窗外的作文小学（1）
早晨，一束阳光照到了我的床上，我朦胧地睁开眼睛，来到窗边。窗外，小区里已经焕然一新了，小鸟自由地飞翔着，梅花特别的显眼，红彤彤的，花瓣上还有晶莹的露珠。
梅花散发出令人陶醉的香味，一朵接着一朵，在皑皑白雪的映衬下，显得格外显眼、漂亮。这么坚强的梅花，自然也唤起了我的回忆。
小时候，我在故乡的梅园里赏梅，大雨冲洗过后，梅园里像是铺上了地毯一样，全是梅花的花瓣，有红色的、白色的、还有黄色的，星星点点，十分讨人喜爱。一阵清风拂过，一树的梅花花瓣便飘落下来，像是在下一场花瓣雨。置身其中，就像整个人都投入了五彩缤纷的幻影中。
这么坚强的梅花，能够在寒冷的冬日里绽开美丽的笑脸，它顽强的精神真是了不起。
大雨过后，一些梅花仍然挺立绽放，不由得令我想起了我自己。以前的我每碰到一道难题，就叫爸爸妈妈过来为我讲解，而不是自己想办法解决。其实，我不懂的题目只不过是我学过，变换了形式的简单题型而已，而我却没有继续思考，开动脑筋。知难而退的我在雨雪中傲立的梅花面前显得那么的渺小。
渐渐地，眼前展现出的，又是小区里的那几朵梅花了。这些梅花不仅告诉我在困难面前要坚持不懈，而且还唤起了我内心深处的回忆。
窗外的作文小学（2）
下午小鸟在树上婉转地歌唱，叶子上洒满了晶莹透亮的露珠，一看就知道刚才下雨了。天宇间蒙着的那层乳白色的轻纱渐渐退去了，湛蓝的天幕像蓝玻璃那样透明可爱。太阳也慢慢地露出笑脸，把柔和的光洒向大地，顿时，似乎整个城市变得金壁辉煌。
我静静地看着，刹那间，这样一幅景像映入我的眼帘。一位白发苍苍的老奶奶拄着拐杖，弯着腰，吃力地朝前走去。“哗啦”一声，老奶奶跌到在一个不起眼的小水坑里。“哈哈哈，谁叫你们都看不起我。真是活该。”小水坑在嘲笑着。老奶奶仿佛听到了这番话，气得要命，恨自己年纪这么大，也抱怨着没有一个好心人能帮帮她。这时，我多想冲下楼去，突然，有两位与我差不多年龄的小女孩正要向小水坑这儿跑来，可是，另一个小女孩却在拉扯着她们。叫她们不要多管闲事。但是，正义的使者在召唤这那两个好心的小女孩。终于，那两个小女孩不顾一切地甩开了另一个小女孩，向小水坑那个方向跑去。近了...近了...总算到了！她们将老奶奶扶了起来，然后拿出口袋里的纸巾，为老奶奶擦干了溅到衣裤上的小泥点。这时，一阵微风拂过，树木、花儿，在风中摇曳。好像在说：“你们真棒！”老奶奶也转怒为喜，竖起大拇指，不停地夸奖着两个小女孩。
雨后到处生机勃勃，一片绿意，像一个清水潭，而这两个好心的女孩仿佛是这清水潭中的美丽的睡莲。
我心中的睡莲在静静的绽放......
窗外的作文小学（3）
一扇窗户隔出了两个世界,窗户里的人终于出去了,看到了一个美好的世界.
有一个天生残疾的小女孩,她少了左腿,正因为这样,从小,她就一直在家里呆着,由父母陪着过了7年,这7年里,父母很精心的照顾着她,她很喜欢趴在窗前看其他小朋友开心的玩耍,她也想去玩,但妈妈告诉她如果她出去玩,外面的小朋友会笑话她的.所以,她放弃了想出去玩的想法,安心的坐在桌前.
她7岁时,也就是该上一年级了,她忽然想出去上学,幼儿园的课程浅显易懂,妈妈也会,上一年级妈妈本来想请家教来教她,没想到她竟想出去,无奈之下,妈妈又一次对她说起人心险恶,没人会帮她,把窗外的绿草蓝天说成了如地狱一般,小女孩怕了,也不再说出去了.
她还是经常趴在窗前看,外面却始终没看出什么恐怖来,这让她很迷惑.
小女孩很聪明,学得快,老师又讲的有声有色,还经常给她带一些书让她看,她很喜欢问老师一些关于外面那个她从来没见过的世界的样子,老师也总是耐心的讲给她听,老师讲的很美,这又让小女孩想出去看看,她又一次向妈妈提出想出去上学,而家教老师也说她很聪明,应该出去接触一下新的环境,妈妈终于同意了让她出去上学.
