天堂和地狱（1）
一天的清晨，在天堂有一个人和导盲犬来到了天堂，天使对他们说，天堂的位子就一个了，你们谁去，人和狗，并没有理会，他们不紧不慢的的走向天堂，在即将进入时人停住了，对狗发出命令，不让它走了，让他待着，天使用鄙视的眼光，看了他一眼，但人又扭过头对天使说，我马上要走了，我可能不能陪它了，请你照顾好他，天使呆住了，他觉得不可能。
但这是真的，主人陪着他的导盲犬说了一阵，玩了一阵，最后他留恋的看着他的导盲犬，说请你一定要照顾好它，它是我的眼睛，没有他我恐怕，早就死了，是他忠臣的陪了我一生，最后他看了看自己的狗，说拜托了，天使答应了，它走向地狱之门时对自己的爱犬，发出了一条指令，让它进去，在它进去的一刹那，主人像一片羽毛，飘向了地狱，但他的导盲犬，看见了立即向主人扑过来，天使想要抓住它，但天使抓不住，应为那时最纯洁的心灵，他无法抓住，即使主人死了，它还陪着主人，它便陪着主人一起飘落到了，地狱的深处……
五年级:明日
天堂和地狱（2）
啊！上帝啊！为什么不幸的事总发生在我的身上，难道A型血的女孩就应该承受这种负担吗？我真想不明白。
我生病以后就爱上了看海，大海成了我的知心朋友。我心情不好时，总会向大海倾诉心事，最让我觉得不耐烦的是：父母总是不让我出去。我知道他们这是关心我，但他们的这种关心让我错误地感觉到是在限制我的自由，也让我觉得这种没有自由的生活像地狱，闷在屋子里的心情是无奈和烦闷的，就更想出去看海。
于是，趁父母不注意时，我跑了出去，太阳正渐渐落下，落日的余晖倒映在水中，我觉得真的好美，好美。望着日落，我完全忘记了自己的烦恼，我更没有注意到，在我身后何时多了一位也爱看日落的老先生。老先生上前拍拍我的肩膀说：“小妹妹，这么晚了，还来看日落，你父母不担心吗？”我这才如梦初醒，转过身子对老先生摆摆手说：“我不想回家，我才不管他们担不担心我呢。”我望着老先生，他坐在一张不是很新的轮椅上，他的脸上刻满了岁月的痕迹，不用说，这是一位因病魔缠身而变得瘦小的老人。他没有再问我，只是一直望着海上的日落，他完全沉浸在回忆中。
良久，他才告诉我，他以前是一个父母不喜欢的孩子。父母都不管他，他向往大海，所以每天都会到海边来，看日出、日落；吹海风，听海浪，他认为这是他最快乐的事。他问我跑来海边的原因，我也慢慢地告诉了他。他静静地听着，脸上还不时地露出笑容。我把心事说给一个陌生人听，觉得有些不可思议，但是心情真的好多了。他劝导我：“小妹妹，好好珍惜你现在所拥有的，不要在失去后才知道珍惜，你父母也是关心你的，快回去吧！记住！心烦时，就来看看日落吧！珍惜吧！你很幸福了！”说完，他消失在夜色中。
天色渐渐暗了下来，太阳早已回家。海边剩下我一人，风好大，我不禁哆嗦了一下，这时想的就是早点回家，还是家最暖。
后来我病好了，再去找那位只见过一面的老先生，他已经不在了，听说他的儿女陪他去国外治疗了。谢谢他，他让我学会了珍惜，我不再扭曲父母的关心了，因为家最暖。
闲时，我还是会去海边，看日落，吹海风，更希望还能见到那位老先生。我把这里当成我的美丽天堂，地狱只会停留在那一刻，而我的天堂会伴随我永远。
天堂和地狱（3）
