我心中的好老师（1）
毫无疑问的，每个人的心都会被感动。即使你表现出来的不屑、目空一切，他（她）的关心和一声问候，都会使你动容。
每个人有不同的的家庭。有的家庭贫穷，有的家庭富贵；有的家庭团圆，有的家庭分裂；有的家庭有蛮不讲理的父母，有的家庭有有和蔼可亲的亲人；还有的家庭。例如我，我是一名留守儿童，没到一岁，爸妈就离开了我外出谋生，到现在，整整15年了。整整15年，我的父母都是狠下心来缺席的。不过，还好，我的人生不会因此不完整，我还有一群良师伴随着我走过好多年的风风雨雨，做过好多有意义的事，说过好多启迪我人生的话。我默默的想，老师，究竟是如何的一个职业？神圣，光荣，伟大，还是
我是个爱畅想未来的女孩，我喜欢规划我的人生。在我以后的职业生涯中，三百六十行，其中做教师一行，我也曾经想过，但是，我是一个拖拉，而且有些懒惰的人。我觉得，老师一职，太过伟大，掏心掏肺的付出，也许，我真的做不到。
我经历了小学，初中，现在是高中。每一个学习阶段，我都会遇到不同的好老师，但其中，教英语的老师与我缘分最深，可以说，她们，都是我成功路上一座座明亮且又温暖的指路明灯。
我初中的英语老师，姓刘，她是我见过的最有魅力的女老师。她，作为我的班主任，陪我走过三年的风风雨雨。她个子不高，有些干糙的头发下面的脸庞笑意不减，拥有锐利眼光的眼睛前，一副黑框眼镜很好地遮住了它的光芒。她爱穿裙子，爱跟我们谈论她的人生经历，爱跟我们聊她的女儿、父母、朋友甚至她家的小黑狗。她把我们当作自己的孩子看待，对我们像对她的孩子一样唠叨和关心。
我人生的第一次大改变也是在她的教育下完成。我本来是一个很小心眼、内向、非常个人主义的一个女孩，没有很多人喜欢我，也没有很多人爱搭理我，我很自卑。是她，我敬爱的刘老师，是她把我引向了光明，她对我付出的，远超出于我父母所做过的，她把我内向的心变得开朗，把我小气的个性也变得乐于分享，更重要的是，她的思想，也是彻底地把我给颠覆了。她没有男尊女卑的观念，教会女生不能屈服于男生；她不服于中国自古以来的纲常伦理，要我们向更为人性化西方文化进发；她讲到了婚姻，教育男生要懂得尊重和爱护女生，教育女生要如何正确找到归宿；她喜欢自强，因为不喜欢伸手要钱，所以做了老师自食其力；她不卑不亢，即使在强权面前还是不肯低头；她的幽默和风趣，她的自尊自爱，赢得很多人赞赏，更赢得我们尊重和敬佩！
高中，这是一个神奇的地方，更神奇的是，我高一的班主任还是我的英语老师，我还是班上的英语科代表。这个新的英语老师，姓钟，她也是一名和蔼可亲的女老师，也许是她长的比较高挑，让我有点小小的压迫感，但是，她的民主和亲切，也让我极致感受到了被尊重的亲切气息。她用流利的英语给我们上课，用专业的知识来为我们排忧解难。她倾向于让我们个性发展，但不可胡作非为。她是关心我的，但是我一直不理想的成绩让她为我担忧了很久，她经常开导我，我在她的身上寻到了与刘老师同样的的气息。春暖花开。
高二，又是一个神奇的开始，我的新班主任，也是一名英语老师，她也是一名不可多得的伯乐。她与我住在同一条街上，经常会遇到，我也经常向她友好地问候，与许，缘分是注定的，我与她，有了更深的交集。她本来有意要推举我为英语课代表，但被我婉言拒绝了。她是很惋惜的，但她尊重我的决定。我很开心，在接下来的这个学期能她朝夕相处。希望，一直在延续。
刘老师，钟老师，方老师，你们陪我走过，走过那么多日子，我对你们的感激说不完、道不尽。谢谢。
感谢苍天，感谢命运。让我在父母缺席的日子里遇上了那么多好的老师，即使内心有多孤独，形影有多孤单，老师，已是我一生中最重要的宝藏。花继续在盛开，老师也一直为我们绽放。
感动，没有尽头；敬佩，没有局限。
我心中的好老师（2）
当那美妙的琴声传到我耳边时，当那亲切的话语萦绕在我耳际时，我就会想起我的钢琴老师——李萍老师。李老师是一位心地善良、知识渊博、幽默中带着严厉的老师。她中等身材，乌黑的大眼睛里总是充满着慈爱的目光。我最爱听李老师弹琴了，她那灵巧的双手就像芭蕾舞演员一样，在黑白键之间舞动着。
