那双眼（1）
她，拥有一双深邃的眼，大大的，水灵灵的，像一泓清泉明亮而有神，透露着爱与温暖。
清晨，那双朦胧的眼，克服沉沉的睡意，顶着双浓浓的大熊猫黑眼圈，争分夺秒地做早饭，整理房间，收拾碗筷……时钟在她身后发出“滴答滴答”的催促声，像在为晨间进行曲伴奏。眼前的一幕幕化为心中涌动的暖流，轻轻一触，心就热乎起来。我们相视而笑，一个眼神交会的温暖，能让我的心里一整天都是暖暖的。她整理衣装，踏出大门，阵阵桂花香气扑鼻而来，也许是在抚慰这双疲惫的眼。
白天，那双炯炯有神的眼专注地盯着电脑，一刻不停地处理工作事宜，耳边回荡的全是键盘的敲击声和永远接不完的电话声。眉间紧缩，忧虑纷飞，那双眼渐渐失去了原本该有的光辉，变得疲累不堪。但是伴随着盈盈笑意，她总能再次振奋精神，那双在浓密睫毛下闪耀着的黑色眼瞬像是被注入了新的能量般，透出摄人心魄的光彩。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，眉梢满满任由皱纹攀爬，双眼也已布满条条红色血丝，岁月在这里留下了它的痕迹。我好想伸手轻抚那双眼，抚平那紧锁的眉头；我好想亲吻那双眼，让她永远绽放出绚丽夺目的光彩。
傍晚，寒风潇潇，令人不禁瑟瑟发抖。但是只要一出校门，在茫茫人海中第一个看到的便是那双如星星般闪烁发亮，温暖人心的眼，浑身洋溢着掩不住的喜悦，眼神里满是温柔与牵挂，那因微笑而变得细长的眼睛里像是在说“快来啊，我带你回家！”这股温暖使我瞬间治愈。握起她冰冷的手，看着那深情的眼，我们彼此有了温度，而我的眼里泛起了薄雾。
夜晚，困倦向我袭来，在我感觉烦躁和焦虑的时候，只要看到那双眼，就像有一股魔法般神奇的力量沁入我心，那双眼告诉我：能够掌控时间的人，才能掌控自己的一生，这个世界是公平的，你的时间花在哪，你就会成为什么样的人。那是一双神奇的眼，一双魔法的眼，让我杂念全消，为我加油鼓劲。
那双眼（2）
让黄种人，白种人，黑种人团结、联系起来，这就是和平！和平的力量无可阻挡。
——题记
你，出生在非洲一个小小的国家，看到世界战乱纷飞，所以，你立志当一名联合国秘书长，几十年后，你的梦想终于实现了。
你看起来和蔼可亲，黑黑的皮肤透出一份坚强的意志，厚而大的嘴唇显出你的实力，但，唯独那双深邃的眼睛，让我难忘，真诚、期望、向往，在你的眼里一一浮现。
噢！你永远是正义的——科菲?安南先生。
我想读懂你的眼睛，安南先生，你的眼里装满的是和平鸽，心里想的是世界人民，你说你喜欢红色，因为它象征和平，你又说你憎恶它，因为那是人民的鲜血，战争的牺牲品。你说你讨厌战争，为了和平，你的足迹遍及全世界，总是用那和蔼、亲切的眼神传递你心中的爱。
我想读懂你的眼神，安南先生。你的眼神映射出的不仅有对这个既富饶又贫穷，既美好又痛苦的世界的忧患，更多的是力量和希望。你用你那炯炯有神的大眼告诉人民，你是正义的，你是热爱和平的；你用你那蕴含深刻道理的双眸告诉战争者，你不会屈服，你是世界的和平大使。
天空晴朗了，一只鸽子飞过，我笑了，因为我终于读懂了你那双神秘的大眼，安南先生。
后记：谨此献给我敬佩的安南先生，愿他那双眼永远明亮、有神。
那双眼（3）
在生活中目光中也都形形色色，在你取得成功时，会有鼓励、赞美、支持的眼光，但也会有嫉妒、嘲讽的目光，在你失败时，有理解，有信任的目光，也会有轻视冷漠的目光，这些目光带给你的叶随之不同。在我接受到来自于生活中的各种目光时，我却总忘不了脑海中那一双灿若繁星的双眼，以及那饱含了无数启迪的目光，引导着我在成长中学习，学习中做人……
一岁时，幼小的我在学习走路时一次次的跌倒，当我满身尘土，浑身委屈大哭不起时，抬起头，张开双臂等待母亲的怀抱，可我看到的却是一双满含鼓励夹杂着怜惜目光的双眼，我慢慢地爬起绽放出甜甜的笑容。
那一年，我学会了坚强！
六岁时，我跟随父母一起回老家过年，在父母都各忙各的时候，我与小伙伴一起在后山散步被滚落下来的巨石压伤双脚，不得已在医院中度过了那个新年，双脚打满石膏缠满纱布的我显得格外脆弱，抬起头等待母亲的安慰，可我看到的却是一双无奈夹杂着责备目光的双眼。我赶忙擦干了脸上的泪水，收起了心头的不安。
那一年，我学会了不屈！
十岁时，在学校演讲比赛中顺利地拿到了二等奖，那时拿着奖状兴高采烈地向家奔去的我是那样意气风发，喜滋滋的等待母亲的夸奖时，抬头看到的却是一种淡淡夹杂着点点不满目光的双眼，拿着母亲递过来的白开水，瞪着里面翻腾的泡沫，不知为何心情忽地平静了下来！
