600字总结（1）
每当学生也许到了这个时候，我们只能用光阴似箭，日月如梭来形容大家过完暑假生活的感受了!下面是由小编给大家带来的高一暑假600字，让我们一起来看看!
转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。
生活方面。我__已经上了2年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。我也十分高兴，自己通过在学校的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考，学习我也没有耽误。
学习方面。我把以前学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。
有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作业时搞不明白的问题，马上就有人回答，比请家庭教师方便多了，还不花钱。我想以后考大学，就要报考那方面的专业。为自己加油!
我相信我能行!
假期生活就像一块五彩缤纷的鹅卵石，少了几分紧张的气氛，多了一些轻松和愉快。
在生活上，我经过千辛万苦的努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，晚睡晚起等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地，尽管不是自愿的;有时叠叠被子，尽管没有时叠得那样好;家里来客人了，我会给他端茶送水，尽管我知道他不会喝多少……就像大人们经常对我们说的那样：过了一年长大了一岁，应该比以前更懂事了……
每当我看见妈妈在不停地洗洗刷刷时，我就会上前来帮着做家务。我像一只勤劳的小蜜蜂，来来往往，又是拖地又是擦桌子，不一会儿，就累得腰酸腿痛，坐在椅子上直喘气。爸爸妈妈看见了，连忙乐呵呵地夸道：“我们的女儿真是长大了，会帮我们分担工作了，真不错!”我听了，顿时忘记了劳累，心里甜滋滋的。
时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。
回忆起假期生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这几个月的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的几个月内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。
这将会是一个新的开始，我拥有新的目标。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!面对初一，我有7分自信，3分期待。我在期待着一个新的开始，自信着接受新的学习内容。
时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧!
加油!
新学期新打算，转眼间，一个暑假的光阴一瞬即过，又是一个新的学期，一个新的开始，一个新的学习旅程。
暑假使我受益匪浅，我不仅经过自己不断的努力，和妈妈一起历经千辛万苦，通过了钢琴九级，那些日子，磨练了我的意志力，让我明白了做事需要坚持不懈、需要水滴石穿的精神;在七月底，我还通过一次中国北方的旅行，了解了南方与北方的差异——南方细致，北方粗犷;在内蒙古与俄罗斯交界处，我们参观了高大雄伟，庄严肃穆的国门，也参观了象征中俄两国永远和平的中俄友谊桥以及界碑;在东北，我也第一次了解了日军侵犯东北那段值得让人牢记的历史，以及从古至今，北方游牧民族与中原的中华民族共同进步、相互切磋，从而使古中国文明变得更加丰富多彩的温馨场景;在满洲里的套娃广场的晚会上，我也感受到了不同民族(蒙古人、俄罗斯人)不同的色彩;“吃喝玩乐”，外出旅行还是少不了美食，北方的铁锅炖，各种各样美味的菜肴，都让我难以忘怀。当然，作为一个学生，首要任务还是学习，通过这一暑期的学习，我的英语、数学都增色不少。
虽然我的暑假过得充实，也过得快乐，但是，我发现我的身上也有不少缺点：俗话说时间都是靠挤出来的，尽管我“能挤”的时间很多，上数学课的课前、课间，中午吃饭之后……但因为我太贪玩了，这些时间都被我白白浪费了，不是玩就是看电视，一有时间就拼命玩，把学习甩在了一边，这很不应该。而且，在同新初一、新初二的大哥哥大姐姐一起上数学课的时候，我突然发现我好幼稚，不管是外表还是言语，我都感觉我还像个没长大的三四年级的小朋友，完全没有一副六年级学生该有的样子。另外，我还发现了我多年的积病——做事慌慌张张，结果不仅事情没办好，时间也耽搁了。就举一个例子：有一次，我们到外婆家吃饭。吃完饭后，我准备将十个修正带的替用装进一个不大的口袋里，我慌慌张张地装，结果，装了不到五个，便已经装满了。正当我不停的发恼骚的时候，外婆看见了，生气地说：“我来!”只见外婆轻轻地、慢慢地，将十个修正带整齐地装了进去，我看见了，自叹不如，开始后悔：“为什么我动作要如此慌慌张张的呢?”
眼看我就要成为六年级的学生了，在新的学期里，我一定继续进步，取长补短，做最优秀的自己!
二十多天的暑假作文学习即将结束,在这些天里,我们每天都是在快乐、充实、而有意义的学习生活中度过的.现在大家就要分别了,我还真有点恋恋不舍呢.虽然我们几个人在一起的时光只有二十多天,但我们的友情却架起了一座五彩的长虹.
在这期间,我结识了几个新同学,本来我们并不熟识,但很快就打成了一片,我们在一起时,那欢乐的笑声充溢在每个房间.天真的李晓静,活泼的曹新宇,可爱的王梦媛,文雅的郭晓彤,还有忠厚的孟维康,都给我留下了深刻的印象.我们能在一起学习,是一种缘分,一种幸福.我感谢缘分让我们走到一起,给了我许多快乐和收获.但是,快乐的时光为何这样短暂?想起王梦媛被小狗追逐时那滑稽的模样;杨鲁宁说自己可以生出黑鸡……回想起那一幕幕,我就会情不自禁地笑起来.而今天,我们就要分别了,我心里很不是滋味.
徐老师是我最喜欢的一位老师,她讲课与众不同,风格独特.大家都知道,在自己不喜欢写作时,如果老师硬逼着我们写,那么我们只会绞尽脑汁,挖空心思,像挤牙膏似的挤出毫无生气的语句来.而徐老师从不生硬死板地给我们讲解作文的,而是联系我们的生活实际,让我们在生活中学作文,由课内延伸到课外,从狭隘的书本拓展到广阔的生活.她在讲作文的时候,还经常联系自己的亲身经历,这更引发了我们极大的兴趣,觉得这样学习不但轻松,而且有趣,也使我们对作文产生了浓厚的兴趣.
就如那次来说吧,老师讲怎样写童年趣事,她不但结合例子告诉我们怎样选材,怎样围绕中心来写,怎样安排详略等等,而且还给我们讲她小时侯的.有一次,她上山采蘑菇,正当采得起劲儿时,不小心撞上了马蜂窝,吓得她大叫一声,扔下篮子,掉头奔逃,结果还是被一只大马蜂蜇了一下,第二天半边脸肿得老高,样子十分滑稽.徐老师还给我们讲了她小时候的外号“老三扁”的由来：因为她爷爷不太会抱孩子,出门时总是把她夹在腋窝下,日子长了,头就有些扁了,由于她排行老三,人们就给她取了“老三扁”的外号……老师讲得生情并茂,我们听得津津有味,听着这些有趣的故事,我们总能在开怀大笑的同时,领悟到作文的某些真谛.
