关于泡泡的作文（1）
今天天气十分晴朗.我站在阳台向远处望去,洁白的云朵千变万化，一会儿变成一只小绵羊在原野上悠闲地吃着青草；一会变成森林大王——狮子在空中东跑西跑,好像在和同伴们搞打……不一会，弟弟走了过来,只见他左手拿着一支装有液体的杯子,右手拿着一根吸管.我一脸疑惑,好奇地问:“弟弟你拿这些东西干什么？对了，你左手里的杯子里装的啥？难不成想吸毒？”
“不不不！谁想吸毒！我这是想吹泡泡呢！”弟弟得意地说。我这才恍然大悟。我心想：咦，我不也可以吹泡泡吗？于是，我到厨房，找来一个空杯子，然后再放半杯自来水，接着滴上几滴晶莹剔透的“白猫洗洁精”，最后找一根苗条的吸管，记住一定要是秃头的哟！
弟弟已经开始吹拉！瞧，泡泡的颜色真多呀！有红色的，紫色的，黄色的……对了，还有水晶葡萄那诱人的颜色在阳光照耀下，它们的颜色还会瞬息万变，一会儿由红色变成黄色，一会儿由黄色变成绿色……真象个高级魔法师！泡泡的形状也不同，有的泡泡非常大，都快把苹果给比下去了；小泡泡呢！小得比黄豆都要小。嘿，有两个泡泡连在一起好像小朋友那红通通的脸蛋呀！瞧，有六个泡泡连在了一起，多像亲密无间的姐妹在窃窃私语呀！
看着看着，我也迷上了吹泡泡。我迫不及待地用吸管轻轻地蘸了一下泡泡水，然后轻轻地，慢慢地一吹。瞧，一个跟苹果似的大泡泡诞生了！它越升越高，超过了所有的同伴们。它的颜色也很漂亮是淡紫色的。弟弟望着我的泡泡惊呆了，站在那儿一动也不动，真像个木头人！
一阵风吹来，天上到处都是泡泡，我真希望自己也变成这些可爱小泡泡，在空中自由地飞翔！
关于泡泡的作文（2）
看到这个话题，你会觉得吹泡泡很有意思。其实你错了。我吹泡泡不是靠口水，而是靠口香糖。
昨天，我的朋友给了我一个口香糖。我把它放进嘴里嚼了嚼。嗯，太甜了。朋友说我要学会吹泡泡。我的内心有一段时间是开心的，也有一段时间是担心的。我很庆幸我能学会吹泡泡。我担心吹泡泡很危险。心里真的百感交集。
终于到了朋友们教我吹泡泡的时候了。她让我看着它吹：她把口香糖嚼成一小块扁平状，用舌头拉伸，用嘴唇合上口香糖的边缘，然后轻声呼吸。“啊，刮风了，”我惊喜地叫道。“看，她在吹气！”“感觉怎么样？”我问她，她说：“感觉一般，你赶紧试试。”听完之后，我迫不及待地按照她的样子学：先把口香糖压平，然后用舌头拉伸，再用嘴唇合上口香糖的边缘，最后呼吸。我以为很简单，但是吹的太用力，吹掉了口香糖。我别无选择，只能再给我一块。我去把它放进嘴里，又开始吹。经过多次失败，我终于把它炸了。我的心想像蜂蜜一样甜。
通过这件事，我明白了一个道理：坚持，就会成功，就会胜利。
关于泡泡的作文（3）
在一个秋高气爽的下午，刘老师写了一篇色彩缤纷、令人愉快的作文，带我们在空地上吹泡泡。我的心情像太阳一样明亮，但我很开心！
刘老师给了我们一瓶泡泡水，8字泡泡环，泡泡喇叭。我们轻轻打开泡泡水，用喇叭点着，轻轻吹。五颜六色的泡泡一个接一个的跑出来了，但是很美！
我们吹出来的泡泡好美！它们的颜色五颜六色：粉色、紫色、黄色、绿色……像彩虹一样美丽。它们的形状也不一样，比如椭圆形、圆形、心形……有的两个靠得很近，就像姐妹一样；有的三个挨着，好像是好朋友，一起逛街；旁边还有一系列，像一系列可爱的糖葫芦……有的大，有的小，大的像气球，小的像珍珠。
