五年级错别字(优质16篇)
包容的爱
2024-04-12 01:45:10
五年级
其它

五年级错别字(1)

在我们身边会发生很多事情,从中受到很多启示,使我们在人生之路走得更好。

暑假期间,镇海教育局举办了一次规范汉字的书法比赛,我参加并获毛笔组二等奖。这使我想起了四年级时学校组织“寻找错别字”的活动。

那是一个星期天的下午,太阳炙烤着大地,我和任雨哲顶着烈日,开始了寻找错别字的旅程。没走多久,我就像哥伦布发现新大陆似的叫了起来:“任雨哲,快看,这里有个错别字!”在一家点心店门口的招牌上发现“馒头”的“馒”竟写成了金字旁的“镘”。不一会儿,任雨哲也找到了一个错别字,原来把“禁止停车”的“停”字写成了单人旁加一个丁字……不到两个小时,我们的收获颇丰,找到了近十来个错别字:如“装潢”写成“装璜”;“焗油”写成“局油”;“汤圆”写成“汤元”等等。

不仅如此,在电视广告上也经常可以看到“骑(其)乐无穷”、“默默无蚊(闻)”等字眼,以至于我们在写作的时候也会出现类似情况。

写错别字看起来是一件微不足道的小事,但有些时候,一个错别字,会闹出许多笑话,也许会给你带来许多麻烦,甚至会坏了大事。

汉语是最优美的语言,作为一名炎黄子孙,我们应该尊重汉字,并规范使用汉字。同学们,让我们一起改掉写错别字的坏习惯吧!


五年级错别字(2)

在学习汉字的过程中,我写出过很多的错别字。比如:“挺拔”中的“拔”写成“拨”,被爸妈批评一顿后,我想:以后再不能写错别字了。但是,事情往往总朝与自己意愿的反方向走去,结果我又把“以后”中的“以”写成了“已”,再次被爸妈批评了。心想:以后一定不能再写错别字了。

经过一段时间的练习,我理解字的能力有所提高,能分得清易混字的不同点,但有时不争气的眼睛不听使唤,让我的字在练习本上做“加减法”,比如把“乌鸦”中的“乌”字加上一粒眼珠变成“鸟”字,把“目”字减去一笔变成“日”字,结果……你们都知道了。

所以我下定决心不能再写错别字,作业时每写一个字都用心用意,写好后检查,虽然还有错别字的出现但是要比以前写的错别字少多了。原来帮助我们克服常写错别字毛病的是现在班上碰上了一位具有孙悟空一样有“火眼金睛”本领的语文老师,不用说大家都知道,这位就是徐老师。徐老师的“火眼金睛”可厉害了,他能把那些“妖怪”──错别字全都找出来并消灭掉。徐老师非常严格地要求我们写字,所以我们写错别字的机率越来越小,有时写了错别字要是被徐老师发现了,就要被“定海神针”点两下,让我们会开一些窍,虽然有点痛,但是我知道,老师这样做也是为了我们好。

徐老师对于写字的严格认真态度可真是治愈我们写错别字的一味良药,徐老师也就是那些妖怪──错别字的“克星”了。


五年级错别字(3)

在昨天,我们进行了“错别字调查”活动,调查对象为自己的同桌。

随后,老师将每人的字词本发了下来,我拿出草稿本,开始统计同桌的错字情况。老师还在黑板上画了脑图,提示我们怎样进行调查。等会儿,我的本子呢?好像我的同桌的字词本也没我跟老师说明了情况。老师说:

“自己找一个语文方面的本子交换找。”

我和同桌搜出一个写着《开学第一课》观后感的语文本,上面就写了一面多。我接过同桌的语文本,随手将自己的`语文本塞给了同桌。

我在上面找来找去,就找到了四个错别字。翻过来,翻过去一直重复着。这时,老师见我没事做,就说:”你去找两个语文方面的作业找。”

可同桌却起来,以为是他去找,他被老师按了下去,还说:“他去,又不是你去。”

