合肥 作文（1）
今天，我们去合肥海洋世界玩。
进入展厅，映入眼帘的是一个大玻璃屋子，里面是仿佛被淹没一半的森林环境，一大群鱼在水中游来游去，一只鹦鹉站在树上望着我们。展厅里有各种各样的动物及标本，供游人观赏。
令我最难忘的是人鲨表演，为了观看表演，我们早早的找了好位置坐下，此时此刻，潜水员还没有来，我们坐在那里边看鱼边等，水中的鱼可真多啊！大的、小的、花的、黑的——有的上窜下跳，有的打打闹闹，还有的在说悄悄话呢！最引人注目的是两只大海龟，它们都穿着黄色的背心，背上绣着“福”“寿”字。
随着一声“来了，来了！的欢呼声，潜水员如神仙下凡来到了鱼儿们身边，只见他打开了食物盒，拿出食物抛洒到水里，小鱼立刻像箭一样冲过来，抢到食物的小鱼在水中愉快的游动，几个来回，潜水员盒子里的食物很快抛洒完了。小鱼们都吃的饱饱的，大鲨鱼和大海龟还有其它大的鱼都没吃到事物呀？我正在纳闷的时候，潜水员再次带着食物盒来到的鱼儿们中间，这次他带来了大鱼们喜欢吃的事物，潜水员直接把食物喂给它们，最倒霉的就是那只大海龟，由于行动太慢，它怎么也挤不到潜水员的身边，可潜水员并没有忽略它，潜水员轻轻的把其它鱼推开，抓了一大把鱼放进它的嘴里，单独喂了海龟一会，然后再给鲨鱼和其它大的鱼喂食物。有一只鲨鱼想与潜水员亲热一下，于是不停的用背蹭潜水员，潜水员爱护的抱了抱它，鲨鱼满意的离开了。潜水员喂完了所有食物和观众挥挥手离开的水池，表演结束了。
观看完人鲨表演，我们又看了海狮表演，观赏了狐狸鱼，吃奶鱼，水母等，有一群企鹅也很可爱，它们在水里游的时候，像是在飞翔一样，双臂张开在水里飞快的滑过，几乎不留一点痕迹，它们跳水的样子最好笑，就像没站稳摔进水里一样，逗的游人都哈哈大笑，我也和大家笑成一团。
最后，我们在欢声笑语中结束了今天的游玩。
左顾右盼，终于盼到了期待已久的假期了。今天，爸爸要带我们全家去合肥汉海极地海洋世界玩，我可高兴啦！
一来到海洋馆，高大的建筑就给了我一种神秘莫测的感觉，我们便迫不及待的进去了。进入海洋馆，我就看见了一个很大的玻璃水箱，水箱中五颜六色的珍稀鱼儿好像在欢迎我们前来参观。我们顺着游览路线往前走，一路上参观了许多海洋动物：可怕的鲨鱼、憨厚的海龟、全身像纸一样柔软的电鳐、还有我从未见过的寄居蟹……非常好看。
很快，我们就到了海洋馆的第一条海底隧道，我兴奋的跑进去，参观起来。这条隧道里有中华鲟、铅笔鱼，还有一种比我还大的鱼。我看了资料才知道，这叫“巨骨舌鱼”。巨骨舌鱼有好几米长，最重可达400千克，它也是最大的淡水鱼类。
在海洋馆里最有意思的事就是喂海豹了。我买了一份海豹们喜欢吃的鱼，夹在棍子上，悬在海豹池上空。一群海豹见有食物了，都纷纷游了过来。一只贪吃的小海豹腾空一跃，想吃鱼，我急忙把手一抬，它扑了个空。它不甘心，又扑了几次，都以失败告终，气得它“啊啊”大叫。我得意地笑了，没想到它趁我不注意，突然一跃，我猝不及防，鱼这才被它吃到了。它心满意足地砸砸嘴，游走了。看着海豹那可爱滑稽的样子，我们不禁哈哈大笑。
除此之外，我们还参观了珊瑚类鱼、鲸豚馆、企鹅馆海师剧场等许多东西，我还买了几个纪念品呢！
时间过得真快，一个下午转眼就过去了。这次参观海洋馆让我懂得了许多知识，了解了许多鱼类，真是让人受益非浅！
合肥 作文（2）
今年暑假，妈妈带我坐火车去合肥，因为这是我第一次去省城。我们坐了大约五个小时的火车来到合肥。我们决定先去合肥科技馆。
合肥科技馆是安徽省最大、也是最出名的科技馆。我们先去看了机械展区，我和妈妈一起去玩了小球旅行记，非常有趣，它是通过齿轮和齿条互相转动来带小球旅行的。我还喜欢立体方块，这个主要是用相同颜色的方块，来给飞机铺路，然后用不同颜色的方块来带飞机飞行，中间还有障碍物。我玩了三次，只赢了一次，这个有点难。
玩过了机械展区，我和妈妈又去了人体WE。我和妈妈玩了脑电波对抗，我们的头部紧贴着面罩，集中注意力，指示灯点亮后，用“意念”来控制面前的灯光前进，与对方进行对抗，直到胜利一方的颜色占领整个区域。我们比了三局，我赢了两局，也其实就是利用人的脑电波来操控……
合肥科技馆真有趣呀！不知不觉就玩到了晚上，我们恋恋不舍地告别了合肥科技馆。
合肥 作文（3）
今天，我们去合肥海洋世界玩。
进入展厅，映入眼帘的是一个大玻璃屋子，里面是仿佛被淹没一半的森林环境，一大群鱼在水中游来游去，一只鹦鹉站在树上望着我们。展厅里有各种各样的动物及标本，供游人观赏。
令我最难忘的是人鲨表演，为了观看表演，我们早早的找了好位置坐下，此时此刻，潜水员还没有来，我们坐在那里边看鱼边等，水中的鱼可真多啊！大的、小的、花的、黑的——有的上窜下跳，有的打打闹闹，还有的在说悄悄话呢！最引人注目的.是两只大海龟，它们都穿着黄色的背心，背上绣着“福”“寿”字。