李老师是我的钢琴启蒙老师。我５岁的时候就跟着李老师学琴，那时候，李老师采用学中带玩儿，玩儿中带学的方法教我学琴，让我很快就喜欢上了钢琴。渐渐地我长大了，老师对我的要求也严了，从每一个音符到每一个乐句，都要让主旋律流动起来，让音乐的美尽情地绽放。转眼间，五年过去了。在这五年的时间里，伴着琴声，我和李老师一起欢乐，一起幸福，一起领悟音乐无穷的魅力。去年暑假，少年宫组织去夏令营，李老师带领钢琴学员积极参与其中，并亲自带我们上山去摄影。我们正兴奋地走着，我耳边响起了“嗡——嗡——”的声音，“是蜜蜂！”我大叫起来，我最害怕蜜蜂了，声音越来越近，我已经感觉到蜜蜂就在我头顶，吓得我跑来跑去，想把这个讨厌的跟屁虫甩掉。可是，它却和“赛跑”，围着我嗡嗡来嗡嗡去。这时，一双大手紧紧地抱住了我，并迅速带我走进了花园里，勤劳的小蜜蜂看到了盛开的鲜花，就掉转身子去采蜜了。我抬头一看，原来是李老师，她亲切的对我说：“如果你不招惹蜜蜂，它是不会蛰你的，因为它蛰了人之后，很快也会死掉，只要我们正确地引导它去采蜜，那我们就安全脱险了。你要学会用正确的方法处理事情。”我恍然大悟，点了点头。说完，我们拍了一张照片，这张照片，是我和老师“蜜蜂之战”美好的纪念。
李老师经常会在我无助的时候帮助我，她和蔼可亲，是我心中的好老师。
我心中的好老师（3）
老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美，但人觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达不尽老师哪无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的深情。
我的小学道路已经走了一半，在这几年里，我印象最深刻的老师是我五年级的语文老师丁老师。丁老师是我们学校最出色的老师。我们班的同学都很喜欢她。丁老师看起来有四十多岁，个儿高高的，剪着短发，带着一副眼镜。开心的笑容总是出现在丁老师脸上。丁老师教书教得好。每个细节都讲得非常详细，还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和方法。她把我们带到语文王国中去，领会语文的真谛。丁老师作业留得少。我们放学回家就开始做，晚饭之前就能把作业做完。有时周五的作业非常简单，当天就能做完。我们做完作业后，就有充足的时间复习、预习和休息。她决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，她用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。她总是那样笑着提问，她提的问题新奇而有趣，我们一个都不愿放过，总是把手举得老高，等待着她点我们……
知道无论用多少个千言万语也无法去描绘辛勤培育我们的您，也无法表达的尽我们对您的感激之情，我们只能用好好学习来回报您！
我心中的好老师（4）
一进学校，就看见校园美丽的景色。当时，我就想起了您那时照顾我的情景。
当时的那天早上，我发烧39度。您就对我细心照顾，就像我的妈妈一样，那时，我们都在读课文，您知道我难受，就给我说不用读了，趴在桌子上休息休息。我就趴在桌子上。您就安慰我说：“坚持一下，你妈妈马上就会来，你先喝一杯热水吧。”说完，就下课了，您带领着同学去吃饭了。我一个人呆在教室里。一会我觉得他别难受，并且忍不住了，就把刚才喝的热水全部都吐了。当吃完晚饭的时候，你们发现我吐了，就关心我，您进来的时候，看见了，就让两名男同学帮我清理了。您说：“还难受不难受，还想不想吐里，如果还想吐，就去水房吐，如果不想吐，就想去办公室把饭吃了吧。”我说：“不想吐了。”说完，我就去办公室把饭吃了。那时候。您说我不能着凉水，就派了一个人帮我刷饭盆。之后，我妈妈来了，我再走之前，您还嘱咐我一定要把病养好，要不然就有很多知识学不了。说完，我就走了。
