描写篮球比赛的作文（1）
在日常学习、工作抑或是糊口中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编顿的篮球比赛动作描写作文，但愿对大家有所匡助。
篮球比赛动作描写作文1
这学期，学校开展了社团流动。我参加的是打篮球。第一天去上课的时候，我的心情很紧张也很高兴。
我来到学校的体育馆，放下东西，拿起篮球走到了步队的中间。我们的老师是学校从外面请来的。老师先教我们的是平传。老师把球传给了我，我接到了球，马上把球传给了老师。我看老师的手，像老鹰要捉住一样东西似的，把手张的大大的。老师让我们自己训练了。我随便找了一个同学开始训练。我用力的把球传给了他，他也用力的传给我。有时候我一不留神，球就飞快地从我的身边飞过了，我失误了没有接住篮球。后来我集中精神，就再也没有失手过。就这样我慢慢地学会了平传。
打篮球很累，但是我觉得很开心。可以锻炼身体，也能让我学到知识。
篮球比赛动作描写作文2
这几天下战书，学校要求举行几场篮球赛。于是，这几天的篮球场是格外的热闹。我本来是不想凑热闹的，但因为我们的寝室的窗户正对着篮球场，处于对篮球的爱好，我也索性成为了一名观众了。
篮球场上，有各种不同的声音，不绝于耳。有女生们为本班队员的加油声，有大家不时为某位队员投篮而赞扬的掌声，有偶尔某位队员失误而被裁判老师吹哨警告声，就连那平时听起来有些尖利难听逆耳的球鞋与地方的摩擦声，在此时却像那有动感的'节拍一样。
篮球敲击着地方，咚咚地声音就像人们的心跳声，整个篮球场一片沸腾声。
我看得入神，不知不觉看完了比赛。有的人汗流浃背，有的人灰头土脸，有的人还在谈论着刚刚那里失误那里的出色瞬间，而我却由于刚刚站得脚酸就直接躺下睡了。
篮球比赛动作描写作文3
我有一个桔红色的篮球。这个篮球已经陪我度过四个学期，带给我无限的乐趣。天天早锻炼，我都会抱着它，在操场上一二一的一边跑一边拍，锻炼身体。
昨天，爸爸带我去学了一次打篮球，那种刺激真是无法形收留。刚开始，爸爸教我运球和在什么地方投是几分球;然后，爸爸教我怎么传球和灌蓝。看，爸爸传给我一个球，啊哦!球没接住，丢在身上了，还好间隔很近，也没用很大的力气，否则我可能会被篮球撞翻。还有，由于我个子小，力气也小，拿着大篮球想要把篮球投进蓝筐去，真的是不收留易。可我就是不服气，我心里想?：我一定要多吃饭，长个子，把篮球投进蓝筐里。固然昨天我没投进一个求，但我知道了打篮球的一些最基本的东西。
打篮球真的很好玩，我以后一定要努力学会打篮球。
描写篮球比赛的作文（2）
篮球可是我们班的一大优势。一听说要举行篮球比赛，我们班的同学就争先恐后地报了名，搞得这一阵子兴起了一股篮球热，一下课，都跑到操场上进行“魔鬼训练”呢！
比赛双方都是我校老牌强队了。这次比赛，双方本着友谊第一，比赛第二的准则进行的。比赛开始，场上比分一只焦灼着。比赛马上就要进行了，“运动员”们都在进行热身锻炼，气氛十分紧张。瞧，对员们在那窃窃私语呢，仔细听，原来是在讨论怎样打配合呢！赛场早已聚集了许多黑脑袋。一会儿，二班的人说：“你们班保输！”我们班也不甘示弱地说：“才怪，到时候看了结果再说，你们不要太过于自信了！”
长刚一吹口哨，我们班的啦啦队立刻沸腾起来了：“三班加油！三班加油！”六班的啦啦队也不甘示弱：“六班加油！六班加油！”声音一层盖过一层，此起彼伏前两场我们班赢了，我班的同学蹦的蹦，跳的跳，“胜了，胜了，我们胜了”操场上一片沸腾。
经过短暂休息，后两场比赛开始了，先由我们开球。XX拿到球后，奋力的向自己的主场跑去。在奔跑中，传给了身边的XX，XX非常默契接到球后，用一个假动作骗过了三班的同学极力线球框跑去。大家的目光都转到他身上全场的局势变得更加严峻，所有的人的.心情也都随着比赛的过程在起起落落。他带球奋力奔跑，把球投入了篮中。后两场我们打成了平局，班以微略的一两分，胜了我们班。
