一个人对我影响（1）
在硝烟四起的战场上，有一架四轮车，在漫天飞舞的枯叶中，有一把鹅羽扇，在遍地飘扬的蜀国大旗下，有一双归草鞋，在五丈原，一个让人哀叹的地方，诸葛武侯死去的地方，但是武侯的精神却留在了我们心中。
城外锦旗无数，人喊马嘶，所到之处，尘土飞扬，硝烟四起。城内，一座空城，老弱残兵，哀鸿遍野，所剩粮草屈指可数，就在这内无粮草，外无援兵的情况下，你沉着冷静急中生智，设下空城计，将城门大开，自己高坐城楼之上，故作休闲弹着古琴，竟生生将千军万马吓了回去，你用行动告诉我遇事千万不能惊慌失措，要冷静分析局势，沉着做出应对方法，将敌人各个击破。
啊！诸葛武侯，你是对我影响最大的一个人。
月朗星稀，八卦图中，一盏灯的火光闪烁着，随着风轻轻摇曳着，一把长剑挥舞的声音“沙沙”作响，冰冷的寒光在剑的挥舞下不断地闪烁。您，诸葛武侯，摆下大阵，不顾寒风凛冽，挣扎地拖着病入膏肓的身子在夜里为七星灯舞剑，就为了能延长几天寿命，将自己的诺言兑现，可惜人算不如天算，您的愿望终究没能够实现，但您却让我明白了，一旦许下了一个诺言，就一定要将它兑现，不管经历多少磨难和艰辛，都不能够放弃，要对自己和他人负责。
啊！诸葛武侯，你是对我影响最大的一个人！
啊！诸葛武侯，是您教会我要临危不乱，沉着应对，啊！诸葛武侯，是您教会我要讲诚信，许下的诺言一定要兑现，啊！诸葛武侯，虽然您已经去了，但您的精神却永远铭记在人们心中！您是对我影响最大的一个人！
一个人对我影响（2）
每时每刻，随处随地，我都被不同的人熏陶着，有积极的也有消极的。有快乐的也有悲伤的。在我生命中有很多重要的人，也许时光会把他们带走，但是这个人或许会在我脑海中永远的伫留。不会磨灭，因为他是我的一面警钟。对于他的外貌我没有过多的评价，他也曾骄傲地说过，他有帅气的外表，迷人的气质，他对自己有着无限的自信，而他的自信也证明了自己，确实有不少的人“欣赏”他。
我和他同窗十年，小学交道并不深。记得刚进初一的第二节作文课，他就被无数次地表扬，号称“xx班的顶梁柱”，为了证实，那天来了个现场考验，他的水平的到了全班的公认。那时我很吃惊，在小学他的作文一直一般，不曾有过辉煌的成就，莫非他遇见了生命中的伯乐。在七年一期，他确实是老师眼中的好学生，在男生中鹤立鸡群，上课不吵不闹，成绩也在前三名。语文老师更是他偏爱有加，他的进步然我们来自同一学校的5人都自愧不如。
然而进入八年级，他变了。也许是他遇见了生命中的贵人—戴眼镜的A同学。他开始放松学习的警惕，叛逆的心理在萌芽，欺弱的行为在内心翻腾，对一些在我们这个年龄不该做的事感兴趣。起初，他只是为了兄弟，兄弟需要舍身相助，自当两肋插刀。他的内心开始不安，怕同学告诉老师，于是开始偷看别人日记，私自翻拿别人的东西，捉弄别人。
如今的他，我感觉很陌生。不知道是否是另一个灵魂附着在他身上，还是他自己中了邪。上课，他再也不举手发言了而是捡着老师的话尾无理取闹，嘀嘀咕咕。和老师对着干，说起话来嬉皮笑脸，再也不声音洪亮，语言有组织了，再也不敢承认自己不会了，“嗯，唉，啊，呀，哈”常在他嘴里跳舞。让我们摸不着头脑。他也脏话连篇，开口就是骂人的，仿佛已经习惯，为了某某不分青红皂白骂人，也没了班干部的责任，语文老师正眼都不想瞟他一下。成为第二个戴眼镜的男孩。外边的走廊上，窗台边（补作业的地方）也光荣的有了曾经的第三名，曾经的顶梁柱，曾经的好学生，一切都只是曾经了。
或许你会问一个只拥有曾经的人会给我什么影响呢？有，他让我想到了很多不曾想过的问题。
他的自信是我的缺乏，他曾经的才华让我羡慕，他为了朋友付出的值得我深思。我一直在想，他是不是证实了“出淤泥而不染”是一件非常难的事，或许换个说法就是环境改变一切。是啊，他当初只是为了朋友，为了义
和每个人都是朋友，但朋友时好时坏值得我们去发现。很多事都因为试一试而毁了，在这之前应有充分的三思。
盲目的试一试可能会毁了自己，不要自负的以为自己有某种别人很难做到的境界。“近朱者赤，近墨者黑。”他告诉我的—对我影响最大一个人—经历过许多起伏的人。
他一直在警示我，一失足，会掉进万丈深渊。
一个人对我影响（3）
每每在寒冬闻到淡淡的梅香，我都不禁会想起那个影响了我的人——爷爷。
