同享（1）
美好的东西积攒多了，便也成了祸患。——题记
人的生命中分为两个时间段，即个人时间和公共时间。毫无疑问的是，后者占的比重明显要大的多。
共享时代的产生是缘何而来的呢？
自上古时期起，人就有明显的个人财产意识。“伐树做窝，掘沟为障”以醒目的标记来警示他人。而到了“连岁大旱，终日不雨”之时，平民“瓦裂茸败，饥不择食“，官府就会做出赈济，先借出需要的物资。
当你急于回家却打不到的士的时候，你是否心急如焚？共享单车的出现让你畅行无阻，当你再雨中屋檐下蜷缩的时候，你是否百无聊赖？在共享书店中阅读半响，直到雨停也浑然不觉。共享的帮助早已在无声中悄然而来，用暂借来的物品解你的燃眉之急。
共享是人心的交流，曾有一次我晚出校门，夕阳西沉，我忙开始扫唯一的一辆单车，可以车辆故障，怎么也扫不开，我正着急的时候，一个中年人走过来，手里推着一辆单车，锁在我面前冲我一笑，我惊喜的向他道谢，他却称是到家了，脸上泛出与真相不同的尴尬。
互相没有多余的交流，但真相已昭然若揭。
即便如此，共享也存在着它的问题，市场一再发放单车，早已超出民众的需求，每到雨天，共享单车无人问津，胡乱地停靠在街道的各个位置，经过时总是被碰的浑身湿透，更有许多单车半倒在道路旁，蛰伏着不为人注意，也无人将它们扶起。单车对交通的阻碍，比人们所想象的更严重的多了。
那么，如何正确对待共享呢？
首先必须认识到的是，共享的资源不仅为己所用，更是为人所用。应当把它们当做自己的东西一般爱护，所谓“惴惴焉摩玩之”一般的爱惜和重视。
其次，应当明确共享的意义，为真正需要的人共享。举例来说，小区门口不让共享单车进入，就是为了方便所有路过的急需单车的行人，因此，我们应当为他人更进一步的着想，切不可只将它当做代步工具一样看待。
其实共享的活动，早在国外聚已有开展，这是一种毫无疑问的好活动，有效地考察了作为公民的整体素质和修养，因此它被毫无疑问地引进了。
无疑它带给我们了方便，但如果不正确看待共享，它同样也会成为灾难，成为不法分子投机取巧的工具，二这是应当严厉谴责的。
共享尽管仍存在如此多的弊端，但它依旧存在不可替代的价值和意义，社会呼吁共享，时代需要共享，在这个电子产品泛滥的时代，共享为我们冰冷的生活无法避免的来了一次交流，而这或许就是共享时代的开始。
同享（2）
梨花夹杂着雨水纷纷而落，一个洁白，一个晶莹，如梦如幻，熟悉的声音又响彻耳畔……
“彤彤，下梨花雨了，陪我来看看，”“嗯”幼小的我牵着祖母的手，走在乡间的小路上，瞪着大大的眼睛，看着这从天是降的精灵。嗅着梨花淡雅的香气，小小的我开心极了，在祖母身旁跑来跑去。累了就依偎在祖母身边，感受着她的温暖。这种小春雨我们都不打伞的，因为祖母说打伞就是把上天给的礼物拒之门外了。
我们家后面有一座小山坡，种植的是果树，其中数梨树最多，每年这个季节，风一吹，满天梨花飞，在加上下春雨，那就是一声盛大的梨花雨了。我和祖母坐在梨花雨中，享受着……
“蒹葭苍苍，白露为霜……”祖母经常会给我念一些这样的诗句，因为祖母的父亲喜欢这些，潜移默化祖母也受其影响。
“彤彤啊，知道吗？长大后，要做温良知礼的淑女，这样才会招人喜欢受人尊重。”“嗯，知道。”虽然那时我不知道什么是淑女也不知什么叫尊重，但我知道，只有我乖乖的才能和她共享这梨花雨，因为她说，梨花是纯洁的，不容玷污的，不听话的小孩上天是不会给他们下梨花雨的。
