成长中的记忆作文600（1）

今年运动会，我真是收入颇丰，都说重在参与所以我参加了1500米跑步。还没有跑步的时候我的心一提到了嗓子眼儿里不知用什么把我那悬在半空的心压下去所以我就不停的在喝水。

当老师说跑1500米的选手到，这里来……我们的对手是六一班大名鼎鼎的同学他都已经拿了四回第一了，我心想完了完了……

上了跑道我心想：“要不放弃吧！我是不会胜利的，我现在这样做真是不自量力”当我看到老师和同学那一张张期待的笑脸，心想：“不拼一把，怎能知道自己会输，不拼一把，看单凭自己的第一感觉就认定自己会输不敢超越自己吗？”“砰”的一声枪声响了几位运动员都已经飞的跑起来。我也在努力的、拼搏着，超越六一班的那两位具有雄厚实力的同学，天哪！我真的不敢相信，自己我真的超越了吗？这不是六一班具有雄厚实力的那两位同学吗？竟然被我超越了，心里还在得意洋洋。可是那位同学却又把我超了激情不行不能再骄傲了，绝对不能再让另一位同学超过我，不知不觉中我只剩下了一圈，也就是在这一圈定胜负另一个同学马上就超过我，我赶紧快跑加快了速度，马上就离终点不远了。可是我好像在背着一个山在跑步当前面的不远处传来。“邓圆伟，加油！”老师和同学们都在前面迎接着我，希望这我带来胜利的归来。我用尽全身的力量背着那十分沉重的伤步履蹒跚地跑着终旗路跑线扑在了老师的怀里，但我还是跑了第二名同学、老师们，都为我加油为我鼓掌、为我鼓舞，同学们一个一个跑过来照顾我，看着老师和同学对我的关心，我不知不觉中流下了眼泪。

站在操场的正中央我无比的开心，因为在我跑步的时候战胜了自我，但我开心更因为我懂得了友谊第一，比赛第二。人生都要不断超越自我战胜自我让我们一起努力吧！像一个又一个的成功奔去。

成长中的记忆作文600（2）

岁月如梭，编织了我成长的轨迹，每踏出的一步都是我弥足珍贵的记忆。老校区里的沙坑深深地印在了我的记忆中，虽然我不知道它是什么时候建起来的，也不知道它到底有多深，但关于它的趣事我却留存至今。

一年级的大课间，大家都聚集在沙坑中玩耍、比赛，这是那时最快乐的事情。在沙坑里你追我赶，过会儿又一起在沙坑里堆沙堡，比比看谁的沙堡堆得高、堆得大。我依稀记得我们堆的沙堡足足有半米，是当时“堆沙堡比赛”的胜利者，现在刚起来还是忍不住骄傲呢！

升上二年级的我对学校的环境有了些许了解，但沙坑仍是原来的样子。到了秋天，满树的银桂纷纷飘落，像雪花似的在空中飞舞。红红的茶花也开了，发出淡淡的清香。闻到香味的我们打算自己也种出茶树来，于是男女生各采下了一个花苞，将花苞埋在沙坑里。天天给它浇水，盼望着它能快快长大，然而现在连根小苗也没有冒出来，不免让我们大失所望。

到了三年级，我们对学校已经了如指掌了。但沙坑在这么多年的风风雨雨中依旧保持着原样，这让我们生出了一个奇妙的想法：把沙坑挖到底，看看底下有没有新奇的东西。心动不如行动，我们说干就干，大家用手或树枝“埋头苦干”。但是，无论我们怎样挖，就是望不到沙坑的底，体力不支的我们慢慢放弃了这个心血来潮的想法。

再后来呀！我们渐渐长大，教室楼层越来越高，在沙坑中玩闹的情景在记忆中逐渐模糊，那个洋溢着欢声笑语的沙坑也不常去了，而它则像一个待儿归家的母亲，孤独一“人”。

现在的我们搬到了新校区，老校区的沙坑退出了我们的生活，虽然难掩遗憾，但它却是我们记忆中的宝藏，埋藏了我们最简单的快乐！

成长中的记忆作文600（3）

当光阴消逝在时间的长河里，我们逐渐成长，成长中的一点一滴就这样没入了我们的心房，荡起阵阵涟漪。

我们或许没有“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的豪情；或许没有“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”的落寞；也或许没有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。这些成长经历离我们很远，我们的成长平淡而又唯一。

“知有儿童挑促织”

八岁时，不懂什么是成长，什么是人生，只知道整天跟在哥哥的后面跑，哥哥花样百出，十岁男孩的脑子里尽是些奇思妙想。在那个夏夜，繁星点缀着天空，一轮若有若无的月亮，嵌在深蓝色的天幕里，柔和的月光照在了院子里。我和哥哥拿着手电，只听蟋蟀奏起低沉的乐章，我们于是深一脚浅一脚的捉起了蟋蟀，整个院子里回荡着我们欢快的笑声。

