关于点的作文（1）
几年前，在仁皇山小学有个孩子，那个孩子叫做小红，她不会画画。
一天上美术课，老师叫同学们画画，老师左一笔右一笔，豪放地画来画去，最后画成一个小巧玲珑的梅花。同学们仿照老师的画，完成了美术课的作业，当所有的同学都画好交上去的时候，唯独小红一个人没画，呆呆地坐在那里发呆。老师看到了，走了过来，温柔地对小红说：“你如果不会，就画一个点吧！”小红想：不就一个点嘛，她会画。于是小红用力一点，就完成了她的大作，老师还让她签上自己大名。
下个星期的美术课，小红惊喜地发现她的点被老师用金色框框起来了，高高地挂在墙上，小红立马对画画有了信心。
回到家，她一做完作业就不停地画点。用混色，用毛笔，用拖把。用黑板擦，还用鸡蛋，过了一段时间，学校还为她举办了画展。在画展上，小红遇见了一个不会画画的小男孩，她学着老师的样子说，让男孩子画了一条直线，并签上他的大名。
这就是爱的教育的故事，这个故事告诉我们，做什么事，只要有信心什么事都做得很好。
关于点的作文（2）
星期二，美术课结束了大家都高高兴兴的把画交上去了！有的画小狗、有的画熊猫、有的画小猫呢！
可是只有小红还是一张空白的纸，大家都回家了，可是小红还没回家，因为她还没有完成美术老师在学校布置的作业。
美术老师来到小红的美术桌前，小红看见了老师，马上说：“老师好。”老师拿着小红的纸，笑着说：“画的真像一头北极熊啊！”小红说：“您真可笑啊，我根本什么都没有画啊。”老师又说：“你画一个点也可以呀！”小红想了一会说：“虽然我不会画画，可是我会画点啊！”小红画了一个点交给老师看，老师看了一会说：“恩，画的很好。”
到了下个星期，小红来到美术老师的办公室，看见一个美丽的画框，框里面是自己画的那个点，小红看见了又高兴又爱上了美术。
年复一年，日复一日，小红终于成了一个大画家。
关于点的作文（3）
一天，小红来到美术教室，她发现她上一个星期画的点被挂在美术教室的墙上，外面还镶着精美的画框，看起来高大极了。她跑去问老师：“这是我画的那个点吗？我画的点真的那么好吗？”老师说：“那是当然啦！”在那一瞬间，她的美术热情被激活了，于是她每天都画一个点，今天一个红色的大点，明天画一个蓝色的小点，后天画一个紫色的大点……渐渐的小红画的点越来越多……
又过了一段时间，学校还特意为小红举办了一个画展。画展上有着各种各样五彩缤纷的点，同学们都惊叹不已，他们都在说没想到点原来可以画那么美丽啊！有的人说：“你瞧！那个点像不像一个蜗牛壳。”又有人说：“哇！那一定是个棒棒糖！”还有人说：“那是一个漩涡吗？”
你们一定不知道，小红在一个月前发生的那个故事。当时小红还是一个在美术课上画不出任何东西的学生，可是老师说：“你可以画一个小点在那张白纸上。”点谁不会画呀！于是小红大笔一挥就画出了一个点，老师仔细地看了看，郑重地让小红签上了自己的名字……
后来小红成为著名的画家，她按照老师的爱的教育方法，成功地教会了许多学生。
关于点的作文（4）
一早，我还躺在床上，就听到窗子上很有节奏的“啪嗒啪嗒”声不停地传来。哦，一定是下雨了！我赶快穿好衣服，下去看看吧——打开门一看，只见天空灰蒙蒙的，雨丝从天空密密地斜织着，扑面而来，落在脸上，流进嘴里，还冰凉冰凉的；马路上水花四溅，雨点儿像蹦起的一颗颗珍珠
调皮地散向各个方向，一会儿，就无影无踪了；房顶上，许多的“水晶球”纷纷跌落，汇成一张密密的雨帘，从房子边沿垂挂下来；不远处，一棵棵树木沐浴在春天的“大浴室”中，酣畅淋漓地洗浴着，洗浴着……上学的路上，一群好奇的孩子，打着花雨伞，欣喜地追寻着这早春的雨点，倾听着这美妙、和谐
柳树也张开了嘴，贪婪地吮吸着春雨的养分，柳条舞动着它那细小的身子，仿佛在欢迎春天的到来。小草在春雨中摇动着它那沉睡了一冬纤细的腰，笔直着享受春雨的甘露。小河边，一群雪白的天鹅扑打着纯洁的翅膀，然后你追我赶的，好象发生了内部争吵；突然，他们停止了，又开始在水上游泳，一阵微风吹过
平静的湖面一眨眼碧波荡漾，天鹅惊吓地离开水面飞向远方……燕子在雨中来回穿梭，好似剪刀的尾巴想剪短这连绵不绝的春雨，这时我想到一句贺知章的古诗：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。走在大街上，人们举起斑斑点点的花雨伞，踏着小小的水坑，渐起一朵朵浪花。
“滴答滴答”这是小雨点落在地面的声音。我放下雨伞，望这朦朦胧胧的雨，让这冰冷的小雨滴在舌头上只觉得一丝清凉，心旷神怡。 春天的小雨淅淅沥沥，飘飘洒洒，朦朦胧胧，说来就来，说去就去，去匆匆来也匆匆。
关于点的作文（5）
对待人生不能有丝毫的马虎，否则，即使是一个细枝末节，也会让你付出深重的甚至是永远无法弥补的代价。这是一个真实的故事发生，数学网带来了一个关于小数点的故事，一起来看看吧。
1967年8月23日，前苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故--减速速降落伞无法打开。前苏联中央领导研究后决定：向全国实况转播这次事故。当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船两个小时后将坠毁，观众将目睹宇航员弗拉迪米·科马洛夫殉难的消息后，举国上下顿时被震撼了，人们沉浸在巨大的悲痛之中。
在电视台上，观众看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象，他面带微笑地对母亲说："妈妈，您的图像我在这里看得清清楚楚，包括您的头上的每根白发，您能看清我吗?""能，能看清楚。儿啊，妈妈一切都很好，你放心吧!"这时，科马洛夫的女儿也出现在电视屏幕上，她只有12岁。科马少夫说："女儿，你不要哭。""我不哭……"女儿已泣不成声，但她强忍悲痛说："爸爸，您是苏联英雄，我想告诉您，英雄的女儿会像英雄那样生活的!"科马洛夫叮嘱女儿说："学习时，要认真对待每一个小数点。联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点……"