徐老师讲作文的独到之处还在于,我们写作文时,徐老师也跟我们一起写,她写出来的作文只要稍加修改便是一篇佳作,让我们好佩服呢.徐老师非常爱写作,她经常在夜深人静的时候,敲击着键盘,写下一篇篇.那次她为了给我们写一篇下水文,一直写到凌晨四点多呢,她这种敬业精神更令我们钦佩.徐老师在我们临走之前,写了一篇两千字左右的赠文送给我们做纪念,文中句句都饱含着老师对我们的殷切期望.她还把自己比较满意的文章一一打印出来,发给我们,让我们阅读,交流……我们不会辜负老师对我们的期望,今后一定多读多写,将来也能写出像徐老师那样的作文来.
对了,徐老师家养了一只小狗——可鲁小姐,它可热情啦.每次我们来,它总是热烈地欢迎我们.它可是我的好朋友哦,我每天去都会和它玩上一阵,与它话.我与它说话时,它听得可认真了,两只乌黑的大眼睛一眨不眨地注视着我,尾巴不时摇晃几下,像是听懂了似的.有一天我因事没来,第二天去,可鲁见了我就像见了久别重逢的老朋友一样,使劲儿地摇着尾巴,热烈地欢迎我,我为有这样一个动物朋友而高兴.
在这些日子里,我既收获了许多课本上学不到的东西,又收获了很多喜悦与快乐.
暑假，这段美好的时光将永远留在我的记忆深处. 高一暑假总结就给大家分享到这里，再见!
不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。这次语文考试没有考好。我要深刻。
首先，要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真审视题目。不应该文章匆忙看一遍就答题。而应该是先看一眼题目，把题干和题眼找出来，画上横线，圈出中心词语，反复斟酌，然后再看文章。针对题目看文章，就有了目的性，在文章当中找出相应的段落，画出相应的语句，看是否吻合题目的要求。最后组织语言，回答问题。通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
第二，要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文需要积累，寄来，积累答题技巧，给自己订一本错题集也是不错的方法。
第三，调整考试心态。语文是国语，我们没有学不好的理由。但往往，因为对这门学科的熟悉与轻视，我们会大意失荆州。本次考试我就是这个情况。
今后我要做到：战略上藐视，战术上要高度重视。不要放弃任何一道题。不要空着，哪怕感觉写得不对，也应该尽心尽力去回答。不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。
600字总结（2）
学习方法总结作文(一)
小学作文模块总结
一、小学作文写作归类及写作方法总结
作文文体分为记叙文、说明文、应用文、议论文，而在小学作文学习中主要以记叙文为主，其次是简单的应用文练习。对于中年级的孩子,只要能做到把一件事情说完整,不要有逻辑错误,减少病句,多用用合适的形容词可以。
小学作文学习中主要以1、写人、叙事、写景、写状物的记叙文为重点；
2、畅想类作文；
3、读后感观后感类； 4、简单的应用文写作。
写作方法归类：
【写人作文写作】
1、写好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
2、抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
3、选用典型事例。
人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那
些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动 作、表情等具体、细致的描写。
【写记事作文写作】
记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。
思考：写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
1、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
2、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
3、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写
【写状物作文】
1、对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
2、要做到生动有趣，条理清楚。
3、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。
【看图作文】
1、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
2、对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
3、学习准确抓住图画的中心思想来描述。
【畅想作文写法】
1、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》，应集中写好两三件具体事例，可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”，接下去就是我将如何如何。每段三五句，一共写了十来段，都是干巴巴的条条，内容不实在，缺少形象性。
2、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文，它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善，选择的材料就要能体现这一点。但有些同学写变成济公后，刻苦钻研科学，获得了国家科技奖，这就游离了主题。
3、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多，慢吞吞地说了一大堆多余的话，如在写《愚公与智叟的第二次会面》时，什么“愚公移山是一个典故”，“这个典故有深刻的意义”，等等，先绕了几个圈子，然后再入题，罗里罗嗦，很不简洁。
4、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》，说济公去看望生病的A的老师，宝扇一扇，使低矮的小屋马上变成了大房子，而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的，因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成
这样：A老师住在山洞里，阴暗潮湿，济公一扇，立即变成一幢金碧辉煌的宫殿，A老师正在宫殿里批改作业，这就不切合实际了。
畅想型作文的内容往往是理想的生活，其中充满着真善美，也往往是作者激情的抒发。这样，最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。
【读后感作文】
1、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
2、亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
3、围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。 应用文写作方法
应用文与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等很多种，每种应用文都有一个固定的格式。主要应用文写作方法：
【请假条】
1、有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。
2、第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。