“祖母？”“嗯？”“雨是天上的天使送的吗？”“对啊！”“天使什么样子呢？”“你心里最可爱，最喜欢的形象。”“那一定是有翅膀，能在天空中飞来飞去的，很美的。像梨花雨一样”我跑到树下，接起了梨花雨，冰冰的，凉凉的，香香的，甜甜的……
“彤彤，明年的梨花雨我们还在一起看。”“一定！”我郑重点了一下头，几年过去了，梨花开了，雨却未下，雨下却又大打落梨花一片，终没等到那场梨花雨。
泪和着雨凉凉的使我清醒，眼前的梦忽然消失，祖母走了，她没有等到一起和我去看梨花雨。花依旧，雨依旧，只可惜物是人非。
天堂也有梨花雨吧！一定有的，因为祖母不会食言。我抬头，看向天，默默地说：“今年的梨花雨，我与您同享。”
同享（3）
我和爸爸之间有个约定，就是在2014年的时候，我们去当青奥会志愿者。爸爸说要当志愿者，首先自己要有一个健康的体魄。让人感受到青少年的朝气蓬勃。于是，我每个周日约上几个小伙伴，去奥体中心锻炼身体，骑单车，跳绳，轮滑。真是开心快乐！
每次去奥体中心都能发现她的变化，春天，春光明媚，春色烂漫，人们徜徉在绿色的海洋中，呼吸着新鲜的空气，谈笑风生。夏天，骄阳似火，不用怕，奥体的游泳馆里人们正享受着不一样的夏天。大人和孩子在清凉的游泳池里嬉戏。秋天来了，落叶纷纷，这里又是一片景象，有些树木变得只有光秃秃的枝丫。偶尔一片树叶落下，正好飘零在你的身上，或脚底，天高云淡。人的心境顿时开阔很多。冬天来了，大家并没有畏却寒冷，奥体的人更多了，在运动中，大家体味着冬天的温暖。
奥体中心留下很多美好的回忆，有次我在骑单车，突然倒下了，我疼得起不来，爸爸妈妈离我很远，怎么办呢。这时我的眼前伸出了一双手，我抬头看一下，竟然是一位外国小伙子，他用英语说了什么，我当时没太懂，但是我很感激他，对他说“THANK YOU” 。这时我才注意到，原来有很多外国朋友在这边锻炼呢。奥体中心还是一个小世界呢！
奥体中心伴随着我的成长，我也爱奥体中心，每次去看那干干净净的广场，心里特别感谢环卫工人。自己也不会随意丢下任何东西到地上。如果看到有废纸之类，我会捡起来。只有大家共同的努力，才能维持这么好的环境
爱运动的人很多，运动使得我们健康，快乐！奥体中心，挥洒我们汗水与笑声的地方！
同享（4）
快乐与幸福是人人向往的事情，它不应只是淡淡一个人所拥有的，与人同享方能得到真正的幸福与快乐。
阳光洒在大地，给正处在冬季的城市增添了一丝暖意，眼前鲜红的国旗与那湛蓝的天空形成了强烈的对比。
升旗仪式上，学校号召同学们为凉山的孩子捐衣服。听着校领导的发言，在我的脑海中浮现出了一个小男孩，他正站在凛冽的寒风中瑟瑟发抖，我虽然不认识他，但是看到他是那样的无助与孤独，我感受不到那缕缕温暖的阳光，只剩下一丝莫名的哀伤与凄凉。
回到家后，上网查找“凉山”这个地方我还是第一次听说。它在四川，是一个极为贫困的地方。我仿佛又再次看到他们那渴望知识与温暖的眼睛，水一般的纯洁。
于是，我便开始整理衣服，把自己认为最保暖的都翻了出来。我一翻，惊呆了，光羽绒服就有三件，其它的就更不用说了。我把衣服选好了，拿了出来，叠好之后，又在这些衣服中塞了两本书。对的，我是想与它们同享知识，同享那一份幸福啊。
第二天，带着这一大摞衣服到了学校，看着同学们也都拿了一兜一兜的衣服，我心中的那缕寒意已然散尽，一股温暖涌上心头。我们大家把捐来的衣服一件一件地叠好，双手触摸着那一件件衣服，感到一种说不出温暖与幸福，每个人都在忙，但是嘴角挂着微笑。我相信，当凉山的孩子们看到这时同样也会温暖，但更多的也许还是幸福。现在我们同享着这份幸福，这个世界。