在小学一、二年级时，因为我长得白白胖胖又娇小，常常受到一些同学的欺负，我非常无辜，回到家向爷爷倾诉，而爷爷只微微一笑说：“慢慢地，你就会强大起来！”我很懊恼，不明白爷爷怎如此地自信，我就默默地注视着他的一举一动，而爷爷，只通过三件事，让我恍然大悟——不被欺。
记得有一天，爷爷带我去上课，我们坐上的士，有说有笑，等到了目的地，司机看我们一老一笑，狡黠地笑了，我依稀地记得司机对爷爷说：“35元钱，”而爷爷半天不动，盯着显示屏若有所思，后来爷爷告诉我：“上面标得是29。5元，”爷爷拿出30元找，而不是听信司机的话，盲从地多拿5元给他，那时的场景我记得很清楚，司机瞧这老头儿脑袋还挺灵光，便不多说什么了。直至后来，我们祖孙俩再次回忆起这件事来，爷爷语重心长地对我说：“孙女儿啊，这社会上有许多心术不正之人，你必须认真分辨，不盲从听信，要不然你就得受欺负咯！”我点点头，爷爷会心地笑了。
不自欺。
爷爷是个半文盲，那个时代啊，没有那么好的条件让爷爷受到教育，所以爷爷趁现在还能记住点东西，就拿起书桌上的杂志啊，报纸什么之类的，在阳台上，一个字、一个字地读出来，有时不会的字，他会问我，我便告诉他此字读音。可我也忍不住想问：“爷爷，您为什么问我，而不是把这字藏在心里，不让我们知道您这字不认识，装作一幅有学问的样子？”我调皮得向爷爷笑了笑。“我这字不会，想知道它的读音，下次碰见了，也明白这意思。况且，我也想在有生之年多长长见识。瞧你这样说，我岂不是骗自己？”我羞愧地低下了头，想到以前自己在试卷中发现了错误，没跟老师说，便自己改正了答案，可真想把头钻进地里。爷爷仿佛看穿了我的心思，逗笑着说：“你为你自己学习，不是为了任何人，不要做自欺人的事，那也只能骗你自己。”我若有所思点点头，爷爷摸了摸我的头，算是对我的期望吧！
不欺人。
爷爷很居家，为我们一家人忙这忙那的，做做饭拖拖地，好不自在！记得有一次——我屁颠屁颠地跟着爷爷去买菜，我牵起他的手，进入菜市场，待爷爷买完菜数钱时，不知为什么皱了皱眉头，又重数了一遍，就焦急地转身，匆匆地跑回菜场，我莫名其秒地被爷爷拉着跑，直至后来，我明白了，原来是卖菜大叔多找了爷爷三块钱，爷爷要还给那个大叔，大叔为爷爷诚信的举动投以赞许的目光，想拿几个土豆来补偿奖励爷爷，但被爷爷回绝了。走在回家的路上，爷爷仿佛依然沉浸在被大家点赞的场面中，露出浅浅地笑意，我问爷爷：“您为什么不自己拿回？多买几个生姜多好？又不用花自己的钱，”我坏坏地询问爷爷。爷爷狠狠地批评我一番，义正言辞地说道：“做人以诚信为本，切莫做贪图小利之人！”我惭愧极了，为刚刚的想法，感到自责！
是爷爷，是爷爷教会了我，教会了我自强、善良、讲诚信；是爷爷，是爷爷让我变得自信、阳光、受人欢迎；是爷爷，是爷爷影响了我……
每每闻见在寒冬中绽放的梅花散发的悠香，我会想起我那自强独立的爷爷，会想起爷爷教会我的道理——想让自己变得强大，只需做好三件事：不被欺，不自欺，不欺人。
一个人对我影响（4）
在我爸爸没有陪我学习之前，我一直处在一种成绩不好，想学就学，想玩就玩的状态。当他开始耐心地辅导我，教我解题时，我才开始对学习产生兴趣，他对我的影响十分之大。
记得在刚上初一的时候，我不喜欢上学，只喜欢去学校，跟同学一起玩，也算是混日子吧！在第一次期中考之后，我的成绩明显落后于其他同学，我明白我要好好学习了，但终是无法一直坚持。
就在这时，爸爸的一句话像阳光一样照到了我的身上，温暖着我的心。
“以后，我来陪伴你学习吧！”他对我说。
于是，每到傍晚，我的房间里便响起了我的读书声和爸爸给我解题的声音。
爸爸十分的耐心和细心，每当我有不会的题目向他请教时，他总是会先低头仔细地审视题目，然后，执笔在草稿纸上一遍遍地演算，争取拿出最容易让我理解的方法。
他每天还会帮我复习预习功课。在那之前，他都会自己先熟悉我的课本，然后再给我讲解。于是，“我再看看”、“让我想想”便成了他的口头禅。
慢慢地，我被他的认真和细心影响到了，做题细心多了，也学会了思考。
在学校，我开始改变自己的学习态度，不再每天混日子了，而是好好学习，我的成绩也慢慢在往上提升，连老师有时都对我十分赞赏和看好。我开始对学习产生了浓厚的兴趣，并掌握了学习方法，这一切都要归功于我爸爸。