3、另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。
4、正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；
5、请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。
【留言条】
在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对
方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
1、留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。
2、称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
3、在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
4、在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。
【借 条】
借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候，借条就同时作废了。
1、借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。
2、落款为借物品人的签名和借的时间。
【收 条】
收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已
600字总结（3）
光阴似箭，日月如梭。转眼间，漫长而又愉快的暑期生活快结束了，回顾这段有意义的暑期生活，有快乐，有悲伤，也有激动的时刻……，新学期即将来临。我们不再怀着快乐的心情迎接暑假，而是有着紧张的心情面对新的学期。
在这个暑假我把我的暑假排的满满的，这暑假除了做完老师布置的作业，我还阅读了许多的课外书，饱览了许多的知识，我还温故了以前学习的知识，预习了新的学期所学知识的内容，做好了充分的准备，便带着紧张的心情迎接这新的学期。
首先，我把五年级所学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。
然后，我便开始了在书海中遨游的快乐旅程。一放暑假，我就一头扎入书的海洋，在书中寻找我的快乐。整个暑假，我读了很多好书，有从图书馆借的，有从书店买的，还有在网络上找到的，这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。有这么多好书的陪伴，我的暑假过得又充实，又快乐。
最后，我要准备下学期的知识，笨鸟先飞。
600字总结（4）
愉快的暑假生活已经结束了，回顾这个丰富多彩的暑假，有许多有趣的、快乐的事情，还有许多人，他们的身上有我一辈子也学习不完的品质。这一暑假对我来说更有一份与众不同的意义，因为我将通过一个暑假的休整、预习，迎来我小学毕业后的第一个学期。
在这个暑假中我参加了英语学习班，担当了一个星期的小家教，负责给上小学三年级的妹妹辅导语文知识，在家中把初一的科目预习了一遍，还练习了一个暑假的彩画。每一天我都感到很充实、很快乐，天天都有新的收获。
对于老师布置的暑假作业，我一向都认真对待，但对于天天练习毛笔字这项作业，我实在是没有把握。虽然在报纸上练习了好几遍，但手还是哆哆嗦嗦不敢下笔。我还专门请教了对书法特别感兴趣的爷爷，让他来辅导我练习毛笔字。爷爷教给我，练毛笔字最重要的是心平静气，不要浮躁，手腕更要稳。我终于找出了自己原来的错误，总是想着要快点把毛笔字写完，却总是写不好。我按照爷爷教我的方法反复练习，终于手也不发抖了，毛笔字也练习的差不多了。这件事使我明白了做什么事情都应该心平静气，真正用心的去做，绝对不能像我原先练习毛笔字时那样，写一笔觉得不好就撕掉从新写，这样下来两个多小时过去了，还是一事无成，这样是什么事情也做不好的。
还有学习英语使我明白了要掌握任何一门语言都需要不断的说、不断的练习;给妹妹辅导语文使我的语文知识得到了巩固，同时也让我理解到了当一名老师，尤其是当一名优秀的老师是多么不容易。
暑假中发生的每一件事都对我有着深刻的意义，从生活到学习都有着重大的影响。暑假是快乐的，而我更希望我的初一生活也能像冬日里的太阳，像我的暑假一样散发出绚丽的光彩。
600字总结（5）
伴着春姑娘的脚步，新的学期开始了，望着那一望无际的蔚蓝天空，寒假中的点点滴滴便又浮现在眼前，好似微风吹过平静的水面，泛起了层层涟漪。
我的寒假是在表格中度过的，为保证不让又一个寒假白白葬送在一堆“习惯”之下，在零的起点上，我便花了一晚上的时间为寒假量身打造了一张表格，郑重地贴在墙上，并写上了“坚持就是胜利”几字作为前进的标语。
开始几天，一切都按照计划有条不紊的进行着，每天早上八点都按时坐在书桌前忙碌起来，直至听到某地的钟表发出一种逐渐加快的`催促声，便知道该去做另一件有意义的事情——吃饭了。当中午那阵催促声响起，便又来到书桌前，将剩余的乐章用秀气的笔风演奏完。
寒假前几天，我将自己交于了功课与时间，直到每早七点起床再急匆匆地向某个地点赶去时，寒假也因此而变得精彩。
总不能宅在家，于是便报了辅导班，并深深感受到了集体的力量是多么伟大，一个个的上午时光便这样奉献了出去。
当抬头看到了烟花，耳边响起了鞭炮声时，20xx便到来了，告别世界末日的预言，趁着表格上这几天是空白，便同一群人一起去爬山。
再次来到山脚下，才感到远没有印象中的低矮，事实证明，当走过路程的三分之一时，就感到些疲乏；忽而想起计划一词，便叫着一群小盆友，将路程分成了段，当经历“千难万险”满头大汗地登上山顶时，才感悟到“一览众山小”所带来的奇妙。想想自己的学习生涯，不就像这登山一样，虽路途艰辛，但只要不知难而退，便终有一天会登上山顶领略不一样的风光。
当新年的钟声停止了敲打，便又回归到了轨道上，两个不同地点同样时间的结合，度过了寒假剩余的时光。
当开学即将到来时，便已收获、体验了不少，虽然那张表上仍有一些格没有被涂满，但至少懂得了奋斗的目标；知道前方的路仍很曲折，但我会尽自己最大的努力去完成心中的梦想。
微风吹拂过脸颊只留下涟漪永存心中。
600字总结（6）
伴着春姑娘的脚步，新的'学期开始了，望着那一望无际的蔚蓝天空，寒假中的点点滴滴便又浮现在眼前，好似微风吹过平静的水面，泛起了层层涟漪。
我的寒假是在表格中度过的，为保证不让又一个寒假白白葬送在一堆“习惯”之下，在零的起点上，我便花了一晚上的时间为寒假量身打造了一张表格，郑重地贴在墙上，并写上了“坚持就是胜利”几字作为前进的标语。
开始几天，一切都按照计划有条不紊的进行着，每天早上八点都按时坐在书桌前忙碌起来，直至听到某地的钟表发出一种逐渐加快的催促声，便知道该去做另一件有意义的事情——吃饭了。当中午那阵催促声响起，便又来到书桌前，将剩余的乐章用秀气的笔风演奏完。
寒假前几天，我将自己交于了功课与时间，直到每早七点起床再急匆匆地向某个地点赶去时，寒假也因此而变得精彩。
总不能宅在家，于是便报了辅导班，并深深感受到了集体的力量是多么伟大，一个个的上午时光便这样奉献了出去。
当抬头看到了烟花，耳边响起了鞭炮声时，20xx便到来了，告别世界末日的预言，趁着表格上这几天是空白，便同一群人一起去爬山。
再次来到山脚下，才感到远没有印象中的低矮，事实证明，当走过路程的三分之一时，就感到些疲乏；忽而想起计划一词，便叫着一群小盆友，将路程分成了段，当经历“千难万险”满头大汗地登上山顶时，才感悟到“一览众山小”所带来的奇妙。想想自己的学习生涯，不就像这登山一样，虽路途艰辛，但只要不知难而退，便终有一天会登上山顶领略不一样的风光。
当新年的钟声停止了敲打，便又回归到了轨道上，两个不同地点同样时间的结合，度过了寒假剩余的时光。
当开学即将到来时，便已收获、体验了不少，虽然那张表上仍有一些格没有被涂满，但至少懂得了奋斗的目标；知道前方的路仍很曲折，但我会尽自己最大的努力去完成心中的梦想。
