走过小学（1）
在我的记忆里，有一段路共同走了许久却舍不得散。在一个教室里度过了六年却从不觉得它讨厌。有一段友谊它比铁还坚固，从来没因为时间的流逝而变淡。有一种师生情谊比血还浓。有一种朋友叫小学同学，她们在六年的时间里给我留下了许多的美妙的回忆。时光像电影倒带一样回放，与小学同学一起度过的情景呈现在我的脑海里。
小学记忆NO：1寝室枕头大作战
在我们寝室里时常会出现许多许多新奇的游戏。你瞧，我们开始枕头大战了。胡仨拿起枕头往嘉嘉身上扑，嘉嘉身手矫健的往下一躲。胡仨扑了个空，嘉嘉开始反攻。用她的枕头往胡仨身旁一扑。胡仨被打中了。于是，酷爱演戏的胡仨一瞬间变成了身中百弹的战士。躺在床上，装作受伤的样子，可怜兮兮地对嘉嘉说：“我被你的枕头打中了，你以后一定要在我床上放很多的零食呀！”她搞怪的话语惹得我们寝室便笑声一片。
小学记忆NO：2团结一致争第一
我们班的同学，只要是有比赛活动，无论男女都会团结起来共同向第一奔去。令我映像至深是那次拔河比赛。赛前我们个个都斗志昂扬，激情四溢。在比赛中都使出了自己最大的力气。有的同学摔了一跤，但并没有放弃，而是咬紧牙关坚持了下来。付出和收获总是成正比的。我们的努力终于换来了第一名。大家欢呼雀跃，为身在这个班级而为荣。
小学记忆NO：3毕业，各种不舍
在小学的最后一段路程里，我们极其不舍的是陪伴了自己六年的伙伴和老师。临近毕业的最后一个星期里，我们以各种方式想要把对同学和老师的情谊留下。拍留念的照片，写祝福的寄语……在毕业晚会上，我们都留下了因要分别而不舍的眼泪。我们的友谊是纯真的，我们相约友谊的长存。
属于小学的记忆远不止这些。与小学同学一起走过的时光，值得我珍藏一辈子。因为有了成长路上的这些美丽的回忆，我的生活才变得更加的多姿多彩。
走过小学（2）
在我的小学生涯，常常会有两种声音在我的耳畔，那就是“再来一次”和“怎么回事”……
这两种声音都来自社团里的老师，一位是李老师，一位是傅老师。是她们送我上了社团的道路，陪我走过了许多的比赛。傅老师容易生气，但是幽默起来也挺滑稽的，李老师很平淡，虽装作不对我们付出过什么，其实作为我们的伴奏老师，背地里是付出了很多的。
看到这里，自然也就知道这两种语言分别是谁的了吧？对了——“再来一次”是李老师的，“怎么回事”是傅老师的。
李老师很会鼓励人，也很有耐心。她负责低声部。我时高时低，但是我想跟着李老师训练。因为我觉得李老师比较心慈面善。就像那一次我被傅老师留下来了，傅老师就把我和李老师安置在一间不大不小的屋子，自己去上厕所了。我们两个人的独处，更给了我许多鼓励。看着李老师的后脑勺，她要我放出声，还要我唱的准。在经过几次的唱和后，傅老师回来了，但是她又走了。她是真的走了，拿着包。我心想：明明就是你要我留下来的，凭什么你先走。又是两个人的独处，但是不会有两件一模一样的事情，现在开始骚扰了，李老师弹高声部，我唱低声部。我只坚持了一小会，然后音就跑了。李老师没有不耐烦，也没有说什么，只是投来了一束信任的眼光。弹着我们低声部的音，一个一个的跟我和。等到我练熟了，高声部都骚扰不到我了。但是李老师开始了“乱弹”模式，我愣住了，这时，传来一阵温暖的安慰：“没事的，我弹什么你都要唱低声部。再来一遍！你可以的！”接着又是那段伴奏：杂杂的，完全听不出来是什么。我感觉自己的音有些偏，但是李老师没说，我也认为那是对的。
每次试音，练声的时候，傅老师经常会让一个一个唱，但是总是把我放在最后，要不就是跳过我，要不就是用一种不耐烦的眼光看着我，听着我唱。每次她总是会说：“怎么又是这么偷偷摸摸的？”那时我总会不知所措的看着李老师，李老师只是看着我，微微的点了一下头，同时眨了眨她那不大不小眼睛，我不知这是在同意傅老师的说法，还是给我投来温馨鼓励的目光。
“再来一次”和“怎么回事”，伴我走过表演唱的小学时光，虽不是以后的老师会不会提起，我却会一直记住这两句话，谢谢小学音乐老师的教导！
走过小学（3）
日月如梭，光阴似箭。转眼我已进入初中，进入了一个陌生的学校，身边没有一个熟悉的人，此时此刻，我是多么的怀念与小学同学一起走过的时光。
那时的春天，漫山遍野的花开了，柳树抽出了嫩绿的枝芽，我们时常会几个一起用柳树皮做几个小喇叭来玩。我们会用它们吹曲子，玩的不亦乐乎。特别是我们用喇叭的声音吓唬其它的同学，我们把她们吓得惊慌失措我们很开心，哈哈，笑声在山坡上漫延有时停电了，晚上因为没有电灯照明，所以就不用上课，我们听了，可高兴了。围在一起商量玩什么游戏，这时，有一个同学说玩捉迷藏，我们听了，都说好。所以我们就玩起了捉迷藏。我第一个找，闭上眼睛，从一数到一百以后就开始寻找她们。我找啊找，找了很久也没有找到。我有点灰心。就在这时，我想到了一篇文章《守株待兔》，于是我就找了一个地方躲了起来，果然，不一会儿，我的一位朋友鬼鬼祟祟的走了出来，被我逮了个正着。就这样，我用这个方法找到了所有人。后来，轮到了别人找我，我的这个方法再也不起作用了，他们想到了很多别的方法来找我们。很快，捉迷藏活动就结束了，大家开开心心的回了家。
