一次讲座（1）
上周五，一位来自首都大学的著名教授来到我们学校开讲座。结尾之时，教授把所讲的科学主题升华到哲学的高度，结果意外导致提问环节变成了某些突发奇想的学生的“表演”原定一个小时出头的讲座拖到两个多小时才结束，留给聆听者各种失望与不满。
如果把同学的突发奇想看做“碎片化的灵感”“碎片化”就可被视为一种区别于平常的追求。在一个人的茫茫人生中，大多时间都是寻常的，是平淡的，但在“碎片化”的时间里他却能追寻自己有感而发的、渴望的东西。在那时，他或许是热血沸腾的，也许是恍然大悟的。这种状态能令我们忘却平常生活中的烦恼，甚至能让人感觉一念通达，仿佛世间没有白来一场，来一场畅快淋漓的倾诉。
然而碎片化的讲座时间过去后，一切好像都没能对我们的完整生活做出改变。回家的同学整理书包，赶去上课的同学焦头烂额，五分钟前的失望与不满反成了可有可无的抱怨。我们在回归完整生活后轻易忘却了碎片化时间中的所得，碎片就会在时间的长流中灰飞烟灭。那些在赶路途中阅读电子书的人们又能忆起多少曾经为之触动的好句真章，在碎片化的社交中又有多少能突破那若有若无的隔膜……我们必须提防那些碎片化的东西渐渐失去了在我们生活主旋律中留下的痕迹。
就以碎片化阅读为例，人们或许认为利用一次次碎片的时间读完一整本书是高功效利用时间的典型。可惜仅仅这些时间读名著太累太难，读网络文学华而不实，真正篇幅短而精悍的作品寥寥无几，更容易被万千碎片淹没。教授、学者在知识层次上能够更上一层，因为他们在自己专门的领域外还会涉猎更多感兴趣的领域，可一位严谨的学者不会在讲座上用自己的业余当作主题，这是一样的道理。让人与人产生距离感的东西，往往不曾在碎片化的积累中诞生，尽管从一块碎片中取出的东西能在一些人中间引起轩然大波。那只是精神生活贫者的慰藉，是精神生活富者的消遣。
如果你还在为碎片化时间作上简单的累加来为此证明它是改变人生的途径的话，不过是在为一样因故远离你完整时间的事物作辩护。说到底，对于误用碎片化的人，碎片化是你为了在现实生活中逃避一件事而找到最高尚的理由——你不在生活中持之以恒，而是用碎片来敷衍，之后让他与你渐行渐离。
只有哪一天，你真正在时间上把碎片连成一片，在精神上把他归为自己的寻常生活应做之事，你才在这个方面真正地有所建树。尽人事，有专攻，我们离大师才不会越来越远。
一次讲座（2）
当班主任刘老师让我准备一个读书讲座时，我非常震惊，不会吧，面对全年段的老师和同学开讲座，想着我都觉得心惊胆战，我真想一口回绝。
准备什么内容呢？课外书读了不少，可是说得出一二三的寥寥无几，都怪自己平时不认真呀。后来，妈妈给我提了个建议，不然就准备关于《红楼梦》的内容吧，对呀，自从前年春节到北京参观了大观园庙会，回家以后我把87版的《红楼梦》看了又看，又捧起书本，从囫囵吞枣到如痴如醉，谈起《红楼梦》头头是道，平时在家模仿电视剧里的对话也惟妙惟肖，看来可以试一试。
可是，《红楼梦》是个大部头，从哪说起呢，对了，就从自己最了解的王熙凤谈起吧。我开始上网查资料，捧起《红楼梦》，细细品味书里有关王熙凤的故事、细节，可是脑袋里涌出一大堆内容，却是一团乱糟糟的，理不出头绪。我非常苦恼：我会不会做不好呢，同学们会不会笑我，老师会不会不满意？
