发呆（1）
莫名其妙的发呆，长久的发呆。感觉有一种无形的力量将我从现实的泥土中连根拔起，灵体挣脱了躯壳的束缚。思绪像风一样，无孔不入；似云一般，飘摇不定。
想起了艾青的一首短诗，希望中写道“像河边的蝴蝶／既狡猾又美丽／你上去，她就飞／你不理她，她撵你”这发呆中的思绪，或许正是这样一尾彩蝶吧！
点上一首周杰伦的《轨迹》，看着歌词，一遍一遍的重复听。我究竟在听什么，是歌词吗，是曲调吗，还是其中的故事？也许都有，也许都没有。当我感觉到歌曲的悲喜时，我没有认真听；当我感觉到歌中有我的影子时，我没有在认真听。当我已经忘了自己在干什么，在想什么，我知道，我懂了，真正洞释了。
幽谷的花，深林的树，受天地的灵气，日月的精华，阳光雨露，风电霹雳，然而它们什么也不知道。老子的“无为而治”也就是一种看似至愚中的大智慧吧，效法自然，顺应天命，其中势必蕴藏着不可估测的能量。当悠久的自然智慧隐藏起来时，我完全可以想像人的小聪明是多么幼稚，甚至是无耻。
如果你无法改变天命，那么你就应当学会顺应天命。天命是自然的法则，我们不得不像崇派一种全宇宙的宗教一般，对他无限的虔诚。多少宗教的鼻祖曾苦思着人类的终极哲学，可总也免不了局限与流俗。然而，自然就真真切切的在我们面前，我们却熟视无睹，一心还寻求超自然的能量。
我想起了梦蝶的庄周，一顶青翠的草帽，一场清丽的梦，竟让这位先哲惊然怕了起来：人类究竟在哪里？梦非梦，真非真，真亦真来梦亦真，梦亦梦来真亦梦。那尊双羊雕像，一只向过去，一只向未来，世人嘲笑他们忘记了现实，可到头来却是自我嘲弄，现实在哪里？嘲弄历史的人，必将被历史所嘲弄。
就连一向以写通俗诗着称的白居易，不也贸然写到：“花非花，雾非雾／夜半来，天明去／来如春梦不多时／去似朝云无觅处。”自然有时候渴望借助人类杰出者的口来表达自己的心声。“文章乃天成，妙手偶得之”不就是同感吗。
当人类的小智慧被刚刚嘲弄，我们又是多么恐惧，忘了那个梵高了吗，在世人眼里，他简直是一个天外来客，他的画超越当时的智慧两百多年，他的举止恐怖的连现在的人多不能理解。他是可悲的，他被世俗所抛弃了，也许他太眷恋什么了；然而，陶潜则能脱俗地抛弃尘世。
这些人究竟是谁孕育的，是谁派来的。深思在发呆中点燃星星之火。
当思想重生时就会带来惊天动地的恐惧，她是自然的随身利剑，狠狠地刺向了人类无知的创伤上。
当人类的先祖偷吃了乐园中智慧果时，我感觉人类变的越来越愚蠢了，其实，那果子是愚蠢果啊！为何所谓高度发达的文明，没有满足人类的心灵所需，倒是无限向往起上古的风德了。愚昧就是不好的吗？其实，真正愚昧的人就怕别人说他傻，而大智慧的人向来虚怀若。
当我读到上帝因为人祖偷食智慧果很生气时，我就开始思考了，这是没道理。一个拥有无边法力的神，怎么会在乎人类的一点点小聪明呢。可是由中国的阴阳哲学倒可以解释几分，宇宙中，不论是物质还是意志，都是阴阳组成的，同样的道理，智慧其实在另一端，无疑就是大愚蠢啊！当永恒被瞬间取代，当心灵被物欲消磨，上帝的抉择是明智的。
是谁偷了《周易》这门预测学的智慧呢，为什么他能准确地预测未知事物呢？仅仅是因为古圣人观天相，察地变，体民生吗？这些都不够的，必定有一些内在的力量在支配，可是谁也无法洞悉。
人类的智慧是如何生的，又将会如何死去？
发呆（2）
