小制作（1）

宋老师说要做一个小闹钟，明天上数学课要用的。晚上，我在家里制作小闹钟，和妈妈齐心协力地把小闹钟做好了，你知道我们是怎么做的吗？

我先从美术材料学具袋中选出了一张桔黄色的硬卡纸，然后把老师发给我们的小闹钟沿着边剪下来，再将剪好的小闹钟用固体胶贴到卡纸上，最后将卡纸沿着钟剪下来，又从剩下的一小半中剪出又短又粗的时针和又长又细的分针，再找出一个图钉把图钉一边压成直的，现将时针和分针套进去，再找到钟的中心点插进去，一个小闹钟就完成啦！

小制作（2）

今天，我在家做了一个小制作，我的小制作是一个I Phone手机。

我准备好做小制作的材料：一张硬纸板、一张纸、剪刀、双面胶、黑色圆珠笔、绳子。我先用剪刀把硬纸板剪成两张I Phone手机的大小，再剪一条长30厘米左右、宽0.7厘米的硬纸条，把两层硬纸板合起来，再用纸条贴在边上，用笔在上面绘上可爱的图画，我的小制作就完成了。我终于有了一个自制的I Phone手机了。

你喜欢我的小制作吗？喜欢你就做一个吧。

小制作（3）

侯老师布置了一个特殊的家庭作业，创意小制作。做什么呢？我看看放在桌上的铅笔盒，想，太小了，难做。我又望望站在角落里的垃圾桶，想，太大了，也难做。接着，我又四处打探，希望能找到其他灵感。忽然，我看到了挂在墙壁上的纸巾盒，咦！最近爸爸给我买了好多新鞋子，鞋盒的形状，不是很像纸巾盒吗？

在确定了制作目标之后，我说干就干。先找出材料：剪刀，双面胶，透明胶，彩纸，水彩笔，再拿出鞋盒，用剪刀把鞋盒裁掉，压平，把突出来的纸板剪下来，立起来，用双面胶固定好，一个长方形的盒子做好了。可是，还有一块纸板怎么办呢？我又仔细检查了盒子的每一面，发现没有纸板，然后我再去卫生间看了一下，又发现纸巾盒的有一面是能打开的，所以，我继续把那个纸板的一段和盒子固定好，再接着，我在纸板上打了一个洞，整体就做好了！最后，我给盒子穿上五彩缤纷的“衣服”粘上闪光的小星星，挂上精美的珠子，画上各种图案，美美地把它打扮了一下，哇！太漂亮了！我的创意纸巾盒终于做好了，不仅美丽而且环保。打开盖子，放进纸巾，盖上盖子抽取纸巾，真棒，我好有成就感啊！

为了完成这个小制作，我总共花了差不多二个小时。虽然有点小辛苦，但很值得！它让我明白了一个道理：生活中那些不起眼的废物，也能再利用制作出一些生活用品，好奇妙啊！突然我的脑海里浮现出：“保护环境，从我做起”几个字！同学们，让我们一起废物再利用，一起来保护我们的环境吧！

小制作（4）

是小白兔存钱罐，下面就让我来给你们讲讲它是怎么做吧。

首先要准备彩色卡纸、彩色笔、剪刀、美工刀、双面胶和空的矿泉水瓶；再用彩色笔在彩色卡纸上画出一只小白兔；接着用剪刀沿着画好的线剪出小白兔的形状；然后用笔画出小白兔的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛；最后把剪下的可爱小白兔卡片用双面胶紧紧的粘在空的矿泉水瓶上面。用美工刀在空的矿泉水瓶的上后方坚着划一条小口。就这样，我的小白兔存钱罐就完成了。

做小制作不公能培增强我们的想象力和动脑能力，还能增强我们的动手能力，所以我喜欢小制作。

小制作（5）

今天是正月初六，外面下着雨，家里没客人。中午，我和妈妈就在家制作蛋炒饭。

我们先准备了一些材料。它们分别是：米饭二碗、鸡蛋四个、葱一把、香肠一条、番茄一个、青菜三束。

首先，将蛋打碎，将蛋液、蛋黄打入碗里，用打蛋器充分搅拌，将香肠切成肉末，将番茄切成十六小块，把青菜切好。接着把煤气开到大火，等锅热了，先放一点油，把青菜先放在油里炒一炒，之后，把它盛起放在一旁。然后，把饭和香肠末一起倒入锅里，来回翻滚，接着放入蛋、菜、蕃茄、葱，等米饭变成浅黄色，形状变成一粒一粒的，就把蛋炒饭盛在碗里。

