写开心果（1）
怎么写弟弟是一个开心果100字(一)
我的弟弟“开心果”
安康市一小 三一班 邓洪泽
我的弟弟长着一双圆圆的大眼睛，今年三岁了，他可是个“开心果”。家里要是没有他，不知少了多少乐趣呢！
自从这个小家伙来到人间，我们成天都要笑破肚皮。他的脑袋非常聪明，今年还没上学就懂得不少知识。就是有一个小缺点——容易上当。要是谁把他惹哭了，他就抱在人家身上哭着说：“我喜欢你，我喜欢你。”
这个家伙可聪明了，记得又一次，我和妈妈在玩打手板的游戏，弟弟突然从背后跑过来吓我一跳，她说:“你们在玩什么呢？我也要玩！我也要玩！”我说：“我们在玩打手板。”弟弟说：“我也要！我也要！”“可你不会怎么办呢？”妈妈说：“我来教。”妈妈耐心的教这个“开心果”说起来。这个小家伙挺聪明的，一会儿就会了。
妈妈每一次都让着弟弟，不是弟弟打到妈妈了，就是弟弟没打到妈妈，妈妈也没打到弟弟，总之就是弟弟赢，把弟弟高兴得又蹦又跳，他还真以为自己赢了。于是就说：“姐姐我跟你打。”“好啊！”我可不想让着他，打又怕打疼他，我就轻轻打，结果我赢了。弟弟把手背在后面，嘴巴一撅说：“我不玩了。”
我的弟弟真是可爱呀！总能给我们带来意想不到的趣事！
怎么写弟弟是一个开心果100字(二)
《开心果弟弟》大家都会为一件事而感到开心，也会为一件事感到伤心，但我认识这样一个人，他无论怎样都是开开心心的，不会沮丧。他的眼睫毛不会像一把刷子的毛一样长，也没有水灵灵的大眼睛。他拥有一个美好的心情，也很乐观，就因为有这两个心情，他才会很快乐。 一天回家的路上，他一直兴致勃勃的，直到回到家里也是这样。“喂，你在干什么呢？”我很疑惑。“笑呀”他平淡的回答。“哦，我的天哪”我无语了，“那好，你为什么要笑？”“嘻嘻，今天老师表扬我了？”他笑嘻嘻的回答。“啊！就这件事，你能笑到现在？你可真行”“一般一般，咱家第二。”“那第一呢？”我很疑惑。“老妈啊！你可真傻。”“哈哈哈，送你一个字，牛！” 他不光开心会笑，有人骂他，他也会笑。 有一次，他向楼下扔了一样东西，没告诉我，不过还是被我知道了。楼下在晒棉被，但棉被上有一坨黑乎乎的东西，我立马把老妈叫了出来，向她说明，她知道了立刻训了他一顿，他不光没感到惭愧，会哈哈大笑起来，我立刻傻眼了。“我向楼下扔的是一只臭袜子”我顿时也哈哈大笑起来，没想到这臭小子竟敢如此嚣张，扔袜子。我一时没忍住就笑出来了。 唉，这个臭小子并不是别人，正是在下的弟弟——开心果，给我们全家带来快乐的人。真不知道他何时才会长大，不调皮。
怎么写弟弟是一个开心果100字(三)
例文二：我的“开心果”弟弟 ①我家有个可爱的“开心果”，名字叫----嗯，等一下告诉你吧。他是我的----嗯，等一下告诉你吧！你会知道的，我告诉你他的长相吧。
②他长着一双大眼睛，一张小小的嘴，不过，你可注意了，我写的可不是女孩子，别误解了。一个小男孩是不可以被别人想成女孩子的呀，要不他又会说：“哥哥，我是奥特曼，怎么可以当女的呢？”言归正传吧，他有一个比什么什么来着的还灵的鼻子，只要我有什么好吃的东西，他就会从你不知道的什么地方突然钻出来，然后死缠烂打的粘住你。他很瘦，所以我总是把我的衣服穿在他身上，真像古代唱戏的呢。可我也很瘦，所以奶奶总是称我俩为竹竿姐弟。我听了没什么，他呢？他会很生气地说：“奶奶，我不当竹竿，让哥哥当，我要当奥特曼。”说完就不生气了还调皮地对