那一年，我学会了谦虚！
十三岁时，随着第二次月考的失利，我的生活也仿佛从此失去了色彩，全身笼罩着一种忧郁的烟雾，抬头等待母亲的怒吼，可我看到的却是一双安详夹杂着信任目光的双眼，我不禁开始重新思考。
那一年，我学会了成熟！
随着一年一年的增长，阅历也逐渐丰富，人生的画卷也不是空白，在上面留下的更多的却是母亲那用各种目光编造的音符，使我生命的乐章变得生动而富有旋律！我在母亲的目光中学习，成长，做人……
我忘不了那双眼！
那双眼（4）
我总是忘不了那双眼。
考试前夕，老师单独把我叫到办公室，我心里一阵无奈：肯定又是“说教”果然，老师给我搬来一把凳子，放她面前说：“坐吧！”我茫茫地坐下了。老师从我的腿上把我的手托起，握住我的手说：“小茜啊，要考试了，你准备好了没有？”还没等我回答，她又道：“现在中考改革了，你们是第一届。平时成绩变得格外重要，所以要重视每一次考试，周考、月考、期中考、期末考，一场也不能砸，最重要的事是不能有短板……”我默然地听着，凝视她的眼，乌黑的瞳孔闪着光。
那是希望的光，那是她对每个学生希望的光。
考完试后第二天，我又被叫到了老师办公室。这次的我忐忑不安。上次因考试失利被老师“爆炒”了一顿，怕这次考得不好又来一遍。不过，幸好，老师只是谈了往后我学习的方法和内容。“眼光要放长远，不能只有班级排名”“不能只学老师课上讲的内容，要积累拓展，以后还要自招”“学习要有计划”等等相似的话语。
老师的眼里，满是复杂的画面，我看不清，也看不懂。
一次路过老师办公室，见老师面前站着一个男孩子，驼着背，低着头，红了脸，不说话。我不由自主地走进办公室。不出我所料，老师又在给学生“上思品课”从她的神态，她的语气，我能察觉出她的语重心长，她的良苦用心，她的眼睛里，有成年人看不出的柔，但柔中有带着刚。
我的老师已经不年轻了，该退休了，我们或许就是她的“闭门弟子”但我知道，无论是第一届还是最后一届，她都会以她最尽力，最完美的表现培育出最好的我们。她的眼深邃得如一片汪洋，仿佛立即就要将我们吞没，令我窒息。
我永远也忘不了那双眼，那双或严厉，或温柔，或深刻，或简单的眼，那双令我害怕，令我惊异，令我愉悦，令我思考的眼。
那双眼（5）
这件事大概发生在两年前，虽然已经过去了很久，我却依然没有忘记，更没有忘记那双和蔼的眼睛。
那天上午放学，我正准备与他人告别，转头却瞥见了一幕令人作呕的画面：那昔日本来就狭窄的接送点被得水泄不通，空气甚至也稀薄了了几分；许多人将汽车停在唯一的出口前，十分妨碍他人的行走，自己却视而不见；许多人干脆就把车停在路对面，站在出口旁，扯着嘶哑的嗓子喊着自己孩子的名字，让本就嘈杂的地方变得犹如“火上浇油”其他的那些小摊就更过分了，那些一次性的筷子、小碗儿叉子收集起来，想也不想、看也没看，一股脑扬手就扔在了路旁的台阶上，也没有管旁边有没有人。
在那一旁，却有一位“画风”与那些人截然不同的人，那是一位大概已年过七旬的老环卫工人。他边注视着那些人的所作所为，一边还时不时地摇头叹息着什么。但他好像丝毫没有抱怨的意思，只是神情有些沮丧，他与他们之间好像隔着一道厚厚的透明墙，被隔绝在外，形成了一个鲜明的对比，莫名有种讽刺的意味。
我慢慢地走过去，拾起了不远处的几个塑料瓶子，伸出手，缓缓递给他说：“这几个瓶子给您！”
他缓缓抬起了头，我的心也随着一震：他的脸成黑棕色，形状是瘦长的，两只眼睛深深凹下去，但眼仍是那么坚定、那么有力，像是给了我一种无形的力量。那双眼睛饱经风霜，历经世态炎凉、世间苍桑，却仍坚定不屈。也许这就是他的信仰。
离开他之后，他的那双眼睛已经深深的刻在了我的脑海里。并且不会随着时间而变得日渐淡泊。
回头时，那抹橘黄仍在人群中徘徊，离我渐渐远去。但抹不去的还是那双和蔼的眼睛……
那双眼（6）
那一天，天空下着小雨，空气中透着阵阵凉意。世界，都是忧郁的灰色。
那一天，我和堂姐匆匆地跑到熟悉的宠物店屋檐下避雨。只是那里的动物好像并不欢迎我们，室内的狗儿和猫咪发出尖锐的声音，鸟儿也附和着下着“逐客令”，吵得让人心烦。
我们往角落里走去，想避开这“逐客交响乐”，无意间，我碰着一只笼子。
那笼子有一米多宽，高不过五六十厘米，里面卧躺着一只大型犬。笼口锁着，我们定睛一看，里面锁的是一只金毛犬。