第二年,她如愿以偿的进了小学,她在开学的前一天,妈妈详细的向她介绍了怎样去学校,坐哪路车……
她第二天起了个大早,来到车站人们见她拄着拐杖都让座给她,上车有人扶她,一进班,迎来一片热烈的掌声,她笑了,笑的很开心,她终于看见了一直想见到的另一个世界.好美好美……
窗外的作文小学（4）
小鸟在枝头唱歌，青蛙在河边嬉戏，海鸥在蓝天翱翔……它们为什么会如此悠闲?因为它们生活在窗外，不受拘束的世界里。
每当你看着窗外，你可能会看见车水马龙的车辆，摩肩接踵的行人;会看见三五成群的小孩在玩耍;会看见开出租车的司机正在等客……或者你会听见刺耳的喇叭声;会听见卖菜的吆喝声;会听见朋友与朋友之间的嬉笑声……
你看!一个拖着煤的老大爷正吃力地朝我的方向走来。大冬天的，他只身着单薄的衬衣，上面还破了几个洞。看着这景象，我脑海不禁浮现出我穿着这破旧的衣服在大马路上那般寒颤的摸样……我不敢多想。
我可以很清楚地看见老大爷那已被凛冽的寒风吹得通红的手，比猴子屁股还红。我有些同情。心想，老大爷每天那么辛苦地拖煤，到底能赚多少钱呢?也只不过是那微薄的收入!看着老大爷那满脸赤红，好像是更加吃力了。因为这是一个上坡。突然，老大爷那拖煤的板车不但没有前进，反而在往后退。“哎呀!”我的小心脏不禁惨叫了一声。老大爷的板车不小心磕到了一个调皮的石头上，从车上掉下一块煤，碎在地上七零八落。老大爷听到了煤碎声，连忙把板车停靠在一旁。我想，怎么了?不就是一块煤吗?碎了就碎了，何必停车，难不成你还去把它捡起来?可笑!
果真，老大爷真从荷包里掏出一个丑陋不堪的`小布袋，将碎掉的煤一一捡进布袋里。我愣住了，沉思了一会……我才悟出：老大爷卖煤一恶补容易，赚钱也不多，现在又损失一块。是呀!在我们眼中是微不足道的，可在老大爷眼里是多么宝贵啊!老大爷从荷包里掏出一根香烟和一个打火机，把烟叼在嘴里，又再次拖起板车，向前行进，慢慢地消失在我的视野里，消失在这严冬里。
现在想想正坐在温暖的家里的我，我在这么良好的环境下都不用功学习。在想想在恶劣环境下的老大爷那认真对待工作的精神，我岂能与他相比。
或许窗外的世界会给智者带来灵感与启发，但也会给庸人带来贪婪错误的思想。
窗外的作文小学（5）
好久没有这么轻松舒适的看天了。天，永远都是那么蓝那么亮那么透明。
清新的空气扑面而来，感觉好熟悉好亲切。窗外的世界，很独特。
窗户外种植的种子已经发芽到小苗了，嫩绿嫩绿的两片叶子，突然好友成就感，因为我哺育滋养了一个可爱的小生命，它虽小但却义无反顾向远方的太阳伸长而去。就像鲁迅《匆匆》一文里说：我从没有注意到在这个角度也能观察美。外面的世界，很神奇。
窗外的铁栏杆上站立着两只不知名的小鸟，我趴在窗沿，关注着它的羽毛，那种似浅非浅，那种似青非青，真好看，它们似乎没有察觉到我在注视它，我在想：那肥敦的身材到底的怎么飞到那自由美好的天空的?窗外的世界，很奇妙。
望向窗外，远处事一栋栋高新的楼房，想不出来那是一砖一泥的方法建造出来的，一边坚强的小草竟长在楼墙的裂缝里，许多生命，本身就是奇迹，窗外的世界，很伟大。
此时，窗外的天空已开始邹黑，不是现在的天空不美丽了，而是它用另一种姿态来表现自己，因为它的另一面，也很美。绵绵细雨，微微跌倒在我种植的花叶上，花叶轻轻地轻轻地把它盛在它的“心中”不想它有二次伤害。微微的雨给我带来了另一种清凉的感觉，周围的空气更加清新流畅，好舒服。那只不知名的小鸟游出现在我面前的窗户上，哦，它是来避雨的。可是，外面那么冷，于是，我作出了一个错误的举动，我拉开了窗纱，小鸟受到惊吓逃命是的飞向了雨中，逐渐消失了身影，“算了，也好，回家吧，家是最温暖，最遮风挡雨的”我默默感叹。
窗外的世界，如此平常，如此不凡，如此美妙。
窗外的作文小学（6）
多少着风雨之夜，我们心自问着不争气的我，竟然没有发现窗外的世界是如此精彩;多少个阳光日下，我独自徘徊在校园的大道上，竟然没有发现校园之外那窗外世界的迷人;多少个虚幻梦境，我迷迷糊糊地像了流浪者，竟然没有用跋涉的步伐，流浪完窗外的世界。
