天安门升国旗作文（1）

7月5日，我们去天安门广场看升国旗。来到天安门广场，已经已经是人山人海，人们像海浪一样涌进去。陆续不断的人们，从四面八方涌进天安门广场。

才四点多钟人都站满了，我们好不容易才挤了进去。

我们等了很久也不见国旗护卫队出来。心想：这么久了，国旗护卫队的影子都没看见。

突然，天安门最中间的一扇门打开了。高大英俊的国旗护卫队队长领着国旗班的士兵，手里举着鲜艳的五星红旗，脚下发出“嚓-嚓-嚓”的声音。队长旁边是两个手握冲锋枪的护卫队员，后面是两队整整齐齐的护旗班战士。全体观看升旗仪式的观众都屏住呼吸，全场鸦雀无声，静静地看着眼前的这一切。

国旗护卫队队长，把国旗一舞，按下按钮，鲜艳的红旗在雄壮的国歌声中，从矗立在天安门中央的旗杆上徐徐升起，迎着清晨的第一缕朝阳，高高飘扬。凝望国旗，油然升起一股骄傲和信心：祝福中国！

升旗仪式结束，国旗护卫队又排着整齐的队伍，慢慢消失在我的眼前。

天安门升国旗作文（2）

如果你在天安门升国旗你会想些什么200字(一)

二年级上册 4 升国旗

教学目标：

1. 学习课后田字格中的8个生字，会人双横线中的9个生字和多音字“乐”。理解由生字组成的词语。

2. 学习正确流利、有感情地朗读课文。

3. 通过对课文的朗读感悟，激发学生热爱祖国以及参加升旗仪式的自豪感、快乐感。

教学重难点：

识记生字，读准生字的读音。通过读文引导学生感悟参加升旗仪式的自豪感、快乐感。

教学准备：

师：升旗时的录像带，生字卡片。

生：读通课文，找国旗的相关知识。

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

一、创设情境，定向导入

1、你们的学习小伙伴乐乐来到了我们的课堂，仔细瞧他给我们带来了什么？

（播放升旗仪式的场面）

2、你们都看到了谁啊？看到五星红旗冉冉升起，你们的心情怎样？你想到了什么？（生回答）

3、升旗使你们想到了这么多让人快乐、自豪的事情，那咱们今天就一起去天安门广场参加升旗仪式吧！（板书课题）

二、初读课文，读准字音

1、自由地把课文读一读，注意读准生字的字音，不认识的字可以借助田字格中的注音。遇到难读的字多读几遍。

用自己喜欢的方式和伙伴们一起读课文和生字。

2、全班互动：你觉得哪个字比较难读，想给大家提个醒。 生说自己觉得难读的字。（教师强调，范读。）

3、出示生字卡片。采用多种形式识记生字。

4、生字的字音你们读得真准，这些词你会认吗？我们邀请这些词娃娃和咱们一起去参加升旗仪式吧！

5、.词娃娃都去天安门广场了，咱们也赶快行动吧！ 学生读词。（指名读，小组读，想读的一起读。）

三、再读课文，整体感知

请你们静下心再读一读课文，边读边想：你从课文里知道了什么？你认为怎样能把课文读懂，就怎么样读吧！

1、学生自由读课文。

2、指名反馈。

四、联系生活，品读体验

1、通过读课文，你们知道得可真多！请你们再来读一读课文。

你喜欢哪个自然段就把哪个自然段多读几遍。

2、引导学生联系生活实际，通过读书体验“人山人海”、“激动”。

3、天安门广场上人山人海，想象一下，那是怎样的情景？你在哪里见过？那我们该怎么来读呢？来，试着读一读吧！

4、你们参加升旗仪式想到了那么多！假如你现在就在我们的首都、就在天安门广场参加升旗仪式，你的心情又是怎么样呢？

5、是呀！那里的人们都怀着激动的心情参加升旗仪式。你能读出来吗？用你喜欢的方式读读吧！

五、自主合作，练写生字

课文大家读得真好，现在咱们来换一种学习方式，和乐乐一起来写一写。

1、出示课后要求会写的字。你能用自己喜欢的方式记住它吗？

2、你觉得哪个字难写，想和乐乐合作完成。

3、指导书写。教师范写。

学生练习书写。

六、拓展延伸，和谐发展

大家对天安门广场上的升旗仪式这么感兴趣，回家以后还可以想点办法多了解一些天安门广场上的升旗仪式，我们下节课再来交流。

第二课时

一、交流资料，导入新课

上节课老师让大家去更多地了解天安门的升旗仪式，你们都了解到了什么，快告诉老师和同学们。

大家知道了这么多啊，想不想书上描述的升旗仪式是什么样子的呢？那咱们这节课就继续学习课文吧。

指名说。

二、品读课文，体味感情

1、请你们静下心再读一读课文，边读边想：书上写到的升旗仪式和你查到的资料是一样的吗？

2、指导学习第二自然段

（1）小组内练习朗读，交流自己的感受。

自由练习读。

（2）在全班发言，说说天安门前的国旗每天怎样升起，并谈谈自己读了第二自然段后的体会。

指名谈感受。

（3）再次练习有感情地朗读第二自然段，读出自己的感受。

3、指名分段读课文3—5自然段，学生看课文插图，思考：升旗时的情景是怎样的。

4、交流：“观看”升旗仪式是的情景给自己留下什么样的印象。 引导学生有感情地朗读相应部分。

5、教师范读课文3—5自然段，学生再次完整地感受升旗仪式那庄严肃穆、激动人心的壮观场面。

三、总结全文，情感升华

师：今天我们一起去天安门广场观看了庄严的升旗仪式。现在大家一定有很多观看后的感受想对老师和同学们说。说说你看后都有什么样的感受啊？

指名反馈。可相互补充。

如果你在天安门升国旗你会想些什么200字(二)

