成长的的春天（1）
在这次的研学之旅中，说是一次游玩不如说是一次体验。坐在稳稳的车上，伴随着欢声笑语和向教官的组织下，2个多小时的路程也并不显得多么漫长。
到了目的地，同学们满怀憧憬的望着景点，眼神里流露出别忘样的目光，每个人都激情澎湃。老师们的嘴角也上扬起来。过了一会，导游拿着汉服来了，听导游说汉服全称为“汉民族传统服饰”它始于黄帝、备于尧舜、定型于周朝、兴盛于明朝，经手绘纹饰、裁剪、缝制、熨烫等工艺，集独特的染、织、绣于一身，是“华夏文明”穿上它之后的我们也都衣冠楚楚，呈现出中国风和东方美学。
进入大门，在美丽认真的讲解员的解释下，我们知道了司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。西汉史学家、散文家。“通古今之变，成一家之言。”司马迁忍辱负重，写下五十二万余字的《史记》。其精神令人景仰！司马迁借老子之口说出了被他改造过和发展了的至治理想。保留了道法自然的内核，有意识地剔除了反映原始社会“小国寡人”和奴隶社会“使民”如何的思想，体现了深得道家精髓的“与时迁移”思想。其核心是天道自然，要旨是人民的足欲。即使周围的声音很大，但这并不影响我们陶治情操，学习历史。我们越听越入神……
了解完司马迁后，我们在一个大广场上集合，并且宣读了誓词，拍了合照做留念。平时不见得说话的同学也都跃跃欲试，竖起剪刀手，喊着“茄子！”那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在心中流过。喜悦涌进了心中，心仿佛荡漾在春水里。那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦。
党家村称为村子，但风景别具一格！一座座整齐的院子，一条条经历时光的街道，虽然天是阴的，地方也比较拥挤，但这并不妨碍我们欣赏明清建筑的代表“党家村”党家村历史悠久，民风淳朴，因村中有123座四合院和11座祠堂、25个哨楼，及庙宇、戏台、文星阁、看家楼、泌阳堡、节孝碑等古建筑，被国内外专家誉为“东方人类古代传统文明居住村寨的活化石”“世界民居之瑰宝”更是令我们大饱眼福！我们很投入的听，所以讲解员讲的也特别细，跟随着讲解员阿姨的脚步，同学们参观了多座四合院及祠堂、看家楼、门厅家训等，精美的走马门楼、砖雕石刻令人叹为观止，让我们对明清时期的关中古建筑有深刻的了解。
我觉得在研学旅行，收获的不仅仅是知识与风景，在旅途过程中，收获更多的是同学们相互帮助，一起说笑，平时紧张的学习气氛在这里消失了，大家都露出灿烂的笑容，与老师的关系更加融洽，让我们感受到了集体的温暖，集体的力量，也更加爱这个班集体——七（2）班！
我们在路上，不负好春光，一场研学旅行让我们收获成长。深切的感受到人文历史的博大精深！
成长的的春天（2）
春天在那里？春天在哪里？春天在江南小学的成长林里。今天，春寒料峭，细雨蒙蒙，我撑着小伞漫步在校园的“成长林”中。
来到成长林入口，在入口的两旁有着两棵高大的茂盛的黄桷树，每一棵树上都有零零星星的黄叶，走进成长林，在左边，一簇又一簇，一丛又一丛的四季桂散发出了淡淡的清香；四季桂上方，一棵开满了李花的树木正在雨中微微地颤动，四周的地上落着不少花瓣，真是“零落成泥碾做尘，只有香如故”啊！在李树的对面，盛开的玉兰随风飘动，花骨朵儿一个劲儿地往上直串。像是要摆脱枝丫，冲破乌云，与太阳来个热情地拥抱，下方的山茶尽管是在雨天，但依然红得比火还要艳丽，原来春天在这儿呀。
再往里走，拐角处，一丛丛节节高升的竹子在这儿仍茁壮、挺拔，每一片竹叶都是那么绿那么茂盛，在一些地方还有一两片新绿，或许在每一块可以生存的地方都会有茂盛的竹叶吧。
拐过弯，就是出口，出了成长林，似乎可以感觉到，整个成长林都被细雨包裹着，被绿色包裹着，被春天包裹着……虽然世界上有很多美的林子，但能有哪一片林子里的春天能比得过成长林的春天？
成长的的春天（3）
冬天走了，春天踏着轻快的脚步走来了。春天，是万物生长的季节，世间万物都像刚睡醒的样子，迷迷蒙蒙张开了眼。
小草探出脑袋，张望世间万物。其实在冬天，它们在地下养足精神，等到春天它们就会把活力全部释放出来了。看，孩子们在草地上玩耍，有的放风筝，有的捉迷藏......看着这软绵绵的草地，闻着芬芳的气味，真想在草地上打个滚，睡一觉。春风吹在脸上，像妈妈的手抚摸着我们。春雨不像夏天的暴雨那么猛烈，它是细细的，密密的，绵绵的，好像还有一丝丝的甜味。
