读名著有感（1）
书是开启未知大门的钥匙，书是攀登知识高峰的阶梯，书是通向成功彼岸的桥梁……古人说读书使人明智，读史使人知耻，尤其是现在，书更是我们生活中不可缺少的一部分。
对于名著相信大家了解的不比我少，我也相信在每一本书里都有你们喜欢的主人公，例如《水浒传》里的鲁智深、李逵、武松等人，他们都是武艺高强、性格刚烈、不畏强暴的好汉；像《三国演义》中的刘备，他在孔明面前装的一无是处，可在他人面前却是机智过人，不比孔明逊色三分；再如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，他更是一个无畏的探险家，他的勇敢、顽强等等，诸如此类的有很多很多。
在我的读书生涯中，关于名著的书我读的极少，不过四大名著我每一本都读过，印象最深刻的则是《西游记》。相信你们对它也并不陌生，不管是大人、小孩、以及老人，没有一个不说《西游记》不是本好书，至少我认为是，《西游记》里的人物鲜明，各有各的本领，他们师徒四人一心只为求取真经，孙悟空惩恶扬善、机智勇敢、本领高强；猪八戒虽然爱贪小便宜，好吃懒做，取经的心不定，一心只想回高老庄娶亲，可最终也保得唐僧取得真经，成了净坛使者；而沙和尚，它任劳任怨，没有抱怨，对师傅也是忠贞不二；对于唐僧，他软弱无能，但从不贪恋美色，最终成佛，师徒四人不为千辛万苦，求取真经，只为芸芸众生，令人钦佩。
言归正传，我们读书最终是从中懂得道理，汲取书中的精华。现今社会，我们不能像伟人一样干出轰轰烈烈的一番事业来，流传千古，但我们可以从中学到做人的道理，怎样为人处事，对得起良心，你们看他们师徒四人，虽然历经了千辛万苦，最终也获得了回报，修得了正果。而我们呢？现在有很多同学，都不想念书，想早一点看看外面的世界，于是放弃了学业，有的沉迷于网络，最终误入歧途，如果我们也能有像他们一样的精神，持之以恒、坚持不懈、刻苦读书，难道将来的一切还会比现在差吗？对于中学生而言，如果现在放弃学业，出去打工谋生路，只能说是个文盲，不，你说我有文化，可你又不想想你这一点点文化有什么用，我们的国家需要的是有志青年，而你们呢？却过早的被花花世界所迷惑，沉迷于灯红酒绿之中。
我读书，我快乐，读名著不仅可以增长知识，而且可以教我们怎样做人。我也衷心祝愿名著能伴你快乐成长。
读名著有感（2）
书，是人类进步的阶梯，是知识的源泉，是全世界的营养品……我国古代了四大名著就是上有天文下有地理，包罗万象的百科全书。
温酒斩华雄、火烧赤壁、赔了夫人又折兵……无论是气势磅礴的战争，还是运筹帷幄的莫略，都能在观三国烽烟时领略这风云莫测的“游戏”。武松打虎、宋江三大祝家庄、杨雄结交石秀……识梁山好汉时，到处都是英雄的豪情壮志。漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步；叹取经不易时，一个个故事总是扣人心弦。宝玉和众人结社斌诗，、黛玉葬花、锦衣军抄宁荣二府……儿女情长、风花雪月，兴亡盛衰、人情冷暖都能在惜红楼梦断时流连其间。
《四大名著》中，我最喜欢的就是那本人物描写得栩栩如生的《水浒传》。这本书讲述北宋末年，高俅等奸臣当道，诸位英雄好汉应被逼无奈，不得不占山为王、落草为寇。最后几大山都投奔梁山，共同替天行道，为民除害！这本书最让我受益匪浅的是“忠义”一词，梁山首领宋江忠于国家，义于百姓，正是因为他的“忠义”，才得以有手底下这三十六天罡七十二地煞组成的一百零八位英雄好汉。
《四大名著》里，一撇一捺，都饱含着作者浓厚的感情；一平一仄，都是千千万万炎黄子孙、中华儿女智慧的结晶！
读名著有感（3）
《水浒传》是一部非常经典的中国名著。它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生， 发展和失败过程的一些本质方面。
《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但是在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他们不满官府的剥削，积极参加劫取"生辰纲"的行动，从而上了梁山。解珍，解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。鲁智深是个军官，他嫉恶如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，结果被逼上山落草。武松出身城市贫民，为打抱不平和报杀兄之仇，屡遭陷害，终于造反，勇猛地向统治阶级进行冲击。他是从血的教训中觉醒过来的。
水浒一百零八将，人物形象中令我记忆最深刻的是"智多星吴用"和 "天孤星花和尚鲁智深"。"智多星吴用"几次献策:吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进，花和尚鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江，李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。真不愧为"智多星"呀! "天孤星花和尚鲁智深" 是一位非常直率，暴烈如火，却侠骨柔情，杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子，英雄人物。他往往在人们面前表现出一副粗鲁，野蛮。可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊，挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。
读了这本书我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这的确是一本非常耐人寻味的一本书。
读名著有感（4）
《水浒传》是四大名著之一，是元末明初著名的文学家施耐庵写的。里面的文字荡气回肠，今年暑假，我再也顶不住诱惑，翻开了《水浒传》。
《水浒传》里面记载了许多英雄事迹，如：《武松打虎》，《鲁智深倒拔垂杨柳》，《杨志卖刀》，《智取生辰钢》等等，其中我最喜欢的就是《武松打虎》这个典故，因为里面武松3拳打死老虎，真是了不起，老虎也写的栩栩如生。
武松的英勇善战，吴用的聪明才智，宋江柴进的疏通仗义，已让人佩服不已。高俅这个人物因为足球踢得很好，所以深受皇上宠爱，但是108位好汉上梁山都是为什么?都是因为高俅，让108位好汉称兄拜弟的又是谁，还是他，他乱用职权，滥杀无辜，真是可耻！
《水浒传》不愧是四大名著之一，果然引人入胜，令我兴奋不已......
