自然变化（1）
在夏天这个奇妙的季节里，一棵棵树，一颗颗草，都被赋予了重大的使命。它们是大自然的“黄绿灯”，春夏时节绿油油，秋冬时节黄灿灿。
在夏天这个神奇的季节里，花儿的选美大赛场场震撼人心。有的热情奔放地向你展开纤柔的花瓣儿；有的戴上蝴蝶发夹吸引你的目光。它们在热烈的阳光下吐露芬芳，努力展现着自己最美的一面。瞧！树叶们“沙沙”跳起了啦啦操，为花儿们加油助“美”呢！
在夏天这个任性的季节里，暴风雨这些调皮的坏小子们尽管恶作剧。他们总会在晴空万里时给你来个瓢泼大雨。中招的人总会措手不及，六神无主地“逃向”有伞的地方。不过，我躲在屋里趴在窗户上见此“美”景时，也会觉得哈哈！真好玩！像刚偷完米的老鼠被粮仓主发现了，狼狈地落荒而逃！
在夏天这个酷爽的季节里，icecream成了必不可少的佳肴。当你大汗淋漓的时候，轻轻地咬上一口，那滋味，那感觉，就一个字：爽！不过我还是觉得冰棍更美味，因为硬的好吃！
夏天的天气像娃娃的脸，说变就变；夏天的美景如著名画家的作品，惊动世界！
自然变化（2）
进入新世纪后，人类科技逐渐发达。一切都变了，变得那么美好。唯一遗憾的是——大自然变了。
进入新世纪后，人们坐轿车、坐飞机、坐轮船、坐火箭……爷爷奶奶会上网了，爸爸妈妈为了适应信息时代变得的爱学习了。在一切美好东西的面前，人们疏忽了一点，大自然变了。
大自然变了。曾经密密麻麻的树、活蹦乱跳的小白兔、诡计多端的狐狸……一切的一切，都不见了。大自然变了，变得没有了生机、没有了欢乐。人类工厂的污烟、污水，毫无顾忌的危害着大自然，大家都没发现大自然变了。
大自然变了。小时候用来捉迷藏的果园，不见了。只看得见一片白茫茫的荒地。听唯一住在这儿的几户人家说：以后，我们也要搬走了。说是什么，要做工厂。好好的地呀！儿时的欢乐园，已经不复存在了。现实残酷得，只为我们留下了回忆。
进入新世纪后，人类变了，大自然也变了，一切的一切，都变得那么彻底……
自然变化（3）
大自然千变万化，四季共存。春天花红柳绿，夏天烈日炎炎，秋天落叶纷飞，冬天雪花飘飘。大自然是这么丰富多彩，这么让人心驰神往。春雨是春天的象征，雨珠儿织成一张大纱帘，如云如烟笼罩着大地，小燕子们飞来飞去，总想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘。春风是这么的轻，吹过小草，小草变得更加生机。吹过柳树，柳树高兴的在风中摇摆着自己长长的头发。吹过大自然，大自然母亲带着一群顽皮的“小孩”迎接着春天的到来......
夏天，太阳给大地、山川、村庄、城市披上了金色耀眼的衣裳，整个大自然在阳光下显得荣华富贵。湖里的荷花有的含苞欲放，有的蓓蕾初开。花苞上水滴点点，荷叶上的水滴晶莹透亮。整个大自然都浸透在金色光芒里......
秋天，树叶纷纷落下，像金色的蝴蝶翩翩起舞，有的像舞者一样跳着轻盈的舞蹈飘飘而下。秋天也是丰收的季节，原野上热闹非凡，一片一片的大豆，摇着豆荚，发出了“哗啦啦”的笑声；黑红黑红的高梁乐得笑弯了腰；榛子树叶全都红了起来，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了......
