如何准备（1）
孩子，是祖国的花朵，更是一个国家的未来，为了让我们得到全面发展，今天听了魏娜老师给我们讲了《如何培养孩子“有准备”的能力》的专题节目。
在节目中，魏娜老师提到:现在的中国孩子实践能力弱、自主能力弱、亲子沟通弱、休闲娱乐弱，而美国的孩子在接受了十八岁的成人礼后，父母就让他们出去打工，让他们自己通过努力赚取下个学期的学费，英国的父母更是严厉，他们将孩子在五六岁的时候放在特殊环境下，锻炼他们的生存能力。外国的政府不仅注重孩子的生存能力，对他们的生活技能也是十分看重，相对之下，中国孩子的能力明显不如其他国家高。
魏娜老师认为:好的老师和好的家长，能够做到的一件终身有益的事情，就是陪伴孩子成长，不是以一种高高在上的姿态，而是让他们去完成自己的发现，特别是在逆境中完成自我的修复。一个孩子如果能用创造力给别人带来幸福,那他的付出会.比得到更快乐!
看完节目，我深受感触:中国，不可以输在起跑线上，我们要学习其他国家的长处，发扬中国的民族精神，把中国的明天建设的更加美好!
如何准备（2）
一、素材的多角度立意
意大利著名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。
我们以一个发生在同学们身边的事件为例。
今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。
就这一事例，我们可从如下角度立意：一、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功;二、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里;三、成功需要方法;四、运动带来快乐……
这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。
二、练习写好文章的细节
学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢?忽视了细节描写。
怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。
这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀!可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵气，又蹲下了身子。他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。后来，他看到位置有些偏，就用左手把它移正再装，洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上，我知道他的手一定很冷，很冷，可他的心一定很热，很热。终于，链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板，车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节，摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用，写出了叔叔雪中修车的不容易，突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。
每个人观察生活的角度和经历不同，再现的生活场景也就不同，但无论采用怎样的方法，我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人，写景则如临其境。
三、整理生活中的素材
努力回忆六年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深刻的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的`经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感受，他的表述一定会具体而生动，他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记，从多个角度，搜集这样的素材，将细节完整地记录下来，进行分类整理。
有些家长大量地看作文选、杂志，想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法，因为那不是孩子的生活，他很难像成人一样具有缜密的思维，进行合理的想象情节，他也很难描摹当时的细节，这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介，从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如：从作文选上看奶奶为我掖被子的细节，想到冬天，妈妈买药回来，为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作，这样一来写母爱的文章就有了素材。
四、努力锤炼文章的语言
佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇，文章也是一样，经过锤炼的语言才是有生命力的语言，孔子说“言之无文，行而不远。”说的就是这个道理。
我们可尝试这样的几种方式，让语言焕发色彩。
在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时，可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。
在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外，可使用叠词使描绘更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。再有，四字词语和成语的使用，会使语言表达更为简练。
在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，提高语言的表达效果。例如：“风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中”一句，意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法，把风、雨当作正在奔跑的人，飞快地追赶天空的乌云，这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然，修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等，我们应根据需要采用。
如何准备（3）
小升初作文怎么写，怎么才能构思一篇好作文。孩子在忙碌的同时，家长也开始为孩子忙碌着，或在图书大厦买作文书，或要孩子背诵一篇好文章按题目套文，其实这样的方法是有一定风险的。撞中了叫运气，反之则倒霉。
那么在小升初的作文中，孩子们到底该从哪些方面去着手准备呢？
一、素材的多角度立意
意大利著名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。
我们以一个发生在同学们身边的事件为例。
今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。
就这一事例，我们可从如下角度立意：一、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功；二、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里；三、成功需要方法；四、运动带来快乐……
这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。
二、练习写好文章的细节
学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢？忽视了细节描写。
怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。
这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀！可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵气，又蹲下了身子。他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。后来，他看到位置有些偏，就用左手把它移正再装，洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上，我知道他的手一定很冷，很冷，可他的心一定很热，很热。终于，链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板，车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节，摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用，写出了叔叔雪中修车的不容易，突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。
每个人观察生活的角度和经历不同，再现的生活场景也就不同，但无论采用怎样的方法，我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人，写景则如临其境。
三、整理生活中的素材
