小动物的作文（1）
一个阳光普照，微风习习的早上，我在一个偏僻但开满五彩缤纷的花朵的树林里散步。正当我走过一棵大树时，刚好看到一只受伤的小鸟从树上掉了下来。我看到了赶快跑上前，把小鸟小心翼翼地捧了起来。心想：我很喜欢小动物，正好也想养一只小鸟。不如把它带回家好好地养吧！
小鸟受到了惊吓，拼命地拍打着小小的翅膀。我立刻轻轻地抚摸它，它好像明白我不会伤害它，这才安静下来，瞪着一双漂亮的眼睛，可怜巴巴地看着我，好像受了天大的委屈。
我把小鸟带回家，每天细心地照顾它，还给它买了一个漂亮的新鸟笼，每天把它喂得饱饱的。时间就这样一天一天地过去了，小鸟的伤渐渐好了，有时还会唱歌给我听，让我放松心情。
但有一天，妈妈让我把小鸟放回树林里。我很舍不得它，就想办法去说服妈妈。我恳求妈妈收留小鸟，还向她保证会好好照顾它。可我知道妈妈那样说，一定有她的原因。
果然妈妈把我叫进房间里讲道理给我听，她耐心地对我解释道：“妈妈知道你很关心小鸟，但真正的爱护是把它放回大自然，让它和妈妈一起生活，不应该自私地占有他。”听了妈妈的话，我这才改变了想法，同意把小鸟送回树林去。
第二天一大清早，我就捧着小鸟，把它带回当初我捡到它的地方。看着它扇动着翅膀飞向天空，我才依依不舍地回家了。下午，我正在房间做功课，心里一直挂念着小鸟，觉得很郁闷。但我万万没想到，鸟妈妈居然带着小鸟在我的窗外唱歌，我的心情也一下子好了起来。
从那天起，我学会了爱护动物，也学会了尊重大自然。
小动物的作文（2）
暑假里一天，天气很好，蓝蓝的天空中飘着几朵可爱的云彩，微风轻轻地吹拂着树枝，枝头上的小鸟叽叽喳喳地叫个不停。 几只小动物相约来到公园玩。一见面儿大家都很高兴。小鸭子兴奋地告诉大家：“这几天，我跟妈妈学会了游泳，不信你们瞧。”说完小鸭子就“扑通”一声下了河。小鸭子在水面上游来游去，像一只轻舟漂浮在水面上，非常平稳，大家都赞不绝口，说它进步很大。一阵风吹过来，把小马的蝴蝶结吹到了树枝上。调皮的小猫按耐不住了，它抢着说：“我也跟爸爸学习新本领—爬树,高高的大树,我也能爬上去,不信你们瞧。”小猫俯下身子，用爪子牢牢地抓住树干，灵巧的爬上大树，把蝴蝶结取下来。大家都为小猫鼓掌，喝彩。
小马说：“大家安静一下，让我说说，我现在跑得非常快，就像风一样。怎么你们不信？那我们来比一比。”小狗毫不示弱的.说：“比就比，咱们从这儿跑一圈，看看谁跑得快？”小动物们都积极参与，小鸟妹妹主动当裁判。一声令下，小动物们飞快地奔跑起来，小马鼓足了劲儿向前冲，像疾驰地火车一样到达终点。大家你追我赶的跑到终点，纷纷竖起大拇指对小马说：“高手，真正的高手。” 这时大家把目光转向了害羞的小兔子：“小兔子，你有什么进步？”小兔子红着脸，轻轻的说：“我现在可以蹦的更快更高了。” 说完它就高兴地蹦来蹦去，一会儿就不见了踪影。大家都在东张西望地寻找小兔子时，小狗不慌不忙的说：“大家别着急，让我来的大显神威吧！”
它用灵敏的鼻子东嗅嗅，西嗅嗅，很快就把藏在百花丛中的小兔子找到了。大家笑成了一团…… 小动物们玩得非常高兴，不但自己学会了新本领，进步很大，而且还了解了别的小动物的过人之处。大家相约明年暑假再会。
小动物的作文（3）
我喜欢我家的小狗，它的名字叫：蛋蛋。
它全身长着一层白色的毛，缩起来就像一个小绒球；那湿漉漉的小鼻子上长着一对水汪汪的大眼睛，还有一对灵敏的大耳朵，还有一条小尾巴。真可爱。
小狗喜欢吃骨头，他吃东西的时候，三眼一板，一丝不苟，非常仔细，而且还得一日三餐呢！他吃完之后，就会“汪汪”地叫几声，就心满意足的跑去睡大觉了。
每次我上学的时候，他都会淘气的冲着我汪汪叫，好像在说：“小主人，你要快点回来哦！”弄的我哭笑不得。
他不但会在家门口送人，还有爱好呢，有赛跑、玩足球。
有一次，我和姐姐带着小狗去运动场的跑道与它赛跑，姐姐当“裁判”，“预备，跑！”呵！这小家伙跑的还挺不错的嘛！它很快就追上了我，冲到了前锋，我也毫不示弱，使出吃奶的力气跑向前方，想超过他。可就在这时，“终点”两个字出现了，我急了，再次使出吃奶的力气冲向终点，可是，已经来
小动物的作文（4）