后来，我发现窗外的世界，有一只悄然扇动着双翼的生灵，似乎是倒在血泊中依然站起来的精灵，也似乎在用沉思般的情愫，追寻着一千年前郭煌壁画的神秘和飞天规律，一种“曹衣出水，吴带迎风”的意境，马上植根于我肤浅的头脑。我不能不惊叹，窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思。我的意识马上告诉我：这种生灵的名字叫蝴蝶。而我有时便虚幻地假设我就是蝴蝶的花朵，在宽敞的大道，在古香古色的花园，散发出淡淡的清香。我想：这是上天给予我的心灵世界吧?或是前身的蝴蝶小伙伴的再见?如果再说是上天，那么我也说比清楚了。
有人说，一朵花就是一个世界;一朵美丽的小花，就是一个美丽的世界，这世界就是窗外的世界，心灵的窗外世界。我渴望在夜深人静之时，拿起平凡而不平凡的笔，在田字方格中倾诉着我情感波澜，用遥远的思维，在诗歌中定格我脆弱的心灵，还有那窗外的世界。
我渐渐感到，窗外的世界。是我精神支柱的生命本源，愿这世界的姿丽份呈，流淌着源源不断的生命之水。
我渐渐觉得，窗外的世界，仿佛是我的脚印遗失在旷远的戈壁滩上，然后望见“大漠孤烟直，长河落日圆”的悠悠景象的沉思天堂。
啊!我的窗外世界，愿一个美丽的梦，让世人回忆……
窗外的作文小学（7）
窗外是一本书，是一幅画，是一篇诗，是一首演绎四季、勾勒山河美景的长歌。
春天，淅淅沥沥的春雨敲打着大地，透过窗户，看到那新生的绿芽敲打着窗子。新生的嫩草透过窗户向我招手，窗外的嫩绿与生机让人感到心旷神怡。
我不禁将窗帘拉得更大一些。
夏天，我趴在窗口，看着外面，窗外的一切如同一首诗。看那荷叶，我不禁吟咏一句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。几个孩子，拉着风筝，在旷野里欢叫跑跳。大树的阔叶为脚下的居民——蚂蚁——挡着太阳。蚂蚁们忙忙碌碌将一块饼干碎渣搬回家里。似乎太阳也被这热情感染，更加耀眼。
看着窗外，我兴奋地拉开窗帘。
秋天，枫叶兴奋地涨红了脸，苹果树将自己的果实送给人们。忽然，一位大叔扔给我一个苹果，我赶快接住，快乐地看着收获的喜悦农民伯伯。这时，太阳不忍他们太热，送来秋风。
我咬了一口苹果，很甜，我将窗户打开。
冬天来了，窗外银装素裹，过年了，鞭炮、锣鼓、贴春联。远处，飘过来一条金灿灿的龙，是村里的社火。那龙栩栩如生，孩子们兴奋地追着看，绕过昨天堆好的雪人，忽然又打起雪仗。
我站在窗口，十分开心地看着，忽然“哎呦，是你小子，敢拿雪球扔我?别跑!”说着，我翻出窗户，加入了快乐的队伍。回头看向窗内，阴冷、孤独。
走出这扇窗，那些画面，那本书，那首诗一一扑面而来。窗外的世界，更加壮阔。
窗外的作文小学（8）
每一户人家都应该有窗户，每一扇窗户的样子是不同的，透过窗户看到的故事也是不同的。
我们家，爸妈的房间是主卧，窗户很大，也有窗台。我常常会坐在窗台上往前看。那个方向是万达超市。万达超市的旁边，也就是美食金街。金街上白天人很少，可一到了傍晚就热闹起来了。金街上，有卖玩具的，有蹦蹦床、有机器人、摩天轮、转转车、碰碰车等好多好玩的。除了好玩的，还有卖衣服的，卖炒酸奶的，卖冰淇淋的……看上去有意思极了。
爸爸的书房一样，也有窗户和窗台。我会卧在上面，从20楼的角度，俯视19楼。19有个阳台，阳台门一开就是一大片空地。看，19楼的祖孙俩又出来了，是老太太正在给小孙子洗澡。老太太大约65岁，小孩三四岁的样子。只见小孩拿了彩笔，把“小丁丁”画成了大象，还学着蜡笔小新的样子给他奶奶唱：“奶奶，看大象。大象，大象，你的鼻子怎么那么长……”老太太无奈：“你这个孩子呀……”我直接笑喷了。
奶奶房间的窗户是推拉窗，窗户外正对着一座美丽的公园——南湖公园。天气晴好时，公园里会有人钓鱼，有人野餐，还有人放风筝……公园旁边也有一条小吃街，里面的人可多了。那里有卖烤串的，有蛋糕店，有包子店，甜品店……除了小吃街，南湖还有亳州市市花的雕像——芍花王，立在湖边，在阳光照耀下，熠熠生辉。
我房间的窗户对着一条马路。路上有个盲人，正拿着导盲棍试探着前进。他的前面是一只狗，大概是他的导盲犬。红灯亮了，盲人看不到，但他的狗把他拦了下来，成功为他躲过了一辆飞驰而来的汽车。
每一扇窗是不同的，每一扇外，“讲”的故事也是不同的。
窗外的作文小学（9）
