师生情作文六年级（1）
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的师生情作文600字六年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师是人类灵魂的工程师。老师是花园里辛勤的园丁，把每个“花朵”精心培育，传授知识，“花朵”长大后，成了国之栋梁。
俗话说：“十年树木，百年树人。”如果没有老师，就不会有国之栋梁，世界也无前进的步伐。
我有一位好老师，他是我的班主任杨老师。
在我三年级时，杨老师得了一种叫咽喉息肉的病，一说话就嗓子很疼，为了不耽搁给我们上课，就一直拖到国庆节才做手术，做完手术后医生要求休息半个月，可是杨老师假期结束后就带病为我们上课来了，虽然带着扩音器，声音不是很大，但很多同学都很感动，课堂上讲的每一个词语、每一句话我们都铭记在心。
有一次，我们班的王骞同学不小心被钢笔扎伤了脸，大家见了都很害怕，杨老师立刻赶到教室，查看了他的伤势，“我先带你去医院处理，给家长打电话让直接到医院。”又关心的问：“肯定很疼吧？可你现在是小小男子汉了，在包扎的`时候不能害怕。”我能感到杨老师对我们每一位同学深深的爱，这种感觉像起伏不定的波涛在我心中荡漾着。
我们的杨老师为人和善，可教学生严厉着呢。一次测试，我考了92分，杨老师严厉的对我说“你这几天怎么学习呢？”我低头不语，便用戒尺揍了我一下，我不再贪玩，认真学习起来。
老师啊！您是美丽的耕耘者，您是美的播种者，您用雨滋润我们，使我发芽成长。老师，您是一盏灯，照亮了我前进的道路。
“春蚕到死丝方尽。”您的爱，比天高，比海深，我们在您的精心培育下，我们一定能成为顶天立地的大树，成为国家有用的人。老师，我永远爱您！
师生情作文六年级（2）
匆匆六年，一去不返。在欢笑中，在玩耍里，在课堂上，最美好的六年时光，不知不觉中，流入了回忆里。细细回想起来，六年来的往事历历在目，我们仿佛又回到了当时，回到了从前。
六年的时光，有亲爱的同学相伴，有敬爱的老师教导，我们过得充实，幸福。都说，师恩难忘。在我的小学生活中，我遇到了很多老师，有可敬的认真负责的李老师，有温柔的循循善诱的张老师，还有耐心的朱老师，细心的武老师。然而，对我产生深远影响，最让我难忘的老师，是我的语文老师，班主任——赵老师。
赵老师，是陪伴我们时间最久的老师，可以说，赵老师见证了我们的成长，我们也看到了赵老师的变化。因为赵老师当我的老师时，既是我的一年级，也是老师的第一届学生。
一年级报到时，赵老师就给我留下了深刻的印象。因为一到操场，我们就发现，我们的老师，是一个热情和蔼的大哥哥!进了我们的教室，我“机灵”地坐在教室最中间的第一排，老师对我们说，谁表现好，以后就会送给他一只自己做的小蝴蝶。教室墙上的那块小展板上，果然有许多五颜六色的精美的纸蝴蝶。从此，那些小蝴蝶就成为了每一个同学前进的方向与动力。
后来，因为我是一个非常积极，非常活跃的同学，所以渐渐地，赵老师开始关注起了我。赵老师交给我的第一个任务，我到现在，依旧记忆犹新。那就是代表班里，去学校做一次五星班级经验交流。第一次，我不免有些紧张。听妈妈说，我的声音中都透露着紧张，准确的说，我也不知道声音是怎样的。回到班里，赵老师鼓励与认可让我自信起来。后来，校园之星，阅读小明星，语文课代表，一个又一个的荣誉代表了赵老师对我的认可。我非常感谢赵老师，是他，让我自信起来，让我看到了自己的能力，并有了要做得更好的决心和动力。
随着时间推移，我们更加喜欢这位“大哥哥”一样的老师。他上的课非常有趣。他善于引导，喜欢交流。每次一下了课，他仿佛就变成了一个巨大的磁场，吸引了好多同学，围在讲桌旁，与他交流课文中的事，和他一起博古通今，在语文的海洋里，在知识的世界，看到更多学问的身影。
毕竟虚心使人进步，骄傲使人落后。在班里小有成就的我，开始有些浮躁。赵老师看到了我的毛病，有一天放学时，等同学们都出去站队时，赵老师对我语重心长地说了一番话，告诉我，不能因为一点小成就，就开始骄傲，开始浮躁，只有踏踏实实的孩子，才能够优秀到最后。我到现在都记得那件事，那是既是赵老师对我的批评，也是老师的劝告。我回家了以后，又好好想了想老师的话。此后，就踏实地跟着老师继续学习。果然，人的确需要“敲打敲打”才能进步，我在期末考试中，考了97。5分，是班里最高分，这次考试能考成这样，还得归功于赵老师啊!