越吹越兴奋。一些学生吹向大树，一些吹向乌龟，还有一些吹向刘小姐，过了一会儿，空地变成了泡沫的海洋。有的同学伸手去抓泡泡，有的用脚踩，有的用“8”字形的泡泡圈去捡泡泡……这些快乐的泡泡吸引了很多路人，尤其是小孩子。有的孩子看到可爱的泡泡，兴奋得跳起来，不肯牵着妈妈的手回家。那些开心的笑脸印证了我们美好的心情。
我们玩了，好像也变成了泡泡。随风旅行，飞到马来西亚，台湾省，韩国…
吹泡泡的游戏给我留下了童年的深刻记忆，它给我带来了无尽的快乐。
关于泡泡的作文（4）
在一个春天的下午，我们的教室里充满了欢声笑语和五彩缤纷的肥皂泡泡，同学们兴高采烈，原来，我们班正在举行吹泡泡大赛。
开始吹泡泡了，口哨声和同学们的欢笑声融为一体。只见泡泡晶莹透亮，在同学们的吸管中纷纷钻出来。有的泡泡像一个个连在一起的珍珠链;有的泡泡像人无意中抖落下来的小水珠;有的泡泡像一串串圆溜溜的彩色葡萄;还有的泡泡像许多彩色的鹅卵石。这些泡泡在同学们的欢声笑语中爆炸、跳跃，让同学们又一次次地欢笑了起来，多么有趣的泡泡啊!
在吹泡泡的同学中，最有趣的当然要数胡嘉业同学了，只见他左手拿着泡泡水瓶，右手拿着吸管，“呼”地一吹，一个个大泡泡便从吸管中毫不费力地钻出来，让同学们笑，让同学们跳，真有趣!他又准备吹泡泡了，只见他不慌不忙地吹着，一个大大的泡泡便降临了，活脱脱像个大圆球，它的颜色不停地变化，一会儿变成紫红色，一会儿变成金黄色，一会儿又变成碧绿色……多么像一颗颗彩色的珍珠啊!同学们惊叫着，可是“大圆球”一不小心落在了讲台上，“啪”地一声，便消失得无影无踪了。
五光十色的泡泡在明亮的教室里飘来飘去，给我们的教室里又增添了几分美丽，几分欢声笑语。
关于泡泡的作文（5）
今天下午，我来到小蜜蜂作文乐园，游戏名字叫《吹泡泡》，陈老师给我们每人发了一瓶泡泡水，我拿着泡泡水，就走下去了。
我们把泡泡的盖子取了下来，用吹泡泡的管子蘸点水，然后，轻轻吹几下，再用力一吹，吹出了五彩缤纷、色彩斑斓的泡泡。这晶莹剔透的泡泡在阳光的照射下清澈透明。我们一直在追着泡泡满头大汗，泡泡东躲西藏，一会儿，藏到我身后，又过了一会儿，跑到了我头上，好像在跟我捉迷藏似的。这时我踩着一个泡泡摔了一跤，别人捂着嘴笑了起来。
我发现离这不远处有一条水道，于是，我们全都跑过去了，我又蘸了点泡泡水，对着水一吹，有的泡泡在水中跳来跳去，有的泡泡粘在了水面上在水中飘荡。我又发现了在水道边上蜘蛛织了一张网，于是我们发起了对蜘蛛的战斗。我们一起吹了许多泡泡，泡泡向蜘蛛飞去，可是被它织的网拦住了。我们不停的向蜘蛛网吹泡泡。终于，把网给弄破了。我最后用泡泡攻击蜘蛛，几下子就把蜘蛛打到水里淹死了。直到上课了我才依依不舍的把泡泡水交给了陈老师。
关于泡泡的作文（6）
大家都见过泡泡，她吹出来有大有小，很美。泡泡轻轻地被吹出来，在天空中飘着，好像穿着五彩缤纷的仙女在空中飞舞，它忍受这空气的吹拂，努力的向上飞着，不一会她就飞上了五楼高的地方，并且越来越大，我看着她，在她飘过的地方都有一股独特的泡泡香，心中不禁有点担心，她什么时候会“啪”一声爆炸呢?
