人在高一（1）
“春天的花开，秋天的风，以及冬天的落阳”身处于高一的我们仿佛每天都能感受到四个季节的味道。
那是个九月的早晨，窗外刺眼的阳光像一条条光波般笼罩着我，使得我不得不闭上酸胀的双眼，但正上自习又不得不强把双眼睁开，这时只见坐在讲台桌旁的老师起身站了起来，仿佛已经觉察到了我此时的窘迫，她左右挪动着窗帘，合上了那道正对着我的光，然后转头对我温柔地笑笑，刹那间，仿佛一股热流流淌在我的心间，我抬起头看到那条已被紧紧挡住的窗帘缝又看到老师那又回到桌旁认真批改作业的身影，不由得鼻子发酸。人在高一，老师的关怀如同阵阵和煦的春风温暖着我，使我快乐成长。
那长长的第五节课下课铃打响了，我四处摸寻饭卡却发现饭卡忘在了家中，我无奈地又坐回座位，不知所措，只好又拿起笔写起作业来，我已经做好了“饿一顿”的准备，而阵阵饥饿感却已悄然袭来，这时，我感到肩上多了只温暖的力量，我回头看，原来是她，我的新同学，她笑着道：“是忘了带饭卡了吗？没关系，我们吃饭去，刷我的卡。”说罢，便拉起我的手离开。人在高一，同学间的友爱就像夏日的炙热的阳光，为我驱散心中的阵阵寒意。
一转眼就到了体育课的时间，同学们拿起手中的篮球，羽毛球，一溜烟便跑到了操场上，操场的每一个场地都印刻着我们的身影，我在操场上踱着步子，突然只听见他们向我喊道：“一起玩呀！”我跑向他们，我们一同在场地上追逐打闹，秋风阵阵，向我们迎面吹来。人在高一，田径场的每一处都弥漫着秋的味道，那也是快乐的味道。
最后一声铃响，我们便马上跑回教室，因为就即将迎来一天里最紧张的时刻——晚自习，我们坐在座位上自觉地看起书来，此时的我们是无比投入的，每一个人都在努力地学习，就仿佛我们已置身于另一个与世隔绝的空间，寂静如同冬天的夜晚，我们都在一心地努力学习，因为我们每一个人都在为了自己心中的梦想而拼搏。
“风车在四季轮回的歌里它天天地流转”身处于高一的我们仿佛每天都有四个季节的陪伴。
人在高一（2）
度过了四年的初中生活，我已经开启了高中生活的新征程。尽管只成为两个多月的高中生，但高中的生活让我感慨颇多，人在高一，充满了辛苦与欢乐，充满了色彩。
身为一名高一学生，我们告别了冲刺的初四，忙碌的中考，却要面对六科的来袭；告别了原来的同学，身边多了一群新人，而高一的生活，如同彩虹一般，五颜六色。
黑色的考试
上了高中，学的课程不知怎的一下子变难了数百倍，难度提升的五科外加新主科生物，让人很是吃不消，而每隔一周周三下午的数学考试，更是成为我挥之不去的梦魇。打开试卷，题不认识我，我更不认识题，时间仅有一个半小时，没办法，只能使出浑身解数，绞尽脑汁，抓耳挠腮，最后无奈地交了卷子。看看窗外，乌云压顶，大雨倾盆，雷声隆隆，闪电轰鸣，唉！人在高一，这黑色的考试，令人无奈！
绿色的课间
每到课间，在老师说出”下课“两个字的一刹那，原本正常的班级顿时变成了菜市场。我们这群学生发出的声波好像能把房盖掀起来一样，对于我们来说，这时间仿佛就像小草得到了甘泉，整个课间充满了象征着生命的绿色。但同时我们也知道，如此闹下去，老师肯定又会大发雷霆，但我们这些人还是管不住自己的嘴啊！唉！人在高一，这绿色的课间，让人无话可说！
金色的课堂
话分两头，虽然我们班这些学生特别能说，但学生成绩并不差，上课的状态也可以。而在课堂上，老师们则展示着他们的才能，无论是数学课上的谆谆诱导；语文课上的幽默搞笑；英语课上的小组讨论；物理课上的稳稳当当；化学课上的稳抓基础；还是生物课上的全面发展，都让我们流连于知识的海洋中。而老师们所展示出来的学问之深厚，更让我们这些刚上高一的小孩叹为观止，像植物汲取养料一般疯狂地吸收着知识，丰富着自己的内心。这金色的课堂，让人惊叹！
人在高一，生活中充满了各种颜色，在高一的生活中，我们开始蜕变，开始长大，我们无法让时间倒退，那就只能向前看，为了未来，努力前行！
人在高一（3）
度过了四年的初中生活，我已经开启了高中生活的新征程。尽管只成为两个多月的高中生，但高中的生活让我感慨颇多，人在高一，充满了辛苦与欢乐，充满了色彩。
身为一名高一学生，我们告别了冲刺的初四，忙碌的中考，却要面对六科的来袭；告别了原来的同学，身边多了一群新人，而高一的生活，如同彩虹一般，五颜六色。
黑色的考试