微风吹拂过脸颊只留下涟漪永存心中。
600字总结（7）
大家好，我是xxx，在马村实验小学三三班读书。我们的班主任是翟老师，她教我们语文。我们班的同学非常爱读书、爱思考、乐于分享和交流。在我们班，李xx和赵xx是我的学习榜样。因为赵xx上课认真听讲，爱学习非常有责任心，李xx爱读书，性格开朗。
上学期，我观察到卢同学进步最大，他通过多读书在写作方面取得了进步。我生活在四口之家，家里有爸爸、妈妈、我和妹妹。我非常爱他们。他们也非常爱我。我的爸爸是一名工人，专业是室内装修，他喜欢听音乐，钓鱼。我的妈妈是一名幼儿园老师，专业是学前教育。她喜欢看书，画画，听音乐。
寒假即将结束，令人期待的新学期马上就要开始了！在这个寒假，我做了许多有意义的事情。比如，了解了春节的风俗人情，贴春联，吃饺子，预习了三年级下册的语文书和英语书。参加了微信，我朗读了《窃读记》、《小苗和大树的对话》、《城南旧事》等等，收获了爱读书的人，总会用尽一切办法去读书。
日常生活中，我和赵博方交流的比较多。最近我们交流了《城南旧事》，我知道了耳听为虚，眼见为实的道理。我最喜欢的游戏是成语接龙，因为这个游戏能帮助我收获更多的成语知识。
寒假里，我阅读了名人大家林海音的读书故事，我印象最深的是林海音为了读书，一放学就直奔书店，有时候为了读完一本书，常常要跑好几个书店。在寒假，我读了7本书，包括：《城南旧事》、《非常妈妈》、《非常爸爸》、《朝花夕拾》、《非常搭档》、《飞向月亮的兔子》、《淘气包马小跳系列》。我的读书方法是一边浏览一边将书中的好词好句勾画出来。
上学期我最满意的一篇作文是《我的课余生活》。写作文的时候，我先回忆这件事的经过，再用文字语言把它写得更加生动，接着修改文章中的错字和病句，最后誊抄文章。写好作文后，我还会朗读几遍，然后修改，也会请妈妈给我的'作文提意见。
在寒假，我体验了滑雪。
600字总结（8）
六十天的美好假期这么快就要结束了，开学我就要进入四年级了。
这个暑假我有进步，也有退步。进步的是敢于尝试。参加了夏令营，游玩参观了祖国的大好河山，特别是去了北京，让我对首都有了一个直观的印象和认识，学会了观察，在北京期间参观了很多景点，让我学到了书本上学不到的一些知识。七天的`夏令营让我玩得很开心，既放松了心情，也学到了知识。
这个暑假参加了一些活动，让我在学习方面也有了提升，夏令营让我学会了自己照顾自己、树立了集体意识、维护团队荣誉的意识，还报了网校，跟着老师一起走进奇妙的学习乐园。在游泳班上结交了好朋友，学会了一门技能，关键时候还能救助他人，这个让我非常开心。
相信这个暑假大家都很拼吧，肯定也报了不少课外班，我也和大家一样，通过夏令营让我感觉大胆的勇于尝试的精神有所增强，通过网校的学习，使我的思路打开了。这些都是这个暑假我感觉进步的地方。
缺点就是自己虽然制定了完美的暑假学习计划，可没有按照计划要求认真的落实，如果按学习计划，每天都按时完成作业，不到四十天的时间我的所有作业都应该完成的。可是现在作业像“小山”一样堆在我面前，让我这两天忙的不可开交。这是我感觉这个暑假最不完美的地方，也是我最大的缺点。
这个暑假有苦有乐，希望我继续保持进步的良好势头，把暑假期间的缺点赶跑。开学就要上四年级了，这两天我该好好努力收心了。假期已经过去了，开学将要面对全新的学习任务，我要为自己加油。
600字总结（9）
这是我第二次见习，也是最后一次见习，因为下一次就是实习了，而不是，见习，因为见习往往只有一天，而实习往往是一个月或半个月之长。这一次的见习中，我担任了中班小分队的，组长。带领了我可爱的九位小成员，去往了幼儿园。
为了更好的胜任工作，我在去往幼儿园的前一天，和其他小组长留午饭的时间，去到了幼儿园自己的班级里面，跟那里的老师了解了相关的事情，为了更好的带领自己的小分队，不出什么差错。
在幼儿园里面，我的小成员们都很认真，带好了自己的笔和本子记录下来了，在幼儿园发生的日常生活的'一切，在老师给我们抽签分配工作中，也做得很好，同时也让我们比上一次见习更加深入，了解和体验了幼儿园老师的一日生活。
我所看到的几点小成员的认真细节，如两名成员在帮小朋友打了饭之后，我就在那里等小朋友，给他装好饭，装好汤，然后在小朋友吃完之后，如果还想继续要的话，会给他们继续添，他们会轻声细语的问小朋友们他们需要什么。还有一些抽到搞卫生的成员，也很耐心的跟随老师去搞好了卫生，我在教室的是我和另外一个成员，也很认真的登记了小朋友入园体检的，情况。同时在小朋友吃完饭后，收拾桌面，拖地扫地和一些厕所卫生的方面我们都做的很好，这些都是我所看到的，在我没看到的之中，肯定也有很多做的很负责任的事迹。
我相信他们在此次幼儿园中班见习的这一天，也看到了很多，学到了很多。这一天我相信大家都收获到了很多，所以还是感谢学校给予我们这两次见习的机会，感谢。
600字总结（10）
高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。要我说，书籍也是人类通往成长的阶梯。什么是成长?成长包含了坚强，坚毅，善良，爱心，以及助人为乐。而这些东西，我们真的可以在书籍里面学到吗?答：可以。每一本书都或多或少的含着一些道理，有可能教你怎样帮助别人，有可能教你怎样保护自己，有可能教你遇到危险时怎样做，总之，每一本书都会有自己的真谛，就看你要怎么理解它，怎么去领悟它。
在我阅读了众多书当中，我印象最深刻的是海伦凯勒所著的《假如给我三天光明》，这本书很使我感动。海伦本来是个健康活泼的小孩子，但是却因为一场病被夺去了视觉，听觉，还不能说话。刚开始，她也很烦躁，经常乱扔东西，乱发脾气，认为这个世界上没有希望了。但是，后来，海伦的爸爸妈妈帮海伦找到了一个老师——安妮沙利文。沙利文老师在春天领着海伦去感受春风，感受花朵的怒放;在夏天领着海伦感受太阳的热情，感受希望;在秋天领着海伦感受秋风的萧瑟，感受树叶的纹理;在冬天领着海伦感受雪花的美丽，感受刺骨的寒风。渐渐的，海伦对生活开始充满希望，不再暴跳如雷，也会和家人一起玩耍。在圣诞节的时候，她会和老师一起，给家人准备圣诞派对。她一直很努力的读书，后来，她考上了哈佛大学。由于先天的缺陷，她在学习上遇到了很多的困难，遭受很多人的冷嘲热讽，但她仍然很努力的学习，后来竟然学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言。
从海伦凯勒的身上，我体会到了她的坚韧不拔，体会到了她的不放弃，更体会到了她学习的热情。想一想，她是一个先天缺陷多么大的人，但她还是跟我们一样学习，取得一样的成就，甚至成就比我们更大。再说，她遭受的压力，委屈，也不是我们一般人能比拟的。她听不见，看不见，也不能说话，唯一能和外界交流的方式除了盲文就只有她通过自己的手指敲打键盘来告诉外界的人。但就在这艰苦的条件下，她竟然还能学会五种语言!我相信这可能是一个正常人都没有办法达到的境界。虽然正常人能够做到的她都没有办法全部去完成，但她的学习劲头一定会比正常人还要足。我从她的身上学到了坚强，学到了不要轻易放弃。如果轻易放弃，可能你的学业就会半途而废;如果轻易放弃，可能你就看不到明天太阳升起了;如果轻易放弃，可能你之前的努力全部都白费了。有人说过这样一句话：今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。但大多数人都死在明天而看不到后天美丽的日出了。是啊，如果能再多坚持那么一会儿，可能你就可以看到美好的日出了。
那么多的人物，那么多的故事，那么多的真理，你全都学会了吗?在书籍当中，我们能学到的不仅仅只有那么多，很可以延伸出更多的意思。书籍，伴我成长。
600字总结（11）
在生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住想笑，也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或是刺痛，难以自抑的，想哭。不要意外，你长大了!