一个阳光普照，微风习习的早上，我在一个偏僻但开满五彩缤纷的花朵的树林里散步。正当我走过一棵大树时，刚好看到一只受伤的小鸟从树上掉了下来。我看到了赶快跑上前，把小鸟小心翼翼地捧了起来。心想：我很喜欢小动物，正好也想养一只小鸟。不如把它带回家好好地养吧！
小鸟受到了惊吓，拼命地拍打着小小的翅膀。我立刻轻轻地抚摸它，它好像明白我不会伤害它，这才安静下来，瞪着一双漂亮的眼睛，可怜巴巴地看着我，好像受了天大的委屈。
我把小鸟带回家，每天细心地照顾它，还给它买了一个漂亮的`新鸟笼，每天把它喂得饱饱的。时间就这样一天一天地过去了，小鸟的伤渐渐好了，有时还会唱歌给我听，让我放松心情。
但有一天，妈妈让我把小鸟放回树林里。我很舍不得它，就想办法去说服妈妈。我恳求妈妈收留小鸟，还向她保证会好好照顾它。可我知道妈妈那样说，一定有她的原因。
果然妈妈把我叫进房间里讲道理给我听，她耐心地对我解释道：“妈妈知道你很关心小鸟，但真正的爱护是把它放回大自然，让它和妈妈一起生活，不应该自私地占有他。”听了妈妈的话，我这才改变了想法，同意把小鸟送回树林去。
第二天一大清早，我就捧着小鸟，把它带回当初我捡到它的地方。看着它扇动着翅膀飞向天空，我才依依不舍地回家了。下午，我正在房间做功课，心里一直挂念着小鸟，觉得很郁闷。但我万万没想到，鸟妈妈居然带着小鸟在我的窗外唱歌，我的心情也一下子好了起来。
从那天起，我学会了爱护动物，也学会了尊重大自然。
小动物的作文（5）
每逢新春佳节我都要随着爸爸妈妈去楼塔给外公外婆拜年。因为那里的狗很多，所以小狗们会时常为某种原因而打架。真巧，今天早上，我刚走出家门准备去玩就看见了两只小狗打架的精彩场面。只见路上有两只胖乎乎的黑色小狗为了争一块骨头而打得七上八下。我非常好奇，便认真观看起这场“决斗”。
那只稍微大一点的黑狗，抢到了骨头，转身就跑。那只稍小一点的小狗也毫不示弱，紧追上去，使叼着骨头的狗没有喘气之机。就这样，它们跑了一大圈，又回到了原来的地方。这时，前面的狗终于被激怒了，回过头来，把那只小狗压倒在地，不让它动弹，顺便想趁机吃掉骨头。可是被压在下面的小狗叫着、挣扎着使上面的狗不得安宁。过了一会儿，那只被压在下面的小狗，居然不叫了、也不挣扎了.大黑狗还以为那只可怜的小狗认输了呢，于是，就在上面的黑狗准备放掉小狗去饱餐一顿时，小狗不知哪来了一股劲，用力抬头，使劲咬住黑狗的身体。黑狗痛得“汪汪”大叫，嘴里的骨头也掉了下来。
这块骨头像是黑狗亲自送上的美餐，刚好掉在了这只狗的嘴边。骨头送到了嘴上，它也不再撕咬压在它身上的狗了。它一口衔住骨头，一骨碌爬了起来，跑到一边，津津有味地嚼起自己的“战利品”它一边嚼着骨头，一边“汪汪”直叫，向黑狗摇尾巴示威，好像在说：“老兄还是我赢了吧！”
这是多么有趣的一场“决斗”呀！
小动物的作文（6）
我家养了一只小狗，我给它取名叫乐乐。
乐乐的眼睛在太阳的照耀下，闪闪发亮，鼻子黑黑的，牙齿像刀剑那样锋利，一身黄茸茸的毛发，尾巴像扇子一样摇来摆去，可爱极了。作文
乐乐爱吃蔬菜、肉骨头，有一次，我把一个肉饺子扔给乐乐，乐乐见了，叼起就跑，我用喷水枪喷它，它也不理会跑回自己的小屋，津津有味地吃了起来，如果我故意抢它的食物，它会很生气地瞪着我，好似说：“主人，你想馋死我呀！它呀真是个调皮的馋鬼头！
每当有陌生人来时，乐乐就会汪汪大叫，咬住陌生人的裤脚不放，直道我们出来为止，乐乐可谓忠于职守。如果有人打乐乐，他就会张开他那锋利的牙齿，一扑一扑的，好像说：“来呀，我们比拼一下。”如果我们喝斥他，他会乖乖躲到自己的屋里，好像很委屈，装出一副无辜的样子。
我喜欢我家的小狗。
小动物的作文（7）
1) 、以饱满的激情,描写了……
2) 、重点突出,详略得当,内容具体。
3) 、比喻贴切,用词生动。
4) 、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5) 、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6) 、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7) 、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8) 、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9) 、文章边叙事边抒情。
10) .环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
11) .内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
12) .内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
13) .你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
14) .当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
15) .开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
16) .全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
17) .如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
18) .内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
19) .比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
20) .本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
21) .全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
22) .描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
23) .详略得当，主次分明，思路清晰小学生描写动物的作文评语文章小学生描写动物的作文评语出自。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
24) .你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
25) .采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展（初三毕业班主任评语）开写.以小见大,表现…
26) .xx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)
27) 其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等小学生描写动物的作文评语评语。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
28) .运用多种感官,描写十分仔细.
29) .叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
30) .本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
31) .这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
32) .你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
33) .结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
34) .语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
35) .开头直奔主题,让人一目了然.
