好和坏（1）

小时候，没有主见，所有对好坏的观念都取决于大人，于是，事实和思想拉开了距离。

印象中，三姐永远是时髦、另类的，每每遇着她时，总是带着耳机。因此，小时的我就情不自禁的将耳机与坏女孩这个抽象概念连接起来(因为听到对三届的评价总是坏的多于好的)。于是大人眼中的乖乖女暂时避开了他们认为流里流气的东西。不过随着岁月的流逝，乖乖女也变了，她惊异地发现世界并不是像小时候想的那样简单，以前所认为的坏并不是真的就是那样的罪大恶极。她开始接受小时陈旧世界以外的事物。然后她爱上动漫，因为它带来了快乐;她喜欢上了耳机，因为当难过时，耳机就是一个避风港，让她暂时躲进去用音乐疗伤。从此，乖乖女的心中——世界变了个样，不再是书里星星点点的文字，而是色彩纷呈的画卷，不再单调。

有一次，三姐在放学的路上被几个坏学生抢劫了，所幸人身并无大碍。不过，接下来的事可真够绝的，三姐叫上班上的几个男生，竟跑到劫匪那硬生生的把被抢的东西要了回来!听完这事，我对三姐的勇气暗暗钦佩，对于老妈相当客观的评价我虽然点头了，但对于三姐的感受却不那么片面了。

印象中，三姐待我很好，模糊的记忆出现的总是那张与我一起欢笑，一起玩耍和善的脸。另一方面，三姐却又是任性、毫无节制的。我以前总认为她是“坏女孩”，但不是的，纵然是“坏”的，她也有许多优点。我相信她不坏，只是和我一样，不愿从现状中改变过来，以致于大家都对她“另眼相看”。

人存于世，有一些事总是要自己面对，正如面对好与坏，善与恶，每个人心中自有答案，只要心无尘，便是“一花一世界，一木一浮生”。

好和坏（2）

同学们都很羡慕我有一位当老师的妈妈，他们认为我学习上遇到困难可以随时请教，但是他们哪里知道我心中的苦楚呢？

妈妈每天早出晚归，忙于教学工作，连和我好好说话的时间都很少。每当下午放学，邻居家早已飘出诱人的饭菜香味，而我的妈妈却要改完学生的作业再回家做饭，任凭我的肚子唱着“空城计”。要是轮到妈妈值夜班，我就吃不到她亲手做的可口的饭菜了，只能在食堂里吃我并不喜欢的饭菜。每当此时，我就在心里暗暗埋怨：唉！谁叫我的妈妈是老师呢？

好不容易盼到了“五一”长假，我想：这下，我可以好好地享受一下妈妈做的美味佳肴啦！一天中午，妈妈哼着小曲，走进厨房做我最爱吃的红烧肉。突然，电话铃响了，妈妈马上放下勺子，快步走到电话机旁，拿起话筒……原来又是学生家长打来的电话。只听见妈妈详细地告诉对方孩子在学校的学习和生活情况，一说就是20多分钟。这时，厨房里已经焦味弥漫，妈妈这才回过神来，跑到厨房，红烧肉已经变成黑炭了。看到桌上黑乎乎的肉炭，我立刻没有了食欲，我生气地把筷子重重地往桌子上一扔，跑到房间里，不吃了。妈妈见了，连忙解释说：“这位学生家长常年在外做生意，把孩子寄托在学校，好不容易通上一次电话……”这时，爸爸也过来教育我：“妈妈也是为了学生，为了工作啊！你不应该为了这盆红烧肉而生妈妈的气。”我听了，才勉强原谅了妈妈。

这些对我来说还都是小事一桩，有一件事却使我记住一辈子。那是四月的一天中午，我感觉四肢无力，头很痛，就去妈妈的办公室找她，妈妈一看功课表，发现下午都是她的课，为了不耽误给学生上课，她就到校医室拿了点感冒药给我吃。吃了药，我的身体不见好转。晚上，又轮到妈妈值夜班，我只好趴在她办公室休息。妈妈上完了夜班已经8点钟了，我迷迷糊糊地觉得妈妈把我送到了台州医院急诊室。经过医生的检查，才知道我由于重感冒没有及时治疗而导致了肺炎，需要妈妈陪我住院一个星期。为了不影响学生上课，妈妈再三请求医生想办法，最后决定：妈妈白天上课，晚上送我到医院挂针。整整一个星期，妈妈奔波于学校和台州医院之间……

