作文《我的老师》450字（1）
今年我们的语文老师还是杜老师，杜老师是我们接触时间最长的一个老师，她一直教了我们四年。
我们的杜老师个子高高的，非常漂亮，一双会“闪电”的眼睛，一个高高的鼻梁下长者一张利嘴。它可不象一张凡人的嘴，有时，它简直就是一张仙嘴，讲出了很多我们不懂的道理，教会了我们很多知识。今天，我要重点描写的是杜老师的电眼。
记得在刚开学的时候，有次上课时其他同学都在津津有味的听着，而我却相反，在座位上抓抓着，挠挠那，在做小动作，不知杜老师多会用她的“小雷达”扫描到我在做小动作，杜老师立即送了我一个大“惊喜”，那就是一双让人畏惧的“电眼”，只要你和杜老师的眼睛一对视，你不会感到“电”的疼痛，而是会感到一种让人心里胆怯的感觉。
被“电”过的不止是我，只要有人在课堂上不认真听讲，都不能逃过，一次，僧显龙没有完成作业，老师瞪了他一眼，又批评一顿，在那时，我觉着被老师瞪的滋味肯定不好受。使我们永远记住不听话的感觉不好受。
我的杜老师对我们教育方法很特别吧，别的老师都是打骂，而杜老师只用眼看一眼，用眼神来提醒我们，使我们改正错误。你瞧，我们的杜老师多了不起啊！
作文《我的老师》450字（2）
“三人行，必有我师焉。”每个人都有优点，都有值得我学习的、另我佩服的地方，但我最敬佩的人是王玉香老师。
王老师从一年级到二年级一直是我的班主任，对人很和气，同学们都很喜欢她。她长得微胖，个子比较高，长得不算漂亮，但是一看就知道是一位仁慈的老师。
王老师对我很好，每次我有不会做的题，她能不厌其烦地给我讲解。有时候她在我违反纪律的时候主动提醒我，耐心地给我讲道理，从不大吵大嚷。
有一次，我正在操场上玩捉人游戏，突然看见了我的死对头，我和同伴上前把他“押”了回去。上课时，我的“死对头”向老师告了状。老师严肃又关心地对我说：“李明泽，老师十分欣赏你，你读书多，知识多。你那么聪明，应该把心思用在学习上，团结同学，老师更喜欢你了。现在开始，你就别出教室了，什么时候改正了错误，再出去吧。”
我心里暗暗地想，老师对我这么好，我应该听她的话才对呀！开始，老师不让我出教室，我就在教室里帮助同学值日，后来老师看我表现挺好，就试着让我出去。我努力严格地要求自己，做到认真做游戏，不打闹。最后老师终于把我“解放”了。
王老师真是个对我全面负责的老师。我能不够敬佩她吗？
作文《我的老师》450字（3）
我最喜欢的老师是我的班主任郦老师。她所穿的衣服都很美丽，乌黑发亮的头发一直垂到肩背，像黑色的小瀑布直泻而下。一双眼睛炯炯有神。一笑，就露出了雪白的牙齿。
郦老师讲的课生动有趣，她那幽默的讲解，总是让我们听的津津有味，她心地善良、温柔体贴，经常帮助我解决学习上遇到的困难。每次我取得了好的成绩，郦老师就总是鼓励我，说：”马中正， 你要继续努力呀！加油哦！“可当我不遵守纪律，上课不听讲的时候，郦老师就会严厉地批评我。我的每一点进步，都离不开她的关心和教导。
郦老师不仅是辛勤的园丁，还是温柔体贴的母亲。她对学生的爱护胜过彩虹的美丽；她呵护我，关心我，爱护我。记得在二年级冬天的时候，有一天下午放学了，夜幕降临，妈妈还没来接我，风呼 呼地刮着，树叶发出”瑟瑟“的响声，令我有点毛骨悚然。郦老师看见了，便陪着我坐一旁聊天，和我一起等待。 见天色晚了，夜风十分清冷，她把自己的外套给我披上。她笑容可掬地对我说：”别着 急，妈妈一会儿就来了！“这一句安慰的甜蜜，胜过母亲亲切的问候。
郦老师有着天使般美好的心灵，叫我怎么能不喜欢她呢？
作文《我的老师》450字（4）
今天，我怀着高兴的心情和爸爸妈妈来到“博奥少儿培训班”上“快乐作文”。
我刚一进教室门，就看见我们班的许多同学也都来了，我找到一个座位坐下，轻轻地把书包放下，等待新老师来上课。