看，花园也在长呢！桃花开了，像一团团火焰；梨花开了，像一片片白雪；杏花开了，像一片片粉红的云霞......花园里百花齐放，争奇斗艳，似乎谁都想成为最耀眼的花魁。连草丛里的野花也不甘落后，争先恐后地擎着五颜六色的花朵赶来了。风一吹，它们眨巴着眼睛，气质不输他人。微风中，花香阵阵，令人陶醉，引得蜜蜂蝴蝶留恋不去。蜜蜂蝴蝶围着花儿翩翩起舞。河边，碧绿的柳树也长抽出了嫩叶，眨眼间就密密层层的挤满了枝条，远看，就像一位位姑娘在河边梳洗打扮。
春天，如同一幅匆匆展开的画卷，它充满着诗意的美好，“一年之计在于春”我们都要珍惜大好春光，努力成长呀！
成长的的春天（4）
童年是美好的，成长中到处留下了我日渐成熟的足迹。
在成长道路上，世间万物都成了我的老师，最典型的是书本、报纸、电视……也有自然赋予我的老师，如富有诗情画意的春天、湛蓝的天空、翠绿的竹林……它们无私地教会了我对大自然的喜爱与保护大自然的那颗值得赞赏的心。
童年我记忆最深刻的季节，要数充满勃勃生机的春天了。
在这个春归大地、冰雪消融、风和日丽的季节，我无忧无虑地在野花丛里玩耍。我在桃花朵朵的桃树下陶醉，我在柳暗花明的柳树下歇息。这是我童年最喜爱的季节。在以前，当冬天像夕阳徐徐下落时，当春天像早晨的明日缓缓升起时，父母都要带着我到各个春意盎然的地方去玩耍。其中大多数是到德阳之外的地区去爬山，去得最多的恐怕是绵阳的老龙山了。那里常年青山绿水、鸟语花香、气候宜人。以前那里开满了野花，并且充满风土人情，具有浓浓的自然之美。我在那里奔跑，我在那里开怀大笑，我在照片里怀念……现在的那座山，还是美好的记忆中的那座山吗？
如今，我对春天已经没有了小时候那种向往之情，对爬山之事再未主动提过，以前游山玩水的喜爱永远封印在了童年足迹上。现在到了春天，多么的紧张啊，因为新学期又要来了，要学习的东西一直不断地增多与加深。我想起了小时候的快乐，是那么怀念。在今年春天到来之前，我随父母去踏春，爬完了山，只是从老龙山变成了东湖山，但愿能在成长的过程中留下更多的足迹。
成长的的春天（5）
春天，如同一幅匆匆展开的画卷，它充满着诗情画意般的美好，可一不留神就会稍纵即逝。在这个短暂却有着温暖的季节，我们又回到了记忆的起点。
四月仿佛永远风和日丽。学校在这个学业繁重的日子里组织了一次去濮上园春游的活动。初一那次的春游霍然浮现在我的眼前，那时的那份春游的欢快语无虑仿佛又一次凝集在了脑海，冻结住了学业带来的压力和烦恼。但是，两年后的我们却又接到了新的任务经典诵读活动。它将作为春游一大重要环节。为此，常老师在班级中严格挑选合适的人选，一次又一次的挑选，一次又一次的更换，让这次春游在未开始前竟充满了紧张严肃的气息。而我，幸运的成为了这次活动中班级的一员。
在那之后，早读，自习课，乃至于语文课堂，老师都在为这次朗诵紧张的训练着大家，同学们也都非常刻苦的在进行着操练，因为这次的朗读关乎班级体的荣誉，班级对待大事的态度，甚至在年级的地位都会有所影响，所以同学们没有一个人敢懈怠，而这次活动的准备，甚至成为了班与班之间无形的竞争。直到在上台前的五分钟，常老师还百密无一疏，临时又对结束的动作进行了改进。
站上舞台，不知是习惯了，还是操练的多了，竟没有一点的紧张感，甚至还在失望的想着，一上午的时光都在班级竞争中度过了。朗读开始，经过长时间的训练，我们已经可以做到该低时低，该高时高的基本要求，甚至做到了抑扬顿挫，字正腔圆，可是在全年级师生六百余人的注视下，同学们还是紧绷神经，正怕出现一点疏漏使整个幸苦准备的过程付诸东流。直到结束，我们的朗诵堪称无懈可击，完美无瑕，我们就在如潮的掌声中走下了舞台。我心想，如果没有两年的时间带给我们的磨练与成长，恐怕我们还不能做到如此完美吧。作为参与者的我，才得以体会到这一点。
在这之后，我们又参观了科技馆，看了3D电影，又再一次回到了濮上园。分组之后，跟随常老师的脚步，我们又回到了记忆的起点滑草场。
坐在青草地上，初一时来此的画面有一次浮现了出来，整个年级坐在草地上，面前的主席台两旁放着两个大喇叭，在扯着嗓子播放着《最炫民族风》。那时的我们只留有快乐，不同现在脑子里总腾出来一半的地方留给学习。现在，我们十几个人坐在草地上，常老师拿出相机为我们拍下了最自然的一刻，不是正襟危坐，没有掩饰，只有现在才会是抛开学习的最真实的我们，演出失利的涂超艺同学不甘心地背对着我们又一次吹奏起了萨克斯；几个同学难压无聊的心情玩起了捉迷藏。再次坐到这里的我才真正明白成长只是掩盖了我们内心的童稚，而并没有真正的磨灭它。不服气，捉迷藏，这不都正是一个孩子常有的表现吗？反而是春天里的这一次次成长，让我们更懂得去肩负，去关怀，去珍惜，我们才能在留有童稚之时，一点点地打造完善自己，这才是我心中这次春游的真正意义。