我吐吐舌头，然后一溜烟就跑了。我也不去追他——就算我追到了他，他也不会向我道歉的呀。由于我“身经百战”，早就有了对付他的招儿，到时他自会乖乖的跟我道歉。不过总少不了牺牲一点东西，我的钱包------嘿嘿，那也值。“千金难买一道歉”嘛！这时我总会拿上五毛钱买点“钓饵”，故意在他面前走来走去，他就会说：“好哥哥，刚才-----，对不起，给我吃点吧。”还故意擦擦嘴巴呢！可我还没给，他就抢走了，真是个“小强盗”，他却得了便宜还卖乖：“哥哥，老看我干嘛，没见过帅哥吗？”我就说：“是呀，是呀，真是天下第一蟋蟀。”说完我就笑了，可他倒好，竟满大街的宣传他是蟋蟀，我笑得肚子都疼了。 ③这“开心果”呀，在我家可好玩了，不信你就在往下看吧。
④一天早上，我收拾书包时，发现少了橡皮泥。我着急了，到处找了起来。这
时，“开心果”蹦蹦跳跳的拿着一个纸团走进来，我忙问他看到过我的橡皮泥没有，他笑眯眯地说：“没有，我只拿了你的烂橡皮用纸包起来当球玩，没看见你的橡皮泥。”我一听，忙把纸团展开，面目全非的橡皮泥出现在我眼前。我又好气又好笑，心想，牺牲了一块橡皮泥，倒给他增添了一个新玩具，算了，还给他吧。我只好佯装生气的样子对他说：“以后别动我的书包！”他却说：“我在床这儿捡的嘛。”说完就又一溜烟地跑开了。一会儿，他拿了我的手表跑过来说：“哥哥，几点了？”我一看，“11：9”了，我慌慌张张地背起书包就要往学校跑，刚出家门，不对，忽然想起来了，那是“开心果”的恶作剧，他把“6：11”倒过来给我看。我气急败坏地大叫：“开心果，过来！”“开心果”做着鬼脸过来了，阴阳怪气地说：“好哥哥，对不起。”看着他这德性，气也就消了一大半了，哪
还会跟他一般见识呢。我又只好说：“以后再这样看我不撕烂你的屁股！”他开心地说：“yessir!”又一溜烟地跑了。
⑤现在我告诉你“开心果”是谁了吧，他就是我不满三岁的弟弟周健，名副其实的“开心果”。
怎么写弟弟是一个开心果100字(四)
一、写人篇
技巧一：注重外貌描写
人的外貌主要包括体态、容貌、衣着、神情等，在写人物的外貌时，不要千篇一律，要抓住人物的标志性特征，同时，用词要准确生动，不要词不达意，晦涩难懂。
《‚抄人‛》片段：
在我们班上有这么一个人，他长得其貌不扬，却非常引人注意。你从同学们送给他的‚抄人‛这个绰号中，就能猜到他身上准有许多有趣的事情。
你看，他额头上的那一小排刘海儿像一扇门帘从前额上垂下来，把那双戴着眼镜闪着亮儿的眼睛都盖住了。他的那张脸就更有意思了，因为这里蕴涵着丰富的表情。高兴时，眼睛眯成一条缝儿，咧开了大嘴哈哈地笑;而眼睛瞪得像玻璃球，那肯定是他生气的时候。他身上最有特点的地方，就是左手食指上有一个红红的猴痘，像一个正在攀爬高峰的运动员。
他爱抄别人的作业，一年级时，因为偷抄作业，曾遭受到老师罚写500字检讨的处分，自己还挨了一顿板子与屁股的亲密接触;二年级时，他总结了经验教训，技术更高了，用手挡住眼睛，再从手指的缝隙间来抄作业，可还是被老师抓了个现形……
技巧二：注重动作描写
人的动作是受思想感情支配的，人的动作包括人的举止和行为。我们在写人时一定要注意人物动作的精确表达，用词要准确，要符合人物的个性特征、思想感情以及当时所处的环境。这就要求我们平时要细心观察人物的动作，写作时要用最准确、最恰当的词语。
《特别的新老师》片段：
这位奇特的老师开口说话了‚同学们，我叫胡高竹，意思是像高高的竹子一样正直。‛胡老师顿了顿说，‚以后由我给你们上美术课。‛说完，他在黑板上画了一根高高的竹子，画得栩栩如生，然后严肃地说：‚希望你们也像竹子一样正直。‛