读名著有感（5）
放暑假时，老师布置了读四大名著的作业。阅读《西游记》、《水浒传》、《三国演义》我曾经看过，以前我只是大略地去看，对其中的故事情节也有了大概的了解，而《红楼梦》就没有看过，现在趁着这个机会又重新认真地看了一遍，感触颇多。
先说《红楼梦》吧！我一翻就觉得有点看不懂，里面的人物之间的关系看的糊里糊涂，我就先放下了。以后再说吧！
我最喜欢《西游记》，在那光怪离奇、色彩斑斓的神话色彩世界里，有爱憎分明、大智大勇、不畏艰险的孙悟空，又馋又懒的猪八戒，有时还挑弄是非，沙僧憨厚善良、任劳任怨，唐僧固执、死板。通过阅读和看电视剧《西游记》这部文学著作。我受益匪浅。精彩生动的故事情节使我开阔了视野，增长了知识，使我懂得了遇到困难，要勇敢地去面对。还有大家齐心协力面对困难，一定会成功。
《水浒传》，在那充满侠义，充满豪气的世界中，我可以细细领略那些英雄人物的风采。我喜欢李逵的粗豪可爱、鲁智的威武、阮氏三兄弟的足智多谋，更喜欢梁山好汉的保国安民的侠义之举。
我也想成为梁山好汉中的一员。和他们一同齐心协力、同生共死，一同替天行道、保国安民。
《三国演义》是魏、蜀、吴三国之间的战争，其中有一段段人物斗智斗勇的故事。如：桃园三结义、刘、关、张战吕布、关羽过五关斩六将，诸葛亮三气周瑜等等，让我回味无穷，丰富了我的精神世界，提高了文化修养。
读了这四大名著，让我从这个小儿童懂得了，凶恶与善良，正义与邪恶，这些书给了我智慧，给了我快乐。
读名著有感（6）
独自一个人漂泊在海上，辛辛苦苦捕到的大鱼面临被掠夺的威胁，却又无力反抗时，你会怎么做？我想，你一定首先想到放弃。可老人圣地亚哥不这么想。
圣地亚哥是《老人与海》一书中的主人公。圣地亚哥一连84天没有捕到鱼，在第85天驶进深海，终于捕到从未捕到过的庞大马林鱼。与大鱼斗争了几乎三天，最终把它绑在船边，可血腥味引来了鲨鱼。老人拼尽全力与之搏杀，但是“失败”了——回到岸上时只剩下一副鱼骨。
“人不是为失败而生的，—个人可以被毁灭，但不能被打败。”也许你会说，圣地亚哥捕到的鱼最终只剩骨架，他已经被打败了。其实不然，面对不可征服的大自然，他几乎没有一点胜算，他完全可以放弃，但是他没有。即使是后背，手掌被勒出伤痕，疼痛、饥饿并且疲惫，圣地亚哥甚至都没有想过放弃。他凭借超人的毅力和勇气打败了一个个掠夺者——即使是夺走最后一块肉的鲨鱼，也不是毫不费力地捞到好处。
我想，在精神上，圣地亚哥是打不败的。面对大自然，圣地亚哥没有一丝畏怯，坚持不懈地与之斗争。不断超越了自己的极限。即使肉体被毁灭，但他顽强拼搏的精神将永存。
圣地亚哥战胜了我们所有人，面对他所面对的，我们很可能会放弃。放弃了那条大马林鱼，可能可以避免鲨鱼的袭击，从而捕回完整的鱼。但是有了圣地亚哥这一次的尝试，不是吸取了经验吗？圣地亚哥回到家也提到要制一个结实的、尖锐的长矛。这样，凭借超人的耐力，再有好的长矛，带回大鱼就不会再那么困难了。
跑步时，累了，想停下休息，但觉得还能前进一点。于是，坚持，坚持，再坚持，最终打破自己的记录。这何尝不是精神上的胜利呢？
只要敢于挑战自我，坚定自己的信念，坚持到底，我们也是斗不败的人！
读名著有感（7）
在《水浒传》中，我认为李逵是宋江的一名猛将，但是，李逵又有些残忍，因为在三打祝家庄之前扈家庄的扈成就向宋江投降，而李逵在三打祝家庄的时候杀了扈成的一家。所以李逵在打仗方面是一个好手，但是他的性格未免有一些冲动，所以在后面宋江去东京而李逵想去宋江不想让他去，这就是因为李逵的性格太暴躁，容易惹出事端。
在《水浒传》中，鲁智深也是一个厉害的人物，他虽然是一名和尚，但他杀人的本性仍然没有消失。他同样爱打抱不平，是一个值得赞叹的人物，例如他和金氏父女素不相识但知道他们的遭遇后愤愤不平，就想立刻找镇关西打一顿，说明了他的英雄气概，但是他处理这件事的方法有些错误了，因为他把镇关西打死了，镇关西虽然有些可恶，但是他还罪不至死，所以他做事也有些鲁莽。
读名著有感（8）
古人云：“书中自有千钟栗，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”也许有的人读书为了颜如玉但我却在读书中获益匪浅。
我读《水浒传》，当豹子头林冲一招“横扫千军”大败洪教头时，我为她精湛的武艺而喝彩；当花和尚鲁智深大吼一声，把杨柳连根拔起时，我为他拍手叫好……