上了高中，学的课程不知怎的一下子变难了数百倍，难度提升的五科外加新主科生物，让人很是吃不消，而每隔一周周三下午的数学考试，更是成为我挥之不去的梦魇。打开试卷，题不认识我，我更不认识题，时间仅有一个半小时，没办法，只能使出浑身解数，绞尽脑汁，抓耳挠腮，最后无奈地交了卷子。看看窗外，乌云压顶，大雨倾盆，雷声隆隆，闪电轰鸣，唉！人在高一，这黑色的考试，令人无奈！
绿色的课间
每到课间，在老师说出“下课”两个字的一刹那，原本正常的班级顿时变成了菜市场。我们这群学生发出的声波好像能把房盖掀起来一样，对于我们来说，这时间仿佛就像小草得到了甘泉，整个课间充满了象征着生命的绿色。但同时我们也知道，如此闹下去，老师肯定又会大发雷霆，但我们这些人还是管不住自己的嘴啊！唉！人在高一，这绿色的课间，让人无话可说！
金色的课堂
话分两头，虽然我们班这些学生特别能说，但学生成绩并不差，上课的状态也可以。而在课堂上，老师们则展示着他们的才能，无论是数学课上的谆谆诱导；语文课上的幽默搞笑；英语课上的小组讨论；物理课上的稳稳当当；化学课上的稳抓基础；还是生物课上的全面发展，都让我们流连于知识的海洋中。而老师们所展示出来的学问之深厚，更让我们这些刚上高一的小孩叹为观止，像植物汲取养料一般疯狂地吸收着知识，丰富着自己的内心。这金色的课堂，让人惊叹！
人在高一，生活中充满了各种颜色，在高一的生活中，我们开始蜕变，开始长大，我们无法让时间倒退，那就只能向前看，为了未来，努力前行！
人在高一（4）
人在高一，我们都是打不死的小强。——题记
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”五十多个人的声音一齐响起，徘徊在教室的上空。不知不觉间，我们已经迈入了高一。此刻，我们化身为手持盾牌、全副武装的战士，行走在高一的血雨腥风中。
第一关，在作业上点满墨迹。前线来报，又有一大批作业在靠近。于是我们以笔为枪、以纸为盾，攻破卷子上一道又一道防线！瞧，那战斗力极强的log又在嚣张的向我们示威；听，那极具杀伤力的英语听力又准备给我们致命的一击。但我们，永远不会在作业的千军万马前屈服。即使书桌堂内的演草纸快要挤满空间；即使笔袋里的空笔芯愈来愈多，我们仍不会放弃我们的信念。作业，我们定要让你墨迹斑斑！
第二关，战胜瞌睡虫。近日发现，敌军派来的间谍——瞌睡虫已深入我军内部，扰乱军心。为彻底根除这个隐患，我军已开展了一系列措施。因此，无论是晴空万里，亦或是阴云密布，楼下仓买的咖啡机旁总有大批我军模范战士的身影。在瞌睡虫分外活跃的课堂上，我军以站军姿向它示威，瞪大眼睛向它彰显我们的坚定信念。偶尔，也会有人惨败于瞌睡虫的诱惑下，每每此时，他身旁的好战友总会助他一臂之力。瞌睡虫，我们坚定的毅力定会让你死无葬身之地！
第三关，向考试后的低迷情绪宣誓主权。一轮又一轮的猛烈进攻后，我们望着自己遍体鳞伤的盔甲，踏着已兵荒马乱的战场，难免会感慨良多，几番惆怅。这时，低迷情绪往往会偷偷潜入我们的大脑，趁机摧毁我们的内心防线，向我们植入萎靡不振的思想。各位英勇的战士们啊，一定不要听从它的奴役，我军战士的本性是坚强、是乐观。即使考试这一员大将把你折磨得痛苦不堪，哪怕成绩的背叛令你陷入深深的绝望，不要灰心，不要哭泣，重拾手中的笔，化作划破长空的剑，告诫它们：“我的坚强，无人能摧”
高一，注定是一场孤独而又寂寞的旅行。这一路，荆棘遍地，我们时而是披荆斩棘的战士，时而是打不死的小强。时而为梦想撞得头破血流，时而被现实冲击得头晕眼花。于是，我们徘徊、我们褪变、我们成长，从一个打不死的小强真正进化为英勇赴战的战士。在高一的血雨腥风中独树一帜。
人在高一，我们要记得，被命运打趴下时，还是要爬起来，拍拍身上的土，说：“来，咱们三局两胜”
人在高一（5）
“春天的花开，秋天的风，以及冬天的落阳”身处于高一的我们仿佛每天都能感受到四个季节的味道。
那是个九月的早晨，窗外刺眼的阳光像一条条光波般笼罩着我，使得我不得不闭上酸胀的双眼，但正上自习又不得不强把双眼睁开，这时只见坐在讲台桌旁的老师起身站了起来，仿佛已经觉察到了我此时的窘迫，她左右挪动着窗帘，合上了那道正对着我的光，然后转头对我温柔地笑笑，刹那间，仿佛一股热流流淌在我的心间，我抬起头看到那条已被紧紧挡住的窗帘缝又看到老师那又回到桌旁认真批改作业的身影，不由得鼻子发酸。人在高一，老师的关怀如同阵阵和煦的春风温暖着我，使我快乐成长。