我和小学同学们非常团结，记得那一天，我们班的一个同学生病，请了病假，我们知道后，纷纷去看望他。由于生病，他缺了很多的课，所以班上的很多同学就去她家，把他没有上的课都给他补齐。平时不懂表达的同学都对他说：“好好养病，等你好了，我们一起去玩耍”。很快，那位同学的病就好了。因为我们为他补课，所以他的功课一点也没有落下，反而比以前的成绩更好了。
我多么怀念他们啊！怀念与他们在一起的日子啊！因此，我多么希望有一天，我能和他们一起玩耍、一起春游，即便那时我已经长大成人。
走过小学（4）
读《陪孩子走过小学六年》有感1
《陪孩子走过小学六年-爱在自由里》这本书的作者是一位普通的妈妈，她心中有爱，尽家庭所能给孩子创造和谐的成长环境，尊重孩子的个性，满足她在每个成长阶段的需求，养育了一个自信阳光独立的女孩。妈妈能在孩子成长过程中看到她的特点和需求，能够不断地学习和观察，觉察反思教育方式，这是我们作为家长需要学习和反思的。
在家庭教育家校共育理念日益深入人心的时代，我们作为父母中的一员，需要顺应时代的潮流，努力提升自我，找到适合自己孩子的方法和策略，积极为孩子创造良好的成长环境，给予必要的支持和指导。就像一颗小树苗，当它需要阳光和雨露的时候，如果得不到就会枯萎。我们就是给予孩子阳光和雨露的那个人。
爱在自由里。
什么是爱？父母总是把对孩子的控制和操纵，甚至体罚和殴打，说成是爱孩子。可是孩子感受到的却是情感的疏离。爱在自由里，爱就是给孩子创造自由宽松的成长空间，而不是把孩子紧紧攥在手里，让他窒息。
人生就是为了笑起来，其他都是细枝末节。
人从出生到终老，经历了风风雨雨。反思一下，人活在世上到底是为了什么？家长对孩子的期待压得他们喘不过气来，没有了快乐有趣的童年，取而代之的是各种各样的兴趣班、培优班。生活中除了学习，成绩，似乎其他的都是无关紧要，可有可无的。看着孩子垂头丧气的脸，老气横秋的面容，家长却视而不见，完全忘记了自己小时候灿烂天真的脸。我们要笑对人生，做喜欢的事情，珍惜每一天。当生命最后一刻来临时，当体验了在生死边缘走过的时刻，人好像一下子顿悟了。生命也会变得与众不同。
生活本来就是丰富多彩的，却被人为地压缩成了单调的色彩。
孩子的成长，家长能做的是陪伴倾听，尊重孩子自己的成长之路。古话说，儿孙自有儿孙福。现在的家长会为了择校出国舍弃很多牺牲很多，如果孩子按照家长的期待成才成器，家长心里会暗自高兴和欣慰付出终于有了回报，不枉此生的努力。可是并不是每一个家庭的付出都会有同样的回报，到那时就会陷入无法排解的低落。其实不必过于担忧和焦虑，尽自己所能就好，根据孩子的节奏去调整就好，适合孩子的才是最好的。
谁都不是完美的，家长总是期待自己的孩子是完美的化身。期望过大，失望跌重。客观地看待，积极去面对。不期待完美，但求他能认识自我，找到适合的方向，收获属于自己的那份美好。
读《陪孩子走过小学六年》有感2
陪着孩子逛书店，意外看到一本书，首先吸引我的是书扉面上的一句话，“人生就是为了笑起来，其他都是细枝末叶，”这一句话让我的心瞬间像找到了航标，于是果断地付款。无意中看到博客大管家中介绍，心中更是庆幸买到这本好书。
应该说这是所看的第二本家教类书籍。初看就爱不释手，让我真真正正地沉静下来，每天晚上拜读几页，久而久之，沉醉到12点半才在老公的再三催促之下入睡。
喜滋滋地打开，书的画面上为我呈现了一副极其温馨的母女情深场面，郁郁葱葱的大树下，一位身材矫小的妈妈拥着一位和孩子相仿的女孩一起向树林深处走去。
书的作者刘称莲老师不愧是大师级，她以极其细腻质朴的手笔，重温了女儿小学成长的点点足迹，以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶，描绘了与孩子成长的每一个瞬间，记录了孩子点点滴滴的成长。
看到本书分为六个篇章，每一个篇章都独立成文，字里行间，让我看到的不是一个教育达人的苦口婆心现身说法，就是一个普普通通的妈妈，在用心记录、真诚地分享着、引导着孩子走过每一个阶段，陪着孩子慢慢长大。呵呵，咱是笨妈妈，就笨鸟先飞，对着老师的文笔逐篇对照自己吧。
生活篇 · 越来越出色
玩物并不一定丧志。在玩的过程中，孩子轻轻松松学到了课堂上不可能学到的知识。其实在家里我们更应该给孩子一个研究性的环境，还孩子一片更广阔的天地，而不是让孩子回到家后依然只抱着课本和练习册，严重背离了教育的初衷。
——刘称莲老师
不同的家长有着不同的表达爱的方式，相对于刘老师带着孩子去看日出，激发孩子的好奇心相比，老公单位有一年一度的高温假期，每年临放假之时，老公就会和同事们三五成群聚在一块聊一聊带孩子一起去哪里增长见识，远途的我们一起结伴去青岛，近一点的我们一家三口就去开封。
本着读万卷书，行万里路的信念，今年的暑假我们一行14人组团浩浩荡荡地开往青岛，面对青岛的鬼斧神工，孩子发出了大大的惊叹，对美景留连忘返。因为经常云雾缭绕，我们没有看到太阳的喷薄而出，但是在傍晚时分，孩子却与我们享受海水习习，夕阳西下日落的美景尽收眼底。
往年因为老公放高温假，恰巧是单位最为繁忙的时候，走不开，可是这次的长岛之行，让我改变了看法，我会尽量抽时间多陪一陪孩子，也希望享受和孩子在一起的时光。
阅读篇 ·泡在书海里
父母为孩子创造的是阅读的氛围，孩子就可能喜欢上阅读；父母为孩子创造的是看电视的氛围，孩子就可能喜欢看电视。对于阅读，家长要做的就是：一要让孩子有书读，二要让孩子读到书。“有书读”，就是家里要有适合孩子阅读的书；“读到书”，就是要让孩子能够接触到书。