我读《西游记》，伴着孙悟空一路西天取经。当他三打白骨精，被他师父——唐僧，逐回花果山时，我为他叫屈，当他与犀牛精战斗时，他很久都没有打败他时，我为他坐立不安；当他经历九九八十一难，功德圆满时，我为他欢蹦乱跳，手舞足蹈……
我读《三国演义》，我为刘备为兴复汉室，统一天下的远大志向，宁肯三顾茅庐，也要诸葛亮出山精神钦佩不已；我为诸葛亮鞠躬尽瘁，精忠报国的精神而赞叹……
我读《红楼梦》，走进大观园，听着林黛玉的葬花词，我不禁为她洒下同情的泪……
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀。最后却遭奸人谋害的英雄故事。
《西游记》，告诉我办成一件事，绝非易事，唐僧师徒四人西天取经，历经九九八十一难，才得到真经，在我们生活中，只有大家团结起来，向一个方向，一个目标前进，终会成功。我们还要学习孙悟空那种不为艰险，勇往直前，积极乐观的斗争精神。
《三国演义》刻画了近200个人物形象，它讲述从东汉末年时期到晋朝统一之前发生一系列故事。告诉了我，在现实生活中我们既要忠义也要有诚信。
《红楼梦》描写了一个贵族家庭由胜到衰的三代生活。
四大名著是我国的瑰宝，现代中学生必读的四本书，我们为拥这样的书而骄傲，自豪。
读名著有感（9）
19世纪英国文坛出现了一颗璀璨夺目的耀眼明珠——夏洛蒂·勃朗特的小说《简爱》，以19世纪早期英国偏远乡村为背景，用女主人公简爱的视角以自叙方式讲述了一个受尽摧毁、凌辱的孤儿，如何在犹如儿童的人间地狱的孤儿院顽强地生存下去，成为一个独立、坚强、自尊、自信的女性的成长故事。
简爱从小就是个孤儿。被寄养在舅母家中，受尽了哥哥姐姐的欺辱，后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨，还差点病死，但她凭着顽强的意志以成绩优秀完成了学业。为了追求自己理想独立生活，她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师之职。后来，遇到了男主人罗切斯特先生，并体现了一段轰轰烈烈且历经重重磨难的传奇爱情。
故事的女主人公简爱，她虽然贫穷、低微、不美、矮小，但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢、善良的心，更为可贵的是她并不为此感到自卑，反尔勇敢坚强的说：“我和你的灵魂是平等的。”“我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心!”“我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我们本来就是的那样!”
后来，简爱含着悲痛离开了罗切斯特。因为她决不能允许自己和一个有妇之夫结合在一起。那样会是一份不公平的爱。
后来她到了表哥圣约翰那里，并拒绝了表哥圣约翰的求婚，再次回到了罗切斯特先生的身边，共叙了一段美好动人的爱情故事。
简爱，一个追求理想、贫穷、矮小、卑微、不美而用自己的爱演译一段超越时空的爱情故事。
读名著有感（10）
难道就因为我贫穷、低微、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心灵吗？——你想错了！——我和你一样有灵魂，我的心和你的一样充实！——简·爱
小城镇的夜晚没有万家灯火，只有两三点星辰伴着清晰的知了声，随我共享夏夜的清凉，沉浸《简。爱》送来的深深感动，浅浅幸福……
在我看来，简是不幸的，她是被上帝抛弃的，就连父母也早早离开了她。比起如今我们这些独生子女的养尊处优，寄人篱下的生活实在是难以想象。抑或，在潜意识中，从小如此的孩子应卑微得风一吹就散了，不适宜活在这个世界。只是，她总是带给我惊喜，没错，她是自强的、自信的、自立的。面对伊丽莎的高傲、乔治亚娜的刻薄、约翰的蛮横与里德太太的虐待，她没有向命运屈服，她敢于反抗约翰的欺凌，她敢于对里德太太大声喊出“你是世上我最不喜欢的人”。我不明白，人们何以如此对待一个十岁左右的女孩，我不明白，简这样乐观善良的孩子怎么会变成人们眼中的恶毒残暴的坏孩子。难道孤儿就理所应当被欺凌、被嫌弃、被辱骂吗？毋庸置疑的是，我钦佩她，这样一个稚嫩的儿童竟背负着沉重的骂名努力寻找云端的一丝阳光，旱地中的一滴甘泉。她始终相信，生活会变美好，世界会是她想要的样子。
在我看来，简又是幸运的，她遇到了罗切斯特。