冬天，如同一年老体弱的老人，正在抚摸着他那白花花的胡子。大雪纷纷飘飘悠悠的唱着欢乐曲从天而降，孩子们在雪地上有的打滚、有的堆雪人、有的打雪仗......各各乐得合不扰嘴。雪孩子脸上总是挂着甜甜的微笑，像是来到了人间，欣赏着大自然美丽风光，“白雪公主”的世界是这么美丽，这么的引人注目，让人不舍离开......
丰富的大自然就是这么的有趣、美丽、神奇，她的点点滴滴都是这么令人心驰神往，流连忘返。
自然变化（4）
白色透明的雾从四周聚拢来了，薄薄的，像是浮动着的轻纱，绕在屋前，挂在树梢，走在路上，藏在草中。
天开始暗淡了，白色的雾变成了乳白色，阵阵乳白色的雾气在身边飘来浮去，像是能把人都浮起来似的。我开始怀疑自己究竟是来到了童话世界？还是走进了迷朦的梦里？
雾在眼前逐渐变浓变厚，天给遮住了，远处的山给遮住了，甚至连脚下的路都给遮住了。四处一片迷茫，原本清晰的一切开始变得朦朦胧胧的了，顷刻间都隐没在白茫茫的雾里了，只有几处高耸入云的建筑，在雾气中挣扎着显现了它的最高层。
我伸手拂着眼前这乳白色的雾气，雾气有点潮湿，在手掌上留下一层水气，感觉腻腻的，粘粘的。
自然变化（5）
记得那次，我和朋友去水库钓鱼。在去的路上，我看黄颜色的狗妈妈带着她大概三个多月的孩子过马路。就在这时，一辆底盘较低的轿车从北边疾驰而来，我犹豫不决。不知道是救狗妈妈还是狗宝宝。我当时目瞪口呆，感觉自己完全就像化石一般僵硬在路边。狗宝宝被撞出三米多远的地方。我一下子坐在了公路边上的石头上，眼泪不知不觉德从眼眶留下。狗妈妈从我的手臂跳下，撕心裂肺地叫着，不顾一切的冲向狗宝宝那里。小狗身上布满血迹，狗妈妈用爪子轻轻抚摸着他的孩子。好像是意味深长的告别吧！后来狗妈妈拖着狗宝宝从那里缓慢前行，渐行渐远，消失我的视线。
我问朋友：“为什么？为什么？生活要如此的残酷将他们阴阳两隔！”“因为有些事是命中注定，难以改变，可是人总要生活，都要经历残酷早晚会经历。”朋友一本正经的说。这件事让我亲身感受到了母爱的情怀。在看看这个精彩纷呈的世界，变得更加美好了！
一年四季大自然都在变化。春天，大地复苏。小溪唱着欢快的进行曲，缓缓地流淌；绿茵茵的小草迫不及待的钻出土地，娇艳的花儿争奇斗艳，尽享开放，如花似锦，一片芳香，沁人心脾。夏天，蜜蜂们忙碌的采蜜，叶儿越发茂盛。秋天，叶儿都黄了，如枯蝶般飞舞在空中，大地上一篇丰收的喜悦。冬天，世界换了新衣服，白雪皑皑，一片安静。
就是这样，世界没有因为任何人的改变而改变，所以它更告诉我们坚强的珍惜自己的人生，努力享受生活！
自然变化（6）
想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力是无限，它包含了一切，推动着进步，是人类进化的源泉。下面给大家分享一些关于自然地理要素变化与环境变迁知识点，希望对大家有所帮助。
一、地理要素间进行着物质与能量的交换
1、自然地理环境的组成要素：大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素组成。自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互制约和相互联系的整体。
