校园的美600字(推荐6篇)
幸福的港湾
2023-08-31 08:54:59
其它
其它

校园的美600字(1)

“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”秋天是一个美好的季节,也是一个果实丰收的季节,我们校园的景色在秋天最美丽,接下来我带大家来看看我们的校园秋天的景色吧。

走进校园,静心苑长廊里,紫藤花的豆荚鼓鼓的,像一个个铃铛倒挂在上面,还像一个个胖娃娃,我越看越觉得像动画片里的演的“小小葫芦娃”。在长廊边,有长的像含羞草一样的合欢树,有红黄相间的石榴,有长的像爱心一样的紫荆树叶,还有红彤彤的山楂,它们带走了花儿的芳香美丽,留下了果子的丰满甜香,每棵树上都挂满不同的果子。呀!这里有一种花居然还在开放?通过手机扫描,我才知道这种花叫红花檵木,它除了需要充足的阳光以外,其他都不需要特别养护,不怕旱不怕冷,靠自己的力量茁壮成长。我想,杨校长在这里种下这种花应该是让我们学习花的精神,靠自己的力量更上一层楼。

再往前走,经过绿荫长廊就到了“田园之恋”,这里种的蛇瓜,弯弯曲曲,形态各异,稀奇有趣,的确像一条条青蛇。前面的柿子树上结满了有黄橙橙有绿色的柿子。真希望它们能快快成熟,可以尝尝味道。在玉兰广场,玉兰树郁郁葱葱,上面的花骨朵还会再开吗?

我在一个不起眼的角落里发现了一颗核桃树,上面的核桃绿油油的,像铃铛挂在上面,真想打下来看看熟了吗?在核桃树旁边有银杏树,上面也结满了黄灿灿的银杏果,叶子有的金黄色有的绿色,像一把小扇子。再往前走就是大叶女贞,它的叶子也是绿油油,慢慢的小果子像糖果,我看到小鸟喜欢吃,我觉得这是专门喂鸟的。

远望,校门口保安室哪里的鸡爪槭红似火,皂角树高大威武,不知道桂花树是我们错过了观赏的时间,还是它们没有开放。还有好多好多树木……

“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。”我爱我们校园的四季,但是更爱校园的秋色,希望迷人的秋天不要离开我们。


校园的美600字(2)

我们的学校真美啊!葱郁的树木,美丽的花草,还有许许多多的建筑……真是美极了!下面我就来介绍我的校园吧!

清晨,我步入校园,第一个看到的就是小土坡。小土坡虽然小,但是它上面长满了绿油油的草,让人看一眼就觉得特别舒服。走过小土坡,我总能看见和蔼可亲的熊校长。每天,他都用那极有感染力的笑容与我们相迎,用温柔的大手同我们击掌问好。我们的学校生活从愉快中开始!

穿过兔子屋,走过小篮球场,就到了大篮球场。大篮球场要比小篮球场大得多,里面有六个篮筐,两个大篮筐和四个小篮筐。每当大课间开始时,篮球场里就充满了欢声笑语,同学们正在玩篮球,好不热闹!在大篮球场的左边,有一间小小的器材室,里面堆满了器材:杠铃、垫子、篮球、足球……应有尽有。不过,我估计里面连10个人都站不下,真是小极了!

从器材室里走出来,放眼望去,一大片绿得发亮的草地呈现在眼前,我们最喜欢在这片草地上踢足球了。柔软的草地舒服极了,即使在上面摔一跤也不会感觉到疼痛。草地外环绕着一条长150米的红色塑胶跑道,我们经常在跑道上练习和比赛。

接着,我们来到了飘扬着五星红旗的升旗台。升旗台的旗杆大概有两三层教室高,在旗杆的顶部挂着鲜红鲜红的五星红旗。每周一,我们都会在这里举行庄严的升旗仪式。走过优雅的餐厅,穿过贴着优秀作业的风雨操场,就来到了图书馆的正门。我们的图书馆是一个宽敞,美丽又宁静的地方。它富有浓浓的“爱丽丝梦游仙境”的色彩,也是一个休闲静心的好地方!每当图书馆开放时,就只能听到“沙沙”的翻书声。同学们沉浸在书的海洋中,感觉真是棒极了!

我最想介绍的就是我们学校的教学楼。教学楼又干净又雄伟,崭新的白色大楼在晨光中熠(yi)熠(yi)生辉。大楼共分六层,总共有五十多间干净整洁的教室,不时从教室里飘出朗朗的读书声和沙沙地写字声,这声音好听极了!