由 呵呵，哈哈 于 2006-6-26 发表在“精品选登\想象作文”栏目 一个老人在外面散步。忽然，他看见前面有一只猫，那是他的猫，可是他的猫很多年前就死去了，应该不可能出现的。他这时才知道，自己的生命已经到了尽头，现在在通往异界的路上……他带着猫咪一直向前走去。这时，他发现了一个金碧辉煌的大楼，他忍不住向里望去，里面更加美丽，黄金的墙面，钻石的地板，水晶的吊灯，银制的器皿……一个衣着华丽的先生正在喝茶。老人问到：“先生，这里是什么地方？”“这里是天堂。”那人说，“看样子，你很饿了，进来吃些东西吧。”老人想把他的猫也带进去，可是那个男人不让，老人想到他的晚年都是这吃猫咪陪他度过，好象自己的朋友，他的儿子们都忙，没时间看他。他不能这么抛弃自己这个朋友。于是他决定离开。继续向前，老人看见一座木屋，这个房子看起来太老了，里面有个智者在看书。老人礼貌的走近房子，问道：“先生，我可以吃点东西吗。”“当然可以。”智者说，“桌子上有一点果子，吃吧。”老人又问智者他的猫能否带进去。智者爽快的答应了。吃饱之后，老人问他：“这里是什么地方。”智者答：“这里是天堂。”老人很惊讶，他说刚刚他经过一个辉煌的大楼，里面的人也说那里是天堂。智者笑了：“那是地狱。”老人纳闷的问道：“你们不介意他们用你们的名字吗？”智者说：“当然不介意，他们替我们洗掉了为了追求物质享受，而抛弃朋友的人。
天堂和地狱（4）
他这辈子没做什么好事，所以到了地狱。他在地狱里经受折磨，最终决定要好好改造自己，到天堂去。
终于，他的努力有了效果，自己便被带到了天堂。他看着这清净，没有腥风血雨的美好天堂，边大声喊道：“我终于来到天堂了！我终于来到天堂了！”他的喊声吵到了天堂里的一位老爷爷，老爷爷惊讶地说：“这里是天堂？”“你不知道这里是天堂？”这下轮到年轻人惊讶了。他拉着老爷爷跑到天堂大门，说：“你看！”只见年轻人指着“天堂”二字说。
这个故事告诉我们，如果你经历过困难与折磨，就会知道美好是多么不容易，没有经历过困难与折磨，就不知道珍惜美好的世界。
天堂和地狱（5）
天堂，富有传奇与神秘色彩，使人们心中理想的境界，因此，受人们所神往。而地狱，则永远只是黑暗，残酷的象征，令人充满厌恶。
其实，天堂与地狱，拥有必然的联系。
暑假刚刚来临的日子，在家中，有亲人陪伴，无聊时又有电脑、电视诸多密友，热了，只需轻点手指，无规则的运动双唇，便可在炎炎夏日享受空调，冰糕带来的清凉与舒爽之意，过着神仙般的生活，让我仿佛置身于天堂。
可是好景不长，微了学业，我无奈的跨进了学校大门，开始了3点一线的紧张学习生活，在这里，不再拥有凉爽，不再拥有无忧无虑，有的只是激烈的竞争与他日的残酷考验，我仿佛一下子从山峰坠入低谷，从天堂进入地狱。
无聊时，翻着杂志，一句“天堂是地狱的走廊，地狱是天堂的终结。”吸引了我，却又让我百思不得其解。
好不容易回到家，连忙去找好友，却得知他生病了，原来过惯了开空调的生活，加上吃大量冷饮，所以抵抗力下降，就生病了。顿时，我大彻大悟，明白了一只困在心头的那句话的真正含义。
虽然学校的生活艰苦，却让我从中学会了自理能力，学会了如何生存；学习虽然苦，但解题后的喜悦，成就感又让我铭记于心，令我充满自信。所以苦尽甘来，穿过地狱，我品味到了天堂的滋味。
而朋友呢，虽然过着如同天堂般的生活，但却因此失去了拼搏与奋斗，因过度放松而染上小疾，饱受如同地狱的痛苦。所以，地狱难道不是天堂的终结？
