同学和老师（热门17篇）-爱问作文

同学和老师（1）

这五年来我们度过的风风雨雨，难以忘怀。特别是我们敬爱的老师，带给了我们很多的教诲。老师就像是勤劳的园丁，我们就像小苗！我们在茁壮成长，老师也一定累了吧。

这五年来，我们有欢乐，也有悲伤，还有沮丧的时候。就像是前天，我们班里又沉浸在一片黑暗中。每个人都没有什么兴趣听课，甚至是老师都非常沮丧。我们犯了一个可怕的错误，一个让我们都非常害怕的错误。但是又令我们有了新的起点，是李老师的一个行动激发了我们。也是这句话令我沉思，让我反省。这句话对我们来说应该是晴天霹雳吧，可李老师也是为我们着想啊！

就在那句话说出口时，我们都大吃一惊，全班一下子陷入了一股深渊。就连我自己也绝望了，李老师说：“如果这两天，队都没有站好，以后的一切活动都停止，知道你们站好为止！”天啊，这多么的可怕，李老师还说：“要想我们班重振班威，首先就要排好队！”但是那时候我脑子闪过一句话：“这根本不可能，不要费力气了！我们班的命运是改变不了的！”那句话我现在想起来，都觉得自己当时很可恨，李老师、小张老师、颜老师对我们的期望那么高，我却那样想。

但是我们班的同学很有毅力，第二天果然就打破了我的预料！是那句话激发了我们的斗志，让那个我们有了重振班威的决心，也让那个我们有了新的起点！

这些年来，老师一直陪伴着我们，不辞辛苦的教导我们。老师可真伟大！

同学和老师（2）

与同学之间的友情，与老师之间的恩情，与家长之间的亲情都曾使我感动，但最让我记忆深刻的则是我与母亲之间的记忆，那件事深深的烙在我的心中，一想起那件事，优势竟让我能足足在心里美上半个小时……那是一个下着雨的下午，空气中弥漫着久散不去的水汽，此时的我忐忑不安的站在老师的面前，头深深的低着直视着自己那双破旧的旅游鞋，“这50块钱是哪来的？”老师厚重的声音在我耳边徘徊，“那个…。那个是我捡的”我感觉自己的声音很低，可能还微微的带着点颤音。

“那好好的钱怎么会在你的口袋里，你捡到钱不会将它交给老师吗？”老师的话夹杂着恐怖的味道，就像是周围寂静的让我无法呼吸：我……忘了！“好吧，那你出去吧。”我悄悄地走出了办公室，在关上门的那一刹那我似乎看见老师那不信任的光芒，有一个声音一直在说：你的家境又不好。

迎面吹来的是寒冷的风正如老师把我叫到办公室时同学们的笑声一样，迫使我将自己的心与外界所隔开。来到了班上，我做回了座位上，敏感的心却在不时的察看着周围同学们的表情，却发现三三两两的同学在旁边谈论着些什么，不尽的泪水一时间竟泉涌似的溢满了整张脸，我不知所措，此时一双温暖的手拍打在我的肩上，我慌忙用手将眼泪拭去，装作一副若无其事的样子，转过头一看原来是妈妈，他拍打着我希望我能止住哭，可我一见到她哭的就更厉害了，他望着我，严肃的说“你拿人家钱了吗？”我盯着她的眼睛：我捡起来塞在口袋里准备交给老师，………。可我却忘了！妈妈没有说些什么，他径直走向了老师的办公室，这是他第一次以家长的身份来到学校，我心中很是担忧，我跟了过去——悄悄的。我也不知道老师和我妈谈了多久只知道，妈妈说了一句让我至今仍然能很感动的话：“请相信我的女儿！”

坚定的语气顿时让我两眼又溢满泪水……。。我与母亲牵着手走在回家的路上，此时我的手暖暖的，心里也是暖暖的。事后证明我并没有偷钱。在同学与老师都怀疑我的同时，家长也就是父母竟因为一句话就无条件的相信了我，这使我明白了一个深刻的道理：母爱是世间最伟大的力量 ——（米尔）。

同学和老师（3）

同学,老师,家长.每天在这三者之间徘徊着.天天一尘不变,在同学的面前,要顾及一丝一毫,否则就会令人憎恨,在老师面前,要认真学习,一丝不苟,要做一个好学生,而在家长面前又要做一个好孩子.交个好成绩.每天提着心吊着胆做不真实的自己.

