不同角度作文（1）
你或许知道这道题有多种解法，但你知不知道一个问题会有多种答案。何以得到这多种答案？那就是——多种角度看问题。
现在的e-mail得到了人们的普遍好评——方便、快捷、安全、省钱……远方的朋友也建议与我用e-mail联系，而我一再拒绝，仍保持着那最普通的方式：写信。原因很简单：信可以给我一种是实实在在的感觉，朋友似乎就在我身边，而e-mail不能；信可以让我看到朋友的字迹，就像看到了他，而e-mail不能。 或许你会说用QQ、MSN、电话更好！可是，一样的，它们无法保存，而信可以做到。信可以用手将它收起，把它拿出，随时的读。现代的通信手段可以做到吗？当然，现代手段有它的优点，否则怎能普遍？我也不是不接受。这便是就通信手段来看，看到了它的利与弊，也就不至于让我们盲从于现代潮流，同时也不落后于它，更为客观的对待它。
记得那次的电话，小学好友告诉我，五年级毕业那年之所以会受到冷遇、另视，是因为一个女生的挑拨。当时听到这些，嘴上虽说什么一切过去，我不想再提，什么没关系，似乎心平气和，可是心里的愤怒却如海啸般涌起。但当我放下电话时，愤怒也随之放下了。仔细一想：或许这位“好友”也是听说的，或就是她干的，再或是因为其他的什么原因，毕竟我没有亲耳听到。各种可能都是有的。这种多方面考虑问题的方式，让我不再有怨气，让我真正的心平气和。也让我在那以后学会考虑事情要全面。让我一下子学会了思考。
一日在外上英语课，老师出了一道造句题，我运用了与答案不同的结构，当然我所用的也符合题意、语法。可老师应说我不应该用与答案不同的结构，说什么出题者考的就是这种句式。可是我是不服气！现在有很多题都是“答案不唯一”。再说，我为何一定要和出题者心思一致？我又怎能知道出题者心思？我用的那里错了？都一样了，难道不乏味吗？我只是出于不同的思想的出不同的答案而已！试问：如果发现者、发明者都墨守成规，那么社会怎么可能会进步？我不想想象也不敢想象，一个人人思想角度相同的社会，将会是一个怎样的社会！
用不同角度看问题，这在我们学生中也很重要。你和朋友吵了架，站在你的角度你会认为朋友错了，站在朋友角度看过吗？你是不是也有错？再者你是否站在旁人的角度看待此事？你们之间有没有什么误会？这种方法，会帮助你化解你和朋友之间的隔阂。
客观的、公正的、多视角的去看待问题，多想想事情的发生、发展、结果是否有多种原因、变化、结局。都全面地考虑到了吗？如果考虑到了，那你再不会随波逐流，不会冲动的做一些不理智的举动，不会隔绝另一种想法，会更好的解决问题。
去吧！用你细密的心去发现那多种的答案！那不再极端、片面的答案！
林兄弟收集了很多民间传说，以为能找到它与人文历史的关系，可是事与愿违。由于没能找到确实的证据，他们只得作罢，把它闲置起来。谁能想到，他们的`一个朋友却从这些传说中看到了文学价值，把它出版发行，定名为《格林童话》。真是挥手说“变”，就把它变成全世界最优秀的童话故事而流传至今。
有人说这真是“旁观者清，当局者迷”。
可是我想再问一句：“旁观者”为什么清？“当局者”为什么迷呢？
很显然，这跟他们所处的位置不同有关，因为所处的位置不同，观察事物的角度自然就不同了。关键还在于观察的角度。
三国时期的刘备也想趁着乱世做一番事业。为此，他出入生死，中原逐鹿，要和群雄一决高下，虽身经百战，但结果又能如何？还不是脚无立锥之地，被人赶得到处跑。后来他找到了诸葛亮。诸葛亮为他分析了天下形势，指出：曹操已占中原，得了天时，不可争锋；江东孙权已历三世，且有长江天险，已得地利，亦不可争锋；可争锋之处，唯有荆州和巴蜀……
真可谓：“未出茅庐天下三分。”但是，你说这是因为诸葛亮是个“旁观者”，才具有这种眼光呢，还是说他能从一个全新的角度来看天下的大势呢？我想答案应该是后者。
只要能换角度，即使是“当局者”也一样可以纠正偏差，拿出更多更好的办法来解决问题。
谁都知道在祖国统一的问题上，小平同志提出了“一国两制”的构想，而正是这一构想打消了港澳人民的顾虑，奠定了两地回归后持续繁荣的基础。随着这一构想的实施，两地顺利回归了，这就更为将来台湾的和平统一做出了样榜。