那只金毛是无声的，没有吐舌头，没有摇尾巴，只有腹部的起落和脑袋的摆动说明它活着。它的眼睛有葡萄大小，黑中又带些棕色，显得宁静而浓厚。好似能工巧匠精心打磨而成的黑珍珠饰品，镶嵌于眼眶之中。
它抬头仰望天空，悄然无声，眸子中却又悄悄变化，仿佛天犬合一。天空忧郁的灰色悄悄在它眼中扎了根。
渐渐的，那双眸子中射出了渴望，对自由的渴望，如同《爱庞大机密》中动物们被囚禁时的绝望神情，又似干旱中唯一幸存的小苗对雨露的盼望。当然，还有哀怨，还有无奈，还有乞求。
它哀怨，哀怨人们无情地对它的自由的束缚。于是它的眸子中透出幽幽的绿色，如同墓地中不灭的冤魂之眼。它无奈，无奈自己没有反抗的办法。于是它的眸子中透出幽幽的淡紫，好像冻小蓝无奈离别的不愿之眼。它乞求，乞求过路的人们动一动恻隐之心。于是它的眸子中透出希望的金黄，犹如小鼠巴弟一心追随的盼望之眼。它……
雨差不多停了，天色有些好转。对不起，我要走了，愿你能找到一片无忧的阳光。
那双眼（7）
花开花落，云聚云散，爱在山峰中飘飘荡荡，永不言弃
——题记
那一次，我一生难以忘怀。
头好痛，发生什么事了，我摸了摸凌乱的头发，咦！身边怎么多了一个枕头，“妈妈！”我大声地叫着，正在厨房忙碌的母亲，听见闻声赶来“醒了就好，快起床吃饭了。说完就去炒菜了。可是头好沉，全身没有一点力气，”哎呦！”我大喊一个趔趄栽到了地上“妈，我昨天怎么了！”妈妈忙跑过来说：“没事，昨天你夜里发烧了，过一会就有力了。”说话的那一段时间，我总觉得母亲好像苍老了许多，而后又没多问……
“妈，我这道题不会写耶。”我一边喊一边冲向卧室，门是掩着的，母亲正和人打电话：“今天就不去了，昨天孩子发高烧，我一夜没睡好有点累了，这孩子打小身体就不好……”
而站在门后的我心里一阵泛酸，刚刚还在为写作业的事和母亲顶嘴……
不知道被风吹开了，还是被我不小心碰了，门居然自己开了，“帆帆，在这干嘛呀？”我却一句话也不说……
那双眼晴，那双温柔的眼睛呢！邪恶的红丝爬上了妈妈的眼球，充满着疲惫与无奈，眼角的皱纹清晰可见，像一个邪恶的猛兽占据了母亲白皙的皮肤，那头黑亮的柔发，竟也出现了银丝，“妈，你怎么没告诉我你一夜没睡……”我小声的嘟囔到，想想我今天做了什么，惭愧，内疚，对心灵的谴责，对自私的讽刺，全都化作耻辱的泪水，滑落在了冰冷的地板上，冷得刺骨，冷的钻心……
再也按耐不住的我扑向了母亲“妈，对不起……”我看着那双布满了血丝的瞳孔，像是在讥笑我的无知，对爱的舍弃，对不懂感恩的纵容，心似一股绳，紧紧地拧在了一起，好凉……有一滴泪落在的我的脸颊，妈妈哭了，也笑了……
那双眼，好美，因为那条条的血丝都通向了理解与感恩，让我学会了爱……
有种爱，有种感恩，叫做布满双眼的血丝
——后记
那双眼（8）
现在是11月4日凌晨零点三分，作文把我从睡梦中拉起，说：你的安莉妈妈叫你做作业哦！
我极不情愿地从被窝里爬出，坐在桌前，毫无头绪，双目放空，看着窗外黑漆漆的天，我不禁浑身一颤。抖，抖，抖。窗外出现了一双眼，眉目紧锁，小小的眼，让我无法揣测她的内心，眼神告诉我，安莉妈妈在看着你。
詹老师，八四班的母亲，我们都亲切的叫她“安莉妈妈”她教科学，气场强大，霸气风靡，她在的地方，我们话不敢说，大气不敢喘，只有心跳加快的声音——“怦-怦-怦”
生而为母，她总要常常来看看我们的情况，外头人影一掠，一双眼冷不防地架在窗头，窗帘的飘荡使那眼神若隐若现。那犀利的目光，如同98k一般射了过来，又稳又准，刺中要害，令你无法动弹，无法躲避，仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻。任何掩饰都抵挡不住，在这种入木三分地审视下，谁都没法遮遮掩掩。原本吵闹的教室，瞬间安静下来，一股寒气直逼胸膛。
细长的眉毛下这双小而犀利的眼，是绝不能与它对视三秒以上的！我们的一举一动都暴露在眼皮下，所有小心思也毫无避露的展现。这双犀利的眼，把我们看得清清楚楚，无所保留。
黑漆漆的空中，安莉妈妈的那一双犀利的眼仿佛就在外头，眼角微翘，皱纹爬来爬去，瞳孔闪烁的星星般的光芒，这眼睛——好像在笑！
凌晨五点十五分，我终于在这双眼的监视下写完了作文，我又爬回了我暖和的被窝。
窗外的那一双眼……
犀利而又明亮……
她正在看着你，看着你
目不转睛。
那双眼（9）
眼睛是心灵的窗户，一个普普通通的眼神，就是在与别人交流。老师的那双眼睛却会说话，有时是严厉的；有时是鼓励的；有时是赞许的。