不一会，从外面走进来一位女教师，扎着个马尾辫，皮肤白白的，上身穿着一件红色的外套，下身穿着一条牛仔裤，脚上穿的是一双高跟皮鞋，漂亮极了。
听了老师的自我介绍，我才知道她姓何，有一米六二的个头。老师的兴趣爱好是：看书、养花、集邮，每当老师逛街她都要进书店买书。听老师说有一次，她到南京去玩，她用自己身上一大部分钱买了好几本书，再用剩下的一小部分钱给孩子买了一点吃的，但是别的老师都买了许多衣服，可是老师她……
还有一次，老师到一个书店买书，可是那本书实在太贵了，老师舍不得买，所以老师把自己带的纸笔拿出来，把要的资料抄了下来。等最后抄完资料，书店门已经关了，只好等到下午店门开了以后才出来。
我要向老师学习，我觉得看书能增长知识、有文化修养、提高素质。
我喜欢上了我的新老师！
作文《我的老师》450字（5）
在学校这几年，让我印象最深刻的老师是我们的管理老师张老师。
张老师眼睛大大的，有点胖，也有点矮，头发披到肩膀。
她训起我们来很凶，但有时候呢，我又很佩服她。
有一次，我下了钢琴课，班上的同学让我走秘密通道，我就说好。要知道那可是老师不让走的。这样，我们几个早早回到了班里。张老师看我们那么快回家，很奇怪，就问我们几个，没想到很快被班里的女生举报了，于是我们就被张老师狠狠地地训了我一顿。
这让我记恨了很久，直到后来的一件事发生。还是钢琴课回来。当时我很高兴回了班级，这时好多同学说王建森把我的毽子踢到了黑板的后面。一时间我还没弄明白呢，张老师回来了，他们把这件事告诉了她。张老师就问王建森是不是他。他一直都说：“我才没有呢！”
别的同学都去上英语课了，老师把我和王建森留了下来。张老师温和地问王建森：“这时怎么回事，你告诉我实话，我不告诉别人！”王建森开始还是不承认，后来几次说服，终于抠着手说：“对不起老师，是我的错！”后来，他又主动给我道了歉。我心说，张老师可真有办法呀！
这就是温和又严厉的张老师。
作文《我的老师》450字（6）
提起陈富慧老师，可能并不为大家所熟知，她是我四年来的班主任，也是我最爱戴的老师。
陈老师三十多岁，中等身材。长着一双弯似镰刀的眉毛，炯炯有神的大眼睛。扎着马尾辫。
记得我上一年级时，有一天，上课时的我突然肚子疼了起来，头冒虚汗，疼的弯下了腰。这时，陈老师看见了，急忙放下手中的课本，跑了过来，让我躺在课桌上，接着母亲般的给我揉起肚子来。一会儿，老师说：“现在好多了吧。”我点了点头，立刻感到母亲般的温暖。
还有一次，我们班一个调皮的男生追跑着玩时，由于跑的太快，衣角挂在了黑板的铁钉上，顿时划了一个大口子，这让坐在讲台上备课的陈老师看见了，她拿出随身带的针线包，一针一线地把缝“合。陈老师有爱的一面，也有严厉的一面。
有一次，我的同桌作业被老师打下来了，要求重做。我和同桌检查了好一会儿，才发现同桌吧“犬吠”写成了“大吠”。同桌拿起笔写起作业来。放学后，陈老师叫住了我俩，说：“中国的汉字就是这样有趣。你加一笔减一笔就变成了另一个字。你们瞧‘犬吠’和‘大吠’的意思一样吗？所以，我们以后就要认真学习中国的'汉字，明白了吗？”我们似懂非懂地点点头。
陈老师年复一年，日复一日教育我们怎样做人，教我们知识。她就像一个园丁，培育着我们这些祖国的花朵……
作文《我的老师》450字（7）
从一年级到四年级，我最喜欢的老师要数三年级的向老师了。
他乌黑的头发像闪烁的黑宝石，眼睛总是那么炯炯有神。耳朵能听很远，比顺风耳还厉害几万倍呢！小小的嘴巴能发出洪亮的声音。
他对我们的'作业有十分高的要求。以前，我的字虽小，但还算漂亮。可自从向老师来了之后，我的字被他找到了一个致命的缺点——太小。他还把我的作业放到了显示屏下，在同学们面前说我写的字好看，但太小了。我气急败坏地跺着脚，决心把字写大。从那以后，我作业不仅比以前好看，而且很美观。因为我每写一个字就要和以前的字比，在心里问自己：我的字写大了吗？写好看了吗？……果然，功夫不负有心人，现在，我写的字可是在班里数一数二的！