试想如果不是小平同志从另一个角度提出祖国统一的新思路，而是坚持以社会主义公有制来搞大一统，那么两地的回归，将会遇到多少阻力，产生多少问题呢？
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”任何事物只要能换个角度来看就会出彩，就会柳暗花明。想想大禹治水，想想曹冲称象，想想司马光砸缸，如果不是他们换个角度来思考，能解决问题吗？
既然这样，那么，遇到问题，就千万不敢把这个“换”字忘掉。否则，你只能一条胡同走到底，吊死在一棵树上，那真是会死得很难看的。
不同角度作文（2）
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的不同的角度四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
记得我小的时候，妈妈给我讲过一个故事：在美丽的.沙滩上，两个小孩站在一个写好的字的两边，一个说：“这个‘甲’字写得真好”，另一个说：“这不是‘甲’字，是‘由’字”。两个小孩于是争执了起来，这时候，走过来一个老爷爷，他笑着对两个小孩说：“你们两交换一下位置再看一下吧”。两个小朋友换了位置之后，都不说话了。
原来，同样一个字，因两人站的位置不同，读音和意义完全不同。今天，我又亲自体会到了这种情况，妈妈整理书柜，让我挪一下“人”字梯。我看了梯子半天，怎么看怎么像“入”字梯，最后绕到妈妈的那一面一看，原来，真是“人”字梯。看来，同一个事物，从不同的角度去看，结果往往不同。
我最喜欢看的电视节目——大家看法，这个节目总是先介绍一件事情，然后主持人就这一事情请两位权威专家发表看法。他们的看法总是不同，但又都有各自的道理。
看来，我们生活中遇到的很多问题，答案都不是绝对的，不是唯一的。我们要学会从不同的角度，不同的方面去思考。这样，解决问题的方法就会多一些，好一些。
不同角度作文（3）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的尝试从不同的角度思考作文，欢迎大家分享。
人生就像一场战斗，处处都有无数的困境和挫折，那你是怎样面对他们的呢？或许有人说要看他是否有成功对抗危机的能力了。当这种能力愈大时，他就能使自己在逆境中逐步完善起来。那你就错了。
在生活中，一条发展道路被封死了，不必绝望。如果能从新的发展道路上去发展，那么，取得巨大的成功，也并非异想天开。可是，人们在寻求幸福时，常常把坏事情忘怀的'发展方向想象、往“消极”的方向考虑，所谓丑陋衍生美丽，黑暗衍生光明，坏的方面只是对好的方面一种助力。
有些经历失败的人，每逢挫折时总是武断的认为“我是一个百无一用的废物”而不去积极开启就在眼前的一扇新的窗子，看不到自己无限的可能性的机会其实就在眼前，结果却错失良机。因而，走向失败的人，是丧失了一个又一个的机会，故而人生道路艰难而凄凉。
有这样一段趣话，爱因斯坦对同学们说：“有两位工人，修理老旧烟囱，当他们从烟囱里爬出的时候，一位很干净，另一位确是满身满脸的煤灰，请问谁会去洗澡呢？”一位学生说："当然是哪为满脸煤灰的去洗澡了"爱因斯坦说：”是吗？请你们注意干净的人看见另一个满脸煤灰，他觉得从烟囱里爬出来真是肮脏；谁会去洗澡?"有一位学生兴奋的回答：“啊！我知道了，干净的工人看见肮脏的工人时，觉得他自己必定很脏。但肮脏的工人看见干净的工人时，觉得自己并不脏啊！所以那位干净的工人跑去洗澡了。”然后，爱因斯坦慢条斯理地说：“这个答案是错的。两个人同时从那么脏的烟囱里爬出来，怎么可能一个是干净的一个是脏的呢？这叫做逻辑。”
当一个人的思路受到牵绊时，往往不能十分清楚的寻找一些问题的根源——“逻辑”。要想找到逻辑，就要跳出习惯上的桎梏，避开思路上的习惯，换一个角度思考，当你思考时，不妨也可以“避开大路，潜入小径”。也就上说，躲开那些热门的话题，而把眼光转向那些不被人重视的角落。