这时，妈妈提醒我，可以把王熙凤的性格进行归纳总结，针对每一个特点，举出相应的事例，还可以参考电视里的《百家讲坛》，看看别人是怎么讲的。我拿出笔来，把想到的内容记下来，又是查资料，又是归纳，逐渐理出头绪，做完这些，还得配合稿件准备一组幻灯片，这可难不倒我，这是我的强项，我在电脑上搜索，插入不少精美的图片，并配上文字，图文并茂，美观大方。连妈妈看了，都啧啧赞叹我的幻灯片做得很贴切精美呢。
精心准备了好几个晚上，又在家排练了好几次，终于，开讲座的时间到了，可是我却感冒了，喉咙又痛又沙哑，我真害怕辛辛苦苦的准备在节骨眼上泡汤，忐忑不安地走上讲台，一抬头，看到同学们朝我竖起大拇指，看到老师鼓励的眼神，一股暖流从心底溢起，慌乱的心慢慢镇定，我大声地演讲……
讲座结束了，我长舒一口气。付出总有回报，在这次讲座中，我收获了老师和同学们满满的关爱和鼓励，我多么喜欢我们这个温暖的班集体！
一次讲座（3）
人的一生会有许多第一次，我就有过第一次聆听讲座的经历。
还依稀记得，那是今年（2012年）4月20日。刚放学，微微拂来的清风、和煦的阳光，再加上周围人的忙碌，似乎已经预示着不久之后定有非同寻常的事情发生。
果然，学校迎来了一位特殊的客人。他戴着一顶小红帽，皱纹已经爬上他的额头，这或许就是历经沧桑的见证吧。他，就是此次讲座的主讲，一位早已退休的老记者，校园小记者站名誉站长李晓军爷爷。
李爷爷声情并茂、十分耐心地为我们讲解，时不时还用实例加深我们的理解和印象。我当时想，为什么彼此陌生的那位老记者，会如此耐心、细致的为我们讲解如何当好校园小记者？现在仔细回想起来，其实很简单，那就是这位上了年纪的老记者对年轻人和我们这些学生的寄予了殷切期望和无私的爱。
到了提问环节，大家可以任意提问。我印象极为深刻是有校园小记者问道：“我们作为校园小记者，有哪些需要做的？”李爷爷说：“信息是要靠我们传递出去的，如果我们乱报道，就会让新闻失去它原本的意义，所以，我们需要真实地报道新闻，要让新闻起到良好的舆论作用。”
讲座结束后，李爷爷和我们全体校园小记者合影留念。合影过后，我便回家了。一路上，我总在想，到底什么样的人才配当记者，什么样的记者才算好记者。却始终也无法想透彻。
我走到一棵大树底下，一阵微风拂过，它带来了凉爽、轻松和享受。突然，我脑子里闪过一些文字，好像恍然大悟，明白了一切。
一次讲座（4）
你相信穷人能考上哈佛大学吗？什么？不相信？那你肯定没见过赵崇基哥哥！今天，小记者团特邀他前来给你讲述他的求学之旅，让你大开眼界。
赵崇基哥哥出生于基层家庭，父亲是一位裁缝，你一定会奇怪，这么穷的人怎么出国？我看他连飞机票都买不起呢！不要着急，请听他细细道来。
小时候赵崇基哥哥一家生活在香港，靠父亲给别人做衣服为生。因为父亲手艺出众，在他14岁那年，父亲有幸被美国的海军军官看中招去美国给部队军官做衣服。就是这次机会，让他的人生有了很大的转变。
来到美国后，一家人居住在美国的贫民窟，爸爸妈妈忙于工作，为了减轻他们的负担，他独自一个人乘坐公交车上街去买生活用品，在公交车上，一位美国黑人见他一个小孩独自上街，觉得很奇怪，于是热情的和他搭话，由于那位美国友人的英语太流利了，而且语速偏快，他虽然懂英语，但还是有很多听不懂，于是只能硬着头皮，“嗯”“哦”的不停点头。回到家，他看见妈妈一个人偷偷的哭，于是问妈妈：“怎么了？”原来老员工因为他妈妈不懂英语欺负妈妈。想想今天一天碰到的事，他暗暗下定决心，一定要好好学习，不要让人看不起。
