初一《心声》作文600（1）

每个人都有自己内心最深处的秘密，都有自己的情感、梦想、自尊和骄傲，当然，也有自己的心声。我也不例外，我也有着自己心底的最深处的呼唤!

也许是因为妈妈从小没受过好的教育，现在工作十分辛劳，深知没有知识的苦楚。所以不顾一切地栽培 我，要我好好学习，将来的生活能够更好些。

于是，从开始上学起，我的自由就被“剥夺”了。在我的记忆里生活早就同初中生一样：不准看电视，不准出去玩，还要去上各类辅导班，整日奔波于学习，没有属于自己的童年的快乐……现在更加严厉了，初三了，人生的关键的转折点，又增添了许多的不准，唯一的事情就是认真学习。只要我一贪玩她就生气，只有我在学习时她才会开心。我有时甚至在想，是不是我变成书呆子她才开心，做一个由她摆布的牵线木偶才能如她的愿。

我苦苦徘徊于亲情的彼岸：我是不是应该渡过这条波涛汹涌的大河，走入那个未知的对岸?我是不是应该走进她的心房，去了解那个双鬓斑白的母亲呢?我是不是做得还没有尽我的全力呢?

其实我也不是不知道她对我的好，也不是不知道她所做的一切都是为了我，为了我的将来。我也曾一次次地告诉自己，她现在所做的一切是对我负责，不想让我在人生的道路上留下遗憾，在未来的某一天怅恨自己今日的懒散。可是，她又何曾想过我的感受：在考试考好时对我好得出奇;在考试考不好时又絮絮叨叨，什么话都骂得出口，仿佛我是她捡来的'阿猫阿狗似的。好象她从来都是怀疑我，猜忌我，乱翻我的东西。她是否想过这样会伤害我、刺痛我的心灵。在众人面前揭我的短，伤我自尊，她是否想过我也有我自己的骄傲，即使我不是最出众的……她只会在物质上满足我，在精神上又何曾考虑过我呢?哪怕只是一丁点儿!

今天又同妈妈吵架了。不明白为什么她总是圣人的样子，总认为自己是对的，对我总是居高临下。好像我依旧是那个不懂事，永远长不大的小孩。即使是她错了，也不曾向我道歉，哪怕是一句含糊、敷衍的话也可以啊!有时真的好委屈，可又有谁知道呢?我只能在心中独自一人黯然神伤，独自一人默默泪流。她总认为是我不懂事，是我做错了，难道她不知道我已经十五岁了吗?我长大了，我也有我的思想，我有我处理事情的方法，她就不能信任我吗?我坚信如果她给我一份信任，我会让她看到灿烂的胜利之花欣欣然绽放!

好想好想同她做无话不谈的母女，好想同她的关系像朋友那般亲密无间，好想她的关爱不再是物质上的，而是精神上的，好想好想……

妈妈，你能听到女儿我心底真挚的深沉的强烈的呼唤吗?妈妈，请你倾听女儿我的心声吧!给我一份信任，我会做得很出色!真的!我长大了!

初一《心声》作文600（2）

水是生命之源，不要让世界上最后一滴水成为人类的眼泪。是啊，我们人类明明知道这个道理，为什么还是乱扔垃圾或排放污水到小河里呢?

儿时的小河，是明亮清澈的，可以照出我们的模样，可以看见沉到水底的鹅卵石和枯叶。长大了，什么发达的东西都有了，却失去了小河的清澈。再也不能像照镜子一样看着水中自己的`倒影，只能闻到臭气，看到灰绿色的臭水与漂浮在水上的各种垃圾，还有一条条死鱼。

什么造成了从一条清澈无比的小河变成了一条肮脏的臭水沟呢?是讨厌的污染性工厂和人类。工厂飘出的烟，把蓝天变没了;工厂排放出的污水，使河水变脏了。人类不但不停止，还建造了不可计数的工厂，再加上人类一度乱扔垃圾到河里，让河流生病了。

我们应该团结在一起保护我们的河，保护我们共同的家，不要乱排放污水，也不要乱扔垃圾，做一个环保小卫士。

我们家对面是京杭大运河。有一次，我和爸爸一起去运河公园散步，他说：“我小时候，河水是非常干净的，甚至渴了可以直接喝。但是现在，河水污染了，就不能喝了，短短几十年，就污染了。”我听了爸爸的话，感慨万千，望着运河，想象着：一百年后，按照这个发展继续下去，那会怎么样呢?爸爸又说：“从现在开始，我们得保护水源，尽力不让河水变脏，要让它变得更干净，让我们的后代喝上干净无污染的水!”

爸爸说得对极了，我们不能因科技而破坏了自然界的水源，应尽力保护好每一滴水!

