以疼痛为话题（1）
从来没有想过，“死”会离我有多远。常常会看到楼下那一支支并排的花圈，用鲜红的色彩哭泣着。我却从未被它们所动。因为，我难以想象哭泣的人们哭泣的花的悲恸，难以去承担一点点他们内心的伤。直到，我变成那些哭泣的人们的一员。
我的心碎了，泪流着。忽然间，我听见生命轻轻的告诉我，它是如此的脆弱，那么的不堪一击。原来，死亡离我那么的近。我很痛，心痛着，我终于理解那些失去亲人而哭泣的人们的悲哀，那是无法用语言形容的，那时只有真正经历的人才会明白的痛楚。于是，在我此后的人生中，每当看到有花圈安静的哭泣，我会远远凝视，心中多一分对生命的敬畏。
因为疼痛，我成长。
我想，我要珍惜生命了，用我毕生的力量去年爱我身边的每一个可爱的生命。因为疼痛，所以坚强。
看到那些贫困山区的.孩子们，心中总会惆怅。他们的命运苦得让人心痛。他们失去父母，失去求学的机会，失去了童年的欢愉，失去了太多。
但是，他们却获得了坚强！他们从小担起生活的重担，迎着风雨向前努力的走着，走着。或许有时风雨太大，会打倒他们，但从不泪流，爬起来继续走。用一双小手，撑起一片蓝天。
因为疼痛，他们收获坚强。
因为疼痛，所以辉煌。《命运》，书写的正是他的命运。贝多芬在失聪之后，写成了《命运》，震撼了千百万人，振动了世界乐坛，击破了命运的束缚。“我要厄住命运的喉咙”成为了《命运》中最动人的音符。在失聪之后，贝多芬又何尝不深受打击。他痛苦，却未沉沦。在痛苦中，他磨练意志；在痛苦中，他坚强向上；在痛苦中，他用心歌唱！
因为疼痛，贝多芬用心书写辉煌。
“因为疼痛，我成长了，坚强了，我也终将创造自己人生的辉煌！”我望着那支被我削得尖尖的铅笔，微笑。耳边，流淌着一串美丽的声音，那是铅笔久不消散的话语：“因为疼痛，我成为一支更好的铅笔。”
以疼痛为话题（2）
疼痛是走向成功的垫脚石，踩着疼痛，向前走。莎士比亚曾经说过：“黑暗无论怎样悠长，白昼总会到来。”经受疼痛的时刻就是黑夜，黑夜是漫长的，但如果没有黑夜的黑，就不会有白昼的白。
烈日炎炎的夏，太阳撒射下耀眼的光芒，照射在一群群顶着金黄色光芒的十三岁孩童身上，瞧！他们踏着正步，迎着清晨温柔的朝阳，走进了正午烈日的世界。
军训的日子里，所有人都饱受疼痛，变得更加坚强，赢得了成果的果实。
初一的军训，是我第一次离开家那么长时间。我体质一向很差，又吃不了苦。每天都是带着全身的疼痛睡去，又带着疼痛起来，好像是疼痛的小魔王紧紧的粘住了我，甩也甩不掉。也许是教练信任我吧，让我站第一个带头，这给了我信心，因为我坚信“一朵自信的花儿，谁还有理由说她不美？”
自第一天军训完，就感到每走一步脚就会很疼，没曾想是磨出了水泡，本来走路就不大稳的我，再加上脚磨出了水泡，走路就更不稳了。踏着正步，我坚持，因为现在我是小军人，军人是不会喊苦的，也不能喊苦。在烈日下疯狂练习，在这段时间里忘记自己，把自己当成机器人，忘记疼痛。带着疼痛，望着坚强的我，笑着接受“优秀标兵”的称号。
小小水泡磨呀磨，磨出了我的泪水，更磨出了坚强的我。
我走在疼痛铺垫的道路上，含着泪，强笑着走过。沙粒还需贝壳来将它磨砺，成为耀眼的珍珠；铁杵还需人来将它磨练，成为锋利的针。人便需疼痛来将他磨练，成为坚强的人。
疼痛好比一个筛子，脆弱的人细小，很快就会被筛去，坚强的人则巨大，永远地留在筛子中，一次又一次地被抖得很高，被重重地摔落，强忍疼痛，望着自己的疮疤，笑着体验成功。
看呐，疼痛已如石子般铺满远方的道路，踩着疼痛，即使磨破了脚，也要继续前进，伴随着疼痛，走向成功的彼岸。
以疼痛为话题（3）
我是一个女孩子，但大家都喜欢叫我女汉子，班级背水都有我的影子，或许，除了力气大，还有就是胆大，什么都敢去尝试，完全不考虑后果，那次的教训至今印象深刻。
那天我和几个女孩在体育课解散之后，悄悄的溜回到了宿舍。本来计划到宿舍里面去玩，但大门被紧紧的锁上了，可见而不可进。那几个女孩比较胆小怕事，看到门锁了，掉头便打算往回走。我最不喜欢计划被打乱，再说小小一扇门还不能把我怎样。我嘴角扬起，坏坏的笑道：“我们爬进去吧!”