在我心中,百仕达小学是最美的学校!


校园的美600字(3)

当你最早走进校园的时候,你的第一印象是什么?“哇!这儿好大,好好看!”也许你的第一句话和这个差不多。但,当你熟悉了这个地方之后,还会这样说吗?“这好差劲呀!还不如我家呢!”想必大多数人都会这样说的。但是,在这时,你肯能还不如刚来的时候更了解我们的校园呢!

一走出寝室,就能闻那芬芳的花香,绿油油的小草害羞极了,娇滴滴的低下了头。单双杠们在那儿玩“金鸡独立”谁也不肯认输,任由小朋友们坐在它们身上。一股清风吹来,仿佛吹走了脑袋里的迷糊。望着操场,那疲惫的大脑又重新充满活力。

现在可玩不了,还得去上课呢!那些正在聊天的大树齐刷刷地让开了路,并一齐向我们敬礼。这两面树墙把空气净化的可好啦!不会让我们闻到一丁点儿汽车的尾气哦!

一进教学楼,就能听到同学们郎朗的读书声,让人敞开心扉。那声音既洪亮又非常整齐。完美的简直无可挑剔。

语文课,写作文大家的思想像是泉水一样印在了纸张上。

数学课,大家思维活跃,发言积极。

英语课,我们顺口流利、生机勃勃。

体育课,活蹦乱跳的,活力四射。

美术课,想象力丰富。

但是,不管是什么课,老师与同学的关系似乎都不错。上课老师讲的时候,同学们聚精会神的听。下课,老师累了,同学们比老师还心疼。老师已出去,同学就关心。关系密切的就像父母与孩子。

老师们总是一呼百应,当老师拿着备课案和教科书穿着套装款款的走过你身旁,你会不会觉得那个样子好像很有学问呢?

从教学楼出来,在去餐厅的小道上。总能闻到一股菜香味,让还在思考上一道题的大脑放松,让肚子感到了饥饿。

学习了这么久,也该休息了,等一觉醒来继续学习。

现在,你觉得校园美吗?


校园的美600字(4)

一提到我的校园,我的第一反应就是一个字:美!

环境是优美的。在香桂园,石板铺成一条小径,每当我穿过这个小花园,我都会停下来欣赏它的美,这种美是一种宁静的美。

这里仿佛避去了一切不堪入耳的噪声,还有隐藏的美。盛夏时节,我最爱到那里去,绿树成荫,微风送来清爽,伴着一声声蝉鸣,金龟子则在到处旅行,坐在冰凉的大石上,惬意地享受着这一切。

八至九月份的金秋时节,在不高的桂花树上娇小的桂花正藏在浓密的翠叶中,经过桂花树你一定先闻到到桂花的甜香,这种香就像是一股清泉,流入我的鼻腔,流进我的心底。还有鸡蛋花,也带着沁人心脾的浓香,就像个窈窕淑女。

最热闹的还要属隆冬时候的香桂园,无数从北方前来的鸟儿在这里安家,每天都能看到它们忙碌的身影,有的忙着求偶;有的忙着筑巢,有的忙着找食……

但我还是更喜欢春天的桂花园处处绿草如茵,一场绵绵春雨后,杜鹃、山茶、茉莉争奇斗艳,各种蘑菇依草附木的长着,凤凰树也开始抽芽,新绿的嫩叶是多么惹人怜爱呀!

在每层教学楼的走廊边上总有一排三角梅,夏天正是它盛开的季节,无数紫红色的小花苞含苞待放,那时,一片姹紫嫣红。真正的红如火还要数凤凰花开得盛时,就如同一团熊熊烈火在树上燃烧。

除了外表的花容月貌,这儿的知识博大精深,这是一种内在的美。老师们几乎不惜一切代价提升我们的学习成绩,老师们把他们的青春和最美好的年华都奉献在了教育上,培养出了一代又一代人才。

我路过办公室,不止一次看到老师办事的背影,有的正在认真的备课,想着如何让课程变得更有趣,更好地让学生理解;有的正在用心的批改作业,好让学生认识到错在哪里。我值周时去检查眼保健操,每次都有班主任看着,让他们更好的约束自己。每次检查早读,每个班都有老师带读,因此,学生变得更加自信了,也读得比以往大声得多!我曾经有个丢三落四的习惯,一天晚上,我回到学校去取书本,走进办公室,看见一位老师仍坐在那里批改着试卷,我不禁感慨:为了学生早些拿到自己的成绩,牺牲自己宝贵的休息时间来加班改卷,这种爱岗敬业的精神实在让我佩服!

