《我和诗的故事》（1）

四岁时就开始背诗，这当然是被大人强迫的，小时候又不识字，只能死记硬背，因而十分怕背诗。上学后，识字了，老师也讲了些诗，但仅限于解释诗意。直到三年级，我才算与诗歌欣赏结识了。

很多诗都只有一个平凡的故事，有时小到不足挂齿，但诗人却能把他它写成千古名句，广为流传，这就是诗歌的魅力。

诗有很多派别，有豪放派，婉约派……，不同派别的诗有着各自独特的一面。

李白很多诗属于与豪放派。有“飞流直下三千丈，疑似银河落九天”的大气，有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的志得意满，有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的自信，也有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的对权贵的蔑视和傲然……

李白的诗是多样的，精彩的，每首诗的感情基调都与诗人的经历有关。当他没被重用时他有的是自信；当他位居高位时，他意得自满，豪迈大气；当他看见朝廷的丑恶之面时，他有的是伟岸的性格，蔑视权贵；当他因而遭人排挤而离开时，他也会抑郁、迷茫。

想要品味诗就必须了解诗人生平际遇乃至当时社会背景。想看懂它并不难，但只会得到一些肤浅的东西，毫无深意。当你真正去了解它，感受它，理解它时，得到的是无穷的感悟，是真谛。你甚至可以感到自己正在和诗人同呼吸，同悲欢，你理解他的感受，乃至会有想去安慰他的冲动。我们在欣赏诗，也在欣赏诗人，更亦在欣赏当时社会，我们乐在其中。

在读《蜀道难》时，我深深地被吸引住了。诗人那变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷，令人入迷。

这就是我和诗的故事，让我难忘。

《我和诗的故事》（2）

傍晚，正当我入迷地读《过故人庄》时，不可思议的事情发生了——我突然走进诗中的世界了……

我惊奇地发现自己穿上了唐代的服装，坐在桌前读信。信上写到：“朋友，我略备薄酒，邀请你来鹿门山做客”，我满心欢喜地骑上马就出发了。

半个时辰之后，我终于来到了鹿门山。只见翠绿的树林一眼望不到边，如同一大片绿色的海洋，一座苍青的山峦耸立其中，烟雾缭绕山脚下有个小村庄……“这似人间仙境啊”我不禁赞叹起来。

我牵着马，慢慢向村庄走去，一位农民热情地迎了上来：“老朋友，好久不见啊！”“是啊！”我急忙回答。这不是大名鼎鼎的诗人孟浩然吗？我既困惑又激动。他把我请到了家里，“小院子宽敞、舒适，几间瓦房冬暖夏凉，住这挺舒服的”他得意地说。进屋后，孟浩然推开了窗户，屋里亮堂多了，还能欣赏到外面菜园的景色。家里人热情地端上饭菜，我们一边举着酒杯，品尝着美味佳肴，一边闲谈着关于庄稼的情况。

不知不觉中，夜色已深，我也该回去了。离别之际，孟浩然对我说：“等九九重阳节的时候，再请君来，观赏菊花，喝菊花酒。”我毫不犹豫地答应了，跨上马去，挥手道别。

“该起床啦！”妈妈叫道。“哦，这原来是个梦啊！”我意犹未尽地想。那本语文书还在床头……

《我和诗的故事》（3）

我从上幼儿园的时候便与诗有了接触。那个时候老师一遍又一遍地教我……

我读诗是由简单到难的，因为这样所以我第一首学会的诗是《咏柳》。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我迷惑地问老师：“这句诗的意思是什么呀？”老师笑着告诉我：“高大的柳树像碧玉妆成一样，极言颜色青绿的可爱。”

我就这样一首首诗下来，就读了很多秋天的古诗，比如：“解落三秋月，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗的意思我懂：我有一个阿姨，那地方经常有台风，有一次台风达到了7级，他们家里的玻璃窗都要被吹破了。说明了秋天台风的可怕……（台风真厉害呀！）还有杜牧写的《山行》中的：”停车做爱枫林晚，霜叶红于二月花“等等。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这两句是我也懂一些：春天日长夜短，诗人开心的睡了一觉醒来时发现天早就亮了，他推开窗户，清新的空气和明媚的晨光一拥而入。诗人呼吸了一口新鲜空气，活动一下身体，心情十分愉快。

诗谢谢你让我增长知识，让我懂得更多……