一段话作文（1）
天空，瞬间失去了光泽，我感到整个大地笼罩着一片迷雾。
我沉浸在考试后的阴霾中，大家都默契的不讨论任何关于考试的内容，很快，这种神秘的气氛被成绩的出炉而打破。天空彻底陷入了黑暗之中，呵，暴风雨来临之兆。一个同学欢天喜地的冲进教室，对她的朋友大呼：“哈哈，我好高兴，我前进了许多。”边说边蹦蹦跳跳的，活像一只小兔子。她成功的吸引了全班的目光，同学们眼中放出了惊喜之光，我也望着她陷入沉思：成绩出来了？好激动，我也好想去看看，可是万一考得不好怎么办？岂不是砸了自己的好心情又要挨老师骂？真不想去，可是又好奇，唉……忽然头上的光线被阴影笼罩，我缓缓的抬起头，凝视着头顶的人——是刚刚那个同学，她先是冲我甜甜一笑，然后对我说：“老师让我通知你，她在办公室等你，找你有事。”说完又蹦蹦跳跳的离开了，她的心情很好，丝毫没被这糟透了的鬼天气影响。
老师找我有什么事呢？我想着想着，离开了座位。
十分钟后，我安然无恙的`回来了，心里却感慨万千。我又回到了座位上，陷入回忆：“报告”，我走进了办公室，环视四周，一个人也没有，只有班主任自己坐在办公桌前批改着作业。见我来了，她抬起头，将手中的成绩单交给我，让我自己好好看看，自己又转身继续工作。我望着成绩单，眼神只停留在“负一百”的上面，我竟然退了一百名整，我面无表情的出了办公室。
窗外，雨已经淅淅沥沥得下了起来，幸好已经到家，否则就要成落汤鸡了。我呆坐在椅子上，想着这次考试。过了一会儿，妈妈推门进来，问了我几句，我没出声，她便又出去了。听着窗外的雨声，我再也忍不住，哭了出来，眼泪不争气的滴落在书桌上。但并不是为了这次考试，而是因为妈妈的没有耐心，她不再继续关心我了吗？
晚上，出来喝水，听着父母卧房中传来的说话声，眼泪又无声无息的落了下来。原来，妈妈对我的关心从没少过，她只是想给我一个空间，让我好好的冷静下来。假如这段话我错过了，我相信我将后悔一生！
一段话作文（2）
老师啊!老师这句话我就先跟你说
語文老師我想對你说的'是作业.这个作业到是多了点,我们大家虽然当着你的面不敢说,但是私底下還是意亂紛紛。就是對著作業太苛刻了。就比如說剛才說的作業太多，難免有些同學回差作業，那你就耐心的指導他、開導他，讓他好好補完作業，不要罰這罰那，這會導致同學們不想不。
數學老師接下來就是我想對你說的；你那個驢脾氣是該改一改了，不辨是非的亂打。有些時候分明就是你錯了，可是你就只知道你的是對了，反映快才知道自己錯了，反映慢的時候就知道對人大芤大叫，所以大家都不敢說出正確的答案。其實大家也知道差作業是不對，有些時候不是有意差，你也不問清楚是怎么回事，但是你不呢這么苛刻，就亂下絕亂，把人家留到不準回家吃飯，讓父母當心。
最后呢就是想對兩位老師說把作業該少一點，能理解同學們一點！～
一段话作文（3）
竹的伟大还在于它能制成各色的物品，小巧精致的竹篮能盛放物品；坚实的竹凳、竹椅能让人坐着舒心；精制的竹席又是盛夏必不可少的。竹制的钓杆虽不是金贵之物，但却是实用的。小时就是用它一次次为餐桌上增添了新鲜的鱼汤，在那生活并不富裕的年代，这样的日子也就算是幸福了。竹还与音乐有着不解之缘，秀长的竹节制成一支支竹笛、箫等乐器，随即，天空中就会响起一曲曲动人的思乡曲，竹把我们的情感融化在这一个个优美的音符之中。"可使食无肉，不可使居无竹；无肉令人瘦，无竹令人俗；人瘦尚可肥，俗士不可医"这是苏轼对竹的一往情深；"绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨先娟娟秀，风吹片片香。但令无剪伐，会见拂云长。"是杜甫笔下竹的娟秀……有了文坛先圣们的赞美，竹子也就更加被文人墨客看好了。
