萨克斯（1）
爸爸的房间里，放着很多把新的旧的萨克斯。它们是爸爸的心肝宝贝，让我们一起去看看吧！
“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟”，咦，天还没亮呢！爸爸怎么就在吹萨克斯了？
我走近爸爸，叫了他一声，他没听见，再叫他一声，还是没听见。于是，我猛地拉了一下他的衣服，他终于发现了。我问他：“天……天还没亮呢，你怎么就在吹萨克斯了？”
爸爸放下萨克斯：“萨克斯要三练：晨练，晚练，空隙时间练。明天我还要去表演呢？”
“哈哈，我听见了你的萨克斯就被吸引了。”
“好吧，我关上房门，你再去睡一会儿吧，才6点钟呢！以后我到龙泉山上去晨练。”
我和爸爸、妈妈一起去逛一个大商场，爸爸停在一个卖乐器的地方就走不动路了。他被一把萨克斯深深地吸引了。
我对他说：“爸爸，你不逛街了？”
爸爸没有回答我，而是对着那把萨克斯直直地看。
“喂，爸爸，你盯着那把萨克斯已经很久了。”
爸爸对我说：“2013年余姚发大水，我有一把萨克斯放在地下车库，被洪水浸坏了呀。”
爸爸跟店主谈价格，我与妈妈逛楼上商场去了。
商场第四层有一个舞台，舞台上有人在吹萨克斯。我一听，吹得太难听了。我对那个吹萨克斯的人说：“你吹得没有我爸爸好听。”
那个人不服气说：“你这个小鬼，有本事叫你爸爸吹吹！”
我想找到爸爸给他们露一手，凑巧，爸爸买好萨克斯正在找我们。
我对爸爸说：“我等你来吹萨克斯呢！”
“在哪里？”
“在那里”。我说着，指了指那个舞台。
爸爸走到舞台前，刚刚那个吹萨克斯的人给了爸爸一把萨克斯。
爸爸拿起萨克斯，吹了一首，那声音好听极了，如泉水叮咚一般！
原来这个团队的名字叫“音乐小老虎”。他们的队长走了出来，邀请爸爸加入他这个团队，爸爸高兴地同意了。
爸爸征服了音乐小老虎，其实爸爸在余姚市是有名萨克斯手，他经常参加市里的各种表演呢！
啊，我喜欢爸爸吹的萨克斯！
萨克斯（2）
在三年级时，我开始学习西洋管弦乐器——萨克斯。
初在艺校报名试听的时候，我看到了那么多大哥哥们轻而易举就吹下来了那一首又一首悠扬动听的歌曲，不由的认为萨克斯是一种简单至极的乐器，但之后的事实却使我明白一个朴素而又珍贵的道理。
萨克斯共8个基本键，21个大键，7个小键。想一想一个人一共才有10根手指头，哪能顾得上大大小小的28个键呢？就算把脚趾头也加上，那也不一定顾的上啊！
记得刚买回萨克斯的那一天。一回到家，我就迫不及待地打开琴箱，拿出萨克斯就开始吹，可是任凭我使出多大的劲都吹不响它。最后，我憋出了一身汗，把吃奶的劲儿都用上了，这才把它弄给出了声。
记得第一次练琴的时候，虽然只是练习指法，但我仍然吹的是津津有味，吹了一遍又一遍。不久，我的兴趣被这种枯燥的训练给磨没了，我开始后悔，可是妈妈却说：“当初是你自己决定要学习萨克斯的，现在遇到一点困难就退缩了？这可不行，你必须咬牙坚持到底!妈妈相信你！”从那以后，我就一心一意决定坚持下去不再退缩。
还记得我吹奏第一首练习曲的时候，我吹的连自己都觉得很难听，但我仍兴味盎然，不管不顾的吹下去，直到邻居开始敲墙，我才明白我的琴声破坏了邻居们的安静。从那以后，我每次遇到左邻右舍，脸都会微红一阵。不过，脸红过后，我还是坚持练琴，因为艺术无罪。
有一次我因为贪玩电脑而没有练琴。上课的时候，我吹起曲子，断断续续，听起来十分生疏。老师的脸一下子沉了下来：“你回家练琴了没有？”“练……练了。”我声音小得连自己都听不清。“到底练了没有？”“没有。”我回答道。在那一刻，老师说了一句话，刻骨铭心得印在了我的心头：艺术不是三天两头就可以练成的，只有经过很长时间的努力才有可能成功，努力可能成功，不努力则注定失败！