那长长的第五节课下课铃打响了，我四处摸寻饭卡却发现饭卡忘在了家中，我无奈地又坐回座位，不知所措，只好又拿起笔写起作业来，我已经做好了“饿一顿”的准备，而阵阵饥饿感却已悄然袭来，这时，我感到肩上多了只温暖的力量，我回头看，原来是她，我的新同学，她笑着道：“是忘了带饭卡了吗？没关系，我们吃饭去，刷我的卡。”说罢，便拉起我的手离开。人在高一，同学间的友爱就像夏日的炙热的阳光，为我驱散心中的阵阵寒意。
一转眼就到了体育课的时间，同学们拿起手中的篮球，羽毛球，一溜烟便跑到了操场上，操场的每一个场地都印刻着我们的身影，我在操场上踱着步子，突然只听见他们向我喊道：“一起玩呀！”我跑向他们，我们一同在场地上追逐打闹，秋风阵阵，向我们迎面吹来。人在高一，田径场的每一处都弥漫着秋的.味道，那也是快乐的味道。
最后一声铃响，我们便马上跑回教室，因为就即将迎来一天里最紧张的时刻——晚自习，我们坐在座位上自觉地看起书来，此时的我们是无比投入的，每一个人都在努力地学习，就仿佛我们已置身于另一个与世隔绝的空间，寂静如同冬天的夜晚，我们都在一心地努力学习，因为我们每一个人都在为了自己心中的梦想而拼搏。
“风车在四季轮回的歌里它天天地流转”，身处于高一的我们仿佛每天都有四个季节的陪伴。
人在高一（6）
光阴似箭，日月如梭。时光荏苒，高一生活已在不知不觉中过去一半。
忙碌的高中生涯从高一开始起航，驶向那未来的彼岸。有人为高中的充实而感到欣慰；有人为憧憬的大学生活而奋勇拼搏；有人则伴随着青春的气息而满怀信心地张扬自我。
高一，我们带着对旧时同学的回忆来到这神圣的境地，认识我们未来高中三年的同伴们。各自有着各自的特点，我们相互问候，相互了解，相互认识，在不知不觉中已熟悉了对方。神奇的学校将我们聚集在一起，每一个人的命运都不相同，但我们的未来都在这里，携手共进，创造我们未来的辉煌。
人在高一，也许我们的心还在过去徘徊，想着当初的欢声笑语；想着老师在黑板上写字时留下的背影；想着集体训练时的汗如雨下，我们不免感到一种孤寂。那时光已经过去，我们有了新的同学，新的老师，应该将心收回，看现在，看现在的处境，让心回归正轨。静下心，看一看高中的生活，一种紧迫感压上心头，如在学习上努力，如何对得起自己那过去的一切？高一的生活是令我们兴奋的，也是我们往高处跳越的踏板。
初中讲的很多知识，在高中已不再使用了，但我还留着它们，将它们藏在脑海更深处，因为它们是过去最美好的回忆，装下的，是我三年的青春。
高一，对我们来说是一首曲调高昂的歌，它用擂鼓似的歌声为我们唱着战歌，我们在前面勇往直前，它便是我们归来时的阵营，给我们家的温暖；高一，它亦是一幅美丽的画卷，是一张为我们提供绘画的画卷，我们在上面尽显各自的本色，它高悬天下，向世界展现我们最好的瞬间；高一，它更是一首写出来我们风采的诗歌，它独特的韵脚压着我们每一个人的灵魂，以所有人的灵魂书写出一首永传千古的魂诗，将灵魂永存下去。
人生的孤舟已在高一的行程中过半，我们渐渐明了了自己的方向和未来，踏过千重浪，终向梦远航。人在高一，我们就应该心在高一，把心用在高一，我们才找得到未来，人生只有一次高一，经历过了便不再回来，只有无憾了，人生才算有价值，珍惜高一所有的一切，人在高一，就应该在高一展开飞往梦想的翅膀。前面是一望无际的大海，既然在高一下了海，那么不管前方的风浪有多么急，多么险，在高一准备好，因为成功都是给那些有所准备的人。
杨帆远航，展望未来，让高一为你护航。
人在高一（7）
光阴似箭，日月如梭。时光荏苒，高一生活已在不知不觉中过去一半。
忙碌的高中生涯从高一开始起航，驶向那未来的彼岸。有人为高中的充实而感到欣慰；有人为憧憬的大学生活而奋勇拼搏；有人则伴随着青春的气息而满怀信心地张扬自我。
高一，我们带着对旧时同学的回忆来到这神圣的境地，认识我们未来高中三年的同伴们。各自有着各自的特点，我们相互问候，相互了解，相互认识，在不知不觉中已熟悉了对方。神奇的学校将我们聚集在一起，每一个人的命运都不相同，但我们的未来都在这里，携手共进，创造我们未来的辉煌。
人在高一，也许我们的心还在过去徘徊，想着当初的欢声笑语；想着老师在黑板上写字时留下的背影；想着集体训练时的汗如雨下，我们不免感到一种孤寂。那时光已经过去，我们有了新的同学，新的老师，应该将心收回，看现在，看现在的.处境，让心回归正轨。静下心，看一看高中的生活，一种紧迫感压上心头，如在学习上努力，如何对得起自己那过去的一切？高一的生活是令我们兴奋的，也是我们往高处跳越的踏板。
