与我为伴（1）
如果书是无边无际的大海，那我就是一条畅游在大海里的鱼儿；如果书是苍苍茫茫的大草原，那我就是一匹在草原上尽情奔腾的野马。书就是我的挚友，伴我登上人生的阶梯。
从小，我就是一个爱书如命的孩子。从绘本到童话故事，再到古今中外的名著，书籍一直都是我最忠实、最真挚的朋友。我特别喜欢读书，只要一有时间，我就捧着书津津有味地读，像一只小蜜蜂在贪婪地吮吸着花蜜。书籍不仅带给了我快乐，丰富了我的课余生活，而且提高了我的写作水平，让我积累了许多好词好句，自已写作时自然有了素材，语句优美，洋洋洒洒，经常得到老师和同学的称赞。
读书不仅给我带来了好处，我还因此闹过不少笑话呢！那天中午，我正津津有味地读着《笑猫日记》，在书的海洋中尽情遨游。突然，妈妈大声说：“闺女，咱家里没盐了，快下楼帮我买袋盐。”我沉浸在书的世界里无法自拔，压根就没有听到妈妈在说什么。“你在干什么？让你去买一袋盐，半天了动都不动！”母老虎一旦发威，后果不堪设想，“圣旨”不可违抗，“保命”要紧呀！我急忙拿起钱带着书溜走了。我边下楼边看书，看着看着，干脆就一屁股坐在了台阶上，捧着书津津有味地读了起来。不知过了多久，我的腿都已经坐麻了，正想站起来活动一下筋骨时，忽然觉得背后一凉。我赶紧回过头，看到的是妈妈怒目圆睁的脸……最后，妈妈还是自已去买盐了。我还一边噘着嘴一边喃喃地说：“哼，早这样不就啥事都没了吗！”说完，便继续埋头读了起来。
书像黑暗中的一盏明灯，照亮前进的道路；书像酷暑中的一缕清风，拂去我心中的忧愁；书像寒风中的一轮暖阳，温暖我的心田。书，给了我快乐，给了我幸福，给了我人生的指明灯。我要和书做一辈子的好朋友！
与我为伴（2）
【第1篇】
书，是一个多么优雅的名字，而这个名字一直伴我成长。它使我受益匪浅，懂得了许多道理，我喜欢书。
三四岁的时候，我就喜欢上了读书。那时候，我还不认识字，就让爸爸妈妈给我读，各种各样的童话故事让我对这个世界有了最初的了解；一二年级的时候，我便开始不满意爸爸妈妈买的童话，我让他们给我买带有拼音和图画的故事书，我自己能读一下午。而现在，各种名著，史书，科普书都是我的好朋友，它们让我着迷，让我沉醉。
我对书的喜爱是无条件的。记得有一天晚上，我在读新买到的杂志，上面五花八门的知识使我忘记了睡觉，虽然已经九点多了。这时，奶奶进来了，她说：“好了，你快睡觉吧，已经这么晚了，你还不困？”而我根本没有睡觉的意思，便应付奶奶说：“好了，你快去睡吧，我在看一小会儿。”奶奶看了我这样子，立马板起脸来，道：“不行，我还不知道你，一看起书来没完没了，快脱衣服睡觉。”说完“咔”一声把灯关了。
我只好脱衣服睡觉，可是，我在床上左翻右翻就是睡不着，怎么办呢？突然，我灵机一动，拿来电灯和书，全身都缩在被窝里，打开电灯偷偷读书。最后，被奶奶发现了，少不了一顿打。我的近视眼就是这样形成的。
当然，大量的读书也给了我太多的帮助。考试的时候写作文我总是写的最快，并且能考高分，而且让同学们最头痛的阅读题，我也总会做得很好。
书香飘飘，使我受益匪浅，让我尝到了无限的甜头。我喜欢书。
【第2篇】
书籍，像泉水一样，滋润着我的心灵，书让我的生活丰富多彩。
有些同学好读一些漫画，网络小说之类，有的甚至已经沉迷于其中。所以，这类书要少读，尽量不读。我们要选好书读。
什么是好书呢？科普类，文学类等等都是好书。这类书知识丰富，可以充实你的生活，也可以充实你的课外知识。
家里面，最好放一个盛书的箱子方便放书。如果有一本书读腻了，可以先放在箱子里，把以前喜欢又看过的一些书拿出来看，照样看的津津有味。
在我家，我的书五花八门，各种各样，箱子里有书，书架上有书，书桌上有书，甚至电脑桌上都有书。什么科普书，历险书啦，四大名著啦，应有尽有。
我比较喜欢《实用文摘》，它里面分好几大类：真情故事，侦探故事，幽默故事，科幻故事，什么的，都是我最爱看的。它每月出两本小学版，爸爸说：“以你这智商，中学版都能读了！”就这样，我每个月买四本书，截止今天，我的《实用文摘》的本数已经到我的胸口了，可是，让我丢了数十本！唉，真可惜！