‚先听我讲个故事，‛胡老师神秘地笑了笑，‚在一片古老的森林里，有许许多多美丽的花，有水仙、玫瑰、百合、菊花……森林里就要开一年一度的舞会了，花儿们都尽力地打扮自己去参加舞会，在点名时，只有水仙、百合和菊花没到……‛讲到这里，老师突然不讲了。老师葫芦里卖的什么药啊！
‚请同学们自己想象接下来的内容，并画下来。‛哦，原来老师是别有用心啊，我恍然大悟。
《炒菜》片段：
妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。
开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出‚嗞嗞‛的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。
妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有风味。这是妈妈的拿手菜呢！
《擦玻璃》片段：
别看张敏的个子矮，可是每次做扫除，她擦的玻璃最干净了！为了看看她到底有什么绝招儿，我仔细观察了她擦玻璃的动作。瞧！她敏捷地踩着椅子上了桌子，又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃，然后再换一块潮湿的抹布，踮着脚，一只手抓住窗棂，一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着，又自上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方，她就哈一口气，使劲蹭几下，还不干净，她又用手指抠几下，啊，污点终于被她消灭了。她从窗台上下来，站在地上，端详着被她擦得一尘不染的玻璃，美滋滋地笑了。原来她擦玻璃这样细致，还真有两下子呢！
技巧三：注重语言描写
语言是我们日常生活中用来交流的主要工具。‚言为心声‛，即是说明人的语言是展示一个人的一面镜子。人物的语言要精心筛选，精心锤炼，把那些最能体现人物个性特点、最能表现中心思想的语言，在文章中展示出来。另外，语言描写要符合人物的年龄、身份、职业和文化程度等。
《我家有个开心果》片段：
有一次，我们刚吃完饭。忽然，弟弟眨巴着眼睛说：‚爸爸，我会写‘爸’和‘舅’这两个字了。‛爸爸妈妈听了都非常惊奇。爸爸说：‚哦，那太好了，只读了两个学期的幼儿园就会写这么难写的字了，我的儿子真是太了不起了，快给爸爸写出来看看！‛不一会儿，弟弟写完了，爸爸接过纸一看，马上傻了眼。我赶紧抢过来一瞧，也乐了。‚怎么只写了一个8和一个9呀，‘爸’和‘舅’呢？
小弟，你不会写可别吹牛呀！‛我埋怨道。弟弟指着8和9这两个数字说：‚这两个字就是呀！‛……
技巧四：选取典型材料
写人的文章通常都是要通过具体的事例来反映所写人物的主要特征。这些事例是人物形象的一个支撑，有了材料的铺垫，人物的形象才能充实丰满，让读者觉得形象真实可信。材料的选着要为了突出中心思想服务，确定材料后，还应该考虑先写什么，后写什么，注意材料安排的条理性
例文：
我是最美的小雨花
‚丝瓜花，南瓜花，人家不夸我自夸。‛今天，我就好好夸夸我自己。嘻嘻——你可先别笑我太不谦虚了，等我夸完了，你再笑话我也不迟呀！
何雨仙，是我的‚鼎鼎大名‛。我和这个名字可有缘啦！