——刘称莲老师
刘老师创建的`是一个学习型家庭。除了家里林林总总的书籍，书店是他们家的第二书房。相比较而言，我们家前几年，家里边，妈妈的书居高不下，大部分都是妈妈这几年的专业书籍。随着孩子阅读的增加，从最初给孩子读的优秀女孩故事、寓言故事、到现在的绘本诗词，孩子的书目在悄悄地赶超妈妈。通过阅读不仅滋养着孩子幼小的心灵，熏陶着她的情操，也拓展她的知识面。我觉得今后在阅读方面真应该做到不仅让孩子有书读，还要孩子读到书。
学习篇· 学习是一颗糖
小学生喜欢学习的前提就是热爱学校、热爱老师、热爱同学并对学习充满兴趣，只有这样，他才会对学习充满热情并不断地成长进步。所以没有必要刻意在孩子的学习上花太多的心思，而是想办法让孩子爱上学校、爱上学习。
——刘称莲老师
不得不说孩子遇到了一位和蔼可亲富有经验的班主任老师，何时候任何阶段她都会及时发短信提醒：孩子在哪个阶段应该注意哪个阶段的学习培养，在哪个时期应多注孩子的生活习惯。孩子也一向都特别喜欢上班主任和数学老师的课，能够跟着老师按照老师的要求完成预习和复习的任务。
唯一有缺点的是作为家长，最初我还没有做到对孩子学习习惯的专时专用培养，由于工作的关系，每次都是先接回爷爷奶奶家，尽管已经给她留出了十分钟的吃喝拉撒时间，但当坐在学习桌前有时还是摸摸这儿，抠抠那儿的小毛病，要不写一会儿字就要削削铅笔之类。注意到这种情况，我给她限时限点，在家里召开民主生活动会通过自我检讨的方式，及时给她提出意见，现在握笔的姿势也好多了，低头仍时有发生。
品格篇 · 我们要彼此听话
小学阶段的孩子需要培养品德和学习技能。父母想要孩子长成一个负责任的人，就要趁早给孩子学习的机会，并尽其所能教给孩子，以防孩子将来变成啃老族和白眼狼。孩子终究要离开父母独立生活，独立生活是需要生活技能的，而这些生活技能不可能在学校里学到，只能在生活中习得。
——刘称莲老师
刘老师在书中提到在中国人的道德观念里“百善孝为先”。一个人只有懂得感恩生养自己的父母，才能处理好与同学、与同事的关系。这一点我深有体会，因为我的妈妈就经常教育要孝敬公婆，之前一直跟公婆居住的日子，我和老公也会主动承担家里的家务和财务。公婆也为了我们这个大家任劳任怨，默默无闻着。宝贝从小就是爷爷奶奶的开心果，奶奶有个头疼脑热她会第一时间给奶奶按摩减压；爷爷生病住院，她会学孔融让梨般让爷爷吃大的桔子而自己吃小的，孩子的懂事与孝顺让我十分欣慰，可能平时给她讲的寓言与绘本以及在学校的教育在潜移默化影响着她的行为。
心理篇 · 让天使自己飞翔
如今的孩子同样有非常大的能量，他们完全可以照顾好自己。他们并不比我们脆弱，而是我们比我们的父母脆弱。家长应该从过去指导者的角色变为陪伴者和引导者。要允许孩子以自己的方式长大，在适当的时候给予引导，而不能把自己的意志强加于孩子。
——刘称莲老师
就如刘老师所说，每个孩子都会有闹情绪的时候，还没有学会管理自已情绪的孩子们更会把一切都表现在外。学业一年，孩子结交了好几个好朋友，可是有一天，孩子忽然有些情绪低落，详细问明缘由时，她气呼呼地告诉我：说和好朋友一个是领读班长，一个是小助理，却在管理同学们的时候发生了矛盾。一个强调领读就是领读不用管其它的事情，一个却是负责小朋友的读书认真不认真的。
我抱了抱她：“宝贝，没关系的，你们两个小同学不管分工做什么，都是为了你们的班集体，要互相商量一致，有什么事多沟通，没有什么大矛盾的。再说，你们又是形影不离的好朋友啊”。结果孩子如释重负，等到周六再见面的时候，孩子们一见面就高高兴兴地搂在一起了。
沟通篇·换个方式表达爱
在亲子关系里，父母和孩子沟通无论采用什么样的方式，重要不是形式，而是最终的结果。孩子的进步似乎是自然而然且无可阻挡的一个过程，家长只要用全心的爱去陪伴，并静静地等待和欣赏就已足够。
——刘称莲老师
看到刘老师家使用的邮筒和BBS，更是让人深深地感到，在亲子关系里，父母和孩子沟通，无论采用什么样的方式，重要的不是形式，而是最终的结果。
孩子从幼儿园时期也时常会做个小卡片或是写个小纸条，有时一句简简单单的“我爱你““妈妈慢点”都会让我感到孩子的心思。因为各种各样的关系，我已经好长时间不太写日记了，是孩子的小纸条让我重新把束之高阁的日记本拿出。呵呵，咱打字慢吞吞的，就抽空的时候多写一写，记一记吧。
书中的阅读导航可谓匠心独用，为了便于更有针对性地阅读这本书，设置了很多问题索引，让作为家长的我能一目了然地迅速地找到答案。
正因为这些都是妈妈的亲身经历，所以就像讲故事一样娓娓道来，让人备感亲切。虽然书只是读了一遍，却已经收获颇丰。每个家庭文化教育理念不同，对孩子的培养各有差异，再加上每个孩子的智力也不一样，所以我认为，作为家长，就是陪伴孩子去发现并放大他的优点。
正如老师在最后写道：孩子的成长是自然且独特的，教育最坏的示范就是给一个孩子的成长设限，不要随意在孩子生命的白纸上写下我们的规定。
希望在老师这盏明灯的指引下，让我放低期许，放慢脚步，陪孩子走过快乐的小学六年。
【读《陪孩子走过小学六年》有感】
1.小学教师读陪孩子走过小学六年有感