不知道为什么，最近竟迷恋上了发呆。是不是自己脑袋有毛病了。
早上起床，看到初升的太阳，就会看上好一阵，直到耀眼的光芒射到眼中，才发觉已经过了很长时间了。也不知道自己在想些什么，只觉得这样很轻松。于是匆匆穿上衣服，开始了一天的忙碌。回想刚才，感觉自己脑中一片空白，根本就没在想什么。
午后，看到风吹树叶在晃动，于是又要发呆一阵子。这一次，脑中没了空白，浮现的是那一张张熟悉的面孔，那一张张叶子上面似乎应着他们的笑脸，真的好亲切，但有觉得很失望，不知道何时我们再次相聚，也许，永远都不会吧。看着树叶发呆，在发呆中找到那种久失的感觉。
拿出同学录，盯着上面的字迹发呆，渐渐的视线有些模糊，洗一下鼻子，揉了揉眼睛，看着那些赠言，感受到了友情的温暖。好怀念好怀念的。
傍晚，看到落日的余辉，夕阳把天空染成橘黄色，很美。抬着头一直的凝望，感受世间的流逝，不再去想别的，只是在静静的凝望。
晚上，看着天空的星星，望着他，聆听星星的对话，希望能有一场流星雨的到来，到那时，我就可以许下埋藏心底很久的愿望。闭上眼，静静感受那份宁静，期待着明天的到来。
迷恋发呆，只是为了摆脱内心的孤独，为了找回遗失的感觉，为了摆脱心中的烦恼，为了．．．．．．于是迷恋了发呆。下雨时，看着雨发呆；闲暇时，坐着发呆。这样其实也很好。
发呆（3）
莫名其妙的发呆，长久的发呆。感觉有一种无形的力量将我从现实的泥土中连根拔起，灵体挣脱了躯壳的束缚。思绪像风一样，无孔不入；似云一般，飘摇不定。
想起了艾青的一首短诗；中写道“像河边的蝴蝶／既狡猾又美丽／你上去，她就飞／你不理她，她撵你”，这发呆中的思绪，或许正是这样一尾彩蝶吧！
点上一首周杰伦的《轨迹》，看着歌词，一遍一遍的重复听。我究竟在听什么，是歌词吗，是曲调吗，还是其中的故事？也许都有，也许都没有。当我感觉到歌曲的悲喜时，我没有认真听；当我感觉到歌中有我的影子时，我没有在认真听。当我已经忘了自己在干什么，在想什么，我知道，我懂了，真正洞释了。
幽谷的花，深林的树，受天地的灵气，日月的精华，阳光雨露，风电霹雳，然而它们什么也不知道。老子的“无为而治”，也就是一种看似至愚中的大智慧吧，效法自然，顺应天命，其中势必蕴藏着不可估测的能量。当悠久的自然智慧隐藏起来时，我完全可以想像人的小聪明是多么幼稚，甚至是无耻。
如果你无法改变天命，那么你就应当学会顺应天命。天命是自然的法则，我们不得不像崇派一种全宇宙的宗教一般，对他无限的虔诚。多少宗教的鼻祖曾苦思着人类的终极哲学，可总也免不了局限与流俗。然而，自然就真真切切的在我们面前，我们却熟视无睹，一心还寻求超自然的能量。
我想起了梦蝶的庄周，一顶青翠的草帽，一场清丽的梦，竟让这位先哲惊然怕了起来：人类究竟在哪里？梦非梦，真非真，真亦真来梦亦真，梦亦梦来真亦梦。那尊双羊雕像，一只向过去，一只向未来，世人嘲笑他们忘记了现实，可到头来却是自我嘲弄，现实在哪里？嘲弄历史的人，必将被历史所嘲弄。
就连一向以写通俗诗著称的白居易，不也贸然写到：“花非花，雾非雾／夜半来，天明去／来如春梦不多时／去似朝云无觅处。”自然有时候渴望借助人类杰出者的口来表达自己的心声。“文章乃天成，妙手偶得之”不就是同感吗。
