小学生作文对手（1）
人生如棋，有对手才有竞争，有竞争才有压力，将压力转换为动力，我们才能迈向成功，所以我要感谢对手。长跑运动员们总在担心，某一天有个对手超过自己而夺走他魂牵梦绕的奖牌；棋者们担心，某一局中对手的一棋摆下，会将他的棋子全部杀尽。所以任何人都有着自己较劲的对手，但你可知道是对手让我们体会到相互竞争、挑战自我的乐趣？
我，一个喜欢在业余时间弹弹电子琴的女孩，在培训班学电子琴已经有三四个暑假了。在我们培训班上，可以说是高手如云，个个都是精英。每次报成绩时，我总是在害怕与惊慌中度过。不过，我还比较幸运，每次都在一二名之间徘徊。
有一段时间，不知怎的连续几次抽选测试，我的成绩都是第一名。我开始飘飘然了，一时间忘了对手的存在。可天有不测风云，当再一次成绩出来时，我傻眼了，一个叫清的女孩竟超过了我，而且足足有6分。我觉得自己真的好伤心、好失望。觉得自己就像从山顶坠到谷底。下课了，清来找我，这时我的双眼已经被泪水涨得通红，只见清走到我的座位前，眼里流露出一种鼓励的神情。她安慰我起来：“昕，被生气了，这只是一次小小的测验，一次失败并不能代表什么啊，你一定要相信自己噢！”
我被清的话感动了，对啊！一次失败又算得了什么呢！我得端正学习态度，下决心“打败”对手。等着瞧吧，对手们！以后只要一闲下来，我就去翻阅一些关于电子琴的练习以及平时书上的一些知识要领。日积月累，我了解的音乐知识越来越多，技法也愈发熟练了，但我吸取了上次的教训，并没有骄傲，而是继续潜心下去。功夫不负有心人，在不久后的一次考试中，我终于打了一个“翻身仗”，将第一名的桂冠收入囊中。那天，天气变得格外晴朗，我心里也格外高兴，树梢上的小鸟为我吟唱，我哼着小曲踏上了回家之路……
以前，我只知道对手就像“敌人”，现在我却为有对手而高兴。当今世上哪个名人没有自己对手？我渐渐体会到对手能教会我许许多多。正是有了对手，我才认识到了自我，使我在学习过程中体会到相互竞争、挑战自我的乐趣。在这里我要说：“谢谢你，对手！”
指导教师：韩利华
小学生作文对手（2）
在我的学习与生活中，遇到过许许多多形形色色的对手。我与他们或是针锋相对，或是互相帮助。而令我印象最深刻的应该是我运动上的一名对手。
一头乌黑浓密的倒刺短发，两缕像被毛笔划出的浓淡剑眉。一副遒劲有力的鼻梁，两片薄薄的嘴唇，再加上一个不胖不瘦的身子。这就是我的对手——那个运动高手方逸飞。
他最厉害的是他的骑自行车技术。那长长的腿往那坐垫上一跨，就那么轻描淡写地在踏板上转了两三圈，自行车轮便扬起一片尘土，裹挟着一阵风呼啸而去，只留给我呛鼻的份儿。当我像老牛拉磨一般到达终点时，他早已靠着自行车，鼻子顺畅呼吸，眯着眼，得意洋洋地看着我。
这次，照样是那么回事。方逸飞又像箭一般冲了出去，把我远远甩在了后面。而我每次追赶他，就像一大人追赶自己调皮的孩子那样急切。今晚，我想创造一个新纪录，脚便超负荷运转，车轮便也飞速向前。空气振动频率也加快了，近了，近了，5米，4米，3米……
“我快赶上你啦！”我对前面晃着脑袋的方逸飞喊道。他不回答，仍然不声不响地向前，向前，终点近在眼前。我也使出全力向前，可是突然方逸飞一个急转弯，现出了一条宽阔的公路与高高的台阶。我惊慌得不知所措，“砰”一声摔到了公路边。一阵灼痛感遍布我的全身，疼得我都站不起来。我想，完了，第一名泡汤了。突然，我感到一双有力的手把我扶了起来。“你没事吧？”耳边响起一句关切的话语，是方逸飞！我望着他清秀的面庞，感动得说不出话来。虽然我们这次没能比出胜负，但在我的心里，方逸飞是无可非议的冠军。而我也因此赢得了他的友谊与信任。
这就是我的对手，那个阳光向上又乐于助人的方逸飞。
小学生作文对手（3）
谢谢你，对手。是你让我有了学习的动力，也是你让我有了我所关爱的好伙伴，也是你让我变得更加坚强。