这就是我的“坏”妈妈，可她却是学生心目中的好老师！

好和坏（3）

我真搞不懂爸爸。说他是好爸爸呢，他不称职，坏爸爸呢也不完全是。唉！

爸爸的优点很多，先说说其中一个吧！大方，爸爸不管带我到任何地方去，都会买一些东西给我，是呀，面对琳琅满目的物品，大家都希望拥有其中的几样。当然我不例外，爸爸仿佛有着一个孩子的心，他还喜欢吃冰琪琳。只要我说要什么，他就买什么，我甚至还怀疑他就是那个张之路笔下的那个拥有魔表的小男孩。因为魔表使他变大了。

爸爸的第二大特点就是喜欢摸我。他喜欢把他那热乎乎的大手伸进我的后背，而我在寒冷的时候特别喜欢他的手，在热的时候则非常讨厌他那暖洋洋的手。有一次，晚上因为他来得很晚，我因为热很迟才睡着，他一来就摸我的后背，我热得发疯似地乱踢起来，把我的father差点踢下了床。不过，我还是喜欢他来摸我，毕竟我认为这是父爱啊！但这些并不能证明他是好爸爸，因为他还有缺点。

要是说爸爸的缺点，那么玩麻将和打扑克绝对是占80％以上。他每次去都打得废寝忘食，这可不是读书，打麻将打到那种程度，可见他是多么地喜欢打麻将。休息日的话，他通常从早上打到深夜。我和妈妈要他晚上少打一会儿，因为他的眼睛天天都布满红血丝。

虽然爸爸有缺点，但他还是我的好爸爸。

好和坏（4）

一头乌亮的秀发，

一笑两个酒窝，

她就是我的妈妈。

说起我的妈妈，

我可真猜不透她。

妈妈喜怒无常，

常常把我搞得晕头转向。

有一次，

小狗跌了一跤，

我抱着它赶忙往回跑，

鲜血染红了我的白手绢。

我心想真糟糕，

妈妈定把我打得满头包，

可一切出乎我的意料。

妈妈不但不责备我，

还夸我是爱护动物的小宝宝。

又一次，

我失手将妈妈心爱的花瓶打破，

为了不让妈妈难过，

便撒谎将妈妈迷惑。

妈妈知道了事情的经过，

狠狠地责备了我，

当时我心里埋怨，

妈妈啊！妈妈……

我是为了不让你难过，

才这么说

你怎么这么不由分说。

最后才明白，

妈妈这么做，

都是为了我。

妈妈我向你保证，

一定要做个好孩子！

好和坏（5）

今天是个阴天，我坐在家里看书，突然听到楼下项子言和董雷在议论什么好爸爸，坏爸爸。我也加入了他们，一起议论好爸爸坏爸爸。

项子言用他那惊天动地的嗓音喊着说：我爸爸坏死了，每次考不好回家就要挨骂，让我蹬马步，站不好就要扭我耳朵，所以我耳朵长的很大，上学期就是的，期中考试过后他就打了我两耳光，让我蹬三十分钟马步，好唠叨说：“人家张世哲考的多好，比你强多了。像你呢，120分卷子，考九十几，你羞不羞啊？”我和董雷异口同声地说“那也是对你好”。

董雷说：“我的爸爸是个又好又坏的人，他经常和老妈吵架，所以他很坏。有一次在下雨天的时候，我们放学很迟，可是我没有带伞，我只好呆在教事里等，看着全班的同学都走光了一个人呆在教室感觉很无聊，正在这时，我的爸爸出现在我的视线中，他把他自己的伞给了我，怕我冷，自己也不故被雨淋，还把那外套脱给了我。”

我说：“我的爸爸是个好爸爸”。每次我考的不好，他就会安慰我，考试之前帮我复习，生病时关心我。有一次，我考的很不理想，我总是害怕回家只后我的爸爸会像项子言爸爸一样揍我，可是回家以后，我把我的成绩告诉爸爸，爸爸非但没骂我，还帮我总结这次失误的原因，告诉我考试之前到底应该怎么复习。总而言之，我的爸爸是个好爸爸。

我们的爸爸都说过了，你的呢？是好还是坏。

好和坏（6）

他双手紧握着作文本，红着的脸，不匀的呼吸泄露了他内心的紧张和不安。他已经连续好几次作文比赛都落了榜，自己其他科目并不擅长，如果这回不拿个奖，自己真的没有什么用武之地。

