老师的女儿（1）
我的班主任刘老师有个一岁多的女儿，名字叫贾舒涵。小名叫佳佳。佳佳长着一张圆圆、胖乎乎的脸、眼睛大大的，嘴巴小巧玲珑的，佳佳的皮肤白里透红。看起来十分可爱。
今天，老师带我和其他几位同学去KTV唱歌，到了房间，佳佳兴奋的又蹦又跳，争着和我们抢麦克风，于是，我说：“让佳佳高歌一曲吧！”于是将麦克风递给了佳佳，这时，让我们意想不到的事发生了——佳佳居用舌头舔麦克风，然后我们及时阻止了。心想，佳佳可能把麦克风当成棒棒糖了吧！
唱完歌之后，老师开车带我们回家。在回家的路上，我们其中有一个同学晕车，想吐。这时候加价也皱着眉头，显出很痛苦的样子。他的表情和那位晕车同学的表情十分相似，当我们焦急的询问佳佳哪里不舒服时，佳佳竟然“咯咯咯”的笑了。原来是佳佳在骗我们。
看，佳佳是不是一个调皮、可爱的小女孩？
老师的女儿（2）
读了〈老师，请相信我女儿〉一文，我的感触特别大。母亲对孩子的爱都是伟大的，像大海一样，能包容，肯付出，十月怀胎生下来，再一把屎一把尿地能我们拉扯大，多不容易啊！这些恩情，我们永远都报答不完。
文中的母亲，当老师和同学误认为她的女儿拿了募捐罐里的硬币，被老师叫到了学校。当她女儿说她没有拿的时候，她毅然选择了相信女儿，并请老师相信自己的女儿。这位母亲没有不分青红皂白地质问女儿，让当时惊慌失措的女儿是何等的温暖啊！此情此景，让我想起了一件刻骨铭心的事！那是我刚入小学的时候，我还小不懂事，由于中午在校吃饭，长时看到不到妈妈，我就着要回家，我哭闹得不行，老师只好打电话让妈妈来。看到我，妈妈没有责怪我，反而心疼地嘘寒问暖，还带我去吃我喜欢吃的小吃。第二天，妈妈坐在老师的办公室，好让我一下课能第一时间看到她。就这样，一周后我也融入了学校里的生活，妈妈也可以不来“陪读”了。妈妈就是这样默默地为我付出，鼓励我，支持我，让我度过美好又温馨的童年！
“母亲永远是我们坚强的后盾！”文中的那个小女孩这句话，我真心赞同！母亲为了我们，什么都愿意，无时无刻地为我们操劳，可怜天下父母心啊！所以我们一定要努力做好自己，才是对她最好的回报！
六年级:周宁漫
老师的女儿（3）
读了〈老师，请相信我女儿〉一文，我的感触特别大。母亲对孩子的爱都是伟大的，像大海一样，能包容，肯付出，十月怀胎生下来，再一把屎一把尿地能我们拉扯大，多不容易啊！这些恩情，我们永远都报答不完。
文中的母亲，当老师和同学误认为她的女儿拿了募捐罐里的硬币，被老师叫到了学校。当她女儿说她没有拿的时候，她毅然选择了相信女儿，并请老师相信自己的女儿。这位母亲没有不分青红皂白地质问女儿，让当时惊慌失措的女儿是何等的温暖啊！此情此景，让我想起了一件刻骨铭心的事！那是我刚入小学的时候，我还小不懂事，由于中午在校吃饭，长时看到不到妈妈，我就着要回家，我哭闹得不行，老师只好打电话让妈妈来。看到我，妈妈没有责怪我，反而心疼地嘘寒问暖，还带我去吃我喜欢吃的小吃。第二天，妈妈坐在老师的办公室，好让我一下课能第一时间看到她。就这样，一周后我也融入了学校里的生活，妈妈也可以不来“陪读”了。妈妈就是这样默默地为我付出，鼓励我，支持我，让我度过美好又温馨的童年！
“母亲永远是我们坚强的后盾！”文中的那个小女孩这句话，我真心赞同！母亲为了我们，什么都愿意，无时无刻地为我们操劳，可怜天下父母心啊！所以我们一定要努力做好自己，才是对她最好的回报！
六年级:周宁漫
老师的女儿（4）
记一件难忘的事作文。
从一年级到六年级，我们有许多个老师，但最令我难忘的，还是六年级的数学老师——邱老师。
开学的第一节数学课，随着上课的铃声走进教室一个男老师，他虽然长的很和蔼，一直微笑着看着我们，但眼神却是那样的税利。我们都一动不动，好似他可以捕捉到我们的每一个动作。
