烹饪课（1）
在这个粽情飘香的端午佳节里，避开熙熙攘攘的出游人潮，去田间地头采摘、品尝应季瓜果，去湖边垂钓，现采、现摘、现做，开始我们别开生面的烹饪大课—DIY披萨！还记得三年前科技节里我们勇夺第一的变变变节目——神奇的披萨吗？那可是一炮而红，今天我们更是要让大家好好品尝下真正美味的小雏菊披萨！
瞧，淑女三班的娃儿结着伴，哼着歌来到了水八仙科技种植示范基地园。首先要准备最新鲜的食材，所有的材料我们都要自己采摘哦：走进绿意盎然的菜园，这里流着水茵茵的绿色,大头菜、卷心菜,韭菜，都给露水洗得油光崭亮.那淡红色的小番茄,一个个挂在人字棚架上,像一盏盏彩灯；而那一棵棵大大的卷心菜个头大的像个娃娃脸.孩子们禁不住欢呼雀跃起来！你看，这儿的娃伸手摘下“小彩灯”，轻轻一咬酸酸甜甜；那儿的娃涨红了脸使劲的拔着那脸大的卷心菜；还有远处挤成一堆的娃拨弄着相机想把整个菜园都带回家；爸爸妈妈也是摘了一筐又一筐，准备好了所有的食材让我们大显身手。穿梭在田园的喜悦感染了所有人，孩子们的嬉戏玩耍之声不绝于耳。采摘的过程享受乐趣，学习知识，每个人的脸上都挂满了笑容，心情一下子放松开来。
来到了美食园，我们摇身一变成了小厨师，大家分成两小组；在爸爸妈妈的指导下先忙着把刚才采摘的番茄、生菜、红椒洗干净，再切好丝状或片状分类，个个都忙得有模有样。下面爸妈们就开始正式传授做披萨技术啦：首先要把酱抹在披萨面皮上一定要抹均匀，接着把各种馅料按自已的喜好洒在披萨饼里。最后将奶酪洒在披萨饼的最上层！好简单呢，大家都跃跃欲试，一会功夫，打着各自招牌、风格迥异的披萨就全做好了。看，很棒吧！好有成就感！准备拿去烤了，按学好先写个号，要不然就找不到主人咯！烤箱里渐渐的传来了一阵阵的香味，小雏菊披萨终于出炉了，果然名副其实，太好吃了！辛勤的劳动过后，品尝着自己动手的美食，真是一次别开生面、意义非凡的烹饪课！
这个端午小假期，我们收获满满! 每个瞬间都美美的，每个笑容都甜甜的！
烹饪课（2）
十一月二十三日，天阴沉沉的，但丝毫影响不了我心中的激动。因为，就在今天，我就要挣脱父母的怀抱，奔向人生的第一个“中转站”——石狮市素质教育基地。
出发了！我们坐在一辆大巴上，如同一只只小麻雀，唧唧喳喳地说着。有的说自己带来的东西是什么，有多少，有的说那儿的生活一定十分自在，还有的说离开父母真好。
很快，在我们的欢声笑语中，素质教育基地到了。刚下车，严厉的教官就厉声喝道：“动作快一点，男生排一队，女生排一队，跟过来！”于是，刚开始的兴奋被吓跑了，取而代之的是对教官的恐惧。
举行完开班仪式，又吃完了午饭，大家多回宿舍休息了。在睡了一觉之后，教官领我们去上课了。
令我感到开心的是，下午第一节是我最爱的烹饪课。
一进教室，老师就先为我们分组，我被分和两个男生：李少滨、蔡浩泽一组。
老师为我们每个小组准备了汤。
他先把煮汤的步骤一一罗列在小黑板上，然后又亲自示范给我们看。不久后，在老师的手下，一锅香味扑鼻的汤便完成了。当同学们听到老师说可以上去品尝，就都一窝蜂地冲了上去，个个你推我搡的。
该自己动手做了。我让蔡浩泽先敲鸡蛋，并捞起蛋黄，扔入一个指定的锅里。又让李少滨去接一盆水来，然后自己洗菜、切菜。
洗菜是简单，但切菜就不易了。你一不小心切到自己，那可就大事不妙了。于是，我就以蜗牛的速度来切菜，使其他两个组员不耐烦了，都过来争着要切菜。无奈，我只好把刀拱手相让。
李少滨拿起菜刀，用刚刚好的力度切着菜。一直想切菜的蔡浩泽见了，抢过菜刀，快刀斩乱麻，不一会儿，全切好了，但有的厚，有的薄，一点儿也美观。接着，他把切好的菜聚在一起，然后高高举起菜刀，朝着菜劈了下去，一些菜便趁势飞起，再落在了地上。我看了，夺过刀，三下五除二，把菜切成菜末，这才完成了切菜这一道工序。