我们多么激动，大家快乐地互相拥抱在一起。
描写篮球比赛的作文（3）
时间过得真快，天色渐渐暗了下来。哨声吹得越响亮、越频繁，它在我胸膛回荡得就越沉重。
体育馆不怎么大，但却拥满了人，篮球比赛正热火朝天地进行着。
这时，我方“中卫”一个头球摆渡，将球传到对方的禁区前沿，又恰恰落到我的脚下。“好！”我心中暗喜，将球稳住，然后轻轻向前一带，晃过对方的拦阻，看准机会，猛地起脚怒射！“进了！”全班同学欢呼起来，我不禁有点高兴起来，毕竟我是第一个进球的。接下来的，应该好办了吧！
可我没想到，结果出乎意料。又准备发球了，各班的同学身高平等，派出的势必是“高妹”。她们各就各位，争球的两名队员两一腿分开，屈膝下蹲，双手高举着，两只圆圆的的大眼睛紧紧地盯着裁判手中托起的球。球一抛，两位同学高跳起来，使命用力去拍那个球，但我方的同学力不从心，球给拍掉了。
对方带球跑到她的投篮方处，打的球忽高忽低，忽长忽短，她将球谨慎地一扔，天哪！进了！打平手！我察觉到不妙了，将她入篮的球，轻一盈一接，抱住了球，准备扔给另名队员。可是她们相隔我太远太远了，一个不留意，球被抢走了，我上前一步去追，她用尽手的力量，撞击着我的肚子。顿时，一阵眩晕感扑面而来，肚子剧烈地疼痛上来。我无法说话和走动，只好用手暗示裁判员。又一下的痛，噙在眼里的泪珠再也忍不住了，“啪嗒啪嗒”地掉下来，捂着肚子，回到原位上。没想到她这么凶猛，就算接不球，也不用把气出在我身上吧。望着她那气鼓鼓又有点儿可怜的脸蛋上，我也一抽一泣着泪水，妄想立刻夺到球，赢取最后的胜利。
在同学和老师的一众安慰与关心下，上半场就这样结束了。下半场即将又开始了！各位队员们你争我夺的，有的打得汗流浃背，有的脸涨得通红，有的累得跑不动了，但还是坚持下来了。最后，我也上场了，不能让她们得逞。分数相距较大，她们暂时领先，我方队员拼尽了所有力量，付出了心血，但还是在裁判员的一声哨下，最后的一秒内，比赛终止了，听到的是无数地叹气声与失落的心情跌落谷底的重重回响。我们彻彻底底、完完全全地输了……大家默不作声，一脸憔悴地走出这人山人海的体育馆……
最后的最后，我们依然寡不众敌，明显的差落输给了六（一）班。原以为我们会胜利，可老天爷却开了一个天大的玩笑，让我们无法接受。
这最后的一秒的黑暗，将更使我们笑看明天！
描写篮球比赛的作文（4）
这几天下午，学校要求举行几场篮球赛。于是，这几天的篮球场是格外的热闹。我本来是不想凑热闹的，但由于我们的寝室的窗户正对着篮球场，处于对篮球的兴趣，我也索性成为了一名观众了。
篮球场上，有各种不同的声音，不绝于耳。有女生们为本班队员的加油声，有大家不时为某位队员投篮而赞扬的掌声，有偶尔某位队员失误而被裁判老师吹哨警告声，就连那平时听起来有些尖锐刺耳的球鞋与地方的摩擦声，在此时却像那有动感的节拍一样。
篮球敲击着地方，咚咚地声音就像人们的心跳声，整个篮球场一片沸腾声。
我看得入神，不知不觉看完了比赛。有的人汗流浃背，有的人灰头土脸，有的人还在谈论着刚刚那里失误那里的精彩瞬间，而我却因为刚刚站得脚酸就直接躺下睡了。
描写篮球比赛的作文（5）
“好球!加油!”场上的喝彩声连绵不断。同学们都包围在周围，人山人海，摩肩接踵。到底是什么事这么吸引同学们呢?哦，原来是今天我班要和班进行一场篮球比赛，到底谁会在比赛中脱颖而出呢?
比赛开始了，裁判老师“嘟”的一声吹响哨子，裁判老师把球高高抛起，双方争球的队员向上一跃，激烈的篮球争夺赛开始了。
我们班队员上场是出师不利，根本抢不到球。我们大家都为他们捏一把汗。在这强手如林的赛场上，队员们并没有丝毫惧怕之感。而是不甘示弱，奋力“拼杀”。渐渐扭转了局面，大家都进入了状态，发挥出了水平!