36) 、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
37) 、小作者观察仔细,叙述时井然有序
38) 、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
39) 、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
40) 、文章想象合情合理,
41) 、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
42) 、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
43) 、细节描写颇具匠心。极富功底。
44) 、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
45) 、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
46) 、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
47) 、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
48) 、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
49) 、文章将…写得细致入微
50) 、语言活泼明快,富有情趣。
51) 、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
小动物的作文（8）
我家养了两只非常惹人喜爱的小乌龟，我一有空就爱蹲在盆子边逗它们玩。它们闪动着一双绿宝石似的眼睛，还有一张大嘴巴，翠绿的身子上，穿着一件笨重的龟壳。那个样子非常可爱，谁见了都会喜欢。
小乌龟刚来到我们家，面对这个新环境，它们很谨慎，胆子很小，干什么都小心翼翼的。我连忙找一个大盆里面放了石头好让两只小乌龟在这里安家。过了两三天，它们适应了这里的生活。每当我拿猪肉去喂它们吃时，它们总是着急地在盆子里爬来爬去，目不转睛地盯着我手中的猪肉，眼里流露出乞求的眼光，嘴里还发出“磁磁”的声音，好像再说：“小主人，快给我吧，我都饿得前胸贴后背了。”
我连忙放下肉，让它们吃个痛快。一只大一点的乌龟看见了，肉只有一点，如过两只乌龟一起分的话，那岂不是吃的很少。接着就把那只小一点的乌龟拱到一边去，自己却大口大口地吃起来。在一边看着的我哪能看得下去，立刻捉起那只大点的乌龟，让小乌龟吃饱了，方可放它下来。
记得那一天是大暑，我在盆子里加满了清水，也许那天太热了两只小乌龟呆在水里一动也不动地趴着，好一会热儿才游上来一次。我切了一点肉丁放进水里，它们那敏捷的小鼻子早己闻到了食物的香味，顿时精神十足，你一口我一口地吃了起来。瞧，它们是多么地贪吃呀。
现在我家的两只小乌龟已长成了大乌龟，它们是多么的可爱呀！我一辈子也不会忘记。
小动物的作文（9）
我最爱的动物就是鸭子了，它不但很讨人喜欢，还能做出很好吃的食物。
在老家的时候，我和妈妈很闲，就养了一只小鸭玩。我招来所有伙伴，一起找纸箱，给小鸭做了个大豪宅，有窗户、门和一个小袖珍池塘，这可把它给乐坏了，它匆匆窜进屋，嘎嘎叫个不停。
我的小鸭很乖，但很贪吃。早上，它就睡大觉，腿弯曲，像一个小毛团，大概是养足了精神，下午它就像变了个人似的，大吃大喝，吃饱了没事干，还快步到别人家里找别的小鹅小鸡玩，通常要几个小时后才回家。它每天除了睡觉、吃食，就是玩耍。
夜里，小鸭子睡得可死了，多么使劲地叫它，它也无动于衷，像一个小孩子。但是，夏天的'时候，它别想再安宁了，蚊子叮得它嘎嘎直叫，顶尖锐，顶凄惨，我不得不前去灭虫。
很快，它便大了许多，腿有力了，翅膀丰满了，连游泳都能跟邻家的鹅比高低了。但糟糕的是，它变得顽皮了，在院子里四处拉大便小便，可把我忙坏了。但我却怎么也舍不得打它，它是那么天真，那么楚楚动人。它饭量变得更让人吃惊了，别说吃个一把饭，连五把饭它都吃得下，有时还挺着大大的肚子，四处炫耀自己多么幸福。
我上小学一年级时，它就成了成年鸭子，背上有许多美丽的线条条，走起路来像刚战胜而归的大元帅，不高兴时它凶巴巴的，除了我，它见一个不顺心的动物就狠狠地咬。不久，它爱上了朋友家的一只美丽的母鸭，一见钟情，天天紧追不舍。晚上我去找它回家，它一见到我就张开大嘴毫无顾忌地咬我一口。
鸭子是我见过最情感多样的动物了，我爱它。
小动物的作文（10）
我喜欢的小动物是小狗，它的名字叫欢欢。
它有一身乌黑光亮的毛，一双水灵灵、圆溜溜的大眼睛，一条短短的尾巴。
它吃饭的时候，尾巴总是向上翘，前脚趴在地上，后脚站在地上，它的头一会儿看那，一会儿看这，如果你在旁边看着，这只小狗就会大声叫唤。
有时，它会自己找个暖和的地方成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问，有时奶奶把草放到它的身子底下，它会自己接着把草拿上来，盖在自己身上，欢欢睡着了，真像个可爱的小宝宝。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来，有时，外面很冷，它自己偷偷回家，躺在窝里舒舒服服的睡大觉。
我喜欢这只小狗，喜欢它的顽皮和可爱。
小动物的作文（11）
小猫是我最喜欢的小动物，养一只小猫是我的心愿，我想小动物养起来应该很容易吧。
我希望我的小猫，它的性格是活泼好动的。如果它跑，我也跑，我就可以跟着他一起奔跑。它非常喜欢爬树，时常在树枝间穿梭跳跃，就像一个精灵，突然出现在我眼前。
我希望我的小猫喜欢吃鱼和虾。因为我不喜欢吃鱼，虾我也不常吃，这样的话就可以给他吃。
我希望我的小猫温顺可爱。早上我醒来的时候，它就在我床边抬着头对着我喵喵叫，像是我的小闹钟在叫我起床。晚上睡觉的时候，它睡在我的脚边，像是我的小伙伴，我们一起进入梦乡，一起做个美梦。
总而言之，我特别特别想养一只小猫。这只小猫又活泼好动又温顺可爱。
小动物的作文（12）
小猫是我最喜欢的小动物，而我最喜欢的小猫英爱就是大姨家的那只小猫了。那只小猫是黑白色的，像熊猫的颜色，眼睛在黑夜里亮亮的，像亮晶晶的玉石，胡子白得透明。而且头非常像老虎的头。尾巴长长的，爪子尖尖的，走起路来静悄悄，非常漂亮!