竹子的清高或许是它消失的真正原因，有一日，小村的边上建起了一座小化工厂，从此竹子就走向了灭绝。没有竹的日子，人们一样快乐，那是经济腾飞的结果。然而，竹林在我的心中却占据了很大的一块，在竹林中，有着我无忧无虑的童年，有过我的欢笑、我的快乐。
鲜嫩的竹笋是我最喜欢的食物，笋衣包成的粽子又是那样的异常清香。日暮西斜时，成群的鸟雀是我追击的目标，虽说手中有的只是一把由几根橡皮筋制成的弹弓，射出的小石子未必能击中鸟雀，但兴奋的心情却是无法形容的。爬竹子、荡秋千、掏鸟窝……竹的清雅高洁，因此与文人墨客产生了不解之缘，以至于到了"不可居无竹"的地步。在院子里种上一丛竹子，它在带给你绿色的同时，也给生活增添了一份雅致，于是就有了"新篁才解箨，寒色已青葱。冉冉偏疑粉，萧萧渐引风。扶疏多透日，寥落未成丛。唯有团团节，坚贞大小同。"、"近窗卧砌两三丛，佐静添幽别有功。影镂碎金初透月，声敲寒玉乍摇风。无凭费叟烟波碧，莫信湘妃泪点红。自是子猷偏爱汝，虚心高节雪霜中。"的感慨，元稹与刘兼把新竹的静幽和坚贞表现得淋漓尽致，让人在脑海中浮现出一幅隐在山间的的小舍，那几丛青翠的竹子就是全部的'装饰，隐士就像仙者神客，在院间品茗赏竹，这大概就是我们从小就被灌入的世外仙境之美景吧。
竹影摇曳的日子已成过去，只有那编有美丽图案的竹席依然在夏日里伴着怕热的我，失去生命力的竹子整个被用作了晾衣服的工具，长年的日晒雨淋，早已失去了原有的绿色，变成了泛黄的回忆。
也没见竹子的开花，但它却真正地在我的面前消失了，也许是现在的孩子已经不需要这样的竹林了，他们更多地拥有了昂贵的玩具。已都是独生子女了，父母们也不放心让他们进入竹林，因为竹林中或多或少地存在着危险，在幽深的竹林里我也曾经遭遇过蛇。
一段话作文（4）
老师啊!老师这句话我就先跟你说
語文老師我想對你说的是作业.这个作业到是多了点,我们大家虽然当着你的`面不敢说,但是私底下還是意亂紛紛。就是對著作業太苛刻了。就比如說剛才說的作業太多，難免有些同學回差作業，那你就耐心的指導他、開導他，讓他好好補完作業，不要罰這罰那，這會導致同學們不想不。
數學老師接下來就是我想對你說的；你那個驢脾氣是該改一改了，不辨是非的亂打。有些時候分明就是你錯了，可是你就只知道你的是對了，反映快才知道自己錯了，反映慢的時候就知道對人大芤大叫，所以大家都不敢說出正確的答案。其實大家也知道差作業是不對，有些時候不是有意差，你也不問清楚是怎么回事，但是你不呢這么苛刻，就亂下絕亂，把人家留到不準回家吃飯，讓父母當心。
最后呢就是想對兩位老師說把作業該少一點，能理解同學們一點！～
一段话作文（5）
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1、假如我有七十二变，我要变成老师，培养学生成才，教他们正直、善良，让他们学会做人。
2、假如我有七十二变，我要变成一把大伞，让人们乘凉、躲雨。
3、假如我有七十二变，我要变成一把座椅，让累了的人们，坐下来休息一下。
4、假如我有七十二变，我要变成一个太阳，永远照耀大地，让这个温馨、团结的世界变得永没有黑暗。
5、假如我有七十二变，我要变成一间间的房子让受灾的群众住在这里，不会冷也不会热，把这里当成自己的家。
6、假如我有七十二变，我要变成一名科学家，我会研制一种仪器，他能提前预测准确的时间和灾难发生的位置，并向人们发出警报，让受伤的人降到最低。
7、假如我有七十二变，我要变成一碗香喷喷的食物和水，让灾区群众食用、喝。
8、假如我有七十二变，我要变成宇航员，我要探索太空的奥秘，为中国的航天事业做出大贡献，让人民了解太空的奥秘，知道更多的太空的知识。
9、假如我有七十二变，我要研制一种机器，让灾难现场在一瞬间恢复原样，让遇难的人民全部复活，减少国家的损失。