2、生物循环：生物通过光合作用将二氧化碳和水及无机盐合成为贮藏能量的有机物(主要是糖类)，并且释放出氧，同时光合作用合成的有机物又成为动物的食物。植物和动物的有机残体被微生物分解后，又以无机物的形式归还到周围环境中。这种有机质的合成与分解过程，称为生物循环。
生物循环促使自然界物质和化学元素不断地迁移运动，能量不断地流动、转化，从而把自然地理环境中的有机界和无机界联系起来。
3、生物在地理环境中的作用
生物既是自然地理环境的产物，又是自然地理环境的创造者。
(1)现今地球大气组成，是生物生命活动参与的结果。大气中的氧主要来源于植物的光合作用，大气中的氮也有一部分来自生物的作用。
(2)生物生命活动在一定程度上制约陆地水的化学成分。
(3)加快了岩石的风化，促成了土壤的形成。
(4)生物多次对自然地理环境中的物质进行加工。使地球面貌发生了根本的变化，从而形成了适宜人类生存的自然地理环境。
二、地理要素间相互作用产生新功能
1、生产功能：指自然地理环境具有合成有机物的能力——生产功能主要依赖于光合作用。
2、平衡功能：各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。(大气本身不具备减缓co2增加的功能，但是在自然地理环境中通过各要素的相互作用，却能消除部分新增的co2)
三、自然地理环境具有统一的演化过程
1、自然地理环境各要素时刻在演化(气候变化、地貌变化)
2、地理环境各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变化着。一个要素的演化伴随着其他要素的演化。
四、地理要素的变化会“牵一发而动全身”
1、某一地理要素的变化，会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。(破坏森林与植树种草引发不同的环境效应)
2、在大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素中，人类活动比较容易导致生物发生变化。
一、空间尺度划分：
1、全球性的地域分异：温度带分异和海陆分异
2、 区域性的地域分异： 陆地环境的地域分异
二、自然带
1、概念：陆地上不同的地区，由于所处的纬度位置、海陆位置互不相同，水热组合不同，形成不同的气候类型。不同的气候类型，又对应了与之统一的植被类型和土壤类型。相应的气候、植被和土壤共同形成了具有一定宽度、呈带状分布的陆地自然带。
2、自然带的划分(北半球为例)利用气候图对照分析自然带的分布。
热带雨林气候(南北纬10°之间)
热带草原带(萨瓦纳带)(南北纬10°—南北回归线之间的大陆中西部)
热带荒漠带(南北回归线—南北纬30°之间的大陆中西部)
热带季雨林带(北纬10°—25°之间的亚洲大陆东部)
亚热带常绿阔叶林带(南北纬25°—35之间的大陆东部)
亚热带常绿硬叶林带(南北纬30°—40°之间的大陆西部)
温带落叶阔叶林带(35°—50°之间的大陆东部和40°—60°之间的大陆西部)
亚寒带针叶林带(北纬50°—70°之间)
温带草原带、温带荒漠带、苔原带、冰原带
1、如何认识地理环境的整体性和地域差异
(1)所谓整体性，就是陆地环境各要素之间的内在联系。它有两种表现：①陆地环境各要素的关联性。环境中的各要素相互联系，相互渗透，构成一个整体。各个要素都是作为整体的一部分发展变化的。②陆地环境各要素的制约性。整体性还表现在某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的变化，即“牵一发而动全身”。