当人类的小智慧被刚刚嘲弄，我们又是多么恐惧，忘了那个梵高了吗，在世人眼里，他简直是一个天外来客，他的画超越当时的智慧两百多年，他的举止恐怖的连现在的人多不能理解。他是可悲的，他被世俗所抛弃了，也许他太眷恋什么了；然而，陶潜则能脱俗地抛弃尘世。
这些人究竟是谁孕育的，是谁派来的。深思在发呆中点燃星星之火。
当思想重生时就会带来惊天动地的恐惧，她是自然的随身利剑，狠狠地刺向了人类无知的创伤上。
当人类的先祖偷吃了乐园中智慧果时，我感觉人类变的越来越愚蠢了，其实，那果子是愚蠢果啊!为何所谓高度发达的文明，没有满足人类的心灵所需，倒是无限向往起上古的风德了。愚昧就是不好的吗？其实，真正愚昧的人就怕别人说他傻，而大智慧的人向来虚怀若。
当我读到上帝因为人祖偷食智慧果很生气时，我就开始思考了，这是没道理。一个拥有无边法力的神，怎么会在乎人类的一点点小聪明呢。可是由中国的阴阳哲学倒可以解释几分，宇宙中，不论是物质还是意志，都是阴阳组成的，同样的道理，智慧其实在另一端，无疑就是大愚蠢啊！当永恒被瞬间取代，当心灵被物欲消磨，上帝的抉择是明智的。
是谁偷了《周易》这门预测学的智慧呢，为什么他能准确地预测未知事物呢？仅仅是因为古圣人观天相，察地变，体民生吗？这些都不够的，必定有一些内在的力量在支配，可是谁也无法洞悉。
人类的智慧是如何生的，又将会如何死去？
发呆（4）
啊，啊，啊，啊啊！这笑声传遍整个学校，你们猜猜为什么？我相信你们应经知道了，那笑声是指李顺琪，还被称为傻B2B王子，他（李顺琪）是怎么成为傻B2B王子的呢？让我给你具体描述吧！
有一次上英语课，老师抽同学读单词，老师抽中了李顺琪，问他西瓜怎么拼，他说：“我头没了。”顿时教室里起了一片嘲笑，老师又问yes怎么读，他说：“椰丝。”教室又想起了一片嘲笑，就这样他被称为了傻B。有一次上语文课，老师要求同学各写一篇作文，同学们正要写的时候，他走上teachen'sdesk问老师“我”怎么写，老师教完他就下去了，同学们正要写完一个字的时候，他有上去问了，他就这样，只要同学一动笔，他就上去问，就这样他被称为了2B。还有一次上数学课的时候，老师看见李顺琪在发呆，变大声的叫李顺琪，可李顺琪依然不知道，继续发呆，老师又对着李顺琪的耳朵喊了一声，李顺琪还是没反应，老师又打了他一八掌，他还是没醒，就被称为发呆王子。
四年级:xuchaoo
发呆（5）
我常坐在椅子上愣愣出神，直到妈妈进来，发现我空白的作业本，问我为什么。在告诉她我在发呆时，她总是用一种不可置信的眼神看着我，嘲笑道：“真厉害啊，半个小时都想了些什么？”
有一句话不是叫：静下心来做好每一件事。又有人说，静心的时候大脑一片空白是最高境界。我在写作业之前，先达到了静心的最高境界，可不也是为了后面的事半功倍嘛！正所谓：磨刀不误砍柴工。
再说了，发呆也不是我的错，我有时都控制不了呢！有一次，我开始背课文，背着背着就开始想象着九阴白骨爪，一会又想到那双红舞鞋带着小女孩不停的跳舞。猛地想起还在背课文，自己都不知道为什么思维跳的那么快，从武侠直接转到了童话，简直比电视换台还快，叫我怎么控制嘛！
有本书上说，现在的小孩都想象力缺乏，我这么爱幻想，也未必不是好事嘛！有人说，想象力丰富的孩子能成大器，因为他们可以把许多看上去毫无关联的事物东拼西凑成一个新事物，创造力非凡。我的想象力这么出众，“换台”又那么快，谁能说我的创造力一般？有一次，我利用降落伞的原理把一个塑料袋和绳子组装后，制成了一个简易的降落伞，带着小木人从学校四楼飞了下去。实验很成功。
