老师送的礼物（1）

当了五年的班主任，教了五年的语文

我的孩子们，你们可否还记得

老师曾经问过的：五年后你们离开母校时，留点什么给自己？

那时，我对你们说，五年后，送一份礼物给老师好吗？

你们欣然同意了

从此，你们田字格那歪歪斜斜的字迹你们那稚嫩的话语

便如同珍宝一样被我点点滴滴地珍藏

于是，你们用最认真的态度写些文字给我，为的是给我。给我当礼物

哦，我天真的孩子，我用细心换来了你们的用心啊

一字字一句句结成《成长的足迹》

哦，我可爱的孩子，你们放真心在老师的手心啊

一行行一篇篇汇成《最初的永远》

当时光的脚步踏着四季的脊背走完了一年又一年

当日历的最后一页又将尘封在岁月的底片

当我们站在这时间之岸遥望昨天

多姿多彩的小学生活仿佛就在眼前——

校园的花坛，还记得金秋的菊花，用灿烂的笑容，迎接你们入学的动人情景；

校园的操场，还记得你们朝气蓬勃的身影，它宽阔的土地上，记录着你们你们庄严的誓言；

校园的教学楼哟，还回荡着你们朗朗的读书声，遨游知识海洋的时时刻刻。

“长亭外，古道边，芳草碧连天。”

和着这首古老的《送别》

羽翼丰满的你们就要离开生活五年的母校，离开朝夕相处的老师同学

走进崭新的中学生活，去装帧下一个里程的封面

当你们坐在陌生的教室，欣喜地望着周围的一切时，是否还会想起那曾经熟悉的教室，挥汗如雨的老师，神情专注的同窗？

当你们翻开崭新的书本，认真地写上新的字迹时，是否还会记起，那曾经熟悉的书本上，老师心血凝成的鲜红批语？

当你们漫步在新校园，恬静的小道上，微风拂面，是否还能感受到老师曾经的长嘱咐、短叮咛？

是否知道了怎样谦虚为人，怎样面对挫折与困难？

是否知道该怎样用满腔热血浇灌友谊的方田？该怎样努力学习，奋勇向前？

望着你们一张张生动熟悉的笑脸。

一幕幕难忘感人的场景不停地在脑海中闪现。

毕业了，留份礼物给自己吧！让承诺在此刻兑现

毕业了，留份礼物给自己吧！让诗笺凝结我们师生纯真的情感

我其实是真的很想要你们这份礼物，然后装订成册送给自己

我其实是真的很想要你们这份礼物，然后再送给你们——

因为是最初的，所以是永远的；

因为是短暂的，所以是美丽的。

就让它，做我从事语文教学工作的留念

就让它，做我们师生相识相知共同体验共同成长的纪念。

就让它，带着我的思念与眷恋载着我最大的希望和祝愿。

陪伴着你们

播种春天，收获秋天

陪伴着你们

每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一声感动，每一次经历。

陪伴着你们陪伴着你们

直到永远

直到永远------

老师送的礼物（2）

今天是九月十日教师节。放学了，我一出教室，就马上开始想：“教师节送老师什么礼物呢？”

突然一阵芳香扑鼻而来。我顺着香气走，眼前出现了一个小山坡。坡上面开满了五颜六色的也菊花。多美的野菊花啊！黄的，蓝的，紫的，红的。成了一个天然的大花坛。

我一共采了六十三朵小菊花，代表着全班六十三位同学，然后挑选了一朵最大的花，代表我们的丁老师。然后就兴高采烈地来到丁老师的窗前，只听到一阵沙沙的笔划声。我稍微探出头来，生怕老师发现。定睛一看，原来老师在批改作业。可我有耐心，就静静地坐在窗台下，等老师离去。

过了一会儿，我坐在窗台下，只听见嗵地一声，起来一看，门关了。老师的老花镜静静地放在桌子上，桌子上还放着没改完的作业，钢笔还在笔筒里打着转，红墨水瓶没有盖上，边上还放着一个地球仪。

我背着书包，身子前倾，左手向前伸出，满脸笑容，将第一束花插入了老师的笔筒。

我看到满房间的奖状，不由想起了上午发生的事。上午在语文课时，看到同学廖洲脸色苍白，丁老师连忙上前询问。只见廖洲突然低下头，将早上吃的饭全吐了出来，所有的同学都捂着鼻子走开了。可丁老师却顾不了这些，赶忙扶着廖洲，把脏物清理干净。老师是多么关心我们啊。

我想到着，不知不觉地把右手合在胸前，祝福道：“老师，祝您身体健康，节日快乐。”

老师送的礼物（3）

每次教师节，同学们都会送给老师各种各样的礼物，但有谁会送体育老师礼物呢？

今年教师节，我打算送给体育老师一个“独特的礼物”，给体育老师一个惊喜！

教师节前一天晚上，我在一家玩具店里精心地挑选着，该给体育老师哪个礼物好呢？我仔细地琢磨着，突然我想起体育老师打篮球动作十分帅气，又十分迅猛，对了，有了，就送给体育老师一个篮球式样的笔筒！这个笔筒样式大方，我觉得和体育老师十分相称，就毫不犹豫地把它买了下来，还精心地把它包装好了，并挂上了彩带。到了晚上，我心里想着：我明天送给体育老师的礼物，体育老师会喜欢吗？带着兴奋的心情我进入了梦乡！