初中讲的很多知识，在高中已不再使用了，但我还留着它们，将它们藏在脑海更深处，因为它们是过去最美好的回忆，装下的，是我三年的青春。
高一，对我们来说是一首曲调高昂的歌，它用擂鼓似的歌声为我们唱着战歌，我们在前面勇往直前，它便是我们归来时的阵营，给我们家的温暖；高一，它亦是一幅美丽的画卷，是一张为我们提供绘画的画卷，我们在上面尽显各自的本色，它高悬天下，向世界展现我们最好的瞬间；高一，它更是一首写出来我们风采的诗歌，它独特的韵脚压着我们每一个人的灵魂，以所有人的灵魂书写出一首永传千古的魂诗，将灵魂永存下去。
人生的孤舟已在高一的行程中过半，我们渐渐明了了自己的方向和未来，踏过千重浪，终向梦远航。人在高一，我们就应该心在高一，把心用在高一，我们才找得到未来，人生只有一次高一，经历过了便不再回来，只有无憾了，人生才算有价值，珍惜高一所有的一切，人在高一，就应该在高一展开飞往梦想的翅膀。前面是一望无际的大海，既然在高一下了海，那么不管前方的风浪有多么急，多么险，在高一准备好，因为成功都是给那些有所准备的人。
杨帆远航，展望未来，让高一为你护航。
人在高一（8）
人在高一，我们都是打不死的小强。——题记
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。五十多个人的声音一齐响起，徘徊在教室的上空。不知不觉间，我们已经迈入了高一。此刻，我们化身为手持盾牌、全副武装的战士，行走在高一的血雨腥风中。
第一关，在作业上点满墨迹。前线来报，又有一大批作业在靠近。于是我们以笔为枪、以纸为盾，攻破卷子上一道又一道防线!瞧，那战斗力极强的log又在嚣张的向我们示威;
听，那极具杀伤力的英语听力又准备给我们致命的一击。但我们，永远不会在作业的千军万马前屈服。即使书桌堂内的演草纸快要挤满空间;即使笔袋里的空笔芯愈来愈多，我们仍不会放弃我们的信念。作业，我们定要让你墨迹斑斑!
第二关，战胜瞌睡虫。近日发现，敌军派来的间谍——瞌睡虫已深入我军内部，扰乱军心。为彻底根除这个隐患，我军已开展了一系列措施。因此，无论是晴空万里，亦或是阴云密布，楼下仓买的咖啡机旁总有大批我军模范战士的身影。
在瞌睡虫分外活跃的课堂上，我军以站军姿向它示威，瞪大眼睛向它彰显我们的坚定信念。偶尔，也会有人惨败于瞌睡虫的诱惑下，每每此时，他身旁的好战友总会助他一臂之力。瞌睡虫，我们坚定的毅力定会让你死无葬身之地!
第三关，向考试后的低迷情绪宣誓主权。一轮又一轮的猛烈进攻后，我们望着自己遍体鳞伤的盔甲，踏着已兵荒马乱的战场，难免会感慨良多，几番惆怅。这时，低迷情绪往往会偷偷潜入我们的大脑，趁机摧毁我们的内心防线，向我们植入萎靡不振的思想。
各位英勇的战士们啊，一定不要听从它的奴役，我军战士的本性是坚强、是乐观。即使考试这一员大将把你折磨得痛苦不堪，哪怕成绩的背叛令你陷入深深的绝望，不要灰心，不要哭泣，重拾手中的笔，化作划破长空的剑，告诫它们：“我的坚强，无人能摧”!
高一，注定是一场孤独而又寂寞的旅行。这一路，荆棘遍地，我们时而是披荆斩棘的战士，时而是打不死的小强。时而为梦想撞得头破血流，时而被现实冲击得头晕眼花。于是，我们徘徊、我们褪变、我们成长，从一个打不死的小强真正进化为英勇赴战的战士。在高一的血雨腥风中独树一帜。
人在高一，我们要记得，被命运打趴下时，还是要爬起来，拍拍身上的土，说：“来，咱们三局两胜”。
人在高一（9）
度过了四年的初中生活，我已经开启了高中生活的新征程。尽管只成为两个多月的高中生，但高中的生活让我感慨颇多，人在高一，充满了辛苦与欢乐，充满了色彩。
身为一名高一学生，我们告别了冲刺的初四，忙碌的中考，却要面对六科的来袭;告别了原来的同学，身边多了一群新人，而高一的生活，如同彩虹一般，五颜六色。
黑色的考试
上了高中，学的课程不知怎的一下子变难了数百倍，难度提升的五科外加新主科生物，让人很是吃不消，而每隔一周周三下午的数学考试，更是成为我挥之不去的梦魇。
打开试卷，题不认识我，我更不认识题，时间仅有一个半小时，没办法，只能使出浑身解数，绞尽脑汁，抓耳挠腮，最后无奈地交了卷子。看看窗外，乌云压顶，大雨倾盆，雷声隆隆，闪电轰鸣，唉!人在高一，这黑色的考试，令人无奈!