随着一声“来了，来了！的欢呼声，潜水员如神仙下凡来到了鱼儿们身边，只见他打开了食物盒，拿出食物抛洒到水里，小鱼立刻像箭一样冲过来，抢到食物的小鱼在水中愉快的游动，几个来回，潜水员盒子里的食物很快抛洒完了。小鱼们都吃的饱饱的，大鲨鱼和大海龟还有其它大的鱼都没吃到事物呀？我正在纳闷的时候，潜水员再次带着食物盒来到的鱼儿们中间，这次他带来了大鱼们喜欢吃的事物，潜水员直接把食物喂给它们，最倒霉的就是那只大海龟，由于行动太慢，它怎么也挤不到潜水员的身边，可潜水员并没有忽略它，潜水员轻轻的把其它鱼推开，抓了一大把鱼放进它的嘴里，单独喂了海龟一会，然后再给鲨鱼和其它大的鱼喂食物。有一只鲨鱼想与潜水员亲热一下，于是不停的用背蹭潜水员，潜水员爱护的抱了抱它，鲨鱼满意的离开了。潜水员喂完了所有食物和观众挥挥手离开的水池，表演结束了。
观看完人鲨表演，我们又看了海狮表演，观赏了狐狸鱼，吃奶鱼，水母等，有一群企鹅也很可爱，它们在水里游的时候，像是在飞翔一样，双臂张开在水里飞快的滑过，几乎不留一点痕迹，它们跳水的样子最好笑，就像没站稳摔进水里一样，逗的游人都哈哈大笑，我也和大家笑成一团。
最后，我们在欢声笑语中结束了今天的游玩。
合肥 作文（4）
左顾右盼，终于盼到了期待已久的假期了。今天，爸爸要带我们全家去合肥汉海极地海洋世界玩，我可高兴啦！
一来到海洋馆，高大的建筑就给了我一种神秘莫测的感觉，我们便迫不及待的进去了。进入海洋馆，我就看见了一个很大的玻璃水箱，水箱中五颜六色的珍稀鱼儿好像在欢迎我们前来参观。我们顺着游览路线往前走，一路上参观了许多海洋动物：可怕的鲨鱼、憨厚的海龟、全身像纸一样柔软的电鳐、还有我从未见过的寄居蟹……非常好看。
很快，我们就到了海洋馆的第一条海底隧道，我兴奋的跑进去，参观起来。这条隧道里有中华鲟、铅笔鱼，还有一种比我还大的鱼。我看了资料才知道，这叫“巨骨舌鱼”。巨骨舌鱼有好几米长，最重可达400千克，它也是最大的淡水鱼类。
在海洋馆里最有意思的事就是喂海豹了。我买了一份海豹们喜欢吃的鱼，夹在棍子上，悬在海豹池上空。一群海豹见有食物了，都纷纷游了过来。一只贪吃的小海豹腾空一跃，想吃鱼，我急忙把手一抬，它扑了个空。它不甘心，又扑了几次，都以失败告终，气得它“啊啊”大叫。我得意地笑了，没想到它趁我不注意，突然一跃，我猝不及防，鱼这才被它吃到了。它心满意足地砸砸嘴，游走了。看着海豹那可爱滑稽的样子，我们不禁哈哈大笑。
除此之外，我们还参观了珊瑚类鱼、鲸豚馆、企鹅馆海师剧场等许多东西，我还买了几个纪念品呢！
时间过得真快，一个下午转眼就过去了。这次参观海洋馆让我懂得了许多知识，了解了许多鱼类，真是让人受益非浅！
合肥 作文（5）
在一年级时，我对教师十分恐惧，教师在我眼里如死神一般恐怖;如蛇一般讨厌;如杀手一般无情。但并不是所有时候都……
有一天，我的好朋友不小心将同学的玻璃杯打碎了，我替她“背了黑锅”，我本以为只要道个歉就行了，谁知道同学硬是告诉了教师，无奈，我只好去办公室了。我一站在办公室门口，就见班主任彭教师正十分愤怒地盯着我看，如果说眼神可以杀死人，我已死了好几次。我走进办公室，彭教师就拿出她的杀手锏——棍子。说：“为什么打碎同学的杯子，你手发痒吗?那我给你治治。”“我，我，不是我。”我的声音如蚂蚁一般小。很显然，彭教师并没听到，还拿着棍子对准我的手打了下去，嘴里还念叨着：“叫你手发痒……叫你手发痒……”此时的我正如“哑巴吃黄莲——有苦说不出”，因为彭教师越打越重，我已承受不了，手时不时地往回收，可越收我手上承受的痛苦就越多，终于，彭教师因为打累了，才停下来，让我走了，我含着泪，边走边搓着红肿的手，从那时我就开始对教师怀有讨厌的心情，可不知过了多久，我的想法渐渐消失，可能是以为那件事吧……
几个星期后，放学，我走在回家的路上，不小心，绊到了石头，摔倒了，我本以为是同学扶起了我，可印入眼帘的是一双温暖的大手和熟悉得不能再熟悉的面孔——原来是彭教师，彭教师对我会心一笑，温柔地说：“有没有事啊?手还疼不疼啊?我给你吹吹吧!”说着便低下头，轻轻地吹着，手轻轻地抚摸着，动作都十分地轻，好像怕弄坏了一般，我怔怔的呆住了，虽然知道是彭教师，但却感觉很陌生，和平时完全不一样。许久，我才回过神来，想收回自己的手，却发现彭教师紧紧拉着我的手，久久不放开，她抬起头，说：“回去用清水处理一下，免得伤口感染，哦，还有上次的事，我误会你了，冉怡都跟我说了，是她打碎的。”之后彭教师拉着我的手，送我回家，走之前还不忘叮嘱外婆几句，我发现原来彭教师并不凶，我错怪彭教师了。
从那以后，我便有了个梦想，那就是——成为教师!