那天，正在上语文课，老师还没有来。我就趁机把从学校借来的书夹在语文书里，自个儿津津有味地看着。我的方法真不错，一举两得，既不会被老师发现，又能看课外书，真是太好了！我被书中的情景给吸引住了，入迷了。我为故事中主人公的悲惨命运而担忧；为主人公的机智和勇敢而敬佩；为主人公的胜利而喝彩。正当我看得入情入境的时候，妈呀！“包青天”来了！同学们都端端正正地坐在凳子上，生怕老师会把他们吃了似的，只有我还“一如既往”地看着，毫不知情，一点儿也没有意识到危险的来临。老师似乎发现了我的小动作，径直朝我这边走来。同学们都不由自主地把目光投向我。教室里静的出奇，只有老师的脚步声，连掉一根针的声音都听得见。眼看老师就要走到我的面前了，我才猛的反应过来——老师来了！我以迅雷不及掩耳之势赶紧把书合上，塞进了书包里。老师应该看见了我的书了，我心里忐忑不安地想道：这下，我算是遭殃了，老师一定会把我的书没收的。可老师只是狠狠地瞪了我一眼。我被他的目光灼痛了一下。老师那浑浊的眼里闪过一丝愤怒，我不敢抬头看老师，就干脆低下了头。老师的目光好像在说：“下次不许再看了，再看就没收！”我在心里暗暗地想道：下次我再也不会在课上看闲书了。
老师的目光虽然严厉，但有时也是赞许的。
记得语文课上老师提问，我举起了手，他便点名要我回答。我站起来，很流利地说出了自己的看法。老师的眼神中闪过一丝光芒，使他那忧愁的眼睛亮了。他好像在说：“很好，下次继续努力哟。”我在心里下定了决心，下次还要加油，使老师更满意。
老师不但经常用眼睛赞许我，而且还时常鼓励我。
那次我上台表演劝说。我一上去，刚刚商量好的台词，全都忘了，急的我头上冒出了豆大的汗珠。我又望着老师的眼睛，老师的目光中显出一种鼓励，我看着这双眼睛，突然想起了台词，把它讲了出来，才长长地吁了一口气。
老师的眼睛令我终生难忘。老师的眼睛伴随着我学习成长，老师的眼睛给我鼓励，给我教训，给我表扬。老师的眼睛让我不要骄傲，不能放弃。啊！难忘老师的那双眼！
三年级:梁志勇
那双眼（10）
回忆中的那双眼就像是一条长线，悬挂在那道天边，割不断的情，割不断的缘，永不，永不能忘记………
国庆节联欢会马上就要开始了，“请大家保持安静！”一旁的管理员一边说着一边管理秩序。我迈着轻盈的脚步走到了舞台中央。没错，我就是今晚的主持人貌旭文。我看到舞台下面的观众很多，大家都用期待的眼光看着我，希望晚会能快点开始！我有点紧张起来，双手不知道放在哪里合适，手心也出汗了。但是我还是鼓起勇气大声的念起了主持稿，在念的过程中，我隐隐约约的看见，妈妈就跟我平行，而我总是抬头的的时候看着妈妈，只见妈妈的脸上总是挂着甜美的笑容，还有那双明亮的眼睛晶莹剔透，包含了数不清的鼓励与温暖，宛如天上的星辰，散发出耀眼的光芒！她的视线好像穿越过一条无边无际的时空长河，和我凝望的眼光隔空交会。在那双眼里让我读出了妈妈想对我说：“孩子，你不用紧张，你是最棒的！你看大家都很欣赏你呀！”我似乎领会到了妈妈眼神传递的意思。
在读的过程中，我脑海里时刻像电影屏幕一样，把妈妈的眼睛随时播放出来。渐渐地，我不再那么紧张，而是那么的悠然自得，成为一种美的感受，似乎一切都那么熟悉，不管是观众还是地方，都有一种似曾相识的感觉，印在脑海里。因为我已经掌握了如何能让自己紧张的心情舒缓下来，自然靠的就是那双眼。
我凝视过许多双眼睛，他们都是晶莹剔透的，都是令人心旷神怡的，但是唯独这一双眼是最特殊的，因为妈妈的这双眼，给了我鼓励！给了我勇气！在关键时刻，让我发挥的淋漓尽致。
那双眼（11）
眼睛是心灵的窗户，它可以看到世界上一切的美好。我们的班主任老师，有一双水汪汪的大眼睛，像是苍穹里的一颗星，折射着光辉。
在二年级的时候我转校来到了5班这个大家庭，陌生的班级，陌生的同学和老师都使我小心翼翼。我怯生生的走进教室坐在了自己的位置上。
这时，老师迈着轻盈的步伐走进了教室，她的笑容十分亲切，声音也十分动听。
“这学期我们班来了位新同学，请她自我介绍一下。”我还没来得及仔细听听老师甜美的声音，便因为这句话怔住了。我为难地站了起来，心中像揣了只兔子似的砰砰直跳，结结巴巴的说道：“大家好！我叫……蔡…莹莹。”说完便呆立在原地，不知道说什么好。
这时我看见了老师那双大眼睛，里面盛满了笑意，仿佛在说：“不要紧张，我相信你可以的！”这给了我莫大的勇气，我又站了起来，再次进行了自我介绍，老师和同学们都报以热烈的掌声。
这是一双亲切的，给人勇气的眼睛。