10、假如我有一双翅膀，我会到拉萨去看一看依山而建的布达拉宫金色的屋顶。假如我有一双翅膀，我会飞到西湖，看一看湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩。假如我有一双翅膀，我会飞到香港浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，在金色的沙滩上走一走。假如我有一双翅膀，我会飞到青岛，看一看惊涛拍岸的情景。假如我有一双翅膀，我会飞到寒山脚下看一看比春天花还红的枫叶。假如我有一双翅膀，我会飞到北大仓，看一看热闹非凡的原野。假如我有一双翅膀，我会飞到枣庄，看一看闻名中外的石榴园。假如我有一双翅膀，我会飞到哈尔滨，看一看太阳岛上的冰雕。假如我有一双翅膀，我会飞到济南，看一看举世闻名的趵突泉。假如我有一双翅膀，我会飞到昆明，看一看著名的世博园。假如我有一双翅膀，我会飞到重庆，看一看那里的长江三峡。
11、假如我有一双翅膀，我要飞向蓝天，看看那美丽的世界；假如我有一朵七色花，我要奔走世界，帮助那些有困难的人们。
12、假如我有一双翅膀，我要飞向蔚蓝的天空；广阔的大地；童话的世界。去寻找我的童年，我的快乐，说出孩子们的心声…… 我要为贫困山区的孩子传播知识的种子；我要为身体残疾的孩子送去精神上的种子；我要为不快乐的孩子送去快乐的种子；我要为自卑的孩子送去信心的种子；我要为寂寞的孩子送去热闹的种子……总之，哪里需要我，哪里就有我。
13、假如我有一双翅膀，我要环游全世界；假如我有一对鱼鳍，我要探索海底世界。
14、假如我有一支马良的神笔，我会画一片不受污染的蓝天，让我们有洁净的空气。
15、假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的家。假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐。假如我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不再融化，海水不再抬升，我们的家园不被破坏。
16、假如我有一枝马良的神笔，我要画很多很多的小鸟，为自闭症的孩子们歌唱，让他们和我们成为好朋友，像我们一样到学校读书，有很多同学一起玩。
17、假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。
18、假如我有一枝马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。假如我有一只马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。
19、假如我有一只神笔，我会帮助那些特困区的孩子们。我会画出一栋栋漂亮的'学校，里面书尽情的让他们看个痛快。让他们在快乐的中学习，让他们吃好、穿好、睡好，不让他们受一丁点委屈！
20、假如我有一只神笔，我会发明一种药，现在：有的人容易生病，比如血癌啊、肝癌啊、非典啊，只要他们吃了我发明的这种药，就会立刻好起来。让这些疾病从此消失在这个世界上！
21、假如我有一只神笔，我会画出不要钱的大商店，里面的东西应有尽有。让老百姓们无忧无虑的生活在这个世界上。
22、假如我有一只神笔，我会画出高大的楼房，有的家只有60多平方米，就连来个客人，也没有坐的地方。让他们搬进大房子里去，这样就不会为来客人而担忧了！
23、假如我有一只神笔，我会画出青山绿水、绿树红花，让我们呼吸的空气是新鲜的。如果，我们呼吸的空气不卫生，这样就会造成很大的伤害。
24、如果我有一双翅膀，我会想当一位美丽的天使，我将懒洋洋的躺在云上，看着来来往往的人群，悄悄的给他们些祝福。