爸爸是在我的求学生涯中对我影响最大的人，人生的这段路上有了他的陪伴，真幸运。
一个人对我影响（5）
影响最深的一个人……，我支着脑袋，想了很久，可以说是父亲吧，他当之无愧的有着这个殊荣，永远不会改变。
妈妈说，我曾经有过一个哥哥，我是第二个。第一胎，也就是我的哥哥，我想，他如果出生，应该是叫着现在我叫的名字，寄予着父母同样的厚望。老妈说，爸爸在我出生之时，是极其残忍的，没有看过我一眼，我不相信，去问父亲，他淡笑：怎么可能？
说起父亲，我一直是从心里佩服他的。表面上，他自己说他很三心二意，而且真的有一些三心二意，但是，写字这件事情总是被他很努力地坚持下来了。
父亲不知道什么时候，开始学习国画，他曾经有一个很好的设想，当我在学素描上努力的时候，他说过，我在学习国画和练字，为了成为你的榜样，我决定了，我要学习。活到老到老。那一刻，真的冰雪消融，父亲永远是慈父和朋友，以及竞争对手。
其实，父亲在网上是极其无耐性的，他有很多驻点，新浪，网易等。但是，他一般很少写文章，曾经流行过一段狂潮，但是他写了一段时间之后，便荒废掉了。现在偶尔几首小诗，以及传关于我的东西。其实，我只是想哭的，老爸总是让我知道，我永远是他的骄傲，从幼时到现在，全都点滴在案，让人感动，又无法忘记。飘荡的风，其实父亲也挺着傲骨，以及婉约的哀愁。他更愿意与我做朋友，而不是父女，也更愿意知道的，是我的事情。
看着爸爸的苦心，看着爸爸的点滴在案，信手捻来的小诗，以及要我修改的迷茫。有一次他跟我据理力争，只是说修改的太多，他想，留下关于自己的东西。我能感受到，四个字：首先是“爱意”，而后是“关心”。
我太喜欢放弃，而父亲有一段每日在本子上坚持记录下来了，他在工作岗位，以及事态的看法。看着分类属性为杂文，现在却也有一些了然和释怀。我太喜欢放弃的东西，正是父亲所执着的。他一直在用做法教会我，而那时的我太张扬，太无法领会。
我是个怕死的人，我做了很长时间的坏事。父亲知道后，狠狠打了我一顿，被打的时候，我不服气，事后摔门，但是，第二天，父亲的亲情，总是化解我的暴虐，让我的发泄无从出口，他喜欢笑，可是我明白，有哀愁。
老爸太早教我人情事故，然后，我磨练再遗忘，毕竟，有所可以执着的东西，父亲影响了我，让我开始变得从怨愤到心悦诚服。因为太多的东西都是父亲教会的，怪不得有人说父亲是是第一个启蒙老师，但是，我也想说，他也是最后一个。
影响太大，他说，懂得再多，永远都是皮毛。但是，我从来没有懂过父亲，甚至再狠狠刺伤。而且，他应该知道，他是为我影响最大的人，从小到大，从他牵着我的手走过高高的木桥的第一步，就乃至融入了我的一生，也影响到我日后的生活，父亲的存在，影响，以及教会了我最多的东西，就算有时候的糊涂，也永远影响最大，不会改变。
一个人对我影响（6）
从小，我就受到老一辈人的教育。似乎从我开始记事起，印象中就有与老人们一起玩耍的片段了。
在我印象中，我是一直呆在姥姥家的。那时候，父母生活条件并不好，自从生了我以后，他们就更忙了，更不得休息了。那时候，我天真的认为：姥姥就是我的妈妈。事实也的确如此。姥姥给了我慈母般的照顾，是她填补了我幼小心灵中空缺的那份母爱的位置。
在幼儿园时，我时常看见别的小朋友被父母接走时的那银铃般的笑声，然后看着他们渐渐离开我的视眼，直至模糊，再模糊……我多么想让父母来接我呀！哪怕只有一次，即便一次也好！
无意间，我想姥姥透露了我的心声。于是，从那天起，还未放学，我就看到了“母亲”在门口伸长脖子，焦急等待的身影。
事后，我才知道，“母亲”每天都会提前一小时到幼儿园来接我。因为她的身体不允许她和普通父母一样，只需在放学前的几分钟去迎接他们的“小皇帝”、“小公主”。
岁月的流逝，带去了精彩的瞬间；成长的出现，拉开了我和你的距离。
姥姥，如果可以，请允许我叫您一声“妈妈”。是您将我心中母爱的空位补回，是您让我在失去妈妈的日子里给了我温暖与关怀！
母亲，是您教会了我“别人的东西不能拿，自己的东西保管好”，是您在我生病时焦急上火，是您在我睡前一刻不停地讲故事哄我入睡。是您，统统是您，一切都是您！
姥姥，您想我了吗？您正在思念我吗？姥姥，谢谢您对我的照顾。谢谢您充当了我的妈妈，谢谢您在我心灵最脆弱的时候呵护我！