我们一进大姨家的门，小猫就会高兴地欢迎我们;饿了就一直跟着大姨“喵喵”叫;那只小猫每天早早起来，在家里和院子里“巡逻”;要出去就在门口“喵喵喵”叫……非常可爱!
听大姨说，那只小猫每天“巡逻”是在看有没有老鼠。大姨家原来老鼠成群，自从养了那只小猫后，许多老鼠都被它抓住了。其它的老鼠也闻风丧胆，抱头鼠窜。小猫的本事可真大呀!
这就是我最喜欢的小动物!
小动物的作文（13）
在地球上生活着许多的小动物，其中有些小动物给我们人类的生活带来了许许多多的好处，比如：青蛙和蚯蚓还有杜鹃......
青蛙是有益的动物，一只青蛙每天能吃掉七十多条害虫，一年可以吃掉一万五千多条害虫。蚯蚓是有益的动物，它生活在土壤里，在土里钻来钻去，钻了许多洞把土壤弄松了，这样空气和水可以渗入土中。杜鹃也是有益的动物，一只杜鹃一天能吃掉一百多条松毛虫，被誉为森林卫士。
如果没有这些有益的动物，害虫就会增多，所以我们应该共同保护它们，不能捕捉和杀害有益的小动物。
小动物的作文（14）
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小动物的信作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
大森林里，动物们正在开会。
大象会长扇着大耳朵说：“今天我们讨论人类排放二氧化碳对我们的危害……”
“我们一定要阻止人类！”还没等大象说完，上蹿下跳的.猴子便打断了大象的话，“人类二氧化碳排炭量太大了，导致我们死的死，病的病……”
“对，我们生活的家园越来越小了，这样下去，迟早有一天，我们会家园尽失的。我们一定要阻止人类！”眼镜蛇吐着芯子说。
“可是，怎么阻止呢？”小猫喵喵发愁地说，“咱们和他们的语言又不通，该怎么办呀？”
这时，画眉妈妈说：“这还不好办，我们可以画一张画呀，把我们要说的话用画画的方式表达出来。”
“这真是个好主意。”大象会长说，“我看就让你家眉眉来画好了。”
“好的，我这就去告诉她！”画眉妈妈一口应承下来。
回到家，画眉妈妈把大家的意思转告给了她的女儿眉眉。只见小画眉思索片刻立即画了起来。转眼间就画好了一幅画。只见画面上有一间房子，里面有很多电器，在每一个电器旁都有一组长长的数字，不知道是什么意思。外面停着一辆汽车，在汽车排气管处有一条线也连着一长串数字。看到这儿，大家都疑惑了，这是什么意思呢？这时，眼镜蛇问道：“眉眉，你这数字是什么意思啊？”眉眉对大家解释说：“这些数字是每样东西一年的排炭量。我想如果他们看到这些，一定会吃惊的。”大家一致认为眉眉画的真好。于是，大象叫信鸽把这幅画送到人类手中去。恰好有个记者得到了这幅画，他研究之后发现：自己家年排炭量竟然有十几吨！这样算下来，每家每年排炭量得是……天哪，后果不堪设想！
于是，他每天少开车，合理运用电器。一个月后，他家的拍碳量大大减少了。后来，他又把这封信在电视、网络上作了报道。许多人看了之后都很受感动，纷纷加入到环保中来。
