教养作文（1）
谦让是一种高贵的教养。在此之前我连个“谦让”这个词的意思都不懂，直到发生了那件事……
那是一个阳光明媚的早晨，在这种天气里，想要发生不愉快的事情是不可能的，不过世上没事是不可能的，但我真的不敢相信这件事会发生在我身上。
下课了，我一蹦一跳地来到图书角，拿书时看到了我一直想看的书《哈利·波特与“混血王子”》，就在我把手向书伸去时，突然有一个同学使劲地把我撞开，就在我的眼皮底下把书抢走了。
那时，我还来不及把自己行为控制住，就向她喊道：“你是有病吧！没有看到我已经拿到书了吗！”她也不甘示弱，也朝我喊了起来：“怎么的？你可以看，我就不可以看吗？”“你……”我气得无话可说。我们直吵到上课铃响了起来，老师来了也没停嘴。这时，班主任见我们吵得不可开交，便讲了一个故事，名叫“六尺巷”，主要内容是在清朝的时候，张家和吴家争地盘，吴家不肯，张家就想让张家在外地当官的儿子张英来评理，张英听了后，便写了一首诗给家人，诗曰：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家看后，便主动让出了三尺，吴家看到张家让出了三尺，自己也让出了三尺，就成了如今闻名的六尺巷。听到这里，我脸发烫，头低了下来。
下课了，我主动跑到同学那里，和她道歉，没想到她也把书递给我，接过书，我们都笑了。
从此以后，我明白了“谦让是一种高贵的教养”这句话。
教养作文（2）
什么是教养？教养就是一个人的行为习惯中所体现出来的良好素养。
如果是你，走在一条满地都是痰和烟头，下水道口还残留着方便面和油污的大街上，你会是一种什么样的感觉呢？令人遗憾的是，我们不时都会看到这样的情景。
去一个景点，半山腰的座椅上全是口香糖；你可以想想看，假如你躺在浮板上，眯着眼睛正在海面上晒日光浴，忽然，一些散发着恶臭的空瓶子和香蕉皮向你飘来，你会不会对海滩产生厌恶？其实中国现在的景点几乎都是这样。
我有一个同学曾经去过日本，他回来之后告诉我，他们吐痰啊，一定要用纸包着，在没人看到的时候吐出来，扔进垃圾箱。大街干净的仿佛你穿白袜子在上面走都不会脏。他去吃完一家龙虾店后，看见其他客人都在打扫桌面，他也不禁跟着打扫起来。特别是当他看完一场球赛，几千平方米的观众席竟然一尘不染……
我曾经去过新加坡，那里的人都很有教养，从机场走向车站的斑马线上，一个女子还在走过马路，忽然一辆车疾驰而来，它完全可以冲过去的，但那女子比了一个手势，那车就刹住了，接下来我以为那女子就走过去了，但她却对车子鞠了一躬，我以为，车里的人可能会想：就算为了她把轮胎刹爆也值得啊。
他们就这样优雅而从容地生活，而保证这种优雅和从容的，是他们比较高的国民素质。作为发展中国家的中国，作为具有五千年文化传承的中国人，是不是应当多少花一点精力来反省反省自己，就教养而言，我们可以做到什么程度呢？
好的教养是一个人最好的名字，坏的教养当然也是一个人最坏的名字。
教养作文（3）
教养，是一种体谅，一颗体谅他人，站在他人立场上的心。体谅了他人，最终会获得他人的尊重。在那一刻，我真正懂得了什么叫教养。
那一天，刚下完雨，天气放晴，太阳钻出厚厚的云层，探出了头。我决定去图书馆看书，便等在车站。这时，迎面走来了一个穿白裙子的小女孩，手里拉着她的爷爷，两人都笑呵呵的。小女孩在阳光的照耀下显得十分美丽动人。他们走到我边上，与我一同等待。
还没等到公交车，只见一辆摩托车飞快的从我们身边驶过，带起一阵风，溅起一片水。车站边的脏水因为这车一带，肆无忌惮地溅起来，溅到旁边的座位上，同时也溅到了我和小女孩的身上。我拿出纸巾擦了擦，抱怨了几句。还好我穿了一身黑衣，有脏水溅到也看不出来。但那小女孩不一样，她原来那美丽的白裙子上多了许多脏水渍，斑斑点点的。
我看她拿出纸巾，原以为她是要好好擦擦她的裙子，没想到的是，她转过头，走到了同样被溅到的座位上，细心的擦拭起了座位上的水渍。不久，脏脏的座位变得焕然一新。她的脸上洋溢起了开心的笑容。
她爷爷说：“莹莹，你的裙子脏了，来，擦擦吧。”她这才低头看，意识到裙子脏了。她说：“爷爷，我裙子脏了没关系，可是，座位脏了，很多人会受害的，要先解决这件事。”她爷爷笑笑，高兴地摸了摸她的头。
我心底对小女孩的敬佩油然而生，回想自己刚才的行为，觉得自己太自私了，不如小女孩善良。
曾经，我彷徨着，不知该如何让面对生活中的一切。但现在，我领会了，我要像小女孩一样，做一个善良、无私、有教养的人。
就在那一刻，小女孩解开了我心中的谜团，使我懂得了什么叫教养。
教养作文（4）