教师并不是可怕的死神，讨厌的蛇和无情的杀手。反之，教师是天使，带给我们知识的“天使”。
虽然我不知道，要想成为教师要做哪些事情，但我知道，要想成为教师，要先好好学习，这才能使我的梦想离实现更近一步!!
合肥 作文（6）
理想是人生导航的灯塔。世间万物都是有理想的：花儿的理想是绽放出美丽的花朵;鸟儿的理想是筑造一个坚固的巢穴;果树的理想是结出累累的果实……正是因为有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名教师，一名光荣的人民教师。
教师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人;教师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。教师是人类灵魂的工程师，一代代教师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。
上幼儿园的时候，教师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得教师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇教师，把我懂得都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得教师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要教师一讲，就豁然开朗，全部明白了。教师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好学生。当我们伤心的时候，教师给予我们安慰;当我们遇到挫折的时候，教师给予我们鼓励。教师真伟大，就像一本书，那么多的知识教师都懂得，只要看到教师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当教师的信念。
如果我当上了教师，登上那三尺高的讲台，向学生们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊!我会把我的学生当做我的学生，像照顾自己的学生一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。
我还会让学生们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。像当时教师教育我们一样教育我的学生。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好学生，长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……
合肥 作文（7）
········ 合肥市科技馆
·今天下午，我和爸爸去合肥市科技馆玩，里面真热闹，很多家长都带着孩子来参观。科技馆里的器材不仅好玩，而且还能让我明白了很多科学道理。我在陀螺仪展台上正在玩的起劲的`时候，一个工作人员笑眯眯地走上来问我：“小朋友，你知道这是什么原理吗？”我一听傻眼了，不好意思地说：“不知道。”工作人员耐心地告诉我：“这是模仿飞机的原理，飞机在天上就是靠陀螺的左右摇摆掌握方向。”这下我明白了，难怪我左右摇摆陀螺仪，整个台就会改变转动方向。接下来我玩每一个器材的时候不再只顾着贪玩了，我会仔细探寻着其中的科学原理。
今天的科技馆之行，真是让我打开眼界，受益不浅。
合肥 作文（8）
快乐，是一朵芬芳的野花，散发着淡淡的幽香，滋润着我的思想;快乐是一幅流光溢彩的画面，温暖着我的心扉;快乐是一双飞向智慧仓库的纯洁翅膀，领着我到智慧仓库里遨游。
读书，让我乐在其中。一本书，是智慧的结晶;是有着让我学会做人做事的至理名言;是有着梦幻般的童话故事……每一本书都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。
自然知识的图书，带我走进了大自然的怀抱：草原的奇花异草，深海的各种鱼类，昆虫世界里大大小小的虫子……我从中了解到大自然的各种有趣的知识。
科幻小说类图书，领我置身于无边无际的宇宙空间。太空里的'战争，曲折离奇，刺激无比;外星人和飞碟的事故出神入化，内容更是精彩绝妙。这些书本引人入胜，使我进入了科学的幻想世界里。
品味唐诗宋词，使我领悟了其中的奥妙：这里有山清水秀的风景，有奇异可爱的动物，有“人闲桂花落，夜静春山空”的清静淡雅，有“绿树村边合，青山郭外斜”的旖旎，有“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的不舍思乡情，有“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”的战士悲壮之情。山是青的，天是蓝的，风似滑的，云似梦的。这些景色，这些感觉，我都能从书本里体会到。
书本能给予我很多的帮助。
我平时喜欢看科幻与童话的书，这也大大地扩展了我的想象空间。我平时还准备了一个积累本，积累了一些好词好句，这也大大地提高了我的作文水平和想象力。
记得在阳光喔的某次考试，刚好是写童话的题材。这次考试给了我一次大显身手的好机会。平时积累的好词好句，很快就派上了用场。可是，好景不长，写到了中间段落后，我就快撑不住了。就在这千钧一发的时候，突然我的脑中浮现了一篇童话故事，仔细思考后，就发现这个结构是一样的，还发现这些内容有点相似。这时，我茅塞顿开，眼里放出无尽的光芒，于是，我就刷刷地写起来。“读书破万卷，下笔如有神”这句话应该可以形容我吧。
一个星期后，我又来到了阳光喔上课，老师笑容满面地走进教室，我怀着喜悦的心情，看着老师的眼里射出了无尽的兴奋之情，眼睛眯成了一条缝，嘴巴成了倒八字，用她那轻快的声音宣布考试结果，我得了no2!鸟儿在树梢上欢叫，风儿在我的脸旁吹过，它们仿佛在为我狂欢，树儿在摆着手，似乎在鼓励我。我乐在其中!