这就是我的好老师，一个美丽漂亮的老师，关爱同学的好老师。
我心中的好老师（5）
我心中的好老师是我们班的班主任宗海玲老师，她教的语文课易懂、有趣，同学们十分爱听。她希望我们学习成绩好，因此对同学们要求十分严格，平时很少见到她的笑脸。她对我们又非常有耐心，无论作业错多少，她都细心地教我们改正。一次，我们班很多同学做错作业，她没发脾气，而是对同学一个一个进行补习，帮助改正作业，同学们很受感动。从此，大家学习越来越努力，我们班的语文成绩越来越好了。
宗老师又特别慈祥。记得我上一年级的时候，突然生病住院了。宗老师赶到医院看我，安慰我安心养病，病好后她会为我补习功课的。果然， 出院后她利用课间和活动课时间，很快为我补全了生病期间落下的课程。我住院期间，全班同学举行了加入少先队的宣誓仪式。我知道后很沮丧，宗老师知道后安慰我说：“不要紧等病好后，我和同学们再为你举行一次单独的入队仪式。”病好后上课的第一天，宗老师带领同学们专门为我一人举办入队仪式，给我带上鲜红鲜红的红领巾，我感动的不说啥好。
“宗老师是我心中的好老师”，每当我和同伴讲起她的事迹，他们都十分敬佩她，并为我有这么一位好老师而羡慕和高兴。
我心中的好老师（6）
毫无疑问的，每个人的心都会被感动。即使你表现出来的不屑、目空一切，他（她）的关心和一声问候，都会使你动容。
每个人有不同的的家庭。有的家庭贫穷，有的家庭富贵；有的家庭团圆，有的家庭分裂；有的家庭有蛮不讲理的父母，有的家庭有有和蔼可亲的亲人；还有的家庭。例如我，我是一名留守儿童，没到一岁，爸妈就离开了我外出谋生，到现在，整整15年了。整整15年，我的父母都是狠下心来缺席的。不过，还好，我的人生不会因此不完整，我还有一群良师伴随着我走过好多年的风风雨雨，做过好多有意义的事，说过好多启迪我人生的话。我默默的想，老师，究竟是如何的一个职业？神圣，光荣，伟大，还是……
我是个爱畅想未来的女孩，我喜欢规划我的人生。在我以后的职业生涯中，三百六十行，其中做教师一行，我也曾经想过，但是，我是一个拖拉，而且有些懒惰的人。我觉得，老师一职，太过伟大，掏心掏肺的付出，也许，我真的做不到。
我经历了小学，初中，现在是高中。每一个学习阶段，我都会遇到不同的好老师，但其中，教英语的老师与我缘分最深，可以说，她们，都是我成功路上一座座明亮且又温暖的指路明灯。
我初中的英语老师，姓刘，她是我见过的最有魅力的女老师。她，作为我的班主任，陪我走过三年的风风雨雨。她个子不高，有些干糙的头发下面的脸庞笑意不减，拥有锐利眼光的眼睛前，一副黑框眼镜很好地遮住了它的光芒。她爱穿裙子，爱跟我们谈论她的人生经历，爱跟我们聊她的女儿、父母、朋友甚至她家的小黑狗。她把我们当作自己的孩子看待，对我们像对她的孩子一样唠叨和关心。
我人生的第一次大改变也是在她的教育下完成。我本来是一个很小心眼、内向、非常个人主义的一个女孩，没有很多人喜欢我，也没有很多人爱搭理我，我很自卑。是她，我敬爱的刘老师，是她把我引向了光明，她对我付出的，远超出于我父母所做过的，她把我内向的心变得开朗，把我小气的个性也变得乐于分享，更重要的是，她的思想，也是彻底地把我给颠覆了。她没有男尊女卑的观念，教会女生不能屈服于男生；她不服于中国自古以来的纲常伦理，要我们向更为人性化西方文化进发；她讲到了婚姻，教育男生要懂得尊重和爱护女生，教育女生要如何正确找到归宿；她喜欢自强，因为不喜欢伸手要钱，所以做了老师自食其力；她不卑不亢，即使在强权面前还是不肯低头；她的幽默和风趣，她的自尊自爱，赢得很多人赞赏，更赢得我们尊重和敬佩！