1 天安门前看升旗

教学要求

1、学会本课九个生字和新词。会使用常用词语。

2、正确观察图画，理解句子的意思，理解课文内容。教育学生要热爱社会主义祖国。

3、能仿照课文，联系学校升旗仪式，说、写一段话。

4、能有表情地、流畅地朗读课文。会背诵和默写课文。

教学重点

理解句子的意思，理解课文内容。

教学难点

仿照课文说写一段话。

教学时间

4课时

教学设计

第一课时

一、导入新课，揭示课题： 1 天安门前看升旗

二、初读课文。

1、出示挂图，指导学生观察图画：

图上画的是什么地方？有谁？他们在干什么？

小结：图上画的天安门广场升旗的情景。天安门广场上站满了看升旗的人。

2、读课文，勾画出不认识的字。

3、提出生字。

dài wēi zhàn gǎn niǔ

待 威 战 杆 钮

zhuàng chōng zǔ mǔ

壮 充 祖 母

4、教学生字。

5、再读课文，找出不懂的词语。

6、理解词语的意思：

等待：课文中指等着升旗时刻的到来。

威武：用神色姿态演示理解。

解放军战士、旗杆：指图理解。

电钮：作电器开关理解。

雄壮：指国歌声声势强大。

充满；结合课文领会意思。

祖国：我们的国家，即中华人民共和国。

母亲：课文中指把祖国比作母亲。

7、理解带有生字新词句子的意思。

三、巩固练习。

1、读词语，说说词语的意思。

2、写字词。

四、作业。

1、抄写生字新词。

2、读课文。

第二课时

一、复习检查。

1、指名读课文。

2、默写词语：

等待 庄严 祖国 威武 战士 雄壮 充满

二、新授。

1、出示放大课文，让学生通读课文，说说课文共有几个自然段。

课文共有四个自然段。

2、读讲第一自然段。

（1） 指名读第一自然段。

（2）

天安门升国旗作文（3）

今年暑假过得特别有意义——我和同学去北京旅游了一趟，观看了天安门广场的升旗仪式。

8月23日凌晨三点多，我们就起床了。那时天还没有亮，空中还飘着零星的小雨，隐约的街道摇曳着迷离的灯光，像小朋友眨巴着惺忪的睡眼。

四点三十分，我们到达天安门广场。广场中央屹立着人民英雄纪念碑，广场东西两侧是人民大会堂和国家博物馆，天安门城楼坐落在广场北端。整个广场雄伟壮丽，庄严肃穆。我身临其境，一种神圣感油然而生。

渐渐地雨停了，天空也逐渐晴朗起来，广场上已是人山人海。“开始了”，我听到有人压低嗓门激动地喊着。最前面的一名解放军叔叔擎着五星红旗，数十名解放军叔叔在统一的口令下，齐刷刷地踢着正步，真是英姿飒爽，铿锵威武。过了一会儿，队伍换成了整齐划一的齐步走。我屏住气息仔细观察，最前面的三名叔叔穿着不同颜色的军装，代表三军将士坚决捍卫世界和平和国家尊严。

当东方喷发出缕缕霞光时，激动人心的时刻终于来到了。时间定格在五点零五分，升旗仪式正式开始，全场一片肃立。升旗手紧握国旗一角，然后用力向上一扬，随着一声“敬礼！”的口令，伴随着中华人民共和国国歌，鲜艳的五星红旗迎着东方地平线上刚刚露脸的太阳，冉冉升起。

人们默默注视着鲜红的旗帜，广场上的小朋友们都不约而同地献上少先队队礼。情不自禁地，我的眼眶湿润了，有的小朋友还激动得哭出了声呢。

是啊，生长在这个时代，我为我们伟大的祖国感到骄傲和自豪！我为我们伟大的民族感到幸福和荣光！

即将告别的时刻，我再次依依不舍地仰望高高飘扬的五星红旗，新的一天又开始了。

天安门升国旗作文（4）

“起床了，起床了，都两点半了！”我一下子惊醒，被妈妈从周公那儿抓了回来，睁眼一看，才凌晨两点多，我揉了揉惺忪的睡眼，这才突然想起，今天凌晨还有重要的事情要做，那就是看升国旗。我一骨碌 爬了起来，以最快的速度洗漱完毕，跟着外公、外婆、妈妈和弟弟来到了天安门广场。

还是深夜时分，但广场上已是人山人海，人们像洪水一般往广场涌来，焦急而又激动地等待着那庄严神圣的一刻。

不一会儿，天空飘起了淅沥沥的小雨，但是丝毫没有洗刷掉我们内心的激动和喜悦。东方缓缓地露出了鱼肚白，而雨却越下越大，此时，广场上的人越来越多。那些身穿绿色军装的解放军们像一棵棵挺拔的苍松屹立在风雨中，他们以每隔两米的距离分布在广场上，维持着这人潮涌动的广场上的次序。

突然，有人叫道“来了，来了！”伴随着激动人心的义勇军进行曲，展现在眼前的是两排英姿飒爽的升旗手，他们身穿整齐划一的军装，手戴洁白的手套，迈着矫捷的步伐，双目炯炯有神地正视前方，威严的正向我们雄赳赳、气昂昂地走来。

五星红旗伴随着庄严的国歌冉冉升起，在这下雨天红旗没有飘起来，但她却在我们心中高高飘扬着，鲜艳得如同太阳一样！此时此刻，很多人不禁跟着唱起了国歌，每个人心里都荡漾着一股浓浓的爱国情，我在心里默默地祝福我的祖国永远平安！富强！永远屹立在世界的顶峰！