我的同桌立马老实了。我大步走向办公室,首先看到的就是自己和同桌的字词本。唉,原来字词本就躺在作文本上,只是老师拿少了而已,幸好本子在这里,不然这节课对于我来说就无意义了。罢了,赶紧去找错别字了……


五年级错别字(4)

读五年级的我,认识了越来越多的字,错别字也越来越少了,因此,我被聘请到汉字王国,当一名汉字医院错别字科的主治医生。

想当年,我四年级的时候去汉字医院应聘,在面试的时候,我犯了一个很严重的错误,因此没应聘成功。

当时面试题目是写“美丽的校园”。我自认为写得很不错,用了很多的修辞手法,帮汉字们“指挥交通”,还帮它们“美容”了一番。本想“面”和“试”这两个严苛的老师会顺利地批准我通过,可是当我开心地拿到面试卷的时候,犹如晴天霹雳,上面那个鲜红的红章印着“没通过”三字,我的心里拔凉拔凉的,大失所望。后来,我发现我开头用歌句引出文章的歌词“生病”了。原句是“天天不迟到”,结果被我写成“天天不知道”。于是,我立刻把它们带回家养病去了,还研究了一年的写错别字的原因。我的努力没有白费,就在今年,我不负众望地被聘请进了汉字医院。

就在这时,一个小男孩跑了进来,声称要来治病的,他说自己一直写错别字。于是,我告诉他:“原因就是对这个字的意思还不够理解。因为我们汉字有同音字,也有多音字……所以很难分辨它们,只有去理解它的意思,才能把它们驾驭好,把它们排列成一篇优美的文章,还有,你要背好26个英文字母,当然,是用小写的,这样就可以先治好同音字之外的字了。我先开两服药给你——字典还有词典,回去好好看、读、背,就能治好你的病了。”之后,小男孩立刻去药房拿了药,蹦蹦跳跳地回家了。


五年级错别字(5)

中国汉字是我国主要语言文字,无论是学习还是生活我们都离不开它。从古自今有许多错误使用中国汉字的一些故事也让我我深刻体会认识到正确使用中国汉字的必要性,也是作为学生的我们必须正视的问题。

历史上有一个典故让我印象尤其深刻,这个故事叫做《一个偏旁毁了一座城》。说的是清政府军队望风而逃,农民太平军乘胜北伐时驻扎在仪征城外,先行官让小校向主将请示行军路线。此时,主将正在军中大帐议事,随手写下手令,先行官拿到手令一看:“烧城而走”,虽然感到吃惊但是又不敢违令。于是,下令每人准备一大把柴火,拂晓前火光冲天烧了仪征城。事后主将责问为何烧城?先行官取出手令,主将捶胸顿足:“我把‘绕’字写成了‘烧’字,好端端的仪征城顷刻化为灰烬,这都是我的错啊”!这个故事仅仅就一个错字就毁了一座城池,让主将捶胸顿足后悔不已,也让作为学生的我深刻体会到错字的危害。

其实,在如今我们的生活学习中也不乏有很多错别字,比如商场里有的广告牌上“雪糕”写成“雪羔”、饭店里餐牌上“皮蛋瘦肉粥”写成“皮旦瘦肉粥”,这些虽然都是很不起眼的错误,但是这些错别字对于还在学习中国语言汉字的我们实则是一种误导。此外,还有现在很多电视广告借用同音字谐音字乱用成语,虽然他们达到了他们需要的广告效果,但是却也让还不熟悉成语的我们更不能正确理解成语的意思和其正确的使用方法。特别是对于刚上学的'小朋友和不太会分辨汉字的求知的儿童来说,这样的错误使用中国汉字的危害性是很大的。

中国汉字是我们的语言,如果我们都不能正确的学习和运用,那其实是有损祖国的尊严。因此我们要从我做起,做到规范用字,不写错别字,改正错别字。


五年级错别字(6)