教养是藏在骨子里体现在言谈举止中的，但在现在复杂的时代中，充满教养的人为数不多。什么才能称德上教养。
家庭环境、学校氛围、个人修炼都关乎内心中“教养的成长”。倘若你想要有立足之地，教养是必不可少的，但是它并非外在表现所能掩盖的，它需要你长久的积累和不断的修炼。
以排队为例，最近青少年疫苗接种正在进行中，原本是只需要排队等候的事，但是有一些学术不正的中高学生乱插队，他们的这一行为也带乱了正在排位的同学。以致于现场乱糟糟的难以控制。倘若每个人都安稳排队，这只不过是一两个小时的事也不会耽误过多的时间了。教养能够塑造完美的品质，当你的朋友在天气晴朗时把伞借给你，而在暴风骤雨时消失得无影无踪，不用埋怨他，因为他只是不想两个人合用一把伞，并不是他没有教养而疏远你。
教养既有一张纸的厚度也有汪洋大海的宽度，你可以在这上面写上“无教养”三个大字，也可以密密麻麻地写下你的言谈举止。倘若你没有大海那样的宽度就不要在纸上写无教养，因为教养的可以培养的，即使你原先是个小混混也有可能变成一个举止优雅的绅士，但变成什么养的人掌握在自己手中。
教养是个人素质的外在表现，它比金钱更贵重，因为金钱买不到教养。
教养作文（5）
《亲密是教养的起点》这本书，之前囫囵吞枣看过一遍，有收获但体会不深。今天又拿起这本书，静下心来看。
本书的第十一章是：站在“理”字上支持孩子。“理性教育，是培养孩子认识客观世界法则的能力；权威、吓阻、模糊焦点，是扼杀理性增长的绊脚石；好好跟孩子说话，与孩子共同讨论，可以磨砺理性基石。”这是本章的中心内容。站在“理”字上支持孩子，讲的就是理性的教育。在本章中，作者说，“威权、劝阻、模糊焦点，是扼杀理性增长的绊脚石。”这是作者教育孩子所持的观点。
“邻居家刚学走步的小孩，摇摇晃晃地把脚勾到门槛跌倒了，哭得很大声，他的奶奶作势打门槛，说门槛坏坏，害小孙子跌倒。没错，奶奶是很注意处理孩子的情绪，却没有让孩子真正看清楚，到底他的跌倒跟外在环境有着怎样的因果关系，也没有让孩子因为这件事带来更多的警惕。
一旦孩子跌倒了或者碰撞受伤了，家长为了要快速安抚孩子的情绪，往往模糊掉整件事情的焦点。不只家庭教育经常如此，连整个社会的氛围也常常是这样。”
朋友们，当你们看到这些文字时是否有共鸣呢?当你们读这些话时，脑海中可曾浮现自己儿时跌倒的情景？长辈们是否也用相似的方式安抚受伤的你?也许，你已为人父母，幼年时父辈们的教育方式你是否在延续使用？在安抚孩子的情绪时，你的一言一行里是否也有他们的影子?本来跌倒受伤是孩子自己不小心造成的，父母却认为孩子年幼不懂事，没必要太较真，能省事则省事，只要孩子不哭闹就行，别啰里啰嗦半天，才让孩子明白真相。俗话说，三岁看大，七岁看老。我认为，有些行为习惯，在孩子能接受的年龄，最好还是应该正视起来，不要图省事，否则，从长计议，对孩子的成长是极为不利的。
教养作文（6）
教养是人优秀的品质，有教养的代表着一个人的优秀，每个人都想争做一个被他人所尊敬的“有教养”的人。
学会换位思考，从他人的角度思考问题。
母亲最近脾气十分暴躁，会随时大发脾气或抱怨着自己干活的劳累。有时甚至会放弃手中没有完成的工作，一点点小的错误都可能会导致她的爆发。
我会在她发脾气的时候保持沉默，我会尽量耐心的倾听她的抱怨和对我的批评。
我开始寻找原因，从她的位置上思考这个问题，回忆起几天前母亲曾向父亲诉说过自己工作单位的问题，当时她的语气似乎十分焦急和忧虑，而我却没有过多的注意。
想到母亲每天为家务而劳累，而我和父亲却理所应当的享受着舒适，毫无担心的生活在舒服的环境里，我对于早餐一直都是不适应的，无论母亲每天变着花样的做什么给我，我都只能吃下一点，而我对于母亲没有半分的惭愧或感谢。
我明白了母亲脾气暴躁的原因，我明白了她在发泄着自己的压力，而我就只是听着她的批评，因此我不会怪她什么，只是沉默的听着她的话语。
从那之后，我学会在她的角度上思考，我尽量不会再在她生气的时候抱怨，尽量不会打断她的教训，我想这些事我体现出的教养。
教养是懂得尊重他人，而在尊重他人的同时也会受到他人的尊重，有教养不一定会失去什么，却一定会得到。
做一个有教养的人，将自己知道正确的事情做到最好，不受他人行为的影响，不能被没有教养的人所影响。
我懂得尊重父母，在他们有压力的时候不会再去让他们操心，而是去理解他们，我想这是我教养的体现。
做最好的自己，体现自己的教养。
教养作文（7）
教养？什么教养呢？嗯，真想尝尝教养的味道呀！
下午2点，四个女人，两个男人在同一个地铁口集合。