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3.读《陪孩子走过学前六年》有感范文
4.读《陪孩子长大》有感
5.读《陪孩子走过高中三年》有感600字作文
6.读《陪孩子走过高中三年》有感范文600字
7.精选陪孩子阅读心得
8.读《水孩子》有感
9.读《好孩子》有感
走过小学（5）
与同桌一起走过的日子小学作文
在糊口、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集顿的与同桌一起走过的日子小学作文，欢迎大家分享。
“高精钺，你又在干什么？站起来！”数学老师大声呼啸着，他不好意思的站了起来。他就是爱看漫画、淘气、贪玩的高精钺，也是我的同桌。
高精钺他1米55左右，长着一副大众脸，没什么特别之处，独一值得面前一亮的是他是一个布满阳光的“差生”。
上课时的他是迷茫的！“铃，铃，铃—”上课了，这节课又是高精钺最讨厌的数学课。只看他僵硬的坐在座位上，紧锁着眉头，一脸疑惑的表情，却装出一副当真学习的样子，不停的挥动笔杆在纸上做一些已经做错的题。数学老师进来了，边看着高精钺做的题边拍他的.脑袋说：“高精钺，都做错了！”高精钺一脸无可奈何的样子被老师提了起来。老师给他出了几道最简朴的正负数加减题，高精钺默不作声，眼睛只盯着课本，流露出迷茫又很呆板的眼神。数学老师一句话都没说，绝望地走上讲台，开始上课了。
课间的他是活泼，淘气的！看见李婧一在聚精会神地写小说，他心里忽然想到了一个恶作剧。只见他踮起脚尖，抬起胳膊，张开双手，诡异地静静地走到李婧一身后，大声尖叫：“李婧一！”叫完之后，便立即回身跑走了。过了一小会儿，他又回到教室，发现孟庆豪在玩比赛背人，他看孟庆豪没注意他，就迈着大步跑到孟庆豪身后一跳，双腿一盘，双手一抱便成功了！高精钺满脸神奇，盛气凌人地说：“猪八戒背媳妇了哦！”但是好景不长，因为孟庆豪重心不稳，他俩狠狠地摔到了地上。高精钺站起来了，对着孟庆豪说：“压到人家了，痛死了！”说完全班哄堂大笑，高精钺则又被孟庆豪追地满“世界”跑。
他就是我的同桌高精钺，既是我们班的“淘气鬼”，又是我们班的“开心果”！与他一起的日子，平添许多快乐！
走过小学（6）
中国拥有悠久的历史，宝贵的文化遗产。唐诗，更是中华文学宝库中的瑰宝，是一颗无比耀眼璀璨的明珠。
唐诗，好像一位亲密的朋友，伴随着我一路走来……
小时候，奶奶总喜欢伴着舒缓的音乐，一边为我朗读唐诗一边哄我睡觉。不知不觉中，伴着奶奶低沉的嗓音，感受着奶奶温柔的轻拍，幼小的我枕着唐诗慢慢进入梦乡。在梦中有曲项向天歌的大白鹅，有万条垂下绿丝绦的柳树，还有偷采白莲回的小娃……这一幅幅的画面在我幼小的心灵深处留下了抹不去的印迹，她伴着奶奶的爱，伴着甜甜的梦。我爱上了她——唐诗。
上了小学，我惊喜地发现教科书上也有唐诗！“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”诗人王维在他十七岁那年的重阳节，看到别人家老老少少欢度佳节时的情景，不由得思绪万千，于是有感而发，提笔写下了这首感人至深的不朽诗篇。聆听着语文老师动情地讲解，我仿佛来到了诗人王维的身边，与他一同体会与亲人相隔千里的伤感。那份别离的忧伤，萦绕心头，挥之不去……啊！是语文老师教我进一步感受到了唐诗的意境美。
课后，我还通过《百家讲坛》栏目认识了更多我国古代杰出的诗人：斗酒诗百篇的李白、忧国忧民的杜甫、才华出众却郁郁不得志的骆宾王……他们似乎都拥有一种力量，激励着我勤奋向上。
感谢你——唐诗，愿你永远伴随着我一道成长！
走过小学（7）
窗外的雨点还在断断续续地滴落着，滴在窗上，滴在阳台上，熟悉而陌生地声音告诉着我：毕业了，那年我们的嬉笑声还能长久吗？那些支离破碎、悲欢离合的事早已烟消云散，逝去一点一滴，你还曾记得吗？
小时候我们经常折纸飞机寄成信，是记忆中里最有味道的风景，我们曾手牵手一起回家，迎着夕阳迈着同样的步伐，那一年盛夏，心愿许得无限大，我们十指紧扣一起坐在秋千上聊天，那已是我们在也回不去的以前。
我总是喜欢去小学旁的饺子馆里吃饺子，你也总是应着我的想法去那儿吃，我吃饺子时，每次都会不顾形象地吃，饺子酱都会沾在我的脸上，你总是会取笑我那狼狈不堪的模样，那一点一滴都记录在我的脑海里，永远抹不掉的痕迹。
那天晚上，我们俩躺在草坪上，仰望着天空45°，天空上繁星点点，仿佛每一颗星星都载满着上千万人的愿望，那是毕业的前一个晚上，我坐在我们以前常坐的亭子里，仔细想了想我们以前那美好的日子，每一幅画面都浮现在我的脑海里，一个个片段、一次次我俩在一起的画面，似乎一阵风一样飘过。
直到那一天，照相机的一声”咔”，这一生”咔”是承载了多少的记忆，蕴含着不一样的意义，我们的友谊与小学的六年时光换来了那张独特的毕业照……
也许在很久以后，我们会在某一地方相见，也像曾经一样疯疯闹闹地玩耍，那便是我人生中最美好的情景。
走过小学（8）
《蚁族的奋斗》，但凡看过的人感触都很深。“奋斗”这个词很普通寻常。但有谁在乎过它？有谁想过它？梦想之所以美丽。在于整个过程充满了奋斗。人生有梦，拥有奋斗，更加精彩！