我真是好运连连，刚好学校考试也写这个题材的作文，我又得了高分，被评为范文而在班上宣读。别说我是多么的开心!
这些成绩的取得，是离不开读书的结果。古人说得对：“读书破万卷，下笔如有神”。读书让我乐在其中!
合肥 作文（9）
天空再次阴暗下来，隔壁的麻将哗啦啦的响个不停。窗外，还是那棵落满灰尘的洋槐树，被太阳晒得卷起的叶子像我们指间滑落的青春，将这群年轻的心包裹起来锁成一个封闭的茧，与世隔绝。
看那些年我们一起看过的电影，听那些年我们一起听过的歌，还有那些年我们一起嚼过的泡泡糖，满嘴的薄荷清香却始终找不到那些年我们一起走过的岁月。
睡在我上铺的兄弟不想老狼的歌中唱的那样会分给我烟抽，那个会害羞的男孩，看见隔壁班的女孩就会脸红的孩子，经常被我们取笑。那场青春，有我们视为珍宝的荒诞的爱情，那些懵懂的孩子们，那些稚嫩的爱情柔软的经不起风雨却像皎洁的月光般温柔，那么让我们怀念和留恋。
语文课上大睡的孩子们丝毫不理会老师那被扩音器无限放大的方言式普通话。考试对于我们理科生来说理综永远是我们的角力场，谁会指望将来拿着尺子画图算数字的理科生满嘴的之乎者也。下课，是一种解放，也是一种释然，难捱的语文课结束了，生活也是这样得过且过，混过一天是一天。没有人愿意去破烂的操场争抢球场，只有我们这些不知天高地厚的孩子们，疯跑着挥汗如雨，特别是球场边有女孩子驻足时，跳得更加卖力，也不管那些女孩看不看的见自己。每个人想打了兴奋剂一样卖力的表演，仿佛此刻自己就是乔丹附身，科比出世。将这飞满尘土的操场当成洛杉矶的全明星赛场，华丽的转身，运球，上篮一气呵成。自豪的笑容里夹杂着泥土的汗珠在阳光下像一朵盛开的莲花，清新而不染丝毫铅华。那些走掉的朋友，坏掉的篮球，破旧的球场，像一场梦，有始无终。
转过身就错过了一世繁华，以前的那些故事，那些日子都已经遥不可及。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。想着那些无所谓悲亦无所谓喜的故事，留恋那被岁月吮吸过的欢乐，带着淡淡的紫色的回忆。那些和你拍过的照片，是否早已模糊不堪?你黑色封面的'日记本是否还关藏着我们之间所有的故事?我淡然的看着所有的一切，却不曾想眼泪滴落进我们不成熟的往事，像晕染开的墨汁，在这个催人成熟的季节荡开一圈圈涟漪。
如果不坚强，懦弱给谁看?我们大言不惭的在风中宣布，宣布我们已经长大，宣布我们无所畏惧，宣布我们已经看破红尘俗世，却也宣布我们像个小丑，笑给别人看，哭给自己听。
我们只不过是一群长大了的孩子，我们信誓旦旦的要向整个世界证明我们的价值。我们喊着催人奋进的口号，写着枯涩的文字，从日升到月落，从月明到星稀。我们陪着彼此吹牛聊天，互开玩笑，考试卷的背面有我们的涂鸦，毕业的校服上有我们的笔迹。真的到了最后，我们还记不记得那些年，我们之间所有的故事?
过去的是否真的已经过去?还是我不说，你不提，让过去变成一种秘密，然后从此隐匿在这个世界的某个不为人知的角落。曾经的我们都说不要悲观，不该放弃，在这个红灯绿酒，光怪陆离，火树银花的世界，离开谁我们都要继续走，走得那么远，任岁月荏苒。
“我们曾经是什么?”我笑着问你。你幽幽的表情将整个世界的刚毅与坚强驱逐干净，温柔的像三月微绽的青涩。“你若曾是面壁的高僧，我必是殿前的一炷香，焚烧着陪伴过你一段静默的时光。”“原来前世的你竟是江南采莲的女子，我曾错愕的看着你的皓腕，看着你最终将我错过，即使我绽放的是那般美丽。”我合拢起那本线装书，恍惚间无法仔细的去分辨，那走的最急的都是最美的时光。我错愕的看着枯败的树叶，任思绪在时间的误区里低迷!