“姐姐，姐姐，地铁来啦，大家快上车！”在人来人往的车厢外，我们一群人都上了一辆挤满了人的地铁里，地铁里有许多在看手机的人，其中一个显得较为显眼。
翘起二郎腿，戴着耳机，看着手机，嘴里也在不停大声说话，似乎是旁边只有他一人。
我想这也许就是教养，那么这次教养的味道也就不得而知了。
妹妹站得脚酸，开始抱怨，这时有个衣着朴素的小姐姐主动让位，于是我们连忙感谢着这位姐姐。妹妹旁边还有一位小弟弟，因为位置够大，所以两个人就坐在一起。
过了将近十个站后，我们下车了，那位小姐姐也下车了。
为了给一个小妹妹让位，自己站了那么久，和我们一同下站后，也不见她丝毫的不满。
虽然他穿着朴素，但心却是亮丽无比。也许这也是教养的味道，只不过味道不同而已。
我们在一德路下车了，走到一个斑马线旁，才发现这里并不是我之前想象的那个模样。
“滴滴！”“哔哔！”“滴滴！”“哔哔！”人行道红灯，可仍然有人继续往前走。车道红灯时，也仍然有人继续往前开。车不让人，人不让车，这里的一切似乎都被堵住了！
我的心忐忑不安地想，难道这体现的是一个城市的教养？若每一个城市都是如此，那么人与车将无法共存！同样这次教养的味道，我也不敢仔细品尝。
就这样，我们随着教养回到了自己的家，去品尝更美好的教养的味道。
现在我终于知道教养的味道是怎样的了！我想要品尝，却又不敢细细品尝。
教养作文（8）
“教养不是道德规范，也不是学生行为的.转折，其实也不跟文化程度、经济水平挂钩，他更是一种体谅，体谅到别人的处境与习惯。”这是老师对我说的一句话，他在我的名言警句中时常出现，但我却不能神神的去读懂了，但是有一天我懂了。
那一天我去外婆家，坐上班车，就坐在座位上玩起了手机，玩了一会又一会，正当我玩的滋滋有味的时候，我闻道了一身恶臭，我好奇的抬起头，想看看到底是谁，就看到了一张满是皱纹的连，脸上还有一些黑黑物体，把我吓了一跳，立马低下头没有去看。
一阵阵的气味传来，我很想站起来去骂一顿，也是因为我胆小吧，就一直低着头，奖状玩手机，但玩什么自己都不知道，就在这时，一阵如冷冷泉水的声音想起：“老奶奶去那里坐吧。”我抬起头，看见一个只有67岁的小女孩对着那位发出恶臭的人说，那位老奶奶笑了笑，很慈祥的说道：“谢谢你，小朋友，你去吧，我不累，”但只见小女孩说道：“老奶奶走吧，我也快下车了。”于是，他弯着腰，慢慢的走向座位，这时，我感觉到周围好多人火辣辣的目光向我看来，我羞愧的低下了头，不知不觉中，我想起了老师的那一句，让我多次记录到名言警句中的话，教养不是道德规范，也不是学生行为的转折，其实也不跟文化程度、经济水平挂钩，他更是一种体谅，体谅到别人的处境与习惯。
那一刻，我懂得了什么叫教养，教养就是迷茫痛苦之中，仍能保持自我反省，仍能力求每天学习与进步，仍能对他人表示尊重，怀有青山，教养，坚持一身成为习惯，化为性格，最后利于不败的命运。
教养作文（9）
之前我在语文书上看到了一则小故事，一位艺术家与他的死对头在路上相遇，他的死对头非常不屑地对他说：“我不会给蠢货让路。”而那位艺术家却一笑，说：“我正好相反。”说着让到了一旁。显然那位艺术家的死对头没什么教养，他随随意意就评判别人是蠢货，那位艺术家却十分的智慧，也透露出身上的修养。当我看到网上争论“两位女孩在地铁上蹲着没有教养”这个话题，我不禁在思考到底什么是教养。
很多时候上物理课，因为我们的物理老师年纪比较大，班上同学听课并没有多认真，经常在底下说些笑话，搞些小动作。而且很多同学认为物理老师年纪大，不交作业，甚至一拖再拖，物理老师实在很生气的话，他就把戒尺拍在讲桌上，骂我们：“不是上课说不说话，下课交不交作业的问题了，这是有没有教养的问题。”可能因为老师上课说过太多这样类似的话，很多同学就在底下边笑传纸条，还说：“谁叫他讲课那么无聊，不是让我们抄笔记，就是听他评讲作业。”甚至有些时候我也是其中一员，调侃他天天说什么教养教养的。然而直到今天，我才发现我根本不了解什么是教养。
学生时代学生们最喜欢的事情之一便是给老师取绰号，殊不知就我们这种行为就属于评判他人，根本就是没有教养。而又有的学生在老师讲课时时不时要插一句话，不仅打断了老师，还影响了认真听课的同学，这种哗众取宠的行为也是没教养。
什么是教养？教养是不去麻烦别人，教养是约束好自己，不随意去评论他人。再次回到两个女孩这件事情上，虽说两个女孩的姿势确实没有那么雅观，但她们并没有影响他人，如果看到了，可以适当上前提醒，而不是偷拍照片发到网上，这样更是侵犯了他人，那位发帖的人才是真正的没有教养。