罗切斯特是一个优雅的绅士，令我意想不到的是，作为一个普通教师，简不但没有在他完美的爱中自惭形秽，反而追求更加奢侈的永恒，要知道她并没有出众的相貌。终于，我读懂了简从灵魂深处所散发的魅力，她的努力、她的善良、她的自重自立便是世上最闪亮的钻石，如同带磁性般，把每个读者的心灵吸引。现实总在人们幸福美满时出其不意地打个转，简离开了桑菲尔德庄园，一场大火夺走了罗切斯特的双眼。我十分庆幸，简回到了他的身边时，他还能用心灵看见更美的简。结局是美好的，也正如我认为的那样，上帝是公平的，在折磨过那些脆弱的人类后，生存的一定是乐观热爱生活的善者，而他们值得拥有平安宁静的生活。犹如童话中的王子公主，他们永远地在一起。乱世中的人们所奢望的不正如此吗？我很高兴，简是幸福的。
几只小虫在台灯下乱窜，影子投射在书页上，我合上书本关上台灯，一切都静了……
梦中读到过简的影子，罗切斯特的歌声还在飘荡。我终于得到了无法形容的幸福，我爱别人——也为别人所爱……
读名著有感（11）
窗外下着小雨，在下雨天读书时最惬意的。我从抽屉中拿出《读者》，看到了这篇让我受益匪浅的——《灾后“重生”》：
5月12日，汶川发生了震惊世界的特大级地震。那一幅幅惨不忍睹的画面令人触目惊心，而灾区同龄孩子云云却因此经历了一次华丽的心灵洗礼。
云云从小娇生惯养，是个典型的“温室花朵”，衣来伸手，饭来张口，一遇到不顺心的事就乱发脾气，对父母大吼大叫。让父母也操碎了心。
地震毫无预兆地来了。云云躲在了爸妈用身体编织的“保护墙”内，平安无事地度过了“危险期”。而爸妈却没能幸免于难，他们因被倒塌的楼板砸中而永远的离开了。爸妈临终前那欣慰的笑容时云云终生难忘，她心潮澎湃，泪如泉涌，一下子明白了许多。
当云云被救出来的时候，亲吻了爸妈的额头，便昏了过去。醒来时，云云脱胎换骨，变得勤奋善良，乐于助人，使人惊异于她突飞猛进的进步和平易近人的态度，她总说，她要对得起爸妈临终前的微笑。
灾难使云云更早地领悟，而云云也使我明白了许多。
是啊，我们都不要怕跌倒，不要怕受伤，要做一个无畏的勇士去奋勇拼搏出属于自己的一片天地。
看看自己，简直就是云云灾前的“翻版”。爸妈对我是捧在手里怕摔了，喊在嘴里怕化了，我可是典型的“小公主”，我这“小公主”也做了不少“刁蛮事”，就拿上次来说吧。爸妈因为事多而忙不过来，就让我扫地。按理说，13岁的姑娘也老大不小了，帮妈妈做家务更是理所当然的了。可是，任性的我却噘着嘴，拿着扫帚在地上写了一个大大的“不”字，果不其然，我的劳动及自理能力都“惨不忍睹”。
孟子有云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。有时灾难也会成为一种福气，使人更早地领悟到人生的真谛。
其实，磨难也好，历练也罢，都需要我们坚持，坚强；用乐观的心态去浇灌出生命最绚丽的花朵，用奋斗的心血去攀登生命中最险峻的高峰！
读名著有感（12）
我曾学过《伤仲永》这篇古文，大体内容是这样的：有个叫方仲永的平民，祖上世代以种田为业。方仲永在五岁时，刚刚认识书写工具便可以提笔作诗。他做的诗受到乡里人的一致称赞，渐渐的，开始有人花钱请他题诗。方仲永的父亲见有利可图，便整日带着他给乡里人作诗赚钱，不让他学习。由于缺乏后天的教育，仲永的才华逐渐减退，到最后“泯然众人矣。”
通过这个故事我们可以看出，教育对人的影响到底有多大？即使像方仲永这样的天才，在缺乏教育的情况下也只能成为一个普通人，那么像我们这些生来就是普通人的人，如果不重视后天的学习和积累，岂不是会变得越来越平庸？我们每个人都像是一个水壶，我们不断地学习新知识就像是不断地向水壶里注水，我们把学到的知识转化成一种才能发挥出来就像是从水壶里往外倒水。有的人生来就具有非凡的才华，但他如果只依靠于上天所赐的才能，而不去学习新知识，到最后也只能沦落成一个普通人。就像一个灌满水的水壶，只出水而不进水，终有一天水会彻底倒尽。有的人虽然不具备生来具有的才能，但却可以通过刻苦的学习和不懈的努力，成为一个优秀的人。就像是不断地向一个空水壶中注水，总有一天可以贯满整个水壶。
所以，如果你是一个天才，请不要骄傲，你虽然可以仅用别人一半的学习时间，赢得别人两倍的分数，但你如果因此放松了对自己的要求，你也会渐渐变得跟他们一样。如果你是一个普通人，请不要灰心，只要你有不断提高自身的渴望，刻苦学习的毅力和永不满足的求知欲，你同样可以成为一个对世界有巨大贡献的人。
今天的我们，不用交一分钱的学费就可以免费得到基本的教育，接受教育是我们作为一个公民的一项基本义务，但方仲永那个时代却不同，一个人的受教育权完全掌握在其父母手中。所以，方仲永之所以变得“泯然众人”，责任全在于他那个目光短浅，贪图小利的父亲。如果他不那么贪财，花钱送仲永去读书，说不定他的儿子会成为比作者王安石更伟大的文学家。