小学二年级时，我的趁机一直排列前茅，但自从有了你的到来，我是在你的后面。有时，我的名次和你的名次之间拉开了很大的距离，就在那是，我恍然大悟，我有了一个非常强劲的学习对手。你的到来，让我感到了危险，因为我的直觉告诉我，我的黄金宝座坚持不了多久了，每一考试都是胆战心惊的，生怕你把我甩在后面，而我，却像跟屁虫一样，跟在你的后面。
俗话说得好，战场上的对手，战场下的朋友，我们俩个，从一年级起，就形影不离。但在考场上，谁都不想吧把黄金宝座让给谁，但宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，总有一天，我要把你超过，也让你当一次我的跟屁虫。终于，我大显身手的机会来了，看我怎么给你露一手。
成绩出来了，我说到做到，把我的黄金宝座给抢了回来，一下课，我就一溜烟跑到了她跟前，喊了一声：跟屁虫，她说：“看把你乐的，但不要骄傲，我迟早会追上去的，我永远的跟屁虫。”我们俩哈哈大笑。
小学生作文对手（4）
在每一次其中或期末考试后，班主任都会让我们自己制定一个学习上的对手。因此，许多同学便不得不用功地学习，好让自己的名次往前挤。几乎每一次，我都会换一个新的对手。偏偏有一次是与异性做对手。
每一次考试完后，班主任总会说上这么一句话：“请与自己的对手比较一下。”当听到这句话时，我不禁去望前两张桌子的那位对手，有几次，他也正好把眼光从别的地方转移到我这里。顿时，我们四目相视，我看到他的眼光中既带有鼓励的味道也带着一鼓浓厚的“杀气”。我们俩不再相视，而是各做各的事。
于是，每次考试，心情总是很繁重。
其实有时候，对手并不是真正地在与你竞争。而是在你们相互地鼓舞着，当对方获得胜利或表扬时，你不能抱着嫉妒的心理准备去报复他（她），而是以良好的心态向给他（她）掌声。也要充分地准备“接招”，准备下一次超过他（她）。如果胜利的是你，那你得坚持下去，让对手明白你也不是盏省油的灯。
有些对手，表面上是好朋友，而心底里却是在默默地与对方较量。对手之间不仅可以较量，还可以相互学习，做生活中的朋友。
珍惜生活中，学习中的`每一个对手，他们会让自己取长补短，更了解对手的含义。
小学生作文对手（5）
在我们班里，我有一个强大的对手——谭方辉。她是我们班的第一名，有好多次，她还是年级第一。就是这个女同学，阻碍了我前进的道路。在我看来，她的地位似乎是坚不可摧的，不管是大考还是小考，她总是第一名。有一段时间，我都有些放弃了打败她的想法，但是一次月考却给了我很大的希望。
那一次月考，我以微弱的优势超过了她，夺得了班级第一名。当时我惊呆了，这是真的吗？我打败了谭方辉！于是后来我便和她明争暗斗，处处和她比赛。当我超过她时，我总会欣喜若狂，连妈妈也同我一起高兴；当我落后时，我便会痛下决心，一定要超过她、超过她。以至于后来我不管考什么试，妈妈总要问一句：“谭方辉打多少分？”就这样，我化压力为动力，激励自己不断前进。
我赞美对手，对手是一把双刃剑。对手可以打败你，使你一蹶不振，一败涂地。但没有对手的竞争是乏味的，有了对手才能激励自己办事认真、激发潜力，提高自己的能力，并且可以取长补短，在与对手的不断竞争中逐渐地完善自我。
小学生作文对手（6）
在生活中，我有很多的对手，但我一定要超过的那个对手，是我的姐姐。平时，都是我主动挑起战斗，我跟她不比别的，只比卫生。
一个星期天，我早早地做完作业，对姐姐说：“尊敬的对手同志，你能否与我来一场卫生大比拼？”姐姐说：“尊敬的对手妹妹，我非常愿意接受你的挑战。但，我想问问规则是什么？”我接着面带微笑的回答：“尊敬的对手同志，我很高兴你能参战，但是这个规则，是咱们的父母大人规定，到了比赛时间，咱两个自然会知道。
过了半个小时，爸爸和妈妈都回来了。他们定下了规则，还限制了时间。
比赛开始了，我和姐姐飞奔到卫生间，拿起武器，开干了。