看!多少老师任劳任怨的工作,这不都是为了我们的未来吗?瞧!多少老师废寝忘食,为了我们而努力着,我们又怎能让她们生气?老师,我永远都不会忘记您的谆谆教导的!

学生也不愿辜负了老师的期望,在操场上挥汗如雨,为学校争荣。不仅要参加艰苦的操练,还要发奋学习,但他们不曾有过一句怨言,都是为了学校的荣誉而奋斗着。我们以朗朗读书声与优秀的成绩回报老师,我们不曾停下脚步,仍在知识的道路上探索着争取得更优越的成绩。为了我们的前途,也为了不愿辜负了老师对我们的期望!

除此之外,我们还有丰富的校园生活,比如儿童节,每年的六一,学校都会编排不少节目,我们看着,笑着,无论是哪一个儿童节,都有它的意义所在。比如实践活动,我们总能学到课堂上学不到的知识,比如团结,互相帮助等……数最有趣的还是午托,我们和一年级一起吃饭,老师还给我们任务,帮忙看着不让他们做危险动作,在他们身上,我仿佛看到了曾经的自己……

这就是我们校园的美,你喜欢这样的校园吗?


校园的美600字(5)

在我们校园中,有这样一些人——热闹的场合中不见他们的身影,他们总是在背后,总是在最普通的岗位上,做着平凡的事,但他们勤奋努力。

看!他是一位辛勤的园丁,虽然已经年过半百,脸上布满皱纹,棕黑的头发中还隐隐约约闪现着几根白发,但是却精神矍铄,脚步铿锵,不时发出爽朗的笑声。虽然他已上了年纪,可是修理花草一点也不含糊,就像啄木鸟给大树治病,一根杂草也放不过。浇花时,他总是慢条斯理,一朵一朵地喷洒水分,确保每一朵花喝足了水才肯罢休。

我曾经看到过这样一个场景。有一次,我们的园丁拿着大剪刀,在剪树上的侧枝,我再走近一看,发现他在剪两根枝条间缝隙里的一根小侧枝,这根小侧枝一般人是不会注意到的。由于侧枝长得太靠里面了,实在难剪,可他却一直在尝试,他费了九牛二虎之力终于剪下来了!从这件事中,从这位可亲可敬的辛勤园丁的身上,我学到了精益求精的品质。

在我们的校园里,不仅有辛勤的园丁,还有很多可亲可敬的人。我们的校园里有一个体育器材室,一位六十多岁的爷爷看守着。每次我们来借物品,都是和胸卡放在一起。有一天,我去还羽毛球拍,由于走的太匆忙,走到半路才发现,竟忘了拿胸卡。我急急忙忙跑回去,心里非常忐忑不安——我都把器材还了,他还能记得我吗?我慢慢地走进了体育器材室,只听他说:“来还东西的吧,快还吧。”“我已经还了,但刚刚忘记拿胸卡了。”我小心翼翼地说。他听了,看了看我说:“你确实忘记拿胸卡了,拿着吧,以后不要再粗心了。快去吧,马上就要上课了。”之后。我每次见到他,都心存感激。

俗话说;三百六十行,行行出状元。曾经有这样一首诗:如果做不了大道,就做一条小路:如果做不了太阳,就做一颗星星。大小不要紧,关键是不管做什么,要做就做的出类拔萃精益求精!

这也是一种美德,一种敬业的美。


校园的美600字(6)

雨中的校园

站在教室前的廊上,向上望,载着无数眼泪的云也渐渐向更远的天边飞去。突然,空气变得混沌起来,空中有细密的雨丝在飘飘飞,原来是下雨了。雨中的一切都是清新而美好的,雨中的校园比起往日更是别有一番景致。

隔着楼外的那湿漉漉的小道,对面的一片翠绿扑进了眼帘。远远望去茸茸的,像一片天鹅绒的细绿毯。这绿其实是一块草坪,它正在被细雨轻轻洗刷,洗去灰尘,尽力显露它那象征生命的绿色。

而比草坪更高更显眼的茶花也毫不逊色,在雨水的湿润下变得更加妖娆,更加晶莹。谁的泪儿在飞?雨中的茶花已是落红无数,那花儿上的雨水仿佛是晶莹剔透的泪珠儿让人心生怜惜。