初一《心声》作文600（3）

窗外的雨，一直都没有停。从白昼下到了夜晚，又从夜晚下到了白昼，雨没有一丝想停的意思，好像她要说的话，三天三夜也说不完。

我想，那就是雨的心声吧!在阳光明媚的晴天里，雨去旅行了，她在路上遇到了很多新鲜的事情，这让她每次回来的时候，都像是要向人们倾诉三天三夜。她说的话，我有些懂，有些又不懂，懂得时候，她继续说着，不懂的时候，她可能就停了。

雨要倾诉的心声，也不都是有三天三夜那么长的。她要是去了一个没什么故事却很美的地方旅行，那她回来要讲的的话就很少，她只会告诉我“大美无言”，她只会推荐我去那个地方去看不看，而不是总坐在家里等待她的归来，等待她带回来的现成的故事。

雨还在下着，我有空的时候就听一听她在讲的故事。这一次她讲了这么久，那她之前去旅行的地方一定有许多的故事吧，也许是不怎么美的地方，却因这些故事而惊艳了时光，让她不得不连夜讲着，怕没来得及讲就记忆模糊了。

雨的心声，有时候是沙沙沙的，有时候是淅淅沥沥的，有时候又是带着雷鸣和闪电的，像极了一个青春期的人，既有多愁善感的一面，又有朝气蓬勃的一面。我喜欢沙沙沙的雨声，那是小雨的声音，更是温柔的声音，这种声音里的故事可以让你情不自禁的想要继续听下去，没有讲到三天三夜，人们还会怪她讲得太少，走得太快。

窗外的雨，还在下着，下午过后，还有一个夜晚，夜晚之后，还有一个清晨，听的人有一点没一点儿地听着，而窗外的雨，她也不介意，反正她愿意讲，讲完了她也就又去旅行了。

初一《心声》作文600（4）

骄阳也许不知道，大地已被你的“溺爱”灼伤，草原已被化为荒原，你只知道少你人类将难以生存;爸妈您们不知道，孩儿已经很累很累，心声早已被岁月锁闭，你们只知道望子成龙。

一闪一闪的星星，辽阔的天境，孤独的男孩最爱看天空。爸妈我恨你们，你们总是给我很多压力，做完了作业又是堆积如山的习题，孩儿真的会累垮的，很多次都想离家出走，当一个自由自在飞翔的小鸟，但是每当想起含辛茹苦的你们，我的心犹如“潮平两岸阔，风正一帆悬”般的静，即是爱又是恨，宁愿自己孤独平淡的度过，亦不教爸妈失望，于是我又回到了可怕的修罗场-----书山。我更恨自己成长的太慢。

爸妈恨你们是我爱你们的一亿份之一。“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，虽然您不是给我在淡暗的烛光下缝衣般的慈爱，您却在我儿时，让我感受了全宇宙最温暖的爱，这胜比得到一切物质享受。爸爸您虽然总是严肃的看着我，令弱小的我无法直视您，您却比任何人都爱我，珍惜我，您还说过我们是深挚的兄弟，我们还一起唱过“我的好兄弟”，那一次，我看到了另一个爸爸，他很温馨，快乐，因为妈妈说你的浪漫值是名落孙山。

但是，快乐不是瓮中抓鳖之力，快乐是靠自己争取的。爸妈，孩儿离中考还有100天，你们很久没陪我说说话了，对于你们的声音我渐渐陌生，我的心里藏满了小秘密，您们对我的期待，我将化为现实;爸妈，真希望您们的发丝别“闪亮”，脸上的沧桑变为夕阳下的红苹果。

爸妈，您们总在期待，期待看到我未来，但是我想说的是：不与未来有关，不与距离有关，只与谢谢您们有关，简单的语言，道出我爱你们的心声。

初一《心声》作文600（5）

已经是春暖花开的三月了吧，为什么我还有冷到心底的感觉?为什么总想往人群最深处躲藏?或许真的是生活的节奏太快，或许我早已对季节麻木，习惯性的匆匆走过，习惯性的直达目的地，对于眼前路过的风景，从来不曾抬头去望……

我以为自己很坚强，以为自己什么都不在乎，什么都当没发生过，努力让自己不去想。但，心底那抹撕心裂肺的痛楚是骗不了人的。

我徘徊，我迷惘，我想逃到天涯海角，但现实的黑暗紧紧纂着我，吝啬得连小小的“通行证”也不肯施舍给我，逼我去面对残酷的事实……

我以为我可以坦然面队，可为什么我的心，一点点地凉下去，如同风口的化石?我想用笑去面对，可是脸也来欺负我，不听我的使唤，我麻木了……

清风拂过，花瓣纷纷坠下，跌在地上，一叶叶，一瓣瓣，悲意重重。夕阳的余辉染浸了孤独的叶子，黄昏笼罩下的城市，是遗篇荒芜的灰，我的失望淡淡的，如叶子，碧了一墙的心事。风吹过我的长发，哀伤的情绪也随风飘飞着。

我不甘心，我愤恨，我恼怒，上帝为何给我开了一个那么大的玩笑?我浑身颤栗，像被烈性梯恩梯炸成碎块细末儿飞向天空，又似乎千年冰窖而冻僵四肢冻僵躯体也冻僵了心脏。我清楚，失败并不可怕;但我不明白，我都还没有常识就被判失败了，为何给了我希望又把我推向地狱，这巨大的反差我如何承受得起?