第二天，他去学校问老师，怎么才能考上哈佛大学，可老师告诉他：“耶鲁的录取率为6、3%，哈佛的录取率为5、2%，对于他们这个身处贫民窟学校学习的学生来说想考上这些大学，那是不可能的。”听了老师的话，他没有放弃，仍然坚定信心，努力学习。就在高中快毕业时，他突然患了肾炎，法语课全落下啦，校长对他说：“如果他赶不上课程，就不能按时毕业，要晚一年毕业。”想想现实，他废寝忘食地学习，不懂就问，终于通过他的努力，毕业时他的法语课考了全校最高分98分！甚至比没缺课的人分数还高，创造了学校的奇迹。通过他不断的努力，最后他凭着这股韧劲和不畏困难的决心，终于考上了耶鲁大学的本科，最后竟还考上了哈佛大学的硕士学位！
听完他的讲述，让我明白了一个道理：人不管身处什么环境，面对什么困难，只要心怀积极进取的心态和克服困难的勇气，就没有什么事情是做不到的。
这次活动真有意义呀！希望以后老师多多组织。
一次讲座（5）
听到今天要去听曹文轩的讲座，还可以签名，我心里高兴极了，因为我的正好需要指点一下。
我们兴致勃勃地来到了体育馆，迅速的排好队，坐到位置上去。曹文轩教授说，可以来自于身边的一件件小事，就比如说我今天坐车到这儿，二点睡了一觉，六点起来后来，他又给我们讲了许多故事，每个故事里都有一个小道理。比如：财富不在远方，财富就在我们的脚下他还告诉我们一些写文章的小秘诀，有：好文章离不开折腾我有些迷糊的听了半个多小时，他还不停地讲，我耳朵都要生茧了。
他又让三个同学上去问他几个问题，接着就让我们把书交上去签字。我心想，这么多本书，他怎么能签完呢？过了一会儿，发到了书，我真的看到了曹文轩的签名，心里好高兴。
这次讲座，让我不仅知道了怎么写作，还知道如何提高写作水平。
一次讲座（6）
星期天上午，虽然下着毛毛雨，但我仍旧要外出，因为要去听陈送军老师的演讲。
我兴致勃勃的来到东方红学校的多媒体教室，过了一会儿，人到齐了，陈送军老师走上讲台，准备开始讲话。“亲爱的东方红的同学们，大家上——午——好!”陈送军老师洪亮.热情的声音赢得了大家热烈的掌声。“首先我自我介绍一下，我叫陈送军，湖南娄底人，大家叫我送军哥哥就好了，今天的演讲分为四个部分，一.道德思想 二.我的成长故事 三.寓言故事 四.互动环节。”
第一个环节，送军哥哥先送我们一句话：“做事先做人，做人先学会讲话，讲话之前必须思想道德好。这就是这个部分的重点。”一个人的本质好，事情做得也好。但做人前要先学会讲话，讲话之前必须思想道德好，如果你想的不是好的，讲出的话也不好听。如果会讲话就会做人。送军哥哥向我们分析这句话的含义。紧接着，送军哥哥说：“思想品德有四种人，有道德有能力的人叫人才；有道德没能力的人叫庸才；没道德没能力的的人叫人渣；没道德有能力的人叫恐怖分子。”送军哥哥幽默风趣的话使全场笑翻了天。
第二个环节送军哥哥向我们讲述了他的成长故事，他说：“我小时侯，生活在农村，家里很贫困，因为要供我和哥哥姐姐读书。我们每天上学都是自己走，家离学校有五六里路。我读六年级时，姐姐读初二，在学校寄宿。每天早上五点半起床，不仅要做好自己的饭，还要给姐姐送饭。还有一次，别人给了我一个糍粑，我把它煮熟咬了一小口，觉得很好吃，就托人给姐姐带去，姐姐收到时已经凉了，硬邦邦的，她咬了一口说：“这是我吃过最好吃的东西。”我们听了热泪盈眶，不由地向送军哥哥鼓掌。讲座结束后，我心想：送军哥哥小时侯那么困难，都能勇敢地走下去，我们现在过着幸福的生活，却不知足。爱就像水，我们就像杯子，一会儿嫌水太热，一会儿嫌水太凉，但杯子打碎，碎片上却还有爱的痕迹。听了送军哥哥的讲座，我受益匪浅。