发呆虽然有些误时间，但却令我的想象力和创造力得以锻炼。以后发呆的时候，希望妈妈能理解一点，不要再把发呆也列入“黑名单”中了！
发呆（6）
莫名其妙的发呆，长久的发呆。感觉有一种无形的力量将我从现实的泥土中连根拔起，灵体挣脱了躯壳的束缚。思绪像风一样，无孔不入；似云一般，飘摇不定。
想起了艾青的一首短诗，希望中写道“像河边的蝴蝶／既狡猾又美丽／你上去，她就飞／你不理她，她撵你”，这发呆中的思绪，或许正是这样一尾彩蝶吧！
点上一首周杰伦的《轨迹》，看着歌词，一遍一遍的重复听。我究竟在听什么，是歌词吗，是曲调吗，还是其中的故事？也许都有，也许都没有。当我感觉到歌曲的悲喜时，我没有认真听；当我感觉到歌中有我的影子时，我没有在认真听。当我已经忘了自己在干什么，在想什么，我知道，我懂了，真正洞释了。
幽谷的花，深林的树，受天地的灵气，日月的精华，阳光雨露，风电霹雳，然而它们什么也不知道。老子的“无为而治”，也就是一种看似至愚中的大智慧吧，效法自然，顺应天命，其中势必蕴藏着不可估测的能量。当悠久的自然智慧隐藏起来时，我完全可以想像人的小聪明是多么幼稚，甚至是无耻。
如果你无法改变天命，那么你就应当学会顺应天命。天命是自然的法则，我们不得不像崇派一种全宇宙的宗教一般，对他无限的虔诚。多少宗教的鼻祖曾苦思着人类的终极哲学，可总也免不了局限与流俗。然而，自然就真真切切的在我们面前，我们却熟视无睹，一心还寻求超自然的能量。
我想起了梦蝶的庄周，一顶青翠的草帽，一场清丽的梦，竟让这位先哲惊然怕了起来：人类究竟在哪里？梦非梦，真非真，真亦真来梦亦真，梦亦梦来真亦梦。那尊双羊雕像，一只向过去，一只向未来，世人嘲笑他们忘记了现实，可到头来却是自我嘲弄，现实在哪里？嘲弄历史的人，必将被历史所嘲弄。
就连一向以写通俗诗着称的白居易，不也贸然写到：“花非花，雾非雾／夜半来，天明去／来如春梦不多时／去似朝云无觅处。”自然有时候渴望借助人类杰出者的口来表达自己的心声。“文章乃天成，妙手偶得之”不就是同感吗。
当人类的小智慧被刚刚嘲弄，我们又是多么恐惧，忘了那个梵高了吗，在世人眼里，他简直是一个天外来客，他的画超越当时的智慧两百多年，他的举止恐怖的连现在的人多不能理解。他是可悲的，他被世俗所抛弃了，也许他太眷恋什么了；然而，陶潜则能脱俗地抛弃尘世。
这些人究竟是谁孕育的，是谁派来的。深思在发呆中点燃星星之火。
当思想重生时就会带来惊天动地的恐惧，她是自然的随身利剑，狠狠地刺向了人类无知的创伤上。
当人类的先祖偷吃了乐园中智慧果时，我感觉人类变的越来越愚蠢了，其实，那果子是愚蠢果啊！为何所谓高度发达的文明，没有满足人类的心灵所需，倒是无限向往起上古的风德了。愚昧就是不好的吗？其实，真正愚昧的人就怕别人说他傻，而大智慧的人向来虚怀若。
当我读到上帝因为人祖偷食智慧果很生气时，我就开始思考了，这是没道理。一个拥有无边法力的神，怎么会在乎人类的一点点小聪明呢。可是由中国的阴阳哲学倒可以解释几分，宇宙中，不论是物质还是意志，都是阴阳组成的，同样的道理，智慧其实在另一端，无疑就是大愚蠢啊！当永恒被瞬间取代，当心灵被物欲消磨，上帝的抉择是明智的。