在某个时刻或瞬间，我似乎也有着感同身受的经历。
一个多变的天气，好朋友侯瑶打电话说他的父亲这次打工回来带来了几只十分可爱的小松鼠，邀我去看。因为她的妈妈不准带朋友去他家，所以他只能偷偷的跑出来并把地点约在了离她家不远的花场外面。
我从来没有见过小松鼠，那会是什么样子的呀?真的像书上那样尾巴大大的，毛发茸茸的吗?我真想快点见到它们。我飞快地跑着，一气不喘的直达目的地。
终于到了，我看到了可爱的小松鼠，竭色的绒毛，大大的尾巴如同伞一样保持平衡。“我真想摸摸它，可以吗?”其实像侯瑶那么仗义的朋友怎么可能不让我摸呢?只是——这可是她一直在外打工的爸爸送给她的生日礼物啊!什么都不想了，没等侯瑶回答我，我的手已经不自觉的打开了牢笼并抚摸着那些小东西并把它们抱了出来·随着侯瑶的一声大叫——在我还未反应过来的情况下，小松鼠已经离开了我的怀抱。
接下来便是一场激烈的捉鼠战争，在此同时，我也考虑到了事情的严重性。我努力的追，不过想想也知道，侯瑶比我急。一声“巨”响，随后我看到的是满地打滚的西红柿，原来是侯瑶打翻了它们。之后便一直听到那个卖西红柿的女人在嚷嚷，尽管我听不清她在说什么，不过可以知道她在算该赔她多少钱。
侯瑶的眼泪再也忍不住了，如同瀑布一般流了下来，可毕竟是我让小松鼠跑的。想到友谊，想到责任。我掏出了我身上仅有的50元——要知道，像我这样爱财如命的人能做到这一点已经很不容易啦!一路上，我一直安慰侯瑶，希望她不要太难过——我是拉着手送她回家的。
回家后，我把这件事告诉了妈妈，没想到妈妈却对我说“你长大了!”也许在那一瞬间我真的长大了!
600字总结（12）
冬天，总喜欢插上洁白的翅膀从金秋的喜悦中飞来。它，虽没有春天的生机勃勃，没有夏天的热情奔放，没有秋天的硕果累累，但是它给我们带来了雪地里的欢声笑语。冬天只需手握北风这支素描笔轻描淡写，就在我们童年记忆的扉页上，镌出一幅幅意犹未尽的水墨画。
冬的天空，常以雾作舞台，任凭雪花自由展示她们的才艺。在那样的清晨，也是别有一番情味。雾，多情地给世界披上薄纱。
这时哪怕只是静立窗边，举目望去，朦朦胧胧的，什么也看不清。但点点灯光，把雾装点成了一个梦幻世界。若是趁上冬阳出勤，当乳白色的雾徐徐散开后，欢快舞会的序幕便由我们一群群孩子拉开了。
我最喜欢冬天下雪的时候，那样就可以放下作业，跑去十二盆的那片草地上，尽情疯玩儿一天了。一切都变成了粉妆玉砌的了。
就那盖着雪绒被的草地上，早已不见昔日的干枯焦躁了。这时的十二盆，随处都会传来了银铃般的笑声，不用说那是一群群小伙伴在奔跑、嬉戏呢。
你看，他们那堆雪人的动作，多娴熟呀!只要遇到玩闹的小伙伴们，无论是熟悉的，还是陌生的，我都会放下平时的羞怯，欢快而又主动地加入他们的队伍中。大家，也都会热情地欢迎每一个新队员的加入。
无论厚薄，只要有积雪，我们都只需不一会儿的功夫，便会堆起一个个大小不同的雪娃娃。还记得有一次，我们都苦恼它没有鼻子呢，一个机灵的伙伴突然捡起了一块小木条，结果雪人别样的鼻子变得更有趣了。
看着可爱的雪娃娃，我们欢天喜地地围着雪人尽情唱啊、跳呀。每当忘乎所以的时候，也不知是谁横空向谁掷了一个雪球儿?常常是还没等我反应过来……那雪球儿早也纵横交错砸向另一个目标，划出一道道白色的抛物线。
我爱洁白的冬天，它总在不经意中给我们带来无穷的乐趣!
600字总结（13）
二十多天的暑假作文学习即将结束,在这些天里,我们每天都是在快乐、充实、而有意义的学习生活中度过的.现在大家就要分别了,我还真有点恋恋不舍呢.虽然我们几个人在一起的时光只有二十多天,但我们的友情却架起了一座五彩的长虹.
在这期间,我结识了几个新同学,本来我们并不熟识,但很快就打成了一片,我们在一起时,那欢乐的笑声充溢在每个房间.天真的李晓静,活泼的曹新宇,可爱的王梦媛, 文雅的郭晓彤,还有忠厚的孟维康,都给我留下了深刻的印象.我们能在一起学习,是一种缘分,一种幸福.我感谢缘分让我们走到一起,给了我许多快乐和收获.但是,快乐的时光为何这样短暂?想起王梦媛被小狗追逐时那滑稽的模样;杨鲁宁说自己可以生出黑鸡……回想起那一幕幕,我就会情不自禁地笑起来.而今天,我们就要分别了,我心里很不是滋味.