他颤颤巍巍的把作文本交了上去，坐回自己的座位，内心忐忑，心想:第一次做这种事，不会被发现吧？只要不被发现，就能得奖。不要慌张。

“叮铃铃”上课铃响了，老师拿着书本来到教室，问:“作文都交了吧？这次是学校比赛，希望大家拿出的是真实水平。”

同学们都异口同声的回答“是”，只有他一个人低着头在，咬紧牙关，手心出汗，双手摩挲着。

空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。终于在这个闷热的下午，他觉得自己憋不住了，他要说出真相。可是，比赛结果出来了，让人意外的是，他的文章没有获奖。

可是老师却在课堂上大声朗读他的文章，快要读完时，几个学生大喊:“他的作文是抄袭的，不公平。”听到那几个学生说的话，周围的人一片惊讶，包括他自己。“抄袭？不会吧！他挺会写作的啊！”“谁知道呢？搞不好以前的也是抄袭的”……嘲笑、质疑声一声声的传入他的耳朵。他低着头，眼里噙着泪水:文章没获奖还被发现了，就说亏心事不应该做。

老师静静地站着，看着这一幕，等到大家讨论完，开口说到:“说完了？轮到我了，先不管抄袭，问你们这篇文章好不好？”老师点了那个带头质疑的学生:“你觉得文章哪里写得好？”那个学生支支吾吾的回答:“我……我觉得……我觉得文章的伏笔埋的不错。”老师又点了几个学生“我觉得文章侧面描写写得好。”“我认为文章结尾让人回味无穷”……

老师满意的说到:“虽然他的文章是抄袭但是他的文章并没有获奖啊！抄袭虽然是不好的行为，但是我们不能只去看别人坏的一面，要用欣赏的目光去寻找好的一面。”

好和坏（7）

仿佛每个人都听过疯娘的故事吧？我说的这个母亲爱自己的子女，而自己的儿子和儿媳妇却不喜欢她，都嫌弃她啊、

老人不喜欢荣华富贵，只想安安稳稳高高兴兴地过完下辈子，但现实不是这样的……

这个母亲她为了自己的儿子，帮他们干活，把自己的地都分完了，自己一分钱不要，只想自己的儿媳妇为自己做一顿好饭吃吃。而没有想到的是这个儿媳妇整天睡觉，老人自己饭做完，给人家儿媳妇还要端饭到床上，人家饭吃完后还要让她把饭碗端走，儿子又管不住自己的媳妇，他们还舒舒服服、安安稳稳的睡觉，老人她不管严寒酷暑，都辛苦的为自己的儿子干活，_老人现在又得了病，还是一点小毛病，花了一点钱，几个儿女吵吵闹闹，谁也不想拿出一点塞牙缝的钱，老人把他们叫来说：我现在的小病你们都舍不得花钱，如果等我得了大病，我还不如在家慢慢等死算了。最后他们总算发了“慈悲”各自平分了医药费。

我最后听到了老人的真心话，她对我说，我给他们一个个不畏辛苦的干活，我的辛劳对谁说啊，我也不想要什么报酬，我整天腰疼、腿疼，我敢给谁说啊，他们还不杀了我，我整天晚上自己躲在被窝里偷偷的哭，还不敢哭出声。

但是我最后回家后想了想，我想起了她说的话，我也哭了出来，我哭出声了，我想想老人连哭都不敢哭出声，太可悲了，哎、我发出了长长的叹息。

时隔两年后，我想起了她，不知道她现在怎么样了。

好和坏（8）

我们每个人，都有五官，可是，大家想一想，到底五官中的哪一个最有用呢？俗话说：“眼睛是你心灵的窗户。”眼睛可看清万物，也能看到奇特的图片。如果眼睛失明，那么世界就是一片黑暗，春天看不到姹紫嫣红，秋天看不到落叶飞舞。耳朵是我们学习的助手，每次上课时，它们俩将我们听到的知识全记在了大脑记录本上。当然，耳朵也不是没有缺点，当你听见他人在背后说坏话时，生气的人不会是别人，而是自己。嘴虽然不是人心灵的窗户，但是嘴可以品尝各种山珍海味！