寒风催人冷，情意暖人心。转眼间，一个月过去了，凉山的孩子接到了衣服，同时也送来了感谢信。我们的衣服，不，是那份情意他们收到了。读着他们寄过来的信，那稚嫩语言，带给我们的是别样的幸福，我幻想着他们在午后，沐浴着阳光，在操场上穿着新衣服快乐的嬉戏，这份幸福感我感受到了，在场的所有人一定也都感受到了。
上天给予人最美好的情感便是幸福了，而同享这份幸福便可以让更多人体验幸福，这份温暖，这份幸福才会继续传递下去。
同享（5）
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”当我们面对朋友时会把自己最心爱的东西，分给她一半吗？
每个人都有属于自己最心爱的东西，那本书就是我珍藏了很多年的“宝贝”
每次读它时，我都会十分小心，不敢弄折一点，所以直到那天它都像没有被翻看一样。在家，连妈妈我也很不情愿让她看。在学校里，只要一有空，我就会和好朋友讲起书中的故事，感受也有很多很多。我的好朋友总向我提起，可不可以借她看一看，可每次都由于我的自私被拒绝了。那次她又向我提起，我已经没有更多的理由了，只好忍痛割爱。借给她时我紧紧的抱着那本书对她说：“千万别借别人，也别弄得太乱了，它是我的宝贝，可千万别丢了。”她痛快的点了点头，从我的手中“抢”走了那本书。借给她的那几天，我十分的忐忑，很多次都想了许多理由把它要回来，可每次都忍了下来。
那天，她给我打电话让我去拿书，我听到后，急急忙忙的跑了过去。拿到书后，原本紧密的每一页，已经可以随着风轻轻地摆动了，听着那“哗哗”的纸声，我的心仿佛也掉下了泪水。洁白的书页已经微微泛黄。我的书是受了何种“虐待”委屈的我只好指责自己，当初为什么要借给她？一肚子怨气的我抱着书伤心的离开了。
回到家后，我在微弱的灯光下又拿起那本书，翻开第一页，我发现一张便利贴上面写着：“他其实是想暗示老师这件事是那个捣蛋鬼做的，并不是在掩饰……”看到了这个，我慢慢的一页一页的向后翻，原来她把她的感受和心得，都写在了便利贴上，粘在句子旁边，就连我不懂的地方也解释的一清二楚。她的用心良苦，让我以后读的不止只是一本珍惜的书，而是另一本独到的书。
像这样，我们互相分享了一本又一本的书，每本书里都有我们独到的见解与日益加深的友谊。
我们笑着说：“这下我们可省钱了，花一本书的钱，就又写了一本书。”从不肯分享到如今我们是更加好的朋友。因为那一本本泛黄的书就是我们友情与知识的积累。
同享（6）
暑假，我观看了《于丹庄子心得》的碟片和书，也读了《庄子》。《于丹庄子心得》一共十讲，分别是：１、庄子何其人；２、境界有大小 ；３、感悟与超越 ４、认识你自己 ；５、总有路可走 ；６、谈笑论生死 ；７、坚持与顺应 ；８、本性与悟性 ；９、心态与状态 ；１０、大道与自然。
作为一名班长，最重要的当然是让班级和谐。我想，班级和谐需要大家的努力。就像于丹老师说的，“真正稳当的东西都处在动态之中。”是的，要班级和谐，必须大家都动起来。有一次，班上的现象让我很高兴。学校举行大扫除，全班同学都勤奋地劳动着，没有丝毫怨言，有的同学个子矮，够不着高处，高的同学便帮助他们，有的还把桌椅让矮的同学踩着擦，有的同学做完了事，便帮没做好的洗抹布，给报纸等等，忙得不亦乐乎。这不就和谐了吗？还有一次冬季三项比赛，同学们得知老师过几天要选人了，高手便手把手教不会的同学，学的同学也很认真，经过努力，我们班终于获得胜利！