高中，这是一个神奇的地方，更神奇的是，我高一的班主任还是我的英语老师，我还是班上的英语科代表。这个新的英语老师，姓钟，她也是一名和蔼可亲的女老师，也许是她长的比较高挑，让我有点小小的压迫感，但是，她的民主和亲切，也让我极致感受到了被尊重的亲切气息。她用流利的英语给我们上课，用专业的知识来为我们排忧解难。她倾向于让我们个性发展，但不可胡作非为。她是关心我的，但是我一直不理想的成绩让她为我担忧了很久，她经常开导我，我在她的身上寻到了与刘老师同样的的气息。春暖花开。
高二，又是一个神奇的开始，我的新班主任，也是一名英语老师，她也是一名不可多得的伯乐。她与我住在同一条街上，经常会遇到，我也经常向她友好地问候，与许，缘分是注定的，我与她，有了更深的交集。她本来有意要推举我为英语课代表，但被我婉言拒绝了。她是很惋惜的，但她尊重我的决定。我很开心，在接下来的这个学期能她朝夕相处。希望，一直在延续。
刘老师，钟老师，方老师，你们陪我走过，走过那么多日子，我对你们的感激说不完、道不尽。谢谢。
感谢苍天，感谢命运。让我在父母缺席的日子里遇上了那么多好的老师，即使内心有多孤独，形影有多孤单，老师，已是我一生中最重要的宝藏。花继续在盛开，老师也一直为我们绽放。
感动，没有尽头；敬佩，没有局限。
我心中的好老师（7）
亲爱的老师、同学们，大家好！今天我演讲的题目是《我心中的好老师》。
在世界上的每一角落里，有这样一种职业，有这样一群人，他们会发现每个孩子身上的特长，并教给他们许多知识，让他们从一个顽皮的、什么都不懂的孩子，成长为一个满腹经纶的青年人----这就是老师。
记得我刚入学时，胆子真的是非常非常小。在大人面前抬起头，说声“您好”都非常害羞。那时，总觉得校园是那样的大，比幼儿园、比家里大多了。总觉得自己是那么渺小，而别人却很高大，我不相信自己能像别人一样，在舞台上跳出优美的舞姿、演出精彩的小品、朗诵经典的诗篇。我不相信自己，我觉得这一切对于我来说都是奢望。
就在那一天——一年级上学期期中，张老师说要进行“故事会”比赛，要求全班同学参加。我心里又是高兴，又是害怕。高兴的是：我有一次可以站在讲台上给同学们讲故事的机会，害怕的是：我从来没在那么多人面前表演过，害怕我突然忘了词，在讲台上丢脸。回到家，一做完作业，就努力地练习。终于到了那天，我看见同学们都自信地站在讲台上讲着自己精心准备的故事，脸上带着笑容，我就有几分羡慕。我想我也可以的，我也可以像他们那样勇敢地站在讲台上，有感情地讲述自己的小故事。当我第一次站在讲台上的时候，我的腿都在发抖，我往台下看，突然看见张老师在面带微笑地看着我，从她的眼里我看见了相信与激励。我鼓起勇气，面带微笑对大家讲起我平常经常听到的故事。因为我讲得生动有趣，引得同学们哈哈大笑，同学们被我的故事深深地吸引了，我竟然得了“故事会”比赛一等奖。我开始有了自信，相信自己也能做到。这次讲故事获得成功，与老师的鼓励、还有老师那张面带微笑的脸是密不可分的，这件事让我一直铭记在心。
在一年级下学期，学校开展了“三字经”经典诵读活动，我成了经典诵读的领诵。我真不相信，那个曾站在讲台上讲故事都很紧张害怕的我，现在竟然如此自然地站在了我梦寐以求的舞台上。我的表演再次获得成功，台下热烈的掌声让我激动不已。站在舞台上我更加自信地面对每一位观众。二年级加入了学校的播音小组。三年级我成了校播音员。四年级我成了学校的主持人。
从刚入学小小的我，到成为学校的主持人，我的自信一步步建立起来。这一切都是老师辛勤的培育的结果，是老师那双慧眼发现了我。我要感谢老师，感谢老师的慧眼，感谢老师这么多年辛苦的栽培。今天是教师节，我要感谢所有的老师对我的鼓励和教诲，祝老师们节日快乐！
我的演讲结束了，谢谢大家！
我心中的好老师（8）
我心目中的好老师是张老师—张家凤！