读好书，好读书。书给了我知识，给了我了乐趣，更给了我力量，书让我在知识的天空中自由翱翔。
与我为伴（3）
有种花，名叫向日葵，一种普通的不能再普通的花。写之前，我猛然想起了它，想起了向日葵一般的生活，光明而充实，面对太阳绽放出希望，绽放出美丽。
小时候，爷爷说：“看到向日葵了吗？那是金色的摇篮，灿烂的光芒。”
稍大时，爸爸说：“看到向日葵了吗？那是金子般的心灵，璀璨的明珠。”
三年时，妈妈说：“看到向日葵了吗？那是金色的阳光，闪亮的星辰。”
六年时，我说：“看到向日葵了吗？那是金灿灿的梦想，火红的太阳。”
你见过最可爱的笑吗？我见过，是向日葵那傻傻的笑，当然，同玫瑰的嫣然一笑、牡丹的回眸一笑比起来，它的笑是那么的不显眼，但它身上独有的金色却逼人的眼，那抺耀眼的色彩如同它的生命一样，充满了激情，充满了活力。
记得小时候和小伙伴一起去田野里采自己最喜欢的花时，只有傻傻的我采着傻傻的向日葵，然后傻傻地望着天空，傻傻的笑。现在的我依然如故，在百花丛中傻傻地找着傻傻的向日葵。
如果我是画家，我将用五彩的水粉勾勒出它最美的样子；如果我是摄影家，我将用最精湛的技术定格它最灿烂的时刻；如果我是音乐家，我将用七彩的音符为它谱出一段宛转动听的歌曲；如果我是作家，我将用优美的语言为它写现一首精妙绝伦的小诗……
可是我什么也不是，我只是大千世界中一个普普通通的人而已，我是能用我那真诚的心来感受它，感受它的点点滴滴。无论是喜、是笑、是泪、是忧。阳光下，我与天为伴、与葵为友，细细品茗生活的辛酸……
与我为伴（4）
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。
在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《100个经典童话故事》《古诗三百首》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地尝到了读书的乐趣。
现在，我现在是五年级了，已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。我的书很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上、床上上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书，有时遇到有趣的书我就回买下来，有时在书店里一呆就是几个小时。
读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《中华上下五千年》，使我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。
古人说：读书破万卷，下笔如有神。由于我读的书很多，所以我的作文写得好，语言表达能力也不错。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快!
书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书使我进步，读书伴我成长!
与我为伴（5）
俗话说得好：“人是铁，饭是钢。”用在书上也不为过。
我最大的爱好就是读书。当翻开一本书时，顿时字行间流溢处的墨香便“吊”住了我的“胃口”，彷如大口大口汲吮着精神上的食粮的我，已经是读得津津有味，在这片知识的海洋中流连忘返。
书，不光是我精神上的食粮，也是和我密不可分的伙伴，更是无形中的良师益友！
瞧，书架上的书我挨着你，你挤着我。有批注的书都是我阅读过的，再仔细翻开一看，还有用不同颜色的荧光笔划出的好词、好句、好段、名人名言、歇后语、谚语、文言文，文言文还有自己的翻译、注释。所以我的语文成绩步步高升。有时，我还偷偷阅读过爸妈的书哩。