第二天教师节，许多同学送了主科老师形态各异的东西：鲜花、盆栽、巧克力……但没有一个人送给体育老师东西！

上体育课时，我把精心准备的东西送给了体育老师，可能体育老师不是那么善于表达，接过礼物时什么话都没说，但他笑呵呵的，一定很喜欢我的礼物吧！

虽然我送给体育老师的礼物不是那么贵，但还是表达了我对体育老师的喜爱，我想告诉他：你是一个很好的体育老师，我很喜欢你！

老师送的礼物（4）

清晨，秋阳刚刚升起，秋阳的光耀向一层金黄色的轻纱笼罩着大地。许多同学都拿着鲜花，有淡红的，淡紫的，淡黄的，它们沐浴在秋风的阳光下，被秋风堵上一层金黄的边，那金边还一闪一闪的，多美啊!它们一个个昂首挺胸，还透着几分清高，多像我们的老师啊!这时，一个身影在秋阳的照耀下，只见他背着书包，穿着小腹，小辫子扎着粉红色的结，她在花店里精心选了一大把花儿，匆匆向学校走去。她是谁呢?她就是我。

我怀着喜悦的心情走进了办公室。一进去，下了我一跳，这么早，老师的桌上就摆满了鲜花和礼物。老师的两颊像绯红的云彩，眼角的纹就像盛开的菊花。当我和同学送花时，老师的嘴角像上挑起，心中无限的喜悦满溢在嘴上。老师要和我们照相,当老师抱着我时，我感到了老师的那种喜悦，那种温暖。

还记得,老师的微笑,她曾经为了我们付出了多少，留了多少汗，多少时间啊!可以说，这是我见过老师最灿烂的笑容。见到老师的笑容，我也很开心。

下午，我从老师的窗子里看到，一缕缕的阳光射进了办公室，洒在了老师的桌上，把老师的相框，老师的笔筒变成了黄色，连他的眼镜上也给镀上了金黄色。老师一坐下，那一束束花跃入了她的眼帘。她凑进花儿们吸了一口，伴着花香，她笑了，笑的是那么开心，那么满足。

老师送的礼物（5）

有人说

您是蜡烛

燃烧自己，照亮别人

而我却说

这并不准确

因为

蜡烛在燃烧自己的时候

还要流泪

又有人说

您是春蚕

到生命的'最后一刻还在吐丝

而我却说

这也不准确

因为

春蚕吐丝的时候

还知道为自己做一个茧

您是不流泪的蜡烛

您是只吐丝不为自己做茧的春蚕

您捧来了一颗心

不带半根草去

您留给我们的

永远是那无私的奉献！

好不好啊，加分吧？

老师送的礼物（6）

在她成为我的老师后，我并不了解他，想当初，我就认为所有的老师都一样，就是想让自己的学生能够敬重师长、成绩优异……

在她的课上，每一节课我都能体会到不同的韵味，上她的课，我并不觉得枯燥乏味，总是能身临其境地融入到课文中，遇到动作系的课文，他总是会很滑稽的表演，令我们捧腹大笑。此外她还教我们要常积累知识，使自己的肚子里有点墨水，写起文章来能得心应手。

在课后，她就成了我们的好朋友兼好妈妈，总是关心我们的生活，希望我们能健康的成长，在自己的人生道路上奠定坚实的基础，取得成就。他还给我们讲了许多的人生道理是个名副其实的好妈妈。

我们的老师，把知识毫无保留的传授给我们，老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；

您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……

经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

杨老师作为一名教师，它犹如红烛，燃烧自己照亮别人；它犹如春蚕，吐尽银丝为他人御寒；她犹如塑匠，塑造美好的灵魂。杨老师，您没有华丽的舞台，也没有簇拥的鲜花，但您却有我们这些可爱的学生。是您播撒着爱的阳光、智慧的甘霖，是您日复一日的哺育着、呵护着祖国的明天！

老师，我一定会努力的！为您！也为我自己！

老师送的礼物（7）

·可选剑兰花、康乃馨、太阳花、百合花、菊花、满天星。

· 插 成 花 蓝 或 花 束 ， 以 示 尊 敬 、 祝 福 之 意 。

剑兰———怀念

剑兰花代表了怀念之情.也表示爱恋、用心、长寿、康宁、福禄。

康乃馨———温馨

大部分康乃馨都代表了爱、魅力和尊敬之情。浅红色代表钦佩，深红色代表深深的爱和关怀。纯白色代表了纯洁的爱和幸运；花纹康乃馨代表拒绝求爱时的道歉。粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。

太阳花的花语是热情与活力，隐藏的爱。

百合花———纯洁

在基督教中，百合花象征着纯洁、贞洁和天真无邪。在复活节时，百合花束经常出现在基督徒家庭中，因为它是耶稣复活的象征。在中国，百合花是母爱的象征。在古罗马和希腊的婚礼上。百合花象征着纯洁和天真，用百合花配有麦穗作为新娘的头饰，寓意着五谷丰登，百年好合。在中古世纪，百合花象征着女性之美。百合花代表了纯洁的心灵。百合花色彩丰富，大多数人把白色百合花同天真无邪和甜蜜联系在一起。白百合花被认为是圣母之花，黄色百合花表示感激和快乐。

菊花历来被视为孤标亮节、高雅做霜的象征，代表着名士的斯文与友情。菊花因其在深秋不畏秋寒开放，深受中国古代文人的喜欢，多有诗文加以赞美，如东晋大诗人陶渊明著有“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。

满天星———百搭花

代表了关心，纯洁、成功、喜悦，被称婚礼“百搭花”。