环境终于得到了改善！这次呀，动物们又请眉眉画了一幅画送给人类。上面画的是人和动物们握手欢笑的情景呢。
小动物的作文（15）
我家有一只小动物，是我过生日的时候外婆送给我的。只要我出去再回来，它不知道，我叫一声，它就吓了一跳，本来软绵绵的毛，被吓了之后，像刺猬似的。它的耳朵像两个三角形，有一双像钻石一样的眼睛，鼻子小小的，嘴巴旁边有一对胡须。身体上的毛软软的，它的尾巴有点长。它最喜欢吃鱼，吃起来可调皮了，一会儿坐着吃，一会儿站着吃，一会儿趴着吃。它喜欢玩毛线球，第一次玩毛线球时不知道是什么，它先伸出爪子碰了一下毛线球，用脚踢了一下毛线球，觉得很好玩，然后玩得可开心了。它睡觉的时候，趴在沙发，盖着毛毯睡着了。它的本领可大了，可以帮我家捉老鼠，它的胡须可以量老鼠洞，看看自己可不可以钻进去。你猜到是什么动物了吗?其实是一只小猫，它非常可爱。谢谢外婆送给我这只可爱的小猫。老师点评：描述有趣又仔细，让人喜欢!动作刻画到位，加油!
小动物的作文（16）
调皮的小猫
我喜欢养小动物，尤其喜欢养猫。
小黑的头圆圆的，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴小巧的。它的皮乇黑黑的，胸前剩余的毛皮又白又黑，像一只雄狮的鬃毛，显得神气十足。它的四条腿小巧灵活，尾巴细细长长的，像一根长鞭，显得活力十足。
它玩的时候搞笑极了。我把球扔到天上2米的时候，它轻轻一跃就用头顶到了球，它落下时胸前的毛在风中飘扬。它的眼睛死死地盯着我，那双亮晶晶的眼睛，好像让我给它奖励。
有一次，我把它带到外面去玩，我们正玩得热火朝天时，天空上打起了响雷，下起了雨，人们通通跑回了家，小黑也不例外，它像一只离弦的箭一样冲了出去，一会儿便无影无踪了。一会儿，雨停了，我立刻去找，没找到。突然，我发现它在我们家门口。
我对小黑又爱又恨，它真是个调皮鬼。
小动物的作文（17）
我家有一只活泼可爱的小兔子，它长着一双毛茸茸的长耳朵，一双像宝石一样的眼睛嵌在眼眶里，它的眼睛很灵活，总是在眼眶里滴溜溜地转着。他的身子胖胖的，圆圆的，加上它身上长长的毛，像一个蓬松的球。所以，我给它取了一个名字——嘟嘟。
有一天放学回家，我看到嘟嘟在笼子里打滚，一会儿喝一点水，再等一会儿又来吃点黄澄澄的胡萝卜。夕阳照在它的身上，吃饱喝足的嘟嘟慢慢地不动了，卧在那里，眼睛也渐渐地闭上了。哦，原来是嘟嘟睡着了!它还不停地咂嘴，大概是在做美梦吧!我看着这样熟睡的它，不禁捂着嘴巴偷偷笑了起来。
我轻轻拍着它的身子，它立马醒来，并且竖起自己的耳朵，瞪了我一眼，嘴巴里发出“嗯嗯”的声音。看着它可怜的样子，我把它抱到小区楼下的草坪上玩耍。我在地上捡起一根枯树枝，然后把它往空中一扔，小兔子立马跑过去，一不小心滚了过去，真是好可爱啊!它回来之后，我连忙给它奖励了一个胡萝卜，然后，我抱着它静静地躺在草坪上，望着瓦蓝瓦蓝的天空，真想美美地睡一觉!
这就是我最喜欢的、活泼可爱的小兔子嘟嘟，它好玩吧?!
作者|江苏省 四年级 史佳妮