绿色的课间
每到课间，在老师说出“下课”两个字的一刹那，原本正常的班级顿时变成了菜市场。我们这群学生发出的声波好像能把房盖掀起来一样，对于我们来说，这时间仿佛就像小草得到了甘泉，整个课间充满了象征着生命的绿色。但同时我们也知道，如此闹下去，老师肯定又会大发雷霆，但我们这些人还是管不住自己的嘴啊!唉!人在高一，这绿色的课间，让人无话可说!
金色的课堂
话分两头，虽然我们班这些学生特别能说，但学生成绩并不差，上课的状态也可以。而在课堂上，老师们则展示着他们的才能，无论是数学课上的谆谆诱导;语文课上的幽默搞笑;英语课上的小组讨论;物理课上的稳稳当当;
化学课上的稳抓基础;还是生物课上的全面发展，都让我们流连于知识的海洋中。而老师们所展示出来的学问之深厚，更让我们这些刚上高一的小孩叹为观止，像植物汲取养料一般疯狂地吸收着知识，丰富着自己的内心。这金色的课堂，让人惊叹!
人在高一，生活中充满了各种颜色，在高一的生活中，我们开始蜕变，开始长大，我们无法让时间倒退，那就只能向前看，为了未来，努力前行!
人在高一（10）
回想起来，初四的拼搏，誓言和汗水仍历历在目，他喜欢她，她却喜欢另一个人，这种错综复杂的关系，在初四后期消失的无影无踪，那时的我们才意识到，中考正在临近，而分手的日子也来了。
中考后我们各奔东西，高一我来了。
进入高一第一天，我进入一个陌生的学校，坐在一个特殊的位置去接受所有学科的新老师。这对于我这个学生来说，并不是件容易的事，我害怕因为个人感情而惨不忍睹。还好，现在的我不像以前的我那样了，我适应的很快。
我们的数学老师，他很年轻、做事谨慎，而且工作认真负责，所以我很喜欢听他的课，他的做事风格和我们初中老师惊人的相似，他幽默诙谐的个性，更加吸引我。
记得在中学时，数学老师并不喜欢我，有件事让我一直记忆犹新。有一天，到了数学老师的课，讲的是一张卷子，那张惨绝人寰的卷子。
老师询问谁第一道题错了，全班同学都互相查看，我举起了手。之后所有人的目光都汇集在我身上，我感到无地自容，莫名尴尬。我苦笑了一下，老师似乎非常气愤。他让我在讲台前蹲着听一节课，谁能知道我的痛苦啊，这可是一堂大课呀!
老师人性呢?这堂课就在煎熬和同学们蔑视的眼光中度过了，下课了，我却站的全身发麻。课后，我被老师叫到了办公室，我来不及舒展便四肢，便一步一步走进了办公室，门是锁着的，打开门后，老师恶狠狠的眼神看着我。
他拿出2张以前学生的优秀试卷，那是一张初二的卷子，满分100，两张卷子分数都是91分，他把两张试卷给了我，让我看一下，其中一张卷子马虎很多，但难题却全都对;另一张卷子难题一个没对。因为卷子是封存的，我看不到学生姓名。
老师当面我的面拆开，然而卷子一个是我的，另一是他儿子的，我当时很意外、惊讶。但我似乎明白了什么，那一刻我体会到了很多，我带着愧疚离开了老师办公室，内心久久不能平静。
现在，我长大了已经是一个高中生了，但我永远铭记他的教诲，人在高一的时间不过几个月，我要认真对待今后的每一件小事，给自己的高中生活不留遗憾。
人在高一（11）
“春天的花开，秋天的风，以及冬天的落阳”身处于高一的我们仿佛每天都能感受到四个季节的味道。
那是个九月的早晨，窗外刺眼的阳光像一条条光波般笼罩着我，使得我不得不闭上酸胀的双眼，但正上自习又不得不强把双眼睁开，这时只见坐在讲台桌旁的老师起身站了起来，仿佛已经觉察到了我此时的窘迫，她左右挪动着窗帘，合上了那道正对着我的光，然后转头对我温柔地笑笑。
刹那间，仿佛一股热流流淌在我的心间，我抬起头看到那条已被紧紧挡住的窗帘缝又看到老师那又回到桌旁认真批改作业的身影，不由得鼻子发酸。人在高一，老师的关怀如同阵阵和煦的春风温暖着我，使我快乐成长。
那长长的第五节课下课铃打响了，我四处摸寻饭卡却发现饭卡忘在了家中，我无奈地又坐回座位，不知所措，只好又拿起笔写起作业来，我已经做好了“饿一顿”的准备，而阵阵饥饿感却已悄然袭来，这时，我感到肩上多了只温暖的力量。
我回头看，原来是她，我的新同学，她笑着道：“是忘了带饭卡了吗?没关系，我们吃饭去，刷我的卡。”说罢，便拉起我的手离开。人在高一，同学间的友爱就像夏日的炙热的阳光，为我驱散心中的阵阵寒意。
一转眼就到了体育课的时间，同学们拿起手中的篮球，羽毛球，一溜烟便跑到了操场上，操场的每一个场地都印刻着我们的身影，我在操场上踱着步子，突然只听见他们向我喊道：“一起玩呀!”