童年时代的趣事如同海中水滴。而现在呢,它们还是伴随在我的身边。

一次,双休日的作业是一篇周记,看完要求后,我在心里轻蔑一笑“周记这么简单的作业,我都写了八学期了,这周作业还挺少。”一回到家,我写作业比平时快了许多,星期五晚上就只差一半的作文了。周六,妈妈一上班,我便与弟弟玩了起来,反正有一天的时间,只剩下半篇作业了,慢慢来好了,再说妈妈要天黑才回家。我与弟弟一会儿楼上玩捉迷藏,一会儿下池边玩泥巴,玩得累了,午饭后,与弟弟美美地睡了现在觉,这天玩得好不快活。

突然,爷爷回来了,“啊!我的作文,完了完了……”爷爷下班了,我才意识到天快黑了,妈妈快回来了,我的作业还没完成,于是,三步并作两步,急忙上楼去做作业。刚收拾好书包,楼下传来妈妈的电动车声,老规矩,我拿着作业递给妈妈,妈妈翻开我的作文看起来,“扑哧”身后传来妈妈的笑声。“妈妈,怎么了?”我跑过去,“今天,站里发生什么好笑的事情了?”“确实发生了好笑的事情,我长这么大,不知道什么是‘狼狼地’,大狼加小狼吗?”“这词语怎么那么熟悉?”我恍然大悟,张着嘴巴看着妈妈,“玩蛋了,要发火了。”我心理发慌了,生怕妈妈一顿训,“叫你不认真,‘狼狼地’怎么给你写出来的?这样的作业传到网上,牙科门诊要被挤破了。”

闹过这一次笑话后,不管做什么事情,我就行认真好了,生怕再弄出什么笑话,粗心谁无过,粗心容易细心难,做到处处细心才是人生中的关键。


五年级错别字(7)

今天是9月25日,再过5天就要到“十一”旅游黄金周了。那时,一定会有很多外地人到我们河南省会郑州来旅游。为了郑州的文明建设,老师组织我们举行了一次叫“让秋风扫走郑州的错别字”的'活动。

我们组织了两个侦察队,男的一队,女的一队,还选了两位队长,奔赴黄河路展开活动。随着两位小队长精神抖擞地在前面领着队,我们来到了中国人寿保险公司的门口。同学们立即发现了人寿的“寿”字下面没有带钩,公司的“公”字下面成了三角形,大家马上记到了笔记本上。

转眼间,我们又来到了思达超市。进了思达超市,我们就分成了男一队、女一队开始侦察。一些眼疾手快的同学发现了金龙鱼三个字下面中的“龙”字没有带钩,就马上通知我们验证。接着好多同学又发现了香菇的“菇”字草字头没有出头。当我们快走到出口时,发现电热杯三个字中的“电”和“热”都写错了。“电”字的中间少了一横,“热”字的一点原本在丸的一撇上,可服务员却写到了丸的下面。嗳,真是不知道他在写字的时候还在干什么?

经过这次侦察,在不到500米的黄河路上,我竟然发现了29个错别字。这次活动还很意义,既为省会文明建设做出了贡献,还督促自己好好学习,今后不写错别字。


五年级错别字(8)

哈哈,大家不要以为写了错别字没什么事,其实啊,麻烦大着呢!当然,还会闹出许多笑话。

比如下面几个带有错别字的句子,可是一番笑话哦!

小明的一篇作文这样写到:我家周围有很多人养狗,没有一点公德。今天早上我刚从家里出来,就看到门口有一堆不知是哪条野狗拉的屎,我大吃一斤!

小莉在一篇作文里这样描写语文老师的外貌:"老师有一张爪子脸。"

小茜的一篇春游作文这样开头:早上起床整理遗容后,我们到学校集合,坐车前往香山旅游。

哈哈,这些携带错别字的句子是不是已经把你笑倒了?小明怎么会大吃一斤狗屎呢?应该是大吃一惊。小莉的语文老师看了她的作文肯定气得脸都青了,老师怎么会有一张爪子脸?应该是瓜子脸。至于小茜的作文那不是更让人哭笑不得了,“遗容”是死人的面貌,说遗容岂不是骂人去死吗?应该是“仪容”才是正确的。

大家也不要写错别字哦,要不然也会闹出很多笑话!