一个人如果过于贪财就容易失去生命中最重要的东西。太关心微不足道的利益就容易错过更大的机遇，这也就是为什么那些爱占小便宜的人到最后总会吃大亏。
读完这篇文章，我不禁和作者王安石一样为仲永感到十分惋惜，同时也有一丝庆幸，我虽然不是天才，但却生在了一个美好的时代。每个人都有接受教育的权利，每个人都有提高自身的机会。
读名著有感（13）
几天前收拾书柜时，一本儿童文学掉了下来，拿起来翻了翻，又看到了那篇曾让我感慨万千的《膜》。
几百年后的世界，人类的器官因为滥用化学品而陆续退化，在所有器官中，最先退化的是耳膜。
除了一个女孩，人类已经完全没有了听觉，只能接收雷达传递的信息，而那样一种名为音乐的艺术，早已经不存在于世界上。而盲人的数量更是大大超过了明眼人。
那个还能听见的女孩的祖先曾经买下一块地，后来的几代人都努力让它避免化学污染，靠地里自己种的菜生活。但现在几乎不可能再持续下去了，种菜需要水，可自来水脏得不能要；做菜总是需要添加一些化学用品进去的。但尽管这样，女孩的处境还是好很多了。她能感受大海撞击胸口的声音，她能感觉到自己身后的来人，她能看见世界上的事物，她能通过脚步声辨别是谁，而其他人，早已丧失如此的能力。
想想我们现在吧。
我们整天怨天尤人，把自己埋入那个无止境的欲望沼泽之中，抱怨着钱的数量，抱怨着房子的大小，抱怨着玩具的老旧，为什么不想想我们所拥有的是多么的美好！
如果有一天，世界变得和文中所说的一样，我们会不会想到一步步的过程是怎样走来的？ 我们曾拥有那么好的身体，那么好的环境，那么完美的地球。 可是这些东西，再按照现在的趋势发展下去，总有一天会毁在我们自己手里。 曾经有一次，听到妹妹对妈妈说：“少用点水吧，现在水费很贵。” 突然就有了一种无力的感觉，是的，用水用电要交钱，那么谁又给地球费用？我们砍它的树，用它的煤，喝它的水，可那制钱的材料都出自地球！ 当人类身体里的化学用品堆积得越来越多，我不知道世界上能有几个像工藤新一与宫野志保那样，服下了依旧逃离了死神。也许，不仅仅指人类的生态环境，还指人类自己。 到了我们已经处在这个世界外的时候，希望不要忘记，这个世界曾经对我们是多么慷慨。看了一下，似乎说教的部分少了很多，因为我讨厌那样的东西，希望大家多多支持，另外，我很想知道，到底有多少人可以理解我那个“处在这个世界之外”的意思。
这个世界对我们是多么慷慨。
读名著有感（14）
《我们活着的可能性有多少》的作者是史铁生，我们从课文《我与地坛》中了解过他，活着是美丽的——读活着有感500字。我们知道了他是个残疾人，知道了他的主要经历和主要成就。而最令我印象深刻的是他的母亲，在《我与低坛》中，我被深深打动了，这是位多么伟大而苦难的母亲。于是，我看了这本《我们活着的可能性有多少》，希望发现更多关于史铁生的事，当然还有他的母亲。
他在《我与地坛》中写到：多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有我的车辙，有过我车辙的地方，也都有过母亲的脚印。就是这样看似简单的一句话让我内心久久不能平静，文字间透着哀伤和悔恨，因为当他意识到这一点时，母亲已不在，他已不能再做一点作为子女该做的事，唯一能做的就是哀叹和回忆。
他回想起小时候，他问母亲：“你给大伙买过糖吃吗？”母亲回答：“为什么我要给大伙买糖？”“那你结过婚吗？”母亲大笑，揪着他的耳朵说：“我没结婚就敢有你了吗？”而当时他怎么会懂得这跟他有什么关系。每次想起这些，他总是禁不住笑起来，然后望着天空，眼中闪过泪光。我想不只是他会这样，任何一个了解他、关心他的朋友，甚至读者都会为之感慨。
史铁生的印象里，年轻时的母亲漂亮，且天性浪漫。她有过很多愿望，而愿望多的人似乎注定生活的不快乐。史铁生的姥爷在他未出生前就离开了人世，也因此，他的年轻的母亲没上成大学，很多梦想随之消散。长大后的史铁生还未有工作却已双腿瘫痪，以后他便悄悄的学写作，他的母亲知道后，跟他说：“我年轻时的梦想也是写作。”但她说这话时，是那样惭愧地张望四周，看窗上的夕阳，看院中的老海棠。
在史铁生四十六岁那年，他第一次回自己的涿州老家，去看母亲出嫁前的那间小屋，他想：那时我在哪儿？那时是不是已经注定，四十多年后她的儿子才会来看望这间小屋，来这儿想象母亲出嫁时的情景？