我先到我的房间，把我的床，学习桌……都打扫了一遍，连床底下我都打扫了，生怕有一颗灰尘在我的房间出现。我又看了看表，啊！还好，还有四十分钟，我跑到妈妈面前，对她说：“报告，任务完成，请验收。“
经过妈妈的验收，我获得了“环保小卫士”的称号。这次，姐姐已经是第三次输给我了。
小学生作文对手（7）
知大家是否听过沙丁鱼的故事。在很久以前，挪威人从深海里捕捞的沙丁鱼，还没等运回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息了。渔民们想了很多的办法，但都失败了。然而，有条渔船，却总能带回活鱼上岸，所以船主卖出的价钱也要比别人高出几倍。之后，人们才发现了其中的奥秘。原先，这条船是在沙丁鱼槽里放进了鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽里同时放有沙丁鱼和鲇鱼时，鲇鱼出于天性就会不断地追逐沙丁鱼。在鲇鱼的追逐下，沙丁鱼拼命游动，激发了内部的活力，从而才活了下来。
从个故事中我们不能看出，不管是作为一个企业、团体还是个人，对手是自我的压力，也是自我的动力。而且往往是对手给自我的压力越大，由此而激发出的动力就越强。对手之间，是一种对立，也是一种统一。相互排斥又相互依存，相互压制又相互刺激。尤其是在竞技场上，没有了对手，也就没有了活力。在科学领域上，没有对手的推陈出新，也就不会有自身改变，不断地去改造更新颖、更适合人们的科技产品，更能够满足人们需求的产品来。超忆星公司能够有这天的成绩，离不开自身的努力，同样的也离不开对手促进作用。虽然目前市面上同类型的右脑开发教育产品也不断涌现，但不管是公司的领导阶层也好，还是公司的员工，都始终抱着一颗坚定不移的心，相信右脑开发产品能够帮忙更多的人获得新期望，能够挖掘他们以前所不曾拥有的能量、潜力，能够争取到更多实现自我梦想的机会。人都渴望成功，可是成功并不是一朝一夕的，它需要勇于探索的精神，需要坚定不移的决心，需要有创新的思维、需要有敏锐的决定力、观察力，需要有远见，而不是只顾眼前，只看到眼前的一点微利！而这些从哪来呢？就从我们自身而来。因为我们每一个人都拥有一颗神奇的大脑。大脑有左半脑与右半脑两部分，左脑是长期以来我们都在使用的，可是右
脑却是一向被我们所忽视的领域。所以很多人都不明白自我的潜力在哪，潜能究竟有多少，这些都不曾去深挖它。因为他们根本就不明白右脑开发有多大的用处。所以如果想让自我的人生变得更加精彩、想让自我成功的人们，请不要忘记你们其实拥有一颗神奇的右脑世界。
是的，不管是学习、工作、事业还是感情，谁都可能遇到对手，谁都盼望超过对手。但无论成功还是失败，都不要忘了感谢你的对手，因为是他和你一齐追逐，一齐攀登，一齐较量，一齐腾飞。
小学生作文对手（8）
“如果硬要为我没能破世界纪录找一个原因的话，那就是约翰逊没来参赛。”在夺取雅典奥运会110米栏冠军后刘翔如是说。换言之，如果作为他最大竞争对手的约翰逊参加了比赛，那么刘翔将可能创造更好的成绩。由于对手的缺席而无法发挥出更大的潜力，对手的重要性由此可见一斑。
中央电视台有一档栏目名为《对手》。主持人如是说：所谓对手，就是帮助你实现梦想的另一只手。的确，对手远不止是与你争夺胜利的另一方选手，它更是你迈向成功道路上不可或缺的存在。
歌德说：“一个人如果能发现他对手的长处，那就会给他带来不可估量的巨大益处。”缪钦以他的亲身经历向我们印证了这一说法。作为麦当劳普通服务员的他，自认勤勤恳恳耐劳耐怨，却连续两次错失晋升机会。他无法理解上司的选择，他觉得对手比他做得少做得差。然而经理只是说：“你是否能看到对手比你好的地方?”调换立场后缪钦发现对手们的优点：做事效率高，不与客人发生摩擦……改进之后，他被接连提升，并最终创下一人管理一千多家餐厅的奇迹!