努力回忆六年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深刻的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感受，他的表述一定会具体而生动，他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记，从多个角度，搜集这样的素材，将细节完整地记录下来，进行分类整理。
有些家长大量地看作文选、杂志，想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法，因为那不是孩子的生活，他很难像成人一样具有缜密的思维，进行合理的想象情节，他也很难描摹当时的细节，这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介，从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如：从作文选上看奶奶为我掖被子的.细节，想到冬天，妈妈买药回来，为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作，这样一来写母爱的文章就有了素材。
四、努力锤炼文章的语言
佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇，文章也是一样，经过锤炼的语言才是有生命力的语言，孔子说“言之无文，行而不远。”说的就是这个道理。
我们可尝试这样的几种方式，让语言焕发色彩。
在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时，可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。
在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达；另外，可使用叠词使描绘更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。再有，四字词语和成语的使用，会使语言表达更为简练。
在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，提高语言的表达效果。例如：“风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中”一句，意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法，把风、雨当作正在奔跑的人，飞快地追赶天空的乌云，这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然，修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等，我们应根据需要采用。
希望上面的几点建议，对正在摸索小升初作文写作的孩子有帮助，同时也希望，你们能在的小升初作文中大显身手，发挥出好成绩。
如何准备（4）
小升初”作文”怎么写，怎么才能构思一篇好”作文”。孩子在忙碌的同时，家长也开始为孩子忙碌着，或在图书大厦买作文书，或要孩子背诵一篇好文章按题目套文，其实这样的方法是有一定风险的。撞中了叫运气，反之则倒霉。
一、素材的多角度立意
意大利著名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。
我们以一个发生在同学们身边的事件为例。
今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。
就这一事例，我们可从如下角度立意：一、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功；二、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里；三、成功需要方法；四、运动带来快乐……
这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。
二、练习写好文章的细节
学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢？忽视了细节描写。
怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。
这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀！可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵气，又蹲下了身子。他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。后来，他看到位置有些偏，就用左手把它移正再装，洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上，我知道他的手一定很冷，很冷，可他的心一定很热，很热。终于，链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板，车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节，摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用，写出了叔叔雪中修车的`不容易，突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。
每个人观察生活的角度和经历不同，再现的生活场景也就不同，但无论采用怎样的方法，我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人，写景则如临其境。
三、整理生活中的素材
努力回忆六年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深刻的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感受，他的表述一定会具体而生动，他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记，从多个角度，搜集这样的素材，将细节完整地记录下来，进行分类整理。
有些家长大量地看作文选、杂志，想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法，因为那不是孩子的生活，他很难像成人一样具有缜密的思维，进行合理的想象情节，他也很难描摹当时的细节，这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介，从与作者相似的经历中挖掘”写作素材”。如：从作文选上看奶奶为我掖被子的细节，想到冬天，妈妈买药回来，为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作，这样一来写母爱的文章就有了素材。
四、努力锤炼文章的语言
佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇，文章也是一样，经过锤炼的语言才是有生命力的语言，孔子说“言之无文，行而不远。”说的就是这个道理。
我们可尝试这样的几种方式，让语言焕发色彩。
在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时，可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。
在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达；另外，可使用叠词使描绘更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。再有，四字词语和成语的使用，会使语言表达更为简练。
在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，提高语言的表达效果。例如：“风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中”一句，意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法，把风、雨当作正在奔跑的人，飞快地追赶天空的乌云，这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然，修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等，我们应根据需要采用。
希望上面的几点建议，对正在摸索”小升初作文”写作的孩子有帮助，同时也希望，你们能在2011年的”小升初作文”中大显身手，发挥出好成绩。
如何准备（5）
关于如何评价一篇雅思作文是好作文，3句话就可以了。首先你想对了(审题对了)，然后你写对了(没有语法和拼写错误)，最后他看懂了(表达准确)。很抽象对不对，那就举个例子：谈到远程工作的好处，首先就去写“节省车费”。
关于雅思写作题目想对了：
确实可以节省车费，那么上班的车费一般有多少呢?一个月100多人民币(起晚了打车四五十不是正常车费开销，尤其不属于大多数人的选择)。这个车费的数额，在国外同样不高。所以，是弱的论证。
那么，在写作文的过程如，这一点就不能作为一个主要的点来写，而应该当做次要、附带的点来写。
再举个例子：20XX年5月6日雅思写作考题 Some young people commit serious crimes, such as robbery or violent Some people think they should be punished in the same way as To what extent do you agree or disagree?"