他幻想自己在拒马河畔，看见一个19岁的年轻姑娘，那就是他的母亲，在桥上邂逅了他的父亲。然而这一幕只是虚幻，即使它是真的，那也只是发生在四十多年前。现在母亲已经走了，走了二十年了。
史铁生的一生能说坎坷，而他的母亲何尝不是呢？
当他再次想起小时侯调皮的问母亲“你结过婚吗”，然后惬意饿一笑，在含泪望向天空时，是否会看见天上映出的那张饱经风霜却扔微笑着的母亲的脸，擦干眼泪，微笑着，像个孩子。
读名著有感（15）
暑假从网上看到《为爱朗读》这本书的介绍，就感觉到一份浓浓的爱意！
书的封面是暖暖的黄色配有少许纯色的白，更给我温暖的感觉！尤其是封面上一句：他用朗读打败时间，成就女儿生命的丰富，她用倾听放慢成长，驱散父亲注定的孤独！让我迫不及待的想知道这个家庭是个怎样的家庭，是什么样的力量让这对父女能坚持3218天的亲子阅读！
这个朗读计划是在爱丽丝9岁的时候提出来的，历经3218天，一直到爱丽丝上大学才不得不宣告结束！3218天，如此漫长的时间，能让阅读像吃饭睡觉一样，一天不落，这不能不说是个奇迹！成就这个奇迹的是什么呢，除了爱，还有什么具有如此强大的力量！
平常，我们常说“父爱如山，母爱如水”。在这本书里，我不仅看到父爱的伟岸如山也看到父爱的细腻如水。
暴风雨来临前的电闪雷鸣让很多人忍不住颤栗。从小，一遇到暴风雨，爱丽丝的妈妈就把女儿带到房间里，不让她听到。落下了爱丽丝害怕暴风雨的毛病。爱丽丝的爸爸可不想自己的女儿如此胆小，你看他是怎么做的？
爱丽丝的爸爸在暴风雨来临的时候，带着爱丽丝到门廊上，聆听暴风雨的声音，每次划过一道闪电时，大喊一声：这个漂亮！ 过了几分钟，爱丽丝也忍不住对着闪电喊：这个漂亮！这个时候的爱丽丝怎么还会害怕暴风雨呢，甚至还有点喜欢呢！这个时候的父爱是伟岸的，带给孩子一种勇敢气概！
3218天，漫长的9年多，这其中有多少故事，有多少成长的点滴，值得记录呀！家庭的变故时父亲的无奈，考试的失利时父亲的安慰，青春期的到来时父亲的小心翼翼。到处流淌着一个父亲的爱。难怪爱丽丝的同学都要羡慕的说想要交换家庭试试喽！
爱丽丝是幸福的，爱丽丝的父亲也是幸福的！他们有一段如此美好的回忆！这段连胜计划，值得他们珍藏一辈子！当爱成为习惯，就能创造奇迹！
生活中充满了许多许多的意外和不可控制的事情，稍有松懈，坚持的事情便会为各种借口让路。读书仿佛是一件可有可无的事情，许许多多借口可以让读书为之让路。比如简简单单一句“困了”就可以让连续读书的计划中止。但是一个父亲为了女儿可以让自己那么多的事为女儿的读书让路，让我为之汗颜。
也许我们也该行动起来做点什么了！
读名著有感（16）
读四大名著之《水浒传》有感
《水浒传》和《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》并称四大名著。
这个学期,我读完了四大名著之一的《水浒传》。
《水浒传》的作者是施耐庵和罗贯中。这本书写了一百零八位英雄好汉,有宋江、武松、林冲等等。
在这一百零八位英雄好汉当中,我最喜欢林冲。
《林冲棒打洪教头》这个故事,大家都听过,也学过,这个故事讲的'是:一天,在柴进的府上,柴进热心招待林冲,突然,洪教头进来了,看见柴进正在热心招待林冲,就要和林冲比武。比武开始,只见林冲几招就打败洪教头。柴进府上的人看了,都哈哈大笑,洪教头只好不甘心地走开了。
《林冲棒打洪教头》里的林冲和《武松打虎》里的武松一样,都有勇气。
读了《水浒传》这本书,让我明白了这样一个道理:只要有足够的勇气,就可以战胜世界上所有的困难。
而我在生活中就是一个缺乏勇气的人。当我背书背不出来的时候,我总是不高兴背,妈妈让我努力背,结果我背书也背出来了。当我遇到难题时,我总是害怕,最后就解决不了难题,以致我现在的学习不太理想。
读名著有感（17）
今天我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》。其中明白一条是教师要培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心(或是痛苦)的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。
爱是教育的永恒的主题。韩军的人文主义精神，教育在线中的 朱永新教授高举的爱的旗帜的新教育实验;李镇西的“走进心灵”的教育，似乎无不凝聚着爱的核心。
反思自我的成长经历，尤其是在多年的教育实践中，所奉行的不也是爱的惟一原则吗?