时间一分一秒地过去，距离宇宙飞船坠毁只有7分钟了，科马洛夫向全国的电视观众挥挥手说："同胞们，请允许我在这茫茫的太空中与你们告别。"
这是一次惊心动魄的告别仪式。科马洛夫永远地走了，他留下了对亲人对祖国永恒的爱。但更震撼人心的是他对女儿说的那番话。它警示着人们：对待人生不能有丝毫的马虎，否则，即使是一个细枝末节，也会让你付出深重的甚至是永远无法弥补的代价。
关于点的作文（6）
上个月，爸爸和他的朋友去了紫金山上的一处荒无人烟的野地里玩。回来以后，他就一直吹嘘去的那个地方有多么好，一会儿说那里环境怎么怎么好啦，一会说那里离咱们家的距离怎么怎么近啦，一会儿又说那里小动物怎么怎么多啦我们就坐在旁边听，好不容易等他停下来喘口气，我才插上一句话，我气愤地说：你这么一直说下去，什么时候轮到我们说两句就是现在啊！我的话还没说完，就又被他给打断了，好不容易我们说上了话，他答应下次带我们去玩。
昨天，他去快递室取快递，我感到很惊讶，我想：爸爸平时让他帮忙拿快递他都不去的呀，这次怎么不喊我们，自己去了？这不，他一进门就兴冲冲地抱着快递跑进了自己的房间，我看到这一幕，愣在了原地，难道是幻觉？我用非常不可思议的眼神看着他，迅速跟着他走了进去。看见他拆开的快递盒，这-是-你-的-快-递？此刻的我说话的声音已极度变形。对呀！上个月我和康叔叔去紫金山的时候，看他带了一把弹弓，我觉得蛮好玩的，就让他也帮我买了一个。难道爸爸变回小孩子了不成？弟弟听到了也来帮忙，我们装了大概有半个小时才弄好这么一个小小的弹弓。后来我上课了，他们俩就先下楼了。
等我上完课下楼时，他们已经快把一袋子弹都打光了，对面墙上的泡沫箱和矿泉水瓶上满是凹坑。最后一颗子弹了，只见爸爸将子弹卡在弓带的小洞里，大拇指和食指捏着子弹，弯弓搭箭，鼓足了力气，弓带都被他拉到后脑勺了，突然，右手一松，子弹发出，咚的一声响，子弹不偏不倚打在了放在铁管上的矿泉水瓶上，矿泉水瓶倒了下来，Yes，打中了！啊哈！耳边传来了爸爸欢呼雀跃的呼喊声
望着四十多岁的爸爸，我不禁感叹道：真是江山易改，天真淘气的本性难移啊！
关于点的作文（7）
妈妈总告诉我：男儿有泪不轻弹！
可我却动不动就哭，作业不会写时我会哭，受委屈了我会哭，就连剪脚指甲我也会哭
今天，我正看着我这老长老长的脚指甲，剪指甲还釘着肉了，脚痛痛的，可是又找不到剪刀。这时，妈妈看见了，连忙过来，二话不说就抓起我的脚扯到她的怀里，我看到妈妈这阵势，把我吓哭了使劲地把我的脚从妈妈的怀里抽出来，我费了九牛二虎之力刚一抽出来，又被妈妈的大爪子给抓住了，我想尽办法，可怎么也逃不出妈妈的手掌心。
妈妈一只手抓着我的脚，另一只手伸着她的大爪子，使劲地扣着我被釘到肉的剪指甲。我已经被吓得眼泪直流三千尺，瘫软在地上一动不动，任由妈妈摆布，不一会儿，妈妈给我看了一坨东西，她说这是从我脚里面扣出来的，就是这东西在釘我的脚，才会这么痛。我瞪大眼睛看着我那可怜的脚，虽然出了一点血，但是它确实不痛了，也不釘我的脚了，我边哭着边笑。
妈妈和弟弟都笑我是爱哭鬼！
关于点的作文（8）
在这个寒假假期，也就是我在小学阶段的最后一个假期里，大人们为避开城市的嘈杂声，到清静的地方享受一下，于是带我到鼎湖山附近的凤凰镇游玩。鼎湖山主要分为两大景区：一是由主道上主峰到大鼎和庆云寺；二是从凤凰镇进去的九龙湖附近一带的雨林沟谷。
在这次旅游里让我感受最深的是第二天到牛归栏谷雨林探险的时候，那里十分刺激：单，双钢索悬在水面上，离水面有一米多两米那么高，而且每条至少有五米多，长的有十几米长，而容脚走的就只有一条几毫米宽的钢索。特别是那些单钢索，虽然没有双钢索那样长，但是由于上下两条钢索是垂直对齐的，所以爬的时候背脊不是向上就是向下，看上去已觉很危险，还有下面的索拉不直，站上去更让你心惊胆战。
而最难的就是爬那些山路了。那些所谓的山路其实是比较矮的悬崖峭壁罢了，只不过在两旁加了一排绳索和铁链，而且因为是雨林的关系，四周都有溪水流下来，加之有的石头上有青苔，所以经常都会太滑而差点跌到，又有的地方太陡峭太高，一定要抓紧绳索，用脚踩着石壁的路径和突出来的地方才能爬上去，从山脚到山上再出来至少要1个小时才能走完全程。而这个探险最可贵的是可以充分体现团队中的团结精神：后面的队员可以把上面的情况报告给前面的队员听(如树枝阿，岩石阿)；而先锋则把前面的情况报告给后面的队员听(如湿滑的地面阿，钢索阿)。
这次旅我真高兴，因为我不但增长了知识，而且也懂得了怎样团结合作。
关于点的作文（9）
我叫xxx，x族。今年12岁，是个善良乐观善良乐观善良乐观善良乐观，乐于助人乐于助人乐于助人乐于助人的女孩子。
我与同学相处融洽，同学遇到困难我都会尽力帮助解决，看到他们开心的笑容，我会非常满足。我还是个孝敬长辈孝敬长辈孝敬长辈孝敬长辈，勤劳节俭勤劳节俭勤劳节俭勤劳节俭的人。百德孝为先，长辈的辛勤付出创造我今天舒适的生活，所以我对长辈都充满感恩，在家里我常帮外婆做一些力所能及的事，还用自己积攒的饮料瓶卖钱为太姥姥买礼物。 我的缺点，主要是粗心马虎粗心马虎粗心马虎粗心马虎，自觉性不自觉性不自觉性不自觉性不强强强强。外婆常说我是个小迷糊，在过去的学习和生活中常常丢三落四，要么有时上学忘记带东西，急忙打电话让家人帮忙送来；要么就是早晨洗脸后忘记擦乳液，所以，经常在美好的清晨听到我妈咪的吼声：“宝宝，擦香香”！虽然我也喜欢学习，但过去却常在家长和老师的督促下学，不能积极主动的学，所以我的成绩一直不稳定。
我的兴趣爱好比较广泛，绘画绘画绘画绘画是我的最爱。虽然我没有参加过系统培训，但我常用漫画来表达自己的所思所想。我还喜欢游泳游泳游泳游泳，打乒打乒打乒打乒乓球乓球乓球乓球，在大海中、球场上锻炼自己的毅力。闲暇时我还学钢琴和古筝，陶冶情操嘛！ 尊敬的老师，以上是我的简要汇报。在新的起跑线上，我期待您的关心和支持，深深感谢！
关于点的作文（10）
点一盏心灯期待诚信_关于诚信的话题作文
冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；烈日炎炎的时候，我们需要一片树荫来避暑；暗夜无边的时候，我们需要一点星光来照明；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来导行，漫漫人海中，我们更需要一盏心灯来指引向前，那便是我们所期待的……
期待诚信是李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古吟咏；期待诚信是伟大的马克思和恩格斯质朴而纯洁的友谊与情怀；期待诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手；期待诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门时的轻轻的一笑；期待诚信是从百年老店里赊欠的帐单，更是今天人们手中厚厚的信用卡。
因为我们期待诚信，所以诚信在那些纯朴美丽的人们心中生根发芽，市井的喧嚣和霓虹灯的艳影淹没不了她的光华。
因为诚信，蔺相如才会手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词，他深知秦王的阴险与贪婪，但为了那完璧归赵的诺言，在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。
因为诚信，“文不能安邦，武不能服众”的宋江才能坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得迎风飘扬。
同样是因为同广大人民群众的诚信之约，嘉兴南湖的微波终于汇成滔天巨浪，井冈山头的星火终于汇成熊熊烈火，席卷了古老的神州大地。
让我们燃起心中的明灯期待诚信，让诚信成为清晨窗前那一缕温暖的.阳光，让诚信成为在你耳畔吟唱清啼的小鸟，让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，让诚信成为烈日下你头顶的一片绿荫。
让我们树起理想的风帆期待诚信，让诚信像一根小小的火柴，燃亮一片心空；像一片小小的绿叶，倾倒一个季节；像一朵小小的浪花，飞溅起整个海洋，像一根长长的木棒，撬起整个地球……
让我们充满生命的希望期待诚信，让诚信成为我们人生的准则，让自己对诚信的履践萌生出对心灵的感动，让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸，为自己的人格涂上一层亮色。
点亮一盏心灯，我们共同期待诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！
关于点的作文（11）
1.切合题意，你的文章才是合格的，才有可能跻身优秀之列。
中考评卷，依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。据此，阅卷老师给予各类作文不同等级的分数。
2.得分点策略
一是扣住话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。比如，以“感恩”为话题作文，有同学拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然地围绕题目展开。
二是起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。”开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开话题，引出了下文合乎题意的描述。
三是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。比如，满分作文《“和谐”画展》一文，以参加“和谐”为主题的画展为内容，描述了“我”精心准备的三幅画：“婴儿哺乳图”、“泪眼蒙胧图”、“夕阳搀扶图”。作者分别以三幅图为小标题，着力描述了各图的内容。这样，保证文章始终运行在题目的轨道里。
四是锁定题目作结尾。文章的结尾一定要扣回题目，这一点至关重要。比如，中考满分作文《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。”这样一来，很自然地点明题意，也留给读者很大的品味空间。
3.失分会诊
一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准；或者对题目的感情色彩把握不当；或者将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分。这些做法都是偏题离题。比如，对话题“借口——弱者的托辞”，一些同学大谈有时候借口也能寻求心理平衡，降低心理压力。这样一来，将“借口——弱者的托辞”这个话题变成了话题“借口”，只顾及了话题中的一部分，造成了整体偏离话题。
二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目和中心的写作意识，写到哪里就顺势说下去，也不管是否符合主旨的需要，这样很容易出现行文离题的问题。比如，对半命题“窗外的”，有篇作文填题目为“窗外的美景”。文章描述生动，文采飞扬，结构清晰，材料丰富。但是，作者只是在文章前半部分写“窗外”，中间提出：“那么窗内又是怎样的呢？”然后过渡到写“窗内”。整篇文章的重点就是写“窗内”。很明显，由于作者写作的随意性，导致文章偏离了题意。结果，文章被评为三类下。
三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”（不包括导语等）或者“话题”，而无视导语的限制，这也是造成离题的一个原因。比如，中考作文“开端”一题，导语中有“请结合自己的亲身经历或感受”的要求。如果你的文章既不是叙述你的经历，又没有用你自己的生活经历作为事例，也没有写出你个人的见解，那么，你就离了题。