《德育导航》，是我们每学期由老师，自己，父母记录自己的成长变化一本德育手册。翻一翻我的德育导航，看到的，是老师用心良苦的栽培。很多老师都是同样的几句，改一改又给别人写，可我们的赵老师，所有内容皆是肺腑之言，流露出对我们所寄托的期望。
也许赵老师不是最完美的老师。可他对我的影响，教诲与栽培，让我终生难忘。这两天上网络直播课，赵老师授之以渔，给我们讲的是答题思路，而且每天晚上还要上线上答疑课，为我们讲解作业，补充知识，每天我们提交的作业，他都会认真地批阅了，勾画出有问题的地方，并附上自己的评价。
这就是我敬爱的赵老师，他的教导让我受益终身。师恩难忘，我永远忘不了我们尊敬的师长，老师。过了这个学期，我们就要上初中了，这意味着结束，也意味着新的开始。我一定会珍惜这最后的时光，享受与亲爱的同学们在一起的最后一学期。愿疫情早日结束，让我们回到教室，继续享受这即将结束的美好时光!
师生情作文六年级（3）
毕业的那个夏天，我们蜂拥而至的冲向那个曾经培育我的人，只见他和蔼可亲的脸庞上依稀有晶莹的泪光。在那闪烁的泪光中，仿佛映照出曾经斑驳的时光。
初次见面，恍如昨日。
当初，刚踏进校门就被这优美的环境感染了。我随着好奇心在校园内信步游荡。忽然，我发现我的头撞在了一个肉嘟嘟的肚子上。我抬头一看，一双深邃的眼睛上戴着一副方方正正的眼镜，两个张大的鼻孔把他衬托的非常严肃，我紧张的望着他，心中忐忑不安，他却把脸上的严肃收回他的口袋，微笑着说：“这位同学，小心点，要看好路。”我呆板的点了点头。后来，才发现他是我们的新老师。
谆谆教导，永生难忘。
赛场上激昂的心在咆哮，我却被软弱所打倒了。我内心彷徨无助，如我所料，我的跳高项目已经丧失了两次机会了，我低着头，真想挖个地洞躲进去。这时，老师来到我身边，轻声说：“不要放弃，你一定可以，我们相信你，加油!”我紧皱的眉头终于舒展开来，我下定决心，决定争取一下。我迈出了冲刺的步伐，斜斜的阳光照射着，在汗水浸湿的脸上充满着坚定，一跃而过。同学和老师为我喝彩，而我心中只有感激，老师，是你让我明白了争取和坚持。
五年的时光本以为是漫长的，可没想到就这么稍纵即逝。
光阴匆促，不及感叹!
快要进行毕业考试的那段时间，我总是心不在焉。上课时，我的异常被老师发现了，我红着脸躲藏老师垂询的目光。老师临下课前扔给我一句：“下课到办公室!”如魔咒般的下课铃声响了，当我站在办公室门口，犹豫不决的踱来踱去时，老师从窗户旁探出了头，温柔地说：“进来吧。”我才敢迈进办公室，踩着沉重的步子，本以为来到了“刑场”，结果老师却语重心长的对我说：“你一直表现不错，最近或许压力太大，对吧?你们都在一条起跑线上，看的是谁先迈出第一步，不要辜负老师和家长的期望。”“嗯?”我心中的巨石彻彻彻底底地落了下来，决定在最后的学习阶段，全力冲刺。“好的!”我激动的说。是你，老师，让我懂得了勤奋。
毕业的那个夏天，你的晶莹的泪光中布满期望，我的回忆里温馨动人……
师生情作文六年级（4）
“老师，这才几节课呀!就让我们写别离。”同学们都对这次主题——“离别”嗤之以鼻。老师瞪了我们一眼，那一眼，仿佛不仅仅是一次警告，那一眼，仿佛也不仅仅是一颗睁得老大的眼球，好似有几分悲凉。
那如果，我们真的离别了呢?