记得有段时间，我对漫画爱不释手，下课时看，放学后看，就连老师上课时，漫画里的人物也仿佛在对我招手。我禁不住诱惑，又拿出漫画书放在桌子下面看了起来。
但这怎能逃过老师的火眼金睛，她的眼睛一下瞪得像铜铃一般，透露出警告的意味。我的脸烧了起来，连忙收起漫画书，认真听老师讲课。
这是一双严厉的，充满关怀的眼睛。
当我因为成功而骄傲时，老师的眼睛总会流露出“骄傲使人落后”的神情；当我因为失败而气馁时，老师的眼睛总会发出给人自信的光芒。正因为这双会说话的眼睛时时激励着我，鞭策着我，关怀着我，我才会取得如此大的进步。
我终于读懂了老师的那双眼，那双包含了满满的爱意与关怀的眼睛。这种爱，我永远都忘不掉。
那双眼（12）
随着火车的轰鸣，我闻到了乡村熟悉的气息——我的家乡。
我如期在车站看见了您——姥爷，您的鬓角的头发又白了许多，眼角也添了好多的皱纹，眼睛也浑浊了许多，您又老了，在我的.记忆里，很少有您，您话少，又不亲昵，有种隔阂吧！
回到我的小屋里，便惊喜的发现，我屋里的东西还是那么干净，整齐，丝毫无变。接着一头扎进网里，客厅的电脑是我的最爱。
一会儿，您就抱着一叠被子出来了，轻轻的铺在地上，不发出一点声，怕惊扰我似的。
“姥爷，您这是做什么？”
“现在你妹睡你那屋呢，你就睡我和你姥姥那吧，我到这打地铺就行了，没事的。”
听到这里，心里有种酸酸的感觉，年过花甲的老人，把床铺让给我，而自己睡在冰冷的地上。想着便回头去看姥爷，您的眼里充满的不是打地铺的抱怨，而是照顾我的快乐！看到这里我泪水盈眶，赶紧继续盯着屏幕。
我知住了一周就要赶回家了，临走时，也是您来送我，没有姥姥来，我很失落，因为您从来不够关注我，不知道提醒我什么。初来的一点感动，也被时间冲的淡漠了，因为亲人，不亲。
“姥爷，你回去吧！”我冷冷的说。
“嗯，对了，我有几句话，你回城以后别老玩电脑，看电视，对眼睛不好，好好学习，别辜负家里人，以后坐着别老跷二郎腿，对腿不好，容易发麻。安全回家，安全！”说完，它意味深长的看了我一眼。
眼睛里充满了对我的爱！
因为时间，我忘记了亲情，淡漠了身后，那双眼，那双关注着我，深深爱我的眼……
如今，回到了繁华的城市，我仍想着姥爷那双如止水的眼，我仍记得那双“明察秋毫”的眼，我仍记得那双爱我的眼……
那双眼（13）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的那双眼作文，希望能够帮助到大家。
风筝飞天，难舍丝线缠缠；大雁南飞，不忘频频回望。不管世事如何更替，永不会忘记的是那一双眼。
记得第一次见他，是我们班数学老师忽然外出学习的时候。那一天，他手捧一个讲义夹，离上课还有几分钟时间，便已经来到教室里打开白板准备调试课件，同学们都叫他叶老师，他也很爽朗地和大家打着招呼。我坐在座位上看着他高高瘦瘦的背影，不断在白板上挥动的手臂，觉得这个老师真有趣。不过，我对数学课毫无兴趣，因为我觉得数学是我的天敌。
上课铃响了，老师开始给我们上课，他说话风趣幽默，不时逗得我们哈哈大笑，我忽然觉得，原来数学并不只是干巴巴的1、2、3，也不单单是枯燥的个、十、百、千、万，我开始饶有兴趣地听起来。老师出示几幅生活中的图片，然后讲述着颇有趣味的生活小故事，几个分数调皮地在故事中眨巴着眼睛望着我。老师提问了，叫了我的名字，平时不爱回答问题的我霎时慌乱起来。手心冒汗，两只手不停地摩挲着裤管，脸颊也感觉烫了起来，脑袋一点一点地往下低。叶老师笑笑说：“刘子安，别急，这些分数与我们可是老朋友了，你看看能从他们身上发现点什么？”听着叶老师温和的声音，我没有那么害怕了，终于勇敢地抬起了头，看着老师，他也望着我。我忽然发现他的眼睛很特别，像两道笑弯的小河。此时，从这两条小河里正淌出汩汩清流，慢慢流入我的.心田，流入我有些慌乱的血脉里，也流入我有些混乱的思绪中。我忽然变得轻松起来，定睛看着黑板，整理了一下思路，便有条不紊地回答起来。老师表扬了我，我看见他那双眼睛又眯成了一条缝，从他微微上扬的嘴角中，我读懂了这双眼睛里的赞许和鼓励。
下课后，老师找了我，给了我一张出了两道题目的纸，然后对我说：“刘子安，我感觉你对数学有不一样的理解，今天回去做做这两道题，我相信你一定能做得非常好！”看着老师信任的双眼，我坚定地点了点头。