这句话在我以后的学习和生活中起到了潜移默化的作用。从那以后，我再也没有偷过懒。
在我练琴时我时常幻想自己是一位著名的萨克斯音乐家。在维也纳新年音乐会上，我通过升降台缓缓上升到舞台。我身着一件黑褐色燕尾晚礼服，手持古铜色的萨克斯。忽然，一阵萨克斯声如同天籁之音般响彻金色大厅。这奇幻的声音时而舒缓，时而激昂，时而悠长，时而短促。接着，乐团的伴奏开始了，气氛这才进入了高潮。这气势如瀑布般惊人、磅礴。渐渐的，气氛和节奏都又回到了刚开始的那样。音乐平缓了下来……最后，整首乐曲以高音“哆”结束。全场鸦雀无声，三秒后，响起了观众那雷鸣般的经久不息的掌声。这时我又通过升降台消失在舞台上边，这一切的一切都如梦一般完美无缺……
到五年级时由于学习任务加重，没有空闲时间学习萨克斯了，便将萨克斯班换成了英语班。
虽然我不再学习萨克斯了，但我相信我与萨克斯的情缘一定会一直延续下去，直到永远……
萨克斯（3）
说起第一次做的事情，每个人肯定都记忆犹新，如：第一次学煮饭呀，第一次上小学呀，第一次学竹笛呀……要掐指一算啊，就是算上三天三夜都算不完。但要说起记忆犹新最最深刻的，恐怕就不多了。就像我，能让我记忆深刻的事情就数第一次学萨克斯，因为那一次我感受到了鼓励的力量！
萨克斯是19世纪一位名叫萨克斯先生发明的管弦乐器。被人们称为迷人的乐器。在很小的时候，我便开始喜欢它了，可是却一直没有机会来学习这种乐器。
终于，我忍无可忍，便开口向妈妈倾述我的心里话。没想到妈妈竟然答应了！一刹那间，我呆住了。
今天，爸爸妈妈带我去见萨克斯老师。一进门，老师便问我的年龄，我回答，“12岁了”。老师说：“12岁？嗯，这时候来学最容易入门！”我的心跳一下子加快了。“会看谱吗？”老师又问了一句。我低下了头，不作声。班级里的同学都知道，我爵士鼓打得很棒，但是说到看谱，我却一窍不通。“没关系，没关系，比你小的孩子都能很快地学会。”老师忙说。“是吗？”我略带自嘲地说。“来，吹一吹试试看吧！”老师拿起一条带子，挂在我的脖子上，再递给我一把银色的萨克斯，接着把带子上的弯钩钩在萨克斯的扣环上，然后放下了手。啊！萨克斯好重啊！一开始还不适应，差点把我压个半死。“偶滴神啊，这玩意儿怎么这么重啊！”我小声嘟哝着。“噗——啪——嗞——呼——”萨克斯一阵怪叫，好像被人欺负了似的，惨不忍 “睹”。“不错不错，刚才吹的最后一声很标准！”老师说，“吹的时候腮帮子不能鼓起来。吹1（哆）时，中指按第二个白色的键；吹2（唻）时，把六根手指都按下去；吹3（咪）时，放掉右手的无名指，其他全按；吹4（发）时，右手只按食指，左手全按；吹5时，左手全按；吹6时，只按左手的食指和中指；吹7时，只按左手的食指！懂了吗？就像这样！”老师接过萨克斯示范地吹了起来：“1—2—3—4—5—6—7—”真好听！我一边点头一边听。“吹吧！”老师说。我立刻开始吹“1—2—噗——，1—2—3—噗——，1—噗——，1—2—3—4—5—噗——，1—2—3—4—5—6—7—噗——……”我吹了好多次，可却没一次成功，我开始有些气馁，开始不自信。可越是这样想，我就越是吹不好。这时候妈妈对我说：“开开，不要气馁，你一定能行的，要自信！你想想，连鼓那庞然大物你都不怕，还会怕这小小萨克斯吗？你要对自己说，我能行！”妈妈的一番话打动了我，我深深地吸了口气，一边想着我能行，一边吹奏，居然破天荒第一次吹奏成功了！老师一直表扬我，连妈妈和爸爸也高兴地直拍手！就这样，我度过了快乐的一天。