她是我从二年级转到峰影小学开始就一直教到我四年级的语文老师。虽然她对我很严格，可以说是非常的严厉，有时心里简直有点恨她，可是我还是喜欢她。
她形容比较削瘦，却看上去特别精神，无论什么时候永远是那么不可超越。当大家表现好的时候，她是一个和蔼可亲的老师。当大家表现不好的时候，她让我们感觉威严而又不敢正视。这就是为我们耗尽了心力，担尽了心思的张老师。
张老师有时很风趣，一个笑话，能让我们捧着肚子前仰后挫--------
为了我们的学习她浏览群书，只要对我们的成长有益的，她都会建议我们去借去买，让我们能得到新知识，进入另一个“海洋”去吸收---------------------
马上就要到教师节了，望我们能给老师们一个欢喜，一个快乐！
我心中的好老师（9）
我心中的好老师是我的班主任姚老师，她是一位很平凡的老师，在学校里或许算不上“名师”但她却是我们这些孩子们心目中的“好老师”
姚老师温柔、善良，极具爱心，四年多来，从未见她对哪位同学发过“火”呢，她以轻松、活泼的教学方式带领我们“遨游”知识的海洋，感受学习的快乐。班里的同学有人喜欢她那那一手漂亮的粉笔字，有人喜欢她幽默的话语，有人喜欢她和蔼可亲的笑脸……而我喜欢她发给我们的奖品，因为每次的奖品都出人预料。
姚老师特别爱发奖品，记得三年级时我的语文成绩不是太好，一次期中考试后，雪花一样的试卷落在我的桌上，一看试卷，我立即眉飞色舞……下课后，姚老师把我喊到办公室，从口袋里掏出了一个鸡蛋，说：“我相信你还会取得更好的成绩。”我望了望鸡蛋，又望了望姚老师的笑脸，我感觉到了那里面充满了姚老师的赞许，充满了姚老师的爱。
说也奇怪，姚老师的口袋不是很大，但就象是百宝囊，里面的东西真是五花八门，有铅笔、橡皮、沙包、跳绳……其实同学们家里都是有这些东西的，但在姚老师手里，它们摇身一变，变成了无价之宝，同学们字写好的越来越多，上课发言的同学也越来越积极……
姚老师的奖品伴随着我的成长，给我的学习生活带来很多乐趣。同学们，你们说，她算得上是一位好老师吧？
我心中的好老师（10）
在十年的学习生活中我有许多的老师，他们教授我只是，告诉我做人的道理，在学习生活中与我们相互谈心。其中给我印象最为深刻的便是杨泽民老师了。
杨老师曾在四年级的时候带过我，虽然已时隔三年但杨老师的模样在我心中依旧清晰。那时候的杨老师大约三十出头，身形瘦高，站在远处犹如电线杆一般，虽然老师才而立之年，但不知识什么使时光在老师的额头上留下了重重的痕迹。老师还有一双凹陷却充满智慧的眼睛，使他显得十分精神且平易近人。
记得当老师给我们讲第一节课的时候，他就用它幽默生动的语言获了我们全班同学的心。杨老师讲课最大的特点就是声情并茂，所以每到语文课，课堂气氛都会分外活跃，同学们都积极回答问题，有时老师一来兴致还会给我们讲许多课外的知识，听的我们一愣一愣地，时不时还会在心中赞叹几句杨老师的渊博。
杨老师不仅知识渊博做事情也总是很认真，很负责人。但对于我们来说则是一个躲不过的“劫”，要说最难过的便是作文课。因为一到作文课时老师便会一个个叫我们拿着作文本去他跟前来审阅，每当看见有一些错别字，老师的脸就“掉”了下来，然后严肃的告诉你哪些字你不该错问你为什么错了颇让人有一种严刑逼供的感觉，向你感叹到：现在孩子看的书可真少。
杨老师也常引导同学们互相“争风吃醋”。由于我们每天晚上的作业都会有日记，所以不可避免在第二天的语文课上有被表扬，与被批评的同学，其中表扬次数最多的便是贾如歌，这便是同学们既羡慕又嫉妒，便都发奋看起书来，还误打误撞使同学们养成了爱看书的好习惯。
现在回想起来。老师那幽默的语言，认真的态度都使我们难以忘怀。
我心中的好老师（11）
提起我的老师，可能并不为大家所熟知，她是我四年来的班主任和语文老师，也是我深深爱戴的老师。