姥姥，您就是深刻影响我的那个人。
我爱你。
一个人对我影响（7）
“爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。使穿花拂叶的行人踏着荆棘也不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。”第一次听到冰心先生的这段话是在宋老师的语文课上。我喜欢这句话，就像我喜欢“爱”，从小到大，我是在爱的滋润中长大，父母的爱，爷爷奶奶外公外婆的爱，我享受他们的爱，也习惯了接受，然而真正教会我“爱人”的是我的宋老师，宋老师不仅教给我们爱的语言，而且她常用自己的行为诠释什么是爱，可以说她是对我影响最大的一个人。
宋老师是天津人，父母远在天津，不能常常见面，平日里宋老师通过电话嘘寒问暖，课堂上宋老师也常常提起他们，字里行间也常常流露出对他们的牵挂。可是就在今年五月，宋老师的母亲得了重病，她立马回到了母亲的身边。在宋老师妈妈住院期间，她每天二十四小时守候在妈妈身边，无微不至地照顾她。看到妈妈被病痛折磨得对治疗失去信心的时候，宋老师就用她的语言文字和声情并茂的朗读鼓励她，宽慰她。就这样，宋老师用她的爱陪伴她的妈妈走完了生命的最后历程。这些消息是我断断续续从马老师和宋老师那里获知的，我常常被这种母女深情感动得泪流满面。这段时间宋老师每天给我们布置一项作业，回家去抱抱妈妈，说声“妈妈，你辛苦了”。这就是宋老师教给我的第一种爱——爱父母，爱家人。
在照顾妈妈期间，宋老师还牵挂着我们，常常给我们发消息，布置一些学习要求，分享一些美文。后来她为了能回到课堂，干脆把妈妈接到了上海，一边照顾妈妈，一边给我们上课，可想而知，宋老师有多辛苦。平日里，宋老师就像我们的妈妈一样，关心着我们，上课时，她要求我们要积极发言，勤于思考，下课时，她也会和我们分享她的各种人生经历。每每听到宋老师真诚的话语，我总是感到特别亲切，温馨。这是宋老师教会我们的第二种爱——爱学生，爱工作。
前不久，我们的班主任马老师在学校附近被电瓶车撞倒了。还在学校加班的宋老师得知消息后，立马赶到了现场，一边安抚马老师，一边护送马老师到医院治疗，宋老师自始至终陪伴在马老师身边，整整三个多小时没顾上喝水吃饭，把马老师安顿好回到家时已是深夜了。第二天宋老师和我们说起这件事情的时候说：“朋友遇到困难就应该尽自己所能帮助她。”这是宋老师教会我的第三种爱——爱他人，爱生命。
作家林海音说：“记住，我们是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的。”在宋老师这里，没用空洞的说教，却将真诚、友爱、坚强、孝顺、善良、感恩的真情化作一股股清流，流进我的心田，感动着我，影响着我今后的人生。感谢宋老师，教会了我做人，教会了我去爱人。爱人者，人恒爱之。宋老师是对我影响最大的一个人。
一个人对我影响（8）
刘瑜的《愿你慢慢长大》中，有一句话“愿你慢慢长大，愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。”
我在阅读这本书时，不禁发现母亲，也是这样教育我的。是她，教会了我怎样在逆境中，不顺中，选择理解和宽容。她，必然是对我影响最大的一个人。
儿时的一天，幼儿园里总是充满着欢乐。但在被清脆爽朗的笑声包围的教室里，有一个小小的角落，在进行着激烈的争吵。起因是因为好朋友弄坏了我最心爱的小布熊，我闹着一定要她陪我一个新的。最后，幼儿园老师费了九牛二虎之力强行将我俩分开，我们便不欢而散。我气极败坏地把这件事告诉了母亲。
“小布熊坏了，可以再买，可失去了好朋友，那就很难再结交啦。”母亲微笑着说，“明天就向她道歉，好不好？她弄坏了你的东西，她一定也很难过。”
我耷拉着脑袋，似懂非懂地点点头。第二天，我和朋友成功和好了，至今还在联系。如果不学会宽容，我估计要失去这长达8年的友情了。这是我对宽容最初的印象。这份喜悦，我至今还铭记在心。
感谢您，母亲，让我初步意识到宽容的力量。