其实有时候，鼓励比责骂更有效果。只要大人们多鼓励我们，多难的事我们都有可能成功！
萨克斯（4）
暑假里我上了萨克斯吹奏课，跟高老师学吹萨克斯。
在这节课上，老师一共讲了4件事：第一，乐器的拆装与保养；第二，管子的安装与吹奏；第三，基本的乐理知识；第四，指法练习。
乐器的拆装与保养：把萨克斯的出音口拆下来，用手套和抹布擦灰，清洁之后把它放在乐器箱里，然后再拿出吹奏管，把笛头和弯脖拆下来，各放一边。现在该给弯脖上油了，弯脖的上方有一个木皮套，老师说新乐器都要上油，保持润滑，乐器箱里还配有一瓶给萨克斯专用的润滑油，润滑油就像妈妈的唇膏一样，打开瓶盖，把螺丝向上拧，油就顶出来啦，我把油涂抹在木皮套上，全部涂满，然后用食指和中指给它抹均匀，最后，我用卫生纸把手上的润滑油擦干净，这样第一次润滑就好了。
管子的安装首先是拆装笛头：先把两个螺丝拧松，将哨片取出，再把铁圈圈拿下来，灰尘擦干净，然后按相反的顺序安装哨片，从上至下将哨片插入笛头，再仔细观察哨片的高矮跟笛头对齐了没有，对齐之后，把铁圈圈套在笛头上，铁圈圈上的孔眼儿正好套住笛头上的logo，把螺丝拧紧，这样笛头安装完毕。管子的吹奏：老师讲解了标准的吹奏姿势，用力点，左右手摆放位置，“三形一息”，就是口形、身形、指形和气息的吐纳。说明了吹奏的时间要求是连续8秒
以上，过程是不能中断的，否则重来。然后我们就一起吹奏起来，我觉得气都快接不上来了，憋死我了，结果我最多坚持5秒钟，而班里大多数同学吹的时间都差不多。
老师说，口形练习姿势一定要正确，不然以后纠正动作很难改。所以我们就一直吹一直吹。吹完以后，把哨片擦干、装好，准备下次使用。
萨克斯（5）
一首美妙的《回家》在耳边回荡，我摇头晃脑，脚下踩着节拍，真好听！从这时起，我就与萨克斯留下了不解之缘。
有一天，妈妈突然对我说：“要不你去学萨克斯？”我巴不得那样说呢，于是，我就去学萨克斯了。
金黄的管子，亮得直逼你的眼，我看得都直了，拿起来一掂哟，挺重！我激动得心怦怦直跳。拿起来一吹，咦？怎么没声音？这是刚买的呀！老师走了过来，“你的气流太小，用点儿劲。”我深吸一口气，憋住，对着笛头使劲一吹，“吱——”一个尖锐刺耳的声音乍然响起，“你用劲太大了，要平缓，要恰到这个音准上……你听我给你吹一遍。”
一首曲子响了起来，一会儿如高山飞瀑，洪亮而短暂；一会儿又像小桥流水，潺潺流向远方；时而气若游丝，如微风吹过树梢；时而如彼此长谈；时高时低，曲到末尾了，如同在月光下带你游览荷塘月色；曲子结束如同喝完一杯茶，回味无穷。
想想自己吹的，简直是天壤之别，我想：这回不能半途而废，我也可以成功的。从此艰难的“旅途”才刚刚开始，夏天，汗水透过衣裳，粘在身上，我正在练习，冬天让人手脚冰凉，不想出门时，我在去学习的路上。
也许，是这种精神让我得以继续，当我一次次站在舞台上，面对下面的观众，我总是会想到当时初学的场景；当我一次次面对主考官时，对着我一次次的汗水的结晶，我总是会想起初学时的场景。
到现在，我才明白，万事开头难，正是因为这样，我才能坚持下来，要是放弃了，也没有什么可以学到的。
萨克斯（6）
“阳光总在风雨后，没有人能够随便成功。”学萨克斯的路上，我真正理解了这句话的含义。它成了我学习路上前进的动力，我也尝到了成功的快乐。