而另一边，锅里的水已经沸腾了，我手忙脚乱地把菜末丢进去，等水的再次“跳舞”。
水终于又沸腾了，蔡浩泽把调好的生粉水用小勺子一勺一勺地慢慢舀着，滴入锅中。李少滨急了，抢过碗，一下子把所有生粉水都倒入锅里。
调味道时，我一丁点儿一丁点儿地加盐，再用大勺搅匀，让李少滨、蔡浩泽轮流尝试。
过了老半天，我们的汤才煮好了。我们三人顾不上烫，迫不及待地各自舀了一碗，开喝了。喝完，还咂咂嘴，觉得十分美味。而有的小组不是煮得太淡了，就是煮得太咸了，令人难以下咽。
通过这节课，我不仅懂得了怎样做汤，还知道了无论做什么事都要团结，否则什么事都做不好。
这节课，是充实的、有趣的。真希望天天上烹饪课！
烹饪课（3）
今年暑假，我报名参加了太仓首批英国修学旅行团队。七月中旬，我终于踏上英国这片企盼已久的土地。晴朗的天气，湛蓝的天空，一尘不染的花草深深地让我喜欢。第二天上午，我们怀着好奇而激动的心情来到了实验小学的姐妹学校——卡斯卡特街小学。
我眼前的卡斯卡特街小学好特别啊！面积并不算大的卡斯卡特街小学有一块绿茵茵的操场，比我们学校的操场大两倍多呢！说是操场其实就是一块大草地，上面还有几棵高大挺拔的大树，一些供学生活动的器械。他们的教学楼很小也很少，一到六年级只有六个班，还有一个幼儿班。
他们的课程非常丰富，我们跟随英国的学生上了设计课、烹饪课、数学课……其中我最喜欢非常好玩的烹饪课。
进入教室后，英国老师让我们中国学生和卡斯卡特街小学4名学生站成一排，一起合作做三明治。老师在我们每个人的桌前放了一块切蔬菜的板，上面整齐地摆放着一大块黄油、两片面包、一段黄瓜、两个番茄酱和两片芝士。老师大大的眼睛，满头金发，穿着色彩艳丽的夏装，一边示范制作步骤，一边用流利的英语跟我们交流。她那甜甜的微笑舒缓了我紧张的心情，让我有一种宾至如归的感觉。
开始制作了。老师让我们先再两片面包上用刀涂满黄油。刚开始我不太熟练，要么涂不上，要么把面包戳了个“洞”老师看见了很有耐心的帮我，告诉我应该换一个方向涂抹，果然，面包就不会无理由地被我“破坏”了。涂满黄油的面包片散发出一股香味，让我很想去咬上一口。
接着，老师让我们把黄瓜切成八片，再把番茄切成两半，和芝士一起夹入面包片中。我左手按住黄瓜，小心翼翼地一片又一片地切着。“不能切刀手上，黄瓜一定要切得很薄很匀称才好”我一遍遍地在心里紧张地默念着。没过多久，我总算是把黄瓜和番茄全部切好，心里一阵喜悦。
最后是切面包片。因为在家我经常切面包，所以对我来说是小菜一碟。我飞快而又小心地“唰唰唰”三下两下，就把面包切成了八片，接着利索地把黄瓜、番茄、芝士夹在了里面。
在做的过程中，虽然老师说着英语，但她说得很缓慢，加上手势的辅助，我都能一一听懂她所表达的意思，觉得轻松又好玩。
有劳动才有收获。一个多小时后，我们和卡斯卡特街小学的学生、老师一起吃上了自己亲手做的三明治，一起度过了一个美好的下午茶时光。
烹饪课真是一个培养我们动手能力的好玩的课程，同时又是一次英语听力与表达的考验。
烹饪课（4）
沉稳地翻动着锅中的鸡翅，已经焦黄的色泽，让人垂涎三尺。
第三天的上午，烹饪课结束了。我们都颇有大厨的风范——下刀，调味，翻炒，收汁，出锅！达到这种境界是不易的。大家来到这的第一天时，仓皇无措的场景历历在目，一道简单的土豆丝，难倒了多少人！
刀功。切得有长有短，粗细不匀，想切好，一下刀，却又慌慌忙忙，哪还顾得质量！