合肥 作文（10）
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的`合肥高一语文期末考作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“你只有一点不好，从来不知道为自个想想，三十好几的人了，还背着一杠三星这个牌牌，连长大小的官还整天乐呵呵地在训练场上跑。你看看和你一同提干的郭指导员，已经是团政委了，你呢？——”李连长的妻子王大姐埋怨着。
“别老提它了，耳朵都起茧子了……”李连长依旧目不转睛地盯着手里的《装甲车修理技巧》。
“不，我要说，那次装甲车汽缸出故障，你推开修理员自己摆弄，要知道如果汽缸爆炸的话，我和帅帅……”王大姐盯着在园里玩耍的三岁半的孩子。
“啪”一个黑皮的日记本飞到她怀里，她翻开第一页，上面工整地写着：“和海闲话：‘你只有一点不好，——苦。’‘这不正是我么？’海皱起眉头。”上面还有一行小字：“永远想着别人，唯独没有自己——这正是我。”
王大姐默然了……
1998年夏初，一天傍晚，王大姐做了两个菜，正想犒劳一下辛苦的丈夫，可看到丈夫正在收拾包，便诧异地问：“野战训练不是已经结束了吗？怎么……”
“去牌州湾抗洪。”李连长头也没抬。
“你不是马上就退伍了吗？怎么又自找苦吃？”王大姐直觉想哭。
“苦……这不正是我吗？”
“对不起，时间就是生命，我要走了，你和帅帅在家等我。”他深情地望了儿子的小屋一眼。
牌州湾出现险情，数座村庄被淹……
“人在大堤在！”洪水中，李连长和战士们手拉手，喊着口号。
一场“战役”终于胜利了，战士们顾不上休息，夜色茫茫，他们仍在寻找幸存的群众。
突然，前面水中有声音传出，李连长奔跑过去，纵身跳进水中，一会儿，那人被托出了水面，岸上的人拉住了他。正当大家要去拉连长时，一个浪头打过来，顿时不见了连长的踪影。人们发疯般地呼喊着，追寻着，可是……
追悼会上战士群众莫不悲痛万分。王大姐不断地擦眼泪，牵着儿子一只手，妈妈另一只手紧握着爸爸的那个日记本。会场周围似在回荡着一种深沉有力的声音：“永远想着别人，唯独没有自己——这正是我。”
合肥 作文（11）
今年暑假，我有幸参加了母校举行的铁流千里考察活动。这个活动是为了庆祝建国六十周年徒步千里到湖南韶山故居的。我本以为走三千多华里会很辛苦，我每日肯定会很狼狈、很痛苦，没有笑容。可当我走到那地方——合肥市时，我所想的一切痛苦也早已烟消云散了，剩下的就只是快乐、幸福和感动了。
记得铁流第七天，我们到达安徽省省会合肥市。天已经黑了。
合肥市真的好大，我们走了很久才到吃饭的地方——和兴园。我们进去后，找好座位就傻傻地坐在那儿贪婪地等着美食。饭很好，每人一份。我正想大口地去吃，队长竟出乎意料来了句：“今天是一个特殊的日子，是我们队里朱伟玲的生日，那就让我们为她唱首歌吧。”接着便是十九位队友那嘹亮而甜蜜的歌声。我有些傻了，我生日农历六月多应该是今年的八月份，怎就成了今天。况且他们又怎么会知道呢?原来是我的身份证出卖了我，按那个阴历换算成阳历应该是今天，他们也真是有心。能在这种疲惫的状态下给我这么大惊喜，我毫无准备。看着他们的笑，我激动得跳了起来。我很快乐，在这个特别的地方，特别明亮的夜里，有一群特别的他们为我过了一个特别的生日。
不知何时，老板和老板娘亲自端着一个大碗，他们越走越近，居然转向了我。这才知道那碗里是长寿面。不知为何我想哭，我很少过生日，也从没这么多人，而且长寿面也是第一次吃，我夹了几根，慢慢咀嚼，有种家的味道，我难忘爸爸妈妈，可我突然觉得此时此刻站在我面前的不正是他们吗。我沉浸在无与伦比的温暖和幸福中，可老板却有些自责：“面是临时做的，请原谅，我们没准备蛋糕，要是早知道还可以去买的，可现在我们夫妻俩及和兴园的人就拿这份面祝小寿星健康长寿。”我的泪又来了，可我只敢让它不停地转，不停地转，临走时，我和老板、老板娘拍了几张照还额外收到一张纸，那是和兴园的签人名和祝福语。
话别了和兴园，我们就奔向住宿地点。那路上，我紧握着那张纸随着队友们前行，虽然那时已起了凉风，但我还是觉得温暖无处不在。
合肥 作文（12）
若是说到合肥的夏天，我必然想到的是合肥的包河公园。
夏天，蝉明蛙鼓，人们摇着芭蕉扇，携着凳子坐在树下却也丝毫不见凉意，闷热的天气令人心烦，无风的气息让人燥热。要是想乘凉，还是得去河边凉快。于是在夏天，你定然会在包河湖心的桥旁，看见老人们带着幼童，来听人奏乐、唱歌。琴声伴着蝉鸣，乐曲漾着暑气，在这样欢乐的气息中，似乎汗流浃背也是一种享受，这时光也在欢乐与酷热中溜过。