(2)所谓地域差异，是指不同地区由于环境要素不同，分化成不同的地域单位。
①由于太阳辐射在地球表面不均匀，形成与纬线大体平行的热量带。
②受大气环流和行星风系、海陆分布、地面起伏等因素影响，不同的地域单位分别有一定的热量和水分组合，以及有代表性的植被，在地球表面形成有一定宽度的、呈条带状分布的自然带，显示出地理环境的地域特征。各地的地理环境有相似的，而绝没有相同的。
2、如何认识自然带分布的规律
自然地理要素变化与环境变迁知识点相关：
自然变化（7）
小草绿了又黄了，黄了又绿了，大自然的风景每天都是新的。春天，树发了绿芽，生机盎然；夏天，枝繁叶茂，满目繁华；秋天，收获的季节，硕果累累；冬天，树脱下衣服，蓄势待发。我们每天都会欣喜地发现大自然的点滴变化，可是有一些变化却是我们不想看见的……
文章里常常写“蓝蓝的天上飘着几朵白云”，可是，到了冬天，我们这里很多时候天是灰暗的，连近处的房子也只能隐隐约约地看见一点。听妈妈讲，小时候，夏天的晚上常常坐在院子里乘凉，一颗颗数着星星，唱着《小星星》，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，”可是，现在晴天的晚上，星星差不多都是一下子就数完了。
这是为什么呢？我想到电视上说的两个词：“大气污染”和“雾霾”。雾霾是大气空气气压低，空气不流动时形成的，由于空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空气中。大气污染主要是人的活动造成，大气污染源主要有：工厂排放、汽车尾气、农垦烧荒、森林失火、炊烟、室外烧烤、尘土、施工产生的粉尘等。
大自然给了我们很多，但人类仍然不断地索取，却没有考虑到大自然的感受，大自然以后会怎样呢？
大自然养育了我们，地球哺育了我们，我们要保护环境，让美好永远在身边。
自然变化（8）
我想大家都希望生活在一个美丽的环境中吧？答案是肯定的。于是人们口里都说要爱护环境，保护环境，可是就在说的同时还在乱丢垃圾，肆意破坏环境。这样下去，我们的家园就会出现许多像黄河上游那片茂密的森林类似的悲剧。
在黄河上游曾经有一片茂密的森林，那里风景秀丽，空气清新；那里河水清澈、碧波粼粼；那里野草肥美，鲜花盛开……各种动物和睦相处，常常有阳光照射。春风和煦时，动物们聚在一起举行盛大的集会，它们自由，他们欢快！
那里无比美丽：春阿姨伴着欢快的舞蹈给我们送来阵阵春风；夏伯伯迎着蓝天白云为我们带来一池池碧水清泉；秋叔叔随着萧瑟的凉风为我们奉上一串串金灿灿、黄澄澄的果实；冬爷爷披上洁白的冬装为我们报告着来年的希望。
时光如水一般一去不复返，随着我们人类领域的不断扩大，森林也不断遭到我们人类的破坏。
几年后，眼前的景象令我十分诧异：
春日光临，小草从土里钻出来，不再是那么青翠欲滴，野草张开了笑脸，可是笑脸上蒙上了一丝丝忧郁；大河脱下了厚厚的冰衣，身子变得越来越瘦小；大树的病情日益严重，刚抽出的几颗新芽，是那么缺乏生机。
啊，动物们失去了一个美丽迷人的家园。成片的树木被砍光，只留下了一排排可伶的树桩孤零零的蹲在那；小草也面色枯黄；野草耷拉着脑袋；河水快断流了。一幢幢高楼拔地而起，一座座烟囱吞吐浓烟。环境遭到破坏、蓝天不再蓝了、河水不再涌了。