唱歌比赛也是常有的事，庆祝“十一”大合唱前，大家都认真地练，有的嗓子都哑了，还继续坚持，在比赛中，我们取得了优异的成绩。大家都动起来了，不就和谐了吗？“和谐也需智慧。”于丹老师说过这样一句话。不错，和谐是要智慧。有一次，班上有老师来听课，老师一紧张，把“突然寒潮降临，北风呼啸”说成“突然暖潮降临，东风呼啸”。当老师察觉时，焦急地望着大家。我见老师急了，便站起来说：“突然暖潮降临，东风呼啸，天鹅又回来了。老师，对不对？”我的妙语连珠让惊惶失措的老师松了一口气，连忙说：“对对，你说对了。”同学们也为我的思路敏捷鼓掌，听课老师的脸由阴转晴，也笑起来。这不就和谐了吗？还有一次，老师改考卷忙不过来，喊几个人帮忙，真在上课的老师急了，不让我们去。老师在上面等不急了，下来看见我们没去，便和上课老师吵了起来。老师在上课时吵起来成何体统，万一校长来……我和徐寒玉使了个眼神，便上去和老师说了几句话，老师就带我们俩上去了，上课老师不理，继续上课。知道我们说的是什么吗？哈，其实，我们只是说：“老师，您领我们上去吧。上课老师，您在留校课再小讲一下，就可以了。”这不就是智慧使和谐了吗？某次班会，班上举行辩论赛，我和徐寒玉是一组的主辩，我们把另一组辩的理屈词穷，下不来台，我便想了个主意，说：“班上会辩的都在这一组，你们当然辩不过。下次一组一个就行了，可时间不早了，下次再说吧？”那组组长感激地望着我。老师也明白，宣布：“此局平！”还是智慧让大家和谐的。
和谐就这么简单，去试试，和谐，需要大家来一起创造！ 《庄子》
《于丹庄子心得》
同享（7）
一天，晴空万里，太阳公公早早地露出了灿烂的笑脸。看到如此好的天气，我心情很舒畅。可是妈妈却非让我学车去。我非常不情愿，因为我胆小，一骑上车就会跌倒。没办法，我撅起小嘴，甩着胳膊，在妈妈的督促下，推出了自行车。妈妈让我在院子里学，说外边车多，危险。
妈妈在车后边扶着。我上了车，腿又不自觉地颤抖起来，双手紧紧抓住车把，不敢再往前骑，又下了车。妈妈在后边一直鼓励我，我再次上了车，眼睛死死地盯着脚，慢慢地骑了起来。
不知什么时候，妈妈撒手了。突然，车把左摇右晃，不听我的使唤了。眼看就要撞着鸭子圈了，我越来越慌张，真想一下子跳下去，可又跳不下去。妈妈焦急地喊:“快刹闸!”那时，我己经不知闸在哪里了，“啪”的一下，就栽进了鸭子圈里。当时，我旁边的鸭子扑腾着翅膀，嘴里还不停地叫着，像逃兵一样向四处奔逃，有的吓得飞了起来。
这一下子都快把我摔散架了，全身都是泥，像个土人似的。我皱起眉头，疼痛难忍，再也没有力气站起来了。此时，我就觉得屁股地下软绵绵的，挪开一看，一只鸭子竟躺在我身后，痛苦地叫着。真没想到:我“倒霉”，还有个垫背的。
同享（8）
每天，姥爷牵着我小小的手，踏着夕阳回家，同享那晕红的黄昏，同享那轻柔的晚月。
我离开姥爷近一年了，可我始终无法忘记我同享的欢快时光，姥爷已经近80了，有些秃顶，每次他就用手拂过他那光洁的头，“看你姥爷仍不减当年风采啊！他一旁摆放还按着我的头，哼，以后长大了看你还按我的头”心中愤懑有志难生啊！现在回想起当时我们同享的欢快我都忍俊不禁了。
小时候我很喜欢和姥爷一起走在小道上，同享那热闹的气氛，穿过林荫下的小道就是火车站，当时的我如此懵懂，呆呆地伫立在火车站里，望着熙熙攘攘的人群涌动，同享这视听盛宴，铁道旁那棵合欢树在这盛夏中忘情地盛开，聆听着火车不断的汽笛声，虫儿们那欢快的交响曲，姥爷静静站在那里，看着我好奇的表情，微笑着，在这阳光下显得更加和蔼，都这么大了？啊……阳光下，把这爷孙儿俩的身影拉得好长……好长……在这里，我们同享着这夏日的喧嚣与宁静，同享着这段美好时光。