若是要赏夏，肯定是要去浮庄了。在这湖心的小岛上，那美景真是令人眼花缭乱、目不暇接。桃花并非仅是春天的产物，在这凉爽的浮庄之中，这夏天的桃花可是要比春天的桃花娇艳数百倍。春天的桃花是年值豆蔻的少女，那夏天的桃花也是羞怯的浅粉色，夏天的桃花则是热情如火的梅红色。一棵棵瘦黑的桃树上支撑起一片片火红的花海，似一团团火焰燃烧着树，燃烧着小岛，也燃烧在了我的心，留着不可磨灭的印记。桃树如此明媚，其他的花自然也忍不住了，在满是色彩鲜艳的花海中，梨花算得上一股清流，在姹紫嫣红之中，一抹洁白好像温柔的精灵，安抚人们的心。不知为何，我看着桃树与梨树，竟想到了“火树银花合”，不过这满园夏景可是比烟火要好很多，因为烟花仅是一瞬的光彩，而景色却不是昙花一现，它可以灿烂地怒放数月。
夏天的代表自然是荷花，我不禁想改一句话“包河荷花甲夏天”。每逢盛夏时节，包河都会成为一片红绿相间的地毯，绣着绝美的图案，把这轻罗制成的毯子盖在桥下。荷花在阳光下是透明的，阳光照耀下，荷花镀了一层金边，透明的花瓣好似粉水晶支撑，如一件纹理清晰、栩栩如生的雕刻品，枝干与荷叶是用顶级的翡翠雕成的，没有一丝瑕疵。荷花的形态也各有千秋，花苞如年幼的小姑娘，躲起来不愿见人，微微开花的如娇羞的少女，盛开的便如端庄而沉静的大姑娘了。
夏天是热情的季节。他是个顽皮的孩子，让天气变得闷热;她是个温柔的姑娘，带给人间美景与欢乐。
合肥 作文（13）
“知了，知了”，蝉儿趴在树上有气无力地叫唤着，太阳射下的“利箭”似乎把地面射穿。街上稀稀疏疏的行人举着伞，伞下露出一张张沉郁的脸。
是呀，合肥的夏天是炎热的，日光总是那么毒，太阳毫不吝惜地将光线投向大地，让整个合肥城笼罩在“火炉”里。
马路边，天桥上，有举着伞、穿着防嗮服的路人。他们步伐很快，表情焦急，似乎想早点回家，早点摆脱烈阳这根“铁索”的束缚。
这时的人们，多么希望雨能来造访这里呀!
天公好像领悟到了人们的渴望。天边飘来了几朵乌云，越来越多，天也越来越暗。只听远方的天际传来几声闷雷，随即，豆大的雨点砸向人间。
呵，好大的雨，雨到之处溅起了朵朵水花，人们忙着收衣服，收摊子，行人也加快了脚步。那边，不知哪家的狗，挣脱了绳子，到处大喊大叫，主人一边道歉，一边追狗。“咣当当”，这边，一个摊位上的铁锅掉了，发出了巨大的声音。夏雨之中的合肥，一片紧张和忙乱。
但这透顶的大雨，让我们干燥的皮肤吸足了水分。渴了许久的植物们也享受着这来之不易的滋润。树叶鼓足了劲，小花小草弯下了腰。铺了一池的荷叶在雨的指挥下，与远处的蝉鸣，近处的蛙鼓，一起奏响了一首气势恢宏的夏天交响曲。
雨来得气势汹汹，走得也干脆利落。不一会儿，雨停了。雨后的合肥是宁静而和谐的，经过雨的洗礼，暑气消退了，天空中弥漫着舒适又清新的味道。人们的笑容绽开了，紧皱的眉头也舒展开。树叶绿得发亮，小草也青得逼你的眼。每家每户，老老小小，都出来了。小朋友踩着水坑，蹦蹦跳跳，老人们端着小椅子，持扇，聚在一起唠家常。笑声、说话声传过每条巷子、马路，构成一幅美丽而温馨的画面。
公园里，放眼望去一片绿茵茵的，偶尔的一点红色，是春天留下最后的痕迹。有散步的青年，游戏的孩子，还有野餐的一家人。他们都面上含笑，共同享受着雨后的清凉。
夏天的合肥，有燥热，也有凉爽;有杂乱，也有安详。也许她并不像昆明那样气候温和，但她永远是我们心中的宝地。
透过夏天，去数合肥更多的风景……
合肥 作文（14）
奋斗，才是青春该有的模样。——题记
一杯茶，加上生活中的酸甜苦辣和只属于青春的活力，最后煮沸，这才是青春。
夜晚的歌谣
升入八年级，面临着的是决定人生走向的关键一步，怎么敢懈怠呢？作业堆成小山，到了晚上回家时，也是小跑着的。夜晚，坐在书桌前，陪伴着我的是那各科的作业和那最美的歌谣，母亲每晚都是睡得最晚的，因为她总是等我入睡后，才睡去，每当我在夜深人静独自一人坐在书桌前时，总有她相伴。每当我疲倦时，她总会拿出手机放一首歌曲，使我振奋精神，每次我听完后都会"满血复活"，心中有一股暖流划过。看到她那忙碌的身影，我想，我并不是因为那一首歌而精神百倍，而是因为母亲的陪伴，使我有奋斗的力量。
心中的灯塔
在学校，我的听课效率不是很高，因此我曾向母亲抱怨过，自己前一天写完作业就没有什么时间复习了，预习的了。可母亲却告诉我：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总会有的。于是我尝试着复习，预习，听课效率也比以前要高很多，虽然偶尔也会"溜号走神"，可心中若有信仰，哪里都有阳光，是啊，心中的灯塔，照亮了前路的黑暗，又如何会惧怕！
书中的食粮
读书是作文素材的积累，是通往成功大道桥梁，每周六的中午，我总是会挤出两个小时去看书，渐渐的我发现光看不记是没有用的，于是我就准备了一个读书笔记本啦！既然看书是精神上的食粮，那么读书笔记本自然就是食粮中的精髓。
"脚步不能到达的地方，读书可以。眼睛不能打量的地方，文字可以。"愿书是你青春奋斗中的精神食粮。