同样，遇到挫折，也可以换一种角度思考，比如：你经常上班迟到了，领导扣你的钱了。从坏的方面讲，你是被扣钱了，可是从好的方面来讲，你虽然扣钱了，但是改掉了你迟到的毛病。
把眼光转向其他方向，你就进入了一片未被开垦的领域，而在这片领域里耕耘，或许开始时的收获还不够多，但却有无限的发展前途。
不同角度作文（4）
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的不同角度不同看法高考作文，希望能够帮助到大家。
生活中的我们，面临着不同的挑战与困难，当我们面对挑战的时候，我想多数人都会有点担心，不知所措吧!如果换个角度来看待，勇敢地迎接并战胜它们，就会成功。
雨果曾说过：“大胆是进步所付出的代价。”只有打胆去思考，大胆去实践，我们就容易战胜那些看似很难完成的事情，而逃避只会一事无成。
就那一件小事来说吧!有的同学，在老师给他安排了几个卫生任务的时候，总是埋怨、叫苦，认为怎么可能在那么短的时间内去完成几件事情——简直就是天方夜谭。在这个时候，如果换个角度去想想，这样不仅能使我们养成爱劳动的好习惯，还会使我们形成很强的时间观念，使我们能够珍惜时间、抓紧时间去做某件事或去学习，能够使我们在困难面前敢于挑战，不怕苦、不怕累，这对于我们以后会受益无穷。
就像暴风雨，它是可恶的，毁坏了设施，摧毁了民宅。但这以后，是艳阳天，庄稼因此更健壮，天空因此而更美丽，因为出_现了五彩斑斓的彩虹。这不就是换角度看问题的好处吗?
每一件事情都有两面性，只要我们往好的方面去想，就能冲破一切阻碍。古人曾说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替。”世间万物都有它的不足之处。
当我们面对一件事，学会换个角度看问题，可以使我们少走弯路，看透问题的两面性，有的人不会从侧面看，有时会有好心办坏事，有可能害怕困难，永远不会成功。
就好比那表的故事，从好的方面看待，会很容易达到，相反，却在问题面前退缩。这就是两种从不同角度看问题所产生的不同结果，表只要每秒“滴答”就可以了。
孔子的.思想博大精深，因为他有从不同角度看问题的独特见解，他能分析出平常人看不到的一面，能使人们少出错，可见换个角度看问题的重要性。
从不同的角度看问题，使我们能够完成艰巨的任务，学会换个角度看“世界”。能发现“世界”与众不同的一面。
不同角度作文（5）
在我们的人生的成长过程之中，我们总是会遇到很多的问题。这些问题有好的，也有坏的。对待每一个事情我们都不应该用一种角度去看，我们应该多角度的去看问题。有时候换一种角度说不定事情就会变得不一样。
有人说人生就是一场舞台剧，你就是站在上面表演的人，不同的人观看这场舞台剧都会有不同的看法。每一个不同的角度就会有一种不同的结局。这就是人生这场戏剧。
相信大家都知道三国吧，看了三国的都知道，三国主要是讲刘备和曹操，可是为什么刘备没有曹操的智勇，却可以和曹操抗衡而三分天下。就是因为曹操觉得天下是自己的，他的智勇是用来得天下的，可是刘备的看法就不同，他觉得天下是黎明百姓的，所以他的得到了五虎将和卧龙凤雏的辅助。所以同样的事情，但是角度不同，得到的结果也不同。我们对待每一件事情应该多角度来思考。
看过三国的人都应该知道火烧博望坡，这是诸葛亮第一次用兵，他看到了丛林，高坡。从而想到了克曹军的办法，而刘备天天在那里，为何没有想到。我猜，因为诸葛亮是在高坡上想的如何利用这有利地形，而刘备在坡下想着如何逃跑吧。要是没有诸葛亮的计策，结果还是未知数。所以“角度”不同，想法也就不同。
以前有这样一个故事：一位母亲，她有两个儿子，她的两个儿子各有本领，她的大儿子是卖扇子的，小儿子是卖雨伞的。又一次。大儿子跑来问母亲说，妈妈您要多求菩萨保佑每天都是晴天，每天都是烈阳高照，那样您儿子的扇子就可以多卖一点。到时候来孝顺您。果然，之后的几天天天太阳升起。大儿子卖了很多扇子。小儿子得知之后，小儿子也回到了家，对母亲说，妈，您不能只求菩萨保佑大哥啊!您也要求菩萨保佑阴天多一些，这样我就可以多卖出几把伞了。母亲这下就为难了，每天都在想怎么办呢?求阴天多的话大儿子生意就不好了，可是求晴天多的话，小儿子生意就不好了。正在她为难的时候，她的邻居过来和她说了：“你为什么不换一种角度来想呢，如果是阴天多的话，就说明你小儿子的生意很好，要是晴天多的话，就说明你大儿子的生意很好。这样不管晴天阴天你的儿子都有生意啊!”母亲听后恍然大悟，心情也变得开朗了。她觉得不管怎么样自己的孩子都有生意，觉得老天对她是非常好的，没有了以前的烦恼。