徐老师是我最喜欢的一位老师,她讲课与众不同,风格独特.大家都知道,在自己不喜欢写作时,如果老师硬逼着我们写,那么我们只会绞尽脑汁,挖空心思,像挤牙膏似的挤出毫无生气的语句来.而徐老师从不生硬死板地给我们讲解作文的方法,而是联系我们的生活实际,让我们在生活中学作文,由课内延伸到课外,从狭隘的书本拓展到广阔的生活.她在讲作文的时候,还经常联系自己的亲身经历,这更引发了我们极大的兴趣,觉得这样学习不但轻松,而且有趣,也使我们对作文产生了浓厚的兴趣.
就如那次来说吧,老师讲怎样写童年趣事,她不但结合例子告诉我们怎样选材,怎样围绕中心来写,怎样安排详略等等,而且还给我们讲她小时侯的故事.有一次,她上山采蘑菇,正当采得起劲儿时,不小心撞上了马蜂窝,吓得她大叫一声,扔下篮子,掉头奔逃,结果还是被一只大马蜂蜇了一下,第二天半边脸肿得老高,样子十分滑稽.徐老师还给我们讲了她小时候的外号“老三扁”的由来：因为她爷爷不太会抱孩子,出门时总是把她夹在腋窝下,日子长了,头就有些扁了,由于她排行老三,人们就给她取了“老三扁”的外号……老师讲得生情并茂,我们听得津津有味,听着这些有趣的故事,我们总能在开怀大笑的同时,领悟到作文的某些真谛.
徐老师讲作文的独到之处还在于,我们写作文时,徐老师也跟我们一起写,她写出来的作文只要稍加修改便是一篇佳作,让我们好佩服呢.徐老师非常爱写作,她经常在夜深人静的时候,敲击着键盘,写下一篇篇文章.那次她为了给我们写一篇下水文,一直写到凌晨四点多呢,她这种敬业精神更令我们钦佩.徐老师在我们临走之前,写了一篇两千字左右的赠文送给我们做纪念,文中句句都饱含着老师对我们的殷切期望.她还把自己比较满意的文章一一打印出来,发给我们,让我们阅读,交流……我们不会辜负老师对我们的期望,今后一定多读多写,将来也能写出像徐老师那样的作文来.
对了,徐老师家养了一只小狗——可鲁小姐,它可热情啦.每次我们来,它总是热烈地欢迎我们.它可是我的好朋友哦,我每天去都会和它玩上一阵,与它说说话.我与它说话时,它听得可认真了,两只乌黑的大眼睛一眨不眨地注视着我,尾巴不时摇晃几下,像是听懂了似的.有一天我因事没来,第二天去,可鲁见了我就像见了久别重逢的老朋友一样,使劲儿地摇着尾巴,热烈地欢迎我,我为有这样一个动物朋友而高兴.
在这些日子里,我既收获了许多课本上学不到的东西,又收获了很多喜悦与快乐.
暑假，这段美好的时光将永远留在我的记忆深处. 高一暑假总结范文就给大家分享到这里，再见!
600字总结（14）
我还沉浸在嬉闹的时光中,陶醉于翻书谈笑的光景中,奋斗于未来的梦想时. 岁月无痕,时间让我抓不到他的脚步.
作为一名班级干部，我热爱学校，热爱班集体，模范遵守学校的各项规章制度。在班级工作中，我配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到了纽带的作用，热心帮助同学解决学习上的困难，不仅个人要求进步，还团结带领全班同学共同进步。
作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
在体育活动中，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。学习过程中，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，学会分类归纳，学以致用，不断巩固已掌握的知识。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正。
我认为在以后，我要合理分配好学习,娱乐的时间.因为时间是保障学习效率的前提.另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学探讨,各抒己见。学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在期末考试中发挥自己的最好水平。
通过两年的学习，老师的谆谆教诲，同学的肺腑之言，班级的团结友爱。让我在憧憬中懂得来之不易的珍惜，在思索中了解酝酿已久的真理，在收获后明白努力的甜美。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我相信只有通过不断地学习和努力才能使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。
600字总结（15）
我，曾经读过很多书，其中有名著，有杂志，有小说……
《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《水浒传》这四本书都是名著。《西游记》是写孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经，历经了九九八十一难，终于取得了真经，这一路孙悟空降妖除怪，功劳最大，也最“辛苦”。《三国演义》与《水浒传》这两本名著，我不太熟悉，但是《水浒传》里面除贾宝玉就是贾宝玉，不怎么好看。
《昆虫记》写昆虫王国里的有趣“乐事”，昆虫们自由自在的在属于自己的王国里徜徉。
《鲁滨逊漂流记》写鲁滨逊在荒岛上生活了二十年的传奇故事，鲁滨逊还在荒岛上救了一个野人，给他取名为“星期五”，至于为什么给他取名为“星期五”，我就不太清楚了。
《童年》是写作者高尔基小时候的生活，作者小时候生活的很“痛苦”，舅舅变的粗野、自私，外祖父更是变的吝啬、贪婪、专横、残暴，只有“我”那慈祥、热爱生活、大度的外祖母养着我，“我”见祖母太辛苦了，也出去“打工”了。
《读者》是一本杂志，每一期都会有反应现代人的一些故事。
《意林》这本书很好看，《意林》讲着一些人的真实故事，也有一些是虚构的，《意林》里面有一些小漫画，有文字的，有图片的，很好看，很有趣，每一页都有，还有好几页连着，印的是一些小动物的图片，很搞笑，有小马，有小猪，有小猫，有小狗，还有蝙蝠侠，个个都很滑稽。这样，使我的读书兴趣更浓，更高了。
每一本书，都有每一本的左右铭，都会有一些作家为这本书写几句话，从而，也会让我们提高写作能力!
让我们在书中的海洋里徜徉吧!
600字总结（16）
【大学军训总结作文一】
为期13天的军训结束啦!自20xx年9月12日至20xx年9月26日，短短的13天却让我深深地体会了军营的生活的艰辛与孤寂，虽然很苦很累，但是我还是坚持下来了，我现在可以很自豪向自己宣布我通过了这次历练，我在这13天内做了一名合格的军人!