春天里的那一次次成长，让我们真正在人生道路上迈出了坚实的脚步，我们真正在这个意气风发的季节里，做到了最好的自己。成长，永不会止步，我们更应把握好现在，把握，春天里的每次成长
成长的的春天（6）
春天是生机勃勃的季节。(文章开头简洁而有新意，脱俗有趣。)
在春雷的召唤下，万物复苏。小草渐渐地从草里探出了头，嫩嫩的，绿绿的。水结的冰渐渐的成了叮叮咚咚的小溪，叮叮咚咚的。花对新的一年满是憧憬，张开了眼，迎接着每一天。小鸟们从北往南迁徒回来，唧唧喳喳地叫着：“春天来了，春天来了，我们回来了。”百鸟争鸣，把正躺在温暖被窝里的动物们吵醒了，青蛙呱呱地叫着。鱼在水里游来游去，如一个调皮的孩子跳来跳去，溅起一个个水花。鸭子妈妈带着爸爸学游泳，测水温。在春雨的召唤下，你在竹林里看春笋，一场雨，可以长几寸，竹子也是一样会多出半节。
草长，花长，树木长，山是一天一天地变丰满，在花的衬托下，变得五颜六色。水长，瀑布长，河也在变宽，随着春雷天的增加，春雨天的增加，什么都在生长，几乎越长越快，雷雨最大的时候在春雷声里，春笋疯狂的长，越长越高，脱了就旧皮换新皮，换完新皮变嫩竹。
春天一来，人们也从笨重的棉袄里苏醒过来，跳的跳，动的动，工作的工作，不亦乐乎，仿佛春天是一个乐园一样。农民也抓紧时间，把插秧的速度变快，稻秧一列一列的，一排一排的，十分整齐，希望来年能有一个好的收成。
一年之计在于春，是啊，春天的生长，不正是万物复苏，生机勃勃的吗？抓住春天的大好时光，唱一首生长的歌吧！(文章的结尾字数不多，但主旨呼之欲出，立意深刻，中间内容叙述清楚，景物描写脉络分明。)
成长的的春天（7）
当看完一本名著后，从中我们收获新的思想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编整理的《红旗飘飘引我成长》读后感：怀着梦想向春天出发，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们每一个人都有一个属于自己的梦想，都在为自己的梦想而努力奋斗。我们怀着梦想向春天出发，用奋斗让梦想更加绚丽。
当我读完《红旗飘飘，引我成长》这本书后，一个声音在脑海中呐喊：“我做好了准备，为实现中华民族强国战略而努力奋斗！”
我要向创造世界纪录的超级稻的发明家袁隆平学习。为了梦想，为了超级稻事业，袁隆平大多数时间都奋战在田间。一次两次失败不灰心，经过无数次的失败，终于培育出超级稻---每亩水稻生产可提高百分之二十。每年可以多养活七百五十万人口。这些巨大的成就和他日以继夜的刻苦钻研是分不开的。最后袁隆平和他的团队获得了“国家科技进步奖”特等奖。
我的梦想是成为一名宣传科学的'志愿者。当我穿上印着“中国科技馆小志愿者”标志的服装后。我立志把自己所学到的科学知识传播给身边的每一个人。当我闲暇时我就会在脑海中把自己做过的科学实验缕清思路整理出来。在科技馆做志愿讲解的时候我会向在场的小朋友宣传科学知识。无论风霜雨雪，我都会前往科技馆做志愿讲解。努力实现自己的宣传科学知识的梦想！
建设我们中国，要靠我们每个人的梦想，要用我们的实际行动去实现这个梦想！更要用我们的智慧和力量，建设我们伟大的祖国！
成长的的春天（8）
冬天走了，春天踏着轻快的脚步走来了。春天，是万物生长的季节，世间万物都像刚睡醒的样子，迷迷蒙蒙张开了眼。
小草探出脑袋，张望世间万物。其实在冬天，它们在地下养足精神，等到春天它们就会把活力全部释放出来了。看，孩子们在草地上玩耍，有的放风筝，有的捉迷藏……看着这软绵绵的草地，闻着芬芳的气味，真想在草地上打个滚，睡一觉。春风吹在脸上，像妈妈的手抚摸着我们。春雨不像夏天的暴雨那么猛烈，它是细细的，密密的，绵绵的，好像还有一丝丝的甜味。
看，花园也在长呢！桃花开了，像一团团火焰；梨花开了，像一片片白雪；杏花开了，像一片片粉红的云霞……花园里百花齐放，争奇斗艳，似乎谁都想成为最耀眼的花魁。连草丛里的野花也不甘落后，争先恐后地擎着五颜六色的花朵赶来了。风一吹，它们眨巴着眼睛，气质不输他人。微风中，花香阵阵，令人陶醉，引得蜜蜂蝴蝶留恋不去。蜜蜂蝴蝶围着花儿翩翩起舞。河边，碧绿的柳树也长抽出了嫩叶，眨眼间就密密层层的挤满了枝条，远看，就像一位位姑娘在河边梳洗打扮。