那年我六岁。

“呼儿将出换美酒”

八岁时，虽上了小学，但稚气未脱。不知从何处挖来了一句关于酒的诗：“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”于是我约上死党，装模作样的坐在家中的大方桌前。四五个女孩子，竟想模仿故事里的梁山好汉，一齐扬脖，“咕咚”，清水汩汩地流进心田。

那年我八岁。

“剪不斷，理还乱”

十岁时，一直名列前茅的我在一次考试中突然退到了十几名。我呆呆地望着眼前的试卷，脑中浮现出老师同学不屑的神情，默默的流下了眼泪。妈妈忙问事情的来由，我却突然冒出这样的一句：“剪不断，理还乱！”随即我趴在床上嚎啕大哭，只留下一脸茫然的妈妈。

那年我十岁。

“天生我材必有用”

十三岁了，我已经升入了初中，面对挫折与坦途、成功与失败，渐渐走向成熟的我总会来一句：“天生我材必有用！”尽管我觉得这是如同阿Q式的自我安慰，但是它总能给我带来无限的力量，于是许多困窘我的问题总能迎刃而解。是的，人就是要像这句诗一样，无论遇到多大的挫折困难都不能丧失了信心，而要鼓足勇气去克服。十三岁的我似乎懂了很多。

今年我十三岁。

成长继续，记忆永存，一丝一缕，拾捡起，影影绰绰看到了成长中的自己。

成长中的记忆作文600（4）

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的成长中的记忆初中作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

不仅爱你伟岸的身躯，更爱你脚下的位置，坚守的土地。——题记

阳光打在苍劲的`松枝上，朝气洋溢。岁寒，然后知松柏之苍劲。你的爱与鼓励，成了我记忆中最浓墨重彩的一笔。

犹有一段记忆镂刻心间：考试无常，终于在那一次的较量中，我仓皇北顾。手中攥着那一小条成绩单，我的嘴角抿成了一条线。

我努力地安慰自己，尽量做到风轻云淡，只是那时我不知，人啊，有种伤心，能骗得过别人，能骗得过自己，却骗不过真正爱护你的人。

所以当我将那张满目疮痍的卷子递到你跟前时，嘴角仍牵强地泛起一丝笑。你接过我的卷子，拿起红笔认真地批改，突然，你手中的红笔一顿，抬头看向我，面色严肃，像寒风中不可动摇的松柏，问：“这样的题怎么也错？”我俯身一看，确实是你考试前才讲过的题，心下一窒，再也无法努力扬起嘴角，眼眶一酸，泪如雨下。

朦胧中，我见你本严肃的神情蓦地一愣，有些不知所措。

我才知道，一株野花不必惧怕风雨，伟岸的树会为你遮挡。

此后，更是自发地愈加向你请教。有时夜深人静，读着你发过来的解析，一股歉意就会涌上心头；有时更长漏永，想着你灯光下的身影，一阵感动久久不散。

放学路上，我看见路旁披着雪的青松屹立挺拔，我看见月光把你的影子拉得很长，很长。

你既以校为家，我便以梦为马。长相忆，最忆你无言的关爱与陪伴，最忆你如青松般的坚持与守候。你可曾看到，那昔日小小的树苗已在成长，当初那个懵懂无知的小女孩已长成了少年人的模样。

在意的、不在意的，都将因分别而变成成长中最刻骨的记忆，或许，只能一边回忆，一边前行。

亲爱的老师啊，总有一天我要像你一样，长成一棵树：一半土里安详，一半风里飞扬；一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。站成永恒，从不迷茫。

成长中的记忆作文600（5）

在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的在记忆中成长作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的`朋友。

“池塘边的榕树上，知了在唧唧地叫着夏天……”，每当听到这首歌，就会想起那五彩斑斓，那五颜六色的童年。

记忆是美好的，记忆是犹新的，记忆是永恒的。记忆中的童年是快乐的，是天真的，是充满活力的。

古往今来，有多少文人雅士都留恋童年，回忆童年。确实，童年的我们，脑子里充满了幻想，同时也充满了幼稚。

那是在一个阳光灿烂的早晨，我和几个小伙伴来到了小溪旁边，挽起裤脚，褶起衣袖，准备捉螃蟹。来到一块石头旁边，就搬了起来，有时遇到一个大螃蟹，有时却什么也没。而有螃蟹的时候，我们只是痴痴傻傻的一笑。“呀，捉到了，捉到了。”可有时要是没有，便也不垂头丧气，只是玩玩而已。

那时的我们，脑子了只有一个字——玩。一天到晚，就是想着怎么样好玩，怎样去捉弄一下别人。

现在回想起来，或因想起来和别的小伙伴搞恶作剧惹得邻居老婆婆破口大骂而发笑；或因想起和别的小伙伴踢球时打碎玻璃被妈妈惩罚而叹息；或因想起学习上的是一窍不通而被爸爸气笑而自责。