接着，他坐了下来，开始自我介绍，介绍完后，他紧接着说：“我们每个人都要有发现问题并认真思考的能力，所以我想先问大家一个问题。”我们都认真的听着，“咱们学校一年级共有几个班？”大家的`答案都不一样，有说六个班的，有说七个班的，一时间大家争论不休。
这时，邱老师说：“正确答案是七个班。我们要在一些问题中找到可疑的因素，这个一甲班就是可疑因素，它到底是不是一年级的呢？然后，我们再去认真思考、证实观点，得出一甲班就是一年级的结论，这个问题就解决了，一年级共有七个班。”
我们听了都心服口服。在以后的数学课上，我们都认真听讲，有时，老师总是讲完一个知识点后问：“没问题？”我们回：“没！”“真的假的？”“真的！”邱老师会心的笑了。但有时，老师讲完后还是问：“没问题？”我们回：“没！”老师又问：“真的假的？”我们答：“真的。”老师却脸色一变说：“才怪！”然后就开始反驳自己刚才的观点，把真正正确的知识点告诉我们。让我们恍然大悟！
以后，我们都边听边思考这个问题的正误，更加深了对知识点的掌握，也使我们拥有了发现问题、独立思考的能力。
当然，邱老师虽然课堂上很严格，但在课下他是个幽默、和蔼的人，总爱和我们开玩笑。一天，两个男生在课间玩“石头、剪子、布”，邱老师正好经过看见，就对他们说；“我一局就能胜你们两个！”他说着就摆出了姿势，完全象一个童心未泯的孩子，三个人一起大喊着：“石头、剪子、布！”然后同时伸出了手势，只见两个男同学出的都是“布”，只有邱老师出了“剪子”。两个男同学用诧异的眼神对视很久，回过神来邱老师已经扬长而去……
一天早上，该上数学课了，班里来了一个陌生的老师，邱老师却不见了。这位老师告诉我们邱老师生病了，我们都很心痛。本想邱老师病好再来教我们，但后来得知，他这个学期都不能回来教课了，邱老师您就这样匆匆地走了，全班同学都好想你呀！
如果有一天，邱老师您病好了，看到这篇作文时，千万要记得，我是你曾经浇灌的一颗种子，将来一定会开花结果长成大树的！
老师的女儿（5）
女儿的班主任老师是一个没有谈婚论嫁的年轻小老师，女儿的起蒙老师就是他，一晃眼就四年了，不知什么原因，也许是同校老师的孩子吧，女儿总是得到了不少老师的特别关照，俗话说啊人不发横财不富，马无夜草不肥的道理。可是女儿呢老是欠着老师的债，总却得老师对她不公平，常常不满地发牢骚，女儿天生有一股不服气的性子，总有问不完的问题，有时有许多奇思妙想，就说老师网名吧，叫月光照老尸，听起来有点心寒吧，不过女儿思考过老师的网名的由来，月光代表着光明，小孩正处在生长发育的时候，空白一片，正如一具具小小的疆尸，照耀着月光，让这些天真的孩子们发出耀眼的光辉，可是有几个小家伙明白这些道理，前几天老师准备谈恋爱了，班上和小东西在商量在问，老师的女朋友我们叫什么啊，回来问我，叫师母。师娘啊。还商量用什么礼物送给老师的恋人，好天真的'一群小东东，一年级的时候，班上有个叫西米的小姑娘太小了，有空就坐在老师的膝盖上，象个小么儿，女儿回家讲起我还真觉得这个老师真的和这群小东东的感情真的很好。
四年级了，四年了，还有二年，他们都会渐渐长大，思想上，感情上，行为上，都有很多很多一生都用不完的东西，他们都培养了积极的思维方式，都会思考许多的问题，在人生的路上，在我女儿的思想感情知识沉积的岁月中，会有着深深的影响，老女儿的班主任老师是一个没有谈婚论嫁的年轻小老师，女儿的起蒙老师就是他，一晃眼就四年了，不知什么原因，也许是同校老师的孩子吧，女儿总是得到了不少老师的特别关照，俗话说啊人不发横财不富，马无夜草不肥的道理。