young people包括：1) young adults: generally people in the age range of 20 to 39 (or 40)2) children，没有对young people的正确认识，这个题目就很难回答到点上。
关于雅思写作内容写对了
95%以上的考生对“写对了”的理解，都停留在“语法正确”或者“语法正确且翻译成汉语后正确”上。当然，这个标准是有意义的，它可以帮助考鸭达到雅思写作6分。(其实，考官要看懂6分的作文，基本都靠猜)
学生的备考心理是矛盾的： 写得那么普通，得不到一个好的分数; 考官要批改那么多作文，哪里有时间发现我的语法错误。能让1和2同时成立，那么考官必然要做到：总是能注意到作文中写得不普通的地方，又总是会忽略作文中的错误。(我选择微笑着离开)
关于雅思写作内容他(考官)看懂了
前提：大多数女生都留长发。结论：留长发的都是女生。读者应该能够判断，这个逻辑是错误的。
换一个前提，我们再来试试。前提：英国人使用的绝大多数英文都是语法正确的。结论：语法正确的英文，都是英国人使用的。这次，你会判断结论错误吗?如果结论是错误的(语法正确的英文，不都是英国人使用的)，那么什么是英国人使用的英文?你能找到答案吗?因为找不到答案，所以“语法正确的英文，都是英国人使用的
我们一起来看一些语法正确，但是英国人不使用(因此考官判断为错误)的英文。
学生在写作文时，写道：1) 护士需要 adjust to departments (适应各个部门)，因为护士要在医院的不同部分工作。而且医生也有自己的 treating habits (治疗习惯)，护士需要适应了才能提供好的协助。
另外还有
2) profound outcomes 深奥的(研究)结果
3) make achievements 得到成就
4) demand working specifications (我也不知道什么意思)
从语法上来讲
1) adjust to departments 正确，因为 to是介词，介词后面接名词 departments，合理;英文中有washing machine, dining room, reading comprehension，符合以上结构的短语 treating habits 自然就是合理的
2) profound outcomes 形容词+名词结构，合理
3) make achievements 名词+动词结构，合理
4) demand working specifications 动词+(现在分词修饰的)名词结构，合理
但是，这些都不是英文(只是英文单词)，都不是英国人会使用的英文，都是要被考官判断为错误的英文，都是要让考鸭在考试中扣分的英文。
想让考官看得懂，就要使用英国人使用的英文。道理就是这么简单。
有了对以上3点的分析，如何系统准备雅思写作，答案就有了。
多看题
多想思路
多看题目解析
提升思考的能力
掌握全套语法知识
掌握各个话题的词汇
把你的作文当做英文来审阅
多看题：这样可以发现出题的规律，但是考试回忆的题目，很多错漏，需要找到其中的错误。
多想思路：多看题目解析理出自己的一套答题思路，减少考试中思考的时间。但是自己想的不一定是对的，需要发现错误并改正。
看题目解析：吸收别人好的想法，纠正或者改善自己的想法，弥补自己的不足。不过，别人想的也不一定是正确的，所以还需要找到优秀的解析。
提升思考的能力：推荐书籍《批判性思维》，有中文版，有电子书，只需要看其中举例讲解的部分，2个小时可以看完。
掌握全套语法知识：虽然语法对了，英国人不一定看得懂，但是完全没有语法的句子，英国人看懂的可能性微乎其微。另外，针对写作的语法学习，不能停留在“了解语法现象”的基础上，而应该是能够运用。
举个例子：新闻揭露犯罪。(如果你知道expose)Some news exposes
如果让你用“主系表结构”来写这个句子呢?
1) Some news is about
2) Frauds are the topic/focus of some
这是会运用语法的考鸭能够做到的。
掌握各个话题的对应词汇：注意，光记得单词没用，因为写作不是词汇考试，关键是你得将单词写到到句子里，表达出英国人看得懂的意思。举个例子。risk 冒险，你会用吗?“冒着受伤的风险”，怎么表达?take the risk of getting hurt
把你的作文当做英文来审阅：这种事儿靠自己基本上是不可能做到的，可以找英国人帮你看。
对于小作文无法快速构思的同学：就常见的雅思小作文常见精典题型的文章框架、数据的详略安排和比较有系统的梳理，做到拿到一道题就能快速构思框架,以下是推荐用来做此练习的小作文题目：
构思结束后如果有不确定的，可以参考范文(如果真题上又考官范文的话，当然请注意范文的框架不一定就是唯一最好的，有疑问的可以直接问老师)。
大作文容易离题、偏题的同学：对题目的理解错误或者不到位会影响到审题出现偏差进而导致离题或偏题，建议大家可以挑选一本市面上的雅思范文素材(如《十天突破雅思写作完整真题库与6-9分范文全解》)，先读题，自己尝试进行点的构思，再将自己的想到的点和范文中的进行对比;
构思分论点过程中可以套用以下句式来保证逻辑性：我认为高中生应该参加社区义务劳动(支持的观点)，因为这能使他们有机会更深入地了解社会(分论点)。
如果这个句式不成立，那请三思你想的分论点是否有离题的嫌疑。
对于大作文想不到点的同学：针对这点老师在课堂上会讲解一些方法，如分类法、对想法、万能法等，这些方法能在短期内较高效地帮助大家拓展思路和梳理分论点，但如果想要真正地坐到游刃有余，平常的积累是必须的。如果时间允许，希望考生平常能就常见的几大话题进行分论点的梳理。
举个例子，拿政府类话题讲，考生手中最好有这类题型的常见真题，可以通过阅读范文，或者关键词搜索英文网页(_的同学首选Google，不能_的凑活着用必应)，阅读相关材料的方法，推荐的网站有：The best answer to any question(英文版的知乎),(议论文素材搜集),TED: Ideas worth spreading (视听材料：TED演讲视频，官网上有关于各个关键词的小标签)，News, sport and opinion from the Guardian's UK edition | The Guardian 卫报等一些主流媒体的网站。