五年级错别字(9)

我有一个只有我和好友猫儿知道的秘密,那就是——我是一个错别字大王!写错别字可不是一个好习惯,害我总会在考试时因为错别字而失分,于是我便想要好好归纳整理一下。

我小习翼翼地翻开听写本,一个字一个字仔仔细细地看过去,生怕落下半个字。一页又一页,我发现字体书写干净漂亮的没有错别字,而糊在一团的就错字连篇,比如“能说善画”,猛一眼看去没错呀!为什么被一个刺眼的红色圈圈包围着?往下看一看订正,可不是嘛!人家是“能书善画”呀!这种低级错误真让人头痛。再看下一页,“首望相住”写错了一头一尾,正确的应该写成“守望相助”,我要怎么样记住正常的呢?首先理解词语的意思,然后专注下守是看守的意思,助是帮助的意思,最后再用手指在旧上写几遍记进脑子里。下一次一定不会再错了!

看来错别字的主要原因是粗心,太马虎,还有很重要一点就是同音字乱用,不理解该词语的意思,想到什么就写什么,还乱编词。

为了防止再发生以上两种错误,我和自己达成一个约定:要是再犯同样的错误,我(邬文婕)将受到以下几条惩罚:一,两星期不准画画;二,一星期不准喝牛奶;三,两星期内每天做一张试卷。

光有承诺可不行,我一定要拿出实际行动,写字更认真,多看书,理解词意,改掉坏毛病!


五年级错别字(10)

在我伏笔练字的时候,常常为我眼前端庄而流畅的方块而动情。汉字是我们写作和沟通的主要工具,是汉字让中国有艺术感,如果把这些字写错,那不就是给中国抹了黑吗?

这天,下了第二节课课间,我写字有些累了,眼睛疲惫,就起身翘首远眺窗外,无意间,学校对面的宾馆像磁石一样吸引了我,是那个叫“亿佳仁”的商务宾馆。这时我同桌看见了我说:“你在干什么呢?”我说:“你看这不是老师让我们收集的街头错别字的典型例子吗?它把‘一家人’写成了‘亿佳仁’。”同桌接上来说:“这是人家专门写的是为了招来客户故意为之。”“也可能是这家宾馆的工作人员文化水平不高或不够细心造成的呀!”我们争辩着。

后来在放学的路上我问妈妈:“您看这不就是错字吗?”妈妈看了一眼说:“亿佳仁也没有什么寓意呀!可能是粗心造成的。”

在学校里,我每天都思考为什么呢?后来我找出了解释:“亿”赚钱能赚上亿,“佳”就是服务是最佳的,“仁”人们都仁仁慈慈、和善友爱。噢,原来这是一场误会啊。

通过这件事我明白了两个道理:第一个是,做事要多往深处去想一想,不能只理解它表面的浅道理。第二个是:有些错别字是为了吸引商家或顾客故意变成错别字,也有文化水平不高和粗心导致的,不管哪一种,都污染了我们祖国的汉字,这种情况急需治理,以纯洁祖国语言汉字!


五年级错别字(11)

我是在错别字医院里上班的医生,今天刚开张,一窝蜂的错别字病人急冲冲的赶来了。

第一位病人是“慢”先生,“朋友们嫌我太慢,不理我了”慢先生说。“好的,请去‘消体室’,后去‘合体室’。”我给他一张单子后,他去了“消体室”护士用消体擦皮把他的竖心旁给消除了,之后他去了合体室,护士为他找了个三点水装上去,第一位病人医治成功!