到了学校,好在是住宿,天天与同学们在一起,很好玩,但是只要一不小心做错个事,说错句话就会令同学们生气,记恨你天天一齐学习,一齐生活免不了闹别扭.俗话说三岁一代沟,但对于老师,即使再幽默、再风趣，也不能相处的非常融洽，从未有过敞开胸襟，开心且不受拘束的在一起交流、玩耍。

有一次就连我们期盼已久的篝火晚会也因为湖南某学校的踩踏事件而‘破坏’好不容易就要盼到了，可就被这事横插一杠，没戏了。大家都知道这是为了我们，可都有些不服气，不能理解。但都对篝火晚会say：goodbye！

每天都在这空虚的学习中度过，每天都与见了又见的书本打交道，偶尔有个小活动，但也不能使我们放松一下，学生们都向往着愉快的学习。‘快乐学习，快乐成长’是每个学校挂在嘴边儿提倡的，但试问这几曾有过？实际是这样吗？不！相差太远了！

每每要放假了，都会令别人感觉太棒了，但我们也不能快乐的玩，因为怕家长看到成绩单时无望的眼神，怕那堆积成小山的‘作业’那实在是压的人喘不过起来，放了假也不能和书本暂时的再见一下……大人们都说孩子们使之自由的小鸟，被幸福、快乐环绕着。都羡慕至极。不过，他们想错了，孩子们只不过是被笼子所拘束的一只小小鸟，它们渴望着自由，渴望着那久违的蓝天！

老师，家长们何曾想过把笼子打开，让那只小小小小小小鸟飞上蓝天，真正的让鸟儿们经历风雨、学习知识，真正的在生活中成长，在快乐中成长！

同学和老师（4）

与同学之间的友情，与老师之间的恩情，与家长之间的亲情都曾使我感动，但最让我记忆深刻的则是我与母亲之间的记忆，那件事深深的烙在我的心中，一想起那件事，优势竟让我能足足在心里美上半个小时……

那是一个下着雨的下午，空气中弥漫着久散不去的水汽，此时的我忐忑不安的站在老师的面前，头深深的低着直视着自己那双破旧的旅游鞋,“这50块钱是哪来的？”老师厚重的声音在我耳边徘徊，“那个….那个是我捡的”我感觉自己的声音很低，可能还微微的带着点颤音。“那好好的钱怎么会在你的口袋里，你捡到钱不会将它交给老师吗？”老师的话夹杂着恐怖的味道，就像是周围寂静的让我无法呼吸:我……忘了！“好吧，那你出去吧。”我悄悄地走出了办公室，在关上门的那一刹那我似乎看见老师那不信任的光芒，有一个声音一直在说：你的家境又不好。迎面吹来的是寒冷的风正如老师把我叫到办公室时同学们的笑声一样，迫使我将自己的心与外界所隔开。

来到了班上，我做回了座位上，敏感的心却在不时的察看着周围同学们的表情，却发现三三两两的同学在旁边谈论着些什么，不尽的泪水一时间竟泉涌似的溢满了整张脸，我不知所措，此时一双温暖的手拍打在我的肩上，我慌忙用手将眼泪拭去，装作一副若无其事的样子，转过头一看原来是妈妈，他拍打着我希望我能止住哭，可我一见到她哭的就更厉害了，他望着我，严肃的说“你拿人家钱了吗？”我盯着她的眼睛：我捡起来塞在口袋里准备交给老师，……….可我却忘了！妈妈没有说些什么，他径直走向了老师的办公室，这是他第一次以家长的身份来到学校，我心中很是担忧，我跟了过去——悄悄的。