一次讲座（7）
今天，我们小记者团来了两位大哥哥，我奇怪极了：“他们是来干什么的呢？”老爸告诉我，他们是萧山最有名的重点高中—萧中毕业的两位学霸，今天是特地来给我们讲学习方法和课外知识的。
开始了，两位大哥哥先各自介绍自己，一个瘦瘦高高的大哥哥说：“大家好，我叫韩潇。”一个长相温和的大哥哥说：“我叫翁文新。”在他们作了一个简单的开场白之后，我们就认识他们了。
首先，他们教我们在遥远的亚马逊森林里该如何跟原始人打招呼，韩潇大哥哥先给我们做示范：第一步，说几句话。话音刚落，他俩就叽哩呱啦地说了一通我们听不懂的“火星语言”第二步，拍拍肚子，我奇怪了，拍肚子要干啥？难道表示肚子饿了？他接下去的话才让我恍然大悟：“这就是表示你晚餐吃饱了。”哦，原来如此。
接下来，翁文新哥哥又给我们讲语文和数学的学习方法。他说“学语文最好有一个笔记本，在上课的时候要认真记笔记。课后要经常复习老师讲的重点，并且还要多看经典名著，可以帮我们积累词汇，对写作文有帮助。接着他又说：“学数学一定要有错题本，用来记录错题。每次考试错了题，不要糊里糊涂地把答案直接抄上去，一定要弄清楚原因再改，改完将原题抄到错题本上，不要直接写答案，过段时间再拿出来重新做一遍。只有这样才能温故而知新。”想想我平时，我对他的方法佩服得五体投地。
讲座结束了，我在心中默默地想：“我一定会把他们的学习方法活学活用，争取有一天也能取得像他们那样的好成绩。”
一次讲座（8）
2021年7月10日，妈妈带我去《嘉兴日报》参加一个讲座。一路上，我激动极了，心里暗自想着：我会不会登上报纸呢？这样我就成为一个“小名人”啦！想着不知不觉已来到活动现场，我扫视了一下会场，立马挑了一个居中靠前的座位坐了下来，心想这样老师就能很容易看到我了。
讲座开始了，首先查老师做了自我介绍，在介绍的过程中查老师提到自己上学时数学并不太好，但令我惊讶的是他女儿却是个数学学霸。查老师和我们分享了他女儿的学习习惯，一旁的妈妈听的可认真了，一边听一边在手机上拼命做着笔记，仿佛是帮我找到了学好数学的窍门。接着查老师重点讲述了学习写作最重要的是多阅读，他说写作时要注意时间轴，有了时间轴，流水账也能变成精彩作文。
整场讲座让我最佩服的是，查老师用三年的时间出了一本名叫《红船驶入少年梦》的书，这本书的主题是“探究历史，寻梦未来”，听着査老师的分享，我迫不及待地想要读它，想从书中去寻找更多的知识，期待读完能和查老师一起讨论感受。
这次讲座，让我受益匪浅。查老师的女儿成为了我数学学习的榜样，我也要养成良好的学习习惯，争取数学“更上一层楼”。查老师教的时间轴写作法，让我如获至宝，有了这个写作法宝，我会努力阅读，争取将来和查老师一样，也能写出一本书来。
这真是一次难忘的讲座，这次讲座像冲锋号角，激励我不断努力！
一次讲座（9）
听一次讲座 学一番知识
听说10月29日林清玄先生要来我们学校给五、六年级的同学讲座了，他可是台湾著名的作家呀。一听到这个振奋人心的好消息，我的脚下就像踩着一朵快乐的云，满心期待着。
那天，林先生一进大礼堂，我们就送给他了热烈的掌声。因为他有身体有些不适，所以我们要求他坐在椅子上讲，可林先生说：“为了让大家能看见我英俊的外表，我就站到前面来给大家说吧！” “哈哈……”台下爆出一片笑声。一上台就这么幽默，让我对他更有兴趣了。要知道，我原以为他一出口就成语成堆，名言名句滔滔不绝，让我们会丈二和尚摸不着头脑，想不到他这么风趣！