我跑向他们，我们一同在场地上追逐打闹，秋风阵阵，向我们迎面吹来。人在高一，田径场的每一处都弥漫着秋的味道，那也是快乐的味道。
最后一声铃响，我们便马上跑回教室，因为就即将迎来一天里最紧张的时刻——晚自习，我们坐在座位上自觉地看起书来，此时的我们是无比投入的。
每一个人都在努力地学习，就仿佛我们已置身于另一个与世隔绝的空间，寂静如同冬天的夜晚，我们都在一心地努力学习，因为我们每一个人都在为了自己心中的梦想而拼搏。
“风车在四季轮回的歌里它天天地流转”，身处于高一的我们仿佛每天都有四个季节的陪伴。
人在高一（12）
光阴似箭，日月如梭。时光荏苒，高一生活已在不知不觉中过去一半。
忙碌的高中生涯从高一开始起航，驶向那未来的彼岸。有人为高中的充实而感到欣慰;有人为憧憬的大学生活而奋勇拼搏;有人则伴随着青春的气息而满怀信心地张扬自我。
高一，我们带着对旧时同学的回忆来到这神圣的境地，认识我们未来高中三年的同伴们。各自有着各自的特点，我们相互问候，相互了解，相互认识，在不知不觉中已熟悉了对方。
神奇的学校将我们聚集在一起，每一个人的命运都不相同，但我们的未来都在这里，携手共进，创造我们未来的辉煌。
人在高一，也许我们的心还在过去徘徊，想着当初的欢声笑语;想着老师在黑板上写字时留下的背影;想着集体训练时的汗如雨下，我们不免感到一种孤寂。那时光已经过去。
我们有了新的同学，新的老师，应该将心收回，看现在，看现在的处境，让心回归正轨。静下心，看一看高中的生活，一种紧迫感压上心头，如在学习上努力，如何对得起自己那过去的一切?高一的生活是令我们兴奋的，也是我们往高处跳越的踏板。
初中讲的很多知识，在高中已不再使用了，但我还留着它们，将它们藏在脑海更深处，因为它们是过去最美好的回忆，装下的，是我三年的青春。
高一，对我们来说是一首曲调高昂的歌，它用擂鼓似的歌声为我们唱着战歌，我们在前面勇往直前，它便是我们归来时的阵营，给我们家的温暖;
高一，它亦是一幅美丽的画卷，是一张为我们提供绘画的画卷，我们在上面尽显各自的本色，它高悬天下，向世界展现我们最好的瞬间;
高一，它更是一首写出来我们风采的诗歌，它独特的韵脚压着我们每一个人的灵魂，以所有人的灵魂书写出一首永传千古的魂诗，将灵魂永存下去。
人生的孤舟已在高一的行程中过半，我们渐渐明了了自己的方向和未来，踏过千重浪，终向梦远航。人在高一，我们就应该心在高一，把心用在高一，我们才找得到未来，人生只有一次高一。
经历过了便不再回来，只有无憾了，人生才算有价值，珍惜高一所有的一切，人在高一，就应该在高一展开飞往梦想的翅膀。前面是一望无际的大海，既然在高一下了海，那么不管前方的风浪有多么急，多么险，在高一准备好，因为成功都是给那些有所准备的人。
杨帆远航，展望未来，让高一为你护航。
人在高一（13）
这便是丫，一个我儿时玩伴，共度着学前时期的童稚时光，我清晰记着母亲说着的这句话“丫给的东西不能吃了她的水也不能喝，”因为太过年幼，只是一切遵从母亲说的，却不知为什么，我们依旧在一起玩着，只是不曾接受过她手中的一点吃食，就这样我们步入小学一同背着小书包啊，走在上学的乡间小路上，你一句我一语，我跑着，她追着。她个儿还比我高一点，超过了同龄年龄的身高可以让她在嬉笑追逐时任意打一下男生几下，总之我记的她的笑声挺大，攥紧的拳儿打在后面很有力很疼。
三年级吧，丫的爷爷奶奶相继去世，我想这也是她心中最低谷的时候吧，爷爷奶奶的去世，这意味着从小被爷爷奶奶带大的她又再次沦为孤儿，她被患有轻微残疾的姑姑抚养。伴着她家两次的发丧队伍，家门口的人儿便开始叹惋丫，这个苦命的孤儿，便开始谈起了这个孩子的悲惨，大抵也是在母亲嘴里听到了许多吧，我便开始了解她。