下锅。开火……5秒，热锅……20秒，热油……20秒。在我们的“精确测量”下，起步成功。然而一下土豆，那是一个壮观！有老道的同学，颠锅，翻炒，调味，动作如行云流水，羡煞旁人。也有像我一样的新手，只因一个小动作，吓飞了半条魂。土豆丝在浸泡的过程中，沾上了点点水渍，于是，土豆被倒入锅的一瞬间，水滴与高温的油碰撞在一起，在油锅中兴奋得发了疯，一颗颗豆大的水油混合物尖叫着向外蹦跳，兴起时捎上火苗共舞，惊呆众人。女生尖叫着后退，手中紧握着留有余温的锅铲，随时能把铁锅打翻。男生冷漠的站在一旁看热闹。一个同学灵机一动，不顾被烫伤的风险，一把将锅盖盖上。油与水像受到惩罚的孩子，不敢轻举妄动，逐渐平定下来。
这一场闹剧才平息了。
次日的蛋糕制作，也是令人记忆犹新。
团队协作是本次的重点。吸取了昨天“细节决定成败”经验的我们，对制作的细节格外注重，尤其是蛋糕，加什么，怎么打，要什么顺序，就显得格外重要。一人添料，一人搅拌，合作进行得十分顺利，成品当然香气四溢，满满都是成就感。
最后一天的烹饪课程，老师细细地讲，我们细细地听。腌制鸡翅的步骤，煎、焖的把握都该注意。毕竟第三天了，褪去了对厨具的生疏，也不再犯那较低级的小错误。
七三班，俨然成为了厨艺培训专业班！
每一盘鸡翅，都有各自的魅力。
魅力背后，是每个人付出的努力。
诚如卖油翁所言，“无他，但手熟尓”是最有效的方法。
做菜，做事，做人，都如此。
烹饪课（5）
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的好玩的烹饪课作文1000字，欢迎大家分享。
今年暑假，我报名参加了太仓首批英国修学旅行团队。七月中旬，我终于踏上英国这片企盼已久的土地。晴朗的天气，湛蓝的天空，一尘不染的花草深深地让我喜欢。第二天上午，我们怀着好奇而激动的心情来到了实验小学的姐妹学校——卡斯卡特街小学。
我眼前的卡斯卡特街小学好特别啊！面积并不算大的卡斯卡特街小学有一块绿茵茵的.操场，比我们学校的操场大两倍多呢！说是操场其实就是一块大草地，上面还有几棵高大挺拔的大树，一些供学生活动的器械。他们的教学楼很小也很少，一到六年级只有六个班，还有一个幼儿班。
他们的课程非常丰富，我们跟随英国的学生上了设计课、烹饪课、数学课……其中我最喜欢非常好玩的烹饪课。
进入教室后，英国老师让我们中国学生和卡斯卡特街小学4名学生站成一排，一起合作做三明治。老师在我们每个人的桌前放了一块切蔬菜的板，上面整齐地摆放着一大块黄油、两片面包、一段黄瓜、两个番茄酱和两片芝士。老师大大的眼睛，满头金发，穿着色彩艳丽的夏装，一边示范制作步骤，一边用流利的英语跟我们交流。她那甜甜的微笑舒缓了我紧张的心情，让我有一种宾至如归的感觉。
开始制作了。老师让我们先再两片面包上用刀涂满黄油。刚开始我不太熟练，要么涂不上，要么把面包戳了个“洞”。老师看见了很有耐心的帮我，告诉我应该换一个方向涂抹，果然，面包就不会无理由地被我“破坏”了。涂满黄油的面包片散发出一股香味，让我很想去咬上一口。
接着，老师让我们把黄瓜切成八片，再把番茄切成两半，和芝士一起夹入面包片中。我左手按住黄瓜，小心翼翼地一片又一片地切着。“不能切刀手上，黄瓜一定要切得很薄很匀称才好”我一遍遍地在心里紧张地默念着。没过多久，我总算是把黄瓜和番茄全部切好，心里一阵喜悦。
最后是切面包片。因为在家我经常切面包，所以对我来说是小菜一碟。我飞快而又小心地“唰唰唰”三下两下，就把面包切成了八片，接着利索地把黄瓜、番茄、芝士夹在了里面。
在做的过程中，虽然老师说着英语，但她说得很缓慢，加上手势的辅助，我都能一一听懂她所表达的意思，觉得轻松又好玩。
有劳动才有收获。一个多小时后，我们和卡斯卡特街小学的学生、老师一起吃上了自己亲手做的三明治，一起度过了一个美好的下午茶时光。
烹饪课真是一个培养我们动手能力的好玩的课程，同时又是一次英语听力与表达的考验。