林先生给我们讲了许多有趣的故事，种桃花心木，喝汽水打嗝，吃咸龙眼，偷芒果等。每一个故事，每一个情节，都让台下的我们在抿嘴微笑，捧腹大笑之余，又回味无穷，受益良多。
以前，我写的作文不咋的，用妈妈的话讲起来，那是没有内容、没有条理、没有深度，爸爸妈妈就要求我尝试一天写一篇日记，哪怕是几句话也好，要在文章中写出自己的思想、感受。经过爸爸妈妈的配合和我的努力，加上老师的精心辅导，几个学期后，我的写作水平终于有了很大的提高，多次受到老师的表扬。林先生说得好，每天在睡觉前写下三句话，一个月就有九十句，就能积累下写作的内容，提高语言表达的能力。
林先生讲的故事和我的学习经历，都说明了绳锯木断，水滴石穿，经常练习、经常思考，就能提高写作的能力，这就是积累的重要性。
短短一个多小时，林先生的讲座使我懂得了许多关于习作的重要知识和诀窍，感觉收益匪浅。真是听一次讲座，学一番知识啊！
一次讲座（10）
听说10月29日林清玄先生要来我们学校给五、六年级的同学讲座了，他可是台湾着名的作家呀。一听到这个振奋人心的好消息，我的脚下就像踩着一朵快乐的云，满心期待着。
那天，林先生一进大礼堂，我们就送给他了热烈的掌声。因为他有身体有些不适，所以我们要求他坐在椅子上讲，可林先生说：“为了让大家能看见我英俊的外表，我就站到前面来给大家说吧！”“哈哈……”台下爆出一片笑声。一上台就这么幽默，让我对他更有兴趣了。要知道，我原以为他一出口就成语成堆，名言名句滔滔不绝，让我们会丈二和尚摸不着头脑，想不到他这么风趣！
林先生给我们讲了许多有趣的故事，种桃花心木，喝汽水打嗝，吃咸龙眼，偷芒果等。每一个故事，每一个情节，都让台下的我们在抿嘴微笑，捧腹大笑之余，又回味无穷，受益良多。
以前，我写的作文不咋的，用妈妈的话讲起来，那是没有内容、没有条理、没有深度，爸爸妈妈就要求我尝试一天写一篇日记，哪怕是几句话也好，要在文章中写出自己的思想、感受。经过爸爸妈妈的配合和我的努力，加上老师的精心辅导，几个学期后，我的写作水平终于有了很大的提高，多次受到老师的表扬。林先生说得好，每天在睡觉前写下三句话，一个月就有九十句，就能积累下写作的内容，提高语言表达的能力。
林先生讲的故事和我的学习经历，都说明了绳锯木断，水滴石穿，经常练习、经常思考，就能提高写作的能力，这就是积累的重要性。
短短一个多小时，林先生的讲座使我懂得了许多关于习作的重要知识和诀窍，感觉收益匪浅。真是听一次讲座，学一番知识啊！
一次讲座（11）
又到了一年一度的爱牙日，学校号召每班卫生委员给自己班的同学介绍护牙方法和防蛀方法。我们班今年由卫生委员夏雪兰和朱雨飞轮流主持护牙知识讲座。
在主持前5分钟的准备时间里，朱雨飞用手指套住牙齿模型，一手拿着自己精心准备的发言稿和牙刷，一会儿仔仔细细地看发言稿，一会儿将稿子对折，头仰望着天花板嘟囔着背。而夏雪兰，手中什么都没有，只是六神无主地呆望着天花板。
同学们似乎都注意到了这一点，好像存心想看夏雪兰的笑话，坚持她先主持。夏雪兰有些着急，只得犹犹豫豫地小步走向讲台，脸红着小声解释道：“我拷贝了PPT，却没有带U盘……”本想以此为借口好不参加这次主持，却被老师误以为夏雪兰是很想主持的，就热情地把自己拷贝的PPT给了她。