忽然，泡泡啪的一声爆炸了，把她那独特的味道传的更远，一弹指，又有许多的泡泡向空中飞了，她们像一只只绚丽多彩的蝴蝶，成群结队地优闲的飞着，但是，刹那间泡泡们都“啪”“啪”“啪”全都爆炸了，真如昙花一现。我眼睛的余光忽然望见了一个小泡泡，我连忙把她给接住了，我们像搭档一样，我把道具往哪里挥，小泡泡就往哪里飘，好景不长，我无能为力，只能伤心的看着她很惋惜的消失了。
泡泡们有大有小，别看她们瞬间吹出来，但是她们都积极向上，在空中也非常团结，时而手拉着手，组成一个超大的泡泡;时而又连成一个金字塔，好玩极了。她们十分爱旅行，开始还紧密团结在我的周围，一会儿功夫就开始新的征程飘向远方了……在小伙伴们的惊呼声中，她们为了更好的展现自己，最终竭尽全力，消失在人们的视线里，只留下了她们独有的清香。
泡泡的生命是短暂的，但是她很美丽，她们稍纵即逝的生命给这个世界增添了一份美。
教师点评:小作者有一双善于观察的眼睛。用优美的语言写出了泡泡不同的形状以及给他带来的快乐，而且赞美了泡泡的品质。
关于泡泡的作文（7）
今天我看见妈妈在洗衣服，发现盆子上有很多很多的泡泡。我决定玩一个吹泡泡的游戏。
想玩吹泡泡儿要有肥皂水，肥皂水的制作过程是：先拿一个小碗，把一小块儿肥皂放入小碗里面，加点水，和弄和弄让肥皂在碗里面溶化，就成了肥皂水。我拿来一个吸管儿，蘸了蘸肥皂水，吹出了一个又大又圆的泡泡，可是没一会儿肥皂泡就破了。我觉得好可惜呀？得想个好办法让泡泡保存的时间长一些才好玩呢！我忽然想起在书上看到过，制作肥皂水的时候加一点洗洁精，吹出的泡泡就不容易破裂了。我又，抱着试一试的态度往肥皂水里加了几滴洗洁精，搅拌均匀，再蘸一点慢慢地吹，这次吹出来的肥皂泡儿渐渐变大了，轻轻一提，泡泡就从吸管上慢慢地落下来，随风飞走了，看来这样做确实能让泡泡长久一些。我高兴得又蹦又跳，因为我制作的肥皂水成功了。
我端着我“秘制”的肥皂水，来到阳台，对着太阳吹，大大小小的肥皂泡儿从吸管上蹦了出来，顽皮的飞上天空。有大的像苹果，有小的像樱桃，还有的像一串串透亮的葡萄……这些可爱的泡泡身上映着彩色的光芒，在风姐姐的吹拂下越飞越高，越飞越远。它们从阳台上飞走了，迎着阳光一直飞，我想它们会飞到哪里呢？它们也许会飞到草原上去吧，它们一定是想去感受一下草原的广阔无边吧；也许会飞落到牛羊身上，看看牛羊的生活是多么地悠闲自在；也许会穿越森林，成为滋润小草的甘露吧……
望着这些可爱的泡泡，我不禁感叹：生活中处处留心皆学问，只要我们多读书、善于动脑，就一定会有所收获。
关于泡泡的作文（8）
“泡泡飞起来了！”同学们的欢呼声在教室里响起，你知道这节课是什么课吗？没错，这节课是活动课。
课堂上，老师告诉大家：“这节课我们来吹泡泡。”大家听了，都高兴的叫起来。老师拿出事先准备好的水、白砂糖、洗洁精放进纸杯里，然后发给我们，让我们用吸管搅拌均匀。老师提醒我们：“发给你们之后，一定要注意不要用力搅拌，不要让杯子外面沾上水不然杯子很容易坏掉。”等到我们泡泡水搅拌均匀，老师说：“可以吹了。”于是大家争先恐后地吹了起来。