回家后，我认认真真地做起了试题，做完后，一改往日的不耐烦，还用我的“火眼金睛”扫描了几遍，没有发现错题，才安心睡觉。第二天早晨，我迈着轻快的步伐来到了叶老师的办公室，把试卷交给了叶老师批改。老师很快便把批改后的试卷给了我。我的心怦怦直跳，不知自己做好了没有。试卷放在我的眼前，“100”分！这分数像一位披着彩衣的天使翩翩映入我的眼帘，让我的心也跟着一起舞蹈。老师微笑地看着我，小眼睛又眯成一条可爱的彩虹了。他对我说：“你很不错，是一匹黑马，一定要对自己有信心哦！”我看着老师，觉得自己脚底像踩着五彩云，与老师的那道“彩虹”越来越近了，我感受到了“彩虹”深处散发出来的温暖和力量，整个人快活得都要飘起来了。
我发觉我有了变化了。每天都期待上数学课，每堂课都想举手回答问题，每次放学后，都要缠着老师给我出数学题目。老师总是笑眯眯地看着我，在这双眯成一条缝的眼睛里，我找到了一个自信、努力的自己。
仅仅一周，我已经坚信自己能学好数学了，我甚至觉得我爱上数学了。“你是一匹黑马，一定要对自己有信心哦！”叶老师的这句话一直在我耳畔萦绕，激荡着我幼小的心灵，让我每天开心得像个小精灵！
一个星期过去了，叶老师不再给我们上课了，我特别不舍。从此在我的心里，深深地埋下了一颗喜爱数学的种子。我知道，这颗种子一定会在叶老师的注视下，开花、结果。我也相信，总有一天，我会让叶老师的那双眼睛笑成一弯会闪光的湖，看着我这叶小舟在学海里乘风破浪，一往无前。
那双眼（14）
前些天，我看了一部很火的国产电影《中国机长》。这部影片让我感受颇深，特别是刘机长驾驶飞机遇险时，他那双坚定的眼神，深深触动了我，久久难忘。
电影主要讲述了机长刘传健驾驶四川3U8633次航班，飞往拉萨途中遇险。在危机中，刘机长毫不慌乱，沉着冷静，在他和乘务组的共同努力下，终于化险为夷，拯救了全飞机119人的生命。
影片中，当飞机飞入高原时上空，正在航线上安全飞行时，副架驶的档风玻璃上突然出现了一些裂纹，危险突然来临，刘机长正要切换手动驾驶，向指挥中心申请返程时，右前方挡风玻璃突然破碎，副机长瞬间被吸出去半个身体，同时，机舱内全部释压，驾驶室里文件乱飞。但是，刘机长却在这危急时刻并没有像其它人一样慌乱，而是非常沉着冷静。这时，我看到了他坚定无畏的眼神中，是一种信念在支撑，一种”我一定能行”的信念。他独自一人边控制飞机，边拼劲全力把副机长拉了回来，让他按了7770最高遇险指令，向地面指挥中心发出求救信号。但是却无法和指挥中心取得联系，值得凭借自己多年的飞行经验，穿越雷电云层，飞过最低海拔，最后，成功迫降在了成都双流国际机场，保住了所有人的性命。
从机长那坚定的眼神中，我突然想到自己，学习生活中，也要像刘机长那样，有着坚定信念，遇到困难不慌张、沉着冷静地面对，直到克服困难。困难面前告诉自己“我能行!”。那双眼神至今难忘!
那双眼（15）
“轰隆隆……”沉闷的雷雨声由远及近，灰蒙蒙的天空，雨点不住的滴落下来。“喵……”我推后门，措不及防撞上一双黄澄澄的眼睛……
“小猫，小猫，吃饭了!”我拿着盛着骨头的碗边走边唤。“喵!”随一声叫唤，一道黑影从墙角那边闪出来，它通体黑色，只有尾巴尖和左前爪上有一圈白毛，一双黄色的眼睛澄澈透亮。它一步步试探着向我走来，时不时看我脚前的骨头又看看我……
我与小猫越来越熟了，我一喊它，它便会向我跑过来，吃东西也不会故忌我了，我心中开心，经常去看它。
“喵，喵……”小猫跑到我跟前，用头柔顺地蹭我的脚，“喵。”它忽然趴在地上然后一个翻身肚皮朝上，爪子放在小肚皮上，柔柔的朝我叫，黄色的眼睛眯成一条缝，似乎在向我撒娇。看它那憨态可掬的模样。
我心中忽得塌了一块，柔软的不像话。我向它伸出手，它是有所察觉，乖顺的低下头。“不要摸，脏!”奶奶的喊声惊动了小猫。它眼中闪过恐惧，弓着身子往后退了一步，扭头便跑，跑过角落，它停下来，转头看我，黄色的眼睛似有未散的恐慌，又似点点委屈，丝丝落寞又或是……
“奶奶，我想养那只小猫。”我犹豫着向奶奶开口。“不行，你喂喂就算了，多脏啊!”“可是……”“不行，没得商量!”好吧。”我只得放弃。
离开学的日子越来越近，小猫没有再亲近我，我有些失望，却没有放弃，只是天天向角落里那双怯怯的眼伸出手，期待有一天它能将信任再度放到我手上。
开学那天，天格外蓝，阳光格外明媚，我背上书包，走出家门。“喵，喵。”我惊喜的转过身，看到那道黑色身影向我奔来。我蹲下身子，它蹭着我的裤子，我摸着它的头，看着它宛若黄宝石的眼睛承诺：“我过几天马上回来!”