记得9岁那年，我患上了肺炎，天天都要输液，一输就是几小时。尤其改为红霉素时，我肚痛地差点就穿针，父母看在眼里，心急火燎，最终爸爸给我买了《淘气包马小跳》系列读物。我翻开那一瞬间，就被那套书所深深吸引住，它有一股高深莫测的磁力，比一般磁铁的磁力还要远远高出许多。再往下看，我的精神被带到了书中的校园，完全忘却了输液时生不如死的感觉。“回校”的我满脸说不出的高兴，父母的爱女心切这块沉甸甸的重石终于着地了，每个人都没有了心如刀绞的感觉。病很快就好了，回想起来，那套书还真是全家的心理医生呢。
现在我是边读边写，既然书给我带来了难以数清的精神上永恒又高贵的财富，那么我也一定要通过写书把更多财富传授给下一代！
书啊，知识的火种
精神上财富传递者
人类灵魂的一部分
……
更是人类永恒的伙伴！
总而言之，我与书的故事将会伴随我的一生！
与我为伴（6）
我在妈妈肚里就聆听过琵琶美妙的声音，据说当我出生后哭闹之时，只要一听见它的呼唤，立即就会梨花带雨地安静下来，好奇地看着它，倾听它的天籁之声。我和它已是神交十多年的老友了，从认识到现在，一直伴我左右，形影不离，琵琶成了我的知音。
六岁时，外婆开始教我与它交流的方法，我一开始连抱都抱不动它，它是中国民族乐器中的钢琴，和声丰富，技法难学，入门的起点很高。一阶段学下来，我只能在简单的乐曲中徘徊，我对它产生了一种畏难的情绪，每当我厌倦它、想离开它时，它总是用余音绕梁的乐声呼唤着我，让我割舍不得，不忍离去。
从简单的练习曲开始，总是显得那么手忙脚乱，不是左手音按错了，就是右手弹挑次序乱了，音乐在我的弹奏中总有几分不和谐，这稚嫩的乐声伴随着我成长，滴水穿石，我在与它朝夕相伴的的过程中，乐声从“呕哑嘲哳难为听”逐渐过渡到“如听仙乐耳暂明”了，我与它之间也日久生情，它就像一块磁铁，牢牢吸住了我的心。通过六年的勤学苦练，我一步步走近它，了解它，最终掌握了它。
俗话说得好“台上一分钟，台下十年功。”回忆起今年春晚我的成功演出，更是我永久前进的动力。但当我看到它傲然昂首的姿态时，不禁想起自己正是“十年磨一剑，锋刃未曾试”！正是它给了我那泉涌般的自信，点燃了我的激情。我们之间是那么的默契，我的内心情感是它帮我诠释得淋漓尽致。
我的手指不停地在琴弦上滑动着，皓月、蝉鸣、花香、春风都变幻成一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。琴声时而婉转连绵，有如清风从幽谷中拂面而来，略带花草的芬芳。这仿佛在品味清茶沁人肺腑的茶香，沐浴明媚的阳光，享受微风的吹拂，体验生活的美好。琴声时而跌宕起伏，乐曲渐入高潮，山峦一样，是高低起伏的音符；清泉一样，是优美的旋律；快马一样，是令人热血沸腾的节奏；彩虹一样，是绚丽多彩的手法；山洪爆发一样，是激昂的情绪…。这一切以势不可当的力量表现了音乐的美。每一个音符都在人心中久久回荡，每一个音符都亢奋激昂；每一个音符都是意境与现实的变幻，揉合；每一个音符都是我与琵琶的情感与灵魂的碰撞，交织，融合！我激情迸发，感到血在沸腾、在燃烧！我的心也随着旋律进入高潮，将所有力量与激情倾注在琴弦上，有如天地在呐喊，气势磅礴，又似万马奔腾，使大地为之颤动！
一曲终了，台下一片寂静。几秒钟后，台下爆发出雷鸣般的掌声，此起彼伏。我笑了，发自肺腑，感受到怀中的它也笑了……
从那以后，我愈发努力地练习，一首首动听的乐曲从我指间弹出，这仅仅是个开始，今后，我将永远与琵琶为伴，携手同行，在浩瀚的音乐王国里遨游，为生活谱写华丽的新乐章。
与我为伴（7）
我家里有许多好书，有四大名著，有《三国志》，有《世说新语》，有《朝花夕拾》……
我啊，不爱看这些让人成为书呆子的书，我只看《水浒传》。虽然我不会背里面的一百零八将的名字，但我还是会一点的。比如宋江和柴进去吃鱼，可没有新鲜的，李逵便去江边买鱼，不巧和“浪里白条”张顺打了起来……我认为“没羽箭”张清和“扑天雕”李应比较厉害。我还和这本书发生了一个故事。