时间如同奔流的合适，急促的奔腾一去不回。
雪花在这灰蓝的天空下显得如此晶亮，树下两个一大一小的身影忙碌着，两只一大一小的手一下一下地抓起一把雪裹在雪球上，“呼！大大的雪人！”在我们同享这竣工的喜悦的我用还残留雪水的手套擦了一下额头的汗，真是透！心！凉！心！飞！扬！姥爷也看出了我的傻举动一下就忍俊不禁，笑得皱纹都挤到一起，眼睛眯成了一条缝，跟红透了的苹果似的。忽然，尴尬时，脸子一转想出一妙招“看我反击吧，哇哈哈”某人心中无限大笑，我一下扑到姥爷身上，他也跟雪地来了个亲密接触：“大雪人，哈哈”“你看你淘气的”打闹声接连不断，虽然这雪不断抖落在身上，可我们心中却共享那份欢乐，那份温暖。
望着那蔚蓝的天，心中珍藏与您共享的欢笑与闲适。
同享（9）
美好的东西积攒多了，便也成了祸患。——题记
人的生命中分为两个时间段，即个人时间和公共时间。毫无疑问的是，后者占的比重明显要大的多。
共享时代的产生是缘何而来的呢？
自上古时期起，人就有明显的个人财产意识。“伐树做窝，掘沟为障”以醒目的标记来警示他人。而到了“连岁大旱，终日不雨”之时，平民“瓦裂茸败，饥不择食“官府就会做出赈济，先借出需要的物资。
当你急于回家却打不到的士的时候，你是否心急如焚？共享单车的出现让你畅行无阻，当你再雨中屋檐下蜷缩的时候，你是否百无聊赖？在共享书店中阅读半响，直到雨停也浑然不觉。共享的帮助早已在无声中悄然而来，用暂借来的物品解你的燃眉之急。
共享是人心的交流，曾有一次我晚出校门，夕阳西沉，我忙开始扫唯一的一辆单车，可以车辆故障，怎么也扫不开，我正着急的时候，一个中年人走过来，手里推着一辆单车，锁在我面前冲我一笑，我惊喜的向他道谢，他却称是到家了，脸上泛出与真相不同的尴尬。
互相没有多余的交流，但真相已昭然若揭。
即便如此，共享也存在着它的问题，市场一再发放单车，早已超出民众的需求，每到雨天，共享单车无人问津，胡乱地停靠在街道的各个位置，经过时总是被碰的浑身湿透，更有许多单车半倒在道路旁，蛰伏着不为人注意，也无人将它们扶起。单车对交通的阻碍，比人们所想象的更严重的多了。
那么，如何正确对待共享呢？
首先必须认识到的是，共享的资源不仅为己所用，更是为人所用。应当把它们当做自己的东西一般爱护，所谓“惴惴焉摩玩之”一般的爱惜和重视。
其次，应当明确共享的意义，为真正需要的人共享。举例来说，小区门口不让共享单车进入，就是为了方便所有路过的急需单车的行人，因此，我们应当为他人更进一步的着想，切不可只将它当做代步工具一样看待。
其实共享的活动，早在国外聚已有开展，这是一种毫无疑问的好活动，有效地考察了作为公民的整体素质和修养，因此它被毫无疑问地引进了。
无疑它带给我们了方便，但如果不正确看待共享，它同样也会成为灾难，成为不法分子投机取巧的工具，二这是应当严厉谴责的。
共享尽管仍存在如此多的弊端，但它依旧存在不可替代的价值和意义，社会呼吁共享，时代需要共享，在这个电子产品泛滥的时代，共享为我们冰冷的生活无法避免的来了一次交流，而这或许就是共享时代的开始。
同享（10）
正月十五月儿圆，月圆人更圆。在这同一片蓝天下，我们同享着一轮圆月和那一只圆圆的月饼。
天渐渐黑了，月儿悄悄溜上了云梢，仿佛披着纱，她把手一伸，洒下了柔和的光，铺满了整个世界。而就在这个时刻，整个时空的所有人们都抬起头仰望着这一轮满月，同享着它带来的明黄的光和温暖。