人的一生应该永远活在奋斗里。未来的道路很遥远，会充满荆棘险阻，深不可测。比尔盖茨曾说过：“一旦做了决定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行动，但是经过无数的失败，才引起现在的成功。但他们还是连绵不断的奋斗！”
或许我们还不知天高地厚，但社会的现实，我们无法改变。我们不是马克思，恩格斯那样的伟人。没有登天的本事，不想被社会淘汰，必须要拼搏，对于社会中的一切，我们只能去适应！日复一日，年复一年，转眼间，初中生活快要结束，人生的第一个大的选择向我们招手，同学个个都在奋斗，我们心里比任何一个人都清楚“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。
每个成功的人都是带着失败走向成功，他们所经历的风风雨雨远比我们常人要多，但是他们永不放弃。不断进取奋斗，为人生创造一片辉煌。
在人生的旅途中，总有一个强音伴随我：只要一息尚存，就要不停创造，只有创造才有收获，人生就是奋斗的过程。每个人都渴望“天上掉馅饼”，但生命的强音告诉我：机会只垂青于不懈追求的人。等待？只是浪费青春，概叹是软弱的表示，奋斗必有有用之时，振作起来，重新认识，并选择新的奋斗目标，便会感到生命的新天地！看到生命的新色彩！唱响心中的那一首歌
奋斗，我们将一起走过！
走过小学（9）
转眼间，你我已经一起走过了14个年头，你总是在我身边无声无息地陪伴着我。雨，我们一起走过。
还记得1998年，我还不到一岁，你就引发了一次特大洪灾，使很多人无家可归甚至丧命，这就是我们的初遇。
六岁那年，我要上小学了，天灰蒙蒙的，你从天空中轻轻飘下，如一位大姐姐，用手轻轻地将我牵入学堂。我走进了教室，你就在窗外默默地注视着我。用你那晶莹的眼神鼓励我向前，再向前。
转眼间，又是六年过去了，我的小学学业也已经完成——那是一个分别的日子，和我相处六年的同学也即将分离，向自己心中的初中奔去。而你，也来到了我们的毕业典礼上。此时，你的眼中没有了昔日的激动，唯见的是那一丝淡淡的忧愁，你与我一起难过，惆怅。
上初二了，我在一次半期考试中取得了好成绩，你也如期而至，但是这次，天空并不再阴沉，而是明亮的，仿佛在对我微笑，肯定我所取得的好成绩。
昨天，我和别人吵架了。心中有说不完的委屈和道不尽的苦水。夜晚，你悄悄地到我的窗前，听我诉说心中的苦闷，你又像姐姐一样，用手抚摸着我的额头，用轻柔的话语和我谈心。当我早晨醒来时，心中的乌云已经散尽，而你又回到窗外，用你那双美丽的眼睛注视着我的一切。
雨，我们一起走过；今后我们还要继续走下去，直到永远。
走过小学（10）
“呼——呼——”耳边生风，我飞快地蹬着自行车向前冲，时不时还看一下表。“哇！6点50了！兄弟们快冲啊！”我骑着车忽然嚷出这么一句，惹得和我一道的老兄们都调快了车速。干什么呢？开学了！期盼已久的军训就要开始了！
“老师们，同学们，……20xx新生入校军训正式开始！”主任在主席台滔滔不绝地讲了一番后，宣布军训正式开始。
早就在博客上看过学兄学姐们有关军训的文章，俺是既期盼又有一点小小的害怕。到底是什么滋味呢？怀着欣喜的心情，我们跟着教官走向训练场。“立正！向右看齐！向前看！……”随着教官一声声洪亮而又严厉的指令，我们的队伍不断地变化。嘿嘿，就这军训，这也没什么嘛！ “立正！军姿半小时！”教官瞪着圆圆的眼珠子要给我们颜色看了。我们被定格了下来。不一会儿，我就累得不得了了，偷看看别人，哟嗬！他们也纷纷呲牙咧嘴，叫着苦呢！也罢，忍过去！我闭上双眼静听那蝉叫。诶？这平时尖利刺耳的叫声，今天怎么这么使人昏昏欲睡呢？
“嘟——”忽然，一阵沉稳的哨声响起，大家不由得来了精神。“可以休息了，明天继续，连续9天！解散！”教官看上去有点儿皮笑肉不笑的感觉。
走过小学（11）
我曾不懂拥有是何物。
我不知该如何开口诉说，因为已有太多言语消逝在时光的沙漏之中。抬起头仰望天空，蔚蓝的天穹落在我们清澈的眼眸，白云牵着风筝的手，追逐自由飞翔的鸟儿在空中。我们曾彻夜坐在草地上，抬头看，天空有星星闪烁。我们兄弟几个，慢步在夕阳西下的小道上，任时间悠悠。
那段最美好的时光叫做小的时候。我一定要踮起脚尖，把它轻挂在春天的屋檐下，让轻柔的春风拂过，飘扬起点点美好。
在某个阴沉的上午，天空似乎要飘落几滴雨珠。不巧的很，那天正好是小学毕业的日子。所有的人都哭了。但是固然童年和天真已逝去，前方却还有漫漫长路等待我们去走过。
恍惚之中，我想到了幼稚的我曾经为了一块橡皮和兄弟大打出手，曾经为了玩不写作业，曾经为了所谓的梦想而撒下无数谎言。如今，这份天真，这份无邪，这份童稚，竟都再也寻觅不了了。
我向远方那棵高大雄壮又熟悉的.老榕树望去。我看到了，每天清晨同学们积极热情的晨练；我看到了，每天中午同学们在操场上自由的奔跑；我看到了，每天傍晚老师们还在认真备课的身影。那一幕幕，清晰而模糊。
是啊，这些我们曾经都拥有着却没有被感动，然而如今失去了，似乎也晚了。现在想来，那一幕幕看似最平常不过的画面，何尝不是我们一起走过的日子？我们来了，我们去了，我们一起走过了。
记忆中的一张张笑脸，记忆中的一个个人，记忆中的一件件事，都想倒放电影一样浮现在我的脑海中。似乎世上真的是没有不散的筵席，随着时间一点一滴的流逝，这种感受益发深刻。在那个阴沉灰暗的上午，我怀念了许多，也懂得了很多。