去年暑假，我去了一个托管补习班，我看到了《水浒传》，心想：唉，咋这本书没看？不行，不看的话别人会超过我的，我一定要看完！我可不吹牛，一拿就翻，还有个小本本，要把一百零八将的称号和名字重新誉写在我的本子上。唉，这及时雨宋江有点没用啊！这豹子头林冲挺牛的嘛，智多星吴用，我看过歇后语：就是“梁山上的军师——无(吴)用”就这样，我神志不清地嘟嚷着，毫不理会放学铃声，直到我好朋友来叫我，我才意识到，立马拍拍屁股回家。一路上我都在想，为什么梁山泊上的人要让宋江当老大，他只会如刘备一样哭来哭去，这真是个秘密。
我到家以后，拿着原著，躺在床上看，不一会我就睡着了。我做了一个十分奇特的梦：我跟着水浒传里的所有人一起行侠仗义，十分受欢迎。就连高俅、杨戬这些贪官也十分害怕我们。我早上一起来，一直想象着一百零八将没有死掉会是怎么样呢？
与我为伴（8）
我爱书，书在我眼里早已成为了生命中重要的一部分。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品”。对于爱看书的我来说，书的作用更是不言而喻。每当我拿起它，一看就是几个小时，从不停息，而且无药可救。
记得那次在学校聊起了四大名著之一的《红楼梦》，我突然有种很强烈的阅读欲望。放学后，我就飞奔回家，把书包往旁边随便一丢，大步流星地走到房间里，在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找着它那熟悉的身影。终于找到了！我急忙打开，一页，二页……我像一匹几天没进食的饿狼，贪婪地读着。当我看到林黛玉因为寄人篱下伤心的泣不成声时，我豆大的眼泪滚了下来，还“呜呜呜”哭出了声。这下可不好了，好像惊动了在厨房烧饭的妈妈。我听到了脚步声，立刻把书往床底下一塞，擦干眼泪装作在写作业的样子。妈妈进来看了一下，没发现什么端倪，就走出去了。我细想下，总是这样偷偷摸摸的，太容易被发现，作业写好了再看才是上策。于是，我飞快地写好作业，继续津津有味地看起来。
晚上时间不早了，妈妈催我睡觉，虽然很想继续看书，但是母命难违，她已经帮我放好了书，熄了灯。我只好乖乖地躺在床上。但我翻来覆去怎么也睡不着。于是，我悄悄地起床，借着月光从书架上取出了《红楼梦》。那怎么看呢，又不能打灯，也不能学车胤捉萤火虫？最后我想出了一个办法，蹑手蹑脚地来到客厅，拿起手电筒，飞快地跑回房间钻进了被窝，亮起手电筒照着看。时间从我眼前悄悄地溜过，不知不觉已经凌晨一点了，一个章节终于看完了，我很满足的进入梦乡。
我爱看书，不仅仅是因为高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，更是因为书真的让我心动。
与我为伴（9）
熬了好久……终于到了正月十五，“元宵节，闹元宵喽！终于到元宵节喽！”我兴奋的喊道，想着节日里可以放松放松。
只听见爸爸一声大吼：“吵什么吵，作业做完了吗？该背的单词背下了吗？要是没事看书去。”我兴奋的心情瞬间破碎了。可怜啊！面临中考的孩子的压力怎么这样大呢！
我的脑中忽然闪出一个画面：漆黑的夜晚，一轮金灿灿的圆月挂在空中，而我独自一人坐在窗前，看着天空圆圆的月亮，只有与书为伴……
这绝不是我所想要的正月十五，我要行动了，我要改变现状。我先去找妈妈解决，我“乞求”着妈妈，给我一天玩耍的时间。可无论我怎么说，她都不答应，认为现在学习是首要的大事。
妈妈还对我说：“咱村子的静静妈，初八就已经带着静静上县城参加不补习班了！你再不努力，就会落后的！”
我默默的无言以对了，我觉得妈妈的话也有道理。“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理我懂，只是看着同龄的孩子在外面自由的玩耍，交友，感觉挺羡慕的！看来，这个正月十五又得牺牲了！
天渐渐的黑了，窗外已经是花灯交相辉映，把夜晚装点得分外绚烂多彩；各种礼花竞相临空绽放，把天空点缀的流光溢彩，节日的天空分外妖娆！电视中精彩的元宵节晚会节目也开演了，中国人家家户户沉浸在了节日的喜庆之中。
我们一家人围坐在饭桌前，享受着节日的氛围。这时，妈妈端上一碗热气腾腾的汤圆，送到我的面前说：“你是我们家未来的希望，祝我们的小帅哥在今年的中考中旗开得胜，马到成功！”
“好！”，这时爸爸和妹妹在一边连声叫好。