愿你在长大后回忆起青春的日子可以自豪的说："青春中最美的日子，是我在奋斗中度过的每一天！"
我的青春里有奋斗！
合肥 作文（15）
一条石子铺成的路，看不到尽头，两边都是又高又直的杨树，清风徐徐吹过幽径，听起来像一首首小诗，时不时有几片叶子飘落下来，为这条路增添了一丝生机。
公园里人很少，右边是一块巨大的石头，左边写着大大的草书———“滨湖湿地公园”，不断有轻轻作响的水流从石头上流下，流进下面的池塘，一股薄薄的雾气使公园显得有些神秘。
看着景色，这是一种奇妙的感觉，感觉心里空空落落的，但又有着些许兴奋和开心，微风拂面，跟着同学们来到了小火车站。
说是火车站，其实就是自然与森林融合在一起的长廊，上面有些藤蔓和花朵，一列小小的火车，红皮的，外形和老式的绿皮火车没什么差别。
坐在火车上，朝外看，能看到轨道的一角，还能听到鸟儿清脆动听的歌声，每一棵树，每一根草，每一朵花，每一片小池塘，都有着淡淡的怀旧气息，乍一看，就像一幅3D色彩画，像一个大花园，不，是原始森林，但和真正的画又不一样，又有谁的色彩能调得这么逼真呢？
我认为，到密林深处，只有坐这列小火车了，“况且况且”地缓慢移动，身边是一条小河，水是绿的，阳光透过树木，斑斑点点地照在河面上，人影碎了，金光照射在水中，小鱼儿刷地游过去，“噗通”一声，金光也碎了。
这一路上我们看到了不少新奇事物，大狗带着一群小狗悠闲地散步，一只只鸡在草地中寻觅着食物，小松鼠用那机灵的眼睛望着我们，还有一群小山羊在悠然自得地吃着草……
下了小火车，眼前豁然开朗，映入眼帘的是一大片像足球场那么大的草地，已是深秋，那小草仍在阳光下展示自己的传奇色彩，个个迎着阳光傲然挺立，这就是生命的力量，这些小精灵们沐浴着阳光自由成长！
又是弯弯曲曲的小径，又是高高直直的杨树，又是稀稀碎碎的日影，还有那百灵鸟的歌声，树叶与树枝的“奏鸣曲”是那么熟悉而又陌生。
眼前的路通向哪里？我似乎看到了一条通往未来的隧道……
滨湖湿地公园就是这样的，神奇而美丽，让人幻想，让人心情舒畅，我爱这座公园，爱这里的一草一木、一山一石，更爱祖国的大好河山，让我们做一次深呼吸吧！
合肥 作文（16）
我下飞机时，看到远处都是白茫茫一片。在回酒店的路上，我看到很多汽车的车顶上都铺满了雪，像一个蛋糕上面铺满了奶油一样。我们回到酒店放下行李后，就出门玩了。
我们走在路上的时候，爸爸偷偷地从路边的车顶上挖了一大块“奶油”砸到了我身上。于是，我也跑到车的旁边，惦着脚尖挖了一小块“奶油”向爸爸砸过去，砸到了爸爸的脸上。我们就这样，围着车打起了雪仗。直到妈妈催促我们走，我才依依不舍地停了下来。
后来，我们到了一片全是雪的地方玩堆雪人。我先是和爸爸一起堆了一个圆咕噜的雪人身体，慢慢地把它拍得又圆又结实，接着，我们再给雪人堆了一个头。但是我们堆的雪人头并不是圆的，而是像宝石一样的倒三角形。
爸爸用弯弯的叶子给雪人装上了两只眼睛和嘴巴，但是我们没有胡萝卜做鼻子。于是，爸爸用雪搓了一个圆锥形的鼻子，安装到了鼻子的位置上。一开始，由于鼻子又长又重，爸爸怎么装也装不上去。后来，爸爸想了个办法，他朝雪人鼻子的末端呵气，再安装的时候，鼻子就很神奇地粘了上去。
本来，我们还要到天柱山滑雪的，但是高速封路，我们没得去，我非常伤心。妈妈说，以后有机会再带我去东北滑雪和看北极光。
这是我第一次看到雪、打雪仗和堆雪人。在雪地上自由奔跑和躺在雪地上睡觉，感觉好玩极了！
合肥 作文（17）
节前考一模节后迎二模
因为这次还是第一次模考，所以根据目前高三复习进度情况，各科依然是分开测试。今天上午9点开始的首场考试是语文，考试时间两个半小时。今天下午2：00—4：00测试英语;4：20—5：50，文理科分别测试地理/化学。2月8日上午9：00—11：00测试数学，2：00—3：30测试政治/物理，3：50—5：20测试历史/生物。
由于今年春节较晚，寒假开学就已经进入3月份，留给考生的复习备考时间比以往要短，“二模”、“三模”紧接着也就来了。3月28日、29日将进行“二模”测试，5月9日、10日将进行“三模”测试。
“智慧城市”入题来
此次“一模”试题也有不少紧跟城市热点的内容。比如一道阅读排序问答题，就提到了智慧城市的话题。试题中提到，智慧城市是信息化与城市化的高度融合，体现了城市发展的理念与创新精神，是城市可持续发展的重要保证，智慧城市建设有助于提高民众的生活幸福感和企业竞争力。
合肥目前正在加紧建设智慧城市，城市管理、交通引导、社会治安等很多方面都会涉及，特别是大数据的运用，将推动社会更全面进步。一位高三老师点评说，这样的试题跟社会热点有一定关系，考生平时多了解新闻，开阔知识面，对解答这样的试题有很大帮助。
此外安徽卫视举办的“国剧盛典”也成了考题，要求考生根据一段话，总结概括其中的主要内容。
你会如何面对过去?