天是灰蒙蒙的的,和谐地衬托着草坪边那座淡粉色的楼。那是我们的实验楼。

实验楼的两面都坐落在一个连着的小小的“花园”里。花园是简朴的,但我们却最爱。水泥石板的小路,被雨洗过后,有那种特殊的江南水乡的味道。走进去,又是湿漉漉的草地,一脚踩下去,被雨湿润的草地,是软软的,好像踩在水上似的,或是看到正在小矮墙上潜逃的小蜘蛛、小壁虎、小蜗牛,那些长在草地里不知名的小野花,最普遍的黄色和粉色,水的湿润,真是养眼。

若说晴天的校园如同一首动人的诗歌,那么雨中的校园便是一副生动又活泼的水彩画。我被这美丽的校雨景给吸引。不过真正吸引我的,其实是校园本身,雨,只是渲染了它。

校园之景

让我最最熟悉的地方就是我们那美丽的校园了,里面有为我们倾注了多年心血的老师,有陪伴我度过了每一天的同学,还有和我一起长大的花草树木。

春天,我们的校园充满了勃勃生机,同学们在开心地玩耍着,花坛的植物在使劲的向上长,他们似乎在和同学们比看看谁一个学期后成长的更快,学校的内圈里在上了一颗颗美丽的樱花树,在这个季节里

满校园的樱花随风飘扬,仿佛在跳着优美的舞蹈,校园里一片春意盎然。

夏天,烈日在空中挂着,吹来的是一阵阵的暖风,同学们好像都被烤熟了,可这些都挡不住同学们的激情,校园里还是充满着欢声笑语,花坛里的植物们仿佛长得更高了,而且从原来的嫩绿色渐渐地变成

了绿油油的深绿色,夏天的校园是一个充满欢乐的。

秋天,学校里的桂花树散发出了诱人的清香,闻起来是甜丝丝的,跟白糖差不多,每天下课时,我都会出来问问这香味,难过的心情一下子就会被吹的烟消云散,涌出来的都是愉快的心情,校园下课时也没用往常那样吵闹,而是安静的,校园的树叶有些也掉光了。秋天是个成熟的季节。

冬天,漫天的雪花飞舞着,慢慢的飘落下来,整个校园,冬姑娘为她披上了一件雪白的棉袄,操场上时不时还有同学们在打雪仗,堆雪人,还有门卫叔叔为我们扫雪,这是我们心里都暖洋洋的。冬天,是个温暖人心的季节。

我们的校园,时而充满了欢声笑语,时而充满了书声琅琅,时而充满了严肃的气氛。我在这里已经度过了4年,在接下来的四年里,我要珍惜这个时光,我想对母校说:“亲爱的母校,我会永远的爱你!”

秋天的校园

我的校园在我心中就像一幅美丽的画卷。在这幅画卷里,四季中的每一处景观、每一个细节都有它自己的独特“味道”。

春天,校园就像一幅活泼的创作画。看!大树、操场、篮球筐,构成了背景;而在春风的凉爽之中跳绳、长跑的同学们才是主题!一位同学飞速掠过主席台,掠过篮球筐,是在跟风比赛么?——定格!另一位同学随着绳子上下跳落,还不时的变着花样,是在跟蝴蝶比姿态么?——定……哇!经典的三步上篮啊!这,是在跟蓝天炫球技吗?——定格!

春天的校园,就好比同学们的游乐场。这画,到底哪里是主人公呢?

秋天,校园就像一幅色彩缤纷的油画。放眼望去,落叶沙沙。金黄、亮黄、火红、深棕……简直是“树叶帝国”啊!咦?是谁在干扰叶子们的表演?哦,是同学们啊!看,一位女同学蹦蹦跳跳地闯进画卷里,兴奋地拾起一片落叶,揉碎,跟另一位同学玩起“拔根儿”来。只见两个同学手中的叶根儿纠缠着,两人都卯足了劲、憋红了脸,紧紧捏住自己的叶根儿,连身体都要失去平衡了……突然,“啪”!一位同学的叶根断了,那位同学不但不计较,反而跟赢者一起谈笑风生,然后彼此立刻投入到下一片树叶的寻找中……只见另一位同学悄悄拾起一片枯叶,“啪”地往其他同学身上一拍,那位“不幸”的同学立刻便成了“树叶人”,不过,他不但不生气,反而跟“偷袭者”一起追逐打闹起来!

秋天的校园,就好比是同学们的“战场”。这画,到底要涂抹多少油彩才能表现出同学们在“战争”中建立起来的深厚友谊呢?