是啊!这一次，我们真的得离别，虽然还是这间教室。老师，你虽说自己要连上三节课，话都说不出，但是……口水又喷到我书包上了。我强装冷静地想绘出一幅师生情的动人画面。
“我从前有个学生说我浓缩就是精华。”老师，你满脸真诚地说。可是，下一秒——你的话锋一转：“为什么我觉得这句话重点在于‘浓缩’?”我听得真的差点吐血，想上节温馨的课都不行吗?
还是那嘈杂声。突然，大家安静下来。课件上的照片是谁?一下子，连空气都要和大家谈笑风生了。嗯，这表情，明明重点在于那突出的鼻子。可我感觉，那眼神是在挑吗?其实对比对比，老师现在真的是有些——不，老师还是处于青春期的。眼前这一身穿着还是加分的。一身墨绿色的风衣，拖到半腿，白领子和可爱泰迪熊毛衣混搭，鹿茸鞋大显风头——哎呦，简约风格，不错哦!
陈老师，你的笑是最珍贵的。果然就是清，清的啊!你会心一笑，如沐春风，可爱阳光又显气质，真的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”哎!老师，我很正经的，没骗你。加上那帅气的薛之谦同款眼镜，大伙一下子心里都感觉“两袖清风徐徐来”了呢!
记得那个夜黑风高的夜晚，我迷路了，何止是爸爸妈妈找不到我，可能我这一晚都回不去了。万达广场虽金碧耀眼，来来往往人群中笑容可掬，这么一个美丽的地方，我欢狂的地方竟成了我将要流浪的地方。亮丽的气球，颗颗飘洒在空中的泡泡，这么炫亮的夜景!这时的我只能呆在原处，默默抽泣，你能拿我个“路痴”有辙?一瞬间，“雨佳”一声亲切的呼唤使我反过神来。“是谁，是谁?”我仍想念着那个柔美的声音，“是不是我听错了，好吧，是我的听力问题。”但我还是试着在心中一次又一次回荡那个声音：“老师，那是那你吗?”。终于，我凭着毅力向陌生人求助手机打电话，与家人们相聚了。后来才知道，那天叫我的，真的就是你。
这是我们的最后的一节课，估计大家都各自回家下楼梯都笑不出声了吧!我与我的同学们都不是孤单的，至少，那个声音一直迸发出无穷的激情。
师生情作文六年级（5）
人人之间都会有感情。老师和同学们相处久了，就会有师生情;人和人相处久了就会有友情。老师向父母一样和蔼可亲，不辞劳苦的辛勤工作。同学们就像一群“婴儿”，跟老师学习，学习怎样做人，学习知识
有人问，老师是什么?老师就像人类灵魂的工程师;老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师就像辛勤的园丁，我们就像那乱长枝叶的小树，老师教育我们，“修剪”我们，让我们长成参天大树。
现在一想，我们已经开学三个月了，我们在课本上学到的知识都是谁教的?是老师。我们上课只有40分钟，但是老师为了不想浪费我们的时间，又想让我们学得多，老师就在课下准备课上需要讲的内容，老师备来备去，就把我们上课要学的重点划了出来，这需要很多的时间和精力。但是老师为了让我们学好，没有说半个“累”字，我们不能辜负老师对我们的期望，我们要好好学习。
我们的和老师是一个非常好的老师。他经常给我们将一些大道理，教我们怎样做人，怎样学习，让我们做一好学生。我们相处的是间不长，老师与我们相处才3个月，我们一开始沟通也很困难，老师让我回答问题的时候，我的声音很小，老师一叫我去办公室，我就身体发抖，路都走不稳。不过现在就不一样了，我有什么想对老师说的我就说，一点也不紧张，我们之间没有什么秘密。我们上课都认真听讲，下课认真做家庭作业。天天跟我们在一起的老师，穿的是整洁，朴素的衣服，吃的是一般的饭菜，没有什么享受，但是老师仍然把一切奉献给社会。
比如我们的和老师，他有丰富的知识，耐心教导我们，恨不得把自己所有的知识都塞进我们的脑子里。有一次，老师病了，嗓子也哑了，老师为了不耽误我们的学习，仍然带病给我们上课，而且为了让我们听得清楚，上课声音仍然和洪亮。我们每学会一个知识，做一件好事，老师都会开心地笑;我们每做错一件事情，老师总会安慰我们说“没事，有错就改就是好学生”。真不敢想象我们毕业的大一天会是怎样，希望我们离别的一天永远不要到来。
三年时间真的是太短了，我们要珍惜时间，珍惜这一份感情!