向老师虽然教我们语文，可他辅导数学更受人欢迎。我们一有不会做的数学作业，下课就纷纷去找他，向老师会认真地告诉我们解题方法和解题思路。于是，向老师成了同学们第二个数学老师。
怎么样？你喜欢这个严厉、认真的老师吗？
作文《我的老师》450字（8）
李浩老师是我们班的英语老师，也是我很喜欢的一个老师，他就像个老顽童。
李浩老师长得又高又壮，眼睛像葡萄，鼻子也很挺，再加上一个黑框的眼镜，使他看上去十分幽默。
说来说去，李浩老师的特点就是幽默风趣。
有一次，我们新学了一篇课文，李浩老师为了加强我们的语感，特意请了一位同学和他一起演课本剧。为了达到更好的效果，他还把外套系在腰上当裙子，又做了一个臭美的动作，令全班哄堂大笑起来。紧接着，他又用尖尖细细的声音说：“可以开始了吗？”全班又一次哄堂大笑起来：这完全是一个女孩子的声音啊！李浩老师可不管这么多，为了让我们品味到文章中的深意，他可豁出去了！
还有一次，李浩老师教了我们星期一到星期日的英语，可我们掌握得并不好，有些人连听都听不懂。这可怎么办呢？李浩老师想了想，居然想出了个笑话！他笑咪咪地说：“我有一个笑话：星期一是忙day；星期二是吐死day，忙死了；星期五是福来day，马上要过周末了；星期六是洒脱day；星期日是伤day，好伤心，又要到忙day了！”这下，同学们不但记住了单词，还把这句话传开来了呢！老师智慧的解读让每个同学都记住了一星期七天的读法。
李浩老师就是这样一位幽默、风趣的老师，你说，他是不是一个老顽童呢？
作文《我的老师》450字（9）
老师，这个词似乎是学生时代最常使用的了，这个职业很高尚，是成就祖国未来的希望，然而，每个老师虽然性格不同，但对学生们永远是爱抚的。
我们班来了一位新老师，我们都很期待我们的新老师。“嗒嗒嗒！”一个人的脚步声传了过来，好似轻快的音乐。这是哪科老师呢？——噢，原来是我们的语文老师呀！她拥有着一双水灵灵的大眼睛，精致的睫毛，樱红的嘴，长长的头发，美丽极了！
“严师出高徒，艺精靠磨练。”只有一丝不苟的好老师，才能教出好学生。有一次我们班上有几个人没有完成作业，放学时老师把他们留下来补作业，第二天没有一个不完成作业的人。
我们的老师，知识渊博。老师讲课时，常常会运用一些名言警句，使我们的课堂更加有趣。
老师还经常说一些历史故事，我们都很喜欢呢！
我们的老师，不管哪一个方面，她都会，有时候，我们都弄不清楚她是什么老师。上回，合唱比赛，作练习时，她还给我们做示范呢！
我们的老师不仅知识渊博，还有着高尚的品质。合唱比赛做准备时，我们这方面不太擅长，我们的语文老师就让出了许多课，改为了音乐课。
我要感恩您，用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌着我的成长，滋润我的生命，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感恩您，报答您，但，我的回报，只不过是滴水之于长河远远不够。
作文《我的老师》450字（10）
我们的班主任郑老师有一双水灵灵的大眼睛，十分像孙悟空的火眼金睛，我的同学们都在背地里给她取了个”实时监控”的外号。
记得有一次，郑老师在上课，有一个同学呆呆得坐在位置上，别的同学都在积极地举手回答问题。她见小陈坐在座位上一动不动，先是屏息凝视，然后一步一步悄悄地向小陈走去，用力地敲了几下他的桌子，小陈被吓得差一点就从凳子上滚了下来。郑老师教育小陈说道：“你人在这里，但心不在这里，你骗得了其他同学，却骗不了我。站起来回答一下我刚刚提出的问题吧。”小陈站起来，支支吾吾半天也说不出一个字来。我在心里暗想，郑老师真的好厉害，竟然发现小陈在发呆。