‚雨‛——我是一个活泼的小雨滴。你看，小雨滴一会儿上天，一会儿落地；一会儿在小溪里散步，一会儿再大海里奔跑，什么时候也不肯休息。我也一样呀，虽说我是个女孩子，但特别爱动，打羽毛球、跑步、跳绳、打篮球，样样爱好。打篮球不是男孩子的运动吗？但我却最喜欢了。今年暑假，我每天都缠着爸爸要和他打篮球。爸爸笑着说：‚你这么矮，怎么投球呀？干脆学‘端脸盆’吧！‛‚端脸盆‛是一种有趣的投篮方法——爸爸身子一纵，用力投球，而卧呢，双手抱球拼命一抛。这招儿，说起来难听，但投起来可真灵，投篮命中率很高。我第一天投进了66个球，第二天投进了88个，第三天投进100个。最多的一天，我竟然投进了155个。再后来，我和爸爸进行投篮比赛，我就经常赛过他了。他笑着夸我是‚小神投手‛！
‚仙‛——我还是一个快乐的小仙女。唱歌、跳舞也是我的最爱。什么歌曲流行，我就从电视、电脑上跟着学唱，一学就会。小伙伴们送我一个美称——‚小歌神‛。除了‚歌神‛，我还自封为‚舞王‛。恰恰、桑巴、伦巴、牛仔我都学得不错。在荆门市少儿拉丁舞比赛中，我还获得了二金一银的好成绩呢！怎么样，够厉害的吧！
写开心果（2）
暑假里，我曾和一只流浪猫结下了一段难忘情缘。现在，我就把这段温馨的故事说给你听——
一天，我和好朋友结伴到超市玩，可就在路上，我们遇到了一只可怜的小猫。虽然它全身脏兮兮的，可当我看到它那一双清澈明亮的眼睛望着我时，心里不由产生了怜爱之情。于是我一步步走近它，想把它抱回家。它竟一点也不害怕，顺从地待在我手里。
我们刚到家外面突然下起了瓢泼大雨，树被台风刮得呼呼直响。好朋友像突然想起什么似的，说：“是小猫救了我们！如果我们真去超市的话，现在岂不是回不来了吗？”听完这话，我对小猫说：“看来我们还得谢谢你哟！”小猫喵了几声，好像在说不用谢呢！这时，我又说：“我们给它取个名字吧！就叫‘开心果’，怎么样？”好朋友试着对开心果说：“开心果！”开心果又喵了几声，仿佛在说：“这个名字真好！”
开心果可淘气啦！有一次，我正在画山水画，可它却一下子跳上桌来，将四只脚全都蘸上墨水，在白纸上“优雅”地走起了猫步。顿时，白纸上出现了几朵“梅花”。它在一旁得意洋洋地看着我，好像在说：“怎么样？我画的《墨梅》不错吧？”可我简直气坏了，这么大的一张白纸全被它糟蹋了！开心果仿佛看出我已经生气了，立刻脚底抹油——溜之大吉了。你说，是不是让人又好气又好笑？
但是开心果并没能在我家待很久，因为它常把家里弄得乱七八糟，家人不准它再留下来了。没办法，我只好含泪把它放在了楼下的一个箱子里，可没过几天，它就不见了。开心果，你在哪里？你怪我吗？你现在过得好吗？我有好多好多话想和你说，可你已不在我身边了。
开心果，虽然你已经离开我了，但和你在一起的日子我一辈子都不会忘怀！我会永远记得我们之间的这段情缘！
写开心果（3）
“哈哈哈——”每当我们伤心、失望的时候，是谁带着大家笑得这么开心？她就是我们班的“开心果”！
数学课上，老师说要发试卷，大家都十分紧张，老师对大家说：“这次全班考试都很不好，全是九十五分以下！”老师把试卷发了下去。我看到大家都皱起眉头来，只有一个人在那儿嘻嘻哈哈，她就是“开心果”。她这次拿到了91分，她把笔放在头上像小丑，摇来摇去，一不小心掉到正在伤心的同桌的头上。
我们看着哈哈大笑起来，她忽然站起来，好奇地问老师：“老师，为什么我们这次考试考得这么烂？”老师生气地说：“我不知道！”“老师，我知道我们考试考不好的原因了，”她不紧不慢地说，“因为那天我们没睡好觉，老师，你现在让我们睡一觉再重考，我们肯定考得很好！”我们又忍不住哈哈大笑起来。老师气得无话可说。她见老师没说话就这真的坐下来睡觉了，下午三节课正好都是这位老师上的课，“开心果”还睡到流口水，大家都哈哈大笑，都忘了这难看的考试成绩。