我又在另一只锅里放入二瓶谷粒多，加热。过5分钟后，捞起饮用。这样美味的大餐配套就完成了。

我和妈妈就一边吃着香喷喷的蛋炒饭，一边喝着谷粒多。蛋炒饭的味道简直无法用文字形容，再加上牛奶真是美味佳肴啊！

你听了，是不是也很想吃了呢？那就快也自己动手来做做吧！

小制作（6）

今天，我做了一个小制作。我决定做垃圾桶、铲子、畚斗。材料有：“一个中华牌铅笔的壳(整个壳要密封)、剪刀”我先把中华牌的铅笔拿出来，用剪刀把壳的上面剪出一个6厘米长的垃圾桶，垃圾桶像一台平板电脑。我把壳的下面剪出一个3厘米左右的垃圾桶，再剪下垃圾桶的下面部分，当我还没来得及高兴，难过的事情发生了，畚斗散架了。我难过得眼泪都要滴出来了呢！没办法，我只好先做铲子。我把壳的中间部分剪出一个又宽又大的长方形，铲子做好了，铲子像一把刀。我再拿一个壳，也照刚才做畚斗的方法，就是最后一步剪得短一点，畚斗做好了，就像一个大炮。它们合体起来像一艘船。

这个小制作真是太好玩了。虽然跟陈宇浩以前做的.有点像，但是，我的和他的总有不同的改进。

小制作（7）

我的制作是医用听筒器，把它做成的材料有：珠子、旧手链、绳子、餐巾纸、针和线。

我是这样做的，我先把珠子用线窜起来，又把线打了个结做成听耳。又把旧手链用针、线缝在听耳下做装饰。我又把绳子缝在旧手链的中间，做连接处。最后用餐巾纸缝在绳子下端，做听筒。

医用听筒器做好了，我很累但很开心，因为我可以做个小医生，可以体验做医生的滋味了。

我很喜欢我的医用听筒器。

小制作（8）

星期三晚上，我用坏了的小汽车，下面不需要的海绵组成了一个奔跑而又环保的车房子，它的颜色是黑白相间的。我还做了一样东西，是用塑料泡沫和钉子做成的一个大怪物，它一手拿刀，一手拿着枪，它长了4只手，28条腿，每只手都拿着刀枪﹑炮﹑盾﹑好像在跟别人打架。他还能站起来呢！星期四下午我拿着很环保的车房子和凶猛的大怪物来到学校给老师看，老师看了之后哇！你真好啊！又拿给全班同学们看，同学们的眼中一下发出惊讶的眼光，说：“你真是个小小科学家啊！”我听了心里乐滋滋的。回到家之后，我对爸爸妈妈说：“我做了一个车放着一个大怪物哟！”爸爸妈妈说：“你真是一个聪明的孩子呀！”

三年级:赵晟懿

小制作（9）

今天，杨老师布置了一项有趣的作业——做一个自己喜欢的小制作。

放学回家的路上，我一直在绞尽脑汁思考：我要做什么呢?我该怎么做呢?

回到家，无意中翻开美术书，我一下子有了主意：我要做一个和美术书上一模一样的不倒翁。我先仔细地观察图片：一个小丑手拿小碟子，踩在一个上面叠着的五个小滚筒的大滚筒上。我心里不禁得意了起来——这也太简单了吧!

说做就做!

首先，我先用黄色的卡纸裹一个大滚筒和五个小滚筒。大滚筒还好裹，可这小滚筒可就难了。我裹出来的不是像正方形，就是像三角形一样，一点也不圆。试了好多次也不行，只好向小姨求助。小姨告诉我：“拿一支圆形的铅笔，把剪好的卡纸紧紧地裹在铅笔上，再把铅笔抽出来，不就行啦?”我按照小姨的方法做了几个，小滚筒的问题就解决了。我把做好的大滚筒和小滚筒粘在一起。

接着，我又画了一个小人儿，很好看呢。可是从纸上剪下来的时候，没剪好。我又重新画了一个小人儿，心想：这回可不能剪坏了。于是，我比之前更仔细地小心地剪下来，终于成功了!给小丑粘上了四个小碟子后，我高兴地把小人儿粘在滚筒上。

做了半天，终于做好了。可问题又来了：把这个我自己做的不倒翁往桌子上一放，它立刻就躺下了。我试了好几次，都是这样。我百思不得其解，我做的和书上一样呀!这还是什么“不倒翁”呀!我看它明明就是个“倒翁”!