还有一次，我们班打扫好卫生后，郑老师过来管理午休，后排有个男同学在老师没来的时候，把垃圾扔在了地上。郑老师站在讲台上，给我们讲解一些家庭作业的难题时，往后一瞥，突然发现了地上的垃圾，立马叫后面的小潘，把地上的垃圾捡干净。看来我们班的“实时监控”果真是名不虚传，捡垃圾是谁扔在地上的也一清二楚。我想：郑老师真牛，当时她都不在场，到底是怎么知道的呢？
我们班的郑老师火遍全班，她就像书中有超能力的人物，我非常喜欢她。
作文《我的老师》450字（11）
我的作文老师叫橘子。她相貌清秀，水汪汪的眼睛像黑色的珍珠一样，后面梳着带卷的马尾辫，不大不小的鼻子下面有着一张暗淡无光的嘴，脸上布满了皱纹和小雀斑，只要老师一笑皱纹和小雀斑都会不由自主地跳起舞来。
我的老师是幽默的。上课了，大家仍在喧哗，这时，老师就会给大家来一段哑剧，让我们猜她说的是什么？到这时我都会安静下来，静静地望着老师的嘴，用心去猜老师说了什么。从来不用老师大吼“安静！”，一个个乖得像一只只小绵羊一样。就这样我们跟着她开始了美妙的一节课。还有一次老师说：“上课时可以吃东西。”我们刚想叫好，只见老师眉头一皱，盯着我们说：“但我会生气，也可以说话，但我会惩罚他。”多有意思的'老师啊！
我的老师也很有童心，那阵儿，孟思洋读《我的老师》的时候，一读到夸老师的地方，老师心花怒放乐得像个孩子，可一读到老师缺点的时候，老师的嘴就会撅得老高，足可拴住一头小毛驴！圣诞节快到了，老师又是让我们排话剧又是让我们做道具，还买了两棵圣诞树呢！真是童心未泯。
我的老师也很调皮，上次南湖冬令营的时候，我们冲进小树林后她独自一个人跑进一条狭小的小胡同，还大喊：“我发现了好东西！”大家都围了过去，想看个究竟。可调皮的老师把树枝一摇，来了个人工降雪，害得我们一个个满身都是雪，都变成了雪人。可老师在那里哈哈大笑，幸灾乐祸，气得我们哇哇直叫，可老师并不在乎，仍在那里笑。
我的老师性格多多、皱纹多多、雀斑多多，真是一个幽默+童心+调皮的好老师，我们都很喜欢她。
作文《我的老师》450字（12）
我的“老师”
书，它是智慧的源泉，是知识的海洋，也是我的“老师”。我就有这样一个好“老师”。它上懂天文，下知地理。生活常识样样都懂。它就是——《当代小学生》。
小时候，我总觉得读书很无聊，只是囫囵吞枣地读。读了一遍也就再不去动它了。
随着年龄的增长，小时那种幼稚天真的想法从我心头消失。我也渐渐体会到《当代小学生》这位良师给了不但我巨大的知识。还让我明白了很多道理。每当遇到难题，束手无策的时候。我第一个想到的就是它。我把这位老师请出来，耐心地向它请教。就这样，我心中那一团迷雾也就烟消云散了。日积月累，这位“老师”总是一次次打开我心中那疑惑的大门。因此，我也喜欢上了这位老师。
《当代小学生》不但能打开我困惑的大门，也是我生活中的.伙伴。它让我明白许多珍贵的道理。《丑小鸭变成白天鹅》让我知道了万事只要有一个梦想就一定会成功；《好吃的留给妈妈》让我体会到了孝心的力量；《鲁迅先生和时间》让我懂得了时间的珍贵……
《当代小学生》，这位好老师会默默地陪伴我成长。
姓名:于涵
学校：五莲县实验小学
班级：五年级3 班
指导老师：李申霞
作文《我的老师》450字（13）
李老师是我作文班的老师。她中等个子，头发长长的，喜欢扎一个马尾辫，眼睛大是她的特点，一笑，弯成月牙，很亲切；一瞪，像个铜铃，也很吓人；她的鼻子高高的，嘴巴不大不小，我发现，李老师的嘴角还有一颗小痣，这是不是就是她特别能讲的秘密啊？老师不太爱打扮，衣服穿着都很朴素。