语文课上，大家正平平静静地上着课，忽然“开心果”站起来问老师：“老师，你喜欢苏老师吗？”老师正在读一个同学的文章，正好读到“是呀！”“哦，老师承认她喜欢苏老师！”我们全班笑起来，老师还一脸茫然，问大家刚才发生了什么事。“开心果”回答道：“老师，你刚才说你要和苏老师结婚！”我们又传来一阵笑声。老师气得追得她满教室跑……
不过，三年级的时候，她不知什么原因离开了我们学校。之后我们班那种快意的笑声也少了许多。
写开心果（4）
六年的小学生活中，和我坐过同桌的也有十来名同学吧。我的历任同桌有能歌善舞的.、有才华横溢的、也有调皮捣蛋的，而现任同桌朱美玥，众所周知热情过了头，活脱脱一个热情奔放的女汉子。
朱美玥，那可是出了名的冒失鬼。只听哐当一声，我好奇地回头一看，梁妍那可怜的水杯又一次不幸被她撞翻在地。朱美玥！梁妍生气地大喊，我的水杯被你撞掉几次了！你能不能有点淑女范，怎么老给我惹事？可朱美玥呢，丝毫没有抱歉saysorry的意思，反倒跟个没事人似的，笑个不停，那一双弯月般的眼睛更是眯成了一条缝。笑够了，她又充当起了修理工，三下五除二就轻车熟路地把水杯修好了。你看，这不是好着呢嘛，干嘛大惊小怪的，白白地把我骂了一顿。说完还耸耸肩，做了个很委屈的表情。
朱美玥虽然有点冒失，但她的性格十分开朗，好似每时每刻都是开开心心的。记得一个课间，我们两正在教室写作业，我突然听到了旁边传来我的老家，就住在那个屯的歌声。大姐，你能不能不唱这些老得掉渣的歌？唱点好听一些的歌，你这是十足地‘扰民’啊！我唱我的，你写你的，我的音乐我做主，就这么任性！瞧瞧，多有理！我也真佩服我这个开朗又任性的同桌。
听了我上面的描述，你一定觉得她是一个马马虎虎的女孩吧？那你就错了，在学习上，她又表现得非常认真，每一科的学习都冲在前面，漂亮的书写、优美的作文、富有激情的朗读等都令人啧啧赞叹。
这就是我的开心果同桌朱美玥。跟她在一起，不开心都难！
写开心果（5）
大家好！我是我们家公认的“开心果”，为什么怎么说呢？接下来就让我给你娓娓道来吧！
先说长相吧，我长得的确不出众，有一张大众脸。一对小眼睛笑起来都快眯成一条线了，再说说嘴巴吧，我的那张嘴可是巧舌如簧、能说会道。接下来就让我给你说说我的趣事吧！
有一次，我和爸爸在家玩，忽然，妈妈说让我去上老师家学琴，爸爸一看，大叫一声，说：“涵涵，都八点半了，快去！”哎！在爸爸和妈妈的“追杀”下，只好让爸爸送我去了。去了以后，爸爸把我放在那以后，把我手机给我了，我有点儿不解，便问：“你把手机给我干什么？”“万一老师不在家，你不打电话让我来接你啊。”“你不在下面等着呀！”“不了，你妈妈刚刚给我发微信，让我马上回家帮她收拾家务。”“哦。”爸爸走了以后，我便上去了。在上去的途中，我一边走，一边摘花瓣，我手里的那朵蔷薇已经被我拔的就剩几片花瓣了，原因只有一个，那就是想看看老师到底在不在家。上去以后，我敲了无数下的门，但始终没有回应。我顿时醒悟，拿起手机就想给爸爸打电话，但最后还是给妈妈打电话了。如果老师现在晨跑还没回来，那怎么办，一问，原来老师今天有事，不能来学琴了。于是我就给爸爸打电话让他来接我了。
回家以后爸爸就等着看好戏吧，我和妈妈的口水战打响了，在一旁看戏的爸爸，就差一份爆米花了，看得是津津有味啊。过程我就不说了，但我看到爸爸笑得前仰后合的样儿，我就知道我又闹笑话了。
你说，这能不是开心果吗？
