我能行作文（1）
我能行作文(一)
我能行作文(二)
我能行作文
我能行
你了解自己吗？你发现过自己吗？曾经的我一点也不了解自己，甚至前一段时间里还走进了自己设下的阴影。
从一年级到四年级，我几乎是班里的后等生，每次考试时都拉班级的后腿。我的母亲也很着急，给我报了好多补习班，可我都是三分钟热度，前几天学的还不错，可时间一久就没心思学了，四年级刚开学，老师就让我们考试，结果我才考了76分，随后的几场考试我考的分数越来越低，有一次竟然考了68分。分数一下来，同学们就离我而去了。我去找同学玩时，他们都说：“我们不跟拖班级后腿的人玩！”听了这句话，我的眼泪扑簌簌地流了下来，因为我实在没想到我的好朋友能说出这么伤人的话。这句话深深地伤害了我幼小的心灵。从那以后，我时常不写作业还和老师犟嘴，那时候的我成天失魂落魄的，差不多对以后的生活都绝望了。
“儿子！你过来一下！”妈妈喊到。我来到了妈妈身边说：“有什么事？”“你是怎么了？学习成绩连续下降！我真是担心你。”妈妈说。我的眼泪不禁掉了下来：“老师说我什么也干不了，同学也不理我了，我什么都不会„„”说着，我便哭了起来。“孩子，你不是什么也不会，你是不肯用心学，你只要用心学，成绩一定会提高！”妈妈安慰我之后，我便发奋学习，期中考试时，我终于及格了！虽然只是及格，但对我来说，已经算不错了。慢慢地，我用平时的成绩改变了老师同学对我的看法，我也开朗了许多。
虽然我们并不了解自己，但我们只是需要一把“钥匙”，我的“钥匙”就是妈妈的一句>温暖的话。你们也要及时发现自己，了解自己，在困难面前相信自己一定能行。
我能行作文(三)
我能行
我从小就弱不禁风，经常生病。总听大人说我不够“月”，抢着提前来好上学，因此真的我与同年级的同学没法比，又瘦又小，但是我很有自信，不管做什么事都不想落后。每当我遇到难事的时候，爷爷奶奶、爸爸妈妈总是鼓励我说：“你能行！”我把这句话牢牢地记在心里“我能行！”
记得前年寒假我和妈妈随姑姑一家去延庆滑雪。那可是我第一次学滑雪。一路上我想滑雪到底是什么感觉？我能学会吗？心里既期盼又紧张，终于到了滑雪场。滑雪场白茫茫的一片，在阳光照射下闪着耀眼的银光，我和姐姐高兴得又跳又唱。
我穿好滑雪鞋，脚像绑了个沙袋一样，小心地迈着步子，就像刚刚学会走路的小企鹅，一摇一摆的。接下来登上雪橇，拿上雪杖，妈妈扶着我蹒跚着一步一步地走上雪坡，刚要转身，脚底一滑摔了个屁股蹲。姑姑在后面忙说：“宝贝！没事，赶紧起来，学滑雪没有不摔跤的！”我好不容易转过身来。这时姐姐嗖的一下从我身边滑过去了，我好羡慕啊！我心想姐姐能行，我也能行！
妈妈告诉我双腿蹲下去，弓起腰，抬头向前看。准备往下滑了，这时我却感到一阵紧张，双手紧紧地握着雪杖，手心都出了汗，脚底一使劲，身体向前探去，喔！滑起来了。一股寒风从我脸旁吹过。可到了下面，坡度更大了，我也越滑越快，想停都停不下来了，我的心都提到嗓子眼了。“快，两脚拼成八字形！”妈妈在旁边指挥着。她哪里知道，我的腿脚都不听使唤了，不管怎样做，都停不下来，好险啊！
妈妈赶紧用双手扶住了我。
有了第一次的尝试，我似乎找到了感觉，觉得很好玩，很刺激，于是妈妈陪着我上上下下滑了很多次。姑姑在旁边不停地鼓励我:“马梦依真不错，太棒了！”从远处传来姐姐的声音“依依加油！你是好样的！”我情不自禁地大声喊着：“我能行！”（五年级参加第十三届全国青少年“春雷杯”征文）
我能行作文(四)
我能行
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴里，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行”
还记得四年级的时候，有一次，老师在周末布置一个作文题目——《我最敬佩的一个人》，让我们去完成。回到家中，我左思右想，绞尽脑汁也想不出应该怎样写，于是就马马虎虎地写了一篇来应付老师的作业。可是，等到周日再一次来看这篇作文时，越看越觉得语句不通顺，心想：“要是作文被老师退下来，要我重新写，那不是白费工夫。”突然间，一个念头从我的脑瓜儿一闪而过，于是，我走到电脑前，输入作文题目，正当我准备抄的时候，妈妈走了过来，语重心长地对我说：“孩子，这是别人的东西，万一考试时出了这样一个题目，你自己又没有思路，不也无济于事？妈妈相信，你可以写出自己的文章来的！”
妈妈的话触动了我，对！我应该相信自己，我也能行！接着，我按照自己的思路——通过描写人物的语言、动作以及神态，用具体的事例来表达自己敬佩的一个人，我把作文工工整整地写在作文本子上，顿时沉重的包袱似乎放下了，看着自己写的文章，我笑了，妈妈也笑了。当然，我的作文也受到了老师的好评。
万事开头难，但只要相信自己，对自己报有信心，就没有战胜不了的困难。遇到困难时，对自己说上一声：“我能行！”相信你会在今后的道路上，越走越顺畅！
国专中心小学五年级:戴曾益 李坤榕。
我能行作文(五)
《我能行》我 能 行 回首过去，我曾走过了多少个春夏秋冬。这之中有无穷的酸甜苦辣。一次次刻骨铭心的体验，让我懂得了生活中的变幻无常…… 小时候的我总认为自己在任何方面都很差，本就缺乏自信的我变成了不愿与人接触，与人交往的女孩！直到二年级，我同邻居姐姐去学习骑车，才让我懂得了只要想信自己就能行的道理。 那一天，邻家姐姐来到我家，兴志勃勃地对我说：“云云，来，今天我们一起学骑车！刚说完，她不问三七二十一的把我拖了起来，我还没反应过来，她又说：“不准说不行哦！反正我俩都不会，就一起学嘛！”听姐姐这么一说我就勉强答应了。但我知道姐姐学起来是神速，而我……唉！ 来到广场上，看到三三两两的人群，想到我从自行车上跌下时，他们笑话的情形我有一些退缩了。想着想着，我突然想到了邻家姐姐，咦！她人呢？这里，我在广场上看了一个坚强的身影，尽管她一次又一次的从自行车上摔了下来，但她仍然坚持着！她——就是邻家姐姐。突然，我觉得自己好渺小，别人也是通过一遍遍的努力而取得成功的，而我总认为这是别人的特长，怪自己天份不够。这时，“我能行”这三个字冲进了我的脑海，对，我能行！我一定能行，别人能行的我为什么不行！我跨上自行车，试着骑了起来，不到两秒，就听到“咚”我从车上摔了下来，再来一次……经过几次的摔车，吸取每一次的经验，我竟然颤颤抖抖地骑了起来，虽然还不够熟练，骑起来还有点胆胆怯怯，但我能独自一人骑起来了。我兴奋地叫到“哇塞！我成功了！成功了！” 自从这件事后，我告诉自己：“付出与回也许并不是一架天平，付出并不一定有回报，但想要回报，就必须付出。也许未来风雨中，有我落魄不堪的背影，但我不会后悔。不管路有多长、有多苦，我相信我能行！ 从此，“我能行“这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上还是在日常生活中，遇到困难我总是对自己说：“我能行”