我也不知道老师和我妈谈了多久只知道，妈妈说了一句让我至今仍然能很感动的话：“请相信我的女儿！”坚定的语气顿时让我两眼又溢满泪水……..我与母亲牵着手走在回家的路上，此时我的手暖暖的，心里也是暖暖的。

事后证明我并没有偷钱。

在同学与老师都怀疑我的同时，家长也就是父母竟因为一句话就无条件的相信了我，这使我明白了一个深刻的道理：母爱是世间最伟大的力量 ——(米尔) 。

同学和老师（5）

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

再过几天就是分别的时候。日子在时间的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。在这六年的学习中快乐伤心我们共同度过，胜利失败我们共同承担。在这些年的学习生活中我们之间产生了友谊。六年的岁月如潺潺流水般不知不觉地流去，如流星般在天际中划翔，如秋季的燕子往南方飞去。这六年，感概万千，比品一杯浓浓的咖啡，比赏一颗梅树，比眺望一望无际的大海，还要感慨不已。

我记得，六年前入学的第一天，爸爸妈妈将我送到学校，我哭着闹着，硬说不去，是老师温柔地拉着我的手，一边抚摸着我一边俯下身，与我一起走回教室，还安顿我坐在一个最好的位置。不久，下课了，老师拉着我的小手在大榕树下和同学们一起嬉戏玩耍。从那以后，我对这棵大榕树有了一种油然而生的喜爱。放学了，又是老师拉着我的小手，和还是陌生的同学一起再次在大榕树下玩游戏，做作业。渐渐地，我和同学门们产生了一种浓厚的友情。有时侯，放学了，爸爸妈妈还没来接我，老师用手轻轻地擦去我眼角的泪水，陪着我坐在教室里给我讲故事。当爸爸妈妈来接我时，我总会一步三回头地望着老师，她那慈祥的脸庞、和蔼的微笑、轻轻的招手，这一幕幕永远定格在我的脑海之中。我更记得，六年级时我们班做纪念册。同学们的纪念册中记录着六年来所发生的趣事。我们互相借阅，分享这些趣事。那时候，我感觉到一种班集体的温暖。我们依依相处了六年，发生的事情用笔都写不完。往事犹如珍珠一般流光溢彩，永远印刻在我们的脑海之中，永远不会隐退……

五彩的塑胶跑道上，阳光投下班驳的影子，同学们正在玩耍着，那欢快的笑声，阵阵朗朗的读书声，像诗，像歌谣……声声入耳。六年的时光已经走到了尽头，但是，那棵大榕树仍然是那么郁葱，仍然挂满了欢乐。

再见，敬爱的母校！再见，敬爱的老师！再见，亲爱的同学们！是你们让我学到了知识，教会了我做人。母校在我们的心里播下了友谊的种子，这些种子永远开放在我们的心田。我希望把母校编写成一曲动听的歌谣来伴随我们一生的风雨路；把老师誉为一支永放光芒的蜡烛，照亮我们的前方；把同学之谊架成一座永远的桥梁，让我们的心永远连在一起。

同学们的每一次欢笑，每一颗泪水都已成为我们心中的珍宝。记忆是温柔的，美好的，但也是残酷的。但是请同学们不要忘记我们在一起的时光。

六年级:2765874104

同学和老师（6）

尊敬的负责人：

你们好！

我是一名学生家长。我的孩子今年上小学六年级了，你们给与我的孩子在学习上和教育上提供了很大的帮助。有了你们的帮助，我的小孩取得了很大的进步。因此，我写这封信来真诚地感谢你们对我的孩子和家庭的帮助。

孩子刚上学时，老师曾不止一次地跟我说，你家孩子写字简直不能看，语文成绩也太差了，你们平时多教教他。于是我就在家督促他多写字，多看书，但是可能我操之过急，在教育孩子时过于粗暴，孩子不是被我打哭了，就是被我骂哭了。孩子对于我的管教是厌烦透顶。我们母子间整天就像敌人似的。因为所用方法不妥当，所以得到的效果很不理想。作业本上的分数总是差、中，难得有个良，每次老师的评语大都是书写不理想，要进步。想到老师说孩子怎么差，我就心灰意冷。心里想可能我这孩子差得无可救药了吧，渐渐的也懒得去管他了。也很少到学校去查问他的情况了。

