关于琵琶的作文（1）
“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”这“大珠小珠落玉盘”天籁之音就是琵琶声，诉不尽这背后的辛酸与辉煌。
五岁开始，我偏学习琵琶。那时，我用的是小号琵琶。可这“小”琵琶往我面前一摆，却足足是我的半人高，这庞然大物已经把我的腿压得不堪重负了，可它却仍＂摇摇欲坠＂。老师不等我适应过来，便让我练习指法。那＂凤凰指＂的手形，那＂犹抱琵琶半遮面＂的姿势，使我应接不暇，一节课下来，我便头昏脑涨。可老师却笑着补充道：“这是基本功，必须练好！”基本功？没办法，回到家后，我只好重打精神，专心致志地练了起来，弹、挑、弹、挑??????就连走在上学、放学的路上，我也在心里默默地比划着指法，背着琴谱。
终于，功夫不负有心人。几年后，我参加了白下区少儿才艺大赛，那是我第一次演出。我一个人坐在高高的红皮椅上，在空阔的大舞台上，面对着台下的评委老师，望着下面一片黑压压的人群，我踮起的脚尖不禁有些微微颤抖。我定了定神，就像平时的`练习中一样，镇定自若，从容不迫地抚琴而弹。在那次比赛中，我取得了优异的成绩，这更加坚定了我学习琵琶的信念。
如今，我马上要考八级了，所弹的曲目就要十几分钟。听，这是琵琶曲《十面埋伏》。一个久远的声音从历史深处传来，这不是一个童话，也不是一个故事，而是一段惊天地，泣鬼神的史实！只有她，只有琵琶，在娓娓地叙述着一个古老的历史??????＂埋伏＂、＂鸡鸣山小战＂、＂九里山大战＂??????尽力刻画了胜利者刘邦＂得胜之师＂的威武雄姿，乐曲高昂，气势磅礴，金戈铁马，惊心动魄，令人振奋。
琵琶，诉说不完人间的悲欢离合，也许说不尽人间的喜怒哀乐。她，是我最忠实的朋友。技术、技巧磨炼我的意志，旋律、曲调陶冶我的情操。
我爱你，琵琶！永远都爱着你，琵琶！
关于琵琶的作文（2）
偶然翻开美术书，我第一次见到了画家林风眠的《琵琶仕女》它在我的脑海中烙下了深深的印迹。
画中的美女有着我们古典美人特有的五官，瓜子脸，枊叶眉，丹凤眼，樱桃小嘴，她那乌黑亮丽的发丝被洁白的丝带轻轻挽起，像天上的仙子降临世间，赐予人们美的享受。
她盘腿坐在毯子上，抱着一把古朴典雅的琵琶，正在认真地弹奏着，她的'头微微倾斜着，像是在认真地思考，又像是在领略艺术的奥妙。她穿着紫罗兰色的朴素长裙，外面披了一层半透明的轻纱。轻纱垂下，为她添了几分神秘、飘逸的美感，如同神话中走出的仙人。林风眠用他那神奇的画笔，将仕女画得如梦如幻，充满了艺术的气息。
她的背后是花瓶和壁画，她右手边的是通体雪白的花瓶，像是用白色的玉石打磨而成，而花像是一块块晶莹透亮的冰棱所组成的，如同高山上的雪莲花一般清纯动人，有一种仙气萦绕其间。虽然这“冰花”的长相并不妖娆，但却像一块磁石，牢牢吸着黑色的墙壁上一块红一块紫，左手边的壁画，是许多不同颜色的叶子点缀而成，仿佛无边的黑暗迎来了光明，却没有丝毫的突兀。两边的背景并没有关联，却给人带来一种强烈的，却又和谐的视觉上的冲击，更加衬托出仕女那柔和的表情，柔美的动作，及轻柔的服饰所带来的不一样的美。
林风眠笔下的琵琶仕女的画面是多么唯美！因此，琵琶仕女是我最喜欢的彩墨画，没有之一。
关于琵琶的作文（3）
科学地“反弹”可使学生的思维品质上升到较高档次，会给人一种创新的感受。高考作文题“近墨者黑/近墨者未必黑”，让任选其一写议论文，后者就是对前者的“反弹”。“班门弄斧”比喻在行家面前卖弄本领，其讽刺意味是很明显的，而华罗庚却主张“下棋找高手，弄斧到班门”，意义就更深刻了。因为“名师出高徒”，不怕出丑，有勇气向行家学习，让他们指点迷津，一定会进步很快；而“无师自通”要走好多弯路，想成功是非常困难的，甚至会形成永远在低层次徘徊、最终难以登堂入室的局面。“艺高人胆大”道理不言自明，而“胆大人艺高”更有道理，因为胆大的艺人会勇敢地向高难动作探讨，不断创出新招。有意识地培养这种思维品格，将使我们的作文出现新机制，创出新境界。使用得巧，往往可以收到出奇制胜的效果。运用这种技法要注意以下三个方面