记得，我还是学生的时候，我就发誓成为一个善良的人。我要用我的善良感染周围的每一个人。那时候，我在学校住宿，在同寝室中，我的人缘很好。因为，我当时做人的.准则就是：无论是谁，只要有事求我，我就必须答应他;既然求我肯定就有难处，我要帮助每一个有困难的人。那时，我家里也不富裕，我吃和穿都很节省，可是只要有同学跟我借钱，只要我兜里还有钱我就一定会借。渐渐地，我发现我眼中的世界似乎变了，每天我都会有无穷的快乐，每当我躺在床上要入睡的那一刻，我似乎都能感受到明天又是一个灿烂辉煌的日子。
再后来，我当了一名老师。在教育教学中，我首先教育孩子要学会关爱他人。关爱他人是现代社会中人所必备的素质之一，只有关心他人胜过关心自己的人，才能把我融入到使周围的人都快乐的大我之中，实现自我的人生价值。人与人之间需要互相关心，互相爱护，互相帮助，相互提高。学会帮助他人，也就学会了关爱自己。我给他们讲了这样一个故事，充分说明了关爱与合作对人的健康成长至关重要：上帝到天堂和地狱去考察，发现天堂里的人同地狱里的人一样都是围着一口锅，拿着两米长的勺子喝着相同的肉汤。但是，天堂里的人却精神焕发，满面红光，地狱里的人却萎靡不振，面容憔悴，这是什么原因呢?原来，地狱里的人心中只有自己，手里拿着长勺子舀汤喝，勺柄太长，总是喝不上，而天堂里的人则相反，他们的心中有他人，手拿长勺子舀汤第一口总是先喂他人，然后再被别人喂。由于有了先己后人和先人后己之别，于是也就有了天堂地狱之分。在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现了，比我的世界更动人的孩子们的心灵世界，在那里如小石潭记中的潭水一样的清澈，在那里如桃花源记中的桃源一样的美丽;在那里像圣经里的天堂一样没有苦难只有关爱，在那里像佛教中的佛心一样没有憎恨只有善良。你爱他们，他们也爱你。
爱孩子们吧，即使他暂时不能理解你，终有一天，他会明白你的爱。爱是永恒的!为了你的学生总有一天如你爱他一样能去爱别人，为了这世上的人彼此之间都能互相关爱，请你爱你的学生吧!师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。
正如一首歌中唱到的：“爱别人就等于爱自己!”苏霍姆林斯基认为：当你培养出具有爱心的孩子，他就会对教师的爱很敏感，并以好心还好心;而教师的爱，最重要的是为了学生获得知识，若是学生懂得了这些，自发向上，成绩自然就好，成绩好了，那作为老师的你不也会更加快乐了吗?
篇四：
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读名著有感（18）
我读了《三国演义》这本书以后，受益匪浅。
这本书的主要讲的是：东汉末年，汉朝逐渐衰落，天公将军张角率领黄巾军起义，各路英雄也趁机发展势力，其中，曹操挟天子以令诸侯，实力最为强大，后来逐渐发展成吴·蜀·魏三足鼎力的相对稳定的局面。但是，在这三国霸主死后，后继者却无能，断送了大好河山。最后，司马家统一全国，改变了这一局面，夺魏为晋，建立了晋朝。
虽然最后以司马昭统一全国为结局，但是，在三国时期，仍然有许多著名人物在，刘备·关羽·张飞·诸葛亮·曹操·周瑜……这一系列形象都描写的栩栩如生，也有许多故事为后人所敬仰：草船借箭·空城计·千里走单骑……由此可见，人们对《三国演义》喜爱到什么程度。
很多读者都很喜欢诸葛亮，因为他的“忠”，他的“鞠躬尽瘁，死而后已＂，但我更喜欢的却是有“奸雄”之称的曹操
有人评价曹操是“治世之能臣，乱世之枭雄”不过这也正体现了曹操的本领，曹操并不奸诈，罗贯中只是为了突出刘备的仁义，才将她写成奸诈之人，但是他是军事才能并没有被抹杀，在几年的东征西战中，占领了大片土地，他是三位首领中最有才干的，魏也是三国时最强的.。
曹操好刘备一样，对于人才也是群求贤若渴，为了选拔人才，她甚至打破了以前的标准，提出先新的方针，这必定会让其他大臣反对，他也必定会有压力，但他仍然做了。他下了三道《求贤令》一再生明不论出身，只论才识。这也使他集中了大量的人才，形成“孟将如云，谋将如雨”的盛况。而且，曹操对于有才之人不计前嫌。如此陈琳，他本是袁绍的手下，曾替袁绍起草檄文，并在檄文中骂了曹操的祖宗三代。后来，袁绍失败，陈琳归降曹操，曹操问他：＂你以前替袁绍写檄文，骂我一人就可以了。为什么要骂到我的祖宗三代？”陈琳连忙谢罪，曹操爱惜它的文才，不仅不处罪于他，还照样任用他，这点谁能做到？