如果你只把对手当作竞争对象而忽略他作为一个同行的本质;如果你只是一味地妄图击垮对方而不曾注意对手身上值得学习的地方……那么即便这一次胜利之神眷顾的是你，你也不可能走得更长远。懂得汲取对手的长处进而完善自我，像缪钦这样以对手为镜，才是真正聪明的做法。对手，实际上是一笔财富。
李宗伟与林丹算得上当今羽坛最强劲的对手了。然而，实力不相上下的两人在大赛中表现却无法相提并论。在面对“输多胜少原因”的提问时，马来西亚选手李宗伟这样回答：“应该是他在国家队中还有很多好的对手的原因吧。”
诚然，中国羽毛球队队内竞争向来激烈，多名优秀选手争夺一两个出赛权司空见惯。然而，正是这种竞争状态激励了每一名队员不断自我超越。而在马来西亚，就如李宗伟所说，失去对手的他永远都是国内第一，没有了压力，他进步的节奏相对也就滞缓了许多。可见，对手也是一种激励。
事实上，竞争存在于生活的每一个角落。无论是百事可乐与可口可乐，还是麦当劳与肯德基;不管是百度与谷歌，或是瑞星与360……都是由于对手的存在，它们才得以攀到更高的地方、创造更大的成就。且不说失去对手失去竞争，一切更深入的发展都将成为自娱自乐，单看对手在成功中所起到的带动作用，就不难发现，对手，确实是推你走向成功的另一只手。
小学生作文对手（9）
拥抱对手
海天相接，让飞鸟拥抱游鱼，云彩的末端是太虚仙境冥合的绝美映像。阳春布泽，万物相向和谐。我们追求的天人合一的完美，发奋让矛盾成为和谐。高山流水是突兀与流畅的结合，庄周晓梦迷蝴蝶，六朝烟雨，饮酒论剑，轻蹄忽别长安花，当理想与现实相结合，我们不禁感叹浪漫较与世俗的曼美与惊艳。雪前梅下，曹刘煮酒纵横天下英豪，这是一种英雄间的惺惺像惜，更是一种超越对手的拥抱。拥抱对手，让世界和谐精彩，笑临对决，让心灵海阔天空。
拥抱对手，是一种宽容。赤壁之上，智诸葛三气东吴郎，气势炎炎，却终为百万大曹握手像和。东风尚予孙刘便，火烧曹营，气煞曹公走华容。诸葛亮与周瑜的拥抱化为赤壁屹江笑看三国鼎立的千古佳话。
拥抱对手，是一次美与美的结合。可叹停机德，堪怜咏絮才。一个圆润端庄和气近人，一个弱柳扶风嶙峋秉直，大观圆的红门掩上了闺妇的幽怨，林妹妹的泪眼倾肠化作宝姐姐怜惜爱抚。同为一个宝玉，二人从此姐妹相称。拥抱对手，让私仇突兀化为和谐美满，暗丘葬花融于映雪咏梅不正是一种绝妙的精作吗？
拥抱对手更是一种觉醒和悔悟。巍巍梁山百名好汉除强扶弱，夕幕大宋，高俅当道，林教头至忠反遭劫。白虎堂安兵刀光袭人惧，山神庙风雪逼人怒。梁山智深仗义野猪林，豹子头倾情义反投梁山。拥抱梁山，林冲看到了对手的热忱，融入对手，让禁军教领体悟到忠义的内涵。
这种拥抱，是对对手的肯定，更是对于自身的反省与净化。事无绝对，换位思考，让对立成为和谐，融入对手是拥抱的至高境界。把眼光放远，将心门推开，让眼中不再有对立，让心跳跟随灵动的韵律而和谐，让青春洋溢摒弃冷漠为对手而喝彩。让青春纷飞激扬斗志为点燃期望而歌颂。