我能行作文(六)
我能行作文(七)
《我能行》一天，清早我起床了，该吃早饭的时候到了，我就对妈妈说：“妈，饭做好了吗”妈妈沙哑着声音说，她有些感冒了，没有办法做饭了，你自己做行吗我爽快答应了。妈妈又说，让我小心一点。我心里想，这次我可以大显身手了，我问妈妈：“妈，你想吃什么呀!”妈妈说：“你能做的好吗”我对妈妈说：“行，你想吃什么呀，说。”妈妈说，她想吃饺子。我听了妈妈想吃饺子，我就飞奔似的给妈妈买，可是我到了超市里面问售货员：“您着有饺子吗”售货员回答说：“对不起饺子已经卖完了。”我就像这样的又找了一个超市，里面的售货员又一次的说：“对不起，饺子没有了。”我一次又一次的换超市，无论是大的超市还是小的超市都是一句话。对不起，没有了。我几乎问遍了所有的超市，都是没有。就这样，我又一次像风似的飞奔到了家里。我就想，我自己能不能给妈妈包饺子呢我又在想，没问题我一定能行的，加油!我就这样自己开始做饺子，我首先把面和好了放在一边，我又想到了，妈妈爱吃素的，我开始洗韭菜，把韭菜洗完了，又把鸡蛋给煎好了，我把鸡蛋和韭菜和在一起，开始包了。我虽然不是很会包饺子可我还是对自己很有信心。我包了一个又一个的饺子不知过了多长时间了，我的要都酸了，我再一看我包的饺子，东倒西歪的。我看差不多了我又开始煮饺子了。顿时，满屋子充满了香喷喷的味。我就给妈妈吃去了。妈妈一边吃，一边说，我长大了，还夸我。我心里很开心。我笑了，妈妈也笑了。我在经过了这件事证明我能行。
我能行作文(八)
《我能行》“糟糕，又有作文课了。”“作文真难！”一听到有人这样说，我的思绪就会飘到从前，那时，我写作不怎么好，对作文也没什么感觉。不过，从三年级下半学期开始，我喜欢上了看课外书，也因此对作文慢慢产生了兴趣。有一次，我一时想不出什么好题材写日记，急得团团。妈妈便带我去了舅舅家。一到那儿，我看到一只只活泼可爱的小猪，顿觉眼前一亮，这不是写作的好材料吗？于是，我留心观察小猪的一举一动。只见小猪们排得整整齐齐，埋头吃得津津有味。看着看着，写作的灵感就冒了出来，好词、好句也一起“跟”来了：“小猪圆滚滚、胖乎乎的身体特别可爱。”“舅舅一放下饲料，小猪们一下子聚拢来，好像在赛跑似的。”“它们虽争着抢着吃，但排得整齐，也不会伤害其他的小伙伴。”……这篇作文，凭着这些句子得了高分。从那以后，我就更加喜欢看书，爱写作文了。曾经有一次，我看书看得入了迷，连妈妈叫我早点休息也没听见。妈妈好不容易把我从书中拉了出来，但我一点也不疲劳，一会就把她的叮嘱抛在脑后，继续看我的书。我觉得做一件事情，一定要坚持到底，才有收获。因为有了这个想法，我觉得作文并不是一些同学想象的那样恐怖，而是一件快乐的事情。就这样，“作文，我能行”这句话牢牢地刻在我心里。教师读后感：“想说爱你，并不是件容易的事。”对于写作，很多同学可能都有这样的感觉。但小作者说“作文，是一件快乐的事”，把“作文，我能行”深深地刻在心里，能这么说，大概缘于她爱看课外书。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”对作文感到头疼的同学，不妨也从看课外好书做起，也许过不了多久，你也会说：“作文，我能行！”
我能行作文（2）
题目是我能行的作文(一)
《同题作文——我能行》我能行 江苏省常熟市谢桥中心小学六（3）班 黄志恒 “我能行!”这句话经常挂在我的嘴边，是我的口头禅。不管在学习上还是生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！” 有一次，有人嘲笑我太阳能实验做不成，说我在吹牛。我心中很是难受，可我坚持说：“我能行！不信我们走着瞧。”带着这个信念我回了家，并且一回家就开始了实验。 实验开始时总是不成功，做到第三次时，我都快要退却了。但是当我看见墙上醒目的“我能行”，顿时全身充满了力量，我又“复活”啦。我总结了前面失败的原因，边思考步骤，边重新做起来。 我先按照老师的方法，把材料全部涂黑，然后把材料放进准备好的盒子里。最后把盒子放到阳光下，等待着…… “成功啦！”我赶紧把那些瞧不起我的同学叫来，让他们证明我也能做太阳能实验，而且做得不比他们差。 我要告诉大家，是“我能行”这句话给我带来了信心，给了我勇气。
题目是我能行的作文(二)
《同题作文——我能行》我能行 江苏省常熟市谢桥中心小学六（3）班 朱芷阳 “我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！” 记得有一次，爸爸妈妈不在家，我很渴，于是我拿了水瓶，刚想倒水。可是，因为我的力量太小，水瓶重重地摔在了地上。我很害怕，连忙把支离破碎的玻璃片拣起来，怕爸爸妈妈回来责怪我。由于太着急，我的脚不小心被扎到了。我抬脚一看，一片片碎玻璃深深地扎在我的脚底。我的脚正在不挺地流着血。这下可怎么办呀！ 我随手拿起纸，一面捂住，一面哭。但是我想到“我能行”这句话。不再哭，冷静地想我接下来应该怎么做。我忍着痛找了枚干净的针，小心地把碎玻璃挑出来。二十分钟过去了，我怀着凝重的心情，把碎玻璃都挑了出来，终于松了一口气。 我刚打扫完“战场”，“突突突”的声音就来了，爸爸妈妈回家啦。我赶紧上床睡觉去。 “我能行”这句话一直陪伴着我，走过了许多风风雨雨。
题目是我能行的作文(三)
《同题作文——我能行》我能行 江苏省常熟市谢桥中心小学六（3）班 陶颖秋 “我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！” 一天，爸妈要出门，临走时甩下一句话“浴室里的几件衣服，你呆会儿洗一下。”“啊——”我愣住了。哎，从前我只洗过手帕、红领巾，这下叫我洗衣服，真叫我为难啊。 再怎么埋怨也没用了。“我能行！”我默默地鼓励自己。说干就干，准备好要用的东西后，我便学着妈妈的样儿搓起了衣服。看着衣服上的一个个小污点没了，我不禁觉得有趣，越搓越有劲。不一会儿，池里的水就变灰的了，衣服也洗完了。我如释重负，连衣服也没拿出来，就径直走进了屋子。 “啪！”好像是什么掉到了地上，我冲出屋，眼前的情景让我惊呆了。小狗把我洗好的衣服拉到了地上。我沉着气，拾起衣服放到水池里，倒入清水，准备把他们再洗一遍。一边说“我能行”一边愤愤地洗着。终于洗好了，不知道我的手会不会因为洗了衣服变得粗糙呢？我仔细检查起来，粗糙倒没有，长时间在水里泡了，有点泛白了，出现了许多褶皱。 当我对自己没有信心的时候，我就在心里默默地说“我能行”，它就像一剂良药，不断鼓励着我。