天黑透，闭上眼，繁星凝结成雨。然后，仍是寂寥，如水倾泻如黑暗倾泻如一切无息的感觉倾泻，一切湮没在混浊开始的最初。

初一《心声》作文600（6）

“啊!”随着同伴的一声惨叫，我被一股为夹杂腐味的黏性液体侵蚀，令人窒息。好多同伴立刻气绝生亡。一瞬间它们就莫名奇妙的被不知名的“外来入侵者”夺去了可贵的生命。继而便是更多更多的外来者入侵我们美丽的家园。然后便是更多的水类家庭兄弟一命呜呼。望着亿万浮出水面的家庭兄弟的尸体，它们双瞪着的眼珠，似乎告诉我它们死不瞑目;它们痛苦挣扎的表情，似乎告诉我它们渴望生存，它们死得好惨;它们微张着的嘴，似乎告诉我替它们报仇……

对不起呀，作为水族的领导者，我没有捍卫主权地独立，没有守住疆土，致使外来者有机可趁，造成了如今惨不忍赌的悲惨局面。望着外来者在我的国土上发疯似的咆哮，狮吼似的怒号，放肆的载歌载舞。我义愤填膺，决定挺身而出，与之来一场殊死搏斗，一举歼灭该死的外来入侵者，为我死去的兄弟报仇雪恨，也一洗国耻，以解心头之恨。但往往事与愿违，我一个健步猛攻上去，却撞了一头雾水，立刻被外来侵略者团团围住，此时我才明白敌强我弱，敌众我寡，两军兵力悬殊，若再战恐得赔了夫人又折兵，算了识时务者为俊杰，还是三十六计，溜为上策。费了好大的劲才逃过了该死的入侵者铜墙铁壁的包围。

逃回家中，仍心有余悸，同时周围不绝于耳的惨叫声和求救声向颗颗炮弹向我砸来，声声撕心，句句裂肺。其震憾力之大足以使使人憔悴，精神崩溃。但是我又只能saysorry了。我多少渴望，渴望那蓝天白云，那青山绿水，渴望重温昔日无拘无束的玩耍，浪漫的戏水，渴望曾经天子与子民同游的日子，渴望游人朝我们频频点头，屡屡微笑，渴望……

是谁?是谁夺走了我同伴的生命，夺走了我的欢乐，我的友情，亲情，夺走了我曾经美若仙境的家园，是人类吗?人类主宰着地球呀。是的，是人类!残忍的人类!是你们人类将工厂的污水就外来入侵者排进了我的领域，使我们民不聊生，“人民”生活在水生火热之中。难道你们就是那种把自己的快乐建立在别人的痛苦之上的自私自利者吗?我们的哭泣，我们的哀鸣，我们的痛苦挣扎难道真能换取你们的恻隐吗?不然。以前你们来时总愿驻足欣赏。而如今却是捂鼻子飞奔而过。看看吧，这就是你们酿成的苦酒，就得你们自己喝，你们作下的恶果，就得你们自己吞下。

觉醒吧，人类。不要让枯枝不断蔓延，拯救自然，拯救自己!

初一《心声》作文600（7）

“小小少年，背着书包，做不完作业，听不完的唠叨……”我想这首歌，同学们一定都听过，这就是《快乐星球》的主题歌。歌中唱的正是小学生的心声。

我看见过这样一幅漫画，文中画的是：一只蜗牛对一只蚂蚱说：“我比人类走的快!”蚂蚱大笑，蜗牛说：“笑什么?走，让你见识一下!”于是蜗牛与蚂蚱和一个背着大书包喘不过气的小学生比赛，蜗牛和蚂蚱跑在学生前面，蚂蚱惊奇的说：“哈哈，是真的呀!”看完之后，我感受很深，作者只是用风趣幽默的语言和图画，就画出当代老师和家长给孩子过多的压力和学生内心的心声。

自进入90年代以来，“减负”的呼声越来越高，可是漫画中的那类学生还是出现过的，不是吗?当学生的，还是接受过来自父母的、老师的压力和负担。我们的父母把自己的意志强加给孩子，期望孩子的成绩比别人高，在争中有绝对的优势。于是，他们给孩子们买一大堆练习题、卷子，给孩子报一个又一个辅导班，给孩子请了一位又一位家庭教师……他们无视孩子快乐与否，只是强制性地把孩子培养成机械化的人，只是一味地剥夺孩子自由的权利。而老师，则与父母联手，课上一大堆知识全让我们记住，课下一大堆作业又堆积如山，等我们解决。“减负”何在?学生的自由何在?整天被关在屋里做作业，老师。家长，你们可想到过，我们多渴望呼吸新鲜空气，多渴望重见蓝天白云，多渴望又见青山绿水，多渴望欣赏百花争艳……你们又可曾想过，我们不是学习的机器。当你们那“望子成龙，望女成凤”心切的时候，受苦是我们。

我们真想大声呐喊：“爸爸妈妈，我们需要‘减负’!老师，我们很累!”