在美丽的校园里，洋溢着浓浓的书香，传来阵阵读书声，还保存着学生们美好的记忆。而每每走神的时候，总会望向窗外，说不清外面有什么东西，只是发呆时总会看上几眼。
然而，看着看着，就发现其中的不同。
春天，一走进校园就能看见学生们穿着校服，在校园里嬉戏、读书。春天的校园里，不仅有美妙的读书声，还有迷人的樱花。刚开学时，樱花树就长出了嫩绿的枝叶，嫩得人不敢去碰。不过，一段时间后，叶子从叶尖到叶底部慢慢地变红了。又过了一段时间后，枝丫上逐渐长出了淡粉色的花苞，花苞一天天绽开，开出了美丽的樱花，走到樱花树下仿佛置身于仙境一般。校园外，也有仙女似的垂丝海棠，它们的花瓣与樱花不同。樱花的花瓣是锯齿形的，像一个个小齿轮儿，它们的花瓣由五个小花瓣组成。微风迎面吹来，下起了花瓣雨。
夏天，校园里的“小火车”换上了“新装”，穿上了一件绿色的外套。春末夏初时，玉兰花姐姐也开出了绚丽的花儿，白的、紫的，如同一幅画。而银杏树的叶子从浅绿到深绿，每片叶子都像一把把小扇子为学生们带来了凉爽。每一阵风过，葱葱郁郁的树木都会摇曳，阳光透过缝隙洒下细碎的光芒，发出‘沙沙沙’的奏鸣曲。
秋天，桂花开了，有橘红色和金黄色。橘红色的桂花像一团团鱼子酱一般，金黄色的桂花像满天的星星一般，汇聚在一起，十分明亮。银杏树的叶子变黄了，随风飘去，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，给土地铺了一层金黄的地毯。虽然叶子变黄了，但却留下了银杏果，供人们欣赏、品尝。
冬天，只有光秃秃的树干。菊花已凋零，花瓣已掉落，连银杏树也失去了往日的风采，留下树干。不过，它们的花瓣、叶子掉进土里给泥土更多的营养，来年春天、夏天、秋天作准备。教室里，同学们穿上了厚厚的冬装，努力读书，为期末考试作准备。
我喜欢四季的校园，我爱校园的四季。
窗外的作文小学（10）
当一个人的肉体被禁锢时，有的人能够冲破现实的桎梏，而有的人却只能忧郁地沉沦，他们的区别，只在于心灵是否被禁锢。
据说二战时期一座集中营里，有两位囚犯共处一间囚室，他们俩每天都轮流眺望铁窗外的世界。一个人每次都愁眉苦脸地看着高墙和铁丝网，而另一个却喜欢看窗外的天空，看小鸟飞翔，最终前者忧郁地死在狱中，而后者却坚持到了最后，被救了出来。
我还听说过一个小故事，与之有异曲同工之妙。
两个身患绝症的人在一间病房中，一个靠着一扇窗户，另一个则靠着门。靠着窗的那个总喜欢给靠门的那人讲窗外的风景，起初，靠门那人总是说：我们都已经时日不长了，还管那些干什么。可那人却总是兴致盎然地讲着。渐渐地，靠门那人也开始对窗外的风景感兴趣，喜欢听他讲绿草如茵、鸟语花香，喜欢听他讲小孩嬉戏打闹。直到有一天。靠窗那人奇迹般地病愈出院了，不久后靠门那人也出院了，靠门那人惊喜之余又说道：“把我推到窗边去，我要亲眼看看窗外的世界。”可当他向窗外眺望时，他震惊了：窗外只有一堵墙，根本没有任何草地、花园。
由此可见， 现实所处的环境并不一定能影响你，真正的决定性因素来自内心。即使你面对着枯黄肃杀，你的心灵也可以是绿意盎然的;即使你面对着荆棘丛生，你的心灵也可以是芳草茵茵的;即使你面对着蜿蜒崎岖，你的心灵也可以是平坦宽阔的。
鹰有时飞得比麻雀还低，但这并不影响他的内心是只鹰。当面对肉体的禁锢时，我们要放飞心灵，让心灵看看窗外的世界，让乐观与希望伴随你，摆脱悲观与绝望，才能冲破牢笼。
“境由心生”，你内心的感受与想法会影响着你的环境，所以，让我们都为自己的心灵开扇窗，让它看看窗外美好的世界吧!
窗外的作文小学（11）
静静地坐在窗前，望着尘封的一切，思绪便飘到了那年冬天。
有冬天的地方不一定有雪，但有雪的地方一定有欢乐。呆望着窗外的鹅毛大雪，心中的苦闷悄悄溜走了。洁白的雪花如同迷失在人间的天使漫天飞舞，也许只有此时才能在污浊的世间寻找一丝光明;尘封的小河一扫往日的不堪，变得晶莹剔透，可谁知白雪下的他是怎样的;路边的银杏树已光秃秃一片，但他们挺拔的身影却仍旧在寒风中萧瑟——傲雪凌霜，时刻坚守自己的岗位。美丽的景色往往是孤独的，没有丝毫生气的，静静地沉睡着。随着天使的到来，原本万籁俱寂的白色世界被一阵阵喧闹声打破，为城市增加一抹光彩。也许，善良的天使即使不归天堂也要与孩子们嬉戏到冬末吧!