是谁偷了《周易》这门预测学的智慧呢，为什么他能准确地预测未知事物呢？仅仅是因为古圣人观天相，察地变，体民生吗？这些都不够的，必定有一些内在的力量在支配，可是谁也无法洞悉。
人类的智慧是如何生的，又将会如何死去？
发呆（7）
说句老实话，我总是爱一个人静静的发呆。
也不知是何时开始这个习惯的。但我不得不说，习惯真是一个可怕的东西，就如那年的回忆一般，让我难以忘怀却又无可奈何。呵······
萧瑟的秋天过后，迎来了寒冷的冬天。正如我的心一般······
他也是在冬天走的呢！没有一丝的犹豫，毅然的转身。呆呆的望着他的背影，是如此的决然，丝毫不拖泥带水，这似乎很符合他的性格呢？不由得苦笑一声······往昔的一切是不是也会随之而去，我真傻！
我也转身，回忆只是一种枉然！
发呆（8）
周遭的人们匆忙的脚步、紧迫的眼神无不暗示着我——抓紧时间呀，初二生！我的时间何时我能做主呢？还好还有那些碎碎的时间可以让我打发。
安静地，一个人沉浸在只有“我”的世界里，一切显得那样安逸慵懒。一扇门外是我家小宠猫喵喵的地盘，洒满阳光的午后它幸福地打着瞌睡趴在毛绒绒的窝里。在狼烟四起纷纷扰扰的“学场”上被学霸军、老师团围追堵截前后夹击后，遍体鳞伤的我幸好还拥有“发呆”回血的时光。在做完作业的深夜在上完补习课的周末，我近似奢侈地使用那些零碎的时间，画画、看杂书亦或是看着喵喵拗出各种憨态，我傻傻地笑，还有就是被游泳教练调笑僵尸帮（不太锻炼的人）的奋起—甩胳膊拉脚筋，几分钟就搞定了。闲暇时最爱的还是“发发呆”
内心若充实，宁静的独处倒是一种珍贵的享受。我在那个世界里与自己对话，心灵沟通。有时思绪飞扬小宇宙爆炸，有时沉寂如海底一片茫然。发呆就是让思维做了个梦，醒来的时候也许什么都没有获得，但我依然会很放松愉悦。运气好的时候，会有许多跳跃的灵感精灵来敲门，嗖嗖地记在幸运簿上，我的“名人名言”大多也是这么生出来的。有段时间爱上了那些小说帖吧里的故事续写，发呆的时间也不忘构思人设，编写些奇趣的故事情节，忙得很呢。在随随便便碎碎的时间里，我各方面的“才能”也提高了不少。素描的手和眼睛画得有模有样了，白话的故事情节好像也吸引人了。
碎片化的生活中能找到的一种心灵的释放，精神的解脱无不谓幸福矣。现在的我也在自我升级中，发呆不能“不闻窗外事”在这个美丽的新世界，我和真实的世界要有纽带联系，我需要志同道合的朋友，我需要新知识的滋养。时事要闻、新闻追踪，杂志论坛都成了我的新宠，我会意气风发带着满满的正能量回到“学场”汲取我人生中最初的养份，交出一张满意的答卷。
发呆是一种轻松、休闲、不浮不躁的心情；发呆是紧绷的神经、转不动的大脑休息的时间，用心享受这份美妙的滋味吧！我们的大命运也许就是靠小时间来改变的吧……
发呆（9）
瞧！镜子里有一个人，人长的瘦瘦的，呆呆的，矮矮的，那就是我。我不但人长的呆我的习惯里也有呆，呆什么呢？当然是发呆，我发呆的时候就像一个木头人，每当我发呆的时候我以前的同桌便打趣道：“你在练发呆神功呀！”我总是回一句：“对呀，我已经练到第九重了！”可是发呆这个毛病让我吃了许多苦头。