李老师有时候很严厉。一次，写作课上，同学们有说话的,有做小动作的，课堂纪律很不好。这时，李老师停下讲课，把脸一板，表情非常严肃，双手背在身后，大眼睛一瞪，用严厉的目光扫视着整个教室。你还别说，教室里顿时安静了不少，这时李老师提高声音说：“还有几个同学在说话，做小动作。”这下子，教室彻底安静下来。
李老师有时也很孩子气。课上，她高兴地对我们说：“今天，我给大家变一个小魔术。”大伙儿可开心了。翘首以待。只见老师拿出一条挂件，告诉我们这是一条扎好了的挂件，她把它套在一位同学的手上，捏住绳子中间，把另一头再套在同学手上，充满信心地一拉，可是让人奇怪的是绳子还好好地在这位同学的`手下。李老师愣了一下，吐了吐舌头，眨了眨眼睛，呵呵笑着，不好意思地说：“啊！失败了，再给我一次机会好吗？”第二次，她重复了一遍刚才的动作，然后小心翼翼地轻轻一拉，看着套牢的绳子竟然被拉下来了，耶…….她做了一个胜利的手势，高兴得就像个孩子一样。
我很喜欢既严厉又有童心的李老师！
作文《我的老师》450字（14）
人人都有优点，有人聪明伶俐、有人做事细心、有人待人和善等，大家都有自己的优点，也都非常值得我们学习，其中，我最敬仰的是我的老师。
我的老师，在我眼中，他是一位十分风趣、搞笑的老师，平时总是和我们打成一片，大家都很喜欢他，他不像其它老师一样，十分在意成绩，他在意的是你如何做人，他常常和我们说："如果你连做人都不懂、那么你读书也是没用的，我活了这么多年才渐渐体会到人生的哲理，那你呢？"我每次都聚精会神的听着，每次都有不同的感动，在我眼中，他真的是一位在这世界上，独一无二的`老师呢！
老师常教导我们许多人生的道理，他最常说的是“感恩”与“责任”，老师认为爸爸妈妈辛辛苦苦把你养大，一路栽培你，所以你一定要懂得感恩，虽然自己的力量不大，但你至少还是可以帮妈妈做家事、帮爸爸按摩等。做自己能力所及的事情，不要只是一味的抱怨和要求，该付出的时候还是得付出。老师说人一来到这个世上，就已背负著自己的责任与使命，每个人都应该尽到自己的本分，并朝著自己的目标努力向前迈进！
我的老师真的让我学到了很多，不论是哪里一方面，课业也好、人生的哲理也好，都将会牢牢的记在我心中，我想我毕业以后，应该也会时常想起我的老师，而在老师身上学到的事，也将成为我永远的回忆。
作文《我的老师》450字（15）
我的老师知识丰富，学问渊博，是个“智慧女神”。她口若悬河，出口成章。听，有的同学作文离题了，她会说：“离题千万里，风马牛不相及。”有时她会让我们一遍一遍地读课文背课文，她会说：“书不厌百回读。”上课时，老师的成语特别多，有时她会说前面两个字让我们接后面两个字，有时我们接不上，她会说：“书到用时方很少。”这时，我总想努力学习，多看课外书，多积累好词好句，和老师对答如流。
我的老师还关心我们。哪个同学，生病不舒服。她总会二话不说，拿出手机拨通家长的电话，让家长来接。这时，你会从她的眼神里看到她那慈祥的目光。她还教我们许多做人的道理，如学习上要诚实，生活上要简朴……
啊！老师，您就像妈妈一样关心我们，呵护我们成长。您就像一棵大树，为我们遮风避雨，您就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。我爱您，老师，我为有这样的老师感到骄傲，自豪。我要好好学习，长大报答您。
作文《我的老师》450字（16）
我的启蒙老师姓王，四十来岁，是位老教师。我记得，我上幼儿园的时候，死活不肯踏进幼儿园大门，每次都是那位王老师抱着我进去，而我每次又都是哭着进去的。因为我不愿上学，下课总是坐在教室里或坐在外面看小朋友们玩。那时，王老师就会让我坐在她腿上，她会给我讲上学的好处，还给我讲故事。上课时，老师让我坐在第一排。我看着老师会有安全感。就这样，我上幼儿园不哭了，因为我知道是老师的行为感动了我，让我觉得幼儿园不陌生了。