月光钻进了屋里，屋子里一下就亮了起来，我们一家人一起抬头凝视着这一轮明月。月儿很贪吃，经常把自己吃得圆滚滚，所以八月的月圆之夜就是团圆之夜，希望所有人在一起，什么也不必愁。
伴着月光，姥姥拿出了月饼，放在桌上，月饼也仿佛是小月亮，橙黄黄好看的很，又圆圆胖胖，总是鼓着脸对我们笑，让人看了就想咬一口。姥姥开心地说着：“好不容易大家都在一起一次，大家来吃月饼啰！”大家都笑了。
把月饼切成一份一份。刚切完，姥姥就赶紧抢出一块，塞在我的手里，像个孩子般满脸渴望：“这是你最爱吃的味了！”看着手心中的月饼，它暖暖的，带着丝丝的香味，也烤暖了我的心。望了片刻，我又把月饼塞回姥姥手中，或许，可以和姥姥一同享用？“姥姥先吃！”姥姥愣了片刻，眼睛里仿佛有液体在滚动：“真懂事！”脸上的欣喜与满足却怎么也遮挡不住。我的心底泛着快乐与温暖。或许同享很好呢？
姥姥又掰了一块月饼，给了我，高兴地说着：“大家一起吃！”姥姥也捧着那块月饼，开心地咬着，大口地嚼着：“今年的比去年的还好吃！”姥姥慈爱地看着我。
姥姥总是像这样慈祥地望着我。每当我吃爱吃的东西时，姥姥总是笑着说：“孩儿爱吃，我再去买。”猛然发现，我似乎从来未想过去和姥姥同享。心里刹那被那一丝温暖包裹：原来，同享如此温暖，如此好……
我又拿了一块月饼，塞到姥姥嘴里：“姥姥吃！”
妈妈也把月饼递给大家。一家人互相塞着，一起吃着，其乐融融欢快无比。从隔壁也传出了朗朗的笑声。我相信，在这一片月下，所有的家庭都团聚在一起，围着餐桌吃那一个月饼。大家同享，真好。
我大口地咬了一口月饼。果然，比去年的更香，更甜。我知道，那是同享，那是爱。
一同欢笑，一同分享。忘不了，同享的那一轮月，一个月饼。
同享（11）
风和日丽,万里无云的早晨,我独自漫步在街路上,处于半梦半醒状态,走着走着，路过公园门口，看到了一群小朋友，他们手里扯着风筝线，玩的不亦乐乎，脸上都挂着幸福的笑容。
看见公园里的那一架架风筝，脑海中便又浮现出曾经的欢声笑语，浮现出曾经在一起放风筝的无忧时光，那种感觉是那么的亲切。
还记得第一次放风筝是很小的时候，我们几个朋友约好到广场玩，见到卖风筝的摊位上那一架架五颜六色造型生动的风筝，大家的心都动了，于是我们买了许多风筝。可是买起来容易，放起来难。真正飞起来的也没有几架。看到飞不起来的风筝，大家那一张张苦瓜脸，不由得既好笑又令人同情。
于是，不服输的我们便再次相约重放风筝。由于上次的“手法生疏”，风筝大多都被弄坏了。大家又来了一次大采购，可没有放飞经验的我们还是很难真正放飞起来。但我们都很想再挑战一次眼前的困难，大家凭着满腔的热情，开始行动：有的拉着风筝跑，有的往天上扔，有的静静的研究再缓缓尝试可无论怎么放，却都只有一个结果------ 一一只只风筝仍无情地掉下来。看着别人的风筝在天空中自由翱翔，而我们的则像折翅的堕落天使，我们高涨的心情很快到了冰点！多次放飞未果后，大家无精打采的拖着风筝到长椅上休息。这下倒好，不但风筝没飞起来，反而把我们累坏了。
在无数次失败之后，我们总算摸出点门道，大家分工协作，互相配合，一架一架地放，总结经验教训，及时作出调整。渐渐，我们每个人的风筝都成功地飞上了天，那些可爱的风筝在空中迎风飘摇舞蹈，飞得极高的甚至只能看到一个大大的黑点。我们竞赛着，欢呼着，快乐的声音响彻了春天的天空。
这次放风筝虽然很累，但我们都很满足，因为我们从放风筝中体验到了快乐，更分享了友谊，享受了合作的乐趣。