写开心果（6）
星期天，哥哥们来我家玩，发现了我的小宠物。它是一只活泼可爱的小狗，是我过生日时姐姐送我的，我为它取名叫旺仔。
旺仔的眼睛圆溜溜的，像两颗水灵灵的葡萄，它的身体毛茸茸的，金黄色的毛使它更加有精神，它的四条腿非常敏捷，跑起步来非常快，它的尾巴总是一摇一摆的，好像是它快乐的结晶。
旺仔是个名副其实的贪吃鬼。只要一给它食物，它就像服从命令似的“”细嚼慢咽”，吃完了，还会主动向你再要一碗。有一次，我拿着肉来到旺仔跟前，它见了，就用爪子使劲抓着盘子，害得我狠狠地摔了一跤，但是这个“”贪吃大爷”却死死地盯着肉，不看我一眼，当时，我不禁在心里念起《秦风·无衣》：“岂曰无衣，与子同袍。王于兴师，修我戈矛……”正当我扶着地板站起来时，它却吃完了，而且，还装出一副向我讨好的样子，摇着尾巴好像在说：“小主人，你就再给我一块肉嘛！”看着它那渴望的眼神，我的心被软化了，在万般无奈之下，我又给它端来一块肉，它见了，开心得直摇尾巴，还“汪汪！”朝我叫呢！
旺仔不仅贪吃，还很贪玩。每天早上我一睁开眼，它就蹲在床前开心地望着我，想让我陪它出去玩飞盘。到了广场，我拿起一个飞盘向远处扔去，旺仔就飞快地去捡飞盘，然后交给我，就这样来来回回地你捡我扔，我累极了，可旺仔还是不知疲倦地摇着尾巴，好似一个精神小伙，好像在说：“小主人，你怎么这么累呀！还没有我厉害呢！”
旺仔虽然贪吃又贪玩，但是它也特别讨人喜欢呢！我身边的人都很喜欢它。有它在，我的生活也增添了许多色彩，它就像我的好朋友一样，陪着我一起长大。
写开心果（7）
有一个人，我再熟悉不过。他就是杨雨鑫。
杨雨鑫，我的亲弟弟，姓我爸姓。他，脸蛋儿红扑扑，小眼儿水汪汪，头发乌黑乌黑，很是可爱。
他从会说话开始，便成了我家的“开心果”.
说话不真
他说话不真，含糊不清，闹了不少笑话。
有一次，我们全家坐在一起吃饭。我爸忽然问：“鑫鑫，咱们住在哪儿呀？”正在吃饭的我，心想：这么简单的问题，成天教他。肯定会，错不了。”只听弟弟说：“我们住在新发现的红薯坑里头。”嘴里含饭的我，“噗嗤”一下全吐进了碗里。全家人也是笑得合不拢嘴。你猜猜，他是错把“新法院的弘福康”说成了“新发现的红薯坑”。“新法院”“新发现” ，“弘福康”“红薯坑”，细细品味，还真像。难怪，弟弟说错？
还有，弟弟喜欢吃面筋。奶奶几乎每天早上都给他炒面筋。炒好之后，弟弟总嚷嚷着说：“吃丸筋，吃丸筋。”奶奶就纠正说：“不是吃丸筋，是吃面筋。”弟弟总是一本正经地纠正说：“不是吃丸筋，是吃丸筋。”在一旁的我，傻傻地听着他们的对话，听着听着，便情不自禁地笑起来。
像这样的事还有很多，“不吃药”说成“不鸡窝”；“下雨了”说成“下午了”．．．．．．每每此时，我们总是开心不已。
会哄人
别看弟弟年龄不大，那是哄死人不偿命。
有一次，妈妈给我们姐弟俩儿买了同样的奶，一人一瓶。他“咕咚咕咚”不停地喝，一会儿就喝完了。他看见我的还剩大半瓶，便可怜巴巴地说：“姐姐，让我尝尝你那啥味吧？”我一听，就毫不客气地说：“咱俩喝的是一个味，不用尝。”他便哄骗我说：“姐姐，你让我喝一下，就一下。下回，我也让你吃好东西。老师都说了好东西要分享。你不分享，就不是好孩子。”我听了，再不给，就不好意思，就不显我当姐姐的范了。于是，我心甘情愿地给了他。他乐开了花，却绝口不提还我的事，直止喝完。
这就是我的弟弟，一个憨态可掬的弟弟。我很爱我的弟弟。
写开心果（8）