记得我读三年级时的一天，我参加了萨克斯学习班。老师让我吹低音。哼，这么简单，才吹两条练习曲，您把我看什么了？我很不解。可当我真正吹起来，才知吹的难度。
我架起萨克斯，一本正经地练习着，刚开始不错，但很快就是一个低音“发”。咦，不对呀？这么刺耳的声音，都比高音“哆”还高，一定是气没沉住。
我沉住了气，更加认真地演奏着，这回却成了低沉的“比——”。仿佛乌鸦正在痛苦地呻吟着，连我自己都觉得烦。
“比——比——比——”！一遍又一遍可怕的鬼哭狼嚎，让我急得直跺脚，豆大的汗珠顺着我的脸颊滴落下来，落在金光闪闪的萨克斯上，汗水中夹杂着泪水，两眼发红的我又着急但又不知所措，傻傻地呆坐着。
“怎么不吹了？”爸爸有点生气。
“我……我吹不出低……低音发”。我小声地嗫嚅着。
“那只能多练！”
听了爸爸的话，我抹掉眼泪继续努力地演奏着，时间的沙漏正在流逝着，我终于用我辛勤的汗水换来了成功，一切都是那么美好。
两年过去了，我也换了指导老师。要考级了，石老师耐心地教我。然而《渔舟唱晚》并不是一首可以轻松练好的曲子，但无论我吹得多离谱，石老师仍和蔼地鼓励我，说我学什么都快，这话还真的奏效了，很快，我就掌握了什么八连音，十二连音，《渔舟唱晚》也成了我信手拈来的曲子了。我的心里美滋滋的。
从此以后，我学什么都如飙车似的向前冲，现在，我的萨克斯水平达到了8级，上学期的校级器乐大赛中拿到了二等奖，这次的大队委竞选，我只不过稍微露了一手，就赢得了观众热烈的掌声，啊哈，现在回想一下，那滋味可真不错。
萨克斯已成了我的好伙伴。我早已下定决心，一定要让萨克斯陪伴我一生，也让快乐陪伴我一生。
萨克斯（7）
昨天，是我第一次参加萨克斯考级，为了这次二级考试，我已经准备了两三个月，如果考级成功了，我一定会高兴得不得了。
在考试前，我已做了充分的准备，每天练习吹曲，每周上一次小课。我这次考级所吹的曲目分别是：音阶与琶音——G大调练习曲——Allegrtto第二首，选自《拉库尔练习曲集》第5课。乐曲——蒙古情歌。在魏老师的指导下，我自己感觉已经吹得比较熟练了，曲子的音调都记得很清楚了。
考级前一天，我早早地睡了，并没有为考级而失眠。在候考时，我自我感觉良好，根本没想着趁着考试前的一些时间再练习一下，还和妈妈有说有笑地谈天，甚至还玩起了跳一跳的游戏，心里一点也不紧张。这时吹大号的都是让我们安静，通知我们排好队准备进考场了。
在考试前几分钟，不知怎的，原来淡定的我突然开始变得非常紧张，虽然考级地点是我平时的练习教室，可我还是脑子一片空白，仿佛来到一个陌生的环境。当考官叫到我名字的时候，我摇摇晃晃地站起来，走上前去。尽管老师让我不要去看考官，只顾自己吹奏就行，我还是紧张地眨巴着眼，呆呆地看着考官。虽然考官面带微笑，看起来非常亲切，但我还是忍不住双腿发抖，手指不自觉地颤抖，喉咙里也似乎被什么东西卡住了，气流不太畅，感觉控制不好音调。好不容易吹完了曲子，考官说：“还不错，但速度要提高，下一个。”我终于松了一口气，紧张的心情又飞走了。
走出考场，我和妈妈描述了下考试过程，妈妈说考不考得过都没关系，至少我经历过了，知道考级流程是怎么样的，下次再考就不会象第一次这么紧张了。我希望这次能考级成功，拿到证书。
萨克斯（8）