我一提出来，立马有人反对，我也知道这是违反校纪律的，学校再三强调不准翻围墙。我主意已定，不管她们怎么说，执意要爬进去。说时迟，那时快，我挽起衣袖，风贯了进来，有点冷，但我深呼一口气，暗暗的紧了一下拳头，再缓缓的把手放在了墙壁上。还好，这墙属于镂空式，隔一定间距便有可以踩脚的洞。
我信心满满的踩着洞，一步一步往上，还好只有米左右，三下五除二便爬到墙顶了。我乐滋滋的坐在墙顶冲她们比着“胜利”手势。正当我处于开心劲头，我发现宿管阿姨的门打开了。眼见着宿管阿姨就要出来了，我有点慌乱的想要找落脚点下来，由于过于紧张，身体失去平衡，直接从墙顶摔到了宿舍院内。
我痛苦的用手抱着脚，刚着地时脚被崴到了，疼得眼泪自己爬出来了。虽然那一次宿管阿姨没有把我送到教导处，但是那肿胀的疼痛时刻提醒着我，再也不敢去爬围墙了。
每一个教训都有疼痛，疼痛方能让人铭记，不再犯同样的错误。
以疼痛为话题（4）
人生的旅途，隐伏着种种不平，它并非都像长安街那样笔直平坦，也并非都若诗人描绘的那样旖旎浪漫，的是“路隘林深苔滑”，的是使你无数次跌倒、让你经受无数次伤痛的沟坎，的是扯破你衣襟、划破你腿臂的荆棘。
人生就是这样。在漫漫人生长路上，我们常常会遭遇到不同程度的创伤，留下深浅不一的伤痛。有形的伤痛，有碍于外表，但容易恢复；无形的伤痛，痛彻筋骨，且不易消散。
对于一代君王，亡国可算是最深、最重的伤痛。而正是因为它，越王勾践由胸无大志、沉溺欢乐变得忍辱负重、卧薪尝胆、励精图治，终于打败吴国，洗雪了耻辱。这功绩的取得是因为越王在逆境中敢于笑对亡国之痛，把伤痛化为动力和经验。倘若面对亡国之痛，越王消沉颓废，又怎会有“卧薪尝胆”的美谈？
对于一个男子汉，没有比受腐刑更令人感到耻辱的了。这份心灵与肉体上的双重伤痛，深痛至极，很少有人能经得住这种打击。然而司马迁做到了，他以其坚强的毅力，笑对肉体和心灵上的伤痛，发愤图强，著成了《史记》这一闻名古今中外的鸿篇巨志。
对于一个身患绝症的学生来说，没有比脱离校园和朝夕相处的朋友更痛苦的了。清华大学学生江涛在同癌魔搏斗的4年中，没有怨天尤人，而是笑对疼痛，咬紧牙关握紧生命之绳，在病榻上完成一部中篇小说，一部长篇小说，还编制了一套用于服装设计的软件。
不会有人喜欢自己身上的伤痛，也不会有人能逃离疼痛的困扰。笑对疼痛，把疼痛化为经验和动力，把疼痛化为时时警策自己的“座右铭”，这是真正的强者；埋怨，诅咒，消沉，颓废甚至轻生，这只是儒夫！
也许，你曾经受过很大的伤痛：病魔缠身，双亲离异，高考失利。那么，何不笑对伤痛，擦去脸上的忧伤，驱散心灵上空弥漫的阴云惨雾，做生活中的强者。这样你会惊奇地发现，天空依然明朗，太阳仍旧灿烂！
勇敢的海燕经得起暴风雨的洗礼，怒放的腊梅耐得住严寒的考验，年轻的我们更可以笑对人生路上的种种伤痛。
笑对疼痛，让青春跳动的音符更加舒畅和优美；笑对疼痛，给洋溢着生命绿色的青春年华增添一抹亮丽；笑对疼痛，让纯净的希望之光照亮我们激情澎湃的胸膛；笑对疼痛，让圣洁的生命之水荡涤我们疼痛的心灵！
以疼痛为话题（5）
人要经历过苦难才能够真真正正地成长，人要成长就必须先经历苦难。
一个人一生要过得风调雨顺，那是没有可能的。上天很公开，给予每一个人苦难，但能够好好利用这些苦难的人又有多少呢？
适当地掌握和利用苦难可使我们更好地成长。
从前，上帝乔装为凡人来到凡间散步，但他还是被一个农夫看穿了身份。
于是农夫迫切地恳求上帝。
“我敬爱的上帝，我现在过得好苦啊!我劳动得那么辛苦，而获得的麦子却是那么一点点。”
上帝听后说道：“那么你想我怎样做。”
于是农夫说出了他那个有点神经质的要求。
“别人的田我不管，我只想我的田地不受到灾害，而且风调雨顺。那怕只有一年时间。”
上帝答应了他的要求。
一年后，那位农夫田地上的麦子果然长出了许多麦穗，比以往的多得多。但收成时，农夫才发现麦穗里没有一颗麦子。
没有了风吹雨打，麦子长不出麦粒。为什么？因为只有麦子经历了风吹雨打才能够真正成长，长出好的麦粒，但没有经历过风吹雨打的麦子只是空有其表，华而不实。
麦子是这样，人不也是一样吗？
古代不知有多少这样的例子。又如一位诗人在诗中写道：“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”梅花经历了寒风p暴雪，才发出这样阵阵的幽香。难道这不值得我们赞叹吗？
由此可见，苦难并不是苦的，还有甜的。俗话说：“穷人的孩子早当家。”那是为什么？还不是与苦难有关吗？
经验多了，人也就成熟了。
在人生遇到苦难时，我们常常会想为法去甩掉它，但我们为何又不想个为法去战胜它呢？甩掉了它还会再来，只有战胜了它才会消失。
苦难并不是白白地给一个人的。因为苦难是一次机遇，一次能够好好发挥自已的机会。
苦难的彼岸便是成功。
朋友们，苦尽甘来啊!