她30多岁，中等身材略微发胖，清秀而又红润的脸上嵌着一双明亮的眼睛，薄薄的嘴唇，雪白的牙齿。她在讲课时总是面带微笑，声音洪亮，吐字清楚，很有表情。我们班的每个同学都爱听王老师讲课。她的粉笔字写的工整漂亮，给我们学习汉字起了很好的示范作用。从一年级到四年级，王老师就像慈母一样关心和爱护我们班的每一位同学。
记得那还是一年级刚入学的一天，我因为在楼道里大声说话被值周生抓到。回到班里，王老师不但没批评我，还用温柔的声音对我说：“下次不要在楼道里大声说话了，那样会影响别的班同学学习的。”说完，还拍拍我的肩膀，我的心里一下子涌出一股暖意。从那天老师教育我，我从没有在楼道里大声说话。
记得上三年级的一天上午，我上完第一节课，突然感到一阵剧痛，晕倒在地上。当我醒来时，我看见王老师和别的老师已经把我放在一副担架上躺着，她已经给中心医院打电话叫了救护车，也用手机给我妈妈打了电话，当医院救护车和我妈妈赶到学校，王老师和别的几位老师正焦急地守护在我身边。救护车把我拉到医院进行救治，我的病很快就好了。事后，我妈妈非常感谢王老师。
王老师没有什么轰轰烈烈的事迹，她只是千千万万个普普通通的教师中的一员，而正是这千千万万个普普通通的教师，培养了和正在培养着社会主义建设的一代又一代接班人。王老师日复一日，年复一年教育我们怎样做人，教我们知识，她就像一根蜡烛，默默地燃烧着自己，照亮着别人，她就像个园丁，培育着我们为些祖国的花朵。此时此刻，千言万语又怎能表达我对她的爱戴之情呢？
我心中的好老师（12）
我是一名小学四年级的学生，在这几年的求学路上，教过我的老师也有好几个，但是在我心目中最好的老师却是她—刘老师。刘老师个子不高，一头齐耳短发，脸上常挂着笑容。也许，在别人眼中，她只是一位普通的乡村女教师，但在我们班27个学生的眼里，她并不普通，在她的身上，我们体会到了朴实、热情、甘于奉献。
刘老师从大学毕业后就在我们学校任教，已经有七八年了，从去年开始带我们班语文，同时还兼带音乐、美术、思品和科学。她是我们的班主任，更像是完美的母亲，守护着我们每一个人，关爱着我们每一个人，让我们体会到班级的温暖，感受着同学之间的真情。
我们都很喜欢上刘老师的语文课。她的课总是精彩纷呈，她激情飞扬的讲授常会让我们浑身充满了力量，她的语言是那么富有魔力，深深地把我们吸引。她的思维是那么敏捷，总是出口成章，妙语连珠，让我们羡慕她的才华。在她的课上，读书声、歌声、欢笑声混成一片，让我们觉得语文是那么有趣，语文课的时间总是过得那么快。每次下课铃声响起的时候，我们还意犹未尽……
下课了，刘老师也不会直接离开教室，要么问问这位学生今天都听懂了吗，要么问问那个同学昨天讲解的知识都记住了吗。因为我们班学生的基础差，每天放学后，刘老师还会加班加点为这些同学补课。可是，她也是一位妈妈，她的孩子只有3岁，当她给我们补习功课的时候，她的孩子也曾哭闹过，但她却不在意，总是匆匆哄一下孩子后，继续给我们补习。
当我们有了进步的时候，她总是及时地送上祝贺的话语，当我们失意的时候，她那亲切的鼓励也会萦绕在我们耳边，让我们的烦恼也随风而逝。她最高兴的事，就是看到我们的进步。
刘老师，其实我们都知道：每当夜深人静的时候，我们早已入眠，而此时的你却在安顿好孩子之后刚开始工作。为了每天都能给我们呈现最精彩的课堂内容，你要反复读教材，看资料，写备课。每天看到你疲惫的身躯，我都会在心里提醒自己，今天一定要好好表现，不再给刘老师增加负担，我多么希望刘老师能好好休息一天！
刘老师，你不仅交给我们知识，交给我们做人的道理，更像一位妈妈给了我们太多的爱。特别对我们这些留守儿童，有谁没在你家吃过饭？当爷爷奶奶有时中午办事不在家的时候，你知道了，总会把我们带到你家，给我们端上热乎乎的饭菜，让我们感受到家的温暖。
有人说，老师是红烛，是春蚕，是园丁，这不正是对我们刘老师的师爱的诠释吗？刘老师为我们付出的一切我们都看在眼里。她的无私、她的善良，让我们感动。遇到她，是我们的幸福。刘老师，虽然我不是你最优秀的学生，但你却是我心目中最好的老师。