25、如果我有一双翅膀，我会在蔚蓝的天空飞翔，葱郁的森林，翡翠似的山坡，弯弯曲曲的小河，从我眼角下掠过，一切烦恼将随着拂面的风离去。
一段话作文（6）
1、1951年的朝鲜战场，硝烟弥漫，战火熊熊。
2、当电影里传来坚定、雄壮的旋律，我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火纷飞，硝烟弥漫的抗战时期纷飞，硝烟弥漫的抗战时期……
3、洞外硝烟未散，刚刚种好的一片地，现在变得坑坑洼洼，种子也翻出地面。
4、滚滚硝烟吞没了点点欢笑，都是战争惹得祸，战争是最能体现人低素质的事，是最让人憎恶的一大祸害。
5、国家又一天天兴旺发达起来，你们又投身到自己的工作当中去了。白衣天使们，你们是祖国的双臂，祖国的太阳，我们全国人民永远爱着你们！永远都不会忘记2003年的这场没有硝烟的战争！
6、利比亚城市的上空盘旋着几架战机，不多一会儿，地面上就硝烟四起。
7、六月夏日的知了声，吹走了闷热；那娇小的栀子花，绽开了洁白的笑容。一切的一切，都显得那么平静而又和谐。殊不知，那充满书香气息的学校里，正展开着一场没有硝烟的战争……
8、那锈迹斑斑的枪膛，似乎可以闻到当年战火硝烟的味道。
9、浓烈的硝烟随风而去，南京的天明亮了，南京人民的心也明亮了！
10、炮火的硝烟弥漫着大海，空气中布满了火药味，隆隆的炮声更激烈了。
11、世界何时铸剑为犁？再不让硝烟笼罩烟火，再不让刀枪胜过犁刀，再不让怒火燃烧绿枝。
12、晚上繁星点点，我悠闲地走在公园的小路上。看见一群小朋友在玩打仗的游戏，胜者为王，败者为寇。这让我想起了一年前那场没有硝烟的战争。
13、我们要学会和气，学会谅解，不再让怒火蒙蔽双眼，不再让硝烟弥漫世界。
14、小升初的考场上，硝烟味正逐渐的弥漫。她正在考场上埋头苦干，恨不得把头钻进卷子里去。洁白如栀子花的试卷上，留下了一行行娟秀的钢笔字……
15、也许再过很多年后，比我小一些的孩子会向爸爸妈妈询问起这件事，因为他们当时年龄比我小，可能还不太懂事；但对于我一个12岁的少年，一个即将小学毕业的六年级学生，这场没有硝烟的`战争带给我的印象，却是刻骨铭心。
16、也许战争并不需要武器，而人类最锋利的武器就是自己，是自己的邪恶，自己的野心。世界总存在着不停止的硝烟，其实世界不能没有战争！
17、在那硝烟弥漫的年代，无数英雄付出了他们年轻的生命。
18、在这场特殊的，没有硝烟的战争中，我们，愿意担当战时宣传队，在抗击病魔的同时，唤起成城众志，赢得这场战役的胜利！
19、战争，又有什么好呢？漫天的硝烟，遮蔽了蓝天，暗淡了阳光，夺走了温暖。用它来解决问题，最终只能是两败俱伤。日本对珍珠港的无理，令美国蒙受羞；美国对广岛的报复，更是令日本大片沉寂。硝烟散尽，只能望着那堆废墟生叹。不错，这些是可以复原的，或许，他们的新生命会更美，但是，我们不可否认，在人类的心灵，已被深深地划上一道不可磨灭的创伤。
一段话作文（7）
“病毒”我想对你说“我们人类可不是好惹的，你赶快放下屠刀，立地成佛吧。”
你看，我们有人类的科学家。他们正在研制打败你们的灵丹妙药，此药一出，定会将你们一举歼灭，永不超生。在这个“秘密武器”没研制出来之前，我们也不会怕你。
你看，你骚扰了我们的武汉，那里虽然医院不够，医生不够，物资不够，但你高兴的太早了，我们举全国之力没医院建医院，没医生来医生，没物资捐物资，目的就是要全力抵抗你的入侵。
你看，你偷偷溜出武汉，想星星之火可以燎原，但你没有想到，我们不出门，不逛街，不聚会，让你在外面慢慢的冻死、饿死。
怎么样?害怕了吧?其实我们也不想把你们赶尽杀绝，听妈妈说：“我们人类也有做错的地方，不该去破坏你们的家园，吃野生动物”，即使是这样，你也不能得理不饶人，牵涉无辜，肆无忌惮吧?