直到有一天，我孩子手里拿着一张单子回来要我签名，说：“妈妈，老师要我们填这张单子，要开家校通”。我随意哦的一声，就签了名，也没想到会有什么作用。但是，从那之后我就经常收到老师发来的短信。有的是孩子的单元测试成绩，有的是孩子平时在校的表现，有的是学校的各项通知，但更多的是老师给与我们每天如何指导孩子看书学习的方法。我按照老师指导的方法，再加上适当的鼓励和赏识教育来管孩子，可能他也觉得需要我的关爱不再与我逆反了吧。孩子变得越来越自觉了，更难能可贵的是现在他已具备一定的上进心了。

为了更好的配合学校的管理，让自己的孩子有一个好的学习环境，我特地买来电脑到邮局装了宽带。这样，孩子有什么学习资料要查就很方便。我发信息给老师询问孩子的情况就更便捷了。我家小孩在正确的指导和优越的环境中不断进步，昨天，去领成绩报告单还带回来一张“蓓蕾少年”的荣誉奖状呢。

正是因为教育信息网“家校通”平台的帮助，使得我们家长有更多机会与老师、学校接触，让我们及时获得更多的教育孩子的信息。它也是沟通我们万千家长、孩子、与老师们相互间联系的桥梁。因此，我作为一名学生家长在此表示最真诚的感谢！

此致

敬礼!

一位学生家长

20xx年1月31日

同学和老师（7）

老师，是教导我们的人；老师，就好比是我们的同学，和我们一起学习。我就来讲讲我们的这位特殊“同学”吧。
她就是我们的班主任——刘老师。刘老师也算是我们的老“同学”了。因为她总是坐在教室里，与我们一起上课。只要你走进我们的教室，就会发现她坐在最后一排，一头齐耳的短发，脸上架着一副黑色边框的眼镜，穿着旗袍，外套一件薄纱衣，脚上是一双古典文案的平底鞋，加上她高高的个子，显得非常得清瘦。刘老师带我们的时间是所有老师中最久的了，她也是最了解我们的，时间久了，自然也就知道大家的兴趣和特长，反之，我们也知道了刘老师的性格……
有一次，班里的同学和生活老师——何老师闹不愉快了，刘老师的眼里流露出大大的惭愧，当时刘老师对我们说：都是我没有教导好你们，才导致这样事情发生。其实，这都是我们的错，我们当时为什么没有劝阻住那个同学呢？为什么小小年纪会做出这样的事情？我们应该要好好反思一下。那天，全班人向何老师道歉，刘老师透露着她的真性情，从她的表情就可以看出。在同学们向何老师道歉的时候，刘老师流泪了，她为此事深怀内疚，而这并不是刘老师干的呀！
老师之所以平时对我们严厉，其实她一直在默默支撑着我们，时时刻刻记挂着我们，我们要珍惜与这位“同学”在一起的最后时光。