现在也有很多记者，为了流量到处拍明星，为了他们的职业却丢失了最重要的教养。
教养是在不经意间就可以流露的道德修养，是充满着智慧的。
教养作文（10）
作为新时代的青年，我们要有良好的教养。
良好的教养主要体现在两方面：待人和处事。
待人就是对待他人的态度。做为学生，我们对待老师和同学，应该和对待家长一样保持尊重、礼貌的态度。有些同学对老师、同学彬彬有礼，在家里却不拘小节，有时甚至对父母恶语相向。这样的同学，他们的教养只是面子工程，而不是发自于内心的尊重。"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"。我们对老人、小孩都要做到尊老爱幼。要有人情味，别人有困难的时候不能抱着"关我什么事"的态度。
中国是一个人口大国，团结是中华民族的传统美德。我们青年要发扬优秀传统，做到待人尊重友善。同时，我们也要不断掌握优雅处事的方法。
处事也就是身处不同的事情的反应。一个人在图书馆中吵闹，这样的人是沒有教养的。若另一个人因此而与他争吵了，这个人也是沒有教养的——尽管他的立场是正确的。处事首先要符合社会的价值观，因为"事实胜于雄辩"。不论行为多么得体，语言多么严谨，只要是观点和立场错误，这样的行为都是沒有教养的。同时，处事还要有稳重冷静的态度。突发紧急情况时不能惊慌，遇到困难不能逃避，获得成功不能过分激动。给人留下处变不惊的印象。最后，还要灵活应对，不能太死板，"识时务者为俊杰"。
总而言之，待人处事真正需要的，是对社会、对人民、对国家的尊重。有教养就能要得到老师、同学，以至于社会的尊重。若我们青年自身不能做到尊重他人，别人也不会尊重我们，就更加谈不上有教养了。
教养作文（11）
刘墉说：“书是药，一天不服，便觉得浑身不适。”
就像是，病了。
读过多少书与一个人的教养是成正比的。家中有个堂姐，是名副其实的高材生，考取了苏大如今的工作是待在苏大做讲师。她天资过人吗？不是的，她就是个普通人。她机遇好吗？那肯定是有部分原因的，可是人的一生怎能全凭运气而成功呢？我曾经问过堂姐，依稀记得她最后一句话，“我就是在别人看电影时翻了很多遍的红楼梦。”
这句话分量重吗？似乎和羽毛一般轻，可包含的内容也太多了。每一个人考取名牌大学的背后，都是你难以想象的艰辛付出。可又要有一部分人说了，多读书有什么用呢？这世界上没有哪条路是所谓的人生途径，而读书才是真正相对轻松的那条路。只有它，不计较你的出身、贫富和家境，只看你的付出和努力。这时又有人不以为然了，我为什么要相对轻松？你不读书，将来做一份体力工作，每天为生计奔波。
与其说是没有尊严的活着，不如说是没有教养地存在着。读书，勿庸置疑，是能给你教养的。你可能以后不会成为一个成功的人，可获得教养的唯一途径是读书。一个名牌大学生不一定每天都能出口成诗，满嘴文学典故。可他能做到待人恭敬，对事留有余地。而一个大专生不足严重到对社会有害，可他满嘴脏话，每天都不思进取，混沌度日。试问谁不想做一个受人尊敬的有教养的人？
正所谓，教养乃读书之果。
到这儿，我不禁又想提一下我那位堂姐。她还未结婚，听婶婶说有个同事很喜欢堂姐，可事先不知道是苏大毕业的，只是一个劲地夸：“这孩子是读书的吧，看着就教养好，我儿子上个女朋友没念大学，和这孩子真是没法比。”瞧啊，现如今的长辈都意识到了读书的重要性，连相亲都开始注重这方面了。可大概老一辈人又很少人能明白，读书真的能提升一个人的教养，改变一个人的一辈子。
不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来的慢，而是努力的不够多。
为了教养，多读些书吧。
教养作文（12）
在一间古老的老屋子，那里的墙壁已破败不堪，刷漆已不再完整，推门进入便呼吸道那古老的气息。在房子里的一切都会令人感到那么地荒凉，只有那园中的几棵緑树散发着勃勃的生机。在这房子里没有什么宝贵的器物，但在我的眼里
却是无价的，因为它蕴含着我内心深处的记忆。
在这里，仿佛那墙上的一个划痕，地上的一个个水凼，树上的折枝，都有着无限的记忆，令人感慨。在这里，我仿佛回到童年，看到了那时的日出，看到了当年的母亲，牵着我的手走在黄昏的路上，那种感觉是那么的令人陶醉，令人深陷而不能自拔。
树上挂着一个破旧的秋千。岁月的流逝，使它看起来在没有当初那般绚丽，只是静静的沉默着，我慢慢的坐上去，轻轻摇摆，哪一个个经历便不断在我脑海里闪现，有的是几个玩伴和我在秋千边追逐打闹，母亲倚在门边，慈祥的望着我们说：“慢一点，小心别摔着了。”现在会想起那种感觉是多么的美妙呀!