在小学的一节自然课上，因为名单上没有我的名字，自然老师用上海话说了句：“那只黑笔上来自己写。”而我却错把黑笔听成了铅笔。走到讲台上，没想到她却勃然大怒：“你是不是傻子！我让你拿黑笔！”我吓得赶快拿了只黑笔上去，万万没想到她竟狠狠推开我，大声问道：“谁会写这个人的名字？”顿时，我感到自己没有了自尊。我我仿佛和外界隔绝，颤抖的双腿慢慢走回座位，心是落寞的，我感到委屈的眼泪从眼眶迅速溢出，滴滴答答地掉落在桌上。听错了，是我的错误，但我都拿了一只黑笔上去了，准备写了，没什么要拒绝我？为什么？回到家我第一件事就是嚎啕大哭，边哭边向母亲诉说着我憋屈了一整天的痛苦。等我慢慢冷静下来了，母亲便温柔地拭去我的眼泪：
“老师这样做是有些过激了，但你也要理解她呀。”
“她连起码的尊重都做不到，我为什么要理解她！”我愤愤地吼道，“我会恨她一辈子，永远也不会听她的课！”
“可能她最近心情不好，可能她有着特别烦心琐碎的事物要处理，一时没有控制好情绪，便不小心把情绪发泄到你身上来了。”母亲轻轻抚着我的脸庞，耐心地说道，“仇恨会蒙蔽你的双眼。所谓的仇恨，就是拿别人的错误来惩罚自己。放轻松，就让这件事烟消云散吧，想想解决的办法，面对未来就好。”
我相信母亲的话语是正确的，调整好情绪，不再记仇。我还是用原来的态度上自然课，还是用同样的眼光看自然老师。慢慢地，心中的阴霾也随着仇恨氤氲飘散，心里再次充满着蓝天晴日。我慢慢地，慢慢地意识到，学会宽容，学会理解，是多么美好的一件事。
感谢您，母亲，让我明白宽容和理解是多么重要！
如今，面对不公，我也能用平常心去对待，用宽容去感化他人。这使我的生活非常得轻松、快乐。没有过多的悲伤，没有过多的仇恨。母亲说得对，如果宽容，能够转化成美，去帮助更多的人，去让自己变得更好，那它就是很有价值很有意义的了。
感谢母亲，让我学会了理解，感谢母亲，使我学会了宽容，感谢母亲，让我用善意的目光去观测世界。母亲，是对我影响最大的一个人。
一个人对我影响（9）
风儿吹过树林间，地上仍有残留的痕迹。校园里的郎郎读书声仍在回响。而她在我的“心”刺了一刀，仍在痛。 话说:“抓住任何能使自己成为强者的机会。”这一句话，始终是我努力的动力。
还记得初一年级时，班级竞选班长，我拿着精心准备的稿子上台念，最后看见你那一眼瞧不起我的样子，让我为心一颤。我虽成功当上班长，并且也有了属于自己的搭档。可是你知道吗?在那段时间里，你无意间伤了我多少次，这心上划了多少裂口你知道吗?
河水失去水源，它始终会干枯。 年复一年，日复一日，我已是步入八年级的学生了。也许，在新的学年里，我改变不了我生活的环境，那么，就从改变我自己开始。 我挺谢谢我能生活在这种环境，就是因为这种环境，让我切身体验到人与人之间的信任是那么那么的重要。我也挺谢谢你的，那个影响我最大的一个人。谢谢你，让我明白在初中生活中，自己努力了别人却看不见是多么正常的一件事。也挺谢谢你，让我知道了在你眼中没有地位，没有高分自己就是一个普通的学生而已。我不曾去怪你什么，我也没有资格去要求你该怎么样怎么样。我是发自内心的谢谢你让我看清了这世间的黑与白。 写下这篇发自内心的文章时，我的心依然在痛，我也只能安慰自己道:这是属于一颗被埋没的金子发出的叹息。
也许，我选择逃避是正确的选择，也许那个维持了六年的班长病，也是时候放下了。未来的路，自己走，她的出现无非让自己通往成功的路上添加了一道特殊的风景线。
干枯的河道感谢那一场“暴风雨”，它湿润了……
一个人对我影响（10）
对我影响最大的人，不是父母，不是家人，更不是亲人。而是她——宣老师。
一提起敬爱的宣老师，眼前就会浮现出她那矫健的身躯，慈祥的面庞，苍劲的字体，还好像听到她那标准的普通话。而且，更因为我是她的学生而自豪，骄傲。
她梳着短发，一双炯炯有神的眼睛有大有明亮，较高的颧骨，乌黑的头发中缕缕银丝格外显眼。宣老师的字写的苍劲有力，如那不老的青松，如那不败的腊梅，刚强有力。她经常给我们补充些语文知识，比如说：怎样学好语文，怎样写作，使人物活起来等等。
就是着丰富的语文知识，引起了我学习语文的极大兴趣。以前我的作文水平太低，连一些基本的写作词语都不懂。可自从宣老师教我了以后，我常常把宣老师给我们补充语文知识摘录到一个小本子上，每天都看看，运用一些好的写作方法，没过多久，我的作文水平果然有了很大的提高。宣老师还经常把我的作文给大家读，有时写的好，老师表扬我有时写的有些毛病；老师就会让同学门给我提出些意见，我总回虚心接受。