美好的瞬间总是短暂的，随着时光的流逝，冬，也迈开了脚步向另一个世界走去。天使们早已踏上了归途，慢慢融化着;河水早已干裂，露出真实的面孔，不再那么纯洁;继续守卫我们家园的是那苍劲挺拔的银杏骑士，焕发出新生的光彩。而欢声笑语已不复存在，留下清凉萧索的冬风独自哀叹着。
凝望着窗外的变化，心中的某个部位在抽搐着。人又何尝不是呢?每个人都把自己最真实的一面掩藏在心中，埋藏在心底。难道只能在角落独自承担着一切吗?为何不坦然面对一切，非得受到环境的限制吗?天使只为冬天存在，河流的清澈只为冬天而生，但又有谁能注意到，一直与我们坦然相对的，是那些身着铠甲的骑士们呀!
无论是天使也好，河水也罢，值得我们关注的永远是真诚的他们。我们要打开自己的心扉，让别人了解自己的内心，把自己最真实的一面展现给大家。
窗外的作文小学（12）
抬头，望向窗外。
窗外有一丝晚风吹过，凉凉的，有股傍晚时分特有的香味，而天边的云彩，静静的，让人感觉有几分呆滞。但当刹那间，金黄的夕阳往上面一照：
怎样的一朵云，怎样的一片云。
那呆滞的云，一下子活跃了，涌动了，翻飞了，燃烧了，好似印象派大师随意用暖色调和出的。它们姿态各异，流光溢彩，金芒乍现。这才谓“绮霞乍涌”!可再缅观，天空又再无颜料那份厚重，而多了徐悲鸿画马般的奔放自如，马在飞升，扬蹄，跳跃，奔腾，鬃毛在万顷天空中燃成熊熊烈焰，火光一样，是迸发的金光;飞马一样，是壮硕的雄姿;苍鹰一样，是俯瞰万物的气概!
使人想起：大漠孤烟直，长河落日圆。
使人想起：平沙落日大荒西，陇上明星高复低。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧。
转眼，画师沾取冷色调颜料，光明渐退，然而方才那纷飞了思想、振奋了人眼、搏动了人心的光仿佛仍不服输，或变作新月，或变作繁星，仍点缀那沉谧的天空。那般色彩，引人陷入沉思。
多少次，我们未曾仔细注意过天边的云卷云舒。
有诗曰“行到水穷处，坐看云起时”，你也许在语文试卷上写“表现出诗人的闲适和归隐的愿望。“但你心里却想：“我们哪有那么闲!”读过的诗太多，看过的书太多，文章的环境描写也背过太多，无论景色描写得多么华美壮观，都不及你亲眼看到那份蔚蓝，那份璀璨时心情的激动、自然，在我们的生命中渐渐淡去，却又留下了不可磨灭的一笔。
我自己有一种很深的感悟，夜晚时，关上灯，打开窗户，闻到夜独有的气味，外面的路灯独自亮着，住户的灯星星点点，车流如潮水般流动，灯火闪烁，让人想得很远。那种混着青草味的夜风，夏日粘稠又混着虫鸣的夜风，让人想起许多年前的自己。信息高速发展，人们在生活中只重视了名誉与利益，那这样的生活又意义何在呢?
也许我们真的太忙了，忙着去生活，忙着去打拼，忙着去追逐，但当你驻足的那一刻，你总有时间抬头望向窗外，想起故乡与从未到过的远方。窗外，有繁忙沉重的城市喘息，亦有花开一隅的自然脚步。
我只是希望，我们能用心感受阳光的跳动，感受岁月的静好，秋叶的静美，月华的皎洁空明，落日的红霞满天。
抬头，即使红霞依旧，心境却回不来了。
窗外的作文小学（13）
我们与蓝天的距离，不过一窗之隔。——题记
眼前的天空美得像一幅油画。没有浓墨重彩，只是浅浅的一笔蓝，却渐渐孕晕出自然的色彩。淡淡的几丝云好似顽皮孩童的信笔涂鸦，看起来毫无章法，却是湛蓝天空的最美点缀。
如果没有蓝天，“晴空一鹤排云上”便苍凉了几分，如果没有蓝天，“映日荷花别样红”便黯然了几分;如果没有蓝天，“风翻白浪花千片”便平淡了几分……
“嘿!咱们放学去哪?”每天下午的课间，总免不了讨论上面所述的“国家大事”。每逢这时，大家都三三两两地聚在一起，七嘴八舌，好不热闹。“去小树林吧!我上次找到一只小松鼠，两只眼睛滴溜溜地转，真可爱!”“去江边吧!可凉快了，还可以捡石头。”那时候的我们，嘴角的微笑如灿烂骄阳，双眸的纯澈如湖水般透明，似乎能投射出一片瓦蓝的天空。