看着石桌上的一道道伤痕，曾几何时，我经常坐在那里仰望天空，看着那漫天繁星，听母亲讲故事，讲她过去的经历。母亲伤心，我便跟着伤心，母亲高兴时，我便心情舒畅。只记得那时，我还听不懂母亲说的什么，也不懂母亲为何会时而叹息时而兴奋。只是在一边听母亲讲故事，一边幻想着那当时的画面，耳边还会时常响起虫鸣声。现在闭上眼就会觉得好像身临其境似的，那是多么的令人痴迷呀!但现在却已是过往云烟，只存在于记忆中罢了。
花开花落，一年一季已悄然度过。现经时光流逝;便不禁的回首往事，似乎是想留住那一丝，记忆留住那儿时的趣事。
教养作文（13）
轻轻地，我踏入这个似曾相识的世界，悲喜过客，唱不尽凭楼远眺的长歌，黑暗正义，道不完兵戎相见的故事。“绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，为雪白头。”历史，你看似无情的挥挥点点，恰似这春分时节，映射出一个个时代，一位位诗人，一段段不老的曾经。
诚实守信放光芒
汉代三杰中最为神秘的莫过于张良张子房了。他“运筹帷幄，决胜千里。”铸成九汉三百年锦绣江山。可是张良不仅仅是一个军事奇才，更是一个尊重老人、诚实守信的人。张良年少之时遇到一位老人，老人故意将自己的鞋子丢到桥下，老人让张良帮他捡起，并为其穿上，如此反复三次。可是张良并不厌倦，而且每次都恭敬的为老人穿上，尊敬至极，老人被他的礼貌所打动，与是在于时将兵家宝典《太公兵法》授予张良。张良日夜验习，最终成为一位政治家、军事家，并辅佐汉高祖刘邦建立汉朝。最后弃官从道，终而羽化而登仙。
“力拔山兮，气盖世”是一代英雄项羽的真实写照，西楚霸王一身巨力可举鼎，一身豪气直冲斗牛。项羽是一位失败的英雄，中国自古就少有失败的英雄，而项羽无疑就是一位失败的英雄。然而他的失败并非是项羽的无能，而是与刘邦英雄间的惺惺相惜，只是因为鸿门宴的一次宽容一次大度而为核下之战埋下了伏笔。项羽亲率28骑来到乌江边，看着滚滚而逝的'江水，西楚霸王用自己心爱的宝剑结束了自己光辉的一生。其实项羽本可乘船返回江东，继续称王。虽然项羽留下了“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”的遗憾。但是他用自己的死来诠释出自己生命的意义，他也将永远活在后人的心中。
精忠报国传千古
“直捣黄龙府，与诸君痛饮乐”这是岳飞曾经放出的豪言。岳飞一生谨记母亲在背后刻下的四个大字“精忠报国”，岳飞的忠可谓是愚忠，但是也是这样的忠让他在一千多年里受人顶礼膜拜。岳飞为了国家更是鞠躬尽瘁，死而后已。他所带领的岳家军与金人大小战争百余次，未尝一败，无往不利，使金人发出感慨“撼山易，撼岳家军”难矣！如若不是赵构的无能，岳飞定能亲率虎狼之师踏破贺兰山，直捣黄龙府。但是高宗任用奸臣，迫害岳飞，使大宋王朝日渐衰败。岳飞为了“精忠报国”四字献出自己的青春，献出了自己的生命。岳飞“流传千古，名垂青史。”
古人以自身的作为告诉我们教养是一种修养，是一个良好的美德，更是一曲永恒不败的赞歌。
教养作文（14）
教养二字，顾名思义便是教育与修养。教养体现了一个人的和善和友好。有时现实中一个微不足道的举动，比如一句谢谢，还有一个人举手投足的风度，都是对教养的最好诠释。
虽然中国越发强盛，但是对华夏儿女传统的经典教育却愈加淡泊匮乏，然而这些传统经典供给的营养与力量是不可或缺的。
在我国古时的经典《三字经》中教养就早已被提及了，它指的是人从小就该学的一种规矩，待人接物处事过程中的一种敬重态度。教养，与父母的细心教导、老师的尊尊教诲以及自身的严于律己息息相关。
《三字经》中这样说道：“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”父母如果不好好教育孩子，孩子善良的品性就会变坏，最重要的就是专心致志的去教育。孟子的母亲为了让孟子能够有一个好的学习环境，不惜三次搬家。有一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。由此可见，父母对孩子的教养对孩子的成才发展是有着重大影响的。如果没有孟母这样一个懂得教育方法，将对孩子的教育放到第一位的优秀母亲，又何来孟子这样一个影响巨大的思想家呢？父母授以教育，养于孩子之心，教养之花才会萌芽成长。