这两个故事都告诉了我们对一件事情不要总是以一种角度看问题我们要学会换一种角度来对待事物，这样也许问题就不是问题了，自己的心情也可以保持愉悦。所以当我们有什么困难或者是心情不好的时候，我们应该尝试换一种角度去对待。
不同角度作文（6）
坚持。发明家爱迪生历经一千多次的失败才成功发明了电灯泡，而面对失败他是这样说的：“至少我得到一千多次失败的灯芯。”可对大多数人而言不要说一千次就是十几次的失败也早已失了斗志，弃了决心。一个人的成功不在于他多么聪明，多么有能力，而在于他背后的付出与努力，这便是坚持。坚持就是胜利，能够坚持到最后的人才能走向人生的辉煌。
乐观。面对落花，多愁善感的林黛玉发出了“花开花谢飞满天，红消香断有谁怜”的感伤之情，龚自珍却大径相庭“落红不是无情物，化作春泥更护花“的旷达之情。可见心态不同，对自身的影响也不同，就像有人常说的，快乐是一天，忧伤也是一天，既然那为何不让自己以乐观面对人生，以微笑面对世界。
珍惜。这是古往今来一直在启发人们的行为与学习方法。而我所说的便是与我们最接近珍惜时间，从“劝君莫惜金缕衣”到‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟“无一不在提醒我们珍惜时间。望着钟表上的秒针一一划过，你有没有想起鲁迅告诉我们的“哪里有天才，我只是把别人在喝咖啡的时间用在了学习上。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”希望新一代的我们可以珍惜我们身边正在流逝的时间，去做一些有意义的事情，不要等回首过去的事后感到后悔!
其实，在我们的身边发生着许多让我们颇有感触的事情，只是我们不曾发现，用心感受这个世界，你将得到更多的人生哲理。
不同角度作文（7）
生活中处处都有知识。这些知识就像一个个小精灵，关键就看你能不能发现它们。
在我还很小的时候，就特别喜欢丢硬币。有一回，妈妈拿了一枚五角钱的硬币，对我说：“妍雨，好好看看，每一枚硬币都有它的正、反两面，每一件事情也一样。如果你觉得这件事情实在是糟糕透了，不妨换一个角度想想，说不定会有意料之外的惊喜哦!”
从那以后，妈妈的这番话便深深地印在了我的脑海中。
读四年级的时候，我对数学比较反感，因此有好几次的单元考试成绩都不太理想，特别是有一次，只考了79分。79分，这对以前的我来说简直就是天方夜谭，根本不可能，可是现在真的发生了。回到家，本以为妈妈会毫不留情地数落我一通，但是我错了。妈妈看看试卷上一个个的，又看了看忐忑不安的我。
说道：“你是不是觉得很难过?”我使劲点了点头。“其实你有没有想过，这件事情，对你来说也许会是件好事儿?想想看，这次没考好，你下次是不是就会认真检查了?别忘了，要换个角度看问题!”
那一次，我真正地体会到了什么是“换个角度看问题”。
后来，我们四人小组开展了一次综合性学习活动。到了制作幻灯片的那一天，原本与我们约定好的周宇洋却突然失约了，他家的电话也没有人接。一气之下，我和李淇煌把周宇洋从“幻灯片制作人”这一栏里删掉了。可是没过一会儿，我就感到隐隐约约地有些不安。就在这个时候，我的耳边出现了妈妈的声音：“别忘了，换个角度看问题!”也对，要换一个角度想想，要从别人的角度想想。周宇洋他一定不是故意要失约的，毕竟他也等这次的综合性学习等了很久啊;周宇洋一定是有什么急事，又忘记给我们打电话通知一声了。
于是，趁李淇煌走了以后，我又神不知鬼不觉地把“周”“宇”“洋”这三个字打在了“参与小组活动”这一栏里。那一次，我第一感受到了“换个角度看问题”时的那种喜悦感。
妈妈的那番话虽然简单，却让我受益无穷!