这时我心里美滋滋的，以前觉得这个寒假很苦很累，但没想到我的中考如此牵动家人的心，现在觉得以前的烦躁、不满、怨气呀，早跑到九天云外去了！
这是一个多么有意义的元宵节呀！
与我为伴（10）
人生此景不枉人间走一遭。大好河山，怎能枉废一个游人来观赏。
这一天，我和母亲回了老家。老家在山上，不好走。沿途之上坑坑洼洼，不过还算一次不错的旅行。
沿途上，望着眼前一片绿林，翠色直晃我眼，我上前一抚，感受着树木粗糙的外表，怎舍得松手。吹着林中微风，心旷神怡，即便是我的头发早已凌乱不堪，却不会内心烦躁，只觉得这微风正好，不缓也不急。
山间鸟儿扑翅腾飞，清脆的鸟鸣声直绕耳畔，放眼望去，真像是一幅动人的山景。不加任何修饰的，只觉其中美。一种庞大的美，浩瀚的美，磅礴而又略带杂乱的美。
爬的有些累了，我和母亲找了一块石头坐下。我问母亲：“这个山里只住着奶奶，她不会觉得孤单吗？”母亲朝我笑笑，牵起我的手，慢慢地对我说：“怎么会呢？这大山不就是奶奶一生的伙伴吗？”我看向母亲，她的双眼有说不尽的澄澈和温柔。此时阳光正好，暖暖地照在我和母亲的肩头。望着这仅有的小小美好，不经意间，缓缓地道出了一句：“是啊……”。它静静地围绕在我的耳边，轻轻地但却肯定的回答。
这静谧的山林，不也是此次旅途中，我和母亲的伙伴吗？
直到晌午时分，我和母亲终于到了奶奶家。此时奶奶正躺在亭下的竹椅小憩，我和母亲并没有打扰的意思，而是让这静谧的时光，得以永恒。
那天下午，我怔怔地站在窗边，俯瞰着这美好的山林，我不觉小声念到：“伙伴，真好……”
老家的山林，最好的伙伴。愿那日黄昏时刻，永驻在我们心间……
与我为伴（11）
人海茫茫，众生芸芸，与你初见，还是牙牙学语之时。与你再见，便决定和你亲密无间，携手同行。
当我轻轻打开书页，翻到了“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”时，我不禁被北宋词人苏轼的乐观态度而感染，残留未消的伤心味儿也如烟云般逝去。彼时的苏轼被贬至黄州做了团练副使，本应伤心难过，没了积极心去待生活，可他却开荒种地，与百姓分享菜谱，收获快乐。他的不怨天尤人，他的不咒骂生活，他的旷达洒脱，让今天的我为之倾倒，也让我学会了笑对生活。
我又翻到了李清照的《如梦令》。尤其喜欢那句“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。仿佛看见了一群少女泛舟湖上，玩的太嗨了，忘了回家的路，误入了藕花深处，竟还抢着谁划得快，得第一？惊得荷花丛中的沙鸥白鹭，纷纷起飞，这一刻水面上荡漾起了女孩们银铃般的笑声。这样爽朗、有趣、蓬勃的少女李清照怎能叫我不欢喜？
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”初读这句诗，觉得李白自信心爆棚，而再次品读，发现诗仙不愧是大神。正是要给自己足够信心，给自己一股力量，这股力量，将会推动着你，去面对人生道路上的障碍、挫折。
诗书，是你给了我勇气，让我勇敢地面对生活；是你给了我信心，让我说起话来头头是道。因你的相伴，生活就有了极大的改变。
当我开心时，我会说“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，而不是“我好开心呀”；当我伤心的时候，我会说“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”而不是“蓝瘦，香菇”；当我看到蝴蝶黄莺时，我会说“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，而不是“哇！蝶莺好美。”；当我寻找一个娃娃半天时，我会说“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，而不是“我找你找到天昏地暗”……
诗书，你是我的朋友。
我与你形影不离，你陪我看四季更迭；我与你寒窗十载，你陪我共品琢磨之苦。诗书，你是我心头之好！