“养不教，父之过。教不严，师之惰。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”同样出自《三字经》的两句话：仅仅去教育学生，却不严格要求他们，这就是老师的懒惰失职。孩子要从小就去亲近良师和益友，从中学到为人处世的礼仪。老师首先要育人，成人后才能成才。老师要严格要求学生，给学生讲授做人的道理。只懂得学习知识，却没有教养的人是无法立足于社会的。就像真正的好老师不会向别人炫耀自己的学生的学历与官职，而是会满面安慰的讲他教的学生没有一个吃牢饭的。这是因为丰富一个人的教养，他才不会走上歪路，而是会走上一条铺满鲜花、洒满阳光的康庄大道。老师灌以德识，浇于学生之心，教养之花才会结出花苞。
教养不是刻意展示给他人看的，而是一种常伴于身心、不自觉便散发出光芒的华气。有教养的人时时刻刻都会记得自己应该怎么做，心中有他人。有一个职场应聘题，考官在门外故意在门外放了一些小垃圾的倒地的扫帚，有的应聘者视而不见，有的应聘者会扶正扫把，而愿意拿起扫把把垃圾扫掉后再放好扫把的人少之又少，但仅仅如此就算过关。这就是在考验一个人的教养，教养并没有多远，有时候只是把垃圾扫到垃圾桶的几步距离。但只有一个人关注细节，教养之花才会绚然开放。
一个有教养的人不仅如此，他面对噩耗能依旧泰山崩于前而面不改色，坦然接受境遇给予他的一切；对他人保持一颗宽容谅解之心，一颦一笑都折射出善意的光辉；对于一切美好的事物，都欣然接受，对于一切有困难的人，都慷慨地给予帮助，保留着那颗知事故而不世故的温柔的心。
让我们把教养之花开于心间吧，教养之花不仅芬芳了自己的心灵，更让他人嗅到了灵魂的香味。软红十丈中，人生匆匆而过，一个有教养的人的人生的印记却能够历久弥新。
教养作文（15）
周六回老家，经过两条专卖文物的大街，于是随父母一家一家的进去看。
有一家进去后，我就埋头看柜台上的小雕塑、小文物，父母就向一位很有风度的老先生问价钱：“老先生，这东西几百块钱?”老先生默不作声，像没听见一样。我想：他是不是以为我们出钱太低?于是问：“那几千?几万?”老先生依旧默不作声。我急了，喊了一句：“你卖不卖?”他终于开口了：“我不卖!”“你为什么不买?你不买东西开店干嘛啊?闲的啊!”“这店是我开的没错，你们进来了，不跟我打招呼，就在那边看，然后问我卖不卖，我不卖!”这位老人顿时把我点醒了，我发现我像一个没有教养的人。
记得有一次，我们上体育课，有一位实习的体育老师叫我，指着我喊：“哎!你，就是你，过来!”由于我不知道他叫的谁，于是没有过去。
过了一会儿，他竟然走了过来，上来就揪着我的耳朵喊：“我刚刚叫你没听见吗?耳朵聋了还是眼睛瞎了?没看见吗?”我很委屈，却不敢反驳。他的做法先不说对或错，总之让我很下不来台，毕竟当着同学们的面。
小时候，所有大人都不允许我们这样对待别人，可这如今变成中学里、大学里司空见惯的事情——这就是没教养。
但我不再这样了，例如上课，谁都会有犯错的时候，老师做或说错了，只要不是知识性错误，我们先掩过去，下课再找老师说;当我们犯错的时候，希望老师也给我们一个面子，原谅我们，毕竟盗窃犯也有改过自新的机会，何况我们的路还很长。
做一个有教养的人。
教养作文（16）
在心灵的花园中，教养之于人犹如芳香之于鲜花。芬芳的花朵，最质朴而最美丽，最平凡而最令人着迷。教养是一个人心灵与品格的交汇，是人的涵养和境界的融合，教养的芬芳弥散在心间，飘散在世间，感动着人们。
幽默是教养之花的芬芳，弥合人与人的裂痕。
文艺复兴时期的先驱但丁，曾参加一次宴会。宴会的主人瞧不起他，于是给每位贵宾一盘大鱼，而给但丁的只是一盘小鱼。大家纷纷嘲笑这位可怜的客人，但丁却神色不变，反而对着小鱼，双手合十。当主人问起时，但丁笑着说：“几年前我的一个朋友意外去世，举行海葬，我问小鱼是否见到我的朋友。小鱼说它的年纪太小，要问这里的大鱼才知道。”主人因为这段回答哈哈大笑，将自己金盘子的大鱼送给但丁。
在这样进退两难的处境中，但丁用自己的幽默体现出教养的力量，化解了自己的难堪境地，让宴会厅弥漫着教养的芬芳。
谅解是教养之花的芬芳，沟通人与人的心灵。
一位美国记者报道撒切尔的竞选时，曾自大地说：“如果她能够当上外交官，那我就把自己的鞋子吃下去。”几个月后，撒切尔终于当上了外交官，不过她并未找那位记者的麻烦，而是买了盒鞋形巧克力，送给那位美国记者。
撒切尔正是以这种方式谅解了那位记者的目中无人、骄傲自大。她的行为中展现出的内在教养，芬芳了他人也芬芳了自己。
谦逊是教养之花的芬芳，协调人与人的尊严。
北大开学之际，一个外地来的学子背着大包小包走进校园，他实在太累了，就把包放在路边。此时，一位老人走了过来，他就是北大教授季羡林。学子请求老人帮自己照看行李，自己则轻装办理手续。季老爽快地答应了，一个多小时内尽职尽责。等到几日后的开学典礼，那位学子才知道和蔼可亲的老人竟是北大的副校长。