对手是竞争中的伴侣，对手是挑战中的友人，对手更是激励我们前进的动力。我们需要对手，需要一种勇于拥抱对手的勇气，我们需要对手，更需要拥抱对手的宽容与坦荡。沃野碧汀，春光无限，更需彩花饰，清水芙蓉，典雅脱俗，还求绿叶衬。世界不是孤单的，我们需要更多的阻力，更多的对手。百炼方能成钢，涅磐才可重生。因此，拥抱对手，让我们多一份勇气，多一点坦荡，多一次历练，多一次重生吧！
小学生作文对手（10）
一匹马如果没有另匹马在后面追赶着并要超越它，是不可能在草原上疾驰的。
自从你的出现，便改变了我的一切。人生中有你，是最令我高兴的。
是你，让我觉醒
那时候，刚踏上初中，我仍旧跟以前一样骄傲自大，无知幼稚。我将自我圈进一个圈子里，被愚昧迷惑了双眼，走不出来，也看不到你的努力，你在进步……
直至考试来临，我依然目中无人，但这一次，我是彻底地失败了。你名列前茅，而我却一落千丈。我嫉妒、羡慕、但更多的是惊讶。我百思不解，向你询问成功之道，答案却如此简单：“你是我的对手，我要超越你！”那一刻，我完全觉醒了：天外有天人外有人，如果自我稍一停滞，必将被人超越，如果在这儿就输给别人，那么到了广阔的社会天地里，又要跟人比什么呢？从那一刻开始，你便成了我的对手，我要靠我的汗水、我的付出来证明：我并不比你差，我是胜利者。
是你，让我追赶
从此，我便向你看齐，我暗下决心，必须要敢上你。我每一天早起晚睡，放下那些无聊的趣味，为的就是能快点儿赶上你。每当内心动摇时，我总会想起你，我告诫自我：我还没有赶上我的对手，我决不能放下……
每一次，我跟你交流学习方法，请教难题，你总是很乐意地帮忙我。毫无私心；而且还指出了我的毛病，帮我改正。我也将我的学习资料拿出来，与你分享。我发现，你不仅仅是我的对手，还是我的好朋友。
是你，让我进步
我渐渐赶上了你，我们的竞争能够说是不相上下，但结果势必要分出高低。每次我失败，身边总少不了你的安慰；而当我超过你的时候，你不但不生气，而且还替我高兴。你用你那颗纯洁的心让我读懂了什么是公正、乐观、宽容，有了你，才有了我这天如此大的进步。
一匹马如果没有另匹马在后面追赶着并要超越它，是不可能在草原上疾驰的。如果我是那第一匹马，那么你便是后者了。是你让我进步成功、还让我收获友谊，更让我明理做人。你是助我走向成功的阶梯，是助我望得更远的高手，是助我奔向远方的加速器。
小学生作文对手（11）
对手，不一定就是敌人，他（她），也可以是你的朋友，我就有这样一个对手。她，学习成绩和我不相上下，可是，她总是比我成熟，让我有一种压力。在清晨，可以听到她在阳台上朗读的声音；在上课，可以看到她举手的身影；在中午，又是她，默默无闻地收拾着“残局”……跟她相比，也许，我根本是一文不值。因为成绩都很好，因此，我们俩成了无话不谈的好朋友，但是，我依然把她看作是自己最大的对手。有一天，迟迟不见她来上学，直到老师说她生病了后，才知道自己原来是那么关心她。放学了，急忙拿起书包，奔向她的家里。到了她家后，看见她那灿烂的笑脸，心中一直挂着的大石头才放了下来……啊，冰，你总是这样让我担心，但我能帮助你又挺开心的，呵呵……