也不知从什么时候开始，这样的场景在我们生活中渐渐逝去了踪影。课桌上书本越堆越高，鼻梁上镜片越来越厚，布满愁容的笑脸越来越少。闲暇时间的话题也变成了抱怨课业的繁重，甚至也没良心地痛恨起家长、老师的严厉苛刻的要求。很久很久，再也没有人提起过校园里的木棉开了，曾今的明艳，像一团团的烈火，装扮着整个世界。我们的双眸也不再倒映天空，浑浊得连自己的面容也看不真切。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”依旧在忙碌着语文笔记：“作者陆游这句话告诉我们一个道理……”抄得实在手酸，就算意志再坚定也无法支撑了，便索性放下笔，偏头无奈地望向窗外，只希望一切压力与烦恼能随着云朵悄然而去。但这注定是痴心妄想，只能重新回到窗内的无聊笔记。一朵朵的木棉絮在我的眼前飘过，在蔚蓝的天空映衬下，像无数自由自在的精灵般，遨游在自由的蓝天之下。本想继续抄写，可眼睛却怎么也移不开。直到凉爽的风轻吻我的脸颊，我才察觉我已打开了窗，眼前的蓝天那么近，近得我伸手便可以触碰。
其实一切都那么简单。推开身边的窗，你就能拥抱自然;推开心灵的窗，你就能感受美好。我们与蓝天的距离，不过一窗之隔。
窗外的作文小学（14）
当我厌倦了在家学习的时候，我走到窗前，轻轻地打开窗户，伸了个懒腰，感受着阵阵夏风，看着窗外，感觉很舒服。
窗外唯一的风景是一棵梧桐，它的叶子像飞鸟的羽毛，它的花像冯丹的王冠。梧桐树干粗如桶口，身高约三层，枝叶众多，树冠高大，像一把巨伞。梧桐的叶子是绿色的，两边均匀分开。每一片绿叶都非常像一根羽毛。一阵风吹来，整棵树的叶子在风中摇摆，就像鸟儿抖着羽毛一样。在一簇簇绿叶中，花朵又大又红。远远望去，它们就像一簇簇火凤凰的羽毛，长满了树木，气势磅礴。梧桐的花，无论是盛开在枝头，还是落在地上，总是像火一样鲜红。看着红凤凰花在风中颤抖，我仿佛感受到了青春的力量。红梧桐，火热的青春，青春要像梧桐一样热情。
下雨了!雨来得又快又猛，写着,蓝占站的天空突然转向它，露出它邪恶的颜色。一阵风吹来，尘土飞扬，沉闷的雷声在空中爆炸了。几个霹雳过后，豆大的雨点拼命砸下来，屋顶突然响了起来。地上溅着无数的箭，屋檐上挂着成千上万的瀑布。几分钟后，天地已经迷茫，只是一个白花花的水世界。没过多久，雨渐渐减弱，淅淅沥沥地下着，仿佛在诉说着什么。
雨来得快去得也快。我担心雨后梧桐会不会变白。没想到它会有无限的力量，却散发着不可抗拒的味道，清新中有甜，甜蜜中有幸福。它仍然像一只骄傲的火凤凰。这时，孩子们从家里冲出来，踩在雨后的水坑上，像脱缰的野马在梧桐下追逐嬉戏。多么美好又无忧无虑的画面。
在业余时间，我也喜欢靠在窗户上看窗外。可爱的梧桐总能让我的心情回归宁静和冷漠。
窗外的作文小学（15）
有时，我会望向窗外，体会自然生态的美：一棵高大的银杏树一动不动地竖立在那里，树上金黄色的银杏叶在初秋的微风中轻轻摆动，如同身穿黄色纱衣的少女在舞台上翩翩起舞，不时有几只可爱活泼的小鸟在天空中自由的飞过，叽叽喳喳的鸣叫着······我时常羡慕那随风飘舞的银杏叶和无忧无虑自由飞翔的小鸟，它们不用考试，不用写作业，甚至不用上学，我十分向往它们那样一天又一天的“快乐”生活。每当我写作业感到累了，就会望向窗外，沉浸在拥有自由的“快乐”遐想中。
直到有一天，我又一次习惯性的看向窗外，眼前的景象使我惊呆了—银杏树不见了!我急忙扑向窗边，到处寻找我那曾经的快乐源泉。很快，我知道自己太天真了，那随风飘舞的银杏叶和自由飞翔的小鸟都消失了;那风吹过树叶的沙沙声和小鸟悦耳的歌声也消失了……只剩下一个矮小的树桩和地上零乱的落叶。我突然感到很沮丧，为那丧生的银杏树和无家可归的小鸟;同时也十分的好奇，好奇金黄色的银杏树是怎么不见的，它到底遭遇了怎样的命运?很快我便知道了答案，银杏树所在的那块地要盖房子，负责施工的单位将银杏树砍倒运走了。
怅然若失间，我似乎明白了什么。我曾天真地以为银杏叶和小鸟比我活得开心，此时此刻，我终于明白了自己生活的快乐。自然界中美好的事物总是被动而又短暂的，它们随时都会迎来灾难，而我们却可以通过自己的努力掌握自己的命运，迎来更高的成就，攀上人生的高峰……
窗外的景物消失了，我握紧手中的笔，目光更加坚定，望着窗外曾经高大的银杏树和弥留下的短小树桩，嘴角露出了淡淡的微笑。
窗外的作文小学（16）
我站在阳台上，痴痴地盯着窗外。我还是第一次这么盼望开学，真的!