让我们与疼痛一起成长。
以疼痛为话题（6）
著名诗人惠特曼说过，有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就会变成那东西，那东西就会变成他的一部分……如果是早开的丁香花，那么它就会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。
曾经的我们面对着生活的每一个转折点，每个人之间展开了一场暗地的较量。嫉妒，背叛，冷漠，谎言……这些难以忍受的东西们都在蠢蠢欲动，悄悄蔓延着。因此我们不仅快乐着，也困惑着、痛苦着。此时此刻，即使我们遇见那些来自生活的挫折，我希望我们坚韧顽强行走着，坚持着，有压力但没有屈服，有疼痛但没有溃败，就像一只只破茧而出的蝶，经历着成长的喜悦和疼痛。
大人们这样描述成长的过程：化蛹为蝶，渡青春的河，或穿越黑暗的甬道，无论何种比喻，其实都在强调过程中，那些不易被人察觉或者被人忽视的“艰难”。或许所谓的“艰难”，一切的一切总会过去的，但是，值得一提的是：成长终究需要承担，就像石头下的草籽儿，终究要在重压之下顽强而愉悦的释放生命的能量，发芽，出土，挺立，迎着风雨沐浴着阳光。 我曾听说过一句话：“鼓励是老师送与学生最美好的礼物。”
这句话不由得让我想起那位善于雕刻的国王——皮格马利翁，当她在自己雕刻的少女雕像身上倾注全部热情后，那座雕像竟然活了。这是一个多么神奇的现象，这也许就是一种鼓励，一种教育事业的人生艺术。 把学生当作生物，让生物成长；还是把学生当作矿物，让矿物定型？英国人自豪地宣称，牛津和剑桥坚守着对前者的选择犹如一粒种子长成参天大树，不仅需要土壤，水分，氧气，还要足够的时间和空间。
越过时间，穿过空间，有的只是对你的鼓励，看好你，不问为什么。每个人生来都不是十全十美，都要缺陷，而人生之路也并非平平坦坦，要坎坷，有挫折，现在在这条路上的人们啊，请不要去管这个困难到底有多少难以战胜，只要向着你自己内心所选的那条路，前进吧！ 我已经这样做了，请你也和我一起好吗？
以疼痛为话题（7）
鹣沙秋菊摇曳流水寒，黄叶青沙一树间，莫负韶光好年华，一念间。冬梅春柳复一年，苦读油尽星罗盘，梦回大唐登科日，多浮欢。
临江仙清秋桐叶阁楼，人去茶凉香留，久逢暖燕南归日，愁苦磨人瘦，寂寞心中流。犹记亭台步游，捻花欲语却休，倚立又坐锁眉头，繁华落尽鸳鸯走，陌上不回头。
无痕我从湿润的沙滩走过，在那绵长的海岸携刻下深深浅浅的足印，我从漫漫长夜里走过，在那如火的朝霞中我觅到了昨夜的梦痕。而我却依然惆怅地立于盛夏浓荫，回首处，是那样短，那样短的一段人生，却留下了那么多，那么多无法填充的空白。
青春的疼痛著名诗人惠特曼说过，有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就会变成那东西，那东西就会变成他的一部分如果是早开的丁香花，那么它就会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。
我的心事永远是那么纯真活泼爱笑，爱疯疯癫癫，我的从前我的的梦我的心事。我不喜欢等待。只要是短期不能实现的承诺，在我这，最终会成为泡沫吧。毕竟谁也不是上帝，谁会知道上帝下一秒会跟我们开些什么玩笑呢？我可不希望看到我爱的人为此感到失。
青春不易拥有过，失去过，欢乐过，痛哭过，一切只不过从头来过……题记我们的青春不易。又过了一年，许多的事情都变了。两个人变成一个人了，身边少了些许热闹，安静了。也许坚强壮大了，变得有勇气了，很多事情都得一个人去处理了。
苔即使在最黑暗的地方，也要像牡丹一样开放。题记在那白日烈火所触不到的黑暗里，深渊一般的黑，似乎带走了所有生气，淤泥，昆虫，秽物横流。但，在我们连看都不想看的地方，却仍能将春一般的美好展现出来苔！青苔！
我想成为像你一样的人年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！——题记仰望星空散发着点点星光，那星光照耀着的，是每个人的明天。这个世界上有太多我们无能为力的事情，抹不去的过去，无法预料的将来以及那些再也见不到的人。
以疼痛为话题（8）
紫薇花开，开落了寂寞的流年，似是无声的想念，却是无尽的荒原；花开花落，似是回忆里的寂寞流年。流年不在，青春，却是种浅浅的痛，在回忆里，带着淡淡的伤感，在轻轻地呼吸，呼吸……
青春正忙，美丽而无言，我们无暇以顾，来不及等候也不能言语，幸好青春还给了我们美丽的疼痛，让我们避开了车马喧嚣慢慢地回忆，让我们学会了淡淡的相守，守一个人的浮世清欢，守一个人的细水长流。
品一杯香茗、淡守清欢，是一种美好的心情和一种平淡的生活状态，也是青春最安然的样子。每每内心平静的时候，眼角总会浮现出弧度完美的微笑，不着痕迹，犹如幸福被灌的太满，一瞬间仿佛就要像水一样从玻璃杯中溢出来。
我喜欢看着明净的星火，淡淡地回味青春带给我的欢乐时光；我也喜欢折一段愁写夜的相思，静静地体会青春带给我的美丽的疼痛和明媚的忧伤，因为那有一种含蓄的温暖，犹如霓虹灯暧昧般仓皇逃窜的灯光。这一刻，我感到些许疼痛却不能言语。也许，这只是我一个人的凄凉哀伤，充斥着浅浅的疼痛，与青春毫无瓜葛。也许，许多年后我们早已告别了青春，这疼痛会变得格外美丽。
青春是无声的流年，流年似是想念，青春却不再如初，孤单的灵魂永远孤单着，却藏不住惊心动魄的美与岁月留下的忧愁和痛。 青春，犹如一场羞涩的爱恋，让我一再着迷。忍含一眼悲泪，我不停地回味着青春曾经施舍的温存。
青春，有些招摇，这一把过往的热情，我想浓浓地相守，淡淡地相依。都说只有百味皆尝，方不负这仅有一次的青春，我还是太年轻；也许，我已经走向沧桑，可我出奇的想预支一段美好的青春时光，体会那美丽的疼痛，哪怕将来有一天需要加倍偿还，我也愿意无声无息悄悄地独自承受。
一路的风，一路的叶，一路随我远走，却又舍不得离开。
岁月苍老了我青春的容颜，红尘孤寂了我尘封的心扉，落叶像是枯竭的风，在大地哀伤时飘飘洒洒。那是青春，给我留下的美丽疼痛，我却难以言说，四下里无言的静。
以疼痛为话题（9）
晚上回家，我拿着抄写本来到妈妈面前，将手中的抄写本递给妈妈。
“这事什么字？龙飞凤舞！”妈妈严厉地说。
这样的字，不挺好看嘛！丑吗？总比以前好吧！妈妈似乎看透了我的心思，冲我嚷嚷：“这样的字还好看，噢，我忘了你以前的字是多么地“好看”呀！真的进步了很大嘛！”我不明白了，妈妈是在夸我呢，还是在批评我呢？“谁在夸你呢，做你的美梦去吧！”妈妈说着，便开始指手画脚了！哎..................