我心中的好老师（13）
从背着书包走进教室的那天起，在我们的生命中又出现了一个重要的角色——老师。这个角色很特别，有时候像父母，关心你，教导你；有时又像是朋友，理解你，支持你；更多的时候，他站在讲台上，向你展示知识的魅力，给你讲述做人的道理。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。人们常常用这样的诗句来形容老师。在我的心目中老师是神圣的，拥有这个职业即高兴又烦心。遇到好的学生会让老师省不少心，成绩好，表现也出色。如遇到那些不听话的学生，又让人烦心，而且要花费许多时间去教育他，使他走向正道，所以说老师这个职业是多么的不容易。
从懵懂无知的儿童，到朝气蓬勃的有知青年，从老师身上收获的不只是知识和技能，还有为人处事的方法，良好的习惯，高贵的品格。还记得我们第一次写下那行歪歪扭扭的字吗？还记得我们总是算错的那些加减乘除吗？那是我们求知的起点。今天的我掌握了很多的知识和技能，我们点点滴滴的进步都和老师的耐心辅导和监督密不可分。古今中外许多的经历都告诉我们，成功固然要依赖自身的努力，但也绝对离不开老师的教导和指点。苏联的教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。”老师用心，用生命实践着这句话。
但年孔子和弟子们因为战乱困于陈葵，饿了七天七夜，奄奄一息。颜回外出讨来米来煮饭，但饭快熟时却从灶上掉下了一些灰土。这让颜回十分为难。给老师吃，太不卫生，扔掉又太可惜。他只好把沾有灰的饭抓起来吃了。恰巧被孔子看到了，他以为颜回是在偷吃，知道了事情的原委后，孔子感叹地说：“所信者目也，而目就不可信；而心就不足悻。弟子记之，知人固不易矣。”
上面这则故事告诉我们，在没有弄清楚真相之前，亲眼所见也未必是事实。在校园生活中，我们与老师产生的许多矛盾，有好多都是源于类似的误解。其实只要坚持我们多一份包容和豁达，误解有时甚至能转化为让人奋进的动力。
尊重师长是中华民族的传统美德，也是每个学生的基本道德品质，其实尊敬老师应当表现在日常生活中。上课认真听讲，遵守纪律，诚恳，谦虚的对待老师的批评。总之，尊敬老师应该成为我们的基本习惯。孔子说：“敬人者，人恒敬之。”尊敬老师，最终也会让你自己获得别人的尊重。古人说：“亲其师。信其道，信其教才愿受其教。”意思是说，只有亲近老师，与老师和谐融洽的关系，才能相信老师的话，信任他，愿意接受他的教诲。学的好，学得多，最终学有所成。
陪伴你走过人生中最重要的成长岁月，点燃希望。他温暖的关注，激励的话语，将在我们心中留下深深的印记。——这就是我心中的老师。
我心中的好老师（14）
老师是一本书，为我们传授知识；老师是一把钥匙，为我们打开知识宝库的大门；老师是一盏灯，为我们照亮前进的道路。
“一个好老师才能教育出好学生。”这是一句俗语。但是，在我们眼里什么才算是好老师呢？在我心中，我觉得我的语文老师是一名好老师。
她乌黑的头发稍稍泛出点红色的光泽，一双眼睛时时透出亲切和睿智，她有一张很会说话的嘴，常常把我们逗笑……
她从不打骂学生，对一些过分顽皮的学生，每一次我们都觉得那高高举起的教鞭要狠狠落下时，看到学生慌乱地躲避，老师的手就停在了半空中。老师笑了，我们也笑了，被惩罚的学生也跟着不好意思地笑了。老师爱笑，笑得很灿烂，常常是被我们逗笑的。在我看来，一个常常微笑的老师，就是同学们心中的好老师？
语文老师很会用故事来调节课堂的气氛。记得有一次，老师来上课，一进班里，就觉得整个班里就犹如暴雨前阴郁的天空一样死气沉沉。老师仿佛并没有要让我们坐直认真听她讲课的意思，而是让我们趴下，说：”同学们，我给大家讲一个故事，你们可要听好了……”故事刚讲到一半，我就坐直了身子，精神头特别足，我环顾了一下四周，发现大家好像很有精神的样子……故事讲完了，大家还意犹未尽。老师说：”好，故事讲完了，接下来就要认真听课！”同学们开始坐直，认真听老师讲课……