现在回想起来，才觉得那时的时光就好似一生中最璀璨的珍珠，使人回忆，让人向往，促人珍惜。
同享（12）
今天，每个人都过上了幸福的生活，幸福在每个人之间传递，幸福的生活让人间充满快乐，让人间充满欢声笑语。这是多么美好的一件事呀！现在，农民工子弟的孩子们都能上公办学校了，又是多么的令人开心啊！
我的父母在我三岁的时候就从四川古蔺来到莆田打工，把幼小的我托给爷爷奶奶照顾，一年下来难得见一次面，思念之情，与日俱增。到我读小学时，由于爷爷奶奶年老又不识字，没人给我辅导功课，我的成绩一直上不去。每当爸爸妈妈看见工厂附近学校来来往往的学生时，多么希望也能把我接到身边来，同城市的孩子一样接受好的教育，但是公办学校每年要收高额的借读费，靠爸爸妈妈两人微薄的收入根本无法承担，所以只好忍痛让我呆在老家的农村小学就读。
直到四年前，我的父母得知农民工只要“三证”齐全，子女就可以减免借读费入读公办学校，享受与城市孩子同样的教育。父母喜出望外，立即把我从古蔺接到莆田入了学，我像快乐的小鸟一样背着书包高高兴兴地走进学校读书，父母兴奋得整夜没合眼。但到了学校后，由于长期说方言，导致平常讲普通话口音很重，同学们都听不懂我说的话，这不仅让同学和我无法沟通，还让我感到非常的自卑。以前，在老家上课时每逢回答问题我都很踊跃，可是来到这里，我却从不敢举手，()生怕别人笑话我讲家乡话，看不起我。因而我变得沉默寡言了，学习也跟不上了。老师了解到这些问题后不但没有嫌弃我，还不厌其烦地一遍遍地教我发音，给了我极大的信心，又帮我解决了很多学习上的困难。终于，我的口音渐渐纠正过来，学习成绩也有了很大的进步。爸爸妈妈看到我学习成绩进步这么快，由衷地感叹道：“多亏党的政策好，我们农民工的孩子也可以接受好的教育喽！
听了爸爸妈妈的话，我百感交集，心想：现在我所能做到的，只有好好学习，才无愧于我的老师，更无愧于我们强大的祖国母亲。相信我，我会最棒！国旗下演讲：共享同一片蓝天同一片蓝天，同一个梦想活动感想
同享（13）
古人说：“独乐乐，不如与众乐乐”。学会同享，是一种品质，它能让我们更好的体会他人，理解他人。
奶奶生病了，咳嗽个不停，妈妈就去了早市上买了四个枇杷，放在家里的冰箱中，并告诉老爸和我：“这是给奶奶治咳嗽的，不许偷吃！”但是看着枇杷那光滑如丝稠的，黄橙橙的外皮，我的口水都要流出来了。
大概是因为奶奶看到了我这一副馋样，在晚饭的时候，她把四个枇杷拿了出来，给了我和老爸老妈各一个，并说道：“我自己一个人吃不了，这东西又留不住，你们都吃一个吧！”她说得坚定，连妈妈也无法推托。
回到自己的房间，我坐在床上，看着手中的枇杷，在灯光下，它散发着柔和的光芒，再闻一闻，一股枇杷特有的清甜之气扑面而来。看着那枇杷，我仿佛已经吃到了酸甜可口的果肉。
但是猛然想起，每一天放学，我总能在家中看到她忙碌的`身影，洗衣，做饭……所有的家务活她几乎一手承担。本应享天伦之乐的奶奶，为了让我们一家安心地学习与工作，还在日夜操劳着……
想到这里，我拿起枇杷，毫不犹豫的来到了冰箱前，打开冰箱。我惊讶的发现，有三只枇杷正静静地躺在白瓷盘中，圆滚滚的很是可爱。原来在我之前，爸爸妈妈就已经把枇杷放了回去，这四个枇杷，包含了我们一家人对彼此的关爱。
第二天晚上，我们一家人围坐在一起，看着电视，奶奶又把四个枇杷拿了出来，有些责怪地说道：“你们怎么都不吃啊！那今儿咱们一起吃。”说着就自己先拿了一个。奶奶的语气虽然是责怪地，但是我能感受到她内心的感动。于是爸爸妈妈和我也分别拿了一个。