春天，如同一幅匆匆展开的画卷，它充满着诗意的美好，“一年之计在于春”我们都要珍惜大好春光，努力成长呀！
成长的的春天（9）
在成长中，每个人都会遇到各种困难，比如说；身体上の烦恼，心理上の伤心，当异性对你告白，或许你喜欢上某某人，这些都会成为你成长的一部分。
我是一个活泼开朗，脑子里充满了奇怪的幻想，我承认我长的并不漂亮，成绩一般般，总希望这种生活就这样平凡、简简单单的过下去了！
可是，他打破了我所有的幻想，我从一个无忧无虑的女孩变成了一个不愿与人交流，喜欢上了沉默，冷静。随着年龄的增长，我开始懂事了，我发现我喜欢上了他。
每次我跟他见面，我的脸都会很红，还好，他的脸也好红喔！他说过给我答案，可是，一次次的伤害我，我不知道该怎么办？远真的，心伤了，就没有了动力，就好比鱼离开了水就无法生活。他给我带来的伤害我永都不会忘记！本以为事情就这样轻易的过去了，可是，谁又会想到即将发生的事情呢？没有人能预测到。我知道，我对那个男孩的感情是什么样的，只不过我对他多了一点依赖吧！
生活往往是这样，充满了惊奇，快乐，伤心，就像酸、甜、苦、辣好比人的心情。生活中有许许多多的事情等着你去探讨，你也许会有更大的'收获，相信我！现在的我们只是一些无忧无虑的小孩，根本就不懂什么是喜欢，什么是讨厌，不要讨厌一个人，就不去和他接触，其实，他身上往往会有你所没有的东西。
在我们的成长道路上，我们还需要去探讨，去学习，留下我们的点点滴滴，就好比在沙滩上行走留下我们的脚印。其实。当我们在完成某项东西或任务，就像在你的成长道路上留下你的脚印，珍惜现在的每一刻，不要到了失去的时候才知道它的珍贵。
成长的的春天（10）
这是我在参加了红歌比赛之后写的一篇文章，但是文段分的不是很好，子数也不是很多。 这一天我的老师们在这一天特别的忙碌，课程特别的多。
早上，刚开校门，同学们鱼贯进入教室时，讲台上已经有一道靓丽的身影在此等候了，那就是我们敬爱的语文老师——杨老师。杨老师虽然四十来岁了，但岁月的风霜并没有在她脸上显现多少，站在讲台上，眼睛透着睿智，关注着同学们一一进入教室。在课堂上时，她的思维无比的敏捷，才华横溢，让课堂充满了活跃性，一点也不象有的老师上课古板，死气沉沉一样。
下课铃声刚响过，同学们还没走出教室，只听一真清晰而急促有力的脚步声已经步入课堂。平头、黑衣、黑色长裤的数学老师刘老师显得整个人十分的精神。上课时，刘老师有个习惯就是总爱将手插进裤兜，那样就现得更加的帅气十足。刘老师擅长于将那些沉长的公式变复杂为简单，让数学这门学科变得简单而又富有趣味，不是呆板的。
又一上课铃声刚响，英语陈老师便一手拿着茶杯，一手拿着书走了进来，站在讲台上，浑身上下透发着一种霸气，仿佛她就是这里的主人，全体同学都要听她的话。在她的脸上，最醒目的就是陈老师的那双眼睛，炯炯有神，仿佛具备一种强有力的穿透力，能看穿你的内心世界，明白你是什么样的一个人。听陈老师上课是一种享受，充满乐趣，一句句生动的词语从她口中吐出，满足着我们寻求知识的欲望。
各科老师虽然所讲内容不同，授课风格方式各异，却都有趣，让学生更为容易接受。随放学铃声的响起，疲惫的老师们都已离开，只剩下回忆一天所学知识的同学们。
成长的的春天（11）
春天是万物复苏的季节。
生物从小到大本来是天天进入一个复苏的新阶段，不过，春天的复苏是飞快的长，蹦跳的长，活生生的看得见的长，你到树林中看小蛇，昨天在冬眠，今天便苏醒，你到平地中看小草，昨天是平地，今天变成雪地中探出头来，在吱吱的声响中，一天可以长出半截，一片小河，几天不见，便多出了许多小鱼，一块黄泥土，两天不见，便长满了杂草。
水长，小鱼长，河也是一天天变宽变深，雨长，云长，天气也是一天天变好，俗话说“天寒，春不寒，春雨，春不雨。”随着天气一天天变温暖，什么都在生长，医疗也在生长，科技也在生长，连国家主权的捍卫者也在生长，祖国是一天天繁荣昌盛。
一过冬天，小学生成了中学生，大学生有的成了博士，升级再升级，快点，再快点，总是要长，农家谚语说“一年之计在于春，春风不刮，草芽不发”生物到了该复苏时不复苏，那就没有希望，人也是一样，抓住春天的大好时机。
成长的的春天（12）
春天来了，万物复苏，大自然呈现出一派生机勃勃的景象。