4.提升要诀
第一，认真审题。这一步中，有几点要特别注意：一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分，决不能轻易放过其中的若干限制。二是要读懂题目或者话题的真正含义。三要读懂题目包含的感情色彩。
第二，提前规划。在动笔之前，先要将文章的构思想清楚，表达什么样的主题，选取哪些材料，材料呈现的先后顺序及详略处理，开头、结尾怎样写等等，尽量想细一些。然后拟写出写作提纲。这样，以有效地避免思维和写作的随意性。
第三，及时补救。写一段话后，要注意回头审视本段或本部分的中心话题是否合乎主旨、合乎题意，是否遵循了提纲所预设的写作思路。如果发现了离题的内容，要迅速截住上面的话，并转到中心话题上来。
【考题回放】
1.面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟剖青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下时，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……
朋友，你对生活有什么感悟呢？请以“感悟——”为题写一篇文章。
要求：①在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。②除诗歌外，文体不限。③书写清楚，600字左右。
【作文展台】
1.失误文剖析
感悟夕阳（三类文）
日子似乎平平淡淡地走（“走”与“日子”搭配不当，改为“过”较恰当），一个星期的时间很快就要过去了，转眼间又到了星期五——一个让人激动的日子。以往的星期五，真是快乐。这种快乐，从初一到初三，我过了很多次。（概述的目的只不过是要说以往的星期五快乐，暗示文章要写的星期五不快乐。但是，概述内容太杂，用笔太多。）
那一天，手拿着一张令我汗颜的化学试卷，看着叫人难堪的76分（这可是我有史以来的最低分啊），我伤心极了。（点明了事情的起因。）想到自己的理想，想到父母和老师对我寄予的殷切期望，我心如刀绞。我无力地趴在桌上，动都不想动一下。我本来是想再反思一会儿，劳动委员却说要拖地，把我赶出了教室。（你看，这个句子里，前边以“我”为陈述对象，后边以“劳动委员”为陈述对象，不统一，影响语言的流畅性。）来到走廊，我又趴在了栏杆上。（两次用“趴”字，都很形象，符合特定场合人物的心理。）我不断地责问自己：“嗐，我为什么如此粗心大意？为什么呀？这么低的分数，叫我怎么见人呢？”我的泪都流了好多了。我真希望有哪位好心的人能送给我一颗“后悔药”，让我重新再考一次。（“重新”和“再”连用，重复。）这时，我想望望自己平日非常喜爱的蓝天。
我发现食堂边的树上有一束阳光。顺着光，我去寻找那光源；哇（“哇”表示惊喜，与沉浸在悲伤之中的“我”的心理反差太大，不恰当），那是西下的夕阳。这般美丽的景色，真是叫我们难得一见。夕阳使出浑身的力气，把天空的浅蓝染成了暗暗的淡红。（好一个“染”字，写活了夕阳的色彩和动态。）当我还沉浸在这美景中时，突然发现太阳变成了半个，于是飞快地跑到三楼，一睹她最后的芳容。当再次看到完整的太阳——那轮火红火红的太阳时，我开心地笑了。夕阳美景，点亮了我的眼睛。
忽然间，我的内心十分感动。可是，在以往很多时候，看到的很多景物，我的心里却是无动于衷，像没有什么感觉似的。即使是面对人们普遍赞扬的朝霞和鲜花，我也似乎没有什么感觉。可是，有的人，常常是触景生情，善于从不同的景物中找出生活的哲理。这种精神，是值得我学习的。（作者的笔，已经转到了写“没有感觉”的话题了。）
【失分会诊】
得分点：本文的标题决定了文章所写作内容：写作对象应该是“夕阳”，叙述角度是第一人称；写作重点应该是写“感悟”，即：由夕阳引发了“我”的情感、意念。审视上面的文章，我们就会发现，文章对于“我”的心理活动的描述，对于渐渐落下的夕阳的描述，都扣住了题目的要义，也具有自己的写作特色。
文章结梅完整，叙述重点比较突出。
失分点：（1）在观看夕阳之后缺少与之相关的“我”的情感或意念的描写，没有落实“触动”的要求。（2）写“没有感觉”的内容，与本文中心无关，属于顺势转移了话题的跑题之举。试想，夕阳到底是怎样触动“我”的心灵都没有说清楚，跟“我”在别的地方没有受到触动又有什么区别呢？
提升点：
（1）删节法。将末尾一段写“我”没有感觉的内容全部删去。
（2）添加法。在写完观看夕阳之后，添加“我”的思想感触。这个感触，必须透过夕阳这个物象，融汇引导“我”走出心理误区的哲理。（3）改写法。将文章的开头、结尾等重点段重新改写，使其直接点题，强化扣题写作意识，落实扣题写作的要求。
2.一类文解析
面对您无私的.爱
“未觉池塘春梦早，阶前梧叶已秋声。”（引用诗句，旨在说明时光飞逝。）岁月在指缝间流逝，年华在不觉中老去，转眼间我已走过了人生的十五个春秋，这一路上都伴随着您——我亲爱的妈妈那无私的爱。
您还记得吗？上初中那一年（联系下文，宜改为“小学毕业那年”），由于干旱，家里颗粒无收，一贫如洗，您为了给我筹集学费，竟一口气走了十几里的路到亲戚家去借？可是借来的钱不够，还差几十元钱。无奈之下，病弱的您毅然拿起了锄头，在炎炎的烈自下连续给别人家铲了三天地：为我挣来了学费。（联系上下文来看，“挣来了学费’钧表达不够严密和准确。因为“学费”的大部分是借来而不是挣来的。改为“挣齐了剩余的学费”比较妥当。）当您把那些汗津津的钱递给我时：我看见了您那双晒得干裂的手，手心丢背上还有斑斑的血迹……为了女儿，您把“十指连心”的痛忍了下去。（“为了女儿”表明了母亲吃苦耐劳的目的，扣住“无私”二字。）您知道吗？我曾有过多次放弃学习的念头，我不愿意再看到您为了我而受累，可是每当我看见您那双充满期待的眼睛，放弃学习的念头便被打消了。我暗暗发誓，一定要以第一的成绩升入初中！您知道，女儿实现了心中的诺言。