可是有一天，老师把“测试”的卷子发下来，上面有好多红叉叉，老师把我叫起来，说：“敬杨，你这次怎么错了那么多，你不是拼音一向都很好吗？”周围有许多小朋友嘲笑我，我失声地哭起来。可老师这次没有哄我，而是说：“错了就要改正，不要在意别人看你的眼色，更重要的是你还被他人的嘲笑弄哭了。
回忆起老师说的话，真为自己幼时犯下的错误感到惭愧，同时我也明白了：做任何事，不要在意别人看你的颜色，要做自己觉得对的事。
作文《我的老师》450字（17）
人们常说，老师是园丁，老师是红烛，但是我觉得我们的陈老师更像一本书，一本让人百读不厌的书。
课堂上，陈老师是一本《百科全书》。她带领我们畅游在知识的海洋里，探寻着我们未知的秘密。瞧，她一手拿着粉笔，一手拿着书本，滔滔不绝的把知识像甘泉一样浇灌在我们如饥似渴的心田。同学们在课堂上打开心扉，提出许多的问题，陈老师总是不厌其烦地讲解，直到我们心里的迷团解开，陈老师才开心的笑了。
在生活中，陈老师好象一本《战国策》。她经常帮我们出点子、想办法，排忧解难，她运筹帷幄带领同学形成心相力一致的大家庭，她轻松自如的化解同学们之间的是非矛盾。就说上次吧，两个同学为一点小事吵架，陈老师见了主动帮他们调解，告诉他们同学之间最可贵的是友谊，应该互相帮助，互相理解，这样班集体才有凝聚力。听了老师的话，两个同学都不好意思了。在我们布置教室，班干部管理学生，出手抄报的事情中，陈老师总是在指导着，成为我们坚强的后盾，鼓励我们充满自信的把事做好。
其实，陈老师更像一本《思想品德》书。她经常教育我们要勤奋学习，乐于助人，尊重身边的人，做一个开朗、有自信、兴趣广泛的人。她常说的话是：不要为了得到别人的赞赏去做事，而要用心去做好每一件事。
陈老师就是一本魔幻书，我们爱这本书。肃州区果园乡中所沟小学五年级李昌星
作文《我的老师》450字（18）
我的老师是一个善解人意的中年大叔。
当临近期末的时候，也就是信息课的内容全部上完的时候，表示后面的信息课都可以让我们玩电脑。
在最后第三节信息课开始，我们全班人认真的盯着电脑屏幕。当时我们正玩得庆幸，却不知一场“灾难”正在朝我们走来，叶老师推开门，跨过台阶，站在讲台边，讲：“这次信息期末考度的成绩让我很不满意，所以，我打算让下面念到名字的同学重新做下份动画交给我。”哼哼！这列通往天国巴士的名单中，肯定有我的名字，谁让我做动画“高达”时长只有十几秒呢！这“巴士”我坐定了！
果然，不出我的预料，名单有我的名字，我无奈地退出网页，打开动画平台，我用胳膊捅了我旁边也要重做的人，“嘿！兄弟！你想做什么啊？”“我？还不是学别人做啊？”学别人？这主意不错！最近看了部电影叫“2012”是讲世界末日的。在众多还比较好的动画中，做“2012”这动画的算得上是很多的同学的选择，所以我也选了这个题材。
开始我只是插了一下地球和小行星的图片，然而时间不饶人，我刚插入最后一幅图，想开始打字时，忽然下课了，我大叫：“老师！再给我三分钟！”但老师像根本没有听见一样，理都没理解我一下，直接把所有的电脑关机了，那时我还真的觉得叶老师有点可恶，连学生的请求都不听一下！
我回家每天晚上写完作业就开电脑做动画，星期三做完，星期六做完修改部分，星期天我把动画插到U 盘，希望老师能给我打高分。
星期一，我把U 盘给叶老师讲：“老师，我的动画做完了！”“啊！你为什么之前不给我看呢？现在分数表已经上去了，报告册上也不能做修改，你说我怎么办？”叶老师摊开双手做了个动作，“倒霉！”“不过你还是给我看看你的动画吧！”说着，便把我的U 盘拿了过来，三分钟后，老师把我的信U 盘给了我，我以为我的信息成绩注定是“乙”，但我错了。
四天后，我得到了我的报告册，当我在看副科成绩时，居然看见的信息成绩是“甲”，我的嘴角不经向上翘了一下。看来当时叶老师读懂了我的内心啊！