第二位病人是“鸟”女士,“我原来是乌,可不小心把墨水当成眼药水点了几滴,就变成这样了,我现在眼睛都模糊了,快看不清楚了”鸟女士说。“请到改正室”我说。护士用改正水帮她改正了。第二位病人医治成功。

第三位病人是“发”小孩,他说:“医生我总觉得头痛,而且晕,什么都会忘记,你看我少了什么,给我开点药补补吧!”我一看,他少了一点,我用了神笔点了一点就好了。

做医生真累,但是看到这些药到病除的病人,我开心极了,瞬间所有的疲惫烟消云散。


五年级错别字(12)

大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,特别是记叙文,记叙文写的是生活中的见闻,要表达出作者对于生活的真切感受。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的都是做错别字惹得祸-五年级-记叙文,希望能够帮助到大家。

错别字,怎么会惹祸呢因为错别字,有时会成为一个“笑话”,比如我就遇到过这么一回。

那天,老师正在教室里讲解第一单元的试卷,很快就讲解到作文了。老师还是像往常一样请了几位同学上去读自己的`作文,其中也包括我。

时间一分一秒地过去了,很快就轮到我了。我想:老师教我们几位同学读,作文写得一定非常非常的好。

我鼓起勇气,自豪地走上了讲台,便大声地朗读起来我的作文。一开始读时,老师高兴地说:“沈婉君,在这个地方,景物描写非常的好。你们要向他她学习呀!”我听了老师的话,心里美滋滋的,比吃了蜜糖还要的甜。我更加自豪了,挺起了胸,抬起了头,好像一只骄傲的小公鸡似的。

老师表扬我的话马上让我信心十足了,我读得更有力气了,也更有感情了。一开始是非常好的,但是当我读到:

今天,我去了爸爸的狼(娘)家,给狼(娘)卖(买)一些水果给它(她), 它(她)狠(很)高兴,再(在)我眼(脸)上 辛(亲)了一嘴(口),它(她) 送了我一烂(篮)苹果。我猪(狼)吞虎咽地吃了起来。我口喝(渴)了,渴(喝)了一口饮料。

突然,同学们顿时哄堂大笑。我立刻停止了,满脑子一片空白。我有点二丈摸不着头脑。奇怪极了,我并没有读错呀!怎么回事呀他们笑得怎么这么厉害呀

下课了,同学们跑过来围着我,一个同学说:“狼怎么没把你吃掉呢!”我终于弄明白了,原来是这么回事呀!我连忙解释说:“一不小心就写错了。”可是,他们一点儿也听不进去,简直把我当成了隐形人。我尴尬极了,真想找个洞钻进去啊。幸好,上课的铃声响了,不然会被同学们笑话死的。

唉,都是错别字惹得祸呀!


五年级错别字(13)

想当年,我四年级的时候去汉字医院应聘,在面试的时候,我犯了一个很严重的错误,因此没应聘成功。

当时面试题目是写“美丽的校园”。我自认为写得很不错,用了很多的修辞手法,帮汉字们“指挥交通”,还帮它们“美容”了一番。本想“面”和“试”这两个严苛的老师会顺利地批准我通过,可是当我开心地拿到面试卷的时候,犹如晴天霹雳,上面那个鲜红的红章印着“没通过”三字,我的心里拔凉拔凉的,大失所望。后来,我发现我开头用歌句引出文章的歌词“生病”了。原句是“天天不迟到”,结果被我写成“天天不知道”。于是,我立刻把它们带回家养病去了,还研究了一年的写错别字的原因。我的努力没有白费,就在今年,我不负众望地被聘请进了汉字医院。

就在这时,一个小男孩跑了进来,声称要来治病的,他说自己一直写错别字。于是,我告诉他:“原因就是对这个字的意思还不够理解。因为我们汉字有同音字,也有多音字……所以很难分辨它们,只有去理解它的意思,才能把它们驾驭好,把它们排列成一篇优美的文章,还有,你要背好26个英文字母,当然,是用小写的,这样就可以先治好同音字之外的字了。我先开两服药给你——字典还有词典,回去好好看、读、背,就能治好你的病了。”之后,小男孩立刻去药房拿了药,蹦蹦跳跳地回家了。


五年级错别字(14)

大家好!我是“小啄木鸟”———陆诗绮。今天,请和我一起去大街上找找错别字吧!