同学和老师（8）

老师、同学两个完全不一样的人物。一个是大人，一个是孩子，但是这两个名词却有着直接的关系，那是人人都知道的师生关系。老师传授知识，我们就在课堂去虚心的接受新知识。

同学。我有很多个同学，但是和我关系最好，那还是学习不错的人。同时也是我的铁哥们杜晓同学。他平是你看他是一个风华正茂，同时也是生活节奏快的人。周六、周日，他会把自己打扮成帅气小伙子。一天，中午太阳正在蒸融着我们，天气热的叫人无法忍受，我走在去学校的路上一直都无精打采，好像被谁把骨头给拔掉了似的，一步也不想走。到了学校有的同学买的雪糕正在大口大口的吃着，生怕被热气给情逝了。我坐到了座位上，拿出书本开事做起老师布下的一道道管卡，我一道一道的无忧无卤、悠哉游哉的通关，可是，我正通到第三关就被难到过不去了，我左看看右瞧瞧，终于看到了一为我的大救星，我拿上题和书去请叫他。我喜笑洋洋地走上前去对杜晓说：“来吧‘好哥们’，帮我看一道难题吧。”他看了看之后用了点力气拍了一下桌子，假装喊：“疼，我的小手唉！”他立马转入整体开始给全神关注的讲起这道题的来龙去脉，说：“先写的这一点是这个题的要塞，只要把这个写对，这一道题立马变简单。”他给细心的讲了一边，给我讲的是非常清析，让人一听就会知道是这样做题，可是杜晓不会就此停手，他说还有第二种放学走的方法，他说：“用x-3x之后等10x你去算吧！保准正确。”我对他说：“谢谢。”他说：“应该的嘛！”我回到了自己的座位上，又开始了通关。我一边通关一边眼睛里的欲光看着杜晓，正在得意的吁着口哨。

我心里是一阵暗喜，我想：有这么一个朋友就是好。

有了个好同学，我还有一位好老师，我们的语文老师，是一个风趣、幽黙的40多岁的‘老大娘’！我们老师在这一学期对我们班说过这么一句话：“要做有骨气的人，不能做怕死鬼。”老是这么说都是为了让我们全班有极急向上拼的念头。老师有时笑起来让人看着，心里面都有点甜甜的念头。

老师、同学。天生也是一对关系。老师给我们传授知识，我学上知识再去和老师摆嘴，把老师弄个笑着合不拢嘴！

同学和老师（9）

亲爱的同学们：

紧张而又忙碌的高三上学期已经结束了，我们盼来了难得的假期。首先祝福大家度过一个愉快的假期，同时，我们也不要忘了我们是高三备考生，高考的脚步离我们已经越来越近，上学期我们收获了什么，又失去了什么，“我们进步了吗，尽自己最大的努力了吗；下学期我该如何做？”这是我们应该思考的问题。期末考试的成功与失败都是暂时的，不是最终的结果，不要太过于放在心上。

有人问我，离高考只有不到五个月的时间能干什么？同学们，五个月能干的事情很多。五个月能使自己从几十名几百名上升到几名几十名，五个月能使自己的人格得到升华，五个月能发生一个意想不到的奇迹，五个月能使自己的命运发生一个翻天覆地的变化。

对于下学期给大家提些建议：要保持自信:自信是我们奋力冲刺高考最好的推进剂。

要乐观:要勇敢的面对困难，经受住逆境的考验。

用座右铭来激励自己，要根据自己的努力方向激励自己不断走向进步。

树立榜样。

同学们，老师相信，世上无难事，只要肯攀登。老师相信，没有学不会的知识，更没有学不会的同学，我的一年，我的学期，我的起点，我的希望。努力奋斗，明天会更好。加油吧，同学们，老师永远支持你。梅花香自苦寒来，相信一番奋斗后，总会有你想看到的阳光。

最后，给大家拜个早年，祝同学及各位家长，春节快乐，万事如意，心想事成！

同学和老师（10）

我们三至五年级的英语课都是尹老师担任的。她是我最敬爱的一位老师了。

尹老师看起来不满30岁，非常年轻，她讲课还很认真有耐心，如果我们有一个单词发音不准，尹老师便会让我们跟着她读上几遍，直到读准为止．

写作业报听力时，尹老师会将一些没学过的词和句子翻译给我们听是什么意思，记不住的同学可以记在本子上，作为积累．

有一次，我正在写作业，我将一个单词的单负数形式写错了．尹老师就用她温暖的大手抚摸我的额头，轻轻的指正了我的错误．我不好意思的笑了，连忙改正了我的错误．她看着我改正的正确答案，脸上露出了笑容，像悄悄绽放的荷花，柔和而甜美．老师又轻轻地拍了拍我的肩膀，＂要记住哦．＂一瞬间，我的心窝里感受到无比的温暖，老师是想让我明白：做错了不要紧，最重要的是能否改正．