今天早晨6点我们就起床啦，开始打点行装。我们穿上了那身不是很美的迷彩作训服，穿上那丝毫没有减震作用的橡胶鞋(我垫了两双鞋垫还是咯得慌)，拎起整理好的行李箱离开朝夕相伴的的宿舍。
我们出发啦!
经过在八达岭高速公路上长达近一个小时的行车我们终于来到了我们的“军营”——北京八达岭大学生军训基地。
这是一个位于八达岭长城脚下的一个军训基地，三面环山，站在营区之中可以很容易的看见南面山上的未曾修缮的长城，带着一丝激动和期待我们搬进了宿舍。这是一个可以容纳24的人的宿舍，很空很强大!我们班的19名男生被分为一个班，六连九班，从那一刻起再没有什么北化xx43105陈亚磊，有的只是北化军训团六连九班士兵陈亚磊了，自此刻起我的军训正式开始了。
27日下午，我们在训练场上举行了开训典礼，在会上各位领导都做了发言，要求我们要发扬“留些流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，坚持保质保量的完成军训任务，我们亦充满信心的回答：“保证完成任务!”在结束了两个小时左右的开训典礼后我们各连迅速带回宿舍，然后又迅速集合准备去食堂吃饭——我们军训的第一顿饭。军队吃饭时是要唱歌的，而且唱的不响亮还不许吃。在饭堂前列好队后《团结就是力量》的歌声便响起来了，在教官下达“跑步进”的口令后，我们迫不及待的冲进了食堂。啊!这得饭菜简直可以和清露寺有的一拼!
十个人一桌，四个菜，每人只有一两左右的米饭，馒头不限量，可我是南方人啊，我不吃馒头啊，无比悲惨啊!幸好老五和小鑫把米饭分给了我，否则我怀疑我会饿死的(事实上后来没有米饭我也开始吃馒头了，但我觉得我脖子都被噎长了)，还是有兄弟好啊!
从28日开始我们也开始了真正的军训生活。让我来向你介绍一下我们的一天吧：早晨5点半我们就起床啦,叠被子,这是每天的必修课,也是每天最让我们痛苦的一项内务工作，辈子要整齐划一的叠成“豆腐块”，边角要抠出来。
紧接着我们迅速的进行洗漱，在六点一刻左右我们就集合开始一天的训练。早操从六点二十到七点，然后带回整理内务后去吃饭。早饭后休整半个小时后，在八点是我们集合带入训练场，开始上午长达四个小时的训练，十二点时我们带回吃饭，饭后午睡休整至十四点，在教官的一声哨响后我们也就开始了下午三个半小时的训练。晚六点是晚饭时间。晚七点左右我们又集合来到操场上开始一天的“娱乐活动”，唱唱歌，打打军体拳等，再晚九点时进行晚点名，进行一天点评。而后带回营房进行洗漱，九点半熄灯。如此我们的一日便结束啦。
训练真的很辛苦，这地方不光风沙大，而且早晚温差很大，早晨要穿秋衣秋裤，而中午时气温可能又达到了30℃，所以每天的作训服都是被汗水浸湿的，还有就是那毒辣辣的太阳，很多人都被晒伤啦。但尽管外界条件很恶劣，我们还是坚持着训练，我们靠着心里那不屈的意志坚持完成各项训练任务。从立正，跨立到齐步，正步，跑步，我们在风中屹立不动，在教官的指导下渐渐做到整齐划一。
军训的生活是单调的，但我们也开展了一系列的比赛娱乐活动，像合唱比赛，文艺汇演，拔河比赛，板报评比，定向越野比赛，趣味运动会，十三点五公里拉练等等。很荣幸我被选上去代表连参加定向越野比赛，有幸我们也不辱使命，依靠着“不抛弃，不放弃”的精神，我们连拿到了第三的成绩，六连，雄起!“六连奇兵，it精英。猛虎六连，威震九天。”
军训的日子是单调的，是快乐的，同样也是短暂的，一转眼为期13天的军训就要结束了。九日上午我们举行了阅兵式，看着一个个方阵“雄赳赳，气昂昂”的走过主席台，听着那整齐的脚步声和吼出来的口号，我知道我们胜利了，我们坚持到底了，我们也终于可以自豪的向世界宣布我们圆满完成任务啦!
短短十三天的军训可能并不能让我们成为真正意义上的军人，但我们体会到了军旅生活的苦楚与孤寂，认真学习了我军的优良传统，磨练了我们的意志，养成了我们崇尚荣誉的品格。“铁打的营盘，流水的兵”，九号下午我们离开了这朝夕相伴了十三天的军训基地。我们不舍，我们痛苦，我们流泪。再见了，亲爱的教官;再见了，我的“豆腐块”被子;再见了，我滚烫的洗澡水;再见了，对面山上的古长城;再见了，漫天飞舞的黄沙;再见了，军训。一切就这么结束啦。但我相信这次经历会让我铭记终生。
经此一番历练，我知道我成长了。
【大学军训总结作文二】
怀着激动的心情，我来到了这个美丽的校园，从此迈出了我成为大学生的第一步，也标志着我独立自主生活的开始，而这一步的开始就是由一个短暂而又漫长的军训拉开了惟幕。
我们都不是第一次接触军训。我确实有些怵头，因为要训近半个月。这高强度的训练是避不可少的。虽然练习的动作都很简单，但要让一百多人行动要像一个人一样的确定是件不易的事。但我开始训练后又觉得很开心。因为训练使我的身体得到了锻炼，意志得到了磨练。当汗水从额头流下，再慢慢滴落，留下一丝痒意时，偶尔也会为自己坚持不动，坚决不打报告请示擦汗的坚定信念所感动，我是一个不太上进的人，但真正决定的事就一定要做，要做好。而这样的感动在平时的懒散生活中是无法得到的。放在平时我也许会用纸巾擦去那一小颗汗珠，任意地动一动。可是在这里，做为一名暂时的军人，我要坚持，因为这里没有个人，没有形象，有的只是集体和集体的荣誉。
对于教官的严厉，我没什么怨言，却有一份感谢，因为教官也配同我们一起在太阳下晒。而当其他连队在阴凉处训练，我们却在烈日下曝晒时，我没有难过，没有不服，我只觉得那是一种荣耀，因为我们在恶劣条件下依然可以做得最好!况且，我们的教官人很幽默，他不仅讲笑话给我们听，而且还教我们唱歌，这使军训生活变得丰富精彩。
也通过军训，我们同学之间的友情更加深厚了，尤其是在军训期间，我度过了第一个在外地的中秋节，有大家的陪伴，我没有特别想家，因为和同学们一起策划晚上联欢的内容，亲自出题目参与，这是忙碌又快乐的，但我相信，在远方的家中，亲爱的父亲却一定很想念我，也正因如此，我更要努力坚持训练，不辜负父母给我起的名字呀!借用一句教官的说话方式。我要坚强，很坚强，非常坚强，越来越坚强!