小学生作文对手（12）
人人干什麽事情都会遇到对手，其实如果没有对手，那麽，你就会觉得干什麽事都没意思，正因为有了对手，你才想办法把事干得更好，超过对手，战胜对手，事情才会有了情趣。在乒乓球馆里，我就有个对手，他和我都是这个乒乓球馆里最厉害的队员，我们互相竞争着，总想哪一天比对方的球技高出许多，成为这个乒乓球馆里最厉害的队员，为了这个梦想，我们双方都付出了很大的努力，使我们比一般的队员提高的更快，正是因为有了对手才让我们有了目标，有了力量。其实，在生活中，我们的对手无处不在，比如在学习上有和你学习一样好，或者更好的学生，体育课上，有跑步比你快的，这些人都是自己的对手，这些对手使你有了目标，总之，我认为，有了对手，自己就会和对手竞争，所以提高更快。
小学生作文对手（13）
在生物链中，狼是羊的天敌，没有狼这个对手，羊群就会面临着这个灾难。在人类社会中，对手可以说是人类生命中的盐，少了它，生活会淡而无味。在人生的旅途上，每个人都会碰上对手。如何寻找对手，如何对待对手，常常关系到人生的成败。罗素说：“如果需要让人复述我的话，我宁愿选一个懂哲学的我的死敌，而不是一个不懂哲学的我的朋友。”罗素的话一语道出了对手的实质。
正如达尔文的《生物进化论》中所说：物竞无择，适者生存。自然界中不缺乏这样的对手：当一头狮子在捕食时，他的奔跑速度及耐力只能发挥到一半;当别的狮子与之同捕一头牛时，狮子的身体就会处于兴奋状态，捕食的效率也大为提高。虽然狮子不懂得感谢那位“对手”，但是我们要看到在与你竞争的同时，也帮助你发展自身。
“对手”一词，很多人看了即使在炎炎六月也会觉得寒风刺骨，但我却不这么认为，泰弋尔曾说过：“珍惜你的敌人吧，其实他就是你的朋友。”或许对手比朋友有更深得一层含义吧。对手正如一条鞭子，激励我们不断向上。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”的这是怎样的辉煌啊!当年越王勾践被吴王浮虏后，他忍辱负重，时隔九年，东山再起，两次攻打吴国并最终灭了吴国。如果没有吴王这样强大的对手，勾践说不定正在贪图享乐呢!哪里会有后来的佳迹，哪会有卧薪尝胆这一故事的出现呢!反之吴国，自从灭了越国之后认为没有比他更强壮的国家，整日狂妄自大最后终于亡国。孟子曰：“外无智谋国外患，内无法家弼士，国恒亡。”由此可见对手可以使一个国家更加强盛。
哲学里矛盾的观点或许更能说明这一点。有一个实验家曾做过这样一个实验：他把一篮黄豆放在一个人身前并叫他能尽自己的全力将它剥完，当一段时间后那个人明显力不从心，于是他又找来一位同之一起剥，出乎意料的事，本来那个人大约一分钟剥20粒，但是由于两个人的原因，那个人比先前还快。这足以说明对手的好处。如此的变化是否让我们以不同的心态去审视“对手”这个词呢?