爸爸是个音乐迷，嘴里经常哼着各种各样的歌曲，有空的时候还吹吹笛子和口琴。他的这点爱好深深影响了我，从上小学时起，我就爱上了音乐。一次偶然的机会，我在一家音像店的柜台上发现了一盘磁带，上面写着“萨克斯名曲”几个字。当时我还不知道萨克斯是什么东西，就去问爸爸。爸爸告诉我，萨克斯是一种西洋乐器，外观精致，造型优美，声音深厚圆润，十分动听，不过价钱很贵。听爸爸这么一介绍，我就买下了这盘磁带，谁知一听就入了迷，从此，要买萨克斯的念头就在我的心中悄悄地发了芽。
终于有一天，我忍不住对爸爸说：“爸，你给我买个萨克斯吧，我特想要！”我刚说完，爸爸立刻就说：“只要你愿意学，认真学，不管花多少钱，我都给你买。”一听这话，我高兴得一下子跳了起来。没过几天，爸爸还真的给我买了一个。我轻轻地打开那黑色的箱子，小心翼翼地抱起萨克斯，左看看、右瞧瞧，真是爱不释手。当晚我睡在床上想：我一定要好好练习，决不辜负爸爸对我的殷切期望。
为了提高我的吹奏水平，爸爸还专门给我请了一位老师。每个星期天，不管刮风下雨，我都要到30公里外的小城去学习。老师手把手地教我指法，我一遍遍地背乐谱，每次都要花2个多小时。回到家里只要有空，我就把萨克斯拿出来，针对一首曲子，反复地练，三遍五遍，不厌其烦。有时，梢片震得我嘴皮发麻，但我告诉自己，一定要坚持再坚持。甚至于有时一练起来，就忘了吃饭，老是让妈妈喊五六次才停下来。功夫不负有心人，三年过去了，我已学会了大大小小20多首曲子，其中包括萨克斯名曲《回家》《茉莉花》《奇迹》《春风》等。每当那悠扬的萨克斯声从我家窗口飞出去的时候，我的心里别提有多得意了！
最令我自豪的一次，要数在爸爸朋友的婚礼上表演萨克斯了。那是去年腊月二十六，爸爸给人家当司仪，就让我吹萨克斯给婚礼助兴。刚开始我很害怕，担心忘记谱子，吹不好。爸爸鼓励我说：“要有自信，别人是在欣赏你的表演，怕什么！”婚礼开始了，当爸爸说到“下面是萨克斯演奏贺新婚，表演者×××”时，全场200多号人的目光齐刷刷地投向了我。我压抑住内心的紧张，定了定神，连续吹了《梁祝》《爱无止境》《春
风》三首曲子。可能是因为精力高度集中吧，这次竟没有吹错一个地方。当我向大家鞠躬致谢时，全场响起了雷鸣般的掌声。当时我心里有一种说不出的甜蜜，全身被快乐和幸福包围着，漂亮的新娘还奖给我一个红包，说是演出费。
著名音乐家冼星海说过：“生活中没有音乐，就像饭菜中没有佐料一样。”可以说，萨克斯就是我“生活大餐”中不可缺少的“佐料”，人生中最亲密无间的朋友。
萨克斯，你永远是我的最爱！
权威解读 考生根据自己的亲身体验，用细腻的笔调、具体的事例，充分表达了自己对萨克斯的喜爱之情。全文由“听萨克斯——看萨克斯——买萨克斯——学萨克斯——表演萨克斯”几个环节组成，环环相扣，结构严密。结尾处引用名言，再次点明中心。另外，本文的心理描写也很细致。
萨克斯（9）
你知道萨克斯的秘密吗？萨克斯浑身金灿灿的，就像一个巨大的金色烟斗。气息从迪头中进入，婉转从巨大的喷口中传入每一个听者的耳朵里。
你知道沙克斯是怎么发声的吗？它的功劳来自迪头那一片小小的哨片，小小的哨片被卡子卡住，我只要轻轻一呼气，它就能达到最大450赫兹，最小300赫兹的音量。若是没有了哨片，萨克斯就鸦雀无声，就像一个团队少了主心骨，一个国家少了统治者一样，毫无章法。
萨克斯更需要演奏者的能力和他的肺活量，才能奏响这美妙令人陶醉的乐曲。
萨克斯的低音让人心惊胆战，中音就像战斗时的战鼓“噔，噔”作响，高音就像百灵鸟的歌唱叫让人心潮澎湃。若是你不小心少按了一个键或按错了一个键，虽然萨克斯还能发出声音，但它决不在你的掌控之中了，它会发出另外的音或一个奇怪的音，有时它还会发出爆炸性的令人恐怖的破音呢，让你欲罢不能。这就是萨克斯。