题目是我能行的作文(四)
2015年高考作文题预测:“我能行”
【作文题目】
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章
有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
【优秀作文】
别亲手扼杀了自己的信念
一生的旅途，总有个信念在支撑。坚定了自己的信念，才会越走越远，不会荒废时间亦不会让汗水白流。
需要的不只是一双慧眼
“借我借我一双慧眼吧，让我把这世界纷纷扰扰看的清清楚楚，明明白白，真真切切……”年轻人去寻求宝物，发现了这世界上最珍贵的树木——沉香。他差的是一双慧眼吗？不是。但后来为什么让他的父亲老泪纵横，不怪他没有弄清自己寻来的香木的价值，而是他并没有坚持自己的判断，没能坚持自己的信念。
我们总被周围模糊视线
谁都渴望成功，于是翘首未来。每一个人出发前都是信心满满的，都是充满希望的。可是却总被半路上周遭的环境遮住了双眼，模糊了视线。白天也成了黑夜，就在通往未来的路上出现了许多的岔路。
“跟着大伙儿走，准没错。”这是大家都有的普遍想法。于是簇拥着，甚至还欢呼着。拥挤的人潮还以为这便是明天，却不曾低头看看自己脚下的路。
为什么要讲信念动摇呢？为什么不能一如既往的坚持呢？
泯灭今天就告别了明天
赵本山是著名的笑星大师。现在的他有自己的公司，有一大堆的徒弟，甚至有私人飞机。然而显赫的背后总有一段很长的历程。
年轻时候的他在乡村里靠卖艺为生。坐在街边，拉着二胡哼小曲儿。好心人听完给点儿吃的，给点儿零钱。没啥事儿的听完也就算了。一路的漂泊练久了他坚定不移的信念，他要给大家制造快乐，要把东北的二人转推向世界的舞台。从每年春晚的固定演出，到他带着弟子们到美国表演二人转。无疑不证明了他的信念的选择是正确的，是成功的。
我又想起一个小故事：一个人找到一块徒弟，深信只要挖下去就会有水。他不停的挖却见不到一滴水，于是他放弃。可他不知道，只要他再挖下去要
1m，等待他的就是清澈的泉水。
不要总觉得自己生活处处是“悬崖”，也不要太早去“勒马”，坚定自己的信念，直达明天。
【点评】
（1）每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。
（2）现实生活中，往往千里马常有而伯乐不常有。是金子，就让它闪闪发光，是一个人才，不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。
（3）做事要不能墨守成规，思想僵化，要舍得放弃，才能达到目的。
（4）作者审题角度恰当新鲜—“信念与坚持”。又善于利用小标题结构文章，成为贯穿线索。
（5）引用材料做事例，多是新鲜现实熟知的材料，给人亲切在之感，又证明了观点的正确。
题目是我能行的作文(五)
写作训练——话题“我能行”
教学时间：
课型：作文课
一、教学目标
（一）能力目标：
(1)写一篇主题明确、构思巧妙、语言生动、情真意切的作文。
(2)培养学生当堂作文的能力。
（二）德育目标：
教他们学会面对生活的种种困难挫折，学会微笑地面对人生，培养坚强的品格。
二、教学重点：
当堂完成一篇600字左右的、不限文体、题目自拟的文章。
三、教学难点：
做到构思巧妙、语言生动。
四、教学方法：启发法 讲授法 训练法
学法指导：调动记忆，想以前印象深刻的人和事。然后有选择地选材，完成作文。
五、课时安排：一课时
六、教具学具：投影仪 作文本
七、课时安排：一课时
八、教学过程：
1、提示：话题“我能行”
在生活、学习和工作中，当遇到新的矛盾需要解决，面临新的困难去克服时，我们往往会听到两种声音：“我能行”“我不行”。正处于花季少年的你应该以坚强的脚步告诉每一个人：我能行。
2、要求：自拟题目，不限文体、600字左右。写发生在初三年真人真事。
3、当堂完成。
作文讲评——话题“我能行”
教学时间：
课型：作文讲评课
一、教学目标：
（一）能力目标：
（1）会给自己的作文拟一个优美的题目。
（2）会选自己生活中的素材来巧妙构思自己的作文。
（3）会懂得表达自己的真情实感。
（二）德育目标：学会学习和欣赏他人的优点，并做到扬长避短。
（三）美育目标：体会他人文中涌动的真情。
二、教学重点：
（1） 学生小组讨论选材的范围，并说说自己的构思。
（2） 通过讲评，一起对照，一起选择。
（3） 优秀作文的选读。
三、教学难点：选自己生活中有真情的素材，巧妙构思成优美的文章。
四、教学方法：讲授法 讨论法 归纳法
学法：在写作的基础上，调动自己的记忆，选取真实的素材。学会欣赏优秀作文。
五、教具学具：投影仪
六、课时安排：一课时
七、教学步骤：
1、学生活动：
生活中，让你感受最深的克服困难、解决矛盾的一次，请在小组中交流。小组代表上台板演并发言。
2、老师讲评：
（1）这次作文优点很多，能从生活中选材，写出真情实感。语言表达流畅，较生动有味。作文写得好的，都把它展出来。记叙文写得好，议论文还有待加强。
2、作文中的好题目：
《拒绝第二支烟，我能行》 《圈地运动》 《 妈妈，我真的能行》
《中国共产党的我能行》 《我能行，必须结合想和做》 《努力铸造成功》
《 相信自己，永不放弃》 《天生我才必有用》 《请大声地说，我能行 》
《把书读好，我能行》 《猫鼠之战——我不行了》
3、师生合作
（1）选读好作文
《中国共产党的我能行》
《圈地运动》
《天生我才必有用》
（2）学生点评
（3）教师点评
题目是我能行的作文(六)
我能行作文（3）
不知道为什么，我从小就有对音乐的热爱，经常对着电脑唱歌。因此，我想当业余歌手。
只是这种梦怎么实现得了呢？同学中很多人都认为我是“公”鸭嗓，我从来没有在他们面前唱过歌，那是因为不敢，我怕不会对我声音可。但是我经常会在四下无人的时候唱歌，既梦幻又真实。只是，这个梦想真的受到嗓子的限制。
今天下午的体育课，孙晓蕾与欧阳奕珊在练歌，歌名是《我的歌声里》。听着她们唱歌，我不禁又在脑海里幻想一个场面：我站在大舞台上，拿着麦克风在唱歌，曾今嘲笑我是“公”鸭嗓的人都对我竖起了大拇指。而我最好的朋友吴轩正在台下微笑的看着我，还有周哈，张颖都来了.