上了初中，由于没钱住宿，我只能暂住在姑姑家，为了您的期望，我把所有的歧视、冷眼和痛苦都吞了下去。这是因为，我发誓要让您爱的树上结满累累硕果。（作者人生目标的确立，源于感恩。）经过我的努力，第一学期期末考试我就考了第一名。我从同学那里借了辆自车，带上学校奖给我的钢笔和笔记本回到家里看望您。当我风风火火赶回家，正想高兴地向您报告喜讯的时候，却看到您孤单一入躺在炕上。（此处有必要增添一二句话对父亲的情况交代一下，这样可以回答读者心中“为什么要让女人去铲地”、“为什么家中只有母亲一人”等等疑问，表达会更严密。）望着您那黝黑的、干瘦的面孔，我真的很想哭。您说话有气无力，连睁一下都显得有些费力，看得出，您似乎没有吃饭。我急忙走进厨房，想给您做点吃的，无意间，我看见了饭桌上那硬邦邦的半个馒头和那早已干瘪了的几根葱…（写物，是为了衬托人物形象。这个细节让我们感受到母亲省吃俭用，爱孩子胜过爱自己。）
妈妈，女儿真的再也无法抑制内心的感情，我的泪水早已模糊了我的视线。妈妈，为了你那最诚挚、最伟大、最无私的爱，女儿会以重点高中的录取通知书来回报您的。
妈妈，面对您那无私的爱，我真想大喊一声：“谢谢您，妈妈……”（结尾在强烈的抒情中再次点了题。）
【说长道短】
得分点：“面对您无私的爱”是个题意明确但涉及范围较广的题目，那么，作者是如何落实题目要求，扣题写作的呢？
一是落实在写作顺序的安排上。本文所叙之事较多。作者着意将母亲带病铲地挣齐学费一事放在开头部分先写，将母亲“无私的爱”展示在读者面前。这样安排，完全符合题旨：题目所指，包括“面对”、“您”、“无私的爱”三个要点。
二是落实在写作重点的确立上。在题目涉及的三个要点中，“您”、“无私的爱”应该扮演的是配角，起铺垫作用：“面对”行为的发出者才是主角。再回头看本文，面对无私的母爱，者既写了“我”的想法，又写了“我”的做法：既写了“我”的行动，又抒发了“我”的情感，可谓不惜笔墨。这样，既突出了题目的主要要求，又实现了详略的合理定位。
失分点：文中有些失分点：文中有些语言表达不够严密，影响到对既定情境的交代，削弱了表达效果。如母亲拿起锄头挣来学费这一情形，前面说学费大部分是借来的，这里却又是母亲挣来的，前后矛盾。
提升点：修改时应着重从语言表述的角度切入，对既定情境的交代要具体、真实，使之更好地为表现人物形象、表现全文主旨服务。
3.满分作文解密
感悟感恩
不知不觉中之中，西方的节日文化已跨越了地域与民族的界线，逐渐融入了我们的生活。（放眼国内外，审视自己的生活。作者的视野之开阔，由此可见一斑。）面对着这些因新奇而充满诱惑力的节日，我唯独钟爱感恩节。它不如情人节浪漫，也不似圣诞节热情（先说其不足。后说其优点。用辩证的观点加以强调）却以一种平和温暖的方式提醒着我们永远不要遗失那颗感恩的心。的确，感恩需要提醒，在现代社会尤其如此。因为生活中的感恩似乎已在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的。抱怨。（这是现实生活中的常见行为，也是作者感悟的现实环境。）
过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕；拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨；交到了真心以待的朋友，我们却抱怨他们还不够体贴……（对今天，人们常常忽视其价值。于是，作者将我们引向对昨天的回忆之中。）我们似乎忘却了，忘却了曾经贫穷时，能过上平淡的日子，哪怕只有一天，我们会感恩；忘却了曾经失意时，能有人鼓励，哪怕只有一句，我们也会感恩；忘却了曾经无助时，能有人关心，哪怕只有一点，我们同样也会感恩……
现代生活的快节奏，让我们忘却了感恩，无暇去感恩（“无暇”，渗透着作者，心中的理解），于是日子便一下子浮躁起来，变得喧嚣不安。我们需要得到提醒，感恩需要得到提醒。（这是领起下文的关键句。）
提醒感恩是提醒一种乐观积极的生活态度。（中心句，锁定了本段主题。）也许生活中真的有很多不如枣之处，但是换个角度去审视它，以一颗感恩的心去迎接它，我们会发现心情明朗了许多。
提醒感恩是为了要让我们学会感恩，重拾感恩。感恩于生命，感谢它给了我们体验生活的入场券；感恩于爱，感谢它给了我们感受温暖的热源；感恩于机遇，感谢它给了我们升华自我的阶梯；感恩于苦难，感谢它给了我们继续拼搏的筹码……（运用排比，在罗列中表明我们应该感恩我们所拥右确一切。）
常言道：感恩图报。提醒感恩，更重要的意义在于要让我们能以一种更积极的态度去回报我们感恩的对象。对生命最好的回报莫过于珍惜，对爱最好的回报莫过于传递，对机遇最好的回报莫过于把握，对苦难最好的回报奠过于升华……（与上文对应，展示回报的最好方式。）
提醒感恩，要把握好感恩的界限与内涵，感恩那不是一味地肯定或依赖于外界的给予，而忽视了自身努力的价-值，磨灭了继续进取的斗志。毕竟自己才是生活的主角，进取才是生活的法则。（这是一个非常新颖的观点，是作者对生活本质的透辟感悟。）感恩可以是一种慰藉，却不可以成为一种麻醉。
感恩如一场及时的春雨，冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的新生。
所以，让我们一起来提醒感恩，在每一个感恩节，也在每一天。
【满分解密】
文章行文大胆，收放自如，笔法娴熟，是一篇颇具思想深度的大气文章。
满分点：“感悟感恩”，一个语意明确、简洁扣题的作文题目。文章开头由独爱感恩节引出“要提醒感恩”的话题。结尾强调“要提醒感恩”时，仍不忘提及感恩节。可谓前后呼应，首尾圆舍，结构紧凑。这是文章的一大优点。在文章的主体部分，围绕着“为什么要提醒感恩”，“提醒感恩应把握的原则是什么”等问题，作者提出了“提醒感恩是一种乐观积枢的吐活态度”，“提醒感恩，耍把握好感恩的界限与内涵”等全新观点，显示了考生对社会现象的观察力与一定的思考深度。
【模拟演练】
一、阅读下面材料，按要求作文：