动物朋友对我说：亲爱的朋友——人类，我们渴望一片蓝天碧水，我们祈求一个安宁的家园。我们希望你们不要再乱丢垃圾，乱砍滥伐了，不要再乱抽滥排了，谢谢。
自然变化（9）
我在东台市第一小学东关分部上学。我们的校园一直十分美丽。它有两组教学楼，前面是一组新教学楼，后面是一座老教学楼。那座老教学楼缠满了藤蔓，看上去很漂亮。那几座新教学楼，不仅高大，而且整齐。教室里窗明几净，让我们觉得十分舒适。校园里的操场也很美丽。他由红色跑道绿色草坪组成。不仅颜色鲜艳，而且踩在上面软绵绵的，特别舒服。校园里的花草树木也很茂盛，一年四季花开不断。
美丽的校园给我们带来了良好的学习环境。不过，我们的校园总是在悄悄地发生着变化。
瞧，我们的教室就有了新的变化。原先我们是分成四个大组安排座位进行了改变。每五个个围坐在一起，两张桌子竖着，三张桌子横着，这样全班就变成了八大讨论小组。这样改变以后，课上我们只要再进行讨论时，每一组就多出了三个人的智慧，讨论的质量就提高了。
我们老师的教学工作也发生了变化。上学期为了帮助二年级生病的老师代课，教音乐的徐老师每周只能给我们上一节音乐课，孩子们想上音乐课都得不到满足。新学期开始了，每节音乐课老师都出现在我们的教室里。我们每周两节的音乐课再也不会丢失了。孩子们学习音乐的强烈愿望得到了极大的满足。
我们班上的学生变化也不小呢!班上小韵同学过去成绩非常落后，不仅老师批评他，而且同学们也会因为他拖了班级的后腿而埋怨他甚至疏远他。可现在就不一样了。小韵同学不但上课能够专心听讲，积极发言，而且各科课堂成绩完成得又快又好，几乎每天都得到老师的夸奖。同学们对他的态度也发生极大的转变，都愿意和他交朋友了。
学校的作息时间也有了新的变化。以前下午的最后一级是写字课，由于临近放学时间紧迫，我们总是静不下心来，大家总把字写得急急忙 忙，马马虎虎。老师看着我们的字总是摇头叹气，校长们也会担心我们这样的字会在写字大赛中失败。现在，学校把写字课调整到了下午的第三节课，孩子们的写字态度也端正了，大家想马虎也马虎不了了。
我们的校园变化还有很多很多，这许许多多的变化都有一个共同的特点，都是为了保证我们能在校园里快乐地成长。我们能在这样的校园里学习生活，是多么幸福啊!
自然变化（10）
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一天，地球竟然咳嗽了起来。宁静的太空有嘈杂的声音是很奇怪的。做为8个行星的妈妈，太阳必须关心它们。“孩子”。太阳问道：“你怎么了？”“妈妈”。地球哭诉到“人类把几十年前的我已经变得不成样了。嗯，你来听听大自然的哭诉吧！”
“哎呀，我怎么这么不幸啊！”太阳妈妈一看，原来是一棵牙齿发黄、四肢萎缩、光秃秃的树呀！“我们家族把什么都给了人类，春天，我们把吐着芬芳的花朵给他们，供他们娱乐；夏天，我们把绿茵茵的草地树荫给了他们，而我们却“享受”着酷暑；秋天，沉甸甸的果实被他们夺去，我们只剩下一棵只有黄叶子的树；冬天，寒风瑟瑟，即使这样，我们也用光秃秃的枝干为他们遮风挡雨。可他们不回报我们，还随意砍伐我们。用我们来做成一张纸白纸，一套套精美的家具。他们难道不知道没有我们，空气会被污染，沙尘暴趁机钻空子，过不了多久，绿洲没了，地球坚持不住，人类也将灭亡，更不用提我们了。可是，如果人类懂得低碳环保，废了的纸可以用第二遍，原来家里的'木头家具经改装便又焕然一新，那这个世界该多美好！”