我一边蘸水一边吹，可是总是吹不好，老师吹了一次，我也学着轻轻地吹，终于吹了一个好大的泡泡，我开心极了！接着我一下吹了好几个泡泡有红色的、绿色的、蓝色的等等五颜六色美丽极了。我四周望去教室已经变成了泡泡世界。
这么好玩的吹泡泡活动，谁不想玩呢！
关于泡泡的作文（9）
孩子肯定也喜欢吹泡泡，但是我不喜欢吹泡泡，因为吹泡泡也让我经历了一件伤心的事！
那时候我才三岁。一天早上，妈妈带我去超市买了一盒泡泡，让我吹泡泡。我欣然同意。但当我来到树荫下，那些“淘气的男孩子”看到我手里的那盒泡泡被吸引了。趁我不注意，其中一个“国王”抢走了我的泡泡，大喊：“我来吹，你来打。”于是“国王”开始吹泡泡，我们开心地冒泡，脸上挂着兴奋的笑容。突然被一个哥哥打了，感觉很痛苦。我不想再冒泡了。我跑到国王面前，用孩子气的语气对他说：“哥哥，我借你吹了好多泡泡。能让我吹吗？”“王”不知道我是小孩子，就顺手把剩下的泡水倒掉了。我没必要吹。我满腹委屈跑回家，把事情的经过告诉了妈妈。我妈安慰我说：“不要和淘气的男孩子玩。他们后悔以后做错了事也来不及。”
从前，它让我讨厌吹泡泡。无论如何，珍珠是不会被长久的记忆吞噬的，它让记忆鲜活起来。
关于泡泡的作文（10）
“叮零零”，上课了，我们拿出自己的泡泡水像兔子般地冲出了教室。原来，这节课是科学课，孟老师让我们在空地上自由吹泡泡。
我拿起一支吸管塞进肥皂水杯里，使劲一吹，发现泡泡全挤在了一起。中间的一个泡泡居然是长方形的，边上的变成了扇形。再换一个角度一看，就像一个大而白的雪糕。看到黄雷就站在我的前面，我装着一本正经的样子，喊：“黄雷!”他回过头来，我用力一吹，肥皂水四处飞溅，沾到了他的圆脸上。他呵呵地笑了，也回敬了我一个肥皂泡。
有些同学正忙着抓泡泡。泡泡忽上忽下，他们就跟着跳上跳下，泡泡有时又忽左忽右，他们也跟着不停地打转转。操场上一片欢笑声。
多么有趣的泡泡，多么可爱的泡泡!从那时起，吹泡泡成了我最喜欢的课余活动。
关于泡泡的作文（11）
今天，阳光灿烂，我和弟弟来到绿油油的草地上吹泡泡。
妈妈拿出两瓶肥皂水，交给我和弟弟。我一手拿着吸管，一手拿着瓶子，用吸管蘸一下肥皂水，鼓起腮帮子，撅起嘴，对着吸管，轻轻地一吹，吹出了一个大泡泡，它像刚出生的宝宝似的，兴高采烈地在观看这美丽神奇的世界呢!我接着吹，吹出了七八个泡泡，大大小小的，真好看!你看，双胞胎娃娃诞生了，大小一样，真可爱!随后我又站在石头上往下吹，吹出了葫芦似的“双胞胎”，又吹出了玛瑙一样的“叁胞胎”，蝴蝶似的“四胞胎”……它们在阳光的照射下，发出夺目的光彩，有黄色的，有蓝色的，有红色的，还有绿色的……真是美不胜收。泡泡里还有我的脸呢!我再跑去看弟弟吹，他也吹出了一串串的泡泡，真漂亮!我往天空一看，这时的天空已成了泡泡的世界。泡泡不时的爆炸，但也不时的诞生……