不同角度作文（8）
同样的一个问题,却得出了四个不一样的而且全部都有道理的正确的答案,奇怪吗?
一点也不.
真的,只要你善于换个角度看问题,你会发现：其实,好多的问题,答案都是丰富多彩的.
记得《读者》杂志上登过关于这样一个小女孩的故事.有一天,小女孩心爱的波斯猫病死了,她站在窗子前边看佣人们土葬她可爱的小猫,伤心得大哭起来.小女孩的外祖父走过来,为她打开另一扇窗子,说：“孩子,你为什么不看看这扇窗子外有什么呢?”小女孩就走到另一扇窗子前,这时她看到的是家里的园丁正为那些漂亮的玫瑰修剪枝叶.小女孩很快忘记刚才的悲痛,快乐得笑了起来.其实,老人也就是善于从另一个角度看问题,并教会他的外孙女看问题换个角度而获取快乐的.
世界是千变万化的,生活也是千变万化的,在现实生活中,我们常常会遇到这样或那样的疑问.前进的道路,不是惟用快乐、胜利铺起来的,当你遇到疑问的时候,你仿徨、迷惘,你试着换个角度来理解了没有?当你遭遇挫折的时候,你焦虑不安,你试着换个角度来看待了没有?当你身陷困境的时候,你甚至悲观、失望,你换个角度来解决了没有?所有所有的疑问都是渺小的,所有所有的挫折只是短暂的,所有所有的困境都不是永恒的.当你身遇这些的时候,请试着换个角度来解决吧,这些原来不属于你的疑问、挫折和困境.
春秋战国时期,吴越争霸,起初吴国打败了越国,但越王勾践并没有因此意志消沉,他卧薪尝胆,苦练心志,把失败当作暂时的结果,最后终于消灭了吴国.
是什么让小女孩快乐了起来?是什么让越国夺得了最后的胜利?是换角度思维.生活原本丰富多彩,答案也亦丰富多彩,只要你善于换个角度看问题.
不同角度作文（9）
不同角度写景作文篇1海，一直是我向往的地方。终于到了放暑假的时候，我和爸爸妈妈一起坐着火车去了海边。
经过一天一夜的旅途，我们不顾劳累，放下行李就朝海边出发。快到海边的时候，我和妈妈迫不及待地往海边跑去，并且大喊：“大海，我来了!”站在海边，映入我眼帘的是一望无际的蓝蓝的海洋，蓝丝绸般的大海上吹过一阵微微的海风，海面上翻滚着朵朵银白色的浪花，一朵接着一朵冲向岸边并发出“哗哗哗”的响声。几只海鸥在海面上欢快地飞舞着，鸣叫着，好像是在欢迎我的到来。远处，大海与天空浑然一体，简直是海天相接。还有那白色的帆影点点，好美啊!
脚下的沙滩被太阳照的金黄金黄的，我把鞋脱下来放在一边，轻轻地踩上去，哇!好舒服。细细的、软软的沙子偷偷地从脚下溜过，就像妈妈轻抚我的脚心，痒痒的，暖暖的。
沙滩上好多好多的游人，他们或坐、或躺、或蹲、或聊天，小孩们你追我赶，好不热闹!我张开双臂在沙滩上狂奔，也加入了他们的队伍里。爸爸把游泳圈放在海里，让我坐在上面并在后面轻轻地推着我，随着浪花一起一伏非常好玩，忽然一个浪花打来，海水，咸咸的，打在身上好凉啊。我们在海水里尽情地嬉戏，又一排浪花来了，我站在那里，迎向浪花，感受着浪花拍打在我身上留下来的乐趣……
美丽的大海，温暖的沙滩，不仅留下了一张张我和爸爸妈妈快乐的画面，也留下了无数游人的快乐足迹。看到那定格在照片上绽放在嘴角边的笑容时，我觉得好幸福。我想我以后还会来的。
不同角度写景作文篇2周五早晨，我吃完早饭，妈妈送我去上学。还没出门，妈妈就告诉我：“下雪了。”我听了妈妈的话，有点不相信，我往外面一看，果然有小雪花，我心里高兴极了。
天灰蒙蒙的，但是路灯还亮着，借着明亮的灯光看雪花非常清晰。小雪花在空中手拉手，互相拥抱着，渐渐成了一片大雪花，就像善良、美丽的天使拿着竹篮往下播撒着洁白的“羽毛”，有的左摇右摆地看孩子们一张张可爱的笑脸，有的在看窗户里温暖、幸福的一家人，还有的在看人间这美丽的世界。有的落在人身上，人们就欣赏它;有的落在车上，可以供孩子们堆雪人;还有的落在树上，修饰着树，因为圣诞节快到了，小树们开心极了。
我和几个小朋友们在操场上一起堆雪人，我们先滚一个小雪球，再滚一个大雪球，用两片叶子做雪人的眼睛，胡萝卜做雪人的鼻子，弯树枝做雪人的嘴巴，用我们自己的帽子给雪人戴上，用两个扫帚做雪人的手。做完之后，老师还给我们合影留念，因为它代表20xx年12月14日一场中雪的纪念。
看到这雪景，我不由地说：“这场雪可真美啊!”