“我年纪大了咯，走也走不动了。”哦，原来是河神大人呀！“哎，原本我长得又年轻又帅气，小鱼小虾每天都跟我玩，每天无忧无虑的过日子。可人类竟把我变成了这个鬼样子，白发苍苍。青春一去不返回咯，我这一生没少帮人类的忙，要不是我的河水，他们早就渴死了，要不是我的小鱼小虾，他们早就饿死了一大半人啦！人类真没良心，他们返倒回过头来，损坏我的形象，到处放石油啊、烟啊、丢垃圾啊。搞得我家破人亡，亲离子散。哎哟，我这把老骨头已经不行了，可是如果他们不乱丢垃圾，不排黑烟，那我也不会这个样子啊！”
这时，又来了一位燕子小姐：“我们给人类把吃树的虫子捉掉，可人类无限制的砍伐树木，我们鸟类必须说是迁居，有些猎人还总拿“枪”射我们，他们知不知道自己破坏了生态平衡，树木少了，虫子多了，空气不新鲜，人类少了。终究害的还是自己啊！”
听完这些以后，太阳才知道地球为什么咳嗽，她马上要地球把这些消息告诉了人类。这时，人类终于意识到应该要倡导低碳环保生活，创建绿色和谐家园。
过年几年后，太阳再来看地球：原本暗灰色的星球变得蔚蓝。当暖融融的太阳照到大地上，娇媚的、嫩绿的、紫红的野花开满山坡，灿烂芬芳，那样多的花呀，就像一片彩虹落到了地上。灰白色的鸟儿缓缓地掠过水草飞翔，那小河晶亮得像镜子一样。每株植物都生机盎然，每只动物都喜气洋洋，这都是因为人们有低碳环保的意识。
看到这些，地球妈妈幸福笑了，笑得那样开心。
自然变化（11）
自然现象变化作文600字1雷电应属于一种自然现象，但是不加以控制和预防，它同样算是一种自然灾害，可以造成人员伤亡和财产损失的事故。
雷电是大气中的放电现象，多形成在积雨云中，积雨云随着温度和气流的变化会不停地运动，运动中摩擦生电，就形成了带电荷的云层，某些云层带有正电荷，另一些云层带有负电荷。另外，由于静电感应常使云层下面的建筑物。树木等带有异性电荷。随着电荷的积累，雷云的电压逐渐升高就会发出爆炸。
人体遭受雷击后，雷电流会使人的心脏停止跳动、呼吸停止，但只要抢救及时多数可以恢复。一要及时拨打医院电话或120急救；二要马上以心肺复苏法和人工呼吸进行现场应急抢救；三要及时向当地气象局和防雷机构报告，以便第一时间实施雷灾调查。
在野外遇强雷雨，一是不要使自己成为最高点，尽快离开山顶、山坡、山脊、河流、湖泊，避免多人拥挤一起，分别选择最低处，双脚并拢蹲下，弃去身上金属导电物体；二是不要靠近电杆、高塔、大树、烟囱以及墙根避雷接地装置，不要接触金属管线、电线、火车轨道，以防旁侧闪烙、接触电压和跨步电压；三是躲进汽车、火车、轮船内并关闭门窗相对安全，不宜在旷野开摩托车、骑自行车。
“假死”。通常被雷击中的受伤者，常常会发生心脏突然停跳，呼吸突然停止的现象，这可能是一种雷击“假死”的现象，需立即组织现场抢救，将受伤者平躺在地，进行口对口的人工呼吸，同时要做心外按摩。 雷电虽无情，人类却防之有术。需要我们提高防雷意识，普及防雷知识，规范安装使用防雷装置，采取科学应急避险措施，才能从根本上避免雷公对人类的伤害。
自然现象变化作文600字2我沉浸在激动与兴奋之中，为雪花姑娘的到来而欢呼!一起床，我就胡乱扒了几口饭，迫不及待地冲下楼去，奔向楼下的小花园!