人生需要朋友也需要对手，或许对手让我们更好的认清自己。朋友，好好享受人生，在与对手的竞争中发展自我，激励我们向前进步，与对手的较量可以使我们黯淡的人生之旅将被点亮。
小学生作文对手（14）
今天，我们班举行了一场考试。考试考完后，有许多人垂头丧气的，心情非常不好。就在这时，有一个同学大声说：“要是没有竞争对手，该多好啊!那样即使考得差点也没关系了。”虽然，这句话很简短，但是却深深地触动了我，使我思绪纷乱变化。
我觉得，无论在学习还是生活中，我们都会有来自各方面的压力。有时，这种压力也可能来自于一个对手。但我想有对手并不是一件坏事，往往是和你同台竞技的人，才会给你带来压力，而我更愿意把它称作前进的动力。所以，我们应该感谢对手，而不是埋怨。
如果学习中没有对手，你就缺少了竞争，如果生活中没有对手，你就会觉得枯燥无味。无论何时何地，都不能没有对手，因为没有对手就等于失去了竞争的目标，没有目标的学习和生活将会毫无意义。
我心目当中的对手是，能够在各方面与你展开激烈的竞争。但是对手之间不应该是纯粹的敌对关系，更应是好朋友，彼此取长补短，共同进步。
在班里，每个同学都可以是我的对手，世界上没有十全十美的人，但人人身上都有令人羡慕的闪光点，都值得我们学习。而发现这些闪光点，学习这些闪光点，才能使自己更耀眼。只有每个人都这样做，才使我们这个集体得以变成闪耀的太阳。虽然，有时候残酷的考试会淘汰我们，但是我们可以从中认识到自己的不足、与对手的差距。这时，及时的“迎头而上”往往比“怨天尤人”更有实效。
说到底，我们应该感谢对手，因为唯有他才能激起我们的斗志，才能使我们更强。
小学生作文对手（15）
每个人的身边都有几个对手，这些对手都是你通往成功路上的绊脚石，有的是横在路上的一道天堑。因此，渴望成功的我们为了战胜对手总是煞费苦心，然而好多人最终没有成功。可如果我们能想办法汲取、利用对方的方法与经验，那战胜他们就容易多了。
在我们班里，“小孟”在理科考试中总是位于榜首，而我总是稳坐第二把交椅。因此，我总想超过他，但他就像马奇诺防线一样横在我通向第一名的路上，我始终没有达到目的。所以，我得出的结论是：他比我聪明。
但通过一次“两极”对话，我改变了我的看法，并找到了超过他的办法。
下课了!……
教室里人声鼎沸，笑语满堂。我无意间走到“小孟”的桌旁，我看见他全神贯注，下笔如神地写着刚留的作业，还不时地停下来敲敲笔想一想。这诱发了我的好奇心，我悄悄地来到了他的身后，看看，然后说：“小孟啊，下课了，你还在写作业，不累吗?”他没有搭理我还在写作业。我有点不高兴了。敲了敲他的头又问了他一遍。他还是不理我;这我可生气了，便一手抢走了他的练习册，他才仿佛从梦中醒来，看见我抢了他的练习册，便火冒三丈的冲我嚷道：“你干什么抢我的东西!”说完，他的胳膊就像装了弹簧一样把他的练习册从我手中抢回去了……
我有些惊呆了……
过了一会儿，我才把刚才的话问了他一句，他的脾气变得很快，温和的对我说：“你应该知道早写完作业就能多复习会儿的道理吧!”我这才恍然大悟，说道：“原来你是为了多一些复习时间呀!”他又笑着答道：“对呀!对呀!要么我总是考得比你好呢?”
听完了他的话，我也回到了自己的座位上，看书了。
从此以后，我总是争取在课间写作业，我晚上复习的时间多了。
通过这次谈话，我明白了：要想超过对手，就要付出更多的努力;还要做到知己知彼，取长补短，方能成功。
小学生作文对手（16）
我曾经在书上看过这样的一个故事。一个在美国村庄有一个牧场，曾经遭受周围狼群的袭击。于是，牧场的主人专门花猎手花了一个冬天的时间捕杀周围的狼。渐渐地，羊群再也没有遇到过狼群的袭击。可是不久后，牧场里面的狼开始接二连三地染上瘟疫，成批的死亡，牧场的主人急忙请来专家。专家了解过情况后，开出的“药方”竟然是“再牧场周围放几只狼。”牧场主照做了。果然不久后，牧场里的瘟疫便消失了，羊群也恢复了健康。
究其原因，是因为平日里，狼的追逐使羊为了保命而拼命奔跑。往往被狼吃掉的都是些年体老弱、或染上瘟疫的羊。得以生存下来的便是身强力壮、身体健康的羊。这样就维持了羊群的健康。
人又何尝不是这样的呢?
战国时期，七雄争霸。秦王嬴政自强图新，带领臣民灭六国，平天下。终于成为了中国历史上第一个封建王朝的——秦王朝的君主。可是，亲王一旦没有了对手，不久便穷途末路了。美国拳王泰森，打败了一个又一个的对手。拳坛无人能与之匹敌。可没有了对手的他，在鲜花和掌声中便得骄傲、放纵。最后是锒铛入狱。美国人民不禁感叹：“拳王打倒了自己!”