正在我想入非非的时候，一旁的陈晨和刘越打算在“六一”上唱歌，正在选歌呢！我想我在她们旁边，她们会邀请我一起唱吧？结果，她俩根本没对我说一句话，我不由问出口：“陈晨，你们怎么不邀请我一起唱呀？”“就你那嗓子，也能唱歌？”陈晨耸耸肩膀。听了这句话，似乎有把刀插进我的胸口，我感到受伤，飞快的跑了。
我一个劲地往前跑，跑到一个石凳边，我坐了上去。凭什么这么说我？有什么资格？我愤愤的想。真实，模糊的泪眼中，周晗以及几个女生来到了我的身边。“怎么一个人坐在这？不开心吗？”周晗问。我擦擦眼泪里的沙子，说：“陈晨她们说我的声音难听，连节目也不让我一起参加。”“什么？她们说你不行就不行呀？我看你好得很呢，来，参加我们组，我们组也正好搞节目！”张颖反映强烈。“对了，你先唱一段《稻香》看看好不好。”周晗说。我看了看，唱了起来：你说过家是唯一的城堡，随着稻香河流继续奔跑“不错呀！”吴琪喊。
真的吗？我再也不怕了，加入到唱歌行列中去吧！
我能行作文（4）
下午，好多同学围在王老师旁边，叽叽喳喳地议论着，我忍不住也去凑了一会儿热闹，一看，原来是熊伟上《学林报》了。
一回到家，我就想：为什么我的作文登不上呢？难道我写得不好吗？我在思考中迷迷糊糊地睡着了。在第二天的早晨，我就下定决心要登上《学林报》。我努力着，每天最喜欢的电视都不沾边，成了我每晚的好伙伴。我还经常翻开开书本，汲取别人好的地方，并告诉自己，不要自认为写得很好，其实还需要好好加工一番。
学校举行现场作文比赛的那一天，所有人都尽心尽力地写着。我的心越来越放松，作文也写得越来越有感觉。作文写完了，时间也快到了，我工工整整地写上名字，在检查了几遍，这才放心地交了上去。
几个星期后，成绩终于出来了，我虽然有些把握得第一，可心里还是“砰砰”地狂跳着。由于我太紧张，动作有些缓慢。突然，我听见熊伟叹了一口气，接着我的知心朋友潘静雯跑了过来，脸红红的，看上去很激动，我有些开心，也有难过地想：不会第一名就是潘静雯吧！谁知，潘静雯抓住我的手，就往人群里拖，还说：“应陈苗，你必须去看看，必须去！”刚说到一半，就到了讲台前，我一抬头，就看到了我的名字，并且是名居榜首。这时，潘静雯才继续说下去，“瞧！你得了第一名，名正言顺的第一名！我真为你感到高兴！”令人兴奋的事还不止这些，我的作文《一阵掌声》、《学烧菜》、《乐趣》全上了《学林报》，就连王老师也眉飞色舞地说：“应陈苗，你要百尺竿头，更进一步哦！”
我一定不会让众老师失望的，我长大以后，说不定，还能成为一位作家呢！
我能行作文（5）
无论是在学习、生活还是工作中，我们都会遇到很多的困难和挫折，一次次的失败都在撼动着我们的意志力，命运就把握在自己的手里，要勇于跟每一次困难和挫折说“不”，扬起心中的风帆，跟自己说“我能行。”
我还记得小学的时候，每次开学学校都会安排学生在家里准时收看《开学第一课》，看完的时候还要写观后感上交给老师。第一次的时候我还是乖乖的看完然后发挥自己的想象力写了出来，后来一直都有这样的形式，我干脆就偷懒不看了，写作文的时候直接在网上一搜，摘抄一点别人的不就形成自己的知识成果了吗？
因为妈妈在微信的班级群里，老师就把观看《开学第一课》的事情发通知到群里面了，让各位家长监督孩子完成观看和写作。我以为妈妈不知道，所以开播的时候我还在房间里面玩游戏。妈妈打开了电视，就把我从房间里面揪了出来，没收了我的手机，让我坐在沙发上看电视，我正想该找什么方法偷溜，就被妈妈接下来的话无情的打破了。“你别想什么办法开溜，我告诉你，我就陪着你看，写作文的时候也不能网上搜，要自己写，自己准备好纸和笔，记录下一会讲的内容，以免不会写。”
就这样，我在妈妈的监督下，费劲脑力才写完了作文，现在回顾作文的内容，都觉得“牛头不对马嘴”的，完全是胡乱邹了一番。
后来经过了很多事情才知道，只有认认真真的完成了某事，才能知道自己的缺点和不足，老是敷衍了事永远都不会有进步。即使是遇到再大的困难，也一定会有办法解决的，相信自己能行。
我能行作文（6）
以前，我一直是一个做事没有自信的小男孩。可是，自从那件事情发生了之后，我便找到了自己的自信。这到底是一件什么事情呢？听我慢慢叙述。
一年一度的运动会在学校开始了。我想到运动会是为班级争光，多好机会，所以我报了一个60米短跑。运动会开始了，第一个项目就是60米短跑比赛。比赛开始了，我站在起跑线上，心紧张得“扑通！扑通！”地跳着，怀里像揣了只小白兔，头上直冒冷汗。“啪！”发令枪响了，我和其他的队员像离弦的箭一齐冲出起跑线。跑着，跑着，我似乎体力不支，渐渐地落后了。这时，我十分着急，心想：这下我们班级丢脸了。正在我心急如焚的时候，听到了同学们“沈立，加油！沈立，加油！”的呐喊声，有的同学还拼命地跺脚、挥手给我打气。是啊！我不能落后，得拼一拼，大家对我那么有信心，我不能让大家失望。顿时，我有了自信“相信自己，我能行！”这句话一直在心中，我又想到这是为班级争光，信心更加足了。我便开始冲刺，飞快地前后摆动双手，脚下像踩了风火轮一样，风呼呼地从我耳边刮过，同学们从眼前一闪而过，我心里不断地想着：我能行！我能行！一发力，果然超过了跑在我前面的同学。最终我得了第一名的好成绩，在跑道上我兴奋地挥舞着双臂，飞奔着，脸上洋溢着自豪的笑容。
回到家，我跟妈妈说了这件事，妈妈对我说：“沈立，你真有自信！你有了自信，就有了拼搏的勇气，让你走向成功！”
是的，自信使我有了勇气，让我战胜了自己，超越自己，走向胜利。
我能行作文（7）
我是一个阳光男孩，兴趣广泛。我妈妈不得不取消我所有的运动，因为我要大三了。