萨克斯让我明白了，团队中的每个人都处在及其重要的位置，缺一不可。
萨克斯（10）
我最喜欢干的事情是吹萨克斯，每次拿起萨克斯都会有无尽的乐趣。
老师说，好的音色应该是一个45度射线在无限延长，又好似一个圆柱变化着向前滚去，而不是像噪音一般肆无忌惮地扩散出去。
每天晚上七点是一天中最难得的练习时间，我都会准时拿起萨克斯。在灯光的照耀下，本来就是金色的它，变得更加富有光泽，灿烂得像是要融化为一束阳光。
刚开始学的时候，我吹得不是很好，不仅气馁了，而且讨厌萨克斯。不过在老师的耐心指导下，我逐渐走出总是吹跑音、嘴型和脸型不对的困境，“一鸣惊人”，就喜欢上了它。
上课时，老师每次都会讲笑话儿，带着我们一起玩一会儿，吊起我们的兴趣，大家带着意犹未尽的欢乐进入学习过程。班里还有一个特别幽默的同学，他次次上课，次次搞笑，逗得大家欢笑不止。所以，萨克斯课是一周中我最期待的时间。
不久后，我正式进入了乐团。新上任的合奏老师幽默风趣，不仅让我们学到了知识，还让我们在欢乐的气氛中养成好习惯，为今后的学习打下良好基础。合奏老师先让我们感受曲子的境界，再用正确的吹奏方式来演奏。所有的声部融洽地配合在一起，让曲子感情丰富，抑扬顿挫，就像一个人侃侃而谈，激情演讲似的，引人入胜。做到这些以后，老师又对我们“精雕细琢”，教我们拿乐器的正确姿势、表演时美观的姿态、以及眼睛的“表情”等等，使整个乐团在精气神方面有了长足的进步。
我们乐团马上将迎来演出，老师带我们加紧排练，我们逐渐成长起来，进步一天比一天快，吹出的音色一天比一天好听，用“圆柱形”一般的音色吹出了大家认为好听的乐曲。
现在，我们的合奏乐曲是《皇家加冕进行曲》，是为国王登基而创造的。整首曲子的旋律起伏跌宕，但是，开头有一小段是柔和的抒情，一个个音连贯起来，像一条绸缎，长长的，软软的。在曲子中间，随着旋律的高低起伏，乐曲进入了高潮，它那步步高昂、势不可挡的力量，似阵阵春雷，如滔滔江水。乐曲末段，有一段对话，高音声部昂首问话，低音声部沉稳回答，仿佛在激励人们奋勇向前、自强不息。它又像一个过渡句，承上启下。因为这首曲子是皇家庆典时演奏的，所以结尾处要强上加强，声音在保持音色圆润的情况下越大越好，要突出场面的喜庆与隆重，就像有的好作文中要有一个点明主题、首尾呼应的结尾一样。
吹萨克斯不仅增加自己的音乐素养，而且能提高团队协作能力。吹萨克斯是平常日里最愉快的事，能够边学边玩，这样两全其美的事，我怎么会不喜欢呢？
萨克斯（11）
在乐器的世界，有一个不太热门但又很神奇，全身金灿灿的乐器----萨克斯，我这个暑假终于可以学习这个乐器了！
本来只抱着随便学学的心态，我答应了妈妈的学习建议，心想：怀里挂着一个金灿灿的萨克斯，吹出悠扬的旋律，身体随之摆动，那样的我一定很帅吧！于是，我约上好朋友小赵一起报了萨克斯班，我们的老师很负责，不像有些老师，就只教你一首曲子速成，提高你报名的兴趣，但这位老师第一句就是：“能不能吃苦？不能吃苦请回！我只收能吃苦的学生！”突遇一个性格耿烈的老师，这挑起了我的倔犟，不就是吹歌萨克斯吗，有什么难的！
零基础的我，首先能把笛头吹响就是我的第一课！这可是个难活儿，口型----尤其特别重要！前半小时，老师只是让我们去试试，并没告诉我们方法，我和小赵吹的震得脸发红，红中带紫了，可一声都没发出来，全是口水！老师立即叫停，传授了我们一套正确的吹法：嘴要保持似笑非笑的动作，绷直下巴颏，上嘴皮裂开、拉平，长时间保持这个僵硬动作不停的吹气、运气，终于，“嘘唷-----！”笛头发出了第一个声音。很尖、很刺耳、很难听，但是这是我吹响的第一声，感觉格外动听。“妈妈，我的下嘴皮可太痛啦！快破啦！受不了啦！”我只想找个理由休息。“下课吧！这就是你的第一课，好好体会今天发出声音的这个过程！”老师居然直接宣布下课。