尹老师，您真是一位关爱同学的好老师！

同学和老师（11）

星期三下午，班主任去听课，尽管她在三叮嘱我和副班长潘燕不要让同学们吵，可班里还是闹翻了天。

第一节课是音乐课，虽然同学们很喜欢上音乐课，可是上课铃都响了三四遍了；我和潘燕也喊了几十次“同学们，不要吵了！”，可班里还是那样的乱、那样的吵，平时班主任在，我们可以找班主任，可是现在却……

没办法，我只好发疯似的喊了一声：“你们这班疯子，个个都是畜生！”同学们惊呆了，我满以为这下他们能安安静静的等老师来了，可是过了一会儿，他们又说起话来了，根本不理我和潘燕的叫喊，直到老师来了还在吵……

好不容易上完了音乐课，一节课下来，我和潘燕几乎“伤痕累累”，因为我们告状给音乐老师听，音乐老师一气之下罚他们抄“我以后不要说话”一百遍，下课了，那些罚抄的同学对我们直瞪眼，更有甚者骂我们是狗抓耗子——多管闲事！

“上课！”“起立！”唉，又到了同学们的说话课了，其实这一节课是美术课，可美术老师太放任自由了，因此同学们一到这一节课就叽叽喳喳的说起话来，我真拿他们没办法，唉！

放学了“唔，Ye~~~~~~~~”同学们一边欢呼一边跑，我想，明天一定要告诉给老师听，不能让他们那么疯狂，那么霸道！

同学和老师（12）

金老师是我们一年级的班主任，她教音乐。

金老师有一套独特的教育方式，她在同学都好表现的情况下给同学一定的积分，让同学们用积分自行兑换。渐渐地，淘气的同学在她的这神教育方出下变乖了。

后来，我们长大了，上二年级了，金老师不再是我们的班主任了，我们只能在音乐课上见到她。因为见面机会少了，所以我们都很珍惜，金老师有一次还说到三年级就不是她了。

日子一天又一天的过去了，二年级上学期结束了，寒假的时光也渐渐流逝，可随之而来的新冠疫情挡在了我们与金老师见面的道路上。

现在，我们三年级开学了，当第一节音乐课教我们的还是金老师这个振奋人心的消息传到我们的耳朵里时，我们都非常高兴!

同学和老师（13）

老师，同学们，对不起

我马上就要步入初中了，要离开这六年来对我有着恩情的老师们，要离开和我朝夕相处的同学们，要离开我童年回忆里最多的母校，真的好舍不得阿。但是又能怎样，离开母校的时候，我只能强笑着，不想让大家发现我心里的难受。

这次的分离，不知道什么时候才能和同学们聚在一起，也许以后都没有机会了吧。在这里，我想对同学们说，我真的好舍不得你们。我们不再属于小学生了，在最后一次戴红领巾的时候，心里竟有一种难以抑制的感觉，这就是不舍，我明白了什么是思念。

我想念和同学们在一起的感觉，也想念老师们对我的关心，想念学校里的一草一木。当我走到学校的每一个角落，我总会想起以前在这里的点点滴滴，脑海里全都被这些事情给埋没了，是因为这里被我在心里称为了第二个家，有着浓厚的感情，才会有这种感觉吗？是的，这里就是我的第二家。

老师，同学们，你们知道吗?这几天，我完全是在痛苦中熬过的。对不起，我辜负了你们的期望，我没能考上我梦寐以求的初中。想起老师在我考试之前对我的用心，我觉得好惭愧。这次的考试我失败了，不但失去了我的前途，还给学校增添了不好的名声。我真的不想接受现实，以平时的成绩，我铁定会考上的，但是还有一句话非常适合现在，＂一山还比一山高＂。