窗外，车辆来来往往，却没有了往日给人的热闹之感;窗外，也有人慢慢走路，却没有了往日的欢声笑语;窗外，柳树上都发了嫩绿色的芽，不管是街旁，还是小区里，却没有了往日的生机勃勃之感;窗外，道路上，没有了往日放学后，开心着徒步回家的同学总之，给我的感觉竟有些荒凉?孤独?
在家哪也不准去的感觉真难挨!我低下身去抚弄妈妈养的花花草草，它们长得很好看。我瞥了一眼窗外，柳树好像还没它们好看。我关上阳台门，无聊地拨弄着头发，夕阳快落下去了，外边的光线渐渐变得暗淡，妈妈养的花上也有了些影子：这看着真让人难受，妈妈和弟弟在睡觉，爸爸出去了，只有我自己一人醒着，还要看这么萧瑟的景象，之前怎么会觉得那美呢?现在看来，完全是让人心里发毛。我舒了口长长的气，瘫在沙发上。
闭了会儿眼，又想等到疫情结束，窗外，大家都带着口罩，却有了长长的车队，一边按喇叭，一边移动车子，就像之前上学一样：“热闹!”大家看到彼此，都会特别兴奋地打招呼，却又不会像往常一样大大咧咧地跑过去，挽起对方胳膊，脸上大写的微笑，一路上又跑又闹，追逐嬉戏!校园里，不再冷冷清清，而是重又听到了朗朗的读书声，歌声!放学后，路上有了同学，虽独自一人，却也能蹦蹦跳跳，自己找点乐子!花儿有了花苞，柳树的叶子变得嫩绿，太阳拨开乌云，看了看大地，呀!总算恢复了点生机，便开始迫不及待地播撒阳光这又该是多么美好的画面啊!我想着。
忽地睁开眼，我看向窗外，天已经暗了，却亮起灯了，看不到云了，却无意间看到了一颗发着微弱光芒的小星星，我笑了，对它说：“哎，你说疫情的乌云什么时候被拨开呢?”它似乎闪了下，哦
到那时，窗外，应该会很美吧
窗外的作文小学（17）
静静坐在书桌前，想到一道难题还没有解决，思绪渐渐飘向窗外。在思绪一团乱麻的时候，我知道，放空自己是再好不过的了。
在夏天时，炎热里也带着一丝生机勃勃的气息。窗外哪棵树上的知了在歌唱?哪个种类的鸟儿在为夏天欢鸣?它们在树枝上踩过，发出树叶摩擦的沙沙声，悦耳动听。住在三楼，又是老房子，可以看到楼下小街的场景。老人们在楼下开着风扇打着牌。他们坐在被帘子遮住的阴凉处，每人旁边还放着一个小茶杯。路边的大猫衔了些什么给旁边的小猫，小朋友们在路边跑着，跳着。阳光洒落下来，金灿灿的，照在小猫那白白的猫毛上，照在小朋友的手上。透过栏杆，洒在窗台上。一点点的光斑，搭配一点点的阴影。把屋内都照亮了，如同璀璨星辰般，美极了。
多么温暖，多么明媚!我顺着这道光，将目光从窗外转到屋里。突然，思绪像是被打通了般，灵光一现，唰唰动笔把题写了下来。舒畅了许多，我再次看向窗外，微微的笑着。
窗外的作文小学（18）
我最喜欢也最常做的事情，就是对着窗外发呆，对着窗外想你。窗外，是一望无际的蓝天，是洁白的云朵，是青绿的丛林，是挺立的楼群。
“云，一点点回收成天空的形状;风初定，候鸟忘了南方，星光还没来得及低头，雨水遥远;你看，这正是想你的好时候……”依旧是这扇窗户，依旧是我，趴在窗台上，看着窗外那条熟悉的荫荫小道。许久，抬头望向天空，清晨的天空是那样的美：白云层叠，遮住了太阳;太阳不甘，把云映出五彩。天空下是小树林，小树林犹缭绕着薄薄的雾气。还有那条熟悉的荫荫小道，小道总是让我想起那个盛夏，那个你……
是一年盛夏，我走在那条小道，看见了你。你在笑，爽朗而明媚。也就在这时，我认识了你。浅，我走在你的身后，你在某个回眸瞬间了现了我，跑来问我叫什么名字。我回答后，你婉尔一笑，说好，我们以后就是朋友了。从此便开始了我们的友谊之旅：从朋友到闺蜜，从闺蜜到别离。这是一个怎样的历程，只有我们知道。
回神，窗外的天空变了模样，更美了，是你喜欢的蓝粉色。若是我手中有相机，我一定会毫不犹豫地抓拍定格这一个美丽的瞬间。我站起退后，再看窗外，好像一幅更大的画，挂在独独属于我的墙上。
“浅，你的身影一定会再次镶嵌在这幅画上，对吗?”对着这幅画，我第一千次默念。
窗外的作文小学（19）
我家在郊区，房子的窗户正是朝阳的方向。窗外，有山，有水;有花，有草;有树，有鸟……
春天，窗外是一片绿色：绿油油的草，绿茵茵的树。草地上，盛开着一丛丛五颜六色的花。大树边，有那清澈的湖水，湖水中，有鱼有虾。