此次“一模”作文是道材料作文，属于比较常见的形式。材料提到：有人说最好的预言是过去，如果希望现在与过去不同，最好的办法就是研究过去。也有人说，怀旧是希望之路上的绊脚石，为了前行，不能够沉湎于过去。要求考生明确立意、自选文体，写一篇不少于800字的文章。
对这道作文题，合肥七中高三语文教师苏卫兵点评说：“作文类型考生都比较熟悉，是典型的材料作文。给出的两个观点看上去是对立的，一个是重视研究过去，一个是提醒你别沉湎过去;但深入分析就会发现，不管哪种观点，其实都是告诫你要立足现实面向未来。”
苏卫兵说，作文的立意可以从以史为鉴、注重现在展望未来入手，结合历史人物、人类发展等方面都可以展开。在文体上，可以选择议论文或散文，带有一些议论和诗话的语言就更好了。
合肥 作文（18）
20xx年合肥市中考语文作文题目预测附范文
作文题目：以“距离”为题写一篇作文，文体不限，作文中不允许出现学校名称、学生姓名，字数不低于600字。
作文解析：这是一道命题作文。“距离”包括“有形的距离”和“无形的距离”。“有形的距离”因为太直白、太具体，所以很难写出优秀的作文来，而“无形的距离”因为能给人更多的想象空间，写作中更容易把握。
立意的范围包括家庭、社会，甚至自然、经济、科学、文化、交通等各个方面，其角度是多元的。可以通过“距离”这一概念来反映自然、社会的客观规律，或表现人性的善与恶、美与丑、真与假、恩怨与情仇等主题。
“有形的距离”方面，可以从科学技术的角度做文章，如从自然、经济、科学、文化、交通等领域中选取素材，或写“信息距离如何提高生活质量”，或写“低碳距离怎样改变生活环境”，或写“交通距离为什么能促进经济发展”等等。由于考生在这方面的素材积累较为欠缺，一般不会选择“有形的距离”来写。
无形的距离方面，可以从人性与人际交往的角度去做文章，从社会生活、学校生活、家庭生活积累中提取素材，写成记叙文或议论文。比如：
可记叙你在生活中对自然、人性的新发现，新思考，表达“距离产生美”的主题。可阐释你对人际关系中某种现象的新认识，新见解，阐述“距离改变人生”的道理。
参考范文：距离
我家住在黔北一个古老的小镇，虽然不是什么大户人家，也算是书香门第吧。
爷爷离开家乡去北京上学的时候，祖祖把他送到火车站，千叮咛万嘱咐，要好好照顾自己，并交代爷爷，要常给家里写信。
那时，只要听到楼下绿色自行车的铃铛一响，邮差喊一声：老张，有信。祖祖便像儿子回来一样，马上跑到楼下迎接。
接到信件以后，总要好好读几遍，欣赏爷爷的文笔，说上一句：“哈哈……我儿子不错，真的不错……”
祖祖也要拿出笔砚，端端正正地写回信。本来可以直接投邮箱的，可是爷爷总爱站在路边，等绿衣绿帽的邮差经过的时候，郑重其事地把信交给邮差，他才放心。
爸爸离开家乡去北京上学的时候，爷爷把他送到机场，千叮咛万嘱咐，要好好照顾自己，并交代爸爸，要常给家里打电话。
那时，只要听到楼下烟酒店的老王头站到路对面，双手握成喇叭状，向楼上喊一声：老张，有电话。爷爷便像儿子回来一样，马上跑到楼下迎接。
接到电话，爷爷的第一句话就是：“我也想你呀，儿子。”那大嗓门，好像有意让全街的人都听得见。
“你儿子又给你打电话啦?”王婆婆用左手掩住嘴巴，悄悄问爷爷，不等爷爷回答，王婆婆又唠叨起来：“龟儿子，总不打电话，也不知道老娘担心他。”爷爷也只好嘻嘻一声，不作回答。
20xx年，我离开家乡去县城上学的时候，爸爸把我送上叔叔的轿车，千叮咛万嘱咐，要好好照顾自己，并交代我，要常上网Q他，向他汇报学习成绩。
我想，离家那么近，每个星期都可以回家，还Q什么Q呀，就像生离死别一样。嗨，Q他(她)，让他(她)们也分享分享现代信息的快乐，还是不错的。家里的电脑按上摄像头，和老爸老妈零距离谈话，聊天，就像在家里一样。
“嘘嘘……”是谁又在Q我了，打开手机，哈哈……妈妈那慈祥的面容在平面闪现了，真叫人开心。
感谢科技信息的高速发展，让我家祖孙几代人的情感距离越来越近。
但愿天下的有情人，要珍惜今天的一切。不要因为距离近了，情感反而疏远。