“抱怨什么呢？难道你的字不丑吗？看看人家写的字，你去比比看，你的字就连一颗芝麻也不如，”
“可你说过，自己跟自己比，不要跟别人比的。”我带着一股哭腔反驳到。
“是，我是说过，可你要分清楚场合。你看看你的字，跟什么意义，写的比田字格还大，歪歪扭扭的，什么东西都不是，字不像字的，都说字如其人，你看看你，长得这么漂亮，字却这么丑，拿出去你给谁看，不管你给谁看，别人都不敢看呀！人家说这么一个漂亮的小姑娘，字却那么差，你这写的是不是给人看的字啊？你的字就毁了你的形象，太丢人了！”妈妈振振有词地说道。
面对妈妈的这一句句攻击，我不真的如何是好，它让我那幼小的心灵承受了这么重的负担！妈妈，你太狠心了， 我的心灵受到了这么大的创伤，一个大大的洞出现了，它看不见底！对于那个8岁的我，深受打击.....................
现在，再次拿出那本抄写本，看到上面的字，我真的想吐，想到那一句句残忍的话。现在看看我的字正如妈妈说的一样。那次经历让我明白，爱有很多种表达的方式，我的妈妈和别人的妈妈表达爱的方式不同，有直接坦然的，有放手的爱，可妈妈对我的爱就在那一次次地责骂中隐藏着。
妈妈，谢谢你对我的关心和照顾，还有那浓浓的爱..................
以疼痛为话题（10）
在我们成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一笔财富。在经历了疼痛之后，我品尝到了疼痛的滋味，体验到了拼搏的力量。原来，生命中的疼痛是多姿多彩的，我认为疼痛开出的花就是快乐。
记得进入初中后，我开始和几个同学经常出入网吧，迷上了风靡全球的网络游戏，游戏中惊险刺激的战斗带给了我无限的快感。从那时起我逃课，顶撞老师，欺负同学，我由一个品学兼优的学生堕落成了一个问题少年。一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮。我深知我不能再玩下去，疼痛极了。正处在悬崖上的我，被一个人拉了回来，那个人就是我的班主任。一天他把我叫到了办公室和我聊天，我完全不把他当盘菜，他上来就给了我一个耳光。那种火辣辣的疼痛，让我今生难忘。
从此以后，心头的疼痛也荡然无存。我很快投身于繁忙的学习之中，还经常主动打扫卫生，积极参加学校组织的各项活动，以前的我又回来了。同学和老师为我高兴，我的拼搏战胜了疼痛。“少年不知‘痛’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，你要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和努力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”。疼痛的存在，对于有些人来说是成长道路上的绊脚石，使他们从此以后一蹶不振，心灰意冷，最终放弃了自己向往的目标；而有些人却会把它看成是生命海洋中的一道波澜，不但要努力地去克服它，还要从中获取经验，使疼痛成为推动自己前进的动力！
疼痛与快乐相伴，“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，这才是生活。没有疼痛的人生，算不得真正完美的人生。虽然在成长的道路上，疼痛会接踵而至，但美好的世界，快乐的生活由你把握！只要你能够勇敢地去面对疼痛，以正确的方法来解决它！或许，它将不再是疼痛，而是生命中的一种快乐！要学会在疼痛中寻找快乐，那么快乐就是疼痛开出的花。
以疼痛为话题（11）
“一切美好的事物只有在逝去后才能被人们所珍惜。”这是我在很小的时候在一本书上看到的一句话。起初的时候并不理解其中的含义，伴随着时间的洗礼，我才渐渐领悟这句话是有多么的令人深思。
小时候，天天背着个有自己一半沉的大书包，顶着天边的一抹鱼肚白，与路旁的野草野花擦身而过，奔赴上学的路程。那时候的我总是天真的以为，自己已经体验够了儿童时的历程。那时候的我最常说的一句话便是：“我好想快点长大！”
而如今的我已不复当年那般天真稚嫩，而是成为一个需要有责任有担当的少年，未曾做事，都需要考虑三分。我也不再能够整日与母亲形影不离，屁颠儿屁颠儿的效仿着母亲的一举一动。如今的我更多的是独立、自强，渐渐的在脱离母亲的庇护，自己去面对大风大浪。这一切截然不同的变化都来自于它――成长。如今我却是常常在想着：“我要是能回到小时候该有多好。”