童年是美好的，快乐的；但是，人总会长大的，而长大了，就要面临许多烦恼。

现在，已经步入中学快两年了，今非昔比的中学生，却成为我们学习的动力，回首往事，只剩下斑斑驳驳的留影与阴影重重的记忆现在许多已经记忆不清了，记住的，只是每天的繁重学习任务与老师孜孜不倦的教诲。

童年，记忆中的童年虽然你已离我远去，但你的身影却成为我永恒的记忆。

在记忆中成长，在记忆中回味童年，童年里，做的那些糗事，那些恶作剧。这样回味起来，还真有一番滋味。

告别童年，在记忆中成长，奔跑，飞翔。

成长中的记忆作文600（6）

风再烈，也刮不走蔚蓝的大海；云再大，也遮不住宽广的天空；时间再快，也带不走成长的记忆。

我想，我的童年中最美好的记忆，最喜爱做的事情，就是读书。

上学前班时，我已经学会了一部分汉字，可以自己阅读一些绘本和普通读物。我最喜欢把家里的漫画书带到班级里，与好朋友和同学一起分享读书的乐趣。书，让我度过了一个无忧无虑的童年时光。

上小学了，我成长了，读书的内容也变丰富。我喜欢看笑话，常常在寒假与暑假里，闲暇时间一本本地在杂志中翻找着笑话，然后享受着其中给我带来的快乐。再大一点，又毫无理由地喜欢上侦探故事，感受着每一个故事情节中的刺激与趣味。从三年级开始，我喜欢上了阅读美文与小说，每次都认真地读完一本书，潜移默化地就能记住很多好词好句。于是，我的作文每次都写得很快，每次能被老师在作文上画上许多波浪线。还有同学问我：“你作文写得真好！是怎么写出来的啊？”每次听到这样的话，我心里都乐开花了，然后又故作严肃地说：“你多读书就好了！”书，陪伴了我的小学时光。

上中学了，随着年龄的增长，阅读美文与小说已不能满足我对书的渴望，我开始喜欢上古典文学和外国名著。《三国演义》中的人物刻画让我痴迷，一段段精彩的情节，一个个鲜活的人物，谈笑间，樯橹灰飞烟灭；《红楼梦》让我目睹了贾府由盛转衰的过程；《水浒传》让我感受到梁山好汉之间的忠义之情；《西游记》中唐僧师徒四人为了完成使命，而历尽九九八十一难……掩卷静思，这些画面无不拨动我的心弦。《假如生命给我三天光明》讲述了海伦·凯勒失明失聪生活的经历，让我知道人有多么强大的毅力。每当学习累了，想放弃时，想到这本书，就立刻有了继续努力的动力，读书让我知道做事的方法，让我懂得了做人的道理。书籍带我进行了一次次的时空之行。

正如伟人所说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。书就像一股强劲的风，推着我这只小船在人生的海洋里，砥砺前行。书让我拥有一段美好的成长记忆。

成长中的记忆作文600（7）

初夏时节，天暖风清，微风吹过，花园里芬芳馥郁。闻着花香，翻开那本记录我成长的相册，我的脑海浮现了一个身影，那个用相机为我记录成长瞬间的——母亲。

一张张照片呈现在眼前，照片里我光着脚丫，在沙滩上追逐奔跑；照片里我迎着笑脸，向天空撒了一大把雪花；照片里我一脸满足，把脸埋进了甜蜜的棉花糖；照片里……

我的视线，在那张雨中踢足球的照片前停住了，照片中丝丝缕缕的雨水清晰可见，我仿佛回到了当时的场景。那是一个阴冷的雨天，足球比赛却没有因下雨而停止。以前的每场比赛母亲都会用相机一一给我记录。下着雨，我以为母亲不会来给我拍照。比赛快要开始了，我远远地望见一个朦胧的身影往球场走来，越走越近，我也看得越来越清晰。那个身影正是我熟悉的母亲。她撑着一把雨伞，相机护在胸前。她朝我比了个加油的手势，我心中涌起一股暖意，雨滴落在脸上也不觉得寒冷。比赛开始了，母亲双手拿着沉重的单反相机，脸颊和肩膀之间夹着雨伞柄，那样子看起来非常费劲。雨伞在雨中摇摇欲坠，母亲吃力地跟随着我的步伐，相机的快门声却一直没有停止。下场时我跑向母亲，此刻，母亲手中的雨伞撑在了我的头上，雨水沿着伞沿一滴滴地滴在母亲的后背，浸透了母亲的衣裳。雨中的照片不仅记录了我的成长，也记录了浓浓的母爱。

足球比赛、跑步比赛、10岁礼……虽然忙碌，我的每场活动母亲都不会缺席，总是用镜头记录我的成长轨迹。母亲用影像表达了隐藏着的深深的爱。

翻着我的相册，看着自己成长的脚步，原来，母爱一直萦绕在我身边，从未吹散过。