宣老师教给我们的知识不是死的，而是活的，不是一朝一夕可以获得的，而是日积月累的。一次作文课上，宣老师让我们写《校园一角》这篇作文时，同学们都愁眉紧锁，咬着笔杆，不知道怎样写。老师笑了笑，让我们排成四队，带领我们到校园参观。她先向我们介绍了学校花坛的结构，外型，含义等，随后又向我们介绍了教学楼，雕像，办公楼等。让我们充分领略到校园的宽广与美丽。回到教室后，同学们刷刷地写起来，我的笔好像被施了魔法似的，优美的语言文字不停地从笔尖中涌出。不大一会儿，一篇不错的文章就从我的笔下“流“出来了。
宣老师，您是我的双眼，带我去知识的海洋里遨游；您是我的双手，帮我写出美妙的文字；您是我的双脚，带领我走好人生的道路。
一个人对我影响（11）
都说光阴似水，似水般匆匆的光阴里有他笑意盎然也便足够阳光。
他--我的同桌，在这三年中无时无刻不在影响着我，使我得以拥有如今的自信和笑脸。
相识
九月，从来都是混杂着初秋的惆怅和夏末的余温。既有眷恋与忐忑不安，又有欢乐与不己的兴奋。
一开始，没有一拍即合或者热火朝天。我们只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在与旧友重逢的欣喜中，对他只有显得拘谨又简单的自我介绍。
而他也只是安静的坐着，礼礼貌貌，低调得很。
我尚不知道他的"传奇"，只是那工整认真的、一丝不苟的作业着实让我既惊诧又敬佩。
相知
他的光芒在随后的日子里一点点的绽放。
我以前从来都不会想到，其貌不扬的同桌竟如此的优秀--敏捷的思维，优美的文笔。既有在演讲台前的慷慨激昂，又有在运动会上的奋力拼杀。
我被震撼到了，除了心服口服别无他法，内心也生出了一点点斗志：他可以，为什么我就不可以?
于是我不再每日晃晃悠悠无所事事，也学会他在语文课上大声朗读，或者在历史课上奋笔疾书。
除此之外，影响我的还有他的笑。
熟悉之后，我发现他竟然也是如此悠闲风趣的家伙。他懂得从哪里找快乐，或者自己制造快乐，处得久了，这快乐自然也就传染给了我。
原来我也能学会认真和自信。
相敬
和我同桌的他一天天变得更加厉害，与他同桌的我也一日日地成长蜕变。我们早已熟悉彼此的一举一动。有时候我会觉得自己都与他相似起来。
他说："我觉得你真是最好的同桌。"我回应说觉得他也是。
或许因为我们影响了彼此吧?至少，因有他做同桌，我才不致于沉迷其他甚至荒废学业。
他总有些时候让我知道，怎样做正确的事，应该做什么来改变。
他--无疑是在这满是繁花的青春岁月里，对我影响最大的一个人。
中考满分作文：被爱的感觉
曾无数次的询问自己，属于我的幸福到底是什么，再前行的道路上迷茫了很久，偶然回首，找到了我的幸福——被爱的感觉。
在寻找幸福的道路上，经常弄得自己狼狈不堪，便有了放弃的想法，却在最后的关头，属于我的幸福飘然而至——幸福就是父母的关爱，朋友的祝福，老师的提醒。也许一开始它就在我身边，一直默默的陪伴着我，静静的守护着我。直到永远……
幸福就是父母的关爱。在家，经常忍受不了电脑的诱惑，在电脑前一坐便是几个小时。那段时间头一直痛得很厉害，父母为此总是担心不已。终于，在一天他们‘爆发’了，禁止我玩电脑。我可怜巴巴的望着他们，他们坚定的心开始动摇了，经过反复斟酌，决定了：让我只玩一个小时。每次到了时间点，们就会准时叫我离开电脑。如此，头再没因玩电脑引起过。
幸福就是朋友的祝福。在每次考试前，总会得到一些祝福。“加油，一定能成功!”“要认真啊”“趁铃还没有打响之前赶快再背一会儿吧”考试当中不免浮躁，但想起朋友的祝福与鼓励，心会莫名的安定下来。认真的做题，一遍又一遍不厌其烦的检查着试卷，就是在最后一秒种也要临危不乱。
幸福就是老师的提醒。上课跑神时，老师总是会找尽各种不使你尴尬的方法提醒你，既照顾了你的面子，又维护了你的尊严。作业出错时，老是往往会留下一些温馨的痕迹，提醒你错在哪里?原因是什么。有时，老师也会严厉地批评我，但我不会伤心，因为我知道老师没有放弃我，这是一种特殊的关怀。
再前行的道路上，我找到了属于我的幸福——被爱的感觉。父母，朋友，老师都是我一生的幸福，我也要给他们带来幸福!
