有关思维（1）

12月14日培训课上,我承诺课后给妈妈打感恩电话.    一直忙到晚上快10点.一般这个时间,父母都休息了.尤其是妈妈,她的作息时间非常规范,九点左右就上床.犹豫是今天打,还是明天打? 最后决定今天打,妈妈会原谅这爱的打扰.    铃声响后,爸爸接的电话,正想怎么让爸爸将我的话转告给妈妈时.爸爸忽然说,你和妈妈说话吗?我惊讶了几秒后,觉得上天的安排真是美妙. 妈妈也在期待这个电话.   说了许多话后, 我终于问出了妈妈,你期望我成为什么样子,才能令你满意?   妈妈有些意外,沉默了会儿,说我只希望你健康幸福.     原来妈妈只要我幸福!   我误会错怪了爸爸妈妈. 我没有失去妈妈的爱.   妈妈一直都爱我.     莫名的压力和紧张离开了我的身体,我舒展了.     随着课程的深入,我笑的越来越多,而且停不住.   笑和歌唱,我以前的状态.我,丢失了多久?   童年,父母因为工作不能常常和我在一起.但我是被爱的.   谢谢亲人们的爱,我才拥有了乐观快乐善良的性格,拥有快乐美好的童年.   清澈的河水,嬉戏的小鱼,青青的小草,都是我童年美丽的.记忆.     生命是自然绽放, 不再为了证明.     感恩生命中帮助过我的人,谢谢你们! 我爱你们! 有关的成长 TITLE=与《拆掉思维里的墙》读后感（一)     有关的成长 TITLE=与《拆掉思维里的墙》读后感（一)  爱的播种 (这个小花园,有妈妈从西安带来的植物,有妈妈亲手栽种的,还有我们从西安带来的.)

有关思维（2）

妈妈的思维真是奇怪的很，很自私，不讲道理，没有逻辑的思维。她一句：“我是你妈”，“我是大人”，“我认为就该这样”，就可以解决关于我的任何问题。

“妈妈、我头晕。”我难受的说道，她看都不看我一眼，狠狠的说道：手机玩多了。我又故意说：“妈妈我眼睛疼。”我知道她肯定会说：“手机玩多了。”

果然如此，为何天天读书眼睛没事儿，可看一会手机，妈妈就说会近视。感冒发热，只有多喝白开水才会好的快，那还要医院干什么?我就是要和妈妈对着干。

妈妈，凭什么弟弟不写作业，你都不说，而我不写，你总是吵我，你总是理直气壮说弟弟还小，不用按时完成作业。我是哥哥，要做出一个榜样来。

“妈妈我头疼，我不想写作业。”我站在妈妈的房间门口继续哭诉。

“你出去，把手机给我交出来。”她恶狠狠的回复到。我火冒三丈，心里很不服气的回到客厅。

我拿着笔，眼泪噗嗒噗嗒的往下滴，当时真想把作业撕个稀巴碎，可我还是忍气吞声地写了将近两个小时的作业。

“妈妈，我可以玩一会儿手机了吗?”我轻声细语的说道。我得到妈妈的回复是，手机有辐射，对眼睛不好，对身体不好，去看会儿电视吧!

我再一次崩溃了，妈妈今天存心是不想让我玩手机。“妈妈我拿手机听英语。”我又说到。

“今天不用听了，去看电视吧，要不下楼玩吧。”

我知道，我要再追问下去的下场就是，这几天就别想摸手机啦。我灰溜溜的回到了客厅，满脑子都是想如何从妈妈那儿得到手机!

给妈妈洗葡萄，切西瓜，然后端到她房间，躺在她身边给她说话，她真的很会察言观色，她知道我想做什么?她一边吃着我洗的葡萄，一边说儿子，你玩手机已经上瘾了，你为了想玩手机不惜给妈妈献殷勤，妈妈今天就不让你摸手机，看你会不会……忽略不写，可绝情的话!

我为妈妈的聪明思维鼓掌，有朝一日一定给她发一个“诺贝尔思维奖”。

有关思维（3）

由于裁缝的不小心，他自己将一件高档裙子变成了废品，面对突如其来的灾祸，他没有慌乱而是运用自己的智慧讲一件废品变成了一件绝美的艺术品，并为自己带来了好运。裁缝能够转化自己的思维，将一件一般人认为无用的裙子变为抢手货，所以他成功了。同样，我们如果能够适时地转化自己的思维，我们的命运也会从此与众不同。

转化思维，能让人在困境中找到光明。丁肇中先生在发现J粒子的过程中，初期遭遇了无数次失败，始终无法发现该粒子，他们陷入了困境。但丁肇中没有放弃，他在休假期间重新审视了自己的试验方案，发现并修改了其中的问题，经过长期的努力，终于获得成功，荣获诺贝尔物理学奖的桂冠。如果他在实验过程中一条路走到黑，不能转化思维重新审视思路，那么还会有那个令国人骄傲的丁肇中吗?不会的。因此在困境中，能转化思维的人，必定会寻找到走向光明的坦途。