那一天，我真的不知该如何开口诉说。时间恶作剧般的戏弄着我们，它大方地让我们一起快乐的度过六年，又无情地将我们分离。
我终于懂得了拥有是何物，却也不能回到小时候无拘无束，和朋友们一起度过的时光了。就正如那只高飞的自由的小鸟，再也不会回巢了。
走过小学（12）
时常会想起一起走过的日子。云儿老师，和你在一起的日子里，很幸福、很美好。
我们一起学习
记得在我刚进班的时候，我的心气有些浮躁，有时甚至在上课的时候开小差，成绩“唰”的就掉下来了。也许是我的行为太过明显，终于有一天，在下了课后，您再人群中快速的寻找到我，微笑的对我说：“来我办公室一下。”我一听，心里一凉，想：完了，这次老师一定要重重的批评我。于是我带着忐忑的心情木木的走到您的办公室前，轻轻推开门，小心翼翼的往里面望了望。只见您正从再改作业的繁忙中抬起头，看见是我，您那美丽的'大眼睛顿时笑成了一条线，放下手中的笔，朝我挥了挥手：“来！”我心里很奇怪，但也走了过去，心里却在嘀咕：咦？不对呀。老师不是要批评我么？怎么还笑得那么开心啊？谁知，您竟拿起一个作业本，问我：“今晚的作业中这个字读什么音你知道吗？”我疑惑的摇了摇头，有些内疚的说：“我还没写呢。”“没事，老师也还没写呢，你现在负责查一查这个字的读音和意思，我在自习课的时候给同学们讲一讲，去吧。”
就这样，我就怀着紧张的心情走进办公室然后又怀着轻松的心情走出了办公室，可那时，我的心里却非常难受，都是我不好，老师每次那么用心的给我们讲课，而我却不知道好好珍惜，在成长的道路上松懈，实在是太不应该了！
用了一个课间的时间，我就查出了那个字的资料，我很快的奔向云儿老师您的办公室，对您说：“老师！我知道这个字了！”说着递上字典，等您看完了字典，您把凳子移向我，对我语重心长的说：“你看，老师有时候的知识也还有漏洞呢，以后，咱们一起学习，互补不足，好吗？”“好！”我响亮的回答。
云儿老师，也许对您老说微不足道的一件小事，一句“我们一起学习”，在我心中却扎下了根，云儿老师，在一起走过的日子里，我们一起学习，终于走过那段浮躁的日子，优异的成绩又回来了。
我们一起成长
记得上周五，在放学的路上，我碰到了您，云儿老师。您问我：“怎么样？最近复习的紧张么？”我回答：“还可以。”您看着我，笑了笑，接着说：“过两天就要放暑假了，一定要运用好暑假的时间，多读些书，过一个充实的暑假！有好多大家的书都非常好，值得一读，到时候告诉你们都是什么书，让我们一起阅读，一起成长！”
记得有一句歌词这样写道：“和你一起走过的日子，都是快乐的日子。”云儿老师，和你一起走过的日子，我们一起成长，一起学习。以后，我一定会更加努力，更加自信，在和你成长的道路上，携手前行。尽管您已是老师，但您依然在不断的学习中成长，不断改变自己的不足，甚至有时虚心跟我们学习，我会想你一样，勇往直前，虚心踏实，不畏困难，乐观向上！
时常会想起和你在一起的日子，云儿老师，和你一起走过的日子，很幸福、很美好.
走过小学（13）
我有一位慈父，他不同于所有人，至少我是这样认为的。
我的爸爸应是从我两个月时就出门打工，那时对他唯一的印象就是家中的一张照片：你坐在淡黄色圆桌和一架红色的电话旁。他到我两岁时才回家，妈妈说，我当时对他的评价是：“这个叔叔是谁啊？”
我两岁起，他应该就从未出过远门了，我和他渐渐融合，我的潜意识一直告诉我：他是你爸爸。
我愿意用“挺着肚腩，拖着真皮凉鞋，穿着黑色夹克的帅哥”来形容他，他对我说一些“风流倜傥”或搞笑的事，总把夹克一拉，凉鞋两跺，头再摆三摆，就显得与郭德纲一个派头，很搞笑。
七八岁时，我就跟随他喝点小酒，他反对我自己喝，却在他饮上一瓶哈啤时往我的杯中倒上一点，因此，我成功地沾上了酒精且有些像他喜欢上了啤酒。
那时喜欢睡觉，常常被他盯在十点以前睡，早上自己却也不想醒，结果便会上演一场父女之间的“闹剧”，他在猛烈的敲房门，我却怡然自得地依靠着大白熊，幻想隔壁专修队在凿墙，等我真正打开了门，他便紧锁着眉，手悬在半空，怒视着我。我却仰头可怜巴巴地看着他，他便收回手，不冷不暖地说一句：“上学了。”等到哪天我真真快快迟到时，他便怒吼我一句：“睡睡睡，迟到了！”我也被吓得失了魂，拿了书包便往他的摩托上跳，匆匆忙忙完全像疯子，等他那“风驰电掣”过后，我就更像是《卖火柴的小女孩》中的“小女孩”了。
家里买了小车，他便扬扬得意地坐在沙发上，沉默玩着手机，装作一副“喂，那谁，我是你总理”的模样，只能我和妈妈知道，他在玩斗地主。
他是在“愚人节”买的车，从此，他便担任了我的司机，妈妈的`司机，送货员等多种身份。他也特别的“尽职”，每个星期一准时地开着车，带我穿过大街小巷，送我到学校；星期五又等在停车场，毫不厌恶地盼着我到来。之后，便开着远光灯，驰骋在大道中，听到我絮絮叨叨地唠叨着学校里的琐事，时不时插两嘴，因此，我才知道我的爸爸涉猎军事、历史、地理各个方面，虽不精，却也让我感叹。
前几个星期，他看了我与闺蜜的文章，转转头又看了我一眼，叹了叹气，我猜他肯定在想，我为什么不写写他。我的心中却在低笑，想想我那帅帅的爸爸是否是吃醋了？嗯！想想便觉得好笑。
虽如此说，却也依旧感念。爸和我一起走过的日子您感动依恋吗？
走过小学（14）
昔我往矣，杨柳依依。
今我往矣，雨雪霏霏。