压力摸不着看不到，但压力无时不在，无处不在，小到个人，大到集体、国家，都被压力压着。你看小学生有作业压力，中学生有升学压力，大学生有就业压力，职工有下岗压力，企业有生存发展的压力，国家有国际政治军事经济竞争的压力……
没有压力行吗？不行。人往往是有惰性的。没听说过“人无远虑，必有近忧”吗？没听说过“时间就是金钱，效率就是生命”吗？没听说过“落后就要挨打，挨打就要亡国”吗？我们一直在努力，还赶不上别人，哪还敢停息？
请以“压力”为话题作文。可以发表议论，可以抒发感情，也可以记叙经历。
注意：立意自定，文体自选，不少于600字。
二、有人说岁月宛如一首歌，有人说生活宛一首歌，有人说亲情宛如一首歌，有人说快乐宛如一首歌，还有人说苦难宛如一首歌……
在我们人生的道路上，有许多动人心弦的乐章，请撷取你感受最深的一节，写出你的感受和认识。请以“宛如一首歌”为题目，写一篇600字左右的文章。说明：立意自定，文体自选，要有真情实感。
关于点的作文（12）
凤凰小学 304 刘玲旭
一天，小红来到美术教室，她发现她上一个星期画的点被挂在美术教室的墙上，外面还镶着精美的画框，看起来高大极了。她跑去问老师：“这是我画的那个点吗？我画的点真的那么好吗？”老师说：“那是当然啦！”在那一瞬间，她的美术热情被激活了，于是她每天都画一个点，今天一个红色的大点，明天画一个蓝色的小点，后天画一个紫色的大点……渐渐的小红画的点越来越多……
又过了一段时间，学校还特意为小红举办了一个画展。画展上有着各种各样五彩缤纷的点，同学们都惊叹不已，他们都在说没想到点原来可以画那么美丽啊！有的人说：“你瞧！那个点像不像一个蜗牛壳。”又有人说：“哇！那一定是个棒棒糖！”还有人说：“那是一个漩涡吗？”
你们一定不知道，小红在一个月前发生的那个故事。当时小红还是一个在美术课上画不出任何东西的学生，可是老师说：“你可以画一个小点在那张白纸上。”点谁不会画呀！于是小红大笔一挥就画出了一个点，老师仔细地看了看，郑重地让小红签上了自己的名字……
后来小红成为著名的画家，她按照老师的爱的教育方法，成功地教会了许多学生。
【画点的故事】
郑文杰 凤凰小学 301
星期三，美术课结束了，大家都高高兴兴地把画交上去了！有的画小狗，有的画熊猫，还有的画小猫呢！小朋友们画的精彩极了。可是小胖还是一张空白纸，大家都回家了，只有小胖没有回家，因为小胖还没有画好，他不知道自己该怎么画，他正在生自己的气，他觉得自己太没用了。
这时候，老师来了，她温柔的对小胖说：“小胖，你可以画个小点啊。”
点谁不会画啊！这太简单了，小胖胸有成竹地画了很大的一个点，老师还叫他签上自己的大名呢！于是他写上了“小胖”两个大字。
到了星期五，他又一次走进了美术教室，看见墙上挂着一幅画，那个点，那是他画的。就是自己画的那个点，被老师装在美丽的画框中，高高地挂在墙上，小胖看到了高兴极了。于是，小胖他开始画点，他画了很多点，大的、小的、红的、绿的、空心的、实心的；五颜六色，千奇百怪的点，迷人极了，他看到自己的画激动极了，他的眼中泛出晶莹的泪花，他相信自己可以画得更好。
一天又一天的过去了，小胖画了很多画，最终他成了一个有名的艺术家和画家。
【一个点的故事】
林华涛凤凰小学 503
一天上美术课时，老师正在给同学示范鲜花的绘画技巧，只见美术老师一会儿工笔细描，一会儿浓墨重彩，不一会一朵朵生动形象的四季花，栩栩如生地出现在黑板上，惊艳极了！
美术课结束了，别的同学都完成了他们的作品回家了，只有她还呆呆地坐在椅子上，并且她的画仍然是一片空白。老师看到她还没走，走过来仔细地端详了下他的纸，开玩笑地说：“哇！这是暴风雪里的一只北极熊吗？”她无奈地笑了笑。老师看了一眼他，接着说：“好吧，那你就画一个点把。”她听了非常奇怪，她想：“画点还不简单，就是随手画一个点。”她画完了，老师又拿起来，仔细地观察了一番，把画拿给她，说“请签上你的大名。”
一周过去了，有一天，她无意中看到自己的画已经挂在墙上并装上了精美的画框，……
她就是著名画家瓦斯蒂，一个曾经在美术课上什么也画不出来的小女孩，被老师用爱和宽容激发出画画的潜能，最终成了一个著名的画家。
【爱的教育】
胡杰翔新世纪 203
有一天，美术课上，大家都在看老师画玫瑰花，老师画了又画，画好了，真好看，大家纷纷鼓掌。
轮到同学们画了，大家纷纷动笔，但是只有小红不会画，下课了，大家都画完了画，交给了老师。老师看了看小红说：“如果不会画，那就画个点吧！”
于是小红就画了个点给老师看，老师还让她签上大名呢！
又过了一个星期，美术课又到了。她走进美术教室，看见自己的画在被镶在一个金色的画框里，正高高地挂在墙上呢。
深受鼓舞的小红画了许许多多的点，她画的点越来越好了，色彩斑斓，美丽极了，学校还给小红举办了一次画展。
很久以后，小红不出所料地成为了一个大画家。
【点的故事】
新风小学 305 莘雨菲
一天，英子来到美术教室。“天呐！”英子惊讶地说：“这是我的画！”英子的画被美术老师装在一个金色的画框里，而且还是挂在老师的办公桌前呢！正当英子惊讶无比时，老师走过来，对她说说“怎么样，我相信你一定可以画的更好！”英子被老师的话给感动了，她立马跑到自己的座位上，开始画起了各种各样，五颜六色，大小不一的点…
这些点还十分神奇，有的点变成了一个漩涡，有的点变成了蜗牛的壳，有的点还变成圆形的闹钟……真是奇妙极了！学校里所有的老师和学生们都惊呆了！
学校为英子举办了一个盛大的画展，许多人都争着来欣赏这些漂亮的画―“点”。有的人说：“画这些画的，肯定是个了不起的人物！”居然还有人兴奋地说：“这些画太好看了，我全要买下来！”
要知道，在不久以前，英子还不会画画呢！然而有一天，她经过了老师的一番鼓励，而成为一个著名的小画家呢！
这个故事告诉了我们，爱和鼓励的神奇。爱在我们的生活是很常见的，比如给公交车的老人让出自己的座位，给下班的父母献上一杯茶……
而老师的爱，是可以让学生的今生开出艳丽无比的花朵。
【点的故事】
吴梦涵凤凰小学 301