转化思维，能让人在前进中独辟蹊径。英国有一位刚失业的女青年，身上只有几十英镑。当时英国威廉王子举行婚礼，她看到许多人为了看婚礼每天都长时间待在街头，于是她贩卖了一些帐篷给他们，结果销量奇好，于是女青年净赚三千英镑。女孩没有像其他人一样去看热闹而是转化思维，发现了巨大商机。身处竞争异常激烈的时代，我们只有能转化思维，才可以想别人之想不到，做别人之做不到，才能改变自己的命运。

转化思维，能让人心态平稳，不迷失方向。现实生活中，我们会被各种各样的困扰纠缠，如果不能正确面对，那我们可能迷失自己。苏轼说：“苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”这其中包含的对得失的坦然面对着实令人敬佩，在客人对得与失抱怨时，苏轼却能转化思维，不是自己的内心困扰，凭借这他才成为雄视百代的词人。相反，前不久耸人听闻的悍匪周克华因为社会对他不公而产生报复之意，不能转化思维正确面对得与失最终酿成悲剧。在困扰面前转化思维，是使人幸福的良方。

转化思维，我们无须有多聪明，只需在关键时刻仔细考虑一番，正因如此，司马迁忍辱负重完成千古绝唱《史记》;李世民艰苦奋斗奠定帝国大业;乔布斯独出心裁成就苹果传奇。只要能转化思维，我们定能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

有关思维（4）

科学在生活中无处不在，今天徐老师就跟我们做了一个科学小游戏一一思维惯性。

老师先竖起一根手指问我们：“这是几呀?”我心想，这也太简单了吧，幼儿园的小朋友都会呢!我们不屑一顾地回答：“一呗!”老师微微一笑，让我们把“1”读五遍。刚读完第五遍，老师便竖起了第二根手指，可我们还是读的“1”。读完后，我们才反应过来，这明明是“2”吗?老师微微一笑，又让我们把“2”读五遍。我们话音刚落，老师立刻又问：“1+1等于几?”，边问还边竖起了第三根手指，我们又一次脱口而出“3”。老师洋洋得意，我们忽然想起“1+1”不是等于2吗?大家也都尴尬地笑了起来，可是服吗?肯定不服。

“好，不服再来。数学不行看语文。”老师在黑板上写了“老鼠”两个字，让我们读十遍。“老鼠、老鼠……”我一边读一边用手指记读了几遍。刚读完，老师就问：“猫怕什么?”“老鼠!”大家又一次脱口而出。糟了，猫什么时候怕过老鼠呀?我们又掉到了思维惯性的陷阱里了。

真是冤啊，大家还是不服。老师给了我们最后一次机会。老师拿出了一张纸条，请第二排的同学依次上来读纸条上的字。第一个同学读的是“小蜻蜓大眼睛”，直到第八个同学，读的还是“小蜻蜓大眼睛”。“怎么会这么简单，有阴谋，一定有阴谋!”老师见陆严澔不停地在一旁嚷嚷着，便把纸条拿到他跟前，让他读。陆严澔左右仔细查看，犹豫了好久。老师在一旁催促他快读，他只好又读了一遍“小蜻蜓大眼睛”。阴谋在哪儿呢?他也不知道。老师又让我们这一排同学读，到了黄钱睿，他刚读完第一遍，便连声说：“不对!不对!”他终于把阴谋揭穿了，原来老师纸条上写的是“小蜻蜓大眼晴”。大家听后，仔细查看，恍然大悟。

这节课不仅让我感受到了游戏的快乐，也让我又学到了一个科学知识一一思维惯性。

有关思维（5）

人一出生，便有了生命，有了思维。生活中通常是，好结局经常会令人兴奋不已;坏结局会使有的人精神不快。面对如此情形，有的人一蹶不振、甚至终生不能自拔。而有的人善于自我调节，改变思维，从另一种方向面对生活，人生会逐渐变得绚烂多姿。

就我而言，面对烦心事，只会用正常的角度看待事情的始末。面对不理想的成绩，只会号淘大哭，为自己的失败找借口，但受伤的总是我自己。我虽改变不了失败的结果，但当我改变自己思维时，生活会变得美好。

每当我与好友一起，总有一些自卑，或多或少，藏在心中。因为她的才华、成绩皆是不能比的。无论她在哪里，都会散发着耀眼的光芒。而我只像她的陪衬品，以自身的黯淡来突出她的光芒。每当我和她在一起时，别人会对她赞扬，为她欢呼。

我明白，我不能再这样下去了!人与人之间是有差异的。每个人都有自己的长处和短处，强项与弱项。她有骄傲的学习成绩，我却能演奏出一首首动听的曲子：她思维敏捷而又勤奋刻苦，我只要静下心来认认真真也会取得不错的成绩。她的文章总是那么优美，一字一句皆恰到好处，但我却一直在努力，从未放弃。因为，有志者事竟成!