不同角度写景作文篇3秋天是一个五彩缤纷的季节，也是一个美丽的季节。
果园里许多果子都成熟了。一个个桔子见到人们要来摘自己便咧开嘴笑了。苹果、柿子也都成熟了，一阵秋风吹来苹果、柿子摇来摇去，好像在玩捉迷藏呢!弯弯的香蕉叶成熟了，它黄黄的真是惹人喜爱呀!
树林里许多落叶都飘落了下来。银杏树的叶子黄黄的像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。枫树的叶子也陆陆续续得飘落了下来，飘啊飘啊，飘来了秋天的凉爽。松树仍然保持着春天那样的绿，杨树、果树的叶子都飘到了树妈妈的脚下，它们都在准备过冬了。
田野里农民伯伯们都在忙着收割粮食呢!高粱好像喝醉了酒似的，脸非常的红。稻子也成熟了，它们都被农民伯伯摘走了，心里甜得不得了。
我爱既美丽又可爱的秋天。
不同角度作文（10）
关于不同角度写景作文篇1春天来了，草儿绿了，花儿开了，河水笑了，我们小朋友也更欢快了。
郊外，伴着小鸟的快乐的欢唱，我们快乐地去找春天。找到了，找到了，春天已悄悄地降临了。看，禾苗碧绿碧绿，鲜嫩鲜嫩的，一片连着一片，像一片绿色的海洋。一阵春风拂过，“绿色海洋”里碧波荡漾，禾苗骄嫩的绿颜色变成了滚动的绿海。
那金黄的油菜的，一方方，一块块，似海洋里涌出的一座座金色的小山，又像是一条条金黄的地毯。蜜峰蝴蝶可忙了，成百上千万地在花丛中翩翩起舞，上下翻动。
在路旁，被火烧焦的茅草，扒开它的根部一看。呀，真是一个奇迹!那烧焦的茅草根部又抽出了鲜嫩的绿油油的芽。我不由得惊叹那小草的力量的伟大，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊!
小道边，小草悄悄地钻出地面，慌慌忙忙地伸叫爬蔓，不多时就铺满沟沿儿，田埂。远远望去，绿茸茸的一片，恰似一条绿地毯，踩上去，软软的，松松的。还有些五彩的小斑点啊!进是花儿，什么蒲公英啦，马兰啦，牵牛花啦。还有些我见也没见过的，叫也叫不出名儿的野花，像满天的星星散在碧玉盘里，它们争奇斗艳，把“绿地毯”打扮得格外美丽。
在春的海洋中，我不禁想到，春天不愧是生命和希望的象征。望着忙忙碌碌的蜜蜂，我忆起了，一年之计在于春，一日之计在于晨。
关于不同角度写景作文篇2人生的旅途中，会看到许多的风景。 —— 题记
四千多个日子已从我的手中溜走，站在回忆的路口，举起右手贴在胸口，闭上眼，看见你站在我的记忆里，站在我内心最温暖的角落里，静静地朝我微笑着……成为我心中最美的、最与众不同的风景。和你成为朋友，是五年级时。那时是炎热的夏天，教室里电扇摇断了脑袋，也驱散不了夏天炎热的气息。坐在座位上，呆呆地看着手里的数学卷子，那个鲜红的“83”刺得我睁不开眼，铺天盖地的泪水、绝望把我淹没：这可是我有史以来的最低分呀!“哎呀呀——我们班的优等生兼才女怎么也有这么低落的时候呀!这可不行呀!”一个跳跃的带着阳光般热情的声音穿透耳膜。
抬起头——是你!你的笑容是那样的灿烂，我知道，那不是嘲笑，因为你的眼里满满的都是真诚：“一次失败能代表什么呢?我所认识的你可从不这样的哦!笑一笑吧，我相信，下次你一定会成功地取得No.1的成绩的!来，跟我做——我是最棒的!”边说着，你边举起右手，握拳，在空中挥了挥，“扑哧!”被你夸张的举动逗乐了，我也举起手：“我是最棒的!”