世界上贝类总体有2类。一种产珍珠，一种不产。伴随异物进入体内，疼痛随之而来。有的毫不退缩，不断分泌体液与之抗衡，最终形成珍珠。他们虽痛却快乐着。而另外一些，则因逃避成为人类的盘中餐。
人亦如此。一个人，只要敢于接受困难的挑战，不折不挠，永不言弃，它终将得到天堂般的回报。反之，等待他得只是人生的地狱。
“天堂是地狱的走廊，地狱是天堂的终结。”我会永远铭记于心，做个痛并快乐的人。
天堂和地狱（6）
神为善良的人创造造了天堂，为恶毒的人制造了地狱，不过那是他自以为是的见解，与人无关。
——题记
天堂――人类只知道幻想完美，却不知道正是完美才带来了最深刻的绝望。
天堂，隐藏在冰冷而明亮的云层之上，在最接近太阳的地方，是所有人的期待与幻想。
插着灵魂的翅膀，带上善良的伪装，就能来到这受到神灵眷顾的地方。
那里一如人们的幻想，充满幸福，没有忧伤。
在那里，你想要的一切唾手可得，你可以不劳而获。即使是犯错，恐怕也能得到神明的原谅。人人幸福，人人欢畅。
然而，过度的幸福带来空虚的迷茫，太多的满足泯灭了人性的欲望。人变的不思进取，心灵之窗上只挂着欢喜的迷茫和幸福的绝望。
地狱――人们总想着依靠别人，却不知道人人努力才是社会前进的力量。
地狱，无情被埋在地底，是神认为没有善良，只有罪恶的地方。是传说中恶人也不愿踏足的异乡。
被俘灵魂的负担，卸掉虚伪的善良，就会被神流放到这个没有阳光的地方。鬼哭狼嚎――一如人们想像的恐怖、凄凉。
在这里，你想要什么都必须靠自己来争取，没有人同情弱者，只有相信自己才能决定方向。严格的制度，成就了秩序而又混乱的坚强。
神不会怜悯他们，但他们相信，有天神会知道谁才应该在天堂。
人间――人间是神最初造就人类的地方，是天堂与地狱的契合点。
有人伪善，有人真诚，有普及不了的制度，还有尚未肯定的阳光。
神问我：“你想去哪里？”他左手持着剪刀，右手拿着翅膀。
我说：“哪都不想去，我知道哪是天堂，哪将来会是天堂，我只愿停留在这个什么也不会变成的世界上。”
天堂和地狱（7）
有一边是天堂的方向。
有一边是地狱的大门。
有人徘徊在两边之间。
不知去天堂还是地狱。
有一边是百花烂漫地。
有一边是遥夜沉沉地。
有人迷惑不解。
不知哪是天堂或地狱。
陷入挣扎为何当初不悔。
陷入困难才知道何必当初。
可是时间不待人。
等到要悔过时才想穿越时空。
当初已经不是现在。
要悔过也不是无办法。
我们只是做了错事。
只要有意念在。
就不会伤感。
我们不是陷入困境的那个人。
可一叛逆就会遭遇。
拖延时间不是悔过。
不管怎样都有好的一面。
好的一面他会隐藏。
他会等着你变成善良。
天堂和地狱（8）
罪恶的灵魂
终究得不到解脱
在永无止尽的烈火中焚烧。
凄凉的惨叫徘徊在天空中
久久不肯散去。
唯有信念
带着无边的罪恶之海
发出令天地为之颤抖的怒号
骄傲的灵魂，此刻，升华！
天堂和地狱（9）
古时候的日本有一个名叫信重的武士，对天堂地狱之说存有疑惑，他向白隐禅师请教：“真的有天堂和地狱吗？”白隐禅师问他：“你是做什么的？”“我是一名武士。”信重回答道，语言很傲慢。“你是一名武士？”白隐禅师叫道，“什么样的主人会让你做他的门客？看你的面孔，犹如乞丐。”信重听了非常愤怒，按住剑柄，作势欲拔。“哦，你有一把剑，但你的武器也太钝了，根本砍不下我的脑袋。”白隐禅师毫不在意的说。雋重气的当真拔出剑来。“地狱之门由此打开。”白隐禅师缓缓地说道。信重心中一震，顿有所悟，接着，收起剑白隐禅师深深鞠了一躬。“天堂之门由此敞开。”白隐禅师欣然到。