一、学会逆向思维，敢于提出与众不同的见解，敢于破除习惯的思维方式和旧的传统观念的束缚，跳出因循守旧、墨守成规的老框框，大胆设想。发前人之未发，化腐朽为神奇，标新立异。
二、立论要经得起推敲。逆向求异应在一定的语言环境或特定的社会背景中进行，只有严格遵循客观规律，准确把握事物的本质，才能避免从一个极端走向另一个极端。如果把“反弹”误为“乱弹”，立论偏颇，就会画虎不成反类犬，贻笑大方。
三、“反弹”不具普遍性，不是任何事物或观点都能逆向求异。那些违反科学道理，有悖于人们共识和伤害人感情的“反弹”，都是不可取的。如“螳臂挡车”，贬抑螳螂已成共识，你若想褒扬它，想借此改变人们的传统观念，人们将难以赞同。
关于琵琶的作文（4）
大漠的狂风夹带着黄沙，飘荡在塞北的荒野。放眼望去，辽阔大漠，杳无人烟。风过四野，留下呜呜的回声。此时，一串骆驼队从地平线走来，驼铃叮咚的响声，给无边的大漠之旅，增加了无限惆怅。一阵琵琶弦声传来，打破了荒原的宁静。月生于风声交织在一起，演绎出了一曲耐人寻味的思乡之歌。
你坐在骆驼背上，灵巧的手指浮动在琵琶弦上，虽是欢快之曲，可也飘出许多思乡的惆怅。你回头望了望愈加模糊的长安城，两颗晶莹的泪珠滚落在了黄沙中，瞬时不见了踪影。你也知道，开弓没有回头箭。你狠一狠心，把头扭了回来，吩咐队伍加快了前进的步伐。
你从小熟读四书五经，琴棋书画样样精通。宫中生活是平淡如水的，“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”是你唯一的娱乐方式。你虽为宫女，却一身心系国家安危。夜深人静时，你的屋里总是飘出令人欲罢不能的断肠琴声。一日，你正在打扫庭院，忽听外面歌舞升平，你好奇的跑了出去。看到匈奴使者抬着礼物前来归降。你满心欢喜，和几个姐妹笑作一团。事后，皇上召数名宫女，问他们谁愿意与匈奴和亲。众位姐妹面露难色，你毅然站出，同意前去。
夜深了，你怀抱琵琶，踏上了征程。
骆驼队平稳地前行着，黄沙打在琴上，发出了啪啪的声响。你闭上眼睛，吟道：
路途漫漫向西去。
琵琶声中闻泣息。
我自临到。
何得再回长安去?
你的腮边又滑过两滴热泪。这时，一名士兵从远处跑来，说：“昭君姑娘，前面风大，请下马行走。”你跳下马背，向前走去。不远处，匈奴的大旗正迎风飘扬。
关于琵琶的作文（5）
“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”这“大珠小珠落玉盘”天籁之音就是琵琶声，诉不尽这背后的辛酸与辉煌。
五岁开始，我偏学习琵琶。那时，我用的是小号琵琶。可这“小”琵琶往我面前一摆，却足足是我的半人高，这庞然大物已经把我的腿压得不堪重负了，可它却仍＂摇摇欲坠＂。老师不等我适应过来，便让我练习指法。那＂凤凰指＂的手形，那＂犹抱琵琶半遮面＂的姿势，使我应接不暇，一节课下来，我便头昏脑涨。可老师却笑着补充道：“这是基本功，必须练好！”基本功？没办法，回到家后，我只好重打精神，专心致志地练了起来，弹、挑、弹、挑??????就连走在上学、放学的路上，我也在心里默默地比划着指法，背着琴谱。
终于，功夫不负有心人。几年后，我参加了白下区少儿才艺大赛，那是我第一次演出。我一个人坐在高高的红皮椅上，在空阔的大舞台上，面对着台下的评委老师，望着下面一片黑压压的人群，我踮起的脚尖不禁有些微微颤抖。我定了定神，就像平时的练习中一样，镇定自若，从容不迫地抚琴而弹。在那次比赛中，我取得了优异的成绩，这更加坚定了我学习琵琶的信念。
如今，我马上要考八级了，所弹的曲目就要十几分钟。听，这是琵琶曲《十面埋伏》。一个久远的声音从历史深处传来，这不是一个童话，也不是一个故事，而是一段惊天地，泣鬼神的史实！只有她，只有琵琶，在娓娓地叙述着一个古老的历史??????＂埋伏＂、＂鸡鸣山小战＂、＂九里山大战＂??????尽力刻画了胜利者刘邦＂得胜之师＂的威武雄姿，乐曲高昂，气势磅礴，金戈铁马，惊心动魄，令人振奋。
琵琶，诉说不完人间的悲欢离合，也许说不尽人间的喜怒哀乐。她，是我最忠实的朋友。技术、技巧磨炼我的意志，旋律、曲调陶冶我的情操。
我爱你，琵琶！永远都爱着你，琵琶！
三条巷小学