俗话说的好：“亡羊补牢，为时不晚“。只要你能够主动离开我们的家园，乖乖的回到你的家园，以后我们互不干涉，和平共处，共享这美好的大自然好吗?否则，你也看到了，我们人类的团结，不彻底打败你们，我们不上班，不上学，不回家，让你们无缝可钻，到那时你可别说我没提醒你呦!
一段话作文（8）
人们都在院里乘凉，我被一首《幽兰逢春》所吸引。那柔美悲伤，愉快的笛声，让我沉醉其中。我央求父亲买一根竹笛，没想到父亲答应了我幼稚的请求，还请了一位专业老师来教我。我当时特别感谢父亲。
可不到一个月，我就厌倦了。没想到竹笛那么难吹，望着那漂亮的竹笛，我的心情久久不能平静。
爷爷好像看出了我的心思，对我亲切地说：“孩子，不管学什么东西，都不会一帆风顺的，人生有三百六十行，行行出状元。但每行都有它艰难的一面，舞台是向每一个人敞开的，谁能走上去，谁就是状元。当这个状元，可不是一件轻而易举的事，加油！”
爷爷的话让我醒悟了许多，经过四年半的挫折和努力，我不知登上了多少次舞台，难以置信的痛苦和艰难，我都走过了。
又是一个夏雨后，月亮像刚洗过的玉盘，挂在天空。我坐在院子里手拿竹笛，耳边又响起了爷爷的话……
一段话作文（9）
良言，至于良言嘛，呵，我想众多人皆认为良言逆耳吧！但事实告诉了我，良言不定具为逆耳！
我仍清晰记得，那日、那事、那人、那话，还记得那时的我依旧同小学时的一般，玩性都未曾减退几分。
又是一个快乐的暑假生活的一天，近于黄昏。在邻里家碰见了一位学长，这位学长很是平易近人，也很热情，我跟她聊的也挺不赖的！
一段聊天中，他问了我好多学习上的事儿，些许就是那么一段的小聊，他发现了那时的我少了许些斗志，有放弃的这一想法把！他开始和我说起了他的中学经历。
他，从优生到差生，再到毕业后心里的后悔，他的一始一终，可谓是一天一地。他停住了，目光中透着深情，不急不忙地对我说“好好学习吧！现在少玩些，以后玩的日子还多着呢！看看我，现在这样子，近乎于颓废了都，你还有机会，你还来得及回头，别再这样玩下去了！”
我愣了，还没有过谁这般的对我说过呢！我呆了，我只知道老师和家长跟我说这类话时，总是严肃的，甚至还有些火药味儿的，对于这些话我几乎是不大在意的。可是被她一来一回的说说，我恍惚间像是大海上一叶毫无目的的小舟，突然间看见了一条通往陆地的航道一般，但却不只是开心激动还是懊悔，我不知道了，可能是激动吧！毕竟有了前进的方向呀！也许是懊悔吧！浪费了那么多个朝朝暮暮吧！
…………
自此，我心静了些。我开始认认真真的学习了，我抛开了些许，因为我想中考的那日要华丽的过，那样才能不付汗水，不付爱我的人的期待。我要好好学习了，难有何，苦又有何，我都愿意向他们发起挑战！
在记忆的长河，有日月星辰的轮回，而这件事将会于此永耀！
那段话，融于我身心；那段话，烙于我脑海；那段话，刻于我心骨；那段话…………