没办法，只好又向小姨求助。小姨看了看我做的“倒翁”，微笑着告诉我：“它站不住是因为上面重，下面轻了。”

小姨说下面要重，才能让它站住。可我实在不知道什么东西才能使下面变重呢。我在家里翻箱倒柜，“皇天不负有心人”，还真让我找到了一节废电池。我赶紧把它用透明胶布固定在大滚筒的最下面。这回，无论我怎么放这个小人儿，它都能稳稳地站住，它终于成为一个名副其实的“不倒翁”了!

你们看见我的小制作了吧?漂亮吗?

这次做小制作，我还明白了一个道理：做事情，一定要肯动脑筋。不动脑筋的人，做什么事都不会成功的!

小制作（10）

今天，我在家里睡觉，梦见了一个很恶心的公厕，我不禁大叫一声，再也睡不着了。起来后，我想：如果我能够做一个既干净又漂亮的公厕该多好！
说干就干。我先准备材料、剪刀、胶水、铅笔。材料准备好了，开始做了，我先做马桶。从白纸上剪下两个椭圆，把它们粘在一起，就变成了马桶的上身。我再从纸上剪下正方形，折成小椅子，变成了马桶的下身。最后，再把上、下身合在一起，马桶就做成了！
接下来，就开始做房子。先把长方形对半折成正方形，变成了屋顶。再用长方形折成三面墙，再把它们粘好，房子就OK了。最后，我把马桶和房子粘好。小公厕就完成了。
通过这次的小制作，我觉得我的手工进步了，你呢？
（此小制作为林可欣本人原创、制作。）

小制作（11）

今天,老师布置做家庭作业时,要求每个学生利用双休日的时间在家里做一个“小制作”,并且要把制作的经过和体会写下来。我就介绍一下我的制作过程和体会吧。

回到家后，我开始思索做什么呢，突然看见对面桌上放着一个空矿泉水瓶，于是我灵机一动，心想，可不可以把这个瓶子变成一个插花的花瓶呢？于是我把这个想法告诉了爸爸，爸爸很赞成并说这是个好主意。首先他帮我把空瓶的瓶口部分用剪刀剪掉，然后就交给我来做。我接过剪刀后的第一件事就是把瓶子的上半部分沿垂直方向剪成一条条约一厘米宽的带子，然后把这一条条的塑料带用手向外卷成螺旋圈似的花瓣，再下来就是美化瓶的下半部。在瓶身贴上从年画上剪下来的好看图案。

下面就要开始做花了，我先要用塑料纸做一朵花芯，然后在花芯的中间插上一根长长的吸奶用过的小塑料管子，我又在白纸上先画好两片花瓣，接着在花瓣上涂上喜欢的颜色后把花瓣贴在花芯旁，再用绿色的金纸剪成树叶贴在花的下面，然后重复前面的方法做出一朵又一朵不同颜色的花朵，我一共做了五朵，远远看去，真是五彩缤纷，有红色、绿色、黄色等，再在花朵上洒上我平常使用的花露水，哦，真是香极了！最后把花朵插进先做好的花瓶，这样一件小制作花瓶就完成了。这个看起来很简单，而做起来还真不容易的小制作，我前后足足花了三个多小时。

你会做了吗？我希望你做的花瓶比我做得更加漂亮！

小制作（12）

今天是周末,我做完老师布置的作业后，便拿起科技书随便一番，便翻到了一个又简单又有意义的制作——双层结构。

我按照书上的准备了：像皮泥一块、牙签五十根、铁钉、硬卡纸和火柴盒等。

一切工作准备就绪了，我按照书上的方法开始做双层结构了，首先我裁了两张大小一样的硬卡纸。又按照卡纸的大小在桌子上画了四条边，每边都制作的三块像皮泥作为支撑点，又在每块像皮泥扎上一棵牙签，这样一来我就做好了第一层，于是我又按照上面的方法又做了第二层，当我刚把火柴盒放在上面的时候双层结构就倾斜了，我赶忙用双手扶助，于是我边仔细观察和分析，经过我的观察和分析原来是两个支撑点没有对其，才会使我的双层结构倾斜了。