我真的很感谢老师您，要不是您，我也不会有现在的优异成绩。您还记得在我落寞的时候给我的安慰吗?那一次，我也是考试失败了，您告诉我，现在不一定代表将来，要我从新站立起来。从那时候起，我就下定决心，绝对不会辜负您的期望。以后，我会更加努力，要继续追求我的梦想。

同学和老师（14）

如果要问我们，每天几乎都要见面的人是哪些？我们会毫不迟疑地回答：当然是同学、老师和家长了。在每一天的生活中，都会发生一些点点滴滴的小事，让你难以忘记吧！上了小学以后，开始有了考试，同学、老师家长们都很重视。记得三年级时，有两三次考试没考好，我突然发现以往和我在一起玩的好伙伴，有的渐渐和我疏远，但还有一部分鼓励我、安慰我，对我说：一两次考不好没关系，下次努力考好就行了。关系不太好的同学就对我冷嘲热讽几句。老师看我成绩退步了，不免有些担心，有时把我拉到办公室，焦急地问我最近的情况。回了家，父母便经常找时间看看我近期的作业和默词情况，再帮我查漏补缺，树立我的自信心，以便提高我的成绩。

后来到了四年级，由于自己不懈努力，成绩有了进步，从前十名左右到了前五名左右。有三次连续默词全对，班上就我一个人。老师在班上把我好好地表扬了一顿，下课后笑着对我说：不错，有进步了，以后继续加油。同学们对我羡慕不已，有的对我说：你太好了，要我是你那就太幸福了。有的对我竖起了大拇指调皮地说：我讲得没错吧，一两次没考好不代表什么。回到家，父母笑着对我说：我们的努力并没有白费，好的成绩才是对我们辛苦了半学期最好的报酬呀！同学的鼓励与安慰，老师的帮助与关心，家长的理解与支持，让我得到了很大的进步，也让我深切地明白了一个道理：同学的友谊、老师的教诲和父母的爱，是我们成长道路中不可缺少的精神支柱。

同学和老师（15）

爱本无罪，请你们相信。当你被父母教训了，请你记住，爱在此时是为你好；当你和同学吵架了，请你记住，你们之间有份爱，谁错了就应该去道歉的；当你被老师批评时，请你记住，老师是为你好，想让你成为一个十全十美的好学生，将来有成就！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——-题记

在我的一生中，我觉得友情最重要。倘若你没有了朋友，你会是一个孤独的人，没有一个懂你、能够帮助你的同学、朋友。

在我的小学生涯里，老师最辛苦了。早上，他/她们每天都要很早地来到学校给我们讲课，晚上，他/她们又要熬夜给我们批改作业。其实，老师是培养我们的辛苦的“园丁”！

在我读一年级时，是老师教会我做人。在读二至六年级时，是老师教给我们的知识才使我们懂得书中的一切，使我们能够轻松解决生活中、学习上的种种困难！而老师的辛苦换来的却是一些同学的不及格的试卷。这样的分数算是一种对老师的报答吗？不算！这样的`分数是老师最不想得到的… …老师就像妈妈，处处关心我们；又像爸爸，时刻教育我们… …“老师，辛苦了！”

倘若你问我最爱谁，我会肯定地说：“我最爱我的爸爸妈妈！”父母是我一生中最亲最亲的亲人，我永远爱你们！

窗外狂风大作，啊，冬天来了。为了能使我度过寒冷的冬天，妈妈熬了几个通宵，为我赶织毛衣。啊！这一针一线，凝聚着母亲多少的爱。穿在身上，似乎有一股暖流涌向我的心窝，涌向全身… …每当我遇到不解的题时，爸爸总会细细地为我讲解，直到我明白。每当我做错事时，爸爸都会给我讲做人的道德与品质，并告诉我一些小故事大道理，让我好好改正。爸爸的话我一直放在心里，一但发生类似的事，我都会想起这些含义深刻的话语… …我想大声对我的父母说：“爸爸妈妈，谢谢你们！”

友谊，师生情，与亲情，像一根永远也剪不断的丝。它是那么的纤细，却是那么的不容易断，因为在我们的心中，永远也缺少不了它。