与我为伴（12）
即将要到一天的结尾了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？立即行动起来写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是小编精心整理的我与书为伴的旅程心情日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”
清晨的朗朗书声在校园一角才落，孙老师就说：“好。下面请大家看古诗旁边的这幅画。你们将耳朵凑近了去听，听有没有水流的声音？”
古诗侧边一角，是一副黑白简笔的山水画。峰谷绵延的山旁，几颗树木错落有致的生长着。简洁的白描丝毫没有影响山的温情与草木的绿意和葱茏。一股清凉的感觉从繁茂的树叶间撒泻而下，瞬间，我似乎听到了一阵潺潺欢快的水声。仔细看去，花鸟草木生机勃勃，清晨林间的和谐宁静仿佛散发出一股清甜温爽的芳香逼人心扉。没有水的影子，耳畔却细流涓涓。
孙老师是我的启蒙老师。课上严肃，课下温柔。直到三年级换了语文老师，我再也没有见过她。而这堂《画》的课却在我心目中留下了永远难忘的印象。我爱古诗，我爱阅读。小小的我一个字一个字的去读哥哥刚放下的书包里的语文课本，整日里迫不及待的将他那本诗词摘抄拿来读。那些数得过来的汉字，在我口中被一字一顿的念出来，随着食指尖一点一点的挪动，渐渐显现出一些形象来。如马良的神笔一挥，姑苏城外寒山寺内便钟影绰绰；蓑翁独钓，举目银装；伴随猿鸟的嘶鸣，长长的思念在船头迅速缩短，故乡越来越近；孤帆远影反倒是将长长的离情拉的更长更瘦……文字的笔画在瞬间抽象，从中分离出或婉约，或广阔的场景。它令你激动，令你内心豁亮，头脑通达，神清气爽。
记得在高中时，有一次县城搞了一场规模很大的.猜谜活动。给出许多谜面，谜底是在给定的许许多多的规律难寻的成组词汇里寻找。我无意中在关于“楼台水榭”的诗意谜面上，联想到“近水楼台”与“向阳花木”的景象。在给定的千百个成对词汇的谜底里，我看到了一个词——“逢春”！与它对应的组合是孔雀。众里寻他，蓦然回首，谜底就是孔雀。在那一刻，知识带给你的是亲切，是无比的感动，更是自信。这句诗为我带来了那时小小的人生里的第一笔财富——40圆钱，以及对知识魅力的稚嫩却执着的感受。从此，读更多的书的渴望在心底执着生长，思考的习惯在对知识进行好奇探索的途中，引领我一步步走向真理，走向丰富。
大学里，在外语专业的学习中，我被西方文学中的异域文化和动人的理性深深的吸引住了，对西方文学与文化产生了浓厚的兴趣。从简·爱到蝴蝶梦再到双城记，我看到了英国乡间恬淡，穿束身礼服的活泼的姑娘，以及绅士淑女言谈举止间流露出的开放又克制的民族特质，甚至独立与仁爱的温暖人性；从拉伯雷到莫里哀到雨果再到司汤达等，法兰西民族自由奔放的浪漫激情扑面而来，徜徉其中，巨人风采、民族理性、人道思考与现实关怀等无一不耀眼璀璨……回首母语文化，修身齐家平天下的政治情怀、居安思危的忧患意识、淡泊明志宁静致远的豁达胸襟等在传统文化的长河中无不闪烁中华民族的智慧光芒。这种温润婉约、张弛有致的气质是不同于西方理性又开放的文明的。
中西合璧，多种文化的交融为我提供了更广阔的视野。我开始不断拓展阅读范围，语言、文学、诗学、美学、哲学、政治等。将各种知识放在大熔炉里去洗炼和陶铸，你会惊奇的发现，随着视野空间的扩大，你迎来的是思维敏锐度的惊人变化。有容乃大绝不虚空。某天，当我一如既往的坐在图书馆阅览室时，一颗颗的文字不再是静止的。字里行间，你在波澜不惊中领略到一段历史的状况，一方风俗的奇异。错落的诗句里，字如珠玑，跳跃着的思想，如潮如浪，以各种独特的方式冲击着你的神经，敏感着你的一切生活经验。还有，我不曾了解的，哲学与理论还可以那样富有诗才激情，那样平易近人。在苏格拉底“认识你自己吧”发人深省的言辞间，掩卷静思，无为为有为。毕业在即，我临时决定将考研的方向从英语语言文学转向外国文学。毅然撤下书桌上先前的复习资料，用写满字的一条短信告诉曾为我买专业书籍的老师我决定换专业了。很快，我收到他的回复，其中有说：“你的选择应会是更好的重生。”将先前的思绪化零，让自己轻装上阵。以简单的自我再次投入文学史的长河中拾珠捡贝，在国别文学的个案中感受具体文学的发生与发展时，我像是一条久离大海的小鱼，重回水域，畅快自如。我似乎看到了重生的光辉。