我想：要是这些泡泡能带着我美好的愿望，随风而去。
关于泡泡的作文（12）
今天下午，老师让我们吹泡泡，老师一声下令，我们便开始吹了。
我吸了一大口气，鼓着腮帮，努着嘴巴，轻轻地把气吹出来，小泡泡们便一个接一个地从泡泡刷里飞出来，有大有小。大的像彩色的苹果，小的像五 彩的芝麻。一串串泡泡犹如小精灵一样顽皮可爱，时而像秋叶一样慢慢悠（yōu）悠地从空中飘落，时而又似仙女在空中撒下的花朵，多可爱呀！这些 小东西远看是透明的，近看是五彩缤纷的。同学们一起吹，教室里成了泡泡乐园。泡泡在我们身边自由自在地翩翩起舞，我们置身于泡泡之中,如醉如痴 。
刘泽宇创造了一种独特的“刘氏吹法”，他的泡泡刷是两个洞洞的，一吹，就会飞出来两个小泡泡！
这些大小不同、形态各异的泡泡在空中到处飞舞，好像是云妈妈的孩子，太阳公公的眼泪，春姑娘的耳环……
泡泡的课堂，就是欢乐的课堂。
关于泡泡的作文（13）
瞧，满屋子都是泡泡，有的像珍珠；还有的像小葫芦；有的像皮球。泡泡在空中飘呀飘呀，时而变幻色彩，时而变幻形状。这是我和表妹唯唯在吹泡泡，看着这么多姿多彩的泡泡，我们十分快活。
欣赏着五颜六色的泡泡，唯唯突发奇想，说：“咱们来个吹泡泡比赛，怎么样？”“好呀！”我双手赞成，她开始宣布比赛规则：看一看谁吹的泡泡体型大；谁吹的泡泡停留时间长；谁吹的泡泡颜色最漂亮，谁就是“冠军”啦！
比赛开始了，我看见她吹了一个大泡泡，在阳光的照耀下，泡泡闪着五颜六色的光芒，里面还有紫色光环上下转动着，里面还映出了我俩的笑脸。我也迫不及待地用力一吹，居然没有泡泡。我不灰心又小心翼翼地一吹，还是什么也没有。我不放弃，因为“失败是成功之母”。我又沾了一些泡泡水，然后不轻不重地吹了一下，泡泡竟然一个接一个争先恐后地飘出来了。它们形状各异，有的是椭圆形的，有的是圆形的，还有的是叠加的，就像奥
运五环一样，好看极了！我和唯唯高兴地吹着泡泡，在阳光的照耀下，它们万紫千红，一会儿是紫的，一会儿是红的，一会儿是黄的……它们五彩缤纷，晶莹剔透，漂亮极了！看着房间里的泡泡，我也好想跟它们一起自由翱翔……
可是，唯唯不小心将我们俩的“杰作”的“母亲”，也就是那“伟大”的泡泡水给弄洒了，我顿时手足无措。心想：这下子可完了，妈妈又要缠着我，念紧箍咒了。这时候，我忙把抹布拿了出来，而我在慌乱中出了差错：只听见“叭”的一声响，我就趴在了泡泡水的“湖泊”之中。此时此刻，我感觉我和泡泡之间创立下了深厚的关系，我感觉泡泡现在就是一个小孩子，在我的怀抱中撒娇呢！
就这样，我拉拉唯唯的手，唯唯也拉拉我的手，我们都笑了。
彩色的泡泡，象征着彩色的童年，值得我们留恋，值得我们回味，值得我们珍惜。
关于泡泡的作文（14）
今天，我照例高高兴兴地来到了我的美丽的校园，带着我的“作战装备”———泡泡水，是妈妈用洗手液、胶水、白糖、水等帮我制作的。因为吴老师今天要给我们讲冰心奶奶的作品《吹泡泡》，让我们在课堂上实际自己体会一下吹泡泡。我都有些迫不及待了......