一个人对我影响（12）
记得那次我和同学去爬山，那山很高，而且又很多地方都很不好走。我们开始爬山比赛，有几个同学一开始就快速地爬到了最前面，把我们远远地落在后面。
八月的骄阳似火，火辣辣的太阳炙烤着大地，脚下的地面也冒着热气。在这样的环境中，我还没爬到半山腰就气喘吁吁了。我抬头望着她们，我被他们落得好远，我有气无力地一步一步地走着，脚下一不留神，一下就重重地倒在地上。这真倒霉，膝盖破了。我的脑子里出现了一个念头：放弃吧！我再次看了看前面，放弃，不就是被他们落得更远吗？不就是把膝盖弄破了吗？这点挫折休想让我放弃，我并不差，我一定会超过他们的！我在心里暗下决心。
我站了起来，忍着疼痛快速地追赶。尽管那太阳的威力不减；尽管那一股股的汗水流进伤口，钻心的痛——可我的步伐从未减慢，还足见地加快。这样，我超过了一个，两个，三个同学。我开始浑身无力，那该死的伤口疼得要更厉害了。“休息一下吧！太累了。”懒惰的我在我的脑海里苦苦地哀求着。“不行，坚持，坚持，前面还有四个同学呢，一定要把他们超过去。”另一个我坚决地说。
当我们在生活中，遇到困难时，想一想刘伟，我们还有什么好埋怨，好指责的？我们还会抱怨上天的不公吗？我们应该感到庆幸，感谢我们的父母，给了我们完整的身躯，感谢我们的朋友，给了我们热情的帮助，感谢社会，给了我们施展的舞台，我们已经拥有的太多太多，我们该懂得好好的珍惜，好好的保护，我们应该把我们的爱传递给别人，把我们的爱转化为自己实现梦想、创造奇迹的力量。
我最终选择了坚持，我绝不能放弃呀，我咬紧牙关，心里一遍一遍地默念着：“我不累，无不疼。我并不差，一定能超过他们，坚持到底！”我快到山顶的时候什么都不顾了，飞快地向山顶跑去，我把他们全超了过去。当我到达山顶的那一刻，我的眼泪一下子就涌了出来。我不知那是获得成功之后幸福的泪，还是因为疼痛流下的泪。
在泪水的模糊中，我大声呐喊：“我并不差，我终于成功了！”那声音在山谷中回荡着。相信自己并不差，会使你越过显赫地，跨过鸿沟，它像一只船带你到达成功的彼岸。
如果我们每个人都能想刘伟一样，相信梦想，相信奇迹，坚强不屈，坚持到底，那么，我们每个人也一样能取得胜利，一定能成为达人，我们自己心目中的达人。
一个人对我影响（13）
当母亲责怪我时，父亲总会把话题转开，像母亲使眼色，从父亲皎洁的目光中我读到了宽容和尊重。
还有一次，我数学测试不理想，所以没有告诉母亲，但这个不幸的消息不久便让父亲知道了。母亲吃午饭时问起：“数学第二单元分数？”我先是想一会儿，十分害怕母亲的责备，心虚的说：“98。”这时，父亲把目光扫视过来，我的脸一下子变得通红，再不敢正视父亲，因为我说谎了，说了一个十分可笑的谎言。我羞愧极了，一时之下，我低下了头，惭愧得说：“我……72分”。不知怎的，我感觉到父亲的目光温和多了。
母亲没有责怪我，还鼓励我的诚实。从父亲严肃的目光中我感受到了“诚实”的重要性。
父亲也是一个爱好音乐的人，音乐是他人生最大的乐趣，也是他的伴侣。凡有歌唱大赛，父亲总是早早的守着那个频道，看得激动时会手舞足蹈，兴奋的目光中荡漾着激情。他总是保持开朗乐观的态度。
但是有一次，他看中央经济频道的节目《长在篮球上的女孩》，报道一个叫钱红艳的小女孩不幸被飞奔过来的跑车夺去了双腿，后来手术十分成功，她现在也能像其他小朋友那样快乐地生活了。这虽心酸，但体现了人间真情，看着看着，我发现，泪水竟不知不觉在父亲的眼角落下来，我感觉到了父亲美好的心灵。
这就是我不善言语的父亲，他只用自己的行动来表达，但他确是对我影响最大的一个人，从他的目光中，我读到了比书更多的东西，更让我体会到“爱，在无声处”。
一个人对我影响（14）
都说光阴似水，似水般匆匆的光阴里有他笑意盎然也便足够阳光。
他--我的同桌，在这三年中无时无刻不在影响着我，使我得以拥有如今的自信和笑脸。
相识
九月，从来都是混杂着初秋的惆怅和夏末的余温。既有眷恋与忐忑不安，又有欢乐与不己的兴奋。
一开始，没有一拍即合或者热火朝天。我们只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在与旧友重逢的欣喜中，对他只有显得拘谨又简单的自我介绍。
而他也只是安静的坐着，礼礼貌貌，低调得很。
我尚不知道他的"传奇"，只是那工整认真的、一丝不苟的作业着实让我既惊诧又敬佩。
相知
他的光芒在随后的日子里一点点的绽放。
我以前从来都不会想到，其貌不扬的同桌竟如此的优秀--敏捷的思维，优美的文笔。既有在演讲台前的慷慨激昂，又有在运动会上的奋力拼杀。
我被震撼到了，除了心服口服别无他法，内心也生出了一点点斗志：他可以，为什么我就不可以?