我想这位学子与季老相处之时一定是谦逊的，青年与老人抑或是学生与教授，教养的芬芳氤氲在人们心间。
让我们在心灵的花园种下教养之花，妆点自己，妆点世间。
教养作文（17）
今天，我在今日头条看到一则新闻报道，在一个像医院或购物中心这样的公共场所，一个小男孩粗暴地拳打脚踢他的母亲，并连续踢了她几次。一个像奶奶这样的老妇人路过，被打了几次。
看到这一点让人感到不安。一个似乎要上小学的孩子几乎有很多仇恨，在公共场所横冲直撞，并暴力攻击他的母亲。他狰狞的表情和暴躁的情绪让人不寒而栗。不忠、不孝、没教养等字眼一个接一个涌入我的脑海。与此同时，我们不得不考虑是什么样的家庭养育了如此没有教养的孩子。
《三字经》说，生命的开始，自然是美好的。人性起初是善良纯洁的。孔融让梨的故事家喻户晓。每个人都被孔融年轻时的良好品德和良好行为所感动，他仍然长期受到表扬和学习。一个人的一生中有许多决定性的因素。每个人第一次着陆的时候都没有戴任何标签，这就像一张白纸一样简单和纯粹。影响人们性格和行为的往往是后天的环境和经历。
最神圣的孔子一生教导了3000个弟子，其中72个是著名的。他也跟老子学过。他说：“如果你不学礼仪，你就受不了。”对一个人来说，最重要的学习内容是礼仪，而恰当的礼仪决定了一个人的道德高度。今天，礼貌实际上是教养的一种表现。为人父母是一个人对外展示的最亲切的名片，它展示了一个人的品质、文化和风度。教育不仅是无形的培养，也离不开家庭教育。中国是礼仪之邦，家庭教育和礼仪学习密不可分。
在《三字经》中，还有一句谚语说“如果一个孩子不教，那是父亲的错。”父母是孩子最早、最有效的第一任老师。只有孝顺的父母才能教会孩子如何孝顺父母，只有做事细致的父母才能教会孩子耐心，只有尽到责任的父母才能教会孩子负责任。如果视频中的母亲能在孩子很小的时候就教育孩子，那么孩子就不会成为一个蛮横的、在公共场合对母亲拳打脚踢的坏男孩。
教育决定教养。如今，一些家庭对孩子的爱已经成为一种病态和腐蚀性的酸。既然教育可以拯救孩子，溺爱也可以毁灭孩子。只有父母以身作则，用心教育，他们的孩子才能学会美德和教育。
教养作文（18）
今天的中国，无论你走到哪里，几乎都能看见“奢华”这两个字。每一本时尚生活杂志都在不厌其烦地告诉你有关奢华的故事，每一个商品广告都试图让你感到它要卖的商品有多奢华。于是房子是奢华的，车子是奢华的，大衣是奢华的，手表是奢华的，皮鞋也是奢华的，就连内裤也可以很奢华，乃至于我刚刚吃过的涮羊肉也标榜自己的用料十分奢华。本来这种东西是可以见怪不怪的，正所谓奢华见惯亦平常。可是有一天，我在杂志上看到一篇介绍英国手工定制鞋的文章，作者先是不断渲染英国绅士的低调含蓄，一两千字之后笔锋忽然一转，他还是未能免俗地要大谈这鞋子有多奢华，并将其定位为“低调的奢华”。然后把绅士等同于品位，再将品位等同于奢华。许多媒体早就在“奢华”和“品位”之间画上等号，但现在有人进一步连“绅士”也挂上去，这就让我觉得有些刺眼。
我的生活奢华不起，我的言行也离绅士甚远，可我总算读过不少传说中的英国绅士写的东西，在我的印象中，绅士和奢华根本是两个完全不同的概念。且看19世纪英国绅士之间的通信，关于绅士的品位，他们是这么说的：“×××的家朴实无华，真是难得的好品位。”“他是那种老派的绅士，一件大衣穿20年。”他们会称赞一个人的朴实和惜物，低调而不张扬，却绝对不会把看得见的奢华当作品位，尤其不会把它视为绅士的品位。就以一双手工制作的顶级皮鞋来说吧，它是很贵，但它可以穿上一二十年，这里头的学问不只是它自身的质量，更是你穿它、用它的态度。首先，你会珍惜它，所以走路的姿势是端正的，不会在街上看见什么都随便踢一脚。其次，你愿意花点时间和心思去护理它，平常回家脱下来不忘为它拂尘拭灰，周末则悠悠闲闲地替它抹油补色，权当一种调剂身心的休息活动（就算他有佣人，他也宁愿自己动手）。所以这双鞋能够穿得久，10年之后，它略显老态，但不腐旧，看得出是经过不错的照料，也看得出其主人对它的爱惜。这叫做绅士。不一定喜欢昂贵的身外物，但一定不随便花钱，朝秦暮楚。他的品位不在于他买什么，而在于他的生活风格甚至为人；他拥有的物质不能说明他，他拥有物质的方式才能道出他是个怎么样的人。
当然，一个人不能做物质的奴隶，但他的人格、性情或许可以借着物质偶尔散发出来。简单地讲，这就是教养。“教养”是一个何其古老、于今天何其陌生的词啊。这个词本来才是品位的绝配，不过，由于教养困难，奢华容易，我们今天才会把品位许给奢华，让空洞的、无止境的消费去遮掩教养的匮乏。久而久之，甚至开始有人以为，英国的传统绅士皆以奢华为人生第一目标。