曹操的成功不仅因为他的杰出才能好善于招揽人才，还在于它有豁达的胸襟，赤壁惨败后曹操并未一筹莫展，而是笑说“今北方仍由我所有”，并大笑三声，着体现出他对挫折的乐观态度。曹操也是一个很有文学情趣的人，她喜欢吟诗作对，许多诗都是乐府中的名篇。
曹操就是这样的人，为什么要因为他的一些小缺点，就忽略了他的发光之处呢？
读名著有感（19）
暑假，我读了《西游记》，这本书主要讲了：唐僧带着三个徒弟，去西天取经，路上，经历99八十一难，终于取得真经，修成正果。这本书告诉我们：做事就不要怕辛苦，坚持不懈就一定会成功。
在《西游记》中，我最喜欢的就是唐僧的大徒弟--孙悟空。他个子不高，是只从怪石中蹦出的神猴，他住在花果山，与那里的猴子们成了亲人。后来因大闹天宫，被如来佛祖压在五指山下，520xx年之后，被唐僧救出，并保护唐僧西天取经。一路上，悟空降妖除魔，立下了大功劳。所以，我很喜欢他。
在我的同学中，又像猪八戒一样的葛玮。他每天吃得特别多，别人吃一碗饭，它就能吃四碗饭!别人喝一口水，他就能喝三杯······因此他长得很胖，啤酒肚子、水桶腰。一次体育课，跑步比赛，全班都得参加。到葛伟跑了，只听一声枪响，葛伟跑了出去，可他太胖了，根本跑不动，还差点么摔倒。唉，葛伟该减肥了，我想：猪八戒也应该减肥了。
读完《西游记》，我终身受益。长大后，我要像唐僧一样善良。看到大街上有要钱的可怜的人们，我总会施舍他们一些钱;看到有希望工程活动，我会第一个捐文具、书和钱;有些有意义的献血，我也会参加。
《西游记》—我国四大名著之一，这样的书大家都要看。这些书里都是精华，你把它读懂读透，就吸收了精华。所以，大家都看看吧!
西游记读后感400字(二)
假期里，我读了《西游记》这本书。这本书主要讲了：唐僧去西天取经，在路上分别遇到了孙悟空、猪八戒和沙和尚，并收他们为徒。他们一路上经历了九九八十一难，最后终于取得真经，修成正果。
在《西游记》中，我最喜欢的就是唐僧的大徒弟——孙悟空。他本是只从怪石中蹦出的神猴，住在花果山，与那里的猴子们成了亲人，并成了那里的大王。后因大闹天宫，被如来佛祖压在五行山下，五百年之后，被唐僧救出，并保护唐僧去西天取经。一路上，他降妖除魔，立下了赫赫大功。所以，我很喜欢他。
现在说说猪八戒吧。为什么他叫猪八戒呢?因为他本来就是一头猪。自从师父收留他之后就让他戒掉八大条不良的习惯：好吃、爱睡懒觉、不干活、吃荤的(出家人不能吃荤)、不够义气……还有沙僧，他本是天宫里的一名大将，因为犯了错误被玉皇大帝打入流沙河成了妖精。自从唐僧收他为徒，他才变成好人，不过他很善良、勤劳。
最后说一说师傅唐僧吧。他既没有像孙悟空那样的本领，也不像好吃懒做的猪八戒一样有本事。虽然他只是个和尚，只会念经，可是，他却心地善良，慈悲宽厚。无论猪八戒多么的无理，他绝不赶他走，而对可不一样了，当孙悟空不听话的时候，他一定是会赶他走的。(这样看来，唐僧真的很偏心。)
唐僧师徒四人一路上历经磨难，仍坚持不懈，百折不回，最终修成正果。西游记的故事启发我们，做任何事情都不要怕辛苦，只要坚持不懈的努力就一定能取得最终的成功。
西游记读后感400字(三)
从我懂事开始，我就喜欢听《西游记》的故事、看《西游记》电视。在我印象中，我至少已看过不少于十遍的《西游记》电视和VCD了。只要电视里播放《西游记》，我甚至可以不吃饭，因为这，我没少挨爸爸的“骂”。小小的我会随着故事情节的发展而高兴、悲伤、着急、气愤。爸爸妈妈知道我喜欢《西游记》就给我买了一套《西游记》的连环画和VCD片，在电视中我第一次看见了《西游记》中师徒四人的形象，第一次知道了什么是金箍棒、紧箍咒。有时候爸爸妈妈带我出去逛书店，我总要让爸爸妈妈买回一些跟《西游记》有关的东西。
《西游记》中最迷人的人物是孙悟空，这个神通广大的猴子上天入地，独来独往，无拘无束，成了孩子们理想的象征和寄托。西行路上的八十一难以及一路的神奇怪异、动人心魄的神魔冲突，反映取经过程中遭受的磨难和艰辛。“真经”已成了“成功”和“目标”的象征。每每我碰到困难时，我总会想起孙悟空为帮助师傅唐僧取到真经，不怕困难、百折不挠的精神，我就会勇敢起来，战胜一个又一个困难。