阅读过程中可以做两件事：
摘录有用词汇、表达、句型，请注意甄别词句的风格是否够正式、学术;
可以利用思维导图等进行思路拓展。
有条件的话可以邀请一同备战的考生一起进行头脑风暴、挑选和组织分论点。
对于词汇表达匮乏、容易出错和使用不准确地道的同学：
很多学词汇量较大的学生常常阅读能拿到令自己较满意的成绩，但是每每动笔就感觉词汇量匮乏，因为很多词只停留在认知的阶段，还没被“激活”。那怎样才能有效激活词汇呢?最方便的方法当然是每次都有老师直接给你把俗烂的表达替换成更准确地道的表达，但是这大概只有极少数在VIP学生能享有的服务，而且这种方法无法增强学生学习的独立性，那么自己在家该如何提升自己的Lexical resource呢?
词的替换：
在word中进行写作-选中需要进行替换的词-右键-同义词。当然很多电子字典或在线字典也有同义词词典的功能，如，mac版自带的Oxford Thesaurus of English就有这一功能;
词的搭配：
很多同学在写作的时候会发现对很多词的搭配不确定，有时候没办法就凑活写上去了，这时推荐两个在线词汇搭配网站:
普通版(user-friendly)：
the English Collocations Dictionary online
词汇量和词法够牛的同学：
对于语法错误较多的同学：
如果自身语感很好或语法已经掌握得很好，却常常因为不够细心而出现小的语法错误的同学，建议平常掐时间练习，并养成检查的好习惯;
对照以下的语法小错误清单，提醒自己，逐条校对，尽量做到接近零错误：
1)可数名词单数是否赤裸裸?
2)三单是否注意?
3)词性是否明确?(to do/doing?)
4)时态是否明确?
5)存在句型(there …)的简单句中是否又出现了谓语动词?
6)主被动是否正确?
7)标点是否正确?(which从句和分词短语等作状语时是否需要用逗号隔开)
8)另外，一同备考的考生之间也可以进行peer correction，很多时候同伴总能看到自己看不到的错误，而且通常大家都是很擅长“找茬”的 J
对于语法错误较多，且自身经常无法判断正误的同学：
好好学语法。(除非你有大把的光阴和绝佳的英语环境允许你培养出优越的语感)
对于想要句式多样(Grammatical Range)的同学：
注意再追求句式多样性的同时要避免另一个极端，避免出现句意的累赘、冗长甚至错误，或者不能很好的做到上下文的衔接(Coherence & Cohesion)。
如何准备（6）
在雅思写作中，关于建筑物的话题也出现过，当设计一个建筑时，最重要的是考虑它的内在用途而不是它的表面，对这种说法，你同意还是不同意呢?
写作题目
When designing a building, the most important factor is inside use of the building rather than its outside Do you agree or disagree?
Which is more important, function or appearance? This has always been a hot topic for so many
范文
As people are becoming more and more practical, they pay great emphasis on functions of But when people are satisfied with material life, they have spiritual And aesthetics is one of their
The basic requirement of a building is its inside No one buys a house that he cannot live in only to appreciate its
As I have said, modern people are practical, so we never do things that cannot benefit But with the new techniques and advanced tools, up until now, human beings have no problem to construct a building to satisfy our practical use, thus in this sense, on the basis of usefulness, we have a higher requirement of
That’s why our world has become more and more
But it also depends on different Buildings used for exhibition should not be the same with those used for Great buildings for exhibitions or used as museums are art works themselves and worthy of our
The most famous is Sydney Many people visit it for its great beauty rather than enjoying
If the building is only for us to live in, then there is no necessity to invite a famous architect do design such an elegant Such buildings are also out of our purchasing
To sum up, the inside use and the appearance are both very But it doesn’t mean that we should always give the same weight to the It should depend on concrete