小鸟在枝头上无忧无虑地唱着歌，让周围的一切都轻松起来，欢快起来。望着这令人着迷的一片景象，我的心儿沉醉了！春风染白了梨花腮，染红了桃花，染黄了迎春花的发辫儿……各种各样的花苞聚在一起，一堆堆，一簇簇。抓一只蚂蚱的功夫，再回首，便成了一片花海，那样五彩斑斓，却又不叫人眼花缭乱。
春风袭来，让人感到阵阵暖意，竹林里春笋探出头来，窥着这充满神秘的世界；小湖里，大海中的水多了，冰面上又恢复了往日的生机勃勃；河里有青蛙，海中有海豚，实在让人觉得，这是一幅画。一副美到骨子里的，让人觉得不可思议的画作。不禁我觉得美的有点虚无缥缈，伸手一拂，那熟悉的触觉，又让我不得不相信。在这个鸟语花香，万物复苏的季节，我不得不感叹：“这是一个美丽的季节，春回大地，绿树成荫。这是一个希望的季节，忘掉痛苦，憧憬未来。这是一个成长的季节，放弃天真，走向成熟！”
作为小学生的我们，也要抓住时光，紧跟其后，用无限的热情，谱写出一段属于自己的壮丽史诗，让自己不留遗憾地唱着自己的青春之歌！
成长的的春天（13）
春风拂过发梢，鸟儿开始鸣叫，春雨翩翩舞蹈，万物渐渐复苏。熬过寒冬，投入春的怀抱，对着阳光欢笑，不惧残冬的余韵，向着希望与美好前进。
冬未尽，已是阳春三月，早开的花，却被一夜的雪所埋没。
清晨，我的自行车后轮胎却被辐条扎了个洞，被沉重的车架压扁。父亲用力的把车子扛了在肩上向修车部走去，我紧跟其后。
出了小区，走在雪地上，松散的雪花被踩实，发出"嘎吱嘎吱"的响声。响声和着稀稀疏疏的晨光，我仔细的端详着眼前的父亲，他头上黑色鸭舌帽挂着点点的飞雪，正弓着背，仿佛使他弯背的不是那辆车子，而是飘飞的雪花。
离修车部还有一段距离，父亲的双臂就开始颤抖，脸庞的雪不知不觉已经被热气融化了。顺着脸的轮廓流了下来。父亲左顾右盼，想找个地方把“负担”放下来歇歇。
我连忙迎上去，接过父亲肩上的车子。父亲长长地吁了一口气，抬起了手，把帽子摘了下来，继续前行，头上白色的雾气缓缓地升腾着。
我扛着车子走在前头，父亲跟着我，一如我曾经走在他身后的影子里。
不知过了多久，我蓦的回头，发现父亲正出奇的平静的望着我。我被父亲的眼神吓了一跳。
那一刻，在阴暗的光线下，父亲的目光如此的明亮，正如我心里波涛滚滚。他静静地凝视着我，眼里澄清的瞳孔不定地跳动着，仿佛是跳跃的火花。那火热中是一丝欣慰，正隐蔽在舒展开的眉宇间，一瞬间，我忽然觉得，那不再是看一个孩子的目光。
父亲的眼神没有一刻离开我，他似乎变得手足无措，一会带上帽子，盖上他那日渐稀疏的头发，一会儿又快步向前，似乎想领着我一块走，却又收回了脚。
那一刻，我感到了随着自己的成长，肩上的责任也随之而来。
成长的的春天（14）
春暖花开，鸟语花香，春回大地，春意盎然……春天的到来，是我最兴奋、最激动的时候，因为是春，它给了我新的面孔，新的希望，新的活力，总之，它给了我一切“新”的东西。
学生们的眼中，春是“新”的。因为春，它象征着未来，比喻着新学期。俗话说：“一年之计在于春。”同学们都想着能在这美好的春天里，播散希望的种子，在未来的一学期里有着新的成就，有着更加辉煌的成绩！而在有这些成绩之前，他们都希望能有个好的开头，借着春风来树立新的精神，培养新的朝气。他们应该都认为我不能白白地浪费了上天给我们的春天！
农民们可更是兴致勃勃的。春天正是万物复苏的季节，农民伯伯们正是想要借着这个好季节发扬光大！他们都希望在下一个秋天中能够收获更多的丰硕的果实。然而他们的不辞辛苦换来的是生存下去的信念。所以，他们也会认为我们不能白白地浪费上天给我们的春天！
看见了吗？春天对每一个人来说都是那么的重要，所以，“春天”应该是我们要好好珍惜的季节，然而，春天正是想要告诉我们：努力吧，你的努力终究会结成果实，而这个果实就决定着你走的每一步，想想你想得到什么样的果实，再想想那个果实属不属于你？
春天伴我成长，春天是我们身边的一位名师。
成长的的春天（15）
春天
哦，春天！
当嫩绿的新叶爬上了枝头，当清晨的第一道曙光刺破苍穹的那一刻，我知道你信守我们之间的诺约回来了。我流着泪在远方向你招手，春天，我，我在这！
你说你想要去远方，你说你不想被束缚住，所以，我放手让你去追逐自己的理想。在临行前的一天，我哽咽地笑着问你：”你会回来吗？”你毫不犹豫地点了点头，允诺在明年的这个时候，会再回来。清风伴着你的脚步带你远去。我的心刺痛了，”春天，你一定要回来啊！”我在心中呼唤。