记得有一次，老师轻轻地把我叫到她面前，用一种很强的内心对我说：“顾浩军，学校要求五年级每个班选两个人参加市里的篮球比赛。我知道你技术比较好，所以选择你去。”“什么？选我？但这将是一个巨大的考验，我妈妈不会同意的！”我心里默默的说。老师好像看出了我的小心思，对我说：“你怎么不回去跟你爸妈商量商量！”回家后，我对父母说：“老师让我去城里参加一场篮球赛。我不想放弃这么好的机会。”“不行，你得花时间学习，有时间多刷题。我和你爸想看的是你的成绩。打篮球有什么用！”母亲生气地说。“妈妈，你可以相信我。我一定会安排好我的学习和训练。我绝对不会让成绩下滑，就看我的表现。”最后，经过我的再三恳求，妈妈终于同意了。
第二天早上，我对老师说：“老师，我能行，我去！”我说了那句话以后，每天下课和午休的时候，朋友们都在尽情的玩，我却在座位上做作业，甚至假装没听见朋友叫我。因为放学后我必须参加学校的篮球训练，所以我在课后和午休时间做作业。如果我在这两个时间段完成作业，不仅可以好好训练，回家也可以好好复习。这是三杀！我不知道是因为我的努力，还是因为上帝看到我这么努力，他在我背后默默的帮助我，让我获得了篮球比赛的第一名，也让我在最重要的考试中取得了不错的成绩。
正如鲁迅先生所说：时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总会有的。只要我安排好时间，还是可以正确学习和锻炼的。我真想对着天空大喊：“我能行！”
我能行作文（8）
每个成功者都相信“我能行”。“我能行”三个字是一种信念，一种力量，也是一种相信自己能成功的态度。在你遇到困难时，一句“我能行”，就能摆脱困境；在你感到无法坚持的时候，一句“我能行”，就能让你的信心倍增，坚持到底……
我曾听过一个故事，一个孩子做演讲比赛，很是紧张。可老师一句：“你能行！”给了她力量，让她信心百倍，顺利完成了比赛。是啊！有时，只需要一句“你能行”，就足以让一个人相信自己。
相信大家一定知道海伦。凯勒吧！她原本是一个健全的孩子，可因为她在一岁半时发了一场高烧，夺走了她的视力和听力，她再也看不到世界上那么多美好的东西，也听不到小鸟那欢快的叫声。她原本是要退缩的`，但莎莉文老师的出现带给她很大的变化。莎莉文老师一定对海伦。凯勒说过：“你一定能行！”因此，海伦。凯勒才没有退缩，坚强而自信地活了下去。还为社会做出了很大的贡献。
每个成功者都相信“我能行”。因为这简单的三个字中，蕴含的，是不仅三个字的道理！
我能行作文（9）
阳光炙热地烘烤着大地，树上的叶子闪闪地映着大地，在刺眼的地上留下了可以使人喘息的阴影。六月的天气却如同盛夏，汗水从我脸上一直滴下来。
讨厌体育课。这句话似乎成了大热天的陪衬。但这是不可避免的。那是最后一节体育课，过了那天，就要开始全面复习主课了。
体育老师冷不丁地对我们说了一句：“今天考长跑。”这句话重重地砸了我一下。我是个完全没有运动细胞的人，让我长跑不就等于在戳我的自尊心吗——况且又是在这么热的天气。
体育老师当然是丝毫没有留情。我无可奈何地随着女生的队伍站在了起跑线上，把袖子挽起了点，也算是蓄势待发了。
随着老师的哨声，我下意识地跑了出去。几个强势的女生往内圈挤着，我放慢了脚步，先让她们过去了。
跑了一圈不到的时候，我已经很累了。好在后面还有几个人，我渐渐地觉得吃不消，后面的几个女生也陆续超过了我，我已经是力不从心了。就在最后一个女生要超过我的时候，我奋力的加快了一点速度，但是好像无济于事。就在这时，我迈出右脚的一刹那，她在我右边也迈出了左脚，我就这样被带到了。她回过头，说了一声：“对不起!”又向前奔去。我的膝盖好像麻了，一时之间竟站不起来，我的汗流到嘴里，咸咸的。
我回头看见有几个人已经到了终点，还有几个人已经在跑道对面了。我赶紧爬起来，继续向前跑去，我一直在心里对自己说：“我能行，我可以的!”终于在及格的前一秒，踏进了终点线。
阳光依然那么炙热，但却挡不住我前行的步伐……
我能行作文（10）
法国著名现实主义小说家，思想家罗曼·罗兰曾说过：先相信你自己，别人才会相信你。
没错，要别人相信你，你就必须得先相信你自己。自信是石，擦出了星星之火；自信是火，点燃熄灭的油灯；自信是灯，照亮夜晚的路；自信是路，引你走向前方成功的路。
或许通过自信的努力，不能像先平一样，得到等量的成就，但我坚信，只要有努力就会有成功，就正如雨后见彩虹罢了。
这是一个真实的故事；一个刚刚毕业的普通大学的人，正在一家世界前五百名公司找工作。很多毕业名牌大学的人都来了，这位名叫哈克的人在前几次笔试中早已经被刷了下去，现在剩下的人正在进行口试，从中选出五名合适的人选。
哈克没有离开。暗想：要不是前几次笔试来得太突然，没做好心理准备，不然早就过了。嗯，对，我该再去试试。总经理点了下人数，发现多了一个人。哈克便说：“总经理，我是多的，我在前几次中没发挥好，请您这次在给我一次机会吧！”
总经理便让他参加了口试。在总经理办公室里，种着几颗植物，在微风吹拂下，不紧不慢地摇摆着，哈克悠闲地坐在椅子上，在。“你为什么这么自信？”这是总理对他的第一个问题。“因为我觉得我很棒，我不是盲目地自大，骄傲。而是我觉得，我有能力，有实力，去完成这份工作……”哈克根据自己的想法，把问题解释得有始有终，头头是道，让总经理也受益匪浅，他想捡到宝一样录用了他。
人生，本就是一条十分坎坷的路，而自信，就是你的马达，使劲推着你向前，或许有时马达坏了，但他还是能修好的，带着你走向成功的道路。(原创投稿 )
自信，是失败的支柱，是成功的奠基。是一种伟大的力量，一种神奇的勇气。
我们要大声说：“我能行！”要用这种力量燃烧自己的热血，用伟大的力量——自信走向成功之路！