小的时候，每次想和同学出去玩点什么，总有着母亲絮絮叨叨不停的嘱咐，吵得我很是不耐烦。每次自己做了一些自以为惊天动地的“大事”，却总会被母亲揪出错误，喋喋不休的一顿批评。每次我遇到了困难，总会胆小的低下头去问母亲：“我该怎么办？”母亲总是孜孜不倦的教着我前行的路该怎么走。
现在的我，恍然间发现，母亲不再像曾经那般絮叨个不停了，也不再像曾经一样时刻管教着我了。因为我长大了，母亲也老了。我已经懂得如何去面对困难，母亲也已经说不动了。母亲不再事事都教着我怎么做，而是语重心长的说一句：“你该自己总结经验了。”
我很后悔，后悔我这么快就长大了，后悔我还没能仔细的体会母爱就已经看着母亲日益变老。我是多么的希望我能够回到从前小屋热炕家人欢笑的日子啊！
成长给了我受益匪浅的知识，给了我坚韧的性格，它教会了我如何去爱，却最终成为了我心里的一道美丽的伤痛。
以疼痛为话题（12）
什么是疼痛？疼痛就是受伤。什么是成长？成长就是经过人生的磨练，而成熟。
一年级，我的身高约1.25米，现在五年级了，身高约1.45米。望着一、二年级的小朋友，顿时觉得，他们是蓬勃向上的小花小草，慢慢长高，慢慢成长。在这五年里，软弱、被轻视、被欺负……啊！成长的痛，成长的疼，使我变得十分强大。
看着镜子里的自己，从“小黑妞”变到“百科全书”，从“要抱抱”到“要自立”，我发现，我长大了。顽皮的我，上学之后，觉得一点儿都不自由，但学习却成就了现在的我——“活的百科全书”。以前，每天妈妈一回家，我就扑向妈妈的怀抱，如同被放生的小鸟飞向大森林，而现在，我每天都要早起早睡、自立生活，却从以前时刻想要抱抱的我，变得自信、开朗。啊！成长的痛，成长的疼，使我与以前截然不同，使我每天开开心心！
看着照片里的自己，从“嘟嘟嘴”变成了“弯弯嘴”，从“不爱笑”变成了“不爱哭”，我发现，我长大了。以前，我的嘴像游戏中的“小喷菇”，每天嘟着嘴，一副不开心的模样；又像个“玻璃娃娃”，动不动就哭得惊天动地，而现在，我几乎每时每刻都在笑。别说摔倒，就算是摔了10次，我也不哭。我正在给心灵喝“板蓝根”，希望“哭感冒”不要影响我。啊！成长的痛，成长的疼，使我有了笑脸，有了更多的美好时光！
想想自己的经历，从软弱到勇敢，从被欺负到不被欺负，我发现，我长大了。以前的我，是海绵，将自卑之水吸进身体里；而现在，我是石头，将自卑之水排在体外。被欺负，那身体上的伤疤隐隐作疼，可我的心却越来越强大。啊！成长的痛，成长的疼，永远留在我心中，就像拉车的马，和我一起，走向成功。
只有疼痛，才能让自己受益终身。只有疼痛，才可以逐渐和你一起成长，疼痛是美的。
疼痛如同火龙果，虽然外面很酸涩，但一直吃下去，会觉得十分甘甜、可口。
以疼痛为话题（13）
就是这个星期五，第一次来了个晴天霹雳，是我心中涌起一股寒流。
星期五，巴老师为了让我们双休日好过些，给我们最后一节课写作文。到了最后一节课，当巴老师说开始写作文时，全班人都无动于衷，面不改色。巴老师又说：“我们下去先玩十五分钟再写，谁知？有好几个人听到这个“喜讯”兴奋地叫了起来——耶!可就是这个耶使巴老师目瞪口呆，时间似乎停止了几秒。我心想：你们耶什么呀!又不是巴老师以前不让我们下去玩。你们就如同关在笼子里的鸟，自由了!飞出去了!
我下去玩时，心事重重，或许接下来就不会有好日子过了；或许有给吧老师来了个晴天霹雳，过了一个愚人节；或许巴老师的心里也不好过……从那一刻起，我整个人提心吊胆，想着各种可能。观察着巴老师的一举一动，想着她此时此刻的想法……现在这个时刻许许多多的事情都已经发生了，已经无法挽回了!不能让事实在重演一遍，因为这一切都是我们自己造成的!我们上好课后，回到了教室!
谁知，巴老师说：“这个礼拜没有作业!”这，是我万万没有预料到的，相比，大家有的表面装着衣服愁眉苦脸的样。可我并没有这样想，而是觉得不太对得起巴老师，有太多的不过意。决定放学后去找巴老师谈谈。
到了放学，我心想：怎么办？怎么办？最后决定我和骆一周、徐子钦上去说，我蹑手蹑脚的，拖着成沉重的步伐走到了教室门口，与巴老师进行了一番谈话。我热泪盈眶，被巴老师的话深深震撼了!偷偷抹去泪水。心中说：“对不起!巴老师，唉!让您好心办坏事。
此时此刻的我，内心无比疼痛，想着巴老师的想法。巴老师，我想您保证，这是第一次，也是最后一次，虽然让您好心办坏事，但我想，这，是值得的!
老师给予我们的都是爱护，用一颗玲珑心来爱护我们!