可是女儿呢老是欠着老师的债，总却得老师对她不公平，常常不满地发牢骚，女儿天生有一股不服气的性子，总有问不完的问题，有时有许多奇思妙想，就说老师网名吧，叫月光照老尸，听起来有点心寒吧，不过女儿思考过老师的网名的由来，月光代表着光明，小孩正处在生长发育的时候，空一片，正如一具具小小的疆尸，照耀着月光，让这些天真的孩子们发出耀眼的光辉，可是有几个小家伙明白这些道理，前几天老师准备谈恋爱了，班上和小东西在商量在问，老师的女朋友我们叫什么啊，回来问我，叫师母。师娘啊。还商量用什么礼物送给老师的恋人，好天真的一群小东东，一年级的时候，班上有个叫西米的小孩子太小了，有空就坐在老师的膝盖上，象个小么儿，女儿回家讲起我还真觉得这个老师真的和这群小东东的感情真的很好。
四年级了，四年了，还有二年，他们都会渐渐长大，思想上，感情上，行为上，都有很多很多一生都用不完的东西，他们都培养了积极的思维方式，都会思考许多的问题，在人生的路上，在我女儿的思想感情知识沉积的岁月中，会有着深深的影响，老师是园丁，学生是花木。小时的浇灌和修剪，关系着几十年的成材路，我不知道怎样感谢这位年轻的老师，其实，又何止这样一位老师，我的家人有好多都是老师，他们有的退休了，妻也在此校工作了十几年了，好多好多的学生都成材了，好多年前有几位长期放学后到我家接受教育的小孩，比我女儿都还小些吧，七八岁，算是次毛的的吧，可前几年他们都长大成人了，偶欠坐公共汽车时硬不收钱，感觉好生奇怪，仔细看看，原来是经常来我家接受教育的小东东，他们都长大了，虽然可能都没有上大学，坐办公室，当上白领，可我却因为这一块五角钱的车资感到他们心中的那份纯情，比起那些从没有感恩的有出息的来，感觉他们只要做一个自食其力的人，对社会有用的人，有感恩的人，顿感高大起来，曾经培育我们的园丁，你们辛苦了，学子们都不应忘记，师者，传道授业解惑也，青取之于蓝而胜于蓝，人为父母，只有我们学会报恩感恩，才会将此廷续下去，才会作为一个真正的百事孝为先的人的，作一个忠孝之人，有用之人，谢谢，我的老师，谢谢我孩子的老师，谢谢，天下的老师！
老师的女儿（6）
她庄重而不失活泼，严肃而不失幽默；她是我们的朋友，善解人意；她是我们的亲人，真诚善良。她就是我最喜爱的老师——吴老师。
我最爱上语文课，因为在语文课上，总能听到同学们的笑声。当我们对课文内容不理解时，吴老师总能联系生活实际，编出生动有趣的故事，加上她饱满的热情，令我们百听不厌！ 在生活上，她对我们更是疼爱有加。记得去年冬天，天气格外的.冷。班里有几位“只要风度，不要温度”的“淑女”，居然只穿了两件单薄的衣裳。吴老师轻轻走上前去，流露出关切的目光。她摸了摸那位同学的手说：“穿这么点衣服，不冷吗?"说着，便给那位同学搓起手来。她对班里每一位同学都付出了同样的爱,好生差生都一视同仁。相反的，反而给予更多的关心，更多的爱护。
我是单亲家庭的孩子，是一个被亲人所遗忘的人，成绩也总不尽如人意，但我从来没有被爱抛弃。因为一些家庭原因，我的脸上常常没有笑容，吴老师总是尽力的开导我，总能让我有一种难以形容的受宠若惊的感觉。
记得有一回，我被妈妈批评了，于是便哭哭啼啼来到学校。正好在楼梯口碰见了吴老师，她正在帮学生扫地。“怎么了？一大早就哭？”我抽泣着，没有应答。两节课后，趁同学们不在，老师找我谈了谈。她并没有问我到底发生了什么事，只在我耳边，轻轻地说了一句话：“人的一生不会一帆风顺，总会有坎坎坷坷，如果都像你这样，世界上岂不都是哭声了？”听了这句话，我无法再愁眉苦脸，笑容立即绽放在脸上。看到我笑了，老师也欣慰的笑了:“又笑了，真好！”老师，您真像妈妈！
从来没有人这样的关心我，从来没有人这样的爱护我，我把对您的感激埋在心底，把您给我的幸福珍藏在心间！
吴老师，我以女儿的名义爱您！