夏雪兰无奈地接过U盘。准备就绪后，她长长地吸了一口气，连声“大家好”都没说，就开始了“主持演讲”。她左手指着PPT上的图片，右手大幅度地做着刷牙动作，这一连串的动作还配着胡乱的台词：“先这样，再这样，然后这样，最后这样。”说罢，转过头来看同学们的反应。
同学们先一愣，然后都不约而同地笑了出来，夏雪兰急得直冒虚汗，满脸通红，老师有些疑惑地问了一句：“介绍完了？”夏雪兰木在那里。老师很想痛痛快快地大笑几声，可为了不伤夏雪兰的心，努力忍住不让自己笑出来，忍了一会儿，实在忍不住了“扑哧”一声笑了出来。同学们看到老师也笑了，笑得更痛快了，有的一边拍打着桌子，一边开怀大笑；有的笑得眼睛挤成一条缝，浑身颤抖；笑得最起劲的就属熊富豪了。他双手捂着肚子，全身蜷缩成一团，笑得喘不过气来。可有的同学努力憋住没让自己笑出来，虽然朱雨飞很尊重自己的竞争对手，但听了这段演讲后，她还是忍不住笑了出来。
高高的个子，扎着一把马尾辫，平时十分自信的夏雪兰被同学的嘲笑声弄得很尴尬，冷场冷了好一段时间，她终于又开口了，前几句讲得还挺好，我们才刚有了点儿头绪，她又好像想起些什么，换了个话题，又只讲了几句，这一换二换早把我们给搞糊涂，而她依然在滔滔不绝地讲着，与其听她的演讲还不如看PPT上的图片呢！
朱雨飞比其他人更多些耐心，可时间一久，她也不想听了。夏雪兰看大家一边听一边打瞌睡，越说越急，越说越混乱，同时大幅度地做着动作。不知不觉她又重新讲了一遍。老师实在听不下去了，委婉地打断了夏雪兰：“夏雪兰讲得非常好，下面有请朱雨飞为我们主持！”夏雪兰马上体会到了老师不想再听下去的意思，有些失落地回到了自己的座位上。
同学们收敛了笑声，将目光转向了朱雨飞，朱雨飞看了一眼稿子，略有些紧张地走上讲台，拿出一副可以套在手上的牙齿模型和自备的牙刷。一切准备就绪后，她大大方方地朝我们深鞠一躬，并作了自我介绍。她个子小巧，身子灵活，皮肤很白，一个可爱的娃娃头，十分热情，是一个阳光女生。
她首先将牙齿模型套在手上，由从外到内的顺序简单介绍了牙齿的结构，接着进入下一主题：刷牙方法。说着，她放下手中的牙齿模型，拿出牙刷，微笑着说：“现在我们来玩一个游戏！比比谁的刷牙方法最正确，只选十位选手，请选手们利用牙齿模型和牙刷让大家看看你的刷牙方法，想参加的同学举手！”同学们一听到“游戏”二字，都踊跃举手。
唯独夏雪兰没有举手，她缩着身子，背靠在椅子上，双手交叉在胸前，撅着嘴，头歪向一边，看着窗外，眼眶红红的，不时有几滴泪水顺着她的脸颊飞快地流下来。
老师看到朱雨飞设置的游戏环节这么受同学们欢迎，情不自禁地点点头。游戏结束后，不知是因为刚才玩得太激动还是怎么了，朱雨飞刚整理好道具，整个班就陷入沉默之中——她忘词了。
同学们正要嘲笑朱雨飞呢，哪知朱雨飞灵机一动，评价道：“刚才同学们都表现出色，而真正正确的刷牙方法是什么呢？请看大屏幕——”虽然忘了一小段词，但她以随机应变的能力把同学们带到了她想要讲的话题上来。
朱雨飞按照刷牙步骤的顺序进行介绍，一边指着大屏幕上的图片，一边用模型做示范，还用语言将其表述出来。既有顺序又图文并茂，还有互动交流，再加上朱雨飞的随机应变能力，这确实是很精彩的演讲。
当朱雨飞演讲完毕，再次向大家深鞠一躬时，熊富豪竟带头为朱雨飞鼓掌，接着全班同学都情不自禁地为朱雨飞鼓起掌来，朱雨飞在热烈而持久的掌声中，走下了讲台。
尽管同样用全校统一的PPT，同样是卫生委员，但展现在我们面前的效果却是截然不同。可见，做事前的周全准备是多么的重要。因为朱雨飞精心准备了台词，所以介绍时很有条理；因为朱雨飞另外准备了道具，所以效果更佳；因为朱雨飞善于随机应变，所以化解了很多小尴尬。