我是爸妈开心果，在家里不但爸爸这样说，妈妈也是这样说的。爸爸说我开心果是因为在他劳累或生气的时候有我逗他玩、给他讲故事，当然他也常常逗我玩，有时还有意作弄我；妈妈说我开心果是因为我不但会帮妈妈做家务，还会在妈妈劳累时给她捶捶背揉揉肩。
这不，前两天我刚一回家，就看见爸爸妈妈很不对劲，妈妈独自一人在厨房做饭，爸爸在床上睡觉，我平时回家他们可不是这样呀。我就对厨房里忙碌的妈妈喊：“妈妈，我回来了。”妈妈只是“嗯”了一声。我就跑过去问：“爸爸咋了？是不是病了？咋还睡觉呢？不去看医生呀？”妈妈没好气的对我说：“你去问他吧。”我一听就知道又吵架了，我想：为了一些鸡毛蒜皮的小事，何必这样呢？看来还需要我这个开心果帮帮他们呀？
我腾腾跑到爸爸跟前，很关心的摸着爸爸的头说：“爸爸，生病了。走我带你去看医生吧。”说着就拉他起来。爸爸并没有对我发火，他转过身子摸着我的头说：“孩子，爸爸累了，休息一会，去帮妈妈做饭去。”我很听话的说：“嗯。”就又跑回了厨房并对妈妈说：“妈妈，爸爸说他累了想休息一会，让我来帮你。”妈妈说：“饭做好了，咱们吃饭吧。”可我看妈妈只盛了两碗饭，明显的还在生爸爸的气，我就说：“妈妈，我饿了，就吃这一大碗吧，你再给加点菜呀。”等妈妈把菜加好后，我就兴冲冲地给爸爸端过去，并大声喊：“爸爸，妈妈说你累了就在床上吃饭吧，让我给你端过来了。”爸爸听了，忙爬起来说：“告诉你妈妈，我就下来，我就下来。”说完就起床穿鞋，妈妈只好又盛了一碗饭自己吃。为了打破这一僵局，我一会逗逗爸爸，一会又逗逗妈妈，使他们不得不像没事人一样边吃边聊，一家人其乐融融。
吃晚饭后，爸爸拉我给他讲故事，妈妈叫我帮她收拾碗筷，我就拉上了爸爸一起刷碗洗筷，妈妈呢，我让爸爸给她倒了一杯茶，奖励她边看电视，边休息。我就和爸爸边洗碗边给他讲故事。
你看我们一家人好开心吧。
写开心果（9）
头大如斗，一双有神的大眼睛被长长的睫毛覆盖着，一笑，就会露出两个大大的酒窝，紧接着，鼻孔就会喷出两条“龙”。此人就是我的同桌，人称“开心果”。
数学课上，王老师让同学们做题。大家一个个眉头紧锁，一副苦思冥想的样子，只有“开心果”仍旧不失其本色，带着一副常年挂在脸上的笑容东张西望。“许兵！”王老师的一声喊犹如晴天霹雳，震得他一下子从凳子上弹了起来。“什么事？什么事？......”他说话显得有点急，只见一个鼻涕泡泡钻出了他的鼻孔，在鼻尖上跳起了“舞蹈”。哈哈哈！正被思考题折磨得够呛的同学们见此情景，不由得爆发出一阵哄笑。“许兵，请你上来给大家讲讲这道题的解题思路吧！”老师笑着说，“看你这副悠闲自在的样子，一定是胸有成竹了。”“啊？”顿时，“开心果”脸上的笑容跑没了影，他拖着千斤重的步伐缓缓走上了讲台，站定，其架势不亚于校园中的雕塑，又引起了一阵哄笑。
磨蹭了半晌，还不见他开口。王老师鼓励他说：“别怕，怎么想你就怎么讲好了。”“我......我......”好不容易，“开心果”嘴巴里才挤出两个字，我们立刻收起笑容，洗耳恭听。“我......”他吸了一下鼻子，鼻孔里那两条“探头探脑”的长龙随即缩了进去。“老师，我......我......我是胸有......毛竹。”哈哈哈……此言一出，举座皆惊，接着个个捶胸顿足，笑得不能自已。老师也是哭笑不得，只好请他回位。他大大地松了一口气，笑容“刷”一下又回到了他脸上，迈着轻盈的步子，几乎是跳着回到了座位上，似乎刚才的一切根本与他无关。
点评：平时，老师总说写作文要“有血有肉”，这“血与肉”是什么？“血与肉”就是人物做了什么，怎么做的，说了什么，怎么说的。有了这些，人物就活了起来，习作也就有可读的了。