几个星期后，学校为小红举办了一个画展，小红的画得到了大家的称赞，一个同学说“哇，这个点好美啊！”一位爸爸说“哇，小红，你真是一位大画家。”另一位同学说：“小红画的点真有创意啊！”
你们要知道，以前小红还是一个什么都不会画的小女孩呢！可是现在却成为举世闻名的小画家呢！而且小红画的点各种各样，有的像五彩缤纷的钟面，有的像五彩斑斓的泡泡……美丽极了！你们可能不知道，在一个月前，小红还是个什么都不会画的孩子，是美术老师的爱和宽容鼓舞了她，才有了今天小红的“点”的画展。
这是时候，一个小男孩走了过来，他看着小红，说“你真是一位著名的大画家。我想问你，我没有尺，我画不了直线，怎么办呢？”小红看着小男孩，笑了，你们猜，小红会对小男孩说些什么呢？
【爱的故事】
月河小学 303 李瑞森
米小圈是一个不会画画的孩子。有一天，上美术课，老师教同学们画花，他示范完了以后，对同学们说：“现在请同学们自由发挥，可以画各种各样的花。”
同学们听了以后，就专心致志地画了起来。过了不一会儿，同学们都画好了，纷纷交给了老师，只有米小圈蹲在桌子旁，画纸任然是一片空白。这时，老师走了过来，看了看她的画，说：“米小圈，你居然画了一个大雪怪！”米小圈听了，无奈地笑了笑对老师说：“张老师，您可真逗，我根本就不会画画。”张老师听了，摸了摸她的头，笑着说：“那你就随便画一些线条或一个点吧！”米小圈又说：“真可笑，一个小点谁不会画呀。”米小圈说完，就在白纸上画了一个点，说：“给，画好了！”老师接过米小圈的画，开始端详起来。过了一会儿，老师终于说了一句话“请签上你的大名。”米小圈一听，惊呆了，心里暗暗地想着：“就我这副画也能签名？”米小圈想了想，从老师手中接过画，签上了自己的名字，然后递给老师。
第二天，学校开了画展，米小圈特地来观看，就在这时，令他惊讶不已的是，这里居然有他昨天画的画，那个点！米小圈非常激动，最终决定努力画画，以后成为一位大画家！
十几年后，米小圈靠着她地刻苦练习，永不放弃的精神，终于成为一位世界闻名的大画家。但是，他永远忘不了十几年前，那时他还是个什么也不会画的小孩呢！
【一个小点】
潘兴博织里实验小学 305
今天，我爸爸给我讲了一个关于加拿大一个小女孩画画的故事。
那是一个关于相互鼓励，充满爱的教育的故事：一节美术课上，老师让大家随便画，有的人画小动物，有的人画植物，有的人画景点……大家多才多艺，发挥超常。快下课的时候，同学们陆续地走上讲台，把画交给了老师，然后离开了。美术课结束了，教室里一个人都没有了，只有瓦斯蒂还没有走，她还坐在座位上，什么也没画。
这时，老师走了过来，弯腰看着空白的画纸，惊叹道：“哇！暴风雪中的一只北极熊。”“真可笑！”瓦斯蒂沮丧地说：“我根本不会画画。”老师笑了说：“那就请你点一个点吧！看看能画出什么？”瓦斯蒂就在空空如也的白纸上画了一个点，老师拿起了她的纸，仔细的研究了半天，“嗯，请签上你的大名。”
一个星期后，瓦斯蒂走进了她的美术教室，她惊奇地发现，她画的那个点正挂在墙上呢！他端详着他自己的画，心想：“嗯！我可以画得更好嘛！”瓦斯蒂画了又画，一个黄点、一个绿点、一个红点、一个蓝点，五颜六色。她又画了大的、小的。不久以后，学校举行了美术画展，瓦斯蒂画的点博取了许多赞美声。
在画展上，瓦斯蒂看到一个男孩目光炯炯地望着她，“你真是一个艺术家，我好希望我能画的那么好。”“我打赌，你肯定没问题！”瓦斯蒂肯定地说！“我？不，我肯定不行的，没有尺子我不可能画这么直的线条！”瓦斯蒂给了他一张纸，说“那你画画看吧！”小男孩在纸上画着线条，可手却一直在移动。瓦斯蒂看着这条曲线，说“请签上你的大名。”
瓦斯蒂由一个什么都不会画的小女孩，成为一个画展的小主人，那是老师用爱创造的奇迹，老师的爱创造了奇迹，成就了瓦斯蒂。瓦斯蒂又把这种爱传给别人。
这个小小的点，这个充满神奇的爱的魔法的“点”影响了全世界许许多多的老师和学生。一个小点，成为了世界的爱和美好。
【一个点】
王琣杰凤凰小学 404
一天，在一节美术课结束之后，同学们纷纷地把作品上交，唯独只有小因的纸上确是一片空白，连一个点，一条线都没有，小因呆呆地望着眼前的这一张白纸，一动不动地坐在那里。
老师走过来，拿起他的白纸，认真地说“你虽然不会画画，但是你可以画一个点，画个小点给我看看。”小因一拿笔，就潇洒地画了一个点，老师一拿起她的纸，惊奇而又赞叹地说“嗯！你画的真好，请写上自己的名字吧。”于是小因就签上了自己的大名。
一天，小因走过办公室，看见自己的画被表在了金色的画框里，被老师高高地挂在墙上，小因高兴极了。他想他可以画得更好！
一天又一天，小因开始喜欢画画了，小因画了各种各样，五彩缤纷的点……有黄的、绿的、紫的、五彩的……
终于有一天，小因成为了世界上著名的大画家！
爱，可以传遍全世界。
【小红的点】
盛雨涵凤凰小学 201
有一天，在美术老师的带领下，小朋友们有的画小鸡、有的画小兔、有的画小狗、小猫……等下课了，小朋友们一个个都把画交上去了，可是小红一点都还没有画，只是一张空白纸。
过了一会儿，老师过来了，他说“小红你会画点吗？”小红说“会。”小红一下拿起笔在空白纸上点了一下，给老师看。
老师拿起纸看了看，对小红说：“在这写上你的大名吧。”小红说“好的。”
过了几天小红一进美术教室，看见了一个美丽的画面，小红她惊奇地发现她的画正被挂在老师的办公室墙上，而且她的画外面还装着金色的画框呢。
一天又一天过去了，小红在美术教室里画了很多点，她大的，小的，五颜六色，形态各异的点。
有一天，她来到学校，看到她的画被贴在了每一面墙上。原来大家给她开了一个画展呢！
一个小男孩羡慕地对小红说：“你画得真好啊！”小红说：“你也可以呀。”那个小孩说：“不能！我可不行呀。”小红说：“你可以的。”
小红带着小孩去美术教室，在那里，小红给了他一张白纸，让他画线，他画好了，给小红看，小红想了想说：“请在这上面签上你的大名。”他说：“好的。”这就是相互鼓励，爱的教育的故事呀！
【点的故事】
郑徐若宸月河小学 204
小红是个不会画画的小朋友，美术课下课了，其他人都走了，只有小红坐在教室里，面对着她自己的空白纸看。