回家的路上，我想：就笛头短短的一声响，我都吹得那么困难，难么费劲，这条学习之路确实有点难度，但是，我是男子汉，决定选择了，就要坚持下去！期待自己能真正成为一位萨克斯先生的那一天，加油，萨克斯先生！
萨克斯（12）
这个暑假，我去学了萨克斯。能吹萨克斯是我的一个梦想，我总是幻想着，有一天我拿着萨克斯，在火车站演奏，好浪漫，好拉风。
于是，在这个暑假我开始了学萨克斯之旅。妈妈给我买了一个萨克斯，它浑身是金色的，一张尖尖的嘴，一个大大的耳朵，发出的声音轰鸣感可强了。我带着它来到老师家，好兴奋，好紧张。特别是敲门的一刹那，我的小心脏快要从嘴巴里跳出来了。但是看到老师那和蔼可亲的样子，我的心马上平静了下来。
开始上课了。老师和气地说：“我们先来学吸气，吸气时要用我们的腹部，不是胸腔，而且吸气时肚子必须鼓起来，如果不鼓起来，那就是你吸气吸错了，如果吸错了很伤身体的哦！”我会意地点点头。老师继续说：“吸气就像搬一块大石头，要有很大的负重感。”说完，老师开始给我演示。他深深地吸了一口气，接着肚子开始鼓起来，像个鼓鼓的皮球，又像个鼓鼓的青蛙肚。我呵呵地笑开了，也彻底地放松下来。
接着老师开始讲吹萨克斯时的嘴型，他说：“吹萨克斯的时候有嘴型，下嘴唇要包住牙齿，上排牙齿要轻轻咬住萨克斯头，不能太紧也不能太松，结合刚刚的吹气和用嘴角度就可以吹出声音来了。”我拼命地点点头，我相信自己能做到。
于是，我开始试吹了。先轻轻咬住萨克斯头，接着深深吸了一口气，鼓起腮帮子，使劲一吹，可一点声音都没有。我没放弃，继续吹，比刚刚更用力，还是没一点声音，我万分疑惑，开始有点着急了。老师哈哈大笑说：“别急，也不用太用力，要讲究方法，你的嘴用的力不到位。”原来如此。我调整了一下，又试着一吹，果然，这次吹出了声音。可这声音好尖，我的耳朵像是被针刺似的，但我开始有了信心。就这样一次又一次地吹，虽然有点累，和我的梦想比起来，累又算得了什么。我相信只要多练习，一定能吹好。
老师告诉我：“既然决定做一件事，就要坚持，不能半途而废。”我将永远把这句话记在心里，永远永远。
萨克斯（13）
在茂密的大森林里，住着兔子王国。兔子国王有三个公主。大公主叫玛达，是一只粉色的小兔，二公主叫玛莎，是一只黄色的小兔，小公主叫玛丽，是一只蓝色的小兔。每位兔公主都有一件法宝。大公主的法宝是三根凤羽，二公主的法宝是一颗钻石，而小公主的法宝是一只萨克斯。在美丽的家园中，他们幸福快乐的生活着。
可是，好日子不长。在一个阳光明媚的早上，一群人来到了森林。他们在森林里开了工厂，工厂里不停地排放烟雾，把森林里的空气污染了。人们不停的砍伐树木，还把垃圾扔进了小河。
人们的所作所为，小公主玛丽都看在眼里，她伤心极了，决定把森林变回原样。
于是，小公主和她的两位姐姐开始干起了保护家园的活儿。
她们清理了河道，种起了树木。可是这样太慢了，于是，她们便拿来自己的法宝，但是大公主和二公主的法宝都没用。只剩小公主的法宝没用过。小公主拿起萨克斯先吹了一个音，河道立刻变得干干净净，里面的垃圾也无影无踪了。小公主又吹了一个音，天空中立马飞来一群鸟儿，他们绕着森林飞呀飞。小公主发现，这群鸟儿的翅膀每扇一下，就会有一颗树种落下，每颗树种一落地，就会变成一棵参天大树。公主们高兴极了，大公主和二公主异口同声地说：“妹妹，你以后每天都吹一首曲子给大森林听吧！”小公主高兴地答应了。