经历了多少风雨的折磨;体验了多少紧张的时刻;承担了多少困难的考验。我们终于迈进了大学的门槛。本以为大学之路是轻松的;本以为大学之路是渺茫的;本以为大学之路是自由的。但是，自从上了军训这一课，才让我深深地明白，原来那些都只是幻想。按照学校的惯例，每年新生开学都必须参加长达半个月的，这也标志着大学生活开始了!自从军训的第一天开始，学校的每个角落都留下了无数脚印的装饰;无数汗水的浇灌;无数身影的痕迹。这无数的脚印、汗水、身影也正是苦和累的表现。
在军训期间，发生了许许多多感人的故事。这些感人的举动也都表现出了一颗颗坚定的心;一份份坚强的勇气;一种种值人学时间习的精神。在大学中、社会上也正需要有这样的心、这样的勇气、这样的精神，也才能顶天立地。否则，你就像一只蚂蚁，轻而易举地被踩死，被整个世界所淘汰。没有规矩，不成方圆。这也正是军训中，我们所明白的。如果一个人在生活中放放荡荡的地，那么这个人将被称为疯子;如果一个家庭在生活中争吵不息，那么他很快四分五裂;如果一个国家总产生内战，那么最后只能走进灭亡这一恶门。因此，我也深深地懂得了只有团结、友爱、奋斗、坚强才能在这个世界上生存。
在军训中虽然有无数艰苦的考验，但是跟教官们相比，我们这种训练就像一根毫毛轻而易举。因此，再苦再累也应该坚强，要永远相信阳光总在风雨后这句话，这也是为今后的生活奠定了一个坚实的基础。
【大学军训总结作文三】
还记得高一时军训的烈日和教官严厉的训斥声，而一转眼间，我已经在参加大一的军训了。时光飞快，如指间沙，瞬间流逝……
军训，渗着泪水和汗水，透着深呼吸，高度紧张的思想和敏捷有力的动作无一不构成一道道美丽的风景线。我们穿上军装，由原来的懒散步伐到几天后的整齐划一，有原来的娇生惯养到几天后的坚强独立。军训这几天，带给我们的除了肌肉的酸痛，更多的是对生活的认识，它让我们学会了太多平时在学习中学不到的东西。军训磨练了我们的意志，把我们的部分生活推到了极限，我们的精神面貌也焕然一新。
渐渐地，我发现，我在走路时会自然而然地抬头挺胸了，我站立时会习惯性地挺直腰杆了，我会在一个人的时候哼起那首“日落西山红霞飞，战士大巴把营归……”了。这些都是因为军训而改变的。在军训中，我们苦过，累过，笑过。我们站在烈日下，皮肤一天比一天黑，在暴雨中狂奔，全身湿透;我们为了把动作练整齐，反反复复地练;知道全身酸痛;我们学唱军歌，和教官畅谈，笑声迭起。这是种痛并快乐着的美好回忆，也是我们这群新时代青年的宝贵财富。我觉得我们这些孩子，吃的苦太少了，需要军训来磨练一下。
在军训中，我最喜欢的是军姿。军姿是最美好的姿态，双脚分开约60°，脚跟并拢，双手紧贴裤缝，前后贴紧不留缝隙，两肩后张，收腹，下额微收，抬头挺胸，目视前方。军姿展现的是军人的风采，也体现出一种义愤从容的美，坚定，坚强，坚毅。硬骨傲苍穹，笑傲风霜雪。站军姿时，感觉有股浩然正气贯长虹。如果青春是首动人的歌，那军姿就是其中最铿锵的旋律。
都说当兵的人是最可爱的，在这次军训中，我终于体会到了这句话的内涵。教官们响亮的口令，整齐的步伐，都让我深深折服。“一，二，三，四”的口号声，在某一时刻，我竟觉得是世上最动听的声音。当教官用沙哑的喉咙唱起那首《第一天当兵》时，我不禁落下了眼泪，有种感情在内心喷发，那是对军人的浓浓敬意。
人只有在经历过挫折之后才会变得更加成熟，在困难面前才会更加坚强。我们放下那一份伤感，小心翼翼地拾起断续的梦，带着虔诚的信念和不移的决心，在大学中积极进取，在生活上，勇往直前。
军训的日子就像风雨过后的泥土，经过了无数次的洗刷，最终会沉淀下去，直至融入我生命中的最底层……
军训，真的让我学会了很多，同学之间的团结友爱，师生情，军民情，好多感情共同发酵，凝成我脑中最美丽的回忆!
军训，再见!
600字总结（17）
首当其冲的便是字体。方方正正的汉字硬被我给写成头重脚轻的模样，样子惨不忍睹。可我的字体并不是一直这样让人“不敢恭维”的。上小学三、四年级时，我的字体可谓相当优美。那时写的字虽然幼稚，可那是我一笔一划用心写出来的。现在呢？为了尽快完成作业，我的写字速度逐步上升，与其相反，字体却在逐步下降。是什么原因导致我的字体下降呢？是繁重的作业？还是自己为了快速完成作业不用心写了？我选择了后者，决定从自身上找原因。以后，我宁可晚点睡觉写好字体，也不愿草草完成作业，写下涂鸦般的字体了。人如其字，我不想让自己的模样同自己的字体统一，我希望自己的字体同自己的模样统一。
第二便是自己的惰性。惰性每个人都有，关键是靠自己的意志去克制它。我就属于意志薄弱的那种，总没有足够克制自己惰性的意志。老师讲的东西，只能形象记忆，而不能完全理解。那些需要记的内容，总是提醒自己不要忘了。可是一旦真正要记的时候，却在心说：“先别记了，老师又不提”。就是这种心理，导致了不会学以致用，关键时刻老卡壳。为了杜绝这种心理，以后我要早上6点起床背诵，克服自己的惰性。
这次考试给我敲响了警钟，我现在深深地知道了自己的问题所在。下一步，坚决而彻底的改正它们！