如今，我是一名真正的外国文学教师了。走上讲台，课堂成了我的另一方水域。在这片大海里，我努力放松，力求让我的求知的小鱼儿们更客观的感受中西文化的差异，感知知识与理性的力量。在领略文学的旖旎风光时，让文学换化为高度的人文气质并在传承其社会功能中转化为自我与社会的生产力，成就自我，推进文明，有所承担。
回首这一路走来，在知识的海洋里，与书为伴，路途风光无限。
与我为伴（13）
春天来啦！街上的行人脱下了沉重的棉衣换上了轻盈的新衣，大地上又长出了嫩绿的小草，和各种五颜六色的小花。金黄的油菜花开了，这便成了蝴蝶的乐园，五颜六色的蝴蝶在金黄的油菜花上面跳起了柔和而又优美的舞蹈，在一旁的我也深深地陶醉在其中。这油菜花也吸引一些勤劳的劳动者——蜜蜂，它们总是夜以继日的工作。
冬爷爷走了，春姑娘却迈着轻盈的步伐来到人间，她带来了一股股惬意而温暖的春风；带来了灿烂而温暖的阳光；带来了绵绵细雨，把大地冲洗的一尘不染，并把大地上的小花呀、小草呀、小树呀，都喂得饱饱的。
春姑娘来到了寂静的花园，成为了一名画家，把花儿涂上了各种各样的颜色：有白色、黄色、红色……一朵朵花儿争先恐后的吐着嫩芽，让人数不胜数。春姑娘来到了森林，许多小鸟在树枝自由欢快地唱着美妙的歌曲。春光吹拂着小河，突然被一阵悦耳动听的笛声所牵动，放眼望去，原来是一群顽皮的孩子正在用垂柳的茎做柳笛呢！
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上舞动，像一群欢快的小精灵。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒。飞溅的雨花仿佛都是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律……
春天是美丽而又美好的，让我们记住春天这美丽的季节。
与我为伴（14）
清晨的朗朗书声在校园一角才落，孙老师就说：“好。下面请大家看古诗旁边的这幅画。你们将耳朵凑近了去听，听有没有水流的声音？”
古诗侧边一角，是一副黑白简笔的山水画。峰谷绵延的山旁，几颗树木错落有致的生长着。简洁的白描丝毫没有影响山的温情与草木的绿意和葱茏。一股清凉的感觉从繁茂的树叶间撒泻而下，瞬间，我似乎听到了一阵潺潺欢快的水声。仔细看去，花鸟草木生机勃勃，清晨林间的和谐宁静仿佛散发出一股清甜温爽的芳香逼人心扉。没有水的影子，耳畔却细流涓涓。
孙老师是我的启蒙老师。课上严肃，课下温柔。直到三年级换了语文老师，我再也没有见过她。而这堂《画》的课却在我心目中留下了永远难忘的印象。我爱古诗，我爱阅读。小小的我一个字一个字的去读哥哥刚放下的书包里的语文课本，整日里迫不及待的将他那本诗词摘抄拿来读。那些数得过来的汉字，在我口中被一字一顿的念出来，随着食指尖一点一点的挪动，渐渐显现出一些形象来。如马良的神笔一挥，姑苏城外寒山寺内便钟影绰绰；蓑翁独钓，举目银装；伴随猿鸟的嘶鸣，长长的思念在船头迅速缩短，故乡越来越近；孤帆远影反倒是将长长的离情拉的更长更瘦……文字的笔画在瞬间抽象，从中分离出或婉约，或广阔的场景。它令你激动，令你内心豁亮，头脑通达，神清气爽。
记得在高中时，有一次县城搞了一场规模很大的猜谜活动。给出许多谜面，谜底是在给定的许许多多的规律难寻的成组词汇里寻找。我无意中在关于“楼台水榭”的诗意谜面上，联想到“近水楼台”与“向阳花木”的景象。在给定的千百个成对词汇的谜底里，我看到了一个词——“逢春”！与它对应的组合是孔雀。众里寻他，蓦然回首，谜底就是孔雀。在那一刻，知识带给你的是亲切，是无比的感动，更是自信。这句诗为我带来了那时小小的人生里的第一笔财富——40圆钱，以及对知识魅力的稚嫩却执着的感受。从此，读更多的书的渴望在心底执着生长，思考的习惯在对知识进行好奇探索的途中，引领我一步步走向真理，走向丰富。