不久，住在森林里的人们也奇怪了，怎么森林还原得那么快呢？他们也没办法，只好离去。
公主们高兴极了，因为她们又能过上幸福快乐的生活了！
萨克斯（14）
我学习萨克斯是一次偶然的机会。上三年级时，学校成立了一个管乐团，校长介绍了成立管乐团的好处。听完以后，我就开始想，是选打击乐呢?还是学习萨克斯?因为“萨克斯”三个字我从来没听说过，于是我很好奇，便果断地选学了萨克斯。
当时我就迫不及待地给爸爸打了电话。爸爸说，你如果确定要学就报名吧。
我开始学习萨克斯了。以后，我十分认真地学习萨克斯。
一次练习的时候，我读谱子不通顺，视唱不好，就有些想放弃学习了。但是我咬紧牙关坚持了下来。
经过一段时间的学习，我参加了萨克斯九级考试。我考试的曲目是《名俏探柯南》。我在家里勤学苦练，终于顺利地通过了考试。每次我演奏这首乐曲的时候，总能看见一个小男孩和他的朋友们在侦查，乐曲表现了柯南的活泼聪明。我十分喜欢这首乐曲。
通过学习萨克斯，让我感觉到了音乐的美妙。啊，我心爱的萨克斯，是你发出的圆润浑厚的音乐让我领略到了你的浪漫!
萨克斯（15）
萨克斯是乐器的一种，吹出来的声音很厚重，给人一种庄重的感觉，音乐美妙至极，因为这美妙的音乐是演奏者用汗水换来的。有些人不懂音乐，只会觉得吹萨克斯很简单，认为不就是吹123 吗？他们不会了解的，有句话不是说，外行看热闹，内行看门道嘛！现在我已经是一名六年级的学生了，学习萨克斯已经快有两年时间了。那么我就来说说这条艰辛的萨克斯之路吧！
我在四年级的时候，有一天我在家里看电视，不知怎么一下拨到了音乐频道，一阵优美的音乐从我耳旁飘过，这让我产生一种很优美的感受。不一会儿音乐结束了，而我却还在回味刚才那优美的旋律。此时妈妈叫我，我都没听见。后来妈妈急了，把我拉了起来。我指着刚才电视上那个乐器不停得问妈妈它叫什么名字？妈妈对我说那叫萨克斯。于是我恳求妈妈我也想学。没想到妈妈竟爽快的同意了，给我报上了名，从此我的萨克斯之路开始了。
第一天，老师给我讲的是乐理知识课，开始一听我就觉得这太难了吧。什么全音符、二分音符，我都搞不清楚，听得我一头雾水。而老师却对我说了一句话：“难就不要学了！”这句话深深刺痛了我，让我心中在感到很愤怒。我暗暗下定决心，心想：能有多难？这一点都不难！
我一定能学会！于是，我刻苦努力，后来在乐理知识考试中得了第一名。从此以后，我对自己选择的道路有了几分信心。
经过一番基础的乐理知识学习的我，终于可以吹萨克斯了。可由于我的肺活量不大，一口气吹不了几秒，就吹不动了。我一回家顾不得休息就开始练习。这一下就吹了一个小时，吹得我满头大汗，吹到长音时坚持了六秒。（现在我吹长音可以吹到二十秒）后来我能吹谱子了，这让我高兴极了。但一开始我吹的一点也不好，可我一直刻苦练习并没有气馁，一次我在家里练习《中国军魂》这首曲子时，我感受到了那美妙的音符从我手指上流淌，我心里已经感受到我的进步一次在“六·一”舞台上，我展现了自己，吹起了那拥有美妙旋律的萨克斯。节目结束后，观众席上鼓掌声响成一片。我高兴极了！仿佛要飞起来。我想自己的辛苦没有白费啊！
这优美的音乐必须要演奏者付出百倍的努力和辛勤的汗水才能得到这快乐的收获。我会不断的努力下去，相信自己的这条萨克斯之路会越走越好。