愤怒常常使人失去理智。失去了理智，人也就无所谓人，而与地狱之魔无异了。冲动却仍保持理智，虽成不了天堂的神，却总还能是个人。不过，天堂与地狱往往只有一线之隔。只有提高自身的修养，把握住自己的情绪和性格特征，方能踏上通向天堂的路。
天堂和地狱（10）
和谐美是美的最高境界。早在古希腊时期，著名的哲学家赫拉克利特就说过:"美在和谐。"可见，和谐美是一个极古老而又至今依然熠熠生辉的美学命题。
在一次偶然的机会中，我看到了一篇《天堂与地狱》的故事，从中所悟出的道理让我永远铭记于心。故事是这样的：有一个人问上帝，他想知道到底天堂和地狱是什么样子，于是上帝就说先带他去看地狱，带他来到一间房间，里面有一个长条形的桌子，桌上摆满了各种很香的食物，桌子上面坐满了人，每个人都面黄饥瘦，非常的饥饿，他们每人有一双很长很长的筷子，他们把夹起的菜尽力想喂到自己的嘴里，可是由于筷子太长，没有一个人能把菜喂到嘴里，所以这个房间所有的人都是非常痛苦的样子，看着好吃的菜，却吃不到！于是这个人就给上帝说：“太残忍了吧，那带我去天堂看看吧！”上帝说：“好啊，其实天堂就在地狱的隔壁！”于是他们来到隔壁的房间，看到的是同样的长条桌子，同样很好吃的菜，同样的每人拿了一双不可能喂到自己嘴里的筷子，不同的是他们都非常的开心！因为他们都把自己夹起的菜喂到了别人的嘴里，所以大家都吃到了美味，而且人与人之间也非常的开心！听了这个故事让我感触到人与人之间是需要多多的交流的，只要能和谐相处，不管在什么样的环境下，都能幸福地生活。
读了《天堂与地狱》的故事，再想想我们自己平时的所作所为，真是惭愧。记得有一次上课，老师让我们四人小组讨论问题。本以为我们可以和谐地相处，可是偏偏在一个问题上出现了分岐，大家各自坚持自己的意见，针锋相对，谁也不让谁。结果，不但没完成老师交给的任务，而且还受到了老师的批评。这都是我们不能和别人和谐合作惹的祸。
还有一个是发生在我们宿舍的故事：一位同学不小心弄湿了另一位同学的衣服，眼看那位同学要发火了，另一位同学及时而又真诚地说上一句：“对不起！”一场即将发生的战争就这样避免了。你看，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，如果人与人之间能那么和谐，还人什么问题是我们不级解决的呢？
和谐，一个多么美丽而又熟悉的字眼。成为一个更好的团体，需要和谐；建立一个更好的社会，需要和谐；人与人之间，更需要和谐。我们渴望和谐，更渴望一种由和谐形成的“和谐之美”。
天堂和地狱（11）
在地狱生活的小男孩想看看天堂是什么样子，可是去天堂要从魔王那找出一块水晶放在胸口才能去天堂。他决心去拿水晶。
他来到守卫面前，守卫向他冲来，男孩拿出定身炮向他们开炮，一时之间，守卫们一个也不能动弹了。男孩向前走，他通过了九九八十道机关顺利地来到魔王的卧室。男孩乘魔王入睡的时候拿起桌子上的水晶放在胸口上，突然一道耀眼的光芒从水晶里射出。洗去男孩的黑色面孔，变成白色的面孔。然后他飞上天堂，天堂的守卫让他永远在天堂生活。这时，一批大军走了出来，男孩问他们是干什么去。