大学里，在外语专业的学习中，我被西方文学中的异域文化和动人的理性深深的吸引住了，对西方文学与文化产生了浓厚的兴趣。从简·爱到蝴蝶梦再到双城记，我看到了英国乡间恬淡，穿束身礼服的活泼的姑娘，以及绅士淑女言谈举止间流露出的开放又克制的民族特质，甚至独立与仁爱的温暖人性；从拉伯雷到莫里哀到雨果再到司汤达等，法兰西民族自由奔放的浪漫激情扑面而来，徜徉其中，巨人风采、民族理性、人道思考与现实关怀等无一不耀眼璀璨……回首母语文化，修身齐家平天下的政治情怀、居安思危的忧患意识、淡泊明志宁静致远的豁达胸襟等在传统文化的长河中无不闪烁中华民族的智慧光芒。这种温润婉约、张弛有致的气质是不同于西方理性又开放的文明的。
中西合璧，多种文化的交融为我提供了更广阔的视野。我开始不断拓展阅读范围，语言、文学、诗学、美学、哲学、政治等。将各种知识放在大熔炉里去洗炼和陶铸，你会惊奇的发现，随着视野空间的扩大，你迎来的是思维敏锐度的惊人变化。有容乃大绝不虚空。某天，当我一如既往的坐在图书馆阅览室时，一颗颗的文字不再是静止的。字里行间，你在波澜不惊中领略到一段历史的状况，一方风俗的奇异。错落的诗句里，字如珠玑，跳跃着的思想，如潮如浪，以各种独特的方式冲击着你的神经，敏感着你的一切生活经验。还有，我不曾了解的，哲学与理论还可以那样富有诗才激情，那样平易近人。在苏格拉底“认识你自己吧”发人深省的言辞间，掩卷静思，无为为有为。毕业在即，我临时决定将考研的方向从英语语言文学转向外国文学。毅然撤下书桌上先前的复习资料，用写满字的一条短信告诉曾为我买专业书籍的老师我决定换专业了。很快，我收到他的回复，其中有说：“你的选择应会是更好的重生。”将先前的思绪化零，让自己轻装上阵。以简单的自我再次投入文学史的长河中拾珠捡贝，在国别文学的个案中感受具体文学的发生与发展时，我像是一条久离大海的小鱼，重回水域，畅快自如。我似乎看到了重生的光辉。
如今，我是一名真正的外国文学教师了。走上讲台，课堂成了我的另一方水域。在这片大海里，我努力放松，力求让我的求知的小鱼儿们更客观的感受中西文化的差异，感知知识与理性的力量。在领略文学的旖旎风光时，让文学换化为高度的人文气质并在传承其社会功能中转化为自我与社会的生产力，成就自我，推进文明，有所承担。
回首这一路走来，在知识的海洋里，与书为伴，路途风光无限。
与我为伴（15）
我自幼喜欢读书，打我记事起就听奶奶给我讲故事。到三五岁时，我勉强认得一些字，开始读精彩的《莫小莉上学记》、充满爱的《小鹿斑比》、神奇的《自然》……
从书中，我感受到了人物的喜怒哀乐和主人公与家人、朋友的悲欢离合。尽管我当时还很小，但止不住的泪水还是打湿了书页。我与白雪公主一起躲避凶恶的皇后，与莫小莉一起智斗大黄狗，和小鹿斑比一起为丧命的弟弟流泪……
刚上小学，我订了《少年月刊》。上面精彩、暖心的小故事让我十分感动。《我和“老顽童”》一文中，祖孙二人之间发生的故事，让人捧腹大笑。
《烤兔事件》又增强了我的科普知识。《咱俩别再打架了》中，大奇与大胖本是水火不容的"仇人”，最后，老是出现的未来大齐、大胖，致使人们把大奇大胖扔在了“另一个星球”，两人彼此理解，成为了要好的朋友。一个个精彩的故事，能让我在紧张的学习生活中得到适当的放松。
后来，我开始读白话文和文言文，像《白话聊斋》、《镜花缘》、《西游记》、《水浒传》……我都看得津津有味，宛若身临其境。
现在，我又开始读大家名作《乔家大院》、《飘》、《傲慢与偏见》……从一部部经典中我体会到了人性的真、善、美与假、丑、恶。乔致庸的智慧让我惊叹，哈芬的以财取人让我气愤填胸，伊丽莎白的慧丽玲巧又让我十分羡慕。
生命是一个美丽的词，但它的美被琐碎的日常生活掩盖住了。我们活着，可我们并不是时时对生命有所体验。相反，这样的时候很少。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。
我爱读书，愿长与书为伴。