是你，在我最难过的最沮丧的时候给了我勇气和信心。你的笑容，你安慰的话语，还有那夸张的举动，在我看来，都是我心中最美的、与众不同的风景!从那以后，我和你成了无话不谈的好朋友。我们一起讨论喜欢的流行歌曲，一起写歌词，一起写小说……在对方有困难时互相帮助，互相鼓励，分享各自的忧伤和喜悦……时
光一去不复返，转眼，我们就各奔东西了，但是我想说，你是我一辈子的好朋友!如今想起我们在一起的日子，我发现，每一天都是快乐的。你和你的笑、你唱的歌、你与我一起写的小说，还有你安慰的话语，都是我心中一道永远的风景。一道美丽、温暖人心、让我一直感到快乐的风景!站在记忆中，你朝我微笑……这，就是我心中最美好的、与众不同的风景……
关于不同角度写景作文篇3风景，处处都有，但是生活中每一处风景都不一样，都有着它们的独特之处，象城市的高大建筑，乡村的小河流水，群山环绕……在21世纪的今天，虽然有着高大的建筑物，但严重的环境污染却让我们对城市的美好印象大打折扣。
星期六上午，我早起到莲花山公园散步，迎着火红的朝阳，享受着鸟儿婉转的歌声，呼吸着新鲜空气，这一切美好景色让我心旷神怡。
走进公园，迎面而来一股凉爽的风，风中夹杂着青草和花儿的气息。如果马路边的空气也能够这么清新就好了。我在心里对自己说，以后我一定要常来这里看看。走着走着，我看到了一群和我差不多大的孩子，他们在荷塘边玩耍，他们是那么无忧无虑，这又使我想起了小时侯，想起了当年曾一起玩耍的伙伴。
河塘的四周，长着许多树，郁郁葱葱，曲折的河塘上，几朵荷花叶子迫不及待地探出头来，活象亭亭的舞女的裙。有些叶儿，零星点缀着白花，正如那一粒粒明珠，在阳光的照射下，留下了缕缕清香，让人流连忘返。
阳光如流水一般，静静地泻下年华，光线浮在糖中，仿佛天上美丽的仙池。初开的荷花引人注目，硕大的荷叶让人留恋。伸手抚摸，她似乎有灵性，羞涩地将头转到另一处了。
荷塘的美景我无法忘记，与它同时存在的还有以前儿时的伙伴们。儿时亲爱的伙伴，在我的心中，已经形成了一道亮丽的风景线，将与我相伴到永远。
不同角度作文（11）
那是在一个星期日发生的事。我和我的俩好朋友李嘉颖和刘思睿一起玩，李嘉颖高高瘦瘦的，穿着一身粉色的小裙子，可爱极了，刘思睿长得可爱极了，穿着一身牛仔衣，酷极了！
我们先把作业写完，再看电视，后来，我们把我家所有的玩具已经玩遍了，都没有什么好玩的了，我无聊地在地上用水画了一个“W”，不料，刘思睿反问我：“你写一‘M’干什么？”
“这明明是‘W’。”我反驳道。我心想：我明明写的“W”，她怎么会说我写“M”了！
刘思睿用铅笔敲了一下我的脑袋：“你这脑瓜也太不开窍了！这明明是‘M’嘛，你是不是近视了？让你妈妈带你去看一看眼睛去吧！”
我赶紧说：“你才笨呢！我看你是英语没学好吧！你要不要我帮你推荐一个家教英语老师啊？这明摆着就是‘W’！”
“李嘉颖，你过来看，你来跟我们评评理，这到底是‘W’还是'M'？”我和刘思睿异口同声地说，既然我们谁也说服不了谁，就只好找一个评委了。李嘉颖慢慢地走过来，从她的表情中，我可以看出她是多么不情愿参加到我们的“战争”里去。可当她站在我的左边一看，感觉突然来了劲，大声高兴地说：“你们俩是不是傻呀！这明明是一个‘3’呀，什么‘W’和‘M’，都是假的，哈哈哈！”我心想：什么，“3”？怎么可能，一会儿“W”，一会儿“M”，一会儿“3”，我晕了！我晕了！