饿了，嘴就开始大显身手，它将自己张大，借手的力量将食物往嘴里塞。不过这还不是它最大的本领，如果将嘴的主人给惹怒了，后果不堪设想！那嘴就会一张一合，一个劲儿地说，直到缓过气来，它才罢休。它有时候会漫不经心地说；有时候会怒不可遏地说；有时候会心平气和地说。我们一开口，别人就能知道你的心情，就像“睛雨表。”五官中相貌最帅气的，无如鼻子。鼻子居于脸中央正前方，下有嘴，上有眉毛，像刘备左右的关羽与张飞，片刻不离。

每次在宴会上，菜的香味儿总是它独享，处处显示着养尊处优。不过，“碰了一鼻子的灰”说的也是它的不足。眉毛的本事不大，不过你也不能小看它，它体态修长，样子俊俏，可生起气来，横眉怒目也是常有的事儿。这时，识趣的赶快离开才好。脸上的五官，各自有各自的优点，我们缺一不可，不存在有什么最有用与最没用的说法了。

好和坏（9）

科技，从中国的四大发明：造纸术、指南针、火药、活字印刷术，辉煌而且灿烂。到蒸汽火车，1830年9月15日，100万英国人聚集在利物浦和曼彻斯特之间，观看了世界上第一列完全以蒸汽为动力的火车的首发式，隆重而且壮观。然后有了电，就有了电梯、电话、电视、电脑等一系列产品。人们时间缩短了，效率提高了，生活方便了许多。比如说电话：两个人远隔千山万水，可是只要拿起听筒，拨几个号码，不用花几分钟，就能听到对方的声音，进行语言交流，有了电话还不够，人类又发明了电脑，电脑比电话好得太多了，它可以进行文字沟通，还可以视频对话，能够看见对方。如果有什么节日，发一个E-mail，几秒钟对方就能收到，我们小朋友还可以用电脑画画、聊天、查资料、玩游戏等，感觉生活很美好。科技发展提高了我们的生活水平，改善了生活质量，更大大推动了人类的进程。

虽然科学为人类的文明作出了巨大的贡献，但科学技术也是一把双刃剑，有好处也有坏处：有电子就有辐射，于是环境污染了，使大量动植物濒临灭绝，河水、溪水与大海都遭遇污染；大气污染了，会导致河流干涸，森林减少，动物灭绝，臭氧层破坏，温室效应等……天空不再蔚蓝，鸟儿没有栖息地了，唉！而且，具体到我身上，就是经常看电视、用电脑，不注意用眼的卫生，导致视力不断下降，看东西慢慢模糊了，从5.0、5.5到4.4、4.6，视力低下，大人数落，我失落。依赖电子东西多了，心比较浮躁，静不下来，想象力被限制了，创新的东西太少了。有车了，就不喜欢步行，真不好！

我希望用数码相机拍到优美的照片，却用自己的大脑写出美好的文章；用电话表达对亲人朋友的衷心问候，却用自己的实际行动传递对他们的关心与爱；用电脑获取更丰富的知识、交更多真心的好朋友，却用自己的心去感受世间所有的美好，憧憬明天的太阳！

科技改变生活，请不要改变我们的健康、真诚和爱心，愿处处是鸟语花香，晴空万里！

五年级:林逸扬

好和坏（10）

因为死神面貌长的不好而且还会杀人？错，其实死神也很好，她们是地狱的守护神，也就是监狱里的警察。只是在一个小镇上死神想散步，看到天使在到处杀人，就上去阻止，天使大败，望天上逃，这时被人看见以为是死神杀了人，天使假惺惺的回到人间说死神，你不知好歹……

在人间他们喜欢上同一个男孩，可是天使害怕死神，所以变成死神的模样，就……死神想天使肯定又要耍阴招，就飞速到人间，等她看到人类血淋淋的倒在地上时放声大哭，因为他死了那么多人类，天使沉她哭时到男孩身边，男孩以为她救了他，就跟他在一起。死神又到天堂上果然不出死神所料，男孩和天使在一起，她又被感情所伤。

就这样死神一直和天使作对，只不过他们看到的死神时天使罢了，死神依旧被人们讨厌，追赶。可是死神呢？一直没有放弃。所以我们不能只看外貌等就感觉她好他坏，就算被看坏也要尽力去填补。

好和坏（11）

我们之所以同时出生在人世，是因为我们有竞争力。在学习上，也许有人不喜欢，觉得没趣；但是他们错了，汲取知识才是人生当中最有意义的事。

“不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。”是的，那些讨厌学习的，觉得学习乏味的，他就是不向前走。他们是不会知道，只要他们在学习上稍努力一些，就会发现藏在心海里的知识向上涌，让他感受学习的好处。