对手就像一个推进器，随时让我们感受到周围危机起伏，让我们不得不去努力，排除万难，争取胜利。
对手是一笔珍贵的财富，让我们微笑着说一声：“对手，你好!”
小学生作文对手（17）
竞争无处不在，竞争对手也随之而来。在竞争中，我们要学会感谢对手。
在我读小学的时候，我的学习成绩一直都是蛮不错的，但第一名总是与我无缘。无论我怎样努力，我都只能是得第二名。看着老师对第一名一句又一句的赞美，同学们对他那羡慕的目光，以及亲人邻里对我的学习的关心：“这次又考了第几名啊?”此时，曾被我说过多次的“第二”又从我的口中而出。我下定决心：一定要努力，勤奋去争取第一，击败对手。
之后，我的对手对我说：“你现在虽然没有击败我，但是，我要告诉你：击倒一个对手有时很简单，但没有对手的竞争是乏味的。你尽管放马过来，我是绝对不会让你的。”此时，我再次下定决心：一定要击败他。
在好几次测验中，我的分数都差他一点，这让我很不服，但我并不气馁，一直努力着，因为我坚信：坚持就是胜利，放弃就是彻底的失败，况且，这并不是因为我没有进步，而是不只我在进步，他也在进步。终于，功夫不负有心人，在一次期中考试中，我各科成绩都明显地比他高出一些。在校会上，当校长给我颁发第一名的奖状，老师对我的一句又一句的赞美，同学们对我的羡慕的.眼光，我的亲人邻里问我时：“第一名”又响又脆的从我口中跳出来，我的对手也对我说：“祝贺你，但下次我会更努力的。”我心里非常激动，但是，我要感谢他，感谢我的对手，因为正是由于对手的激励，我才会不断进取，奋力向前，坚持下来。
我的学习之所以进步得这么快，应该感谢对手时时施加的压力。正是由于这些压力，化为我们战胜困难的动力，进而在残酷的学习竞争中始终保持一种危机感
小学生作文对手（18）
是谁让生活有了动力?是谁让生活有了意义?是对手，是敌人，使他们让生活变得多姿多彩。
有一条河的两岸，都住着鹿，只不过东岸的鹿比西岸的鹿速度快很多，数量要多一些。后来，人们发现东岸有一个狼群，鹿们想不被吃掉就要跑快点儿，慢慢的东岸那边鹿的速度渐渐变快了。为什么东岸的鹿比西岸的鹿要多呢?是因为西岸的鹿大部分都被疾病害死了，而东岸那边的狼群把体弱多病的鹿吃掉了，其他的鹿就不会被疾病杀死。
还有一个故事：一个牧羊人为了让羊更好地生活下去，他把岛上的羊的天敌杀死了。几个月后，这些羊迅速繁殖，岛上的草都快被吃光。牧羊人就跑去问智者：“岛上的草都快被吃光，我该怎么办?”智者回答道:“你只要运几只狼到岛上来就可以了。”牧羊人按照智者的吩咐做了，情况有了好转。敌人不是万能的，没有敌人是万万不能的。
自然界需要对手，我的学习生活同样需要对手的，一次次的角逐，一次次的成败，都是走向成功的必经之路。在文科上，我的对手就是我的室友——NYY。她的文科成绩很好，所以我把她当作一个目标，为了赶上她，超越她，我一直努力奋斗着。每当想到自己上课或许在说话的时候，思想不集中时，只要一想到对手在认认真真的听讲，自己也会立刻回到学习状态中，并在心中暗暗警告着自己。每当别人出去玩得不亦乐乎的时候，我也立马飞奔出教室，但看到对手仍捧着一本书在看，我的脚就情不自禁地走回座位。每当因自己的大意而输了的时候，心中就好像被长鞭来了重重一击，告诉你下一步该怎么做，该如何努力学习。对手就像一条长鞭，时时刻刻提醒着你，不可放松警惕，不可马虎大意。在理科上，我以我自己为对手。一天一天，日臻美好，一天一天努力进步，就会变得美好。因为有了对手，我知道了“以人为镜，可正衣冠”，学会了“取长补短” 。
有了对手，就会有了动力，有了动力，就会有了进步，我们要怀着一颗感恩的心，去看待敌人、对手。没有对手，是孤独的。