大军说：“我们是消灭魔王的大军。”小男孩也要加入到大军里面去，军队同意了，给了他一把光剑。他们来到地狱就杀向魔王的卧室，魔王的护卫无一幸免。男孩和大军来到了魔王的卧室，小男孩用光剑刺向魔王。“啊！”的一声，魔王死了。他们回到天堂，小男孩过上了幸福的生活。
天堂和地狱（12）
天堂，多么美妙的名字，为什么他和地狱截然不同？ 让我带你去领悟一下他的奥秘。打开了天堂之门，我们看见那里有无数的灵魂，他的面前各有一个碗和一双很长很长的筷子，他们把手中的筷子夹上菜，给对面的灵魂吃，每个灵魂都乐呵呵的，仿佛是在享受别的灵魂的服务，当然，他们这样也没有错，因为他们真在享受的同时，也在为别的灵魂服务，所以他们很快乐。我们再去地狱看看……到了，打开了地狱之门，里面闪烁着怪罪和悲伤地光芒。这是为什么呢？哎，因为这些灵魂和天堂的灵魂一样，面前都有一个碗和一双长筷子，他们的用法却不一样，他们夹着菜往自己嘴里送，可是怎么可能用好？他们一个个吃不到菜痛不欲生，很悲伤。这个故事告诉我们不要只为了自己的利益着想，否则只会适得其反哦。
天堂和地狱（13）
有这样一个故事：从前有一个老道士一生做了很多好事，临死前他唯一的愿望就是到天堂和地狱去看一看，这两个地方有什么区别。天使答应了他的请求，便说：“你稍后就要到天堂了，我先带你到地狱去看看吧！”说着老道士的灵魂跟着天使遁入地底。到了地狱，老道士惊讶地问天使：“怎么地狱和我想象中差别这么大，我想象中的地狱是阴森森的，地狱的人阴魂不散，没有一点精神。而这里却是亮堂堂的，挺漂亮的嘛！”地狱正好开饭，他们前去观看。只见地狱的人都各自拿着一双长达几米的筷子，十分费劲地想把美味的菜肴喂进自己的`嘴里，可都是枉然。他们个个面黄肌瘦、懒懒散散。
接下来天使把老道士带到了天堂，天堂其实就在地狱的隔壁，不同的是同样的菜肴同样的环境，情景却大为不同：这里的人个个欢声笑语，用几米长的筷子夹起美味的菜肴互相喂到对方的嘴里，这里的人们个个面色红润，精神饱满……
这个故事很简单，却告诉我很实在的人生道理：内心阳光的人懂得付出，所以他们很快乐，而不想付出的人呢，他们整天觉得别人在算计自己，所以他们成天不快乐。由于心理作祟，不想付出的人，他不快乐，所以认为自己是在地狱。
其实天堂和地狱的区别在于人的内心，内心时刻为他人着想就会收获意想不到的快乐，那他就像是在天堂里。地狱的人其实并不是身处于地狱，只是由于内心的想法给自己强加了无形的枷锁把自己困于其中。
天堂和地狱（14）
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的地狱的反面是天堂作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
——向往天堂的人，你可知地狱的反面是天堂，而天堂的反面则是你赤裸裸的心。
十几年的青葱岁月，在浑浑噩噩中悄然逝去。未来是那么遥望不可及，十几年，我在迷茫中度过。
理想，一个从没考虑过的词语，某一天，在我的.生命中一闪而过却又那么印象深刻。"你的理想是什么？"小A突然的问话让我呆愣，我选择了沉默。小A却像是打开了话匣子，滔滔不绝。虽然以前也有过这样的问话，可是这一次给我的印象却极为深刻。也许是长大了，也许是不甘，也许是……我不再将自己的无知和愚昧全推到"船到桥头自然直"这句话上。
我努力寻找，自己的理想是什么呢？