第一节课开始了，吴老师讲得非常生动，课文里的语言更是生动诱人，真好听啊！吴老师说现实操作和课文结合起来学习，知识会掌握得更牢固的。当老师说吹泡泡现在开始的时候，同学们都非常的兴奋，我们每个人吹的泡泡瞬间飘满教室，立刻汇集成了泡泡的海洋了。我吹出了一个又大又圆的泡泡，它在泡泡的海洋里飘动，反射着太阳的五彩光芒，格外的显眼，我兴奋极了，我将来一定要吹出一个个比彩虹还要鲜艳美丽的泡泡，同学们也都吹的非常起劲儿，大家好像都在较劲儿比赛似的。
大家快瞧啊！满教室里飞舞着泡泡，有的像银白色的珍珠，有的像飘舞的五彩气球，还有的像树上挂着的桔子和苹果……这些泡泡好像懂得我们的心事，把我们心里的所有开心、幸福和甜蜜全都装进了泡泡里面，泡泡飘走时就会带着我们的心愿，心愿也会跟着泡泡一边跳舞一边飞向远方......
快看啊！那一个个漂浮在教室里的泡泡们，它们都飞出窗户外面啦！那它们也一定会飞过我们的校园，飞过我们的城市，飘过青青的草原，飞跃蔚蓝色的大海，还可能飞出地球大气层，进入太空，飞跃宇宙……我们好开心啊！我们大家随着泡泡的飘动而雀跃，我们的那些美好愿望都会经过我们的努力变成现实的。冰心奶奶的文章写得真好看，我也非常喜欢吹泡泡。
关于泡泡的作文（15）
小时候，妈妈从来不给我玩泡泡，她说玩泡泡太危险了，但是，每当我看到别的小朋友在玩泡泡时，我心里都会很难过而且会想：“为什么不给我玩泡泡呢？”今天我一进花开四季的教室时，扫眼一看，发现在角落的一个桶里装了好多各种各样的泡泡机，顿时，我心花怒放，心想：今天我一定要玩个够。
你瞧，桶里面有电动泡泡机，还有手动泡泡棒呢！其中一个蓝色的电动泡泡机像一只正在海里嬉戏玩耍的小海豚，还有一个电动泡泡机像一只正在洗澡的桔色大象。而泡泡棒的外形有三种，第一种是小兔外形的，第二种是小熊外形的，第三种是光头强外形的，每个图形各有四个颜色：粉色、白色、蓝色和黄色。其实，我更喜欢手动泡泡机，因为手动泡泡机可以吹出大大小小的泡泡，而电动泡泡机只能吹出小的泡泡，所以我毫不犹豫的选择了手动泡泡机。
终于，覃老师说可以玩泡泡了，我们一涌而上，选自己喜欢的泡泡机来玩，我左挑右选，终于，选了一个黄色小熊的泡泡机，我们聚在了教室的后面，覃老师教了我们玩手动泡泡机的两种方法，第一种方法是用嘴巴来吹，第二种是把泡泡棒向空中一挥。小成吹的泡泡最多，一串一串的泡泡飞到了窗户外面，升上天空。小凯用手挥呀挥呀，泡泡被挥到了教室的每一个角落。覃老师呢，就比较搞笑了，她瞪圆了眼睛，憋红了脸，用尽了力气奋力地一吹，才冒出了几个小泡泡，而我轻轻一吹，无数泡泡从泡泡棒上冒出来，冲出窗外，升上天空。
咦！泡泡为什么是圆形的呢？我不禁疑惑。哦，原来是由于水的表面张力啊！那么泡泡为什么又是五颜六色的呢？原来是在灯光的照耀下变成了五彩缤纷的啊！泡泡原来也可以给我们带来这么多科学知识，我太喜欢玩泡泡了！
关于泡泡的作文（16）
一天下午，我们在院子里吹泡泡，我先把清水倒进玻璃杯里，然后，往里边滴几滴洗洁精，最后用吸管搅拌均匀，吸管一头靠近嘴巴，轻轻一吹，大大小小的泡泡飞了出来。