当然，之前说的，都是一些乐观对待学习的人。但是，在我的眼里，不是没人都会放得那么开。

就像我经常看到的：有一些同学，就因为撒了一点水在桌上，他们便用刚考完试的试卷去擦，完了就丢在地上。

我实在不忍心，他们这是在害自己啊！一个见证自己实力的证据就在他们手上毁灭了。

但是，上天是公平的，他让我看到了热爱学习的的优生，这让我感到欣慰。

中国是一个才国，往往最让我佩服的学者，除了外国的，大多数都是我国的，我骄傲，我自豪！我爱学习，这都是受到了他们的影响。

我原本是一个不爱学习的女孩，但是知识打开了我心底的锁，让我豁然开朗，让我找到了自信，让我重新站在学习的冲刺线上。飞奔疾驰，战胜自我……

在知识的世界里，是无边的，就好比宇宙，无边无际。只要你深思挖掘，总会找到“黄金”因为“黄金有价，学问无价。”

我希望，通过这个，让更多的人爱学习。你要相信，学习是魔力，知识就是那魔力的光，让你瞬间改变，爱上学习。

好和坏（12）

人们都把护士医生称为白衣天使，而我却并不这样认为，至少以前是这样……

一个夜晚，狂风怒吼，电闪雷鸣。我们一家人坐在温馨舒适的家中吃着热气腾腾的火锅，看着搞笑片。

这是我暑假回来后妈妈第一次晚上在家；因为平时她一向都是会被一个电话就叫走的哦。

今天是奥运会开幕式，一个特别神圣的时刻；我一点也不想让妈妈走。所以一直死死的瞪着电话不放。

11：45分，点圣火的时刻就要来临了，但那该死的电话却肆无忌惮的又响了起来。妈妈听到了，站起身子，把电话接了起来……

“不要接！”我快步跑到妈妈面前，将电话一把抢了过来：“喂，你好，我妈不在家，挂了！”我没等那人说一个字就把电话给挂了。

妈妈看到后，气极了，她将我抓到一边，不再要我碰电话。

果然，过了一会儿，电话又响了。

“喂，你好，我是赵芳。”我跑进里屋，接起另一个电话，偷听。

“你好。刚刚是你女儿接的吧。山区一辆客车翻了，十名儿童急需抢救，现在所有休假、下班护士医生速回医院进行手术！”“嗯，好。”

我听出来了，那是李伯伯打的电话，好像很急的样子，看来妈妈非去不可了。

妈妈换好鞋子衣服，拍了拍我的头，说：“妈妈现在得去帮助其他孩子从死神那里逃出来，不能在家陪你了，你一个人在家要乖啊。”说完，对我摆了摆手，和爸爸一起走了。

妈妈走了，去医院了，爸爸也走了，去送妈妈。今晚上我又得一个人睡觉了。

十二点、一点……眼看天都快亮了，爸妈依然没有回来。我躺在床上翻来覆去睡不着，特别的担心，于是自己向医院跑去。医院不是很远，就在离家五十米的地方。平时走一下就能到的地方，我今天却走了很久。路上，我想起了那个小婴儿。

就在8月4日，一名孕妇因早产生下了一个瘦弱的女婴，她生下来就不够分量，特别的轻，五根小指才能抓住你一只小指头。她被送到了儿科，而我妈也就必须得去医院。而恰好的是，那天正是我和爸爸的生日。

终于，我走到了医院的儿科，透过玻璃看见了妈妈，她紧皱着眉头，和其他护士们一起奔跑在病房间。已经满头大汗了。

这时爸爸不知从哪冒了出来，拍了拍我的头，对我笑了笑，把我拉出了医院：“爸妈的确很忙，不能陪你，但你要明白，如果生病的'是你，你难道不想让医生在你身边吗？如果整天停电的地方是我们家，你难道不想快点让人修好吗？所以你要理解。”

我望着爸爸，眼泪在眼眶里打转，“爸爸，其实我都知道，我会支持你们的！”