翻一翻家里的相片，有很多张我儿时的照片，大概我一岁吧，和一个我不熟识的男人的合影，身旁还站着爸爸，母亲告诉我相片中的那个男人就是丫的爸爸，父亲与丫的爸爸是很要好的朋友，她爸爸患有肝病，在丫爸肝病晚期的那几天因药物与精神压力吧使他特别的烦躁，随即也就和父亲争执了几句。几天不曾来往，也就是这几天，传来了丫爸的死讯，如五雷轰顶的砸在了父亲头上，更打在了丫的母亲与年幼的她身上，砸在了年迈的爷爷奶奶身上，竟要白发人送黑发人，随后丫的母亲便改嫁了，那时的丫才两三岁，便开始与爷爷奶奶相依为命了，可不幸并未就此停止，年幼的丫被确诊为肝病，应该是被父亲遗传所致的吧，她开始往返于市中各大医院，诊断医治可终不见效，这种病怕是付不了那天文数字般的医疗费，从此，在接种疫苗的队伍里，我从未见到她的身影，因为特殊体质是她不能接种各种疫苗，而她的病仿佛也具有传染性吧，家门前的小孩都不会接受她的吃食。
在她被姑姑抚养后，一直待她很好，姑姑是个很矮很慈祥的人，总是笑着，也很憨厚，她不能生育。领养了一个女孩，女孩初中毕业后。就开始偷家里的钱在外面与一些社会上的人接触，后来就不回家了。到了姑姑家，从奶奶去世不到一周，她像是瞬间长大了似的，放学的路上她步伐很快，留给我的也只是他渐行渐远的背影直至前方的岔路口他消失不见，在家里，她总是要做家务的，洗锅洗衣，整理家务，因为姑姑的忙碌，有时午饭也要自顾自，偶尔去几次她家，总见她挽着袖子忙碌着，作业还那么多，有时间做吗？可每次她的作业都是老师夸赞的对象，在一次与她做作业时，她伸手拿笔的那一刹那，我不经意间看到她已微微泛黄的手心和茧子，啊，我的心咯噔了一下，我没有询问，只是在心中黯然沉默了。姑姑和姑夫靠卖一些市集小商品为生，家里有几亩地，就这样丫在这里得到了一份来自心间浓浓的爱，但她总是冷冷的，扎着一个马尾辫。鼻梁直挺，嘴唇在一吸一吐间微微颤动，她总是穿着干净，衣服显旧，颜色变淡了，却依着整洁，不见污物，牛仔裤已经明显有些小了，裤管已无法遮住脚腕了，一双十分普通的布鞋，那时已经没有女生愿意穿那么不漂亮而廉价的的布鞋了吧，可她并不在意，鼻梁直挺，嘴唇在一吸一吐间微微颤动，水汪汪的大眼睛是那样的清澈仿佛滴一滴水进去还能击起涟漪一般，这一双水汪汪的眼睛啊，噙含了许多的泪，噙含了太多的伤痛，也许噙含了命运对她的歉意。
在学习上她表现的总是那么积极向上，名列前茅。考试成绩下来了，很多人面露难色不知如何向父母交代，而丫一如既往的平津，以为他的成绩似乎总是第一。当父亲询问我成绩时，我如实说了，其实也不差，他喝着茶冷冷的问了一句“丫又是第一吧”，我没抬头恩了一声，这样的话我司空见惯，却又反感这样的问话，耳旁“你知道呀每天要干多少活吗，可他就那么懂事还那么用功。”听着听着我心头有了一丝愤意，凭什么呀就学的那抹好，我也在努力学习啊，可当再见到亚视，我心中的内疚惭愧已无以言表了。再想想父亲的话，她每天要干多少活啊，多少家务，映入眼帘的是我忘却不了的她的那双微微泛黄的手。
她总是坚强的女孩儿，她很少哭，没有其他女孩那么多的泪，一部略显冷的表情，只是你逗她时，笑几下与你嬉戏，我见过丫哭的的不顾面目那大概是五年级吧，还在家里，却听到屋外哭嚷，只见一个三十左右的女人与丫站在一起，丫哭的不能自己，嘴里嘶喊着“吗，你不要走。”那女人也已是泪流满面，给丫说着什么，一转头拭泪迈步时，丫拉扯着女人不肯放手，更是一通撕心裂肺的哭喊，任这路口旁人如何看待，路旁试过的汽车放缓速度伸出脑袋张望，这些都已全然不顾，丫的身后不远站着丫的姑姑，抽泣着，站在那儿看着这母女离别的场面，一只手不停的拭着眼泪，嘴里发出不大的声音带着哀求吧“丫，你让妈走吧！”僵持了一会，大概是丫觉得留住母亲不现实吧，她放手了，让母亲回到了那个城里一个陌生男人的家里，让一个自己同样陌生的弟弟贪婪的肆意的享受母亲的疼爱，而自己蹲下身子在哭的上气不接下气后才被拭着泪的姑姑拉回屋里去，久久不能平息。
转眼初中，我偶尔去与她写写作业，一起探讨一下问题，一边写一边相互逗笑，我也愈发觉的她与我不是很亲近了，大概是女孩普遍早熟吧，她开知羞涩了，不再像小学那样大声笑了，而是抿一下嘴，露出几颗洁白的牙齿，也可能是见面的机会太少，间隔太久，彼此有些生疏了吧。初中，我们仿佛在现实与虚幻中迷离，愿意自己不羁一切，用敌视眼光宣扬着清纯的叛逆，穿着彰显着成熟的衣服，逐渐的活跃在同学朋友生日的酒吧里，烟味弥漫的网吧里，忘记了闷热的补习班，忘记了书包里还未见字迹的作业，更忘记了时间的指针已悄悄地逾过了十二点的禁区，推开屋门在父母的谩骂中以一种厌烦的态度坐在闷热的教室里。