这些泡泡有的很大很大，像气球那么大，有的泡泡连在一起，一边大一边小，像个宝葫芦。有的泡泡连成一起，像一串糖葫芦，还有的泡泡很小很小，像葡萄，又像一串珍珠。在阳光下闪闪发光，五颜六色，太美了！
我们在院子里吹啊吹啊，越吹越多，满院子都是泡泡，我们用手去接，泡泡一到我的手中，就消失了，真像一个顽皮的`孩子跟我一起捉迷藏。
看着满天飞的泡泡，我也想跟泡泡一起飞翔，飞过村庄，飞过树林，飞过高山，飞过大海，飞到风景秀丽的黄山、看奇石、云海、温泉和松林。
关于泡泡的作文（17）
【第1篇】
昨天早上，我没事干，天气又很凉爽，我想：不如到楼下吹泡泡吧！以前都是爸爸妈妈给我买，今天我要自己做。
我先拿来一个以前吹泡泡留下的瓶子，往里面倒了一些洗洁精，再加上适当的水充分搅拌，又找来一根吸管，这样就准备好了。
我来到楼下，用吸管蘸了一点水。轻轻一吹，圆圆的泡泡从吸管里跳出来，有红的、白的、黄的，五颜六色，十分美丽。这时，一阵微风吹来，泡泡飞上了天，在阳光的映照下就像一颗颗小星星。
接 着，我又继续吹。啊！几个泡泡排成一条直线，真像一串冰糖葫芦，还有两个挨在一起，就像双胞胎似的。这时，我突发奇想，把吸管放在瓶子里吹会怎么样呢？于 是，我把吸管放进瓶里，低下头就吹，只听瓶子里“咕噜噜”直响。随后，泡泡从甁口钻出来，堆满了甁口，就像一大串葡萄，又像一堆白雪。我乐了!
这些泡泡太可爱了，我多么喜欢吹泡泡啊！
【第2篇】
放学后,操场上就成了我们欢乐的竞技场，孩子们有的在打篮球、有的在踢毽子、有的在跳绳、还有的在做游戏，操场上简直成了人的海洋，最有趣的要数我们的吹泡泡活动了。
你瞧，一群小朋友围成一圈，手拉着手，和颜悦色地观看我们吹泡泡。
只见我拿起一支吸管插进肥皂水杯里，蘸了蘸，然后深深吸了一口气，使劲一吹，无数泡泡从管口里飞了出来，它们在阳光的照射下，有的像一颗颗五光十色的珍珠，有的像一串串诱人的'葡萄，有的像朵朵鲜花在空中绽放，还有的像巡逻的士兵，笔直的站成一排，而连起来的则像一大群不分离的好朋友，五颜六色，好看极了！
接下来，我和好朋友小明、小华一起比赛吹泡泡，比赛一开始，我吹的泡泡就犹如一串串充满气的小气球满天飞舞。小朋友们争先恐后地跳起来抓泡泡，边抓边叽叽喳喳地夸我吹的泡泡数量又多而且飞得又高，我听了，心里乐开了花，眼睛却眯成一条缝了。
然后，我又和小明、小华比赛了各种各样的游戏。孩子们的笑声划破了天空，在操场上久久回荡。我和小明、小华心里也美滋滋的。
吹泡泡给我们带来了无穷的快乐和幸福，我爱吹泡泡。
关于泡泡的作文（18）
童年是多姿多彩的;童年是五光十色的;童年像打翻了的五味瓶;酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最开心的事，就是吹泡泡。