我在原有的基础上改进制作方法，这次我在火柴盒里放了二十根火柴它也没有一点动摇，我在桌子周围拍手叫道：“我成功了！我成功了！”顿时我也悟出了一个道理：要当好的一位建筑师必须在建筑方面计算精确和有责任感，否则后果不堪设想。

小制作（13）

我利用星期天的时间做了一个圆形的笔筒。我准备的材料有矿泉水瓶子，剪刀，双面胶和个种颜色的手工纸。

首先，妈妈用剪刀帮我把瓶子口剪掉，大概有14厘米高。然后，用黄色手工纸剪成弧状，用双面胶贴在瓶子的顶端，再用粉红色手工纸绕在瓶子的中间，用蓝色手工纸竖着贴在瓶子的下面，再用剪刀剪出一些苹果，叶子，和小圆点。小圆点贴在弧状的上面，叶子贴在中间的粉红色手工纸上，苹果贴在下面的蓝色手工纸上。这样一个漂亮的笔筒就做好了！

在制作的过程中，我和妈妈都很细心的考虑道颜色的搭配，制作的时候也能够做到分工合作。

小制作（14）

今天，我们美术老师额外布置了一个美术作业，叫我们回家去做一个小制作，我想来想去，也不知道做什么？最后，我决定用橡皮泥做许多面包吧，组成一个面包世界吧。

　　我首先挑选了几种颜色鲜艳的橡皮泥，然后，我搓呀搓，揉呀揉，再用小刀把橡皮泥切成了各种各样形状的面包。有正方形的，有长方形的，有圆形的……这些面包组成了一个数学王国，我想它们聚集在一起肯定很开心，可以举行一个晚会了。最后，我还在各种形状的面包上，增添了一些其他颜色的橡皮泥，把它们装饰得非常美丽。

　　看着这些可爱的面包，我忍不住的想尝一口，我想一定很好吃。

小制作（15）

小制作

小制作

小制作

上海市虹口区 虹口区第三中心小学 3（4）班 詹欣悦

小汽车做成了。

我准备了药盒、紫色手工纸、红色卡纸、水彩笔。我先拿出药盒，用紫色手工纸把药盒包起来，做成了汽车的外形。接着用水彩笔在车尾画上一个牌子，在牌子上面写上沪c99910几个字，当作汽车的牌照。然后用水彩笔在车子上画上花纹。最后，用红色卡纸剪下四个圆形，粘在汽车的四周，作为汽车的轮子。这样，一辆漂亮的小汽车就做成了。

收稿时间:20xx-2-25 20:30:58

小制作（16）

前些天我做了一个笔筒，同学们知道我是用什么材料做的吗？你们一定想不到，那是我在打乒乓球的时候突然想到的，我看到丢在一旁的乒乓球盒子觉得丢了很浪费，就想可以用它做些什么呢？后来我想到可以做个笔筒啊，放在书桌上让我的笔都可以归纳起来。

说做就做。我先拿起四个盒子，把它们用剪刀分别剪掉一小段，剪掉的长度都不一样，剪好后让四个盒子排成一排，从低到高。接着为了好看我在每个盒子的外面包上了不同颜色的彩纸，等四个都包好了就开始把四个盒子用胶水黏在一起。黏好后把四个盒子放在桌子上，觉得好像底部不太稳当，把铅笔放进去了好像要倒掉的感觉。我就想有什么方法能让底部稳当一点呢？这时我看见书桌上的彩色卡纸，就想把三张不痛颜色的卡纸黏在一起底部不就稳了啊，而且像彩虹一样的还好看啊。我就拿了三张不同颜色的卡纸，在上面画好底座的大小，然后用剪刀剪下，等都剪好了，把卡纸用胶水黏在一起，等胶水干了再把前面做好的黏在上面，这样一个稳当的笔筒就好了。

通过这次的制作，使我明白了其实生活中有很多东西我们都可以废物利用的，只要我们开动我们的小脑筋，同样可以把废物变宝。

小制作（17）

制作卡通眼镜

今天中午放学回家，我做了一个小手工。

这个手工的名字叫卡通眼镜。这是一个“小蝴蝶”眼镜。我先把小蝴蝶的翅膀粘到眼镜框上，然后把翅膀上的.花纹粘好，再把头、眼睛、嘴和触角粘上，卡通眼镜就做好了。

我戴上眼镜一照镜子，我变得更可爱了！

小制作的制作过程方法图片