“小猫!我回来了!”星期五，我放下书包就去找小猫，可是那个墙角却一直没有闪出那道熟悉的影子。“猫被我赶走了!太吵了!又脏!”奶奶边擦桌子边说。“啊?”我一下子不知所措。在墙角站立许久，却只能看着墙角，那儿似乎有双黄色的眼睛，看着我……
从那年以后，我再没有亲近或养过小动物。许是因为我心中的某个角落一直有双黄色的眼睛。多年前未读懂的感情，现在却懂了，那双眼中万千情绪也都不过是对家的向往……
后来，再也没遇见那样雷雨交加的天气，后来，也再没有那样蓝的天，后来，那双角落的眼睛，只会出现在我梦中……
那双眼（16）
又是一年秋风起，又是一阵秋意寒。已是深夜，淅淅沥沥的雨声扰得我无法入眠，我便走进书房，摆出石膏像，削好铅笔，铺开白纸，准备完成人生中第一幅人像。
细雨绵绵，铅黑色的笔在素白的纸上勾勒出一道道轮廓，或淡或深。光影变幻间，黑白灰的色调立显，明暗分割线、高光处、投影面，都被手中的铅笔细细刻画，忽然，创作遇到了瓶颈。
好难画的眼睛!
淫雨霏霏，望着那双幽怨的眼睛，我不由得思绪飘飞：学画六年，成竹在胸的我正欲抽出一张静物素描挥毫，却被素描老师果断拦住，不由分说便被塞进了一个石膏像。限期一周，要我完成一幅素描石膏。抱着十二分信心的我，在六天六夜的酝酿后，于是提起了笔，谁料……
这奇怪的眼睛。
雨急，雨线似锋利的针划过玻璃，也划过我焦躁的心，抬头望向那双眼，幽怨中还含有些许刚毅，迷茫中仍带着顽强。其中蕴含的情感似深潭一般幽邃，疑惑爬上我的心头，拿起桌边的平板，输入石膏像的名字，想要对这眼睛一探究竟。
是这样的眼睛!
大雨倾盆，雨珠似硕大的豆，拍打在玻璃上，我望着平板，愣住了神，上面写道：大卫，一名雅典军官，因下属的叛变而陷入斯巴达军队的重重包围。《大卫》这一石膏像便是取材于大卫死前对斯巴达军队的最后一瞥……
雨狂，雨水如妖魔一般，疯狂地拍击着窗户，我却心平如水，放下手中的平板，抬头望向大卫，一瞬间我理解了那眼中的忧伤、坚毅、顽强。
我提起笔再次凝视着他的眼睛，我知道我一定会画好，因为那双眼睛已被我镌刻在心底，永远。
那双眼（17）
记得第一次见他，是我们班数学老师忽然外出学习的时候。那一天，他手捧一个讲义夹，离上课还有几分钟时间，便已经来到教室里打开白板准备调试课件，同学们都叫他叶老师，他也很爽朗地和大家打着招呼。我坐在座位上看着他高高瘦瘦的背影，不断在白板上挥动的手臂，觉得这个老师真有趣。不过，我对数学课毫无兴趣，因为我觉得数学是我的天敌。
上课铃响了，老师开始给我们上课，他说话风趣幽默，不时逗得我们哈哈大笑，我忽然觉得，原来数学并不只是干巴巴的1、2、3，也不单单是枯燥的个、十、百、千、万，我开始饶有兴趣地听起来。老师出示几幅生活中的图片，然后讲述着颇有趣味的生活小故事，几个分数调皮地在故事中眨巴着眼睛望着我。老师提问了，叫了我的名字，平时不爱回答问题的我霎时慌乱起来。手心冒汗，两只手不停地摩挲着裤管，脸颊也感觉烫了起来，脑袋一点一点地往下低。叶老师笑笑说：“刘子安，别急，这些分数与我们可是老朋友了，你看看能从他们身上发现点什么？”听着叶老师温和的声音，我没有那么害怕了，终于勇敢地抬起了头，看着老师，他也望着我。我忽然发现他的眼睛很特别，像两道笑弯的小河。此时，从这两条小河里正淌出汩汩清流，慢慢流入我的心田，流入我有些慌乱的血脉里，也流入我有些混乱的思绪中。我忽然变得轻松起来，定睛看着黑板，整理了一下思路，便有条不紊地回答起来。老师表扬了我，我看见他那双眼睛又眯成了一条缝，从他微微上扬的嘴角中，我读懂了这双眼睛里的赞许和鼓励。
下课后，老师找了我，给了我一张出了两道题目的纸，然后对我说：“刘子安，我感觉你对数学有不一样的理解，今天回去做做这两道题，我相信你一定能做得非常好！”看着老师信任的双眼，我坚定地点了点头。