炎热的夏日，让我烦恼。望着黑板上密密麻麻的粉笔字，眼睛酸涩不已，很想闭着眼睛休息一会儿，可是不行，这个知识点是重点啊！天花板上的风扇呼呼的转着，我却感觉不到一丝的凉爽，是身体热？还是心里烦？我已分不清了。无精打采的上完了一节又一节的课，迷迷糊糊回到了家。躺在床上，幽幽地叹了一口气。起床、上课、回家复习、睡觉。每天每天，像是在同一天生活，我不讨厌学习，只是每一次的考试让我心慌，每一次成绩都能让我的心湖掀起惊涛骇浪。我累了，自己的理想是什么？医生？教师？科学家？画家？还是……我不知道。生活这样继续着，总是这么浑浑噩噩，总是这么平平凡凡，总是这么无奈。
然而，如果说人生是一卷长长的胶片，那么意外会是每一个胶片的褶皱。那是在网上，一个较好的网友谈到她的学习生涯说道："我并不是单纯在学习、考试或者完成任务，之所以会那么拼，是因为我的理想需要知识。"网上有很多虚假，但不管这是不是假的，我都受益匪浅。我意识到了人生没有驿站，不会给你停留的时间，只有在车子前行的时候规划好下一个目标，才能一步步向前。而这些，正是需要不断进取，不断奋斗。人生的幸福和价值在于你自己的决定。世界上没有人能靠聪明和灵感获得成功或快乐，我要付出100%的努力，理想才有可能在遥远的未来实现。
也许你会因奋斗的过程太过艰苦而放弃继续努力，也许你会选择抱以侥幸的态度等待理想实现的一天，那么你的理想会变成是幻想，你的人生会因为你的惰性而变得毫无意义，而那时候，你的生活就像是掉进了地狱之中，你不会快乐，不会幸福，自然也不会翻身到达天堂。也许你会说，奋斗的过程本身就像是地狱般痛苦，我要告诉你：地狱的反面是天堂！要不要选择天堂，取决于你的那可是否燃烧起来的心。
天空很是纯净，风儿很是柔和，而我，则带着一颗炙热的心埋头苦读。我不是天使，我不知道有没有天堂，但是我知道，地狱的反面是天堂，而奋斗的背面就是快乐。只有奋斗，才能看到属于自己的天堂。
天堂和地狱（15）
最近，我读了《天堂和地狱》这本书，很有感受。《天堂和地狱》是一部很经典的童话，大概意思是这样的：一个人被带去参观天堂和地狱。他先去魔鬼掌管的地狱，看到的情景令他十分吃惊：每个人面前都有丰富的佳肴，却没有音乐，更没有一张笑脸。尽管他们都坐在酒桌旁，但是人人都无精打采，瘦得皮包骨头。他发现他们每个人左臂上都捆着一把叉子，右臂上也都捆着一把刀，刀叉把手足有四尺长，但他们自己无法使用它们，所以就不能进餐。因此人人都在挨饿。
后来他又被带去天堂转了一圈，看到的景象却完全不一样。同样有许多人，同样有美酒佳肴，同样有刀叉把手，也是四尺长，但是天堂里的居民却人人都在唱歌、欢笑，一片幸福快乐的景象。
看完这则故事后，我感想颇深。地狱里的每个人都在试图喂自己，结果根本吃不到东西。而天堂里的每个人都在想法喂对面的人，而且也在被对面的人喂，因为他们互相帮助，所以他们过得很快乐。
生活中又何尝不是如此呢？如果一个人想到的只是自己，那么生活过得就像故事中的地狱；如果一个人想到的是别人，而且能和别人互相帮助，那么日子过得就像故事中的天堂。
点评：《天堂和地狱》是一个小故事，却富含了很深的哲理。小作者能通过简短的故事情节，领会到这一点，并把它和日常生活联系起来。这是很值得欣慰的事情。
(指导老师任海花)
SourcePh"海门市万年中心小学五（2）班袁翔