一次讲座（12）
12月18日上午，我和爸爸妈妈参加了东方卫报、学大教育共同主办的名师教我们<轻松记单词，快乐学英语>的公益讲座。
我们早早来到会场，选了个前排的好位置，听讲座的小朋友及家长们陆陆续续地来了，人太多了，竟然在我们的座位前甚至过道都坐满、站满了人。可见大家对这次讲座的热衷。
当会场主持人宣布：“今天给大家演讲的是齐向前教授，大家欢迎！”话音刚落，一个中等个子和蔼可亲的伯伯微笑着出现在讲台上，用流利的英文向大家问好，并作自我介绍，全场顿时响起了热烈的掌声。
齐教授开场讲了通过他的学习方法取得进步同学的实例，我就更急切地想学会他记单词的方法，好像知道我的心里想什么似的，齐教授开始讲他轻松记单词的方法了。共十种方法，当说到添加法时，我积极举手参加互动，还得到教授的.夸奖，获得一本书的奖励呢。说到tear的词义时，通过同学的互动表演，让我一下就记住了毫不相关的“撕裂”和“眼泪”两个词义，整个会场被他逗得大笑，大家都觉得齐教授讲的太精彩了！不在知不觉中记住了英语单词。不知不觉演讲结束了，我意犹未尽。
之后，我参加了学大教育免费提供的测评，和爸爸妈妈依依不舍地离开会场。
江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级:王昱天
一次讲座（13）
一串串优美的法语在少儿图书馆的一个教室里回响着，还不断地夹着一阵阵掌声和笑声。原来这里是小读者们和《不一样的卡梅拉》的.插画家在亲密接触的一次活动呢！
这位著名的插画家克里斯提昂艾利施热爱艺术，非常喜欢听故事，他长得和蔼可亲的样子，讲话幽默风趣，在翻译的帮助下，和我们分享了很多关于卡梅拉的创作过程中的点点滴滴。原来这本书的创作灵感是来源于一只真实的故事，当时，作者约里波瓦先生正开着车在海边，突然一只小母鸡从远处跑来，他看见了，赶紧一个急刹车。然后，约里波瓦先生看见了令他感动的一幕。这只小鸡竟然旁若无人地站在海边，眺望着大海。艾利施先生说：“如果没有这只小鸡，也许就不会有卡梅拉这本书了。”
我们欣赏了艾利施先生的一本随身画小本子，上面栩栩如生的画作让我们惊叹不已。他在现场作了几幅简单的绘画，在他的笔下，这简单的几笔却是点睛之笔，最终都成为了各种各样表情和姿势的小鸡们。太神奇了！大家都在台下看得目不转睛，我们更是拿起了手中的画笔，跟随者这位插画家迫不及待地模仿起来。
最后，所有的小朋友都拿着这位大师签了名的书籍，脸上洋溢着快乐的神情。
一次讲座（14）
从青少年宫门口下车，步入宽阔的大厅，一眼就看到了红颜色的讲台，四周打扮得鲜艳夺目，讲台后面正中的墙上有个电视屏幕，上面显示“家庭教育专家讲座”几个字。讲台边上放着一个录音机，台下是一排排整齐的座位，整个大厅估计能坐四五百人。今天参加听讲的有来自各地小朋友和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，大约有四百来个人，讲座开始前，大家都已经自觉的依次落坐在位子上等了。
不久，会场主持人郑重宣布：“今天给大家演讲的是著名家庭教育专家王俊庭老师，大家欢迎!”话音刚落，一个中等个子和蔼可亲的叔叔微笑着出现在讲台上，向大家问好，并作自我介绍，全场顿时响起了热烈的掌声。