我能行作文（11）
国庆假期中的一天，我换衣服的时候，发现新买的衬衫上刮破了一道大口子。我想：这下糟了，这可是妈妈给我买的新衣服，被她知道肯定会怪我不小心，这事绝对不能让妈妈知道。这该怎么办啊？咦，突然灵机一动，还是自己把衣服补好吧。
我翻箱倒柜，找到了一块跟这件衬衫颜色相近的布块，打开妈妈的针线盒，找出针和线，小心翼翼地关上房门就忙活起来了。我把衣服放在床上，剪下一块布，盖在衬衣挂破的地方，然后，把布折进去，就准备去缝。没想到还没穿针呢！先穿针吧。可那针眼太小了，穿不进去，我一边在心里默念“我能行”，一边用剪刀把线头剪整齐，对准针眼，还学妈妈平时的样子用嘴巴把线头捋齐整，集中注意力，对准针眼，总算穿进去了。可我一想到如何把这针脚缝整齐，这手一点也不听使唤，拿这么一根小针，还不如拿钢笔自如呢，刚缝了几针，手心就冒出了汗，手指也滑溜溜的，啊，糟糕！ 衣服和床单缝在一起了，天啊，为什么缝个衣服这么麻烦啊。我在心里告诉自己：我能行！一定要缝好。
我把缝好的线剪断，以免重蹈覆辙，我拿了把椅子放在窗前，便把衣服放在窗前的桌子上，重新穿好线，就又补了起来。
突然，针扎到了我的手，手指冒出血来，但我不怕，我下定决心，非补好不可，我又在心里默念了一声“我能行”，吮了一下手指，就又缝了起来。最后，总算缝完了，我松了一口气。看着扭扭歪歪的针脚，心里还是甜蜜蜜的。
从此，“我能行”，这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生话中，遇到困难，我总是对自己说“我能行”。
我能行作文（12）
我能行！”这句话陪伴我克服了一个又一个的困难，我相信，它一定会伴随我成长，使我成为一个各方面优秀的人。
“ 我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说:“我能行！”
有一次，数学进行了一次小测验。我一路过关斩将来到了最后一题。它求的是一个图形的体积与表面积。我在草稿纸上仔细地算了一遍又一遍，还是算不出题目的答案。这一题的分数是8分，如果失去了这8分，那就别妄想与100分沾边了。我急得直冒汗，可越急越算不出来，转眼间已用了三大张草稿纸。看看时间，只剩下十分钟。我想，这下完蛋了，一点希望也没了。就在这时，我想起了那句话:“我能行！”任何题目都会有解法，我相信自己一定能算出来。我冷静了下来，认真分析题意，在草稿纸画出示意图。咦！算出来了，我突然开窍了，原来一道很难的题目竟如此简单。我飞快地写好了答案。刚好下课铃响了。过了一天，老师发了试卷，说最后一题只有极少数同学做对了，我十分高兴，心里十分感激“我能行！”这句话。
“我能行！”这句话不但帮助了我的学习，而且还在日常生活中给我帮了大忙。
有一次，二楼的水闸坏了，向我们家借水。爸爸妈妈正巧出去了，我一人在家写作业。我想:“我已经长大了，能帮爸爸妈妈干活了，我一个人去二楼送水吧！”我拿来一个大水桶，装满自来水拎着就往二楼走。因为二楼的楼梯在后面，我好不容易才来到楼梯道旁，人已经累得气喘吁吁，我心想:“这可真重，我拎得动吗？倒不如就放在这儿，让二楼的人来领吧，可二楼上住的是一位年近八旬的老人，子女又不在，走路都不方便，怎么拎水呀？”这时，我又想起了“我能行！”这句话。我想:“只要努力，一定会成功！”我咬紧牙关拎着水桶往上走，用尽了全身力气，一步一跌，终于拎上了二楼，二楼的老人感激不尽，夸我真棒，看着全身是汗的我，老人请我进去歇一会儿，我说了一声：“谢谢！”转身就跑了。爸爸妈妈回来，我对他们说了刚才发生的事，他们都夸奖了我。
“我能行！”这句话陪伴我克服了一个又一个的困难，我相信，它一定会伴随我成长，使我成为一个各方面优秀的人
我能行作文（13）
在璀璨的星点水面上，沉思。好久，好久。不忍抬头，错过了。思悟。我真的可以吗？猴子捞月，竹篮打水呢？但……
人总有失意的时候，那痛彻心扉，可痛过以后呢？我想很多人便忘了吧。故意的忘记了……回过头，也许还有人会悔恨，如果再次来到选择的路前。我不知道我会不会站出来说，我能行！即使会再次失败，也会再重来。
失败未必不是一件好事，人们常说，失败乃成功之母。我认为，败了就是败了，只要知道加油，下定决心才会成功。唐代诗仙太白很贪玩，在下定决心后才会有成就，孟子，也如此。我们又何尝不是呢？
下定决心固然重要，告诉自己能行又算什么？但只有有了信心才会去拼搏，这样才会有机会，有了自信你就等于成功一半，如果连起码的自信都没有的话那你还能做些什么？
很多人都说不敢做这不敢做那的人是谨慎的人，我根本不认同，懦夫的表现才是那样的，既然是个人就必须信自己能行。中国人都这样！
人的本性——自私自利，遇事而逃，别人做成功时就会后悔。如若这是谨慎的话，那……我无法形容了。如果在失败的时候就决定放弃自己的话，你还有何作为？
我喜欢告诉自己，自己能行，那一刻真的好轻松，一切都是新的，那就得珍惜就得努力。这便是我的，自己的行。
风好柔，轻悄悄的抚过脸庞，仿佛就二月间的春风，即使现在是秋天。雨斜织了过来，之前惬意的心情一扫而光，衣服打得好湿，好湿。走……我不要走。雨过去了，我赢了。
风又来了，很柔，但依旧有点点失意。但人生，事业，感情……哪个不是这样，自有信自己有决心才可以的，所以呢？我信我自己！
我能行作文（14）
“我能行”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上、还是日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