夏天，窗外的绿多了一层金色。金灿灿的太阳照耀着大地：花草的外缘多了一圈金边，绿树的树冠戴着金色的“草帽”。堇菜的阳光照着屋顶，屋里的人心暖洋洋。
秋天，窗外是一层红色。红色的枫叶，橙色的菊花，红色的夕阳。远处的高山上种着苹果树，苹果熟了;近处的湖边有几棵橘树，橘子红了。
冬天，窗外是一片银色。大雪纷飞后，迎来了冬日里的阳光。阳光下：银色的树，银色的湖，银色的山，银色的草地。到处闪耀着纯洁的光芒。
夜晚，一颗流星从蓝色的天际划过，我闭上双眼，愿窗外的景色永不铭灭
窗外的作文小学（20）
我卧室的窗外，景色非常好，放眼望去，是辽阔的江面和奔腾不息的江水，不时还有几艘轮船开过。奶奶说那便是瓯江，美丽又壮观。看着这小小的窗口，不禁也让我想起了一首古诗：“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”
窗外还有一个幼儿园，院里有一大片的绿色植物。不远处是一个菜市场，很幸运，这给妈妈买菜带来了许多便利，但不幸的是，有些时候也会很吵。
窗口像一个电视机屏幕，里面不停地播放着各种各样的现实生活，而且每天的节目都非常精彩。早晨，一位满头白发的老奶奶准时出现在菜市场买菜，她拄着一根拐杖，走路很慢。我很担心她会不小心摔倒，所以就会一直看着她。中午，车子来来往往的，秩序井然。但是也会有意外，有一次我就看见有一辆车撞上了公交车，大家开车都太不小心了!晚上，小区里的人们吃完了晚饭，都会出来散步，有些老人们为了强身健体，还会放起音乐来跳舞，我觉得这样很好，因为让小区变得很热闹。
关上了窗，关上了我的专属“电视机”，我也要安静的休息了，心里却已经开始期待第二天开机以后的“精彩节目”了!
每个周末，爸爸妈妈都不在家，我只好一个人独自呆在家里，做着自己的事情。有时我会把视线转移到窗外，发现原来外面的世界也可以那么丰富多采!
你听，小鸟在树上唧唧喳喳地叫着，路人的走步声时快时慢，汽车不时地按喇叭，真是鸟声，车声走步声，声声入耳!
你瞧，门卫爷爷独自一人吹着笛子，声音时而激昂，时而悠扬，令人陶醉;白发苍苍的老奶奶在楼下溜狗，那么悠闲，那么惬意;送煤气的叔叔扛着煤气罐，头上流下了豆大的汗珠，可嘴里依然哼着小曲;收废品的爷爷们也大声的吆喝着，他们靠自己的双手，努力工作，让家庭更幸福，生活更美满!
远处，两三个小孩在玩耍，可以隐约地听到他们天真爽朗的笑声。邮递员叔叔骑车从远处赶来，把报纸书刊放到每户人家的邮箱里，看着他那麻利的动作，我不仅赞叹，虽然他的工作是平凡的，但他又是伟大的，冒着风雨，顶着日晒把知识信息传送到千家万户;清洁工阿姨的手上沾满了垃圾，可我却惊喜地发现小区又干净整齐了许多。
我本以为，外面的世界会跟钢筋混泞土一样冷漠，但现在我才知道，窗外的一切都那么美好!
窗外小学作文 篇3
窗外的景，好美!好美……似乎解手可及，却又遥远的不可凝视。
我轻轻地走到窗前，望着窗外的景……
我很高兴，我书房的窗不是面对着数多的街道，那太喧闹。窗面对的是临平山，一排排的房屋，也挡不住她的身姿。山称不上壮丽，更谈不上雄伟，但却很秀美。她就落在那儿，悄悄的，不带一点儿声音。窗外很静，悠悠的云朵安祥地待在那里，任我遥望。天与山连接的线条并不清晰，吻合的却十分自然，那样纯朴，似乎并不相依，却又密不可分，带着一种视觉的美感。
我略感恍惚……
望着窗外，一股奇特的感觉涌上我心头，是喜悦，还是平静，是欢快和惊喜，还是宁静与安然?其实我心里明白，这是一种清静的感觉。
有人说，走到外面的世界，才能看到真正的美景。可我并不那么认为，其实你望望窗外，也会发现许多风景，可能并不宏伟、壮美，但也值得观赏。你有曾尝试过坐在窗边，泡上一杯茶，静望窗外吗?那种感觉，并非用简单的文字就能描述出来的。
窗外和远方，似乎也有一些联系吧?诗和远方，是一种追求美好生活的方式。我爱诗，也向往着远方。有时，我也会想看看山那边的景，那是什么呢?我思索着……我把它唤作远方，哦!远方。那一刻，我仿佛看到了通往前方的大门，正向我闪烁着耀眼的光。我坚信，执着，就是打开这扇门的金钥匙。
坐在窗边，望着窗外的风景，好美!好美……