上课时我一发呆老师便敲我的桌子，弄的我恨不得找一个地缝钻进去。最倒霉的就是那一次了，我们在紧张的做着英语测试卷，那时真是争分夺秒，分秒必争呀！我却在潜心修炼我的发呆神功，呆着呆着，我的眼前浮现出了许许多多的电影人物，他们组成了一部已经看过的电影，在我眼前重新放了一遍，我看的正起劲。突然，一句话犹如一个晴天霹雳向我劈来：同学们，还有30分钟的时间，请还没写作文的同学抓紧时间，做完的同学注意检查。
我打了一个冷战，别说写作文了，我连阅读都还没做，我慌忙抓起笔，奋笔疾书起来“还有15分钟”我的笔速越来越快，完全就在“狂草”，我感觉我的手在发酸发痛。“还有5分钟请同学们准备交卷”老师发号了最后的施令，我的笔速已经达到了我写字的最快的速度。“丁零零”结束号响了，我也在结束号响起的前一分钟做完了。
你看这个“发呆”的习惯多么不好。唉！镜子里那个呆呆的人，什么时候能不再呆呆的呢？
发呆（10）
他身材很瘦，像根竹竿，眼睛和鼻子有点大，显得有点呆呆的。
如果说他的特点，他最大的特点就是上课发呆。特别是上英语课，老师讲课就像安眠曲，把他呆呆地定在那儿，做白日梦。老师开始提问，可他还在发呆。老师一眼望过去，就知道了他在发呆，于是点他回答问题。他猛然站起来，低头想了一会儿，说：“老师，唐僧师徒去西天取经去了，还没有回来，你找他们有什么事情呢?”老师听他这么一说，气得头发都快要竖起来了，同学们呢早就捧腹大笑啦。老师深呼几口气，看得出这是在平伏情绪，说：“你啊!你也去取经去了么?你取的是什么经呢?是《发呆经》吗?”同学们一听又是一阵哈哈大笑，而那时的他似乎也深刻地认识到了自己的错误，一副知错就改的样子。老师见状，让他坐下来。他老老实实地坐了下来，认认真真地听老师讲课。但不过一会儿，他又发起呆来，老师真是拿他没有办法。
有一次，我们回到宿舍。我问他：“你觉得自己有什么要改正的地方吗?”他想了一会儿，说：“我觉得嘛，我要是上课能不发呆就好了。”也是，他上课发呆是家常便饭了，要不然他的学习成绩怎么学那么差呢。唉，虽然他也意识到发呆不好，曾信誓旦旦地要洗心革面，不再发呆，可一到堂上，他又原形毕露了。
他是谁呢?他就是我的小伙伴——小谦。我真想帮他改掉发呆的坏毛病，可我一直没有找到好方法，要是你们有什么要的方法，你们一定要告诉我。
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发呆（11）
我们班在上课的时候，很多同学都在专心致志地听课。可是每次总有那么几个同学，上课一直要发呆，结果什么都没有听懂。
我们班的一号“发呆狂”就是徐浩然了，几乎每节课上课都要发呆。他发呆有很多方式：拿着书发呆、看着窗外发呆、盯着教室的某一角发呆……拿着书发呆的时候, 他就两眼发直，定定地盯着语文书，眼睛一眨不眨，头还往一侧歪着。有时候，他居然还把手指头伸进嘴巴里，边啃边盯着语文书，一刻也不停。直到周老师温柔地提醒他一下，他才如梦初醒。
想知道我们班的二号“发呆狂”是谁吗？对了，非黄宇莫属了。他每次发呆的时间都很长。有一天下雨，上语文课时，黄宇靠着墙，侧着身子，手放在底下，一直盯着窗外那诗情画意的风景，好像雕塑一般。周老师看见了，说：“ 黄宇，你是不是想在雨中写诗呀？”黄宇连连摇头，这才回过神来。周老师又失望地说：“我以为你要像一些大诗人一样，借着雨景作诗呢！”我们听了老师幽默的话语，忍不住哄堂大笑。