以疼痛为话题（14）
“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，阳春三月，百花盛开，杨柳依依，落英如雪，这是隽永的诗，这是美丽的画，谁能想像得出它的作者——韩愈，一生却不是如此诗情画意，相反，只有疼痛。
很不幸，年幼的他，父母双丧。幸运的是，兄嫂如父母，一家人恩爱如初，在嫂嫂的帮助下，韩愈得以接受正常教育。多年寒窗苦读，该是自立自强的时候了。十九岁那年，他满怀着“经世之志”，赴长安，走向科举的殿堂。然而三试不第，纵使他已是满腹经纶，却空有求仕之梦。他心痛！
或许他的执着感动了上天，他终于获得了恩师的眷顾，第四次进士考及第，他欣然提笔，挥毫写就：“新年都未有芳华，二月初惊见草芽”，欣喜之情跃然纸上。后来他又想进入朝廷，可曾想又是三试不中，只得到节度使的幕府中做个卑微的小官。
那年，天气炎热，又逢大旱，粮食欠收，百姓饥肠辘辘，苦不堪言，饿殍遍地。韩愈身为父母官，目睹此景，他心痛不已，夜不能寐，连连上书，呼吁减免赋税，救灾救难，然而迎接他的，却是一而再，再而三的贬官，仕途一片迷茫。他心痛！
终于，宪宗皇帝看上了他的才能，官职升至吏部尚书，进入朝廷上层工作。但他依旧秉性不改，宪宗皇帝花巨资迎接佛骨，韩愈犯颜上书直谏，竭力反对。《论佛骨表》一文，令宪宗皇帝大怒，“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”，他再次被贬，被贬到最偏远的广东潮洲。已经知天命的.韩愈，携家族老小，离开京城，他自知这一去凶多吉少，他悲愤地对前来送别的侄儿写道：“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。”壮志难酬，不舍之情，万千疼痛集于一身，那时的他是何等孤独无助啊！这千古疼痛，至今让人唏嘘不已！
“食马者能知其能千里而食也”的贤明君主哪去了？韩愈的千古之问，至今仍回荡在人们的心中！君主“其真不知马也”，他心痛；奸臣当道，民不聊生，他心痛。纵然如此，上天依然没有眷顾他，在贬谪途中，他积劳成疾，饱受疾病折磨，最终，贫病交迫，上天带走了他，带走了这颗正直刚毅的流星，时年五十七岁。
他的陨落，是无奈之痛，唐朝之痛，历史之痛。
以疼痛为话题（15）
身体犯了癌的人，化疗是很痛苦的，身心的煎熬，但是却没有人会因为煎熬，就放弃生的希望。同样的，精神犯了癌的人，化疗起来也是一样的痛苦，是一个自我与另一个自我的搏斗，是幼虫蜕皮的撕裂和蝶蛹破茧的挣扎与双翼充血的颤抖。然，振翅一飞间，所有的疼痛都将化作重生的喜悦和翼下的花香袅袅。
看过一部电影《美丽心灵》，至今难以忘怀电影中男主人公因为犯了精神分裂症，被绑在病床上接受电击治疗时那痛苦挣扎的画面，以及那一段在挣扎画面中响起的旁白：“你想想看，精神分裂症患者，他们是分不清楚什么是真的什么是假的。但如果某一天他们突然意识到，那些对他很重要的地方、人、甚至那些最珍贵的时刻，它们没有离去，没有消失，而是从来就没有真正的出现过，那该是一种怎样的绝望和凄怆。”
如此撕裂的痛，用不着想象，用不着感同身受，光是看上一眼就已经让人不敢深会、心生畏惧。而眼泪更是止不住的往外涌，仿佛画面中的男主人公，就是自己的前世今生。
当看到他终于接受自己犯病这一事实，并清楚的明白眼前那个正在朝他微笑招手的挚友和永远也没有长大的喜欢黏着他的小女孩这些一直带给他无限温情和陪伴的人，完全都是属于疾病带给他的错觉时，他艰难的徘徊于理智与病魔的纠缠中，并且最终不再受到他们的影响，可以冷静的与他们相视一笑并且擦身而过，那种喜悦与疼痛也深深的震刺着我。
纳斯的精神分裂，虽然直至他晚年最终登上诺贝尔领奖台时也未能真正的痊愈，但他却勇敢的做到了用自己一生的意志与顽强去与疾病作斗争。他不再依赖于将以影响自己从事数学研究的健康的头脑为代价的药物和器械的化疗去治愈那绝望的疾病。因为一个永远也无法实现自我的人，即使能够依靠药物苟活，那对他而言也是一种折磨，所以他宁愿选择一条更为艰难的精神化疗之路。
而这种完全的依靠于意志力去战胜病魔的艰难，只有挣扎在那一次次朝他招手戏谑的病魔面前的纳斯自己才能真正的懂得，我们旁人也只不过看一看、笑一笑、哭一哭，终不能真正的体会。
以疼痛为话题（16）
老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向; 老师是山间最清凉的泉水，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;老师是绵绵的春雨，用无私的爱去滋润学生的心田……我们的滕老师，就是这样一位无私的老师。