昔日情
在那个路口，柳絮年年依旧，只是她再也未曾跨出，当年送别的距离，也实在是太远，太远。在那以后，她也时常走到当年久久伫立的地方，只是从未跨过路旁的那朵花，直至它凋零，与泥土融为一体。她知道她做不到，也忘不掉。
古之，美景必于清澈无浊之眼才可见。一位妙龄白衣女子立于柳树之下，风过处，柳絮飘飞，衣袂随风而动，好一幅《绿白初春图》！她的脚旁，生长着一朵无名小花，姿态娇艳至极，那一抹红让人触目惊心。
一个淡雅清秀，一个火红热烈。那女子的目光却自始至终地投向路的尽头，切切地穿过快马驰过的尘土飞扬。
那一滴泪，被风带走，化在了虚空之中。风也带走了她思念的那个男子，留下了充斥在空气中的，令人无以言表的哀伤。她不知，在他策马扬鞭征战沙场之时，会不会想起，远方还有一个人在为他牵挂。
从此，她只着白衣。只为那一声由衷的赞美。只为那，远隔千山万水的思念。
这白衣，是平凡，也会习惯。那一同作下的词，一夜唱了千遍。
这白衣，是永远，也是瞬间。今夜的灯油，却已经烧干。
多么凄美的爱情故事，都不会是到这里就结束了。可我却只想它停留于此。那女子及周围之景，就那样完美的融合成一幅画，美得让人心醉。( )
即使是等待，也跨越了两个人的心。
其实，使女子陷入深深哀伤的.，不只是心上人的远征，更是她自己的心魔。
不求，不得也不痛。
徐志摩曾说，我将在茫茫人海中，寻找我灵魂唯一之伴侣，得之，我幸，不得，我命。
倘若能跨过自己内心的那道坎，也便无所悲，无所念了。
今朝事
七年风舞风泣，七年花开花谢。
转眼间，又是那样风和日丽的春日。莺啼声唤起佳人，一袭白衣临窗望，美貌不减当年。
叩门声惊动了女子，一位身披战袍的男子立于门外，手中拿着一件白衣。阳光泻进小屋，暖暖的泛着金光，驱着屋内的寒气缓缓流出。他，却不是女子要等的那个他。
“战死沙场”，无非就是这样的结局。女子心中自痛，却只得苦笑，还不如一生都无音讯，自己也能始终存有念想，苦苦等待，又换来了什么？手执白衣，盼望死去的念头没有哪一刻能比此时更强烈。不知不觉中，她又走到当年那棵柳树下，仰头与阳光对视，她竟于物是人非间，独自守候了整整七年。她展开白衣，黑色与红色交织的小楷，都是他记下的点点滴滴。白衣浸血，爱染白衣。她笑了，毅然走过那好像依然飘着柳絮的柳树，她明白，他希望她幸福。
树边的红花早已消失，她终是打开了心结，从此为自己而活。
走过小学（15）
我们的校园里到处花木扶疏，景色宜人，伴我走过四季，走向成熟。
春风拂面，杨柳如烟，春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步满面笑容地来到了人间，来到了我们的校园。这时，枯黄的小草打起了精神，披上了绿袍子，伴着春风跳起了舞蹈。小花园里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱着歌儿奔向远方。校园里一片盎然生机。
时间如流水，转眼间脾气暴躁的夏大哥悄然而来。法桐树又长出了许许多多的绿色树叶，就像一顶顶撑开的绿色大绒伞，为我们遮挡烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，与一些不知名的.小花争奇斗艳，使人眼花缭乱、目不暇接。
天高云淡，秋风瑟瑟，树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来，像给大地铺上了黄色的地毯。原来那些娇艳的花儿们也无精打采了，一个个垂头丧气。而那些五颜六色的菊花却不畏寒冷，舒展开她俏丽的花瓣，装点着我们的校园。
秋去冬来，北风凛冽，鹅毛大雪从天而降，给我们的校园披上了一层厚厚的银装。这时，所有的树木都只剩下光秃秃的树干了，而教学楼前那四季常青的松柏却生机勃勃，像钢铁战士一样耸立在风雪之中，守护着我们的校园。
在这美不胜收的校园里，我快乐自由地成长，贪婪地吮吸着知识的营养。我爱我们的校园，我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。
走过小学（16）
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对书籍的看法，人们各有自己的见解，一千个人有一千种答案，但归根结底就是一个字——好。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话我们常常挂在嘴边，但又有多少个人真正了解它的含义呢？
以前的我，最讨厌的事，莫过于读书了。每当看见那些密密麻麻的字，我的头脑就一阵眩晕。为此，妈妈没少在我耳边唠叨那些读书的'好处和重要性，每当听到这些，我就总是草草地敷衍一句：“我不认识书上的字嘛！”其实我倒真不是不认识它们，关键是他们跟我不熟啊，好像总是跟我作对一样，一看到我，它们就变得越来越小，越来越小，越来越模糊，越来越模糊，害我总是看不进去里面的内容，我还因此被妈妈批评过好几次呢！
大概在三年级的时候，爸爸给我买了一本《名人成长故事》，并且还特意嘱咐我：“必须要把这本书一字不差地看完！”啊？看什么国际玩笑啊！“书”这个字眼可是一直被我列在“黑名单”里的，现在居然要我一字不差的把它看完？天亡我也啊！