王老师列举了古诗《鹅、鹅、鹅》、《三字经》、《老子》等家庭教育经典事例，通过生动活泼的故事，联系实际，由浅入深、由近到远的把儿童经典与家庭教育讲得娓娓动听。最有趣的一个情节是王老师嘴上叫大家打胸脯，动作却是表现出打额头，结果大部分孩子都打到额头上去了。他以此为例，说明了孩子们上课只看不听的道理。他说：“家庭教育很重要，幼儿园一个老师教二三十个、小学一个老师教五六十个学生，家长不要依赖老师把孩子都教好。”会场一时鸦雀无声，一时又被他逗得全场大笑，大家都觉得王老师讲的太精彩了！
四点钟左右演讲在掌声雷动中结束了，我手捧着王老师免费发给我的一本《优秀家庭教育手册》，依依不舍地离开了演讲大厅。
一次讲座（15）
所谓卫生讲座，其实就是讲医疗措施，这回讲的是肺结核病，肺结核，顾名思义就是肺部患了结核。为了这次讲座，我还上网查了一下，“肺结核，是由结核分枝杆菌引发的肺部感染性疾病。是严重威胁人类健康的疾病。结核菌的传染源主要是排菌的肺结核患者，通过呼吸道传播。健康人感染结核菌并不一定发病，只有在身体机能下降时才发病。世界卫生组织统计表明，全世界每年发生结核病800～1000万，每年约有300万人死于结核病，是造成死亡人数最多的单一传染病。1993年世界卫生组织宣布“全球结核病紧急状态”，认为结核病已成为全世界重要的公共卫生问题。我国是世界上结核疫情最严重的国家之一。”
叔叔开始讲了，我认真地听，想不到竟然和我查到的资料差不多。这位叔叔是明楼医院的专科医生，于是便认认真真地听。听讲座是，他们还发小画册。
过了几十分钟，讲座听完了，但是，讲座的内容我却铭记在心。
一次讲座（16）
湖明小学六年(5)班赖洁楠指导老师：刘海琴
当班主任刘老师让我准备一个读书讲座时，我非常震惊，不会吧，面对全年段的老师和同学开讲座，想着我都觉得心惊胆战，我真想一口回绝。
准备什么内容呢？课外书读了不少，可是说得出一二三的寥寥无几，都怪自己平时不认真呀。后来，妈妈给我提了个建议，不然就准备关于《红楼梦》的内容吧，对呀，自从前年春节到北京参观了大观园庙会，回家以后我把87版的《红楼梦》看了又看，又捧起书本，从囫囵吞枣到如痴如醉，谈起《红楼梦》头头是道，平时在家模仿电视剧里的对话也惟妙惟肖，看来可以试一试。
可是，《红楼梦》是个大部头，从哪说起呢，对了，就从自己最了解的王熙凤谈起吧。我开始上网查资料，捧起《红楼梦》，细细品味书里有关王熙凤的故事、细节，可是脑袋里涌出一大堆内容，却是一团乱糟糟的，理不出头绪。我非常苦恼：我会不会做不好呢，同学们会不会笑我，老师会不会不满意？
这时，妈妈提醒我，可以把王熙凤的性格进行归纳总结，针对每一个特点，举出相应的事例，还可以参考电视里的《百家讲坛》，看看别人是怎么讲的。我拿出笔来，把想到的内容记下来，又是查资料，又是归纳，逐渐理出头绪，做完这些，还得配合稿件准备一组幻灯片，这可难不倒我，这是我的强项，我在电脑上搜索，插入不少精美的图片，并配上文字，图文并茂，美观大方。连妈妈看了，都啧啧赞叹我的幻灯片做得很贴切精美呢。
精心准备了好几个晚上，又在家排练了好几次，终于，开讲座的时间到了，可是我却感冒了，喉咙又痛又沙哑，我真害怕辛辛苦苦的准备在节骨眼上泡汤，忐忑不安地走上讲台，一抬头，看到同学们朝我竖起大拇指，看到老师鼓励的眼神，一股暖流从心底溢起，慌乱的心慢慢镇定，我大声地演讲……
讲座结束了，我长舒一口气。付出总有回报，在这次讲座中，我收获了老师和同学们满满的关爱和鼓励，我多么喜欢我们这个温暖的班集体！