记得四年级的时候，滕老师请了几天假。大家都七嘴八舌地议论了起来，有的同学像八卦记者似的，一会儿跟这个同学说说一会跟那个同学聊聊，想得到一些关于滕老师的消息；有的同学则神情紧张，眉头紧锁，看起来十分担心……教室里闹哄哄的，乱成一锅粥了。听说滕老师的脚受伤了。呀，这真是晴天霹雳！俗话说，伤筋动骨一百天，滕老师一定要在家好好休养一段时间了！可是，我们落下的功课怎么办呀？
可是，令我们吃惊的是，仅仅休息了三天，滕老师回来了！滕老师跛着脚，一瘸一拐地走着路。上楼梯时，滕老师先把右脚踏上台阶，用手扶住扶手，再把左脚费力地移上去。就这样一级一级，缠着白纱的左脚慢慢地移动着。我在后面看着，泪水模糊了我的双眼。我用手擦了擦眼泪，装着没事的样子，努力克制着自己内心的波澜，三步并作两步地跨上楼梯，用手搀住了滕老师。滕老师转过身来，苍白的脸上浮出一丝笑意。我拉着滕老师的手，搀扶着来到了教室。滕老师在大家担心又紧张的目光注视下，一步一步地慢慢移向讲台。她拖着步子，每移一步就皱一下眉头，好像强忍着脚上钻心的疼，额头上冒出了细细的汗滴，但她的声音依旧洪亮，课堂依旧精彩。教室里显得格外的安静，平时调皮的孩子，爱讲悄悄话的同学都是那么认真，四十四双眼睛默默地注视着滕老师。这目光，既是同学们对滕老师的担忧，又是一份感激。后来，滕老师的骨裂没好，脚却又扭伤了――为了帮我们上课！但她却仍然每天准时出现在课堂上。从此，滕老师多了一个外号：“不知疼痛”的老师。
亲爱的滕老师，我们知道您的辛苦，也知道您不是不痛，只是不想让我们落下功课; 您不是不想休息，只是心里牵挂着我们; 您，更不是不知道“伤筋动骨一百天”的道理，只是您实在是不放心我们这群“小猴子”……. 您放心，这一切，我们都知道！你的“不知疼痛”会让我们在前行的路上“不怕任何的困难”，大向前！
以疼痛为话题（17）
时间的车轮在我人生的道路上碾过，回首时，一道轨迹清晰地记录着我成长的疼痛……
时间的光芒璀璨而短暂。不知不觉，初中的门槛正等待着我们迈进。徜徉美丽的校园，回忆却如絮般飘进了我的脑海中。
疼痛 成长小时候，我在课间就是玩，即使看见别的同学在奋笔疾书，我也无动于衷。长此以往，我回家做作业的时间越来越长，鼻梁上也架了眼镜。
终于，妈妈觉得必须让我养成在学校珍惜时间，做作业的好习惯。在多次的口头吩咐无果之后，妈妈使出了最后的“杀手锏”——殴打。妈妈训斥的声音越来越高，拿起本子往桌上一摔，扬起了巴掌。顿时，我只觉得脸上一阵火辣辣地疼。我没有哭，却分明看见妈妈的眼角渗出了泪花。也许疼在我身上，痛在娘心里。
我身体的疼痛，还有妈妈的眼泪，终于让我痛改前非。我开始在学校写作业了，在持续了二十一天的磨砺之后，我终于养成了这个习惯。看着妈妈脸上绽开的笑容，我知道，我付出的一切都是值得的。勇气 成长
小时候，我最怕黑。晚上，走没灯的楼梯，我总是会提心吊胆，把脚步放到最轻，生怕惊动了什么可怕的东西。
记得有一次，黑夜笼罩了大地，我蹑手蹑脚地走着。突然，传来一声咳嗽，我吓坏了，赶紧撒腿就跑。快要到家的时候，“啪”的一声，我摔倒了，好疼埃我也不敢声张，咬着牙跑回了家。到家后，我把裤腿撸起来，哎呀，皮都磨破了。
第二天，我拿了个手电筒。这下，我可以无所畏惧了吧？可惜，“天有不测风云，人有旦夕祸福”，手电筒居然没电了。正犹豫间，忽然，一句话跳入脑海：“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”我索性把手电筒放入口袋中，深吸一口气，抬头挺胸，昂首阔步。我唱起了歌：“我要飞得更高，飞得更高，翅膀卷起风暴，心生呼啸……”感觉勇气就像从我的头顶灌下，蔓延到全身。这样楼梯间里就飘荡着我快乐的歌声。眨眼间，我就到了家。
原来黑夜没什么可怕的，它已就被我的勇气撕成了碎片！也许成长就是一种痛。我就这样疼痛着，慢慢长大……
以疼痛为话题（18）
每个人在童年的生活中，都经历过疼痛。疼痛，是你成长中必经受的道路；也是在面临成功时它对你的微笑。在我七岁那年，我第一次尝试到了痛，它会使我无可忍受，但也会使我更加勇敢。那是一个寒冷的冬天，天空中飘着一朵朵洁白的小花，好像是一群白蝴蝶在半空飞舞。“难道蝴蝶会出现在冬天？”“不是的，他们不会。”爸爸微笑地说。冬天是多么寒冷！
对于别人来他们不会觉的。而我呢，却感到浑身冰冷，冷得让人不想从被窝里钻出来。我摸了摸自己的头，觉得烫得像个大火炉，而我的身子却是冰冷的，这是为什么呢？我跑到爸爸妈妈的房间里，对沉浸在迷惑中的父母说：“爸爸妈妈，我冷，又热！