在你走后的日子里，我的心情得变化无常。起初，我很躁动，对每个人都是怒视而目；渐渐地，我开始哀伤，心情跌落谷地；最后我再也忍受不了寂寞的吞噬。我无助颓唐，我再也没有理由说服自己了，你离开的时间有多长，你知道吗？我郁郁寡欢，黯然神伤。
在冬至后小雪飘零的傍晚，我收到你的来信。你说你很快乐，因为你每至一处，那里的生命都再次复苏，它们都很感谢你的到来，每个人也都是如此。能够帮助别人是幸福和快乐的。
我羞赧地涨红了脸，我不该那么自私的想把你留在身边，因为你是大家的，还有更多的人需要你的”经过”。
在这样宁静的夜晚，我倚靠在你的胸脯上，一起数星星，看月亮。你向我绘声绘色地描述你的经历：有一次，你一直走了三天三夜，没有水喝，没有食物，你说那里竟是一片沙漠，那里的人们都过着没有春天的日子。你看了后，很是心痛，说打算明年再到那里去，因为你在”山穷水尽”的时候，看到有许多人正在种植生命的植物，它们都需要你的再次经过。我赞同地点了点头。
人不能自私的为个人而牵强住新生代的事物的萌发，我们应相信，我们的慷慨会是更多人的幸福。
哦，春天！记得要经过荒芜，穿越沙丘，迈过荒山野岭，留下你的脚步。
春天
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；
当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
春天
迈着轻盈的脚步，慢慢的向我们走来，啊！阵阵春风吹过大地，大地变绿了，吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞，吹过小河，河水在欢腾地歌唱。春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚！春天就是大自然的妈妈，让万物生长！春天就是季节最美的季节，最可爱的季节！我们爱春天！
春天是多么的美好呀！
春天
不知不觉，春飘然而至，在渐渐泛绿的山丘上燃起了如火的春色，灼穿了冬日的沉沉寒意。轻柔的风夹着湿润的芳香，轻轻拂过，那是春的旋律。
春是什么春是那明月清风，柔媚清朗，在苔痕映照的静寂林间，清冽缠绵的旋律翩然飘临，希望伴着歌声在阳光中冉冉升起。春是那淡雨疏风，薄雾浓云，笼住水边清香的荫影，生命在这朦胧凄迷的氛围中孕育而生。 绿，到处是一片绿。绿的草，绿的树，绿的林，绿的世界。看！在阳光照耀下的树林，就像画卷上翠绿欲流的林海。 快看！绿色的.山坡上开满了含苞欲放的各色小花，像给山冈铺上了一块彩色的绒毯······一只小蝴蝶还在和花儿嬉戏呢！这些花散发出来的芬芳，引来了一个天真的小姑娘，她衣服搭配的很协调，黄裙蓝帽小红鞋，乍一看去，就像春天里的小天使。绿叶还流着露似珍珠的雨滴，像是刚下过一场春雨。一滴大水珠包住了小姑娘，飘啊飘啊，飘到了一处风景秀丽，环境幽雅的地方。这里的树木抽出了新芽，也长出了嫩绿的叶子，几株高大挺拔的桑树上面的桑叶已经缀满枝头。一阵春风吹来，柳叶晃动着它那嫩绿的辫子，歌唱着春天的旋律。
春姑娘穿着绿色的衣裙，悄悄地走在绿色的大地上。春的旋律在春姑娘的脚下响了起来。春以她纯朴和自然的气息，唤起人类生命中的凛然豪气，让生命充满希望。忘却在经受挫折时撕裂般的痛楚，忘却在孤独时，寒星跌落冰河般的彻骨凄凉。让生活的乐谱，永远奏着春的旋律：漫天的花谢花飞，难改青春的年少无悔，岁月的春去春来，不变的是年轻的心。
春天
怎么来？
花儿开了。
春天从花朵里跑出来。
春天怎么来？
草儿绿了。
春天从绿色里跳出来。
春天怎么来？
我高兴极了。
春天从我的心里飞出来。
春天
春姑娘来了。
看!顽皮的小草悄悄地从土里探出脑袋，惊讶地打量着渐渐热闹起来的大地。柳树也吐出了嫩绿的新芽，又细又长的枝条在春风的吹拂下左右摇摆，仿佛春姑娘在梳理自己的长发。
五颜六色的鲜花竞相开放，装点着美丽的大自然。粉红的桃花在枝头怒放，像小姑娘害羞的脸;金黄的迎春花也不甘示弱，在风中欢快地舞蹈。
小河里的冰融化了，河水“哗哗”地流淌着，好像唱着欢乐的歌。
小动物们从冬眠中醒来了，他们伸伸懒腰，开始忙碌起来:有的忙着找吃的，有的和伙伴们嬉戏打闹。
小朋友们也在爸爸妈妈的带领下来到公园里，看蝴蝶在花丛中飞舞，放各种各样的风筝。他们有时还摆出有趣的姿势，把自己欢快的笑脸留在了照片里。大自然里充满了一片生机。
春天是温暖的，春天是五颜六色的，我们在美丽的春天里快乐地成长!