从学校出来,看到门前小卖部有一块牌子,上面写着“往前500米仃车场”。“仃车场”是什么意思呀?走去一看,原来是停车场。好一个“停”“仃”不分呀!

走了没多久,我看到百货大楼旁的一店家正在搞国际灯饰展。门口广告牌上写着:灯峰造极。明明应该是“登峰造极”呀!我想这肯定是店家想让人过目不忘而想出的高招。但这一广而告之的“灯峰造极”会给许多小朋友一种误导,他们真的会认为“登峰造极”就是“灯峰造极”呢!

一路上,我不时地看到一些如“骑”乐无穷、“咳”不容缓之类的广告牌,我觉得这真有些污染市容市貌。作为世界旅游名城和历史文化名城的桂林,干净的大街上竟会冒出那么多的错别字,这会让那些中外游客怎么想?他们肯定认为桂林浪得虚名,山水的确好,可人文化水平却不高。

我还在电视里看到一则关于花露水的广告———“默默无蚊”。的确,人们一看产品名就会觉得厂家别出心裁,会认为这产品质量肯定很不错。可是,当我们小学生看到后,在文章中也写到“要做一个默默无‘蚊’的人”时,那结果就不仅仅是令人一笑了之那么简单的事了。

我还在一本书中发现,上面把“要”字印成了“耍”字。我顿时惊愕了,原来书本也有出错的时候!

当然,我在写作文时也经常有错字,如把“竖”字写成“坚”字。我还喜欢把“甚”字写成“基”,闹出不少笑话。

通过寻找身边的错别字,我开始懂得了:要消灭错别字,必须全民动员,从我做起,从身边做起。我———“小啄木鸟”一定会找出更多的错别字加以改正。我想,你肯定会支持我的,对吧,朋友?


五年级错别字(15)

调查时间:11月16日至11月20日

调查地点:潮州市黄冈镇

调查对象:广告招牌

调查人:调查小组全体成员

调查材料分析:今天,我和几个同学,为了调查,特地买了几张车票,从天河来到了黄冈。这里风土人情不错!零食也好吃!但美中不足是,我们发现这里有很多错别字: 1、部分人喜欢把我们的中国汉字写成卡通字体,比如:这里有一家“亚泰”手机店,把亚泰的“亚”字就写成了卡通字。 2、一些招牌居然写了简化字,如:这里有一家快餐店,餐字就被写成了“贞”字。更可笑的是,一家摆地摊的水果,“榴莲”的“榴”写成了“留”。 3、这是常见的错别字:这里有家水壶的,吧水壶的“壶”写成了“虚”,这家人可真粗心啊!调查建议:我们希望黄冈镇居民要控制自己的错别字发生,注意自己的错别字,不要太粗心。我们全体调查小组人员,希望下次来黄冈旅行时,不再看见错别字。因为这是在糟蹋我们的祖国文字。


五年级错别字(16)

五年级上鲁教版五单元作文:调查错别字

调查时间:11月16日至11月20日

调查地点:潮州市黄冈镇

调查对象:广告招牌

调查人:调查小组全体成员

调查材料分析:今天,我和几个同学,为了调查,特地买了几张车票,从天河来到了黄冈。这里风土人情不错!零食也好吃!但美中不足是,我们发现这里有很多错别字: 1、部分人喜欢把我们的中国汉字写成卡通字体,比如:这里有一家“亚泰”手机店,把亚泰的“亚”字就写成了卡通字。 2、一些招牌居然写了简化字,如:这里有一家快餐店,餐字就被写成了“贞”字。更可笑的是,一家摆地摊的水果,“榴莲”的“榴”写成了“留”。 3、这是常见的错别字:这里有家水壶的,吧水壶的“壶”写成了“虚”,这家人可真粗心啊!调查建议:我们希望黄冈镇居民要控制自己的错别字发生,注意自己的错别字,不要太粗心。我们全体调查小组人员,希望下次来黄冈旅行时,不再看见错别字。因为这是在糟蹋我们的祖国文字。