”当时的我是个口齿不清楚的人，我说了好几遍他们才听懂。爸爸看我脸色苍白开始着急起来了。他摸了摸我的头，又对妈妈使了个眼神。看他俩焦急的神情，我才意识到自己生了病。爸爸妈妈用最快的速度穿上了鞋子，抱着我向医院跑去。医院是到了，爸爸妈妈也能休息了，而我呢？心中的恐惧越来越厉害了。眼睛里湿漉漉的。可是，我不能哭，不能让我的爸爸妈妈伤心。护士带着我走进了打针房。起初，我还以为她要和我说话。但是见她拿起了大大的针。最后，她慢慢向我走了够来。我害怕，护士为什么这样做。不一会儿，在眼睛里嬉戏的泪水流了下来。我哭了，哭得很伤心。爸爸妈妈听了，急忙跑了过来。了解了事情的原因。爸爸走到了我的身边对我说了几句悄悄话：“孩子乖，爸爸小时候也怕打针，但是现在爸爸不怕了。你看，爸爸现在多健康！
你也要像爸爸一样健健康康的。”也许是这句话蕴藏着种种魔力。他帮助了我战胜了恐惧，带我走向前进。我走到护士身边，对她说：“姐姐，轻点儿，我怕疼！”说着，她笑了，点了点头。在一旁，我有我的父母，他们支持着我。在这短短的瞬间，我的手是麻的，一动也不动。犹如是数十只蚂蚁在我的手臂里爬着。疼痛在向我进攻。而心灵中的勇敢在与疼痛斗争，我胜利了！
“我胜利了！”这是我对成功的感叹。疼痛，只有在快要成功的时候它才会出现对你微笑！
以疼痛为话题（19）
每个人的成长过程中，都会遇到困难和挫折，但只要你勇敢地面对它，坚持不懈地去解决困难，就一定能获得成功。
每学期举办运动会是我们学校的惯例，记得的那一次，我被老师排在50米跑步比赛的环节中。
当预赛开始叫到我的编号时，我立刻紧张起来，被“赶鸭子上架”的我是不是能发挥好？慢慢地走上跑道就位，我的心中仍然像是十五只吊桶打水——七上八下，忐忑不安。发令枪响后，大家都像离弦的箭一样冲了出去，我也急急往前跑去。但跑到一半，身体重心突然向前倾，结果摔了一跤，肩也破了一块皮，最终没有进入决赛。
虽然不是主动参赛，但还没拼搏就受伤下场，这让我遗憾不已。我决定在下一次的比赛中，弥补这个遗憾。
一圈，两圈，再一圈；一天，两天，每一天……操场上我坚持每天的训练，挥汗如雨。为了迎接下一场比赛，我在体育课上加倍努力，也积极地向老师请教跑步的方法，想要更好地锻炼自己的体能，提高自己的技巧。
终于到了又一次的运动会。这一次，我第一个报名参加50米的比赛。经过之前的训练，我又信心在这一次的比赛中弥补自己之前的遗憾。
很快，50米比赛开始了。被叫到编号后，我立刻站到跑道上，积极热身准备比赛。枪声一响，大家都像脱缰绳的马一样，冲了出去。我也不甘示弱，发挥出了自己平日积累的实力。跨步，甩臂，奔跑，冲刺，我感受到了清风过耳的瞬间，积聚在内心的力量涌现在我的全身。
我顺利地进入了进入了决赛。决赛开始了，我被分到了最后一组。眼看之前的同学都是跑步健将，我的内心又开始紧张了，但整整一个学期付出的努力支撑起我此刻的信心。这时的我决定不再去想多余的事，只要相信自己，认真去比赛，不再留有遗憾我就感到满足了。
最后，我以微弱的优势斩获50米比赛的冠军。当站上领奖台时，我欣喜万分：我通过我自己的努力弥补了遗憾，获得了成功。
第一次在50米中的败北是一次遗憾，是一次挫折。但当我真正面对它，努力克服它时，我也在经历挫折之后获得了最终的成功。其实，每次经历挫折都是一次洗礼，当我们勇敢地面对它，努力解决它，伤痛之后我们必将会收获最美丽的成长和成功。
以疼痛为话题（20）
痛而言说出自己感受到了切实存在的，如何就不坚强了呢？真正不具有“坚强”此等美好品德的人，是那些刺痛之后一蹶不振的胆小鬼。吕纬甫受到改革无路进行的痛心疾首，便只有颓唐和妥协度过余生。人生坚强之美的体现，此中哲理在于“君子讷于言而敏于行”的智慧，如何作为比说的轻描淡写更为重要。是低头看看自己血肉模糊的牵鱼线的双手时，捧一把海水再继续和素未谋面大鱼的较量；也是浪荡公子一夜沦为穷人，品味生活的艰辛之后再白手起家，勤恳劳作追求生活的眷顾。痛可以言，甚至可以言痛，但不可以“言败”，即行动上的倒下。
痛而善言，言的又是什么？用一碗心灵鸡汤强颜欢笑故作轻松吗？这样的“善言”能让人投来赞美的目光吗？显然不能。人作为高等动物，恰巧是我们有时能做出违背本能的事情，才有了“痛并快乐着”看似不合常理却又在情理之中的话语，给疼痛抹上创伤药。孔子问宓子贱：“何得，何亡？”答曰：“学日益明，亲戚益亲，朋友益近，未有所亡。”真的未有所亡吗？俸禄少时，他能否吃得上薯蓣抵抗饥饿带来生理上的痛苦？公事急时，他能否熬过处理诸多事物带来的身心俱疲？然而他吐露出的话被当作美谈，不仅在于他善言其得，更在于他所追求的正是他想表达的，他的态度决定了他近于“道义”的人生智慧。所以“言”的巧妙不是目的，只是手段。
自此，已不难发现，无论痛苦之后的做法亦或说法，都仅仅是“美”体现的载体和表象，其背后真正反映的，是经历疼痛之人净美的心灵。“痛并快乐”是真的在痛苦中寻找出了或有启发，或另有所得的喜悦。“痛不言败”是真的没有打算过退路何在，只管披荆斩棘，勇往直前。只有最真切的痛，才能彰显最美的人性。