成长的的春天（16）
我和春天一起成长
我和春天一起成长 我和春天一起成长
春天来了，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木发芽，各种鲜花竞相开放。燕子从南方飞回来了，冬眠的动物也苏醒过来了，伸了伸懒腰，走出家门，开始忙碌“工作”了。小孩子们在草地上跑来跑去，开开心心的玩。春天真好。
春天，是播种的季节。也是我从一年级升到二年级学习及各方面打好基础的关键时期，在老师的教导和我个人的.发奋努力下，我学到了许多文化知识小学生作文 你也可以投稿，也懂得了许多道理，自信心得到了增强，并被评为校级文明生和三好学生，是班里的骨干和老师的得力小助手。
一年之计在于春。我一定要和春天的小树一起长高，在这美丽的春天里，好好学习，天天向上，认真听课，多学文化知识，做一个品学兼优的好孩子。
让我和春天一起成长吧。
成长的的春天（17）
在这温暖的春天里，有谁还记得风的和煦？又有谁亲吻过脚下为你铺就温暖成长之路的母亲大地？
在春天里，温暖的春风吹遍了大地。小草争先恐后地探出了小脑袋，因为春天来了，他要感谢春风给他的温暖。小树抽出了嫩黄的新芽，因为春天来了，他要感谢春风给他的希望。在这春天里，我要感谢老师，因为我的心沐浴在老师爱的春风里，暖暖的。
春天的金塔，风最具特色。沙尘暴伴随着春天暖风的到来也时时作祟，让人的心暖暖的，又有着一点不爽。今天我们上公开课，浅黄略暗的光透过蓝色的窗帘懒洋洋地照进教室。看样子，天公不作美，要刮沙尘暴了。教室的后面坐满了听课的老师，像我们一样坐得整整齐齐。他们似乎对窗外欲来的沙尘暴不感兴趣，眼睛死死盯着前面，我也死死盯着老师。这是一堂语文教学新模式的尝试课，希望苍天保佑我们，别让这该死的沙尘暴捣乱了！
妈妈上的是《勇气》一课，正如课文的题目一样，我的同学都很有勇气，大胆地举手回答、讨论、交流、辩论……，看着老师眉飞色舞的表情就知道，她很满意。时间过得真快，快下课了！我偷偷地看看窗外，还好，黄暗的光透过蓝色的窗帘还是懒洋洋地照进教室，窗帘静静地，像个懂事的淑女，乖乖地一动不动。
随着理解课文的深入，老师设计的问题越来越有挑战性。她问大家：“谁还有与众不同的观点要发表，请勇敢地提出来。”我看看周围没有人举手，课堂气氛有些紧张起来。难道他们都没有与众不同的观点？不好，要冷场了！俗话说：“上阵亲兄弟，打仗父子兵，课堂师生情”，在老师鼓励的眼神中，我赶紧举起手。老师叫了我。我说：“那个美国伞兵不知羞耻，他不该重返农家，连累已经为救他牺牲丈夫的法国妇女。他如果那样做，法国妇女的三个孩子也许就会在失去爸爸后再失去妈妈，成为孤儿……”我分明听见教室后面有了笑声和议论声。很显然，我的回答背离了作者的写作意图。但看到老师耐心地倾听着，我坚持继续发表着与众不同的观点。老师听完了我自以为高明的想法，并且肯定了我的想法……这样的“节外生枝”拖延了时间，老师设计的内容没有进行完，下课铃就响了，老师草草收场了。我的心里像暖暖的春天里起了沙尘暴，有点隐隐不爽和不安。
放学了，天上已经刮起了沙尘暴，风里弥漫着呛人的沙土，迷得人睁不开眼睛。我站在校门口焦急地等待着家人，同学们陆陆续续都走了，就是没有人来接我，怎么办？这时老师推着摩托车过来了，看见了我，问明情况，便打算送我回家。我硬着头皮坐在了她的.摩托车后座上。风越来越大了，老师有意把瘦弱的身子挺得很直，为我遮挡着风沙。我心里有些难受，说：“老师，对不起，我今天给你捅乱子了！”
“谁说的？没有啊。我还得谢谢你呢。”
“我自作聪明，浪费了你的时间，你干吗还要谢我？”
“上语文课就是要力求真实，让学生敢于表达自己的观点，有什么想法要大胆地说出来，这是好事啊。你给其他同学做出了表率。”
“可是，你的教学任务没有完成啊！”
“呵呵，你要知道，教给学生知识很重要，教学生做人更重要。让学生学得有个性，让学生学得有思想，让学生学出创意，才能让学生学得快乐。课没有上完下节课可以再上。如果扼杀了学生的新奇想法，下节课不一定能补回来。明白吗？”
“马知新，谢谢你！”老师说着又努力挺了挺身子。