回家后，我认认真真地做起了试题，做完后，一改往日的不耐烦，还用我的“火眼金睛”扫描了几遍，没有发现错题，才安心睡觉。第二天早晨，我迈着轻快的步伐来到了叶老师的办公室，把试卷交给了叶老师批改。老师很快便把批改后的试卷给了我。我的心怦怦直跳，不知自己做好了没有。试卷放在我的眼前，“100”分！这分数像一位披着彩衣的天使翩翩映入我的眼帘，让我的心也跟着一起舞蹈。老师微笑地看着我，小眼睛又眯成一条可爱的彩虹了。他对我说：“你很不错，是一匹黑马，一定要对自己有信心哦！”我看着老师，觉得自己脚底像踩着五彩云，与老师的那道“彩虹”越来越近了，我感受到了“彩虹”深处散发出来的温暖和力量，整个人快活得都要飘起来了。
我发觉我有了变化了。每天都期待上数学课，每堂课都想举手回答问题，每次放学后，都要缠着老师给我出数学题目。老师总是笑眯眯地看着我，在这双眯成一条缝的眼睛里，我找到了一个自信、努力的自己。
仅仅一周，我已经坚信自己能学好数学了，我甚至觉得我爱上数学了。“你是一匹黑马，一定要对自己有信心哦！”叶老师的这句话一直在我耳畔萦绕，激荡着我幼小的心灵，让我每天开心得像个小精灵！
一个星期过去了，叶老师不再给我们上课了，我特别不舍。从此在我的心里，深深地埋下了一颗喜爱数学的种子。我知道，这颗种子一定会在叶老师的注视下，开花、结果。我也相信，总有一天，我会让叶老师的那双眼睛笑成一弯会闪光的湖，看着我这叶小舟在学海里乘风破浪，一往无前。
那双眼（18）
在我的生活中，就有一双眼睛，在我沮丧时给我鼓励；在我快放弃时给我信心与动力；在我做错事时，给我警告。这双眼睛便是我的语文老师--刘老师的眼睛。
记得上一年级时，我不想上学，爸爸硬是把我抱到学校教室。我大哭着，这时刘老师走过来问我叫什么名字，我抬头看了看老师说：“郗子乐。”“乐乐呀，不要哭了，你看有60多个小朋友可以天天陪你玩，多好啊！”我听见刘老师温和的声音，看见她亲切的面容，特别是黑黑的眸子里透露出的慈爱与期待。我立马就不哭了，也从那时候就爱上了刘老师。
五年级运动会时，我竭尽全力跑八百米，跑了第一名，已经精疲力尽。可这时跳高比赛又来了，我当时真想放弃，腿沉重得就像木头一样。这时刘老师过来，让我坐在凳子上，刘老师蹲下给我捶腿，大约锤了5分钟，该六年级上场了。我这时腿虽然还是疼，但刘老师最后跟我说了一句话：“郗子乐！坚持！老师相信你。”我看见刘老师那一双对我饱含信任和期待的眼睛。我瞬间鼓起勇气，去参加跳高，最后又得了一个第一。这都是因为刘老师对我的关爱。那双眼睛深深烙印到我的心中。
老师的眼睛给我鼓励，给我信心，我永远不会忘记。我爱您！老师！
指导：阳泉卓尔教育培训学校
那双眼（19）
那天，我刚上完英语课，就看见数学老师捧着一沓卷子走进了教室。我忐忑不安的想：难道今天要考试？我的天哪！
上课铃响了，大家有序进了教室，数学老师用扩音器对大家说：“大家不要吵，这节课我们来个随堂小测。”数学老师这句话刚一落，班上一片狼藉现象。那些数学学的好的同学，一个个摩拳擦掌，胸有成竹。那些数学学得不好的人呢，目光顿时暗了下来，发出一片狼嚎，赶紧从书包里掏出数学课本，临时抱起佛脚来。
我料事如神，心想：为什么刚开学就考那么多次试，那接下来肯定得考一万次。接着，我也掏出书本，读了起来。
卷子一发到我手里，我就奋笔疾书，什么填空题，选择题，判断题在我的笔下通通不是对手。到了后面的大题，中午有些难度了，但最终还是败在了我的最强大脑之下。就剩最后一道题了，我以为会很好做，但我把题目读了上百遍也没有做出来，想出来的解法都不符合题目的要求，我东张西望，希望看到其他人的答案抄上去，但无济于事。
就在我无可奈何的时候，我猛然间一抬头，不经意发现一双眼，它直勾勾地盯着我，我也往那个方向看过去。那双眼睛非常有魔力，它分明闪着光，眼睛里充满了对我的信任和鼓励。我一下子呆住了，也直勾勾地盯着那双眼。我仿佛从那双眼里读懂了什么，啊！我明白了，原来那双眼告诉我这道题并不难，只要用心一想，立马就会。那双眼睛对我有极大的帮助，我低头一看，呵！这道题果然很简单，我两三笔就写完了。再一抬头，我又看见了那双眼，它这会儿充满了为我而高兴。
到现在我也忘不了那双眼，因为是它给了我鼓励和信任，我永远也忘不了那双眼。如果没有那双眼，我就做不出题，成绩一发下来，我立马看了看自己的分数。哈哈，我果然没有辜负数学老师对我的期望，97分！此时此刻，我真想把我的快乐传递给别人，让他们一起分享，但我最想感谢的。还是数学老师那双眼！