本来我不打算看的，可是我一写完作业，爸爸妈妈就一起“出动：——在旁边监督我看书，唉，看来这次老爸老妈是铁了心要让我看完这本讨厌的书了。既然这样，我也就豁出去了，看就看，我就不信我还搞不定你一本小小的书！
我翻开书，漫不经心地看了起来。一分钟、两分钟，三分钟十分钟过去了，我却连一页都没有看完。啊！怎么看个书都这么累啊！我趴在桌子上，眼睛上下转动，视线在书上游走着，一页、两页、三页真是越看越想看。奇了怪了，难道换个姿势就能让我变得喜欢上看书不成？不过这本书的确蛮好看的，让我从那些名人成长的过程中也懂得了一些道理。
从那以后，我开始尝试着看别的书，也越来越觉得，其实看书是一件挺有趣的事，可以从书中了解到各种各样的事，作文水平也得到了提高。现在的我，作文虽不算出类拔萃，但也小有成就，在“江湖”闯出了一片天地。
总的来说，我的每一天都离不开书。早上要早读，上学的时候更是一整天都沉浸在书海里，放学回家写作业、阅读就更离不开书了。有一次我躺在床上看书，不知不觉看到了很晚，结果被妈妈看见了，又是少不了的一顿批评。从那以后，我学聪明了，晚上总把房间的门锁上再看，不过也不会再看到很晚了，我可没有顶着一对“熊猫眼”去上学的爱好。
书陪我走过了漫长的小学生活，它就像一位形影不离的朋友，时时伴随着我；它就像一位老师，教给我知识；它就像黑暗里的一盏明灯，在我迷茫时指引我前进的方向？
书是阶梯，能让人进步；书是良药，能医治人的愚笨；书就像一叶扁舟，把我们从无知的荒野，带向知识的源泉我不是名人作家，无法用优美的语言来形容书；我不是画家，无法用画笔勾勒出我心中的书；我不是诗人，无法用悲天悯人的情怀去赞美书，但在我心里，书就像一杯清茶，在我的人上道路上久久芳香，它将伴我走过一生书墨飘香，书香伴我成长！
走过小学（17）
童年是那五彩缤纷的美梦，每个人的童年只有一次，要好好珍惜，一旦错过，就无法挽回，希望小朋友们一定要好好的珍惜自己的童年。
我每次看到小朋友们快乐的玩在一起，有开开心心的，有快快乐乐的，有蹦蹦跳跳的，有打打闹闹的……我就想起了自己的童年，童年呀童年，多么美好的童年呀，人人都想回到自己的童年呀!
记着那年，我和邻居的小伙伴们一起去郊外游玩，我们一共七个人去了郊外，朋友们一会儿在草地上打滚儿，一会儿玩捉迷藏，一会儿向着蓝天亮开了嗓子，一会儿玩打沙包，一会儿玩跳房子……不一会儿有一个小朋友说：“不如，我们玩个比赛怎么样”话音刚落，所有的小朋友都聚在一起，我们玩什么比赛呢?有一个小朋友说：“高抬腿，看谁腿抬的高，谁就赢，怎么样”。
之后，我们先猜拳，后来，大喊一声!“石头剪刀布”!完了完了，死定了，全场的人都出了剪刀，就我一人出的布，可我是最后一个。小伙伴们一个接着一个的轮流下去，很快，就轮到我了，我心想：“这下死定了，”因为几个小伙伴们一个比一个高，我只好试了一试。
腿一抬，没想到，裤子没有提起，便就破了二十厘米的大缝，被他们看到了，哈哈哈大笑起来!之后回到家里，父母问我裤子的事，我把这件事从头到尾讲了一遍，父母听了，忍俊不禁地也哈哈哈大笑起来，谁让你不小心呢!真是倒霉的一天。
这就是我的童年中最有趣的事情，童年时代是天真的，是快乐的，随着斗转星移，童年正渐渐离而而去，可童年时代的那些幼稚有趣的事儿，现在回想起来仍忍不住捧腹大笑。上面的这件趣事，后来妈妈告诉了我一个道理：做每一件事，首先要将道理搞清楚，不能照着生搬硬套，否则就会弄出笑话来，甚至犯错误。所以，此事至今令我难以忘却。
走过小学（18）
我们是有多久没有再见面了、呵呵、一个月吧、
接下来的一个月、我们是不是要分开了、
以后是不是各走各的路了、
这一个月、我真的想到了好多、
想到那年运动会上、我们的傻样
大家一起在1500米长跑时、
唱起了红一时的最炫民族风、
真的好傻、大家都没看到跑步时我们班人的囧样、
要是我在跑、我可能真的会笑疯的、
亲爱的、
记得好几次、我们一起围在我的座位旁、玩歌词接龙、
很多次、我们连完完整整的一首歌都唱不下去、
亲爱的、
记得有一次、你们要闹分开、说是忍受不了谁的性子、
刚开始、我们好像是在闹着玩、嘻嘻哈哈的、
到最后、那个谁在上课时终于忍不住、
接到某某的决裂信、那个谁哭了、
所有人都后悔了、她们都没有下定决心、
其实都是说着玩的、真的
亲爱的、我们、
再过一个月就真的再也见不到了、
怎么办、
那时的我们都太懵懂、不懂得怀念、不懂得珍惜、
却只懂伤害别人、
亲爱的、我们、
要学会长大了、
亲爱的、你们
走过小学（19）
夏天是充满激情的，人们在夏天喜欢游泳，在树荫下乘凉，非常高兴。所以我喜欢夏天，喜欢在夏天游泳，在树荫下乘凉看蚂蚁，享受夏天带给我的乐趣，享受夏天带给我的快乐。
夏天是快乐的季节，夏天时，一放假我就回老家，和家乡的小伙伴们一起下河捉螃蟹，摸小鱼小虾，非常快乐。
夏天的太阳在天空中火辣辣的发出万丈光芒，热的大多数人们在家中乘凉，或吃一根冰棍，或“噗通”一声跳下河里，别提有多爽了。在夏天里，我喜欢到树荫下，一边吃美味的冰棍，一边在阴暗的树荫下乘凉，或者爬到大树上，一边吃冰棍，一边在树上躺着。
但是，夏天并不是永远存在的，夏天只有短短的几个月，过完了夏天就到了快到冬天的秋天，之所以我不喜欢秋天，是因为秋天快要到寒冷无情的冬天了。