我们三人一直坚持自己的答案，后来争得“三败俱伤”，互相都不说话了。
过了不久，李嘉颖突然说：“要不，我们互相换个位置，再看看吧！”
我们换了一个位置，我到了刘思睿的位置，一下子明白了，从我原来的角度看，地上的水渍确是“W”，但从刘思睿的角度看却是“M”，从李嘉颖的角度确实是“3”。我们三个都笑了起来，地上的水渍慢慢消失了，我们之间的裂痕也消失了。
世界上的事情从不同的角度看，一定会有不同的结论，我们要弄清楚事情真相，多从别人的角度看看，不然会闹大笑话。
不同角度作文（12）
每每走到这里，迷人的花香总扑面而来，再加上虫鸟的鸣声，奏成一曲华丽的乐章，总能使我心旷神怡。
有一天中午，仍是这条小路，我看到花坛里，玫瑰有若一位位优雅的绅士，身着深红礼服，分外迷人；菊像健康美丽的大姑娘，摇晃着黄色的裙摆，随着和风，跳起了欢快的舞蹈；小草也不甘示弱，成堆地挤在一起，翠绿的颜色似乎要流出来。像一幅静谧的田园山水画，尽显生命的活力。
自然地，我的心情也欢快起来，迈着小步伐，加速了速度。
这时再往边上看，只见坛似乎变得模糊起来。赤橙黄绿青蓝紫混杂在一起，交织在一起，重叠在一起，若浮光涌现，若魅影袭来。先前的奇花异草也躲藏了身影，消失在这线条与色彩之中，组成另幅别具色彩的图画。似乎要与梵高一比高下。墨迹点染，线条交会组成一幅色彩斑斓的抽象画，令给予人无限暇想。
继续加快脚步，眼前景物更是看不清晰，像透过一个神奇的百花镜，看到了多引人遐想的图案。各种图案又在一块“画布”上编织，交汇，倘若会意的水墨画，看不真切，却又有一种唯美的感觉蕴含其中。三幅图画，毫无相似之处，竞是出于一个地方。竞是因为不同的方式才使这儿画风迥异。
突然，我领悟到一个道理，不同的脚步看到不同的景色，那么不同的方法，也就呈现不同的结果。正是横看成岭侧成峰远近高低各不同啊。生活中也常常遇到困难，因此我不能局限于一种方式。俗话说条条大路通罗马。换换不同的脚步，定会呈现不同的景色，定会带来不同的解决方法。
不同角度作文（13）
我常听人说从不同的角度看事物会有不同的想法和感受。 今天我看了《争论》这幅漫画后，体会到了从不同角度看事物会有不同感受的含义所在。 《争论》这幅漫画主要画了两个分别站在东西两面的人，他们正指着地上的一个数字争论不休呢！ 一个说：“这个数字明明是6 嘛，你怎么死不承认呢？” 另一个说：“不对，这是9！9 是上大下小的，这个数字也一样，所以他是 9。” “不对，是 6。” “是 9。” “是6。” ?? 在我看来，这个数字是9，是6，谁也说不好。我觉得凡事都有两面性，这幅漫画不正衬托出这一点了吗？ 另外，这幅漫画也是具有两面性的。他除了道出凡事都有他的两面性，从不同角度看事物会发现不同的事之外。还极大地讽刺了那些只看事物的一部分就妄下定论的“盲人”。当然这“盲人”是指与《盲人摸象》中的盲人一个类型的人。 记得看过一篇辩论文，题目是《上网利弊辩论赛》。当时快看到文章结尾时，我本以为反方会赢，而文章的点评却是我始料未及的——对事物的认识，有不同的观点是正常的，因为事物本身都有它的两面性，依我看应该取上网之长补其之短，在家长的正确引导下上网才能做到有利无弊。 话说回来，对事物的观测都应该站在不同的角度去看，综合所有的观点，取长补短，才能完善对事物的认识。