王跃占据着三号“发呆狂”的宝座。只要一有时间，他就无力地把头贴在桌子上，一副软绵绵的样子，用他那独有的“死鱼眼”痴迷地望着教室的一角，直到小组长轻轻地拍一下他的肩膀，他才会打起精神开始做作业。
这就是我们班的“发呆狂”。我希望他们不要再发呆了，上课能认真听课。
教师点评：吴蕊，好孩子，你的观察能力真强，真实地写出了三位同学发呆的样子，令人又生气又好笑！结尾对他们真诚地提出了希望，老师也希望他们能改正。
发呆（12）
我们班最能发呆的，恐怕要数周某人了。
她作为班里的“发呆大王”，唯一的爱好就是画漫画，因为画漫画能“帮助”她发呆。
一次数学课上，周某人照着原来的习惯，把一张白纸垫在数学书上作画。对于她来说，站在讲台上的老师似乎就是在唱“独角戏”，与她没多大关联。不久后，老师让全班同学读题，其他同学都照做了，唯独她还在专心致志地画漫画。老师发现这一情况时，不禁燃起了怒火，命令全班同学再读一遍……就这样重复了五次，周某人觉得什么事都没发生一样，仍然大胆地作画。不少同学压低了声音，“周，快给我读！”可她就是当自己没听见。这时，火冒三丈的老师对她训斥道：“别的同学都读题，你为什么不读？难道你有特殊权利吗？”
她沉默了，接下来的半节课，她一直在发呆。
不过奇怪的是，她的成绩一直保持在优秀的状态，一直没有降下。难道她“发呆”时其实是在高效率地听课？但她那神态好像在告诉我她在迷茫中“神游”。难道她做过她在别的校区上学的姐姐考过的试卷？但据我所知，她姐姐考的试卷跟我们的完全不一样。难道她有一个很好的家教？但据她我行我素的性格，坚决不会让她家长请家教或着让她上补习班的。难道她的智商非常高？但是就是智商再高，不专心学习，又有什么用呢？对此，同学们讨论了很久，都百思不得其解。
“发呆王”的背后，又存在着什么秘密呢？
发呆（13）
发呆的我
在我心中发呆是一个很好的游戏！在我的生活中的突发奇想只有少数可以思实现小学生作文 作文人网 你也可以投稿，而另外一部分只有发呆可以包容我了。
有人可能会说：“为啥呢？”--就因为我的`想象太远大了呗。 我有时想我的手成为了一双翅膀，翅膀前面是个发射器，我想让它发炮它就发。就这样进入了沉思之中，我来到了太空中，有无数的外星人开着飞船向地球而来，而我是地球保卫者，于是和外星人展开大战。 “嗨，朱梦珂。”一个叫声把我从太空拉了回来。
哎，一场游戏结束了！
发呆（14）
时间，慢慢地从我身边溜走，没有留下任何影子，也没留下任何声音。我无力去挽留，也不想去挽留。该走的就走，该留的就留吧任凭天意
对着岁月的流逝，我感到既悲伤，又冷漠。岁月总是来时匆匆，去也匆匆。在人们的失落和快乐中闪过，真的不太珍惜，让时间趁虚而入
转眼，已经快部入了中学了，不会在向以往那么轻松了，爱的人也已经离开。分别天涯，惶惶忽忽地熬过一天又一天，心中蕴藏的伤感也愈来愈重，早已控制不住了，还何谈什么快乐？也许是我真的不太珍惜，才让她离去
失落，要是上天能再给我一个机会，我一定会好好珍惜。
早晨，我站在窗台边，沉默了，静静地呆着温柔的阳光照在我的身上，脸上，让我感觉到了一点安慰，温暖。以前她也不是这样的吗？是的！是这样的，我好想再这样啊。可是这却是我的幻想罢了，以前的她，不可能再回来了我也只能对着沉默对白面对这些，我感觉我也许快不行了，等着上天的安排