那一刻，我终于明白，那种只知自爱却不知真爱的人最终总是没好结局的，而愿意牺牲自己帮助他人的人将会被人们永远所敬仰。

好和坏（13）

昨天下午，我和周钰唯走在回家的路上，走在一间小商店门口，遇到了一件事人生气的事。

一位阿姨骑着车子过来，把我撞倒了，裤子也被划破了，腿也碰的一块青一块紫。可是，这位撞倒我的阿姨竟毫不客气的瞪了我一眼，就生气的走了。

我很生气，认为这是一位坏阿姨。

这时候，周钰唯急冲冲的来了，把我扶起来，也来了一位衣穿朴素的阿姨，他关心的问长问短，把我扶上她自己的自行车送我回家。

我认为，这是一位好阿姨。

好和坏（14）

科技，在一点点改变着我们的生活。以前和现在，发生了天翻地覆的变化。科技越来越发达，如今，“共享”这个词，在我们的身边已经十分常见了。

共享单车，共享篮球，共享书店……这些可以共享的东西，给我们每个人都带来了极大的便利，使人们生活更加方便。但是，共享的东西给人们使用，难道没有坏处吗？

在没有共享的东西以前，所有的一切都要靠人们自己去获得，勤奋的地工作换回丰厚的报酬，才能获得自己想要的东西。而现在呢？在共享的时代中，只要几元钱，人们就能满足自己的需求，让人们逐渐养成了懒惰的习惯，满足于现状，不求进取。还有更大的缺点。以前，人们用自己辛辛苦苦挣来的血汗钱买到一样昂贵的东西后，几乎都会百般爱惜，每天清洗，精心打扮它。自从有了共享的东西后，变成什么样了呢？我想大多数人都会抱着这样的心态：反正不是我的东西，坏了不关我的事。

人们使用完共享单车后，有时不按规定随意乱停；有时弄脏了也视而不见；甚至还有些人残暴地拆着共享单车的零件。那些破坏车子的人们，你们可否设身处地，如果别人暴力地拆着你的车子，你难道不会愤怒吗？此时此刻，共享单车公司就是你们的心情啊！如果有人举报车子损坏，公司便会马上派人来维修，目的只想给人们带来便利，让人们过上舒适的生活，当然，他们也会从中获取利益，达成双赢。

共享篮球也有类似的情况：有些人不小心把球弄脏了，并不清理，而是不负责任地扔进篮球箱，重新租一个篮球。你们可否为后面的人考虑一下，如果他们拿到的是你们用过的脏篮球，少数好心人会清理，但如果是自私的人，就会又拿出一个新篮球，弄脏了依然不管。如此恶性循环，成何体统！人们只会变得更加自私！

的确，“共享”丰富了人们的生活，使人们出行更加便利，但是，它也是有坏处的，请不要再破坏公物了！

科技，使我们更加高级，更加聪明；共享，使我们的生活更加轻松，更加快捷。生活如此美好，让我们争做文明人，保护共享物品，不要破坏公物！

好和坏（15）

上四年级时，我写了我平生的第一首诗，当时的我欣喜若狂……

放假了，我回到家中，向妈妈炫耀了我写的诗歌，妈妈拿起纸张仔仔细细的看了一遍，看是不停发出赞叹，赞扬我写的好。而且还问这是不是我写的，我肯定的说：“当然了。”妈妈这肯定是我写的情况下对我发出喷喷赞叹，使我深深陷入内心深处的自我陶醉。

可我却不认为妈妈的评判是对的，而我更深信爸爸的权威。当时，我就用端正的楷字重新抄了一遍，并在纸张周围画上花边，耐心等待爸爸回来。为了让爸爸看到，我特地把它放在了爸爸的烟灰缸上。爸爸回来后，妈妈告诉爸爸我创造了一个奇迹，于是爸爸拿起纸看了起来，虽然只有短短的数十行，但爸爸的目光一直落在那几行上，似乎细品文章了几小时。终于他看完了，但他的口吻中说出的话却令我崩溃：“依我看，这是写的糟透了，用的什么形容词，写的是什么。”当时年龄小，经受不住打击便哭了起来。

多年以后，我已是一位六年级的学生了，再回首看，那首诗确实写的十分幼稚。我已知道：我母亲对我的爱已流溢在表面，但我严厉的父亲却将爱深沉入语。这首小诗是妈妈说得“好”还是爸爸说得“坏”这必竟已成历史。只是一个时点的过论，“好”中含的爱已流溢出，而“坏”中的爱却深沉入语！

好和坏（16）

在这个资源逐渐减少的时代，为了珍惜资源，人们于是想出了“共享”这一词。越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，也在慢慢改变着人们的生活理念。“共享”究竟是好还是坏？