要吹泡泡当然少不了泡泡水呀!我们便开始制作泡泡水，材料有：茶叶、纱布、绳子、热水、瓶子、刀、香皂、洗洁精等。第一步：先包一些茶叶在纱布里，然后用绳子系起来再放入热水中。第二步：准备一个空的饮料瓶，然后用刀刮一些香皂沫，再挤一些液体胶水、洗洁精、洗衣粉、白糖和一滴甘油。最后一步：将泡好的茶水倒入瓶子里，然后将里面的东西全部溶解开，等待泡泡水冷却后，即可使用。
我们开始吹泡泡了，我先深深地吸了一口气，然后使劲一吹，可不但没吹出来泡泡，泡泡水也被洒了一地。这时，姨哥对我说：“吹的时候不能太用力，要嘟着嘴巴轻轻吹才能吹出泡泡来。”听完姨哥的话，我似懂非懂地点了点头，想着他吹泡的样子便嘟着嘴巴轻轻一吹，果然泡泡出来了!这些泡泡形状千奇百怪，有的两个连在一起，像一对快乐的双胞胎;有的连在一起，就像一串串糖葫芦;还有的三个一群，五个一伙，好像在高兴地玩耍，它们大小不一，有的小如珍珠，有的大如皮球，还有的像一颗颗葡萄，无数泡泡在空中翩翩起舞，慢慢悠悠，摇摇晃晃地往上升，泡泡映出了周围的房子、大树、小草，连我的笑脸也映在上面，泡泡在阳光下还会变色呢：一会儿是浅浅的柠檬黄，一会儿是美丽的草绿，一会儿是鲜艳的桃红，五光十色，美极了。
望着泡泡自由自在地飞舞，我真希望我能坐在泡泡上，可以和小鸟一起嬉戏，和云朵一起飞翔，可以欣赏美丽的日月潭、闻名世界的赵州桥、奇特的恐龙沟……想着想着，我仿佛觉得自己变成了泡泡。
关于泡泡的作文（19）
我睁开眼睛，发现一个小女孩正笑眯眯地看着我，那笑得，未免也太太太—夸张了，搞得我鸡皮疙瘩直掉，她看着我说：“呵呵呵，小泡泡，来吧来吧，呵呵呵。”我背都凉了，“呼—”一阵凉风过后，我发现自己变圆了，哎呀，我变成泡泡了！穿着七彩的衣裳，好漂漂呀！我还没来得及高兴，主人就像我扑过来，哇，我赶紧扑开，再一看，我的姐妹都所剩无几啦，天，原来主人要搞灭泡泡行动呀，快逃，就这样，我开始了旅程……
在风小姐送了一程以后，我飘到了一个地方，这是……草地！我到草地上了，太好了，逃离主任了，我开心的欢呼，可还没高兴三秒钟，我又发现了问题，这儿的树枝太多了，密密麻麻的，一不小心就会丧命，咋办呀？现在进也不是退也不是，就在正中间，怎么倒霉的事都在我身上呀！没办法，硬着头皮往前进，我将身子往下压，从缝隙里钻过，似乎还算顺利，可偏偏喝凉白开还噻牙，一只麻雀突然落在我头上的树枝上，树枝抖了一下，差一毫米我就完蛋了，我吓坏了，急速往上升，终于离开了这“魔鬼草地”，继续前行。
出现在我眼前的，是一条好长好长的河，旁边还立着一个牌子，上头写着：九曲河，请勿下河游泳！唉，为了离开这，我只好“游泳”了，我大胆的飘了下去，唔，真凉快，我放松了警惕，贴着水面前行，“喔喔，从水面看水底真好，水下黑乎乎的，会有啥呢？鲨鱼？不会吧，鱼？应该有，嘻嘻，鱼只会游泳，呼吸不了空气，真笨。”我想着，竟说出了口，突然，一个沉闷的声音传来：“是么，我来了……”嗯，不会吧，逃，我以最快的速度冲刺，只听“哗啦”一声，鱼大哥来了个鲤鱼跳龙门，掀起一阵阵水花，“哇！”我尖叫着被冲上九天，再一睁开眼，唔，到岸了？呵呵，鱼大哥，谢啦！
这样，我又开始了新的旅程……