也许，在同学的眼里我现在是坚强的。但是，这却只是我装出来的罢了，对着我这虚伪的'表面。我又发呆了，我为什么要这么累啊？忘了她，岂不一了百了！为什么还要自己来为这段已经段裂的感情而悲伤，为什么我不能向别人一样，不能和好就可以把脑海里所存有的她的样子和和她以前的美好时光都忘得一干二净呢？为什么我就不能背叛我对她的感情，忘记她呢？
晚上，躺在了床上，对着寂黑的四周又发呆，所有的伤感顿时一涌而出
发呆（15）
窗外的两排树迎向你，然后一掠而过，到了耳后，身后，到遥远的后边。不间断地。开始时，你有察觉视线外的。渐渐地，视线凝集，眼珠定了下来，眼皮消停。你对着一处，这处是车厢里的连接处，其中一点。无所知，无所觉，内外一片空白，你无神，无意，无心无脑地，钉在，像一个死角的地方。
这样的你，困倦了有些日子。眼睛很乏，只是好像。
你，发呆了。
有人，会发呆，有时候；有人，会发呆，常常；有人，喜欢发呆。可以数秒，可以长达超过一个小时。你会 想，很专注地想一件事，一个人，一件物；你会什么都不想，就那么一副呆呆的样子，连世界也要定住。
一天，你陪妈妈去医院，她进去做CT，你在外边等。因为前段时间，妈妈晕倒了好几次，后来，脸部奇怪地浮肿起来。你坐在室外的长凳上，想着妈妈之前的病情，想着CT的结果，你越想越害怕，越想越不能自已。你发呆了。后来，妈妈从里面出来喊你的全名，你也没听见。
这也是你发呆时的一个样子。因为恐惧，因为真得害怕……
发呆，一种是空灵的静寂，死寂一样；一种是在心口上越灼烧越热烈，升至整个大脑。
第一次，一个人，你去看电影，那部电影是《从你的全世界路过》。影厅的散场一如影片最后的结局，想走的要走的该走的'都走了。你坐在A排B座，抱着一桶还很饱的爆米花，漠然着由下而上的演员表，捎带着片尾曲，发呆，任由，全世界从你的眼前身边一一路过。
发呆，至少在你的生活中存在着，变换频率，更换时态。于你，一个呆相而作，在他人看来。
当你沉于一个呆呆的状态时，你断路外界，短路自己。你没想过他人会打扰，也没想过要他人扰之。而他看到，你只是在发呆。当那一双清澈的眼睛对视着你时，你也会突然意识到，你真得只是发呆。于是，你被带入了一种关联。
你很想逃离，逃离这些琐碎的纷杂，很久了。你试图闭起眼睛。可是，双眼合住后，你还是进入了繁杂。你觉察到，你须逃离的是你的意识，包括潜意识。你，想到了空白。你的双眼锁不住白天，你真得睁着眼睛了。你进入了发呆，无意识地。那刻，你成功地逃离了这个世界。像一次冰封，冻住了身心，隔绝了自己。你走进幻觉，走进枝叶“嗖嗖嗖”的响动声中，后来，你也不知晓自己，在干什么，干了什么。你祈祷，愿长久，无所谓你，无所谓我，无所谓他，就好好地留放你在这儿，成为一个十足的呆子。
你是被稍不注意地，带入一个不得已。随后，你呆呆地沉溺。你回去，回去被爸爸高高地架起，你六七岁的样子，红扑扑的脸蛋像极了地里的红富士；你回去，回到校园里的那幢教学楼，十一层，你一坐就是一个晚上。你也会幻想。你幻想，幻想自己是一个男孩会怎样，会不会更调皮和桀骜；你幻想，幻想自己有面魔镜，很神奇的镜子，你可以看到自己的未来。你亦在脱离。
发呆，是你暂离存在的一个去处。你走向另一个存在，也可以告别存在。你只能做到暂别。
片尾曲在继续。一个，两个，还是两个，都退远了幕前。你紧紧地盯着那幕。一动也不动。