你瞧!雪花姑娘的足迹已经遍布整个世界――嫩绿的草坪上铺满了雪花，远远望去，宛如一片银白色的海洋;在那些小巧玲珑的野花身上，有的雪花即将化身为小水珠，仿佛是在花蕊中镶嵌上的一颗颗洁白晶莹的钻石，装扮着花儿;披上了银装的树木，在徐徐吹来的微风中舞动着自己那高大魁梧的身姿，正在跳一支冬日的舞……
原本冷清的花园，现在已经热闹起来：活泼可爱的孩子们在草地上欢乐地嬉戏――有的在收集洁白的雪花，准备做一个可爱的小雪人;有的不时从地上拾起那美丽的雪花，揉一揉，做成一个小雪球，向同伴身上投去;有的不小心摔了一跤，身上沾满了雪花，成了一个十足的小雪人，傻呼呼地笑着……老人们则坐在石凳上，乐呵呵得看着孩子们在雪的世界中快乐地做游戏……
脚踩着绿白相间的“地毯”上，发出“咯吱咯吱”的声音，与风儿吹动树叶发出的“沙沙”声，融成一体，组成了一支欢乐的冬之奏鸣曲。望着这粉妆玉砌、银装素裹的世界，我怀疑那冰清玉洁、优美动人的雪儿是仙女撒下的碎玉，是月宫里桂树的缤纷落花，是嫦娥打翻的粉脂盒，还是冬天特有的蝴蝶?我深深地吸了一口气，似乎闻到了旷野鲜活的气息，山谷中幽雅茶花的芬芳……我兴奋，我欢呼，我变成了一个雪孩子，漫步在银色的童话世界里，睁大了好奇的双眼，只见身后留下了串串脚印……
自然变化（12）
自然现象变化学生作文1天地苍茫，岁月无声，自然界的一切万物在复苏中肆长，源源不息。万物覆盖着人间，勃勃生机。
草木华荣，田野纵横，极目眺望是一片绿色大洲，绿得发亮，绿得香醇，绿得饱满，绿得无际。春日的田地格外诱人，清晨的第一缕阳光洒在这片无尽美丽的绿地上，显得光濯耀眼，峻山屹立，姿态千百，一座座崎岖不平的鬼斧神工，令人交口称许，山上怪石嶙峋，山顶无限风光，好比一程奇妙趣味的旅程，在攀登中体验，直到最美的顶峰。山峰直插云霄，岿然不动，气势雄壮威腾；江水滚滚，波涛澎湃，似乎在讲述着人间的浩瀚历程。
雷奔云谲，电掣星驰，《离骚》中“鸾皇为余先戒兮，雷师高余以未县”似乎是人类亘古不变的认识，殊不知这是大自然的神奇现象。春雨潇潇，纤小而温馨，夏雨倾盆，豪爽而骇世。迥异的季节，让我们领域了独特的魅力；风吹，静谧是，仿佛窸窣作雨，狂乱时，又似牵天引地，吹枝摇木，掀波涌浪，单枪素行，其威力震魄人心……
万物的蓬勃少不了月束和阳光的哺育。阳光给万物带去了活力，金黄的阳光未大自然赠予无穷的能量，自然功不可没，阴阳协调是传统的说法，所以万物同样需要月光的滋养，“皓月泻银青囊素。”柔和的月光透过树梢，穿过森林，洒入人间，既雅致而温婉，又平和而幽寂！
万物无穷无尽，还有更多尚待我们探寻，学会观察一些微不足道的事物，你也会让一个毫无价值的小石头成为紫晶的锂辉石。
自然现象变化学生作文2小草绿了又黄了，黄了又绿了，大自然的风景每天都是新的。春天，树发了绿芽，生机盎然；夏天，枝繁叶茂，满目繁华；秋天，收获的季节，硕果累累；冬天，树脱下衣服，蓄势待发。我们每天都会欣喜地发现大自然的点滴变化，可是有一些变化却是我们不想看见的……
文章里常常写“蓝蓝的天上飘着几朵白云”，可是，到了冬天，我们这里很多时候天是灰暗的，连近处的房子也只能隐隐约约地看见一点。听妈妈讲，小时候，夏天的晚上常常坐在院子里乘凉，一颗颗数着星星，唱着《小星星》，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，”可是，现在晴天的晚上，星星差不多都是一下子就数完了。
这是为什么呢？我想到电视上说的两个词：“大气污染”和“雾霾”。雾霾是大气空气气压低，空气不流动时形成的，由于空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空气中。大气污染主要是人的活动造成，大气污染源主要有：工厂排放、汽车尾气、农垦烧荒、森林失火、炊烟、室外烧烤、尘土、施工产生的粉尘等。
大自然给了我们很多，但人类仍然不断地索取，却没有考虑到大自然的感受，大自然以后会怎样呢？
大自然养育了我们，地球哺育了我们，我们要保护环境，让美好永远在身边。