有一次，上课的时候，老师点名发言，突然，老实点到了我，我我让愣了一下，立刻站了起来，老师问：“《游子吟》这首诗是谁写的？”我犹豫了一下，心想；好像是游子，又好像是孟郊。但我不敢说，生怕说错，一旦说错，同学们会取笑我，老师会批评我。可是，我不发言，同学们也会取笑我，老师也会批评我呀。这时，我在心里说：“我能行！”又对老师说：“是孟郊。”只听老师说一声：“对了。”我当时高兴极了，从此以后，每次发言我都会说：“我能行！”
还有一次，妈妈有事要出门，大概半小时后回来，叫我帮她拖地，要把整个房子都拖干净，可是，我们家这么大，哪拖得完呀。但是我还是要拖呀，不拖要挨骂，拖了没拖完也会挨骂，但是拖了总比没拖好。我又在心里说：“我能行！”没想到，我二十分钟就拖完了。
同学们，如果你遇到了什么困难，说一说''我能行''一切困难都不是困难。
我能行作文（15）
开学不久，老师为了贯彻减负的精神，决定选五位责任心强，有一定工作能力的学生担任值日生。担负起早读、午写等管理班级任务。
我被选上了，我是星期五的值日生。从星期一到星期四，我都盼着星期五快点到来。可是星期五到了，我连续发现了好几位调皮的同学，有的不认真早读，象只蚯蚓一样坐不稳、有的不午写，坐在座位上四处张望，好像在找什么东西。这件事让我很心烦。当天晚上，我冥思苦索，睡不着觉，终于想出一个办法，我用一个本子把那些不认真早读午写的同学的名字记下来，让老师罚他们抄课文。就这样，过不了一两个星期，全班的同学都认真早读午写，这真让人感到高兴，我能独立工作了。
别人做不到的事，我也敢去尝试，好像没有什么事能难得住我。我聪明是因为我胆大，胆大使我对自己充满了自信，自信又让我感到什么事“我都能行”。
我能行作文（16）
我能行
我是五年级的学生,今年十二岁,我常听爸爸说:“勇敢的人常说：我能行！懦弱的人爱说：我不行！”
现在，许多孩子在家庭的溺爱下，变得胆小懦弱，让他做什么事，想都不想，“我不行”三个字顺口就出来了.“我能行”与“我不行”，虽然只是一字之差，却有着本质的不同。“我能行”是成功所必备的心理素质----自信，而“我不行”正是失败者的主要原因.
就拿这次去参加学校运动会，爸爸鼓励我说：“相信你一定能行！取得好成绩.”我参加的比赛项目是男子三项全能;100米、跳高、铅球，经过艰苦拼搏，结果我取得第二名。告诉爸爸后，“很好啊！不管是第几名，只要去参加比赛就是好样的！”爸爸说。
在今后学习中，不管碰到什么困难我都要去克服，无论风多猛，雨多大，我都不低头，更不害怕，因为“我能行”。
从此，“我能行”这句话就烙印在我的心里，几乎成了我的座右铭。
我能行
“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”“我能行”它激励着我前行。
看到那高高的山了吗？要翻过去很难，但我总是对自己说：“我能行！”看那书上的思考题，虽然很难，但是我仍对自己说：“我能行！”看见那长长的跑道了吗？面对对手强大的压力，我还是对自己说：“我能行！”在日常生活中，处处都需要对自己大声高呼；“我能行！”
一次，我正在做一道奥数题，反复思考却无从下手，于是我想放弃，等明天老师讲的时候再写上答案。这时，“我能行！”三个字仿佛回响在耳畔，我想：一个常常说“我能行”的人怎么放弃了？于是，我又重新坚定了信念，信心十足地继续思考起来。5分钟过去了，10分钟过去了。我丝毫没有再动摇，因为我坚信：“我能行！”。我一边想老师讲过去的方法，一边另辟途径。终于，这道难题被我一点一点地攻克了！
看那些花开了，他们经历了多少风风雨雨才走过来的，虽然看上去那么娇气，但事实上，他们的内心是多么坚强啊！
我要大声地告诉世界：“我自信，我能行！”这就是我一个新世纪接班人铿锵的宣告。
我能行
我从小就爱说“我能行!”,不论是生活中,学习上还是游戏时,我都会对自己说“我能行!”。
那是一个暑假，我和爸爸、妈妈到三姑家。我去找表哥玩，他不在，我看见了他的足球。心想：我要是会踢足球就好了！心里想着手拿起了足球，我有点跃跃欲试了。我就一边学踢足球一边等表哥。你可能要问我怎么还要学呢？我告诉你吧！我那时才三岁。爸爸看见了，知道我不会踢就过来教我。我急忙说：“我能行!我能行!”,老爸没办法，只好说，“需要我的时候喊我。”爸爸走开了。于是，我开始踢起球来。左一脚，右一脚，怎么也踢不好。妈妈看见了，也过来帮我，我想都没想，就说：“我能行!我能行!”老妈也没辙，只好摇摇头，也走开了。我又手忙脚乱的踢了起来。这时候，我已经能踢住球了。过了一会儿，表哥回来了，他也想帮我，我又说：“我能行!我能行!”我又开始专心的踢球。你看，我迈动左脚，看准球，向前一踢，球飞到了妈妈的面前，我跳起了，高兴的说：“妈妈，你看，你看，我能行!我能行!”妈妈也高兴的抱起我，把我高高举起来，兴奋的说：“我儿子真棒！我儿子真行！”
你看，只要认真去做，不放弃，心中有一个信念，常常告诉自己：我能行!就一定能够做到。毕竟功夫不负有心人嘛！
我能行
有一次,学校举行模拟考试,接到卷子吓了我一大跳,题目这么难,还有一道附加题,20分哪.看到这,我不禁打了个寒颤,但是我看到别人在认真写时,我对自己说"我能行,因为同样在一个教室,同样一个老师教,难道我的智商就比别人低吗?"我暗暗地鼓励自己,一题一题地做,终于做到了最后一题时,我倒吸了一口气,原来这道题我在哪里见过,可是却记不起来了,我让自己慢慢想,并鼓励自己我能行,我终于想起来了,并把答案写在上面.到了报分数那天,我以112分得了第二名,原来遇到困难,我能行!