这时，老师走了过来说：“你不会画画吗？”小红说：“是的，我什么都不会画。”
老师又说：“那你会画点吗？”小红笑了说：“我当然会画呀！”说着，小红拿起笔在白纸上画了一个点给老师看，老师看了又看对小红说：“请你签上你的名字。”
一个星期过去了，小红走进办公室看见了她自己的画，她惊讶道“我的画怎么挂在墙上，外面还围了一个金色的漩型的画框。”
小红看着自己的画，激动得眼泪都流出来了，一天又一天，一年又一年，小红最终变成了一个大画家。
【点】
汪子杨爱山小学 305
小兰是一个不会画画的孩子，一天美术课的时候，小兰就开始发愁了，不能完成作业了，这可怎么办呀？
小兰就一直呆呆地坐着，一直坐到小朋友们把作品都上交了，回家了，她的纸上还是空空如也。
老师走了过来，温柔地问：“小兰，你不会画画吗？那你画一个点吧。”小兰就画了一个又小又黑的点，老师拿起来仔细地看了又看，说：“请写上你的名字。”于是小兰就写上了名字。
到了下周，小兰走进美术教室，她惊奇地发现，她的画被挂在老师办公室的墙上。“啊，老师好像很喜欢我的画呢！我一定要画的更好！”小兰心想。
一天又一天，一年又一年，小兰的点已经很出名了。又过了一段时间，大家为她举办了一个画展，一大堆人挤进来看她的画。
从此小红的画越来越有名，终于有一天，她成为了一个大画家。
【点的故事】
杨小晴新风小学 209
星期二，美术课结束了大家都高高兴兴的把画交上去了！有的画小狗、有的画熊猫、有的画小猫呢！
可是只有小红还是一张空白的纸，大家都回家了，可是小红还没回家，因为她还没有完成美术老师在学校布置的作业。
美术老师来到小红的美术桌前，小红看见了老师，马上说：“老师好。”老师拿着小红的纸，笑着说：“画的真像一头北极熊啊！”小红说：“您真可笑啊，我根本什么都没有画啊。”老师又说：“你画一个点也可以呀！”小红想了一会说：“虽然我不会画画，可是我会画点啊！”小红画了一个点交给老师看，老师看了一会说：“恩，画的很好。”
到了下个星期，小红来到美术老师的办公室，看见一个美丽的画框，框里面是自己画的那个点，小红看见了又高兴又爱上了美术。
年复一年，日复一日，小红终于成了一个大画家。
【一个小点的故事】
沈乐桐凤凰小学 301
有一天，上美术课，老师教同学们画玫瑰。随着老师浓墨涂抹，轻笔描写，很快就画了一朵朵美丽的玫瑰花。啊！多么美丽的玫瑰啊，它们正亭亭玉立在黑板上绽放，好像活了一样，同学们都欢呼起来了，一个个兴致勃勃，跃跃欲试。于是，老师说：“同学们，你们可以自由发挥，画你们想画的花。”同学们纷纷提笔开始创作，不一会儿就画好了。大家争先恐后地跑上去交给老师，希望能得到老师的肯定，有的画桂花，有的画梅花，有的画菊花，还有的画茉莉花，真的是鸟语花香。只有英子呆呆坐在位置上，还无从下手。
过了一会儿，老师走了过来，看了看英子空白的画面，对她说：“英子，你是不会画吗？恩，要不你就画一个点吧！”
英子想：“点，谁不会画？”于是，她就胸有成竹的提笔画了一个点。画好了，她拿给老师看，老师仔细地端详了一下，说“英子，请签上你的大名。”英子惊呆了，一个点老师居然还让她签名，于是她郑重地签上了自己的大名。
又过了一周，英子去美术教室，居然看到她的画用金色框框了起来，英子顿感信心十足，开始努力画画……
最后，英子成了一个世界著名的大画家，同时，她也用老师的做法激励了很多人。
这就是著名的画家的爱的教育的故事。
【一个小点】
陈睿怡凤凰小学 502
有一天，上美术课，老师叫同学们画好一张画，交上去。大家都开兴地画了起来，有的画鲜花、有的画小猫、有的画小鸡、有的画线团，还有的画棉花糖，大家都画好了，陆陆续续地交了上去，只有小红在座位上发呆，无从下手，她的画还是一张白纸。
过了一会儿，老师走了过来。对小红说“恩，你就先画一个点吧！”
小红想了想：“谁都会画点啊！”于是，小红拿起手中的笔，猛然地在白纸上点了点，然后拿去给老师看。老师拿起小红画的点，认真地端详了一会儿，对小红说：“恩，请签上你的名字。”
小红很不解地看着老师，但是她还是在那张画了一个点的纸上，签上了自己的名字。
过了一周，当小红走进美术教室，抬头望了望，忽然，她惊讶地发现，悬挂在美术教室里的一幅画，那个边上有金色的画框的那副画不正是她所画得那个点吗？小红惊喜万分。瞬间燃起了她画画的决心。
小红开始潜心研究她的点，红色的、绿色的、黄色的、还有她把蓝色和粉色颜料混合，变成一个大大的紫色的点……小红画了许多的点。又过了一周，小红想：“如果我会画小点，那我也就会画大点。”
一天天过去了，小红拿起大刷子，在墙上，画了大点，小点，在大点的基础上，加了一些色彩，那些过来上美术课的孩子们看见了，纷纷拍手。
于是，学校就专门把小红的画用画框挂在墙上，给小红开了一个画展，让更多的人欣赏。
很多年过去了，她已经是一位著名的大画家了，她还帮助了许许多多原本不会画画，不喜欢画画的小朋友呢！这是她的老师教她的爱的教育方式。她也希望通过这样的方式，帮助更多的人！
【一个点和一条线】
徐嘉瑞 凤凰小学 603
几年前，在仁皇山小学有个孩子，那个孩子叫做小红，她不会画画。
一天上美术课，老师叫同学们画画，老师左一笔右一笔，豪放地画来画去，最后画成一个小巧玲珑的梅花。同学们仿照老师的画，完成了美术课的作业，当所有的同学都画好交上去的时候，唯独小红一个人没画，呆呆地坐在那里发呆。老师看到了，走了过来，温柔地对小红说：“你如果不会，就画一个点吧！”小红想：不就一个点嘛，她会画。于是小红用力一点，就完成了她的大作，老师还让她签上自己大名。
下个星期的美术课，小红惊喜地发现她的点被老师用金色框框起来了，高高地挂在墙上，小红立马对画画有了信心。
回到家，她一做完作业就不停地画点。用混色，用毛笔，用拖把。用黑板擦，还用鸡蛋，过了一段时间，学校还为她举办了画展。在画展上，小红遇见了一个不会画画的小男孩，她学着老师的样子说，让男孩子画了一条直线，并签上他的大名。
这就是爱的教育的故事，这个故事告诉我们，做什么事，只要有信心什么事都做得很好。