老师的这个“小福利”上课是常有的，因此，大家都喜欢上语文课。老师还会讲起她的“光辉历史”让我们像她一样，努力学习……
张老师是我最可敬的老师。她慈祥、和蔼、幽默、对学生认真，对工作一丝不苟。在毕业的来临，我将永远铭记她，她会成为我人生中的一部分。
我心中的好老师（15）
在每个人心中都有一些好老师，而我的心中也有一个好老师，他有四个值得别的老师学习的地方。
第一点，是否对学生负责，为什么呢？因为如果不对学生负责，就会让同学成绩下降，后退等等这样的坏处，又怎样对学生负责，就要认真批改作业，及时发现同学们的缺点，并改正，这就是一个好老师的标准。
第二点，上课是否幽默，为什么呢？因为如果上课不幽默，就会让同学们觉得上课没意思，自然而然就开小差了。怎样做到上课幽默呢？就要学习田老师，这样就不会让同学们觉得没意思，反而更认真地听讲，这也是一个好老师的优点。
第三点，老师时好时坏，为什么呢？因为如果老师太坏，就会让学生害怕，有问题不会就不敢去问，怕被批评。如果老师太好，就会故意不写作业，上课不听。这时就应该学习李老师奖罚分明的优点，这也是一个好老师的标准。
第四点，老师布置的作业不多不少，为什么呢？因为如果老师布置很多作业的话，我们就不仅光顾着写，不看题目，造成错误，而且写到半夜10~11点，第二天就没有精神上课，布置少的话，同学们就会随便应付一下，也会漏洞百出。所以布置得不多不少，就会有质量，就像桑老师。这也是好老师的标准。
以上四点就是我心目中的好老师的标准，而我二年级时的张冲冲老师就有以上这四个优点，所以我心里一直记着他。
我心中的好老师（16）
岁月如歌，时间一点一点的消逝，我们不断成长，如今已是懂事的孩子了。有一句俗话说：“老师是辛勤的园丁”。老师将一批又一批的学生送入中学、高中以及人人梦寐以求的大学。许多人认为老师这一职业是很轻松的，但是我不这么认为。
我最先接触到的人生第一任老师是我的父母，他们含辛茹苦，任劳任怨地劳动打工，供养哥哥和我成长、上学。我深深的爱着他们。
从幼儿园、小学到中学，我遇到的老师数不胜数，但是在我印象中照顾我们时间最长的老师是小学的老师，每位老师在我心目中都是好老师。小学六年中他们认真负责地教育我们，把天真无邪的我们送进了中学。
现在我已上了中学，我心中最佩服的是班主任——李老师。她总是孜孜不倦地教育我们，对每位同学的问题都热情讲解，直到我们都学懂弄会。无论从做人、处事、教受知识......都是一级棒！班主任常常教育我们做人第一，学习第二，端正做人踏实做事，她自己就是一个很好的榜样。记得有一次，在升旗李小刚老师宣布回教室时，老师不小心将高二一班听成初二一班，老师就让我们赶紧回教室…..看到老师面带笑容跑向了李小刚老师说明情况……回到教室，老师给我们说：“犯错误不可怕，可怕的是犯错误不承认”。从此我牢牢记住了这句生活中的哲理话。
语文老师勒老师，她上课时很有趣。勒老师幽默的讲课，可以缓解我们紧张的课堂气氛，使我们增添了学习语文的乐趣和动力。上课铃声响了，学生们快速回到各自的座位，等待着勒老师的到来……，在我心目中语文课是可以收获到快乐和知识的。一次课堂上，不知为何，所有人都有一种昏昏欲睡的感觉。老师看到后给我们讲了一个笑话，紧张气氛一下缓和了。
还有一位数学老师何老师，何老师给我们代过一阶段时间的几何课程，这段时间我们都很喜欢何老师，何老师上课总是面带微笑，使 我们感到她和蔼可亲、友好友爱……她上课有自己的特色，大部分老师用的都是PPT，而何老师用的是展示台……
每位老师都有自己的教学方式和特色。我心中有许多像李老师、勒老师、何老师……这样的好老师。我爱我的好老师们。
每位老师都是辛勤的园丁，教育我们、培育我们、教导我们……使我们成为祖国的栋梁之才。