但我在这样的状态里度过了几个月后，我开始落寞了，我开始孤寂了，当一个个看似青春美丽的女孩在朋友身边拿着话筒故作姿态的唱着一首首情爱的歌时，落寞从心头泛起，震耳的音箱声，炫目的闪光灯，装上浅黄色在杯中摇曳的液体，我开始恐惧，我开始心神不定，我甚至能听到我粗重的喘息，我一刻也待不下去了，推开房门，我狂奔着，随着身后震耳的音箱和朋友的呼喊淡去，停下呕吐，在一个昏暗的路灯下，坐在路边望着自己的影子，质问自己。路过那个依旧熟悉的路口，却莫名其妙的停下了脚步，片刻她跑了出来，依旧微笑着，马尾在身后荡漾，一件淡色的短袖和一条浅色的牛仔裤，她用一种青春欢快的语气问我怎么了，我一笑说了句想你了，她半捂着脸含羞地低着头，依旧是那我很久都不曾听到却渴望听到的明朗的笑声，望着她清纯洁净的脸，那双透彻明亮的眼睛，我的心里是那样的平静，听着她讲着自己的琐事，聆听着，此刻她仿佛散发着光芒，照亮着我心中逆青春的阴影，再坐在教室里，心中平静如水，没有了落寞，没有了烦躁，我感受到了做一个学生的正青春。就这样，我开始做着以前的自己，在题海中度日，在书本中拼搏，在同学的激烈的讨论声中寻求快乐，只不过在闲暇时就会给丫讲讲自己的状态，讲讲同学老师，在他的笑声中寻求满足，当同学们在一起时，我为他们讲起了丫，讲起了那个命运坎坷的丫，那个他们只能在电视里看到的一个女孩子，我在用我低沉的嗓音，坦然的心歌颂着她，歌颂着这样一个出生在秋天的女孩子，在我眼里，她如金子一样珍贵，即使踏出校门，当她从一个个身着华丽搽抹淡妆亮丽的同龄女孩面前低着头走过时，那看似微不足道的卑微，在我眼中，却戳着我的心，但却又是她可贵的地方。
又过了许久，我站在她家门口叫她，她应声出来了，见我还是那样笑着，而这次她的后面多了个扭扭妮妮的小家伙，依偎在她的身后露个脑袋“咩咩”的叫着，她用手轻轻的推了几下小羊，可小羊依旧紧紧挨在她身后，她向我笑着说才刚满月的小羊，她每天都用奶粉或牛奶去喂它小羊就带她如母亲一般，她到哪儿小羊就到哪，我听了冲她笑了笑，她应着我的笑儿，那一笑之际夹含着她的羞涩，她的不好意思和对小羊死缠的无奈，虽是一只小羊，可她却用爱去喂养，也是她能感受到小羊那种失去母亲的孤寂吧，和那种急于寻求母爱与奶水的心情吧！在小羊的世界里她扮演着一个母亲。
在她面前，我永远给予她的是鼓励，是奋进，她一定不曾感受到那时我发自内心的赞颂，她的命运，让我对她的并非是同情，她的品质，让我对她的并非只有仰慕，我呀就这样站在她的身后，心甘情愿的做了一个歌颂着，在我每次的写作中，笔下疾驶却从未留下她的半点墨迹，我想歌颂他，可我却不知道把她比拟成什么，寒梅吗，雪松吗，还是名人笔下坚强、立志、不屈命运的主人公，总是在思付着，却迟迟不肯下笔。当别人给予她掌声时，而我透过这浓重的赞颂中看到了伤痛，我开始不愿给她赋予另一个喻体，因为她不需要这些，无需修饰，无需点衬，我只给予她属于我的歌颂。伴着一声沉沉的落笔声，可思绪还停留在那个时空里，窗外的星很亮，我盯着入神……“一个模糊的身影逐渐清晰起来，她正端坐在课堂之上，一副不深的近视镜嵌在她挺直的鼻梁上，眼睛闪着光芒，目不转睛的盯着老师清晰的板书，聚精会神的聆听着老师的一字一句，时不时的低下头，笔下疾驶，一行行清新秀气的字儿跃然纸上，就在她那一低一仰之际，马尾辫儿飘荡了几下，散发着阵阵的清香……”
人在高一（14）
我呆呆的看着你的背影，脸上浮现出淡淡的哀伤……
从此我一蹶不振，成绩一落千丈……
听着老师的教导，家长的劝告，我已做出无关世事的模样……
谁可曾知道我心底淡淡的哀伤，那是灰白色……不知你是否记得我，可曾忘记那个痴情的我……
看着面前的你以一种居高临下的目光注视着我，早已没有曾经的温柔……
我曾以为我已经没有了情感，为何看着你，我如此心痛……
脑海里也曾浮现你我点点滴滴的过往，那样温馨……
可你却说着分开吧，这样的话语……
我想，是啊，你回去追逐你的梦想，我已跟不上你的步伐……
也许，从此形同陌路了吧……
不知，你可会过的幸福么……
罢了，我也可为理想奋斗……
只是，这梦还依旧，人已不在吧……
高一:孙浩