只见潘吉迅速抢过对方的球，然后旋风般的转身，把球投向篮筐。眼看那球轻轻的擦拭了一下篮筐，又掉落在地了。“唉……”同学们都为此感到可惜。高个子曾超马上大步流星接住了球，拍了几下，冲到篮筐下，跃起—台臀—压腕，刷!好一个“空心球”!
下面出场的是杜杰，别看他个子小，这可是他的优势所在。他可以自如地在赛场穿梭。瞧!他一下就抢过球，正准备投篮却被几个高个子对手挡住了去路，左躲右闪。杜杰机智地做了个假动作，使对方扑了个空。他双手把球举起，凌空而跃，只见篮球不上不下，不左不右地向篮筐飞去。大家都屏住呼吸，睁大眼睛注视着篮球。那球就沿着弧线乖乖的“钻”进篮筐。“嘿，好球啊!”同学们高兴的合不笼嘴。
“加油，加油”场上又发出了一片呐喊助威声。队员们越打越又劲，最后通过他们努力赢得了比赛。整个操场沸腾起来，一片雷鸣般的掌声和喝彩声再次在校园中回荡。
描写篮球比赛的作文（6）
天气晴朗，阳光明媚。灿烂的阳光射在了活力的操场中。一个极好的天气，10：30也即将到来，两班同学也陆续来到了比赛现场，战意昂扬的比赛即将开始。
“嘟——”随着裁判的一声令下，女篮比赛开始，我班(95班)奋力将球打到了对方篮筐下，对方球员也不示弱，奋起直追，成功捉住了我班一球，一把抢过球去。中场我班郜江楠紧咬牙关顺利拦截，又将球送回到了对方篮筐下，我班同学一阵欢笑。
篮球似乎是一块磁铁，一直在磁铁的同性端——对方篮球框下徘徊。我班取得了巨大优势，这离不开我方球员的共同努力。
上半场很快结束了，休息了几分钟，下半场的哨声又刺耳的传到了耳朵中，即将迎来更激烈的比赛。
女球员们又在操场上奋力拼搏起来，但我班凭借练习积累的经验，始终保持着优势。
不过97班的女球员也有了极大的改善，注重配合，奋起直追，凭借努力，追回一球，一直沉默的97又活跃起来，人声鼎沸，喊口号的，尖叫的，吹口哨的……大家都在共同庆祝这一球的突破。
97班愈战愈勇，但下半场时间有限，几乎已无赢的几率，但她们奋起直追的精神，获得了全场人的钦佩。
下面是男篮，虽说上半场出现了一点小波折，我班未能领先，但在休息时改变方法后，最终获得胜利。
一声锣声代表全场的结束，95对97班的篮球赛，95班——胜利!
描写篮球比赛的作文（7）
这周，我们五年级举行了篮球比赛，在今天下午，由我们五年级班打六年级六班。
比赛开始了，咱们班的队员个个都是“猛将”，有丰富经验的`石宇，有绝对身高优势的严达，还有蒲柯、陈裕航、王薪瑞这几位“大师级”人物，这么强大的队伍，怎么可能输给六班的一群小角色呢?随着“嘟”地一声哨响裁判员把篮球向空中一抛，王严达和对方穿黄衣服的球员奋力向前去，可他还是慢了一步，球被王严达抢走了，传给了离篮杆最近的石宇，石宇也会控制篮球板的优势，巧妙地把球投进了篮筐，咱们班对呼起来，给对方直接来了个下马威!接下来，该对方发球了，那个小平头运着球，投给了他们队的主力，可他准备投一个两分远球时，王薪瑞这位咱们班的“猛将”以百米跨栏的速度，跑到跟前，把球拦下，传给了蒲柯，可蒲柯前面却被对方的一个小矮子拦住，可人家蒲柯可是技巧运动放了两个假动作，从侧面把球传给了王严达，王严达的一个漂亮后手翻，投进了球，“耶!”我们班又一次爆发出了一阵欢呼声。
该我们班发球了，王严达雷驰电掣般跑到三分线内，迅速投球，可却没投进去，被对方的小平头给抢去了，他被评为石宇和王薪瑞挡在了三分线外，想投也不好投，想传也不好传，可他却像受到了神的庇护，一跳起来，使劲投向篮筐，呀!竟然进了，就这样，三分就被他搏得了，让全场都为之震惊，连裁判都为他鼓掌。
在接下来的比赛中，在场的各位都发出了他们各自的潜能，但我们以十六分比十四分的成绩战胜了六年级，大家高兴极了，紧紧相拥在一起。