当我们正与那些佼佼者相比时，内心会痛苦，甚至有一丝丝嫉妒，因为自己无法达到他们所在的高度。但换过思考方式，每个人总是有差别的，每个人都有自己的意愿，为什么不一步一个脚印、踏实的走好每一步呢?我深知，一分耕耘，一分收获。人的精力是有限的，在某个方面投入的精力和时间越多，这个方面的收获就越大，这方面就是强项。

在我们眼里，人生的旅途漫长。但听大人讲，人生却很短暂。过去的虽然不能改变，但未来可以创造，要好好把握，要让每个人的存在更有意义和有价值。我们不要过多的纠缠过去，那样会浪费宝贵的时间，但我们要总结过去和他人成功的经验，吸取以往的教训，乐观地面对当下，满怀激情地去拥抱未来。

每一件事都具有两面性，何不改变一下思维的角度，乐观面对人生呢?

有关思维（6）

组合想像思考法就是指从头脑中某些客观存在的事物形象中，分别抽出它们的一些组成部分或因素，根据需要作一定改变后，再将这些抽取出的部分或因素，构成具有自己的结构、性质、功能与特征的能独立存在的特定事物形象。

美国的迪斯尼曾一度从事美术设计，后来他失业了。原来他和妻子住在一间老鼠横行的公寓里。但失业后，因付不起房租，夫妇俩被迫搬出了公寓。这真是连遭不测，他们不知该去哪里。

一天，二人呆坐在公园的长椅上，正当他们一筹莫展时，突然从迪斯尼的行李包中钻出一只小老鼠。望着老鼠机灵滑稽的面孔，夫妻俩感到非常有趣，心情一下子就变得愉快了，忘记了烦恼和苦闷。

这时，迪斯尼头脑中突然闪过一个念头。对妻子惊喜地大声说道：“好了!我想到好主意了!世界上有很多人像我们一样穷困潦倒，他们肯定都很苦闷。我要把小老鼠可爱的面孔画成漫画，让千千万万的人从小老鼠的形象中得到安慰和愉快。”风行世界数十年之久的“米老鼠”就这样诞生了。

在失业前，迪斯尼一直住在公寓里，每天从早到晚都同老鼠生活在一起，却并没有产生这样的设想。而在穷途末路、面临绝境的时候出现了这样的灵感，原因何在?其实，“米老鼠”就是触发了灵感的产物。他说：“米老鼠带给我的最大礼物，并非金钱和名誉，而是启示我陷入穷途末路时的构想是多么伟大!还有，它告诉我倒霉到极点时，正是捕捉灵感的绝好机会。”发现灵感思考法是指，在对问题已进行较长时间思考的执着探索过程中，需随时留心和警觉，在同某些相关与不相关的事物相接触时，有可能在头脑中突然闪现所思考问题的某种答案或启示。就像迪斯尼夫妇由小老鼠触发灵感一样，许多意想不到的东西都可以成为触发灵感的媒介物。

这一点常常使思考者喜出望外，兴奋异常。

拿破仑在滑铁卢战役失败之后，被终身流放到圣赫勒拿岛。他在岛上过着十分孤独和寂寞的生活。后来，拿破仑的一位密友，秘密赠给他一副象棋。这位赫赫有名的囚犯对那副精制而珍贵的象棋爱不释手，常常一个人默默地下象棋，无可奈何地打发着孤独和寂寞的时光，直至慢慢地死去。拿破仑死后，那副象棋多次高价转手拍卖。

有一天，那位象棋的持有者偶然发现，象棋中的一个棋子底部是可以打开的。当这个人打开这个棋子的底部后，不禁惊呆了，里面竟密密麻麻地写着如何从圣赫勒拿岛逃生的详细计划。可是，拿破仑没有从象棋中领悟到朋友的良苦用心和象棋中的奥秘。拿破仑大概做梦也不会想到，自己最后竟然死在常规思维的陷阱里。

如果他能用南征北战时兵不厌诈的思维方法来思考一下象棋可能蕴涵的其它功能，上帝很可能会再一次地向他祝贺与微笑。

某国有两个非常杰出的木匠，技艺难分高下，国王突发奇想，要他们三天内雕刻出一只老鼠，谁的更逼真，就重奖谁，并宣布他是技术最好的木匠。

三天后，两个木匠都交活儿了，国王请大臣们帮助一起评判。

第一位木匠刻的老鼠栩栩如生，连老鼠的胡须都会动，第二位木匠刻的老鼠只有老鼠的神态，粗燥得很，远没有第一位木匠雕刻得精细。大家一致认为是第一位木匠的作品获胜。

但第二位木匠表示异议，他说：“猫对老鼠最有感觉，要决定我们雕刻的是否像老鼠，应该由猫来决定。”国王想想也有道理，就叫人带几只猫上来。没想到的是：猫见了雕刻的老鼠，不约而同地向那只看起来并不像老鼠的“老鼠”扑过去，又是啃，又是咬，对旁边的那只栩栩如生的“老鼠”却视而不见。

事实胜于雄辩，国王只好宣布第二位木匠获胜。但国王很纳闷，就问第二位木匠：“你是如何让猫以为你刻的是真老鼠的呢?”

“其实很简单，我只不过是用混有鱼骨头的材料雕刻老鼠吧了，猫在乎的不是像与不像老鼠，而是有没有腥味。”