还有一次就是---我自己洗鞋子,我以前从来没做过,但由于我长大了,也要学会独立了,妈妈便要我开始自己洗鞋子,我洗了一次觉得很好玩便又洗了一遍,就这样来来回回四五遍,我开始灰心了,后来我看见旁边的弟弟都洗得那么有劲,那我这个做姐姐的,更不能气馁,我一边洗,一边默默的`对自己说,我能行!洗了几遍终于洗干净了,看到自己的劳动成果,我知道了原来我能行!
我能行,这句话已成了我在困难中的启明星,遇到任何困难,我都会对自己说一声"我能行!"
同题作文我能行
我能行江苏省常熟市谢桥中心小学六（3）班黄志恒“我能行!”这句话经常挂在我的嘴边，是我的口头禅。不管在学习上还是生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”有一次，有人嘲笑我太阳能实验做不成，说我在吹牛。我心中很是难受，可我坚持说：“我能行！不信我们走着瞧。”带着这个信念我回了家，并且一回家就开始了实验。实验开始时总是不成功，做到第三次时，我都快要退却了。但是当我看见墙上醒目的“我能行”，顿时全身充满了力量，我又“复活”啦。我总结了前面失败的原因，边思考步骤，边重新做起来。我先按照老师的方法，把材料全部涂黑，然后把材料放进准备好的盒子里。最后把盒子放到阳光下，等待着……“成功啦！”我赶紧把那些瞧不起我的同学叫来，让他们证明我也能做太阳能实验，而且做得不比他们差。我要告诉大家，是“我能行”这句话给我带来了信心，给了我勇气。
我能行
我能行
“我能行”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难我总是对自己说：“我能行！”
在学习上，我勤学好问，有一次我有一道难题不会做，认真地思考了好久都没想到思路，那时候我手足无措，我的同桌告诉我不如去问老师，让老师来给我解答。我有点动心了，但想了一会儿，我认为我能行，我不能遇到一点困难就去找老师帮忙。最后，我想了好久才想到解题方法，成功地解开了答案。
在生活中，我不想做温室里的花朵，一旦有空，我就帮妈妈做一点自己力所能级的家务事。我想帮妈妈减除一点疲劳。在我处学家务事的时候，我遇到了许许多多的困难，洗碗时，碗摔破了好几个；拖地时自己摔倒了好几次；洗衣服时，洗不干净；还有……但我遇困难、挫折时，我都在对自己说：“我能行！”正是因为这句话，我一直不向困难低头，不向挫折屈服。通过我的饿一番努力，我最终还是成功了。
“我能行！”我一直都在无时无刻的鼓励我自己，相信我会为了这句话，走出自己成功的人生。
我知道,我能行
(一)
发下的考卷上那触目惊心的鲜红数字仍"躺"在那儿,似乎在嘲笑我,完了?一切都结束了?那么长一段时间的努力却换来这样的成绩,我不甘心,却也无可奈何.
放弃么?不,怎么可能,虽然现在的我是失败的,但我并没有过多的沮丧,从失误中分析,在困难中仰头,一朵花调零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生.
因为,我知道,我能行.
(二)
那是一个北风肆虐的冬天,窗外的风呼啸划过,好似无数的野兽,发疯地怒吼,雨也少了往日的温柔,"恶狠狠"地击打着大地.
踌躇地站在门口,犹豫着该不该去补课,片刻后,我冲进了雨幕之中,小心翼翼地撑着伞,一点一点艰难地挪动着,风雨更加"放肆"地朝我袭来,我走得更加困难,但我仍然撑着,坚持着,终于及时赶到.
我抖了抖沾着雨水的伞,拧了拧湿透的衣服,再次望着窗外,微微笑了,即使再大的风雨也阻挡不了我的脚步.
因为,我知道,我能行.
(三)
化学实验课上,我认真遵照老师的嘱咐,不敢有丝毫的懈怠,"啊"手指不经意间碰触到了正在加热的燃烧皿,立即形成了水泡,"很疼么?"同学关心地问.我皱皱眉吹了吹,然后摇了摇头,"不,没关系,我们继续吧'"可是....""没事,我能行"一点小小的伤痛阻止不了我对科学的探求.
因为,我知道,我能行.
每一次都是从"我能行"开始,每一次都是在"我能行"中成功,"我知道,我能行",不仅仅是自信,更是一种最勇敢的尝试,在"我能行"中尝试着,我发现自已收获了许多,渐渐的,"我知道,我能行"已成为心中无时无刻都存在的话语.
我能行
我能行
上学期，我们进行了军训活动。
军训开始了，我们很快在操场上排成整齐的方阵。教官下令道：“每一个人都要站军姿30分钟，不许乱动。要求抬头挺胸、收腹，两眼正视前方，脚跟并拢，两脚尖分开约60度……”30分钟！这么长时间，能站得住吗？有不少同学不禁抱怨起来。可是没办法，我们只能服从命令。
我顶着炎炎烈日，按照教官的要求，笔直地站着，可是过了一会儿，我就有些动摇了。我早已是大汗淋漓，一阵阵闷热袭上心头，我坚持不住了。啊，要是能到附近的树荫下休息一下，喝口水，那该有多好。啊，不！我一定要坚持到底，大家不也和我一样在烈日之下站着吗？我一定要坚持到底，我能行！于是我又咬牙挺住了。每当我快要坚持不住，松懈下来时，“我能行”这句话就一直在我的耳边不断回荡，是我一次又一次振奋起来。我感到腰极为酸痛，腿也麻木了，脚底也因为站立时间过长而隐隐作痛。时间一分一秒的过去了。终于，教官宣布道：“时间到，可以休息了。”
我终于松了一口气。我高兴极了，因为我坚持到底了！我能行，我真的能行！
在后来几天的军训里，我一直用“我能行”这句话来不断激励自己。就这样，近两个月时间的军训，被我坚持了下来。
是呀，每一个人做事都应该相信自己，一定能行，我能行！