于是我不再每日晃晃悠悠无所事事，也学会他在语文课上大声朗读，或者在历史课上奋笔疾书。
除此之外，影响我的还有他的笑。
熟悉之后，我发现他竟然也是如此悠闲风趣的家伙。他懂得从哪里找快乐，或者自己制造快乐，处得久了，这快乐自然也就传染给了我。
原来我也能学会认真和自信。
相敬
和我同桌的他一天天变得更加厉害，与他同桌的我也一日日地成长蜕变。我们早已熟悉彼此的一举一动。有时候我会觉得自己都与他相似起来。
他说："我觉得你真是最好的同桌。"我回应说觉得他也是。
或许因为我们影响了彼此吧?至少，因有他做同桌，我才不致于沉迷其他甚至荒废学业。
他总有些时候让我知道，怎样做正确的事，应该做什么来改变。
他--无疑是在这满是繁花的青春岁月里，对我影响最大的一个人。
一个人对我影响（15）
对我影响最大的一个人
如皋市常青镇初级中学一（2）班 熊川黔
人的一生，是漫长的。然而，当改变你命运的那个人出现的时候，时间，却又变得如此无足轻重。
我因为从小成绩就不好，所以几乎是在妈妈的打骂之中长大的，对于我这种吃软不吃硬的人来说，越是“虐待”我，我越是反着做。后来，因为经济条件的原因，爸妈在我三年级的时候被迫从遥远的四川来到江苏打工，我和姐姐以及弟弟三个自然而然一起转了学。在新学校里，一切都是那么新。可是，由于我的学习基础差，而且又人生地不熟，我感到了孤独自卑，只能封闭起自己。然而，一个人走进了我的世界。
在校园的花坛里，屹立着一棵挺拔秀颀的雪松。小小的我，站在下面，竟然看不到它的顶尖。我的心里一阵悲哀：原来自己真的好渺小。我正这样想的时候，一双温柔而有力的手搭在了我的肩上，我吓了一跳，转过头，啊，是我的班主任吴老师。她蹲下来，指着高高的雪松问：“川黔，在想什么呀？”她怎么知道我的名字？原先的悲哀无影无踪，取而代之的是一阵阵的迷糊。“哦，我知道了，川黔是想长雪松那样高呢！老师教你怎样长那么高，好不好？”说着她便拉着我向她的办公室走去。
“哇！”老师的办公室里好多书啊！我不由自主地挣开了她的手，随便抽了本书，封面很有趣，叫安什么生童话，中间那个字我还不认识。翻开扉页，没几个字是认识的，我便不好意思地把书还给了书橱。见这样，吴老师拉着我的手坐下来，语重心长地对我说：“川黔哪，你看雪松这么高大，是因为它的根深深扎在泥土里，拼命地吸收营养，勇敢地面对大自然里的风风雨雨。人虽然不可能长得像雪松那样高，但是我们可以用知识来填充自己，让自己变得更加充实、更加强大。小川黔哪，你知道吗？那天你和你爸爸来报名的时候，我就知道你的情况。基础不太好没关系，老师和同学们会帮助你的。只要你像这雪松一样，克服困难，拼命吸收知识的营养，老师相信你会赶上来的。”被温情包围着的我拼命地点头，抿着嘴，控制着自己不把泪流出来。我要离开的时候，老师把我刚才拿的那本书送给了我，说：“看得出你是个爱看书的孩子，这本书很有意思呢，你拿去慢慢看吧。”
从那之后，我像换了一个人似地，对学习，对生活又有了信心。当然，困难总是有的，但有老师和同学们的帮助，再大的困难也会克服的。后来才我听说，吴老师在地方上很有名气，因为她不但书教得好，而且还是孩子们的“知心姐姐”。她对待学生，哪怕不是她班上的，都奉以无私的爱心，无微不至地关心他们，我不过是其中的一个幸运儿而已。
现在我已经升进了初中，学习成绩也赶上来了，由刚来时的各科不及格变成了现在班上的学习委员。我知道谁是对我影响最大的一个人，她就是我小学三年级的班主任——吴爱美老师。
指导老师 雍开如