如果你觉得“教养”太过抽象，我可以为你举一些没有教养的好例子。开着一部奔驰车在街上横冲直撞，觉得行人全是活该被吓死的贱民，这是没有教养的。手上戴着伯爵表，然后借醉酒臭骂上错菜的服务员小妹妹，这也是没有教养的。教养不必来自家教，更不是贵族的专利，上进的绅士更看重后天的自我养成。然而，如今有力奢华地招摇过市之辈多如过江之鲫，甘于谦逊、力求品格善美的人却几不可闻，岂不可叹？
我只不过是在北京一家火锅店见着它用“奢华”二字形容自己的材料，便忍不住发出这一大堆牢骚，这自然也是没有教养的表现。奢华和教养的分界点在哪里？一个向外——求胜，一个向内——求安。无时无刻不在和他人相比，自然就倾慕奢华。无时无刻不在要求自己进步，自然就有教养。
教养作文（19）
世界上最令人敬仰的，一是头顶灿烂的星空，另一个则是我们内心的道德准则——早已随岁月之流远去而又永恒在历史星空闪烁的前人康德如是说。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”江水奔流，带走几多冬夏春秋；大江东去，带不去的是那些伟人，光照千秋。
“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的司马迁忍受着“最下极矣”的腐刑，毅然、决然地选择“苟生”。那时的他，需要何等的教养、怎样的气度，方能完成那一本沉重的大书——《史记》呢？然而，他的教养战胜了嘲讽、鄙视。战胜了他人亦超越了自己，“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的巨著终于完成。因此，“忍耐”这样一种教养便在后人心中多了几分沉重。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”听到此语，什么人的心灵能不震撼，什么样的人士能不肃然起敬？几经利诱、几经威胁几经折磨，住进阴湿地牢的文天祥，在“忠”与“奸”的面前未曾有过丝毫的动摇，因此“忠诚”这样一种简单而又艰难的教养，在后人的心中多了几分重量。
“忍耐”、“忠诚”、“坚强”而又“不屈”，只有高尚的人才拥有这样的品质。谁又能说这些品质不是源于内心极高的教养？
“英雄，不是因为武力而称雄的人，而是因为心灵而伟大的人。”罗曼·罗兰的这个定义，我由衷地赞赏。
喜欢诸葛亮，不仅是因他的神机妙算，而且因其“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”、“静以修身，俭以养德”的品德教养。我想，他之所以会观天象，会用风势，会未出茅庐而知天下，多半是来自他极高的教养吧！
我们现在极倡素质教育，而社会上有些人缺乏的正是一种教养的基本素质。古之成大事者，无一不是德才兼备之人，而古往今来，谁又能以小肚鸡肠、犯奸作乱之心去成就一番人人赞誉的事业呢？
你是否和我一样，在为做一个真正英雄而奋斗着，那么让我们一起去修身养性吧！
先有教养，后成大业，再做英雄！
教养作文（20）
教养似乎是一个非常神圣的词语。它需要高贵的品格，优雅的风度，发自内心的尊重别人等。然而它却可以通过我们的一言一行表露出来。这里的一言一行不单单指在公共场合场合的言论，更考验到在家庭的言论。换句话说，要让教养真正融入你的灵魂，成为你人生的一部分。所以说，家庭才是教养的孕育地。
人们常说，父母是孩子的第一任老师。的确，作为出席我们人生舞台时间最长的人。父母的一言一行都关乎着我们的教养问题。举一个真实的事例，我曾经在图书馆中见过一个小男孩，在一片寂静中，这个小男孩一直在旁若无人的说话，全然不考虑旁人的感受。这个小男孩，他遗失的不仅仅有自己的美德，更有他乃至他背后整个家庭的教养问题。一个真正注重教养的家庭，父母整日关注的不会只是成绩，更有孩子的待人处世之道。
因此，家庭一定要从小培养孩子的教养。劳伦斯说：“使人高贵的是人的品格。”而教养的品质也正是“尊重”这一品格。再次回头看看那个事例，小男孩正是没有尊重图书馆阅读者的权利，才做出这样有失教养的表现。家庭该如何培养孩子的尊重这一品格呢?
其实，道理很简单，一定要让孩子在家中就有所警觉。不再随心所欲，而是去尊重父母的劳动成果，尊重家人对他的爱，让他从小就树立“尊重他人，才能赢得尊重”的理念。只有这样，才能成为一个有教养的人。
总而言之，在通往教育的道路上，家庭责任重大。父母孩子应该携手前行。尊重他人，共同做一个有教养的人，直至成为孩子行为的典范。