我轻轻地撕开枇杷那橙色的皮，露出了里面黄橙橙的，水汪汪的果肉，一口咬下去，真甜啊！客厅里充满了枇杷的清香，一家人其乐融融。
我知道，我们同享的不只是枇杷，更是对彼此浓浓的关爱，清甜的枇杷，清香的气息，奶奶的感动，温暖的屋子和一家人的其乐融融，交织在一起，成为了我人生中最美好的回忆。
同享（14）
同享一片蓝天，共建和谐校园南京市百家湖小学 唐世煜在校园里，我们无忧无虑，尽情享受着和谐的阳光；在校园里，我们自由自在，尽情吮吸着友谊的雨露。同学之间的友谊是最纯洁的，它像一块干净透明的镜子，纯洁的没有一丝污染，透射着我们美好的心灵。我很在乎朋友之间的友谊。我认为知心朋友，仅此于亲人。如果朋友是花，那么友谊就是甘甜的`雨露，有雨露的滋润，花儿才会开得更加艳丽。记得那件事……···· 有一次体育课，我把外套脱下来放在草坪上，恰巧我的衣服容易吸附茅草，外套被粘了一身的草，拍也拍不掉，抖也抖不下来。穿在身上，十分的不自在。正好那个下午，我忙着学校的一些表演彩排。于是我便请求在一旁打扫卫生的葛紫璇，让她帮忙拔衣服上的那些小草。没想到她居然答应了，等我彩排回来时候，看着她专业杂志把一丝丝草絮拔下来时，我感到很惭愧。那些小草实在太顽固了，最后，我们两用胶带一点一点地把草粘下来。最终，那些顽固的家伙终于被我们给“降服”了，我十分感谢葛紫璇。其实很多时候，在朋友需要帮助的时候，帮他（她）一把，那样才算的上好朋友。那件外套穿在身上后，我感觉到无比温暖，沐浴着这和谐友谊之光。
同享（15）
风和日丽,万里无云的早晨,我独自漫步在街路上,处于半梦半醒状态,走着走着，路过公园门口，看到了一群小朋友，他们手里扯着风筝线，玩的不亦乐乎，脸上都挂着幸福的笑容。
看见公园里的那一架架风筝，脑海中便又浮现出曾经的欢声笑语，浮现出曾经在一起放风筝的无忧时光，那种感觉是那么的亲切。
还记得第一次放风筝是很小的时候，我们几个朋友约好到广场玩，见到卖风筝的摊位上那一架架五颜六色造型生动的风筝，大家的心都动了，于是我们买了许多风筝。可是买起来容易，放起来难。真正飞起来的也没有几架。看到飞不起来的风筝，大家那一张张苦瓜脸，不由得既好笑又令人同情。
于是，不服输的我们便再次相约重放风筝。由于上次的“手法生疏”，风筝大多都被弄坏了。大家又来了一次大采购，可没有放飞经验的我们还是很难真正放飞起来。但我们都很想再挑战一次眼前的困难，大家凭着满腔的热情，开始行动：有的拉着风筝跑，有的往天上扔，有的静静的研究再缓缓尝试可无论怎么放，却都只有一个结果------ 一一只只风筝仍无情地掉下来。看着别人的风筝在天空中自由翱翔，而我们的则像折翅的堕落天使，我们高涨的心情很快到了冰点！多次放飞未果后，大家无精打采的拖着风筝到长椅上休息。这下倒好，不但风筝没飞起来，反而把我们累坏了。
在无数次失败之后，我们总算摸出点门道，大家分工协作，互相配合，一架一架地放，总结经验教训，及时作出调整。渐渐，我们每个人的`风筝都成功地飞上了天，那些可爱的风筝在空中迎风飘摇舞蹈，飞得极高的甚至只能看到一个大大的黑点。我们竞赛着，欢呼着，快乐的声音响彻了春天的天空。
这次放风筝虽然很累，但我们都很满足，因为我们从放风筝中体验到了快乐，更分享了友谊，享受了合作的乐趣。
现在回想起来，才觉得那时的时光就好似一生中最璀璨的珍珠，使人回忆，让人向往，促人珍惜。