共享单车

经常发愁堵车，挤地铁的上班族可就解放喽！路边停着各式各样的共享单车，只要轻松地拿出手机扫一扫，就可以骑走啦！且价格并不贵。既方便了大家，又保护了环境，不是一举二得吗？

过了一段时间，你会发现：咦？怎么骑哪辆，哪辆是坏的呢？要么龙头上少了一个把手，要么脚踏板没了，要不连坐垫都没有了……这还算好的，可以运到公司去修理，可那些已经有“主人”的共享单车呢？在小区里的车篷里，停着许许多多的共享单车，有的住在1楼的人家，甚至把共享单车搬进家里！有的共享单车虽然停在马路边，但上面却锁了一把不大不小，正正好好的锁！有的呢，上面连本来的锁都没有了，直接就可以骑！最让我感到不可思议的是，新闻上说，有一个人家的自行车是黑色的，他的车型别人看着很眼熟，很像共享单车中的“OFO小黄车”的车型，于是就偷偷地在上面刮了几下，发现它真正的颜色是黄色，并不是黑色，这让大家都惊呆了，说明了那些人的素质多么的低，为了占些小便宜而做出那么愚蠢的事情，真是“丢了西瓜捡了芝麻”啊！

当然，共享单车严禁12周岁以下的儿童骑，却还有不少未满12周岁的儿童在骑，十分危险。摔了一跤的还不算严重，有的甚至惨死在共享单车的手中，十分可怜。

现在上海已经停止增加共享单车，共享单车的数量开始越来越少。

共享雨伞

共享雨伞一般都放置在地铁站中，一些匆匆忙忙，没有带雨伞的人们，再也不用担心外面的滂沱大雨，租一把共享雨伞，就不用变成湿淋淋的“落汤鸡”并且你租的雨伞可以在其他站归还。

共享汽车

随着越来越多的人买车，我们很难呼吸到新鲜空气了，每个人家都理所当然的买了汽车。现在推出了“共享汽车”在路上，你时不时就能看见一辆小巧玲珑，上面印着绿色花纹的汽车，我猜这个绿色是在呼吁大家保护环境。没有买车的人家也可以十分方便的出行。

……

举了上面几条列子，我发现共享的事物有好也有坏，它们方便了我们的生活，还使我们的生活变得绿色，变得丰富多彩……

好和坏（17）

有人认为上网好处多，也有人认为上网坏处多。而我却认为上网有好的方面，也有坏的方面。

上网可以查资料、听音乐、看电影、看新闻等功能，无聊时还可以适当的玩玩游戏。上网既可以做到“海内存知己，天涯若比邻。”还可以做到“秀才不出门，尽知天下事。”只要上网有方法，就可以造就人才。

网络虽然能造就人才，但也会使人走向无底深渊。

书上说，以前，有一名高三学生在一家网吧不幸猝死。是属于兴奋而引发心脏病的死亡。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是铁的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学每天长时间上网，导致视力严重下降；有的同学受到不良信息的影响，竟走向犯罪的道路。

大家千万别让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”希望大家把握自己，告别网吧，给自己的未来一片蔚蓝晴空。

好和坏（18）

一头乌亮的秀发。

一笑两个酒窝。

她就是我的妈妈。

说起我的妈妈。

我可真猜不透她。

妈妈喜怒无常。

常常把我搞得晕头转向。

有一次。

小狗跌了一跤。

我抱着它赶忙往回跑。

鲜血染红了我的白手绢。

我心想真糟糕。

妈妈定把我打得满头包。

可一切出乎我的意料。

妈妈不但不责备我。

还夸我是爱护动物的小宝宝。

又一次。

我失手将妈妈心爱的花瓶打破。

为了不让妈妈难过。

便撒谎将妈妈迷惑。

妈妈知道了事情的经过。

狠狠地责备了我。

当时我心里埋怨。

妈妈啊！妈妈……

我是为了不让你难过。

才这么说

你怎么这么不由分说。

最后才明白。

妈妈这么做。

都是为了我。

妈妈我向你保证。

一定要做个好孩子！

好和坏（19）

韵律：好爸爸坏爸爸

活动目标：

1、幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。

2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。

3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。

活动准备：

1、幼儿已经调查过爸爸，并谈论过爸爸的本领和特征。

2、幼儿已基本会唱歌曲，并能为歌曲打节奏。

3、准备一副带有胡子的眼镜。

4、半圆形的座位。

活动过程：

一、导入

（1）复习踵趾小跑步《摘果子》进场。

导入语1：小朋友跟着爸爸一起摘果子吧！

导入语2：小朋友辛苦了？爸爸除了会摘果子还会干什么呢？（请2名幼儿说） 噢！歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服，那我们给它配上好听的节奏吧！