原来这样！我睁大了眼睛，任凭风沙吹进我的眼里，任凭泪珠在眼眶里打转。再大的风沙我也不怕，我心中的不爽、不安全部被这带着沙尘的春风一扫而光。
在春天里，有了温暖的春风，小草也会在狂风中傲然挺立，茁壮成长；在春天里，有了温暖的春风，小树也会在骤雨中长成参天栋梁；在人生的春天里，有了爱的春风，我也一定会像小草一样傲然挺立，茁壮成长，像小树一样长成参天栋梁。
成长的的春天（18）
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的成长中的春天作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活如同一面镜子，你对他笑，他也对你笑；生活如同一片汪洋，时而风平浪静，时而波涛汹涌；生活如同一首歌，时而高亢昂扬，时而婉转悠扬……
不知是否被上届学生所描述的九年级生活吓坏了，对于九年级的生活我们每个人都抱着一种恐惧的心理，现在我发现：也不过如此，有时还是挺美好的。
九年级的生活十分忙碌。寒窗苦读十几年，只为六月那一试。卷子像雪花漫天飞舞，这一点也不夸张。一堆堆试卷压得我们喘不上气来，有时，真想潇洒一点，什么也不写，被批就被批！可是又觉对不起自己！于是，又一头扎进去不能自拔，昏天黑地写起来。
不过学习中也有乐趣。做数学题时，冥思苦想是最折磨人的，但一旦有了灵感，并顺着灵感把答案翻出来，那一时刻的成就感便油然而生。每当下课时，班级里沉默得让人窒息，小A便回头说：“一只乌龟盖了间新房子住了进去，打一药名，你们猜？”“答案是盖中钙！猜不到吧！"或者讲几个让人哭笑不得的冷笑话。此时，冰冷的脸上犹如一阵春风吹过，顿时冰雪融化。
当然，九年级的生活不可能一帆风顺。挫折与失败如影随行。每天都会遇到各种各样的困难。有时当我们失败的时候，经常会感到生活欺骗了我们。但普希金说过："假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧伤的`日子里需要镇静，相信吧！快乐的日子将会来临。”之后我们便又会重拾自信，扬起风帆向远方驶去。
九年级的生活就是我们成长生活中的春天。虽是初春乍寒，但却又离灿烂的盛夏不远。清风拂面，舒适万分。
有平凡、有幸福、有失败，让我们在和谐中展现自我。有目标、有理想、有计划，让我们在奋斗中不断成长！在这如画的成长生活中放飞属于自己的翅膀！
成长的的春天（19）
每每提到春，大家也许会想起诗人孟浩然的《春晓》，每一句诗都包含着对春天的赞美和喜爱，但真正让我喜爱的春天公园的春景。
走进公园，迎面而来的就是那习习的春风。那宽广明亮的水泥路旁边，则是花草树木，那翠色欲滴的鲜花随着春风轻轻摇摆，好像在向人们招手。挺拔的树木看的人们眼花缭乱、应接不暇，随着春风吹过，大树上的树叶轻轻摇曳、好像在向人们示好。
没走几步，便看到一个大花坛。鲜艳秀美的花，堆地密密层层、不可计数，却又整齐、规律的排成一队，春风吹过，那花儿一致的摇曳，配上旁边几棵千年老树上那几只小鸟欢快地叫声，使人心旷神怡。
绕过花坛，就来到了晶莹清澈的人工湖。人工湖里藏了一冬的鱼，都游到了湖面上来，在阳光的照耀下，成千上万条鱼金光闪闪，犹如给湖面铺了一层金灿灿的毯子。那条银色的小鱼钻出水面，突然猛地跳出水面，在空中划了一道优美的弧线，然后再轻轻落入水中，激起一朵朵晶莹剔透的水花。湖边有一排柳树，它们已经抽出带黄色的嫩绿的柳丝。在微风的吹拂下，柳条儿轻轻地飘舞起来，柳丝偶尔轻轻地划过平如镜的湖面，波纹就在湖面上划开了。瞧!那不是报春使者——燕子吗?它们飞行轻快灵敏，时而飞去，时而飞回，回来时嘴里还叼着泥土，正一点点地在柳枝上筑巢呢!
人工湖旁边是一片宽阔平坦的草坪。小草顽皮地从泥土下钻出小脑袋来，好奇地东张西望，尽情地吮吸着贵如油的春露。草坪上开着各色的不知名的小花，黄色的淡雅，白色的高洁，紫红色的深沉而热烈，泼泼洒洒，在春中正开的灿烂。
往草坪里面走，就到了出口，这春风闲暇，正有孟浩然所讲春天之景，我爱这公园，也爱这春!