（2）为歌曲配上节奏。

二、创编动作

（1）分段创编a段 小朋友表演的真不错，那歌曲中的爸爸会哪些本领呀？ 那他是怎样做饭、洗衣服的呢？（爸爸的动作是最酷的） 那爸爸高兴时会怎么样呢？（我们来学学爸爸高兴时的动作） 小朋友做错事情时，爸爸会怎么样？（我们来学学爸爸的动作）咦？怎么啦？

（2）A段整段表演 那我们一起来表演爸爸，要注意表情。

（3）分段创编b段 爸爸会打人，那爸爸还是一位好爸爸吗？（幼儿回答）那谁来用歌曲里的话唱一唱？ 这段音乐听起来怎么样？（优美、缓慢）那我们怎样用动作来表现呢？

（4）b段整段表演 那我们再来表演一下这段美好的音乐吧！

（5）提问，那你有一个怎样的爸爸？你们爸爸的共同特征是什么？（胡子）

三、表演

（1）这次我们边唱边跳。

（2）这回我们跟着音乐来跳一遍。

（3）分角色表演（老师做爸爸，小朋友做孩子） 提出要求：在爸爸打孩子的时候，孩子把屁股伸出，爸爸用手狠狠的打。

（4）男孩做爸爸，女孩做孩子再次表演。

四、情感教育韵律：好爸爸坏爸爸 活动目标：

1、幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。

2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。

3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。

活动准备：

1、幼儿已经调查过爸爸，并谈论过爸爸的本领和特征。

2、幼儿已基本会唱歌曲，并能为歌曲打节奏。

3、准备一副带有胡子的眼镜。

4、半圆形的座位。

活动过程：

一、导入

（1）复习踵趾小跑步《摘果子》进场。

导入语1：小朋友跟着爸爸一起摘果子吧！

导入语2：小朋友辛苦了？爸爸除了会摘果子还会干什么呢？（请2名幼儿说） 噢！歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服，那我们给它配上好听的节奏吧！

（2）为歌曲配上节奏。

二、创编动作

（1）分段创编a段 小朋友表演的真不错，那歌曲中的爸爸会哪些本领呀？ 那他是怎样做饭、洗衣服的呢？（爸爸的动作是最酷的） 那爸爸高兴时会怎么样呢？（我们来学学爸爸高兴时的动作） 小朋友做错事情时，爸爸会怎么样？（我们来学学爸爸的动作）咦？怎么啦？

（2）A段整段表演 那我们一起来表演爸爸，要注意表情。

（3）分段创编b段 爸爸会打人，那爸爸还是一位好爸爸吗？（幼儿回答）那谁来用歌曲里的话唱一唱？ 这段音乐听起来怎么样？（优美、缓慢）那我们怎样用动作来表现呢？

（4）b段整段表演

那我们再来表演一下这段美好的音乐吧！

（5）提问，那你有一个怎样的爸爸？你们爸爸的共同特征是什么？（胡子）

三、表演

（1）这次我们边唱边跳。

（2）这回我们跟着音乐来跳一遍。

（3）分角色表演（老师做爸爸，小朋友做孩子）

提出要求：在爸爸打孩子的时候，孩子把屁股伸出，爸爸用手狠狠的打。

（4）男孩做爸爸，女孩做孩子再次表演。

四、情感教育

我们都有一个好爸爸，所以我们也要做一个好孩子，不能让爸爸生气，好吗？

好和坏（20）

不过,网络不单单只有坏处,它还是有很多好处的.比如,在网络上可以发表文章,修改文章提高自己的写作水平.查资料,开阔自己的课外知识和视野等等好处.

可是网络的坏处也不少,有的孩子上网时间太长,导致视力下降,甚至视网膜脱落.有的孩子本来在班级里名列前茅,因为打游戏而走上了不归路,抢劫,偷窃,甚至发生了猝死,自杀等悲惨事件.

青春年少的我们憧憬着美好的未来,而未来也掌握在我们手中,我们一定要利用好网络资源,切勿被网络这张大网网住手脚.电脑的好与坏掌握在我们手中.

网络虽好,但是如果我们掌握不好它,他就会成为引导我们走向失败的恶魔.