毕业感受（1）

还有几天的时间，我就要离开我生活了六年的小学了。我要为我的小学生涯画上一个完美的句号。我还要给教育了我两年的母校留下一些美好的感谢。 在这即将离别的时刻，一幕幕往事又浮现在我脑海里。虽然我们是毕业班，学习任务很紧张，但是我们班的养殖地一直没有干枯，长得非常茁壮。这也多亏了李傲同学，每天早上老师来的早，他来得更早，每天都给幼苗浇水所以它们长得非常好。

再此我要感谢我们的齐老师，虽然您只在六年级教了我们短短的一年，但是在齐老师这一年的带领下，我们的成绩有了很大的提高，把二、三、四、五年级不会的都补了回来。我们的课堂非常充实，几乎不会落下一分钟。记得有一次，我们有的同学没有写完评价手册，老师就让我们留在学校写，她一个字一个字的给我们批改。并且用校讯通通知家长来学校接孩子，多么负责的老师啊！ 我们即将告别母校，我把依依不舍的眷恋化作志向。努力学习，争取好的成绩回报母校！

再见了，小学生活！再见了，母校！当我作出令人骄傲的成就时，请不要忘记我曾经是这儿的学生。

毕业感受（2）

毕业，这两个字对我们来说是迟早的事。但是，毕业后，生活真的会比在小学好吗？虽然已经过了最后一个‘六一’，但是，我们高兴得起来吗？现在，我们不仅要好好学习，还要学会珍惜身边的一点一滴，因为，过几天，我们就要毕业了。

天下没有不散的宴席，尽管我们曾经生活在多么美丽的校园，最后，还是会离开。尽管在那里种下了情感的种子，但还是会移到别的地方去生存。尽管在那里留下了多么难忘的回忆，但终究会被带走。再过几天，我们就要怀着高兴而又难过的心情毕业了，我们高兴长大了一岁，难过抛弃了小学生活。

就这样，本来一无所知的我们转眼间变成了大哥哥大姐姐，这种感受真的不知道怎么形容。我在想，小学生活那么快就过去了，那么，初中、高中不也是一样吗?反正我们快毕业了，应为时间的快而感到惋惜，不是吗？毕业那一天，是会失声痛哭呢，还是幸喜若狂？我们已经跟最后的‘六一’说再见了，我们已经长大了，不能再任性，不能再撒娇。毕业也离我们不远了，但愿，以后的生活能够更加幸福！

毕业感受（3）

小学班主任期末总结--以身作则，为人师表 班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我在担任五三班数学课的同时，也当起了这个班的班主任。

经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。

一、以身作则，为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的最好。

毕业感受（4）

明天考试了，上最后一节课的时候，王老师说的感谢，令我激动万分，眼泪在眼眶打转，一向严厉对待我们的人，竟然会谢谢我们给她带来的快乐，很开心，也很悲伤，因为，以后没机会在上她的课了，后悔，以前为什么老惹她生气，细想，她到头来也是为我们好，我们以前是那么不领情，老是希望她生病，不来上课，现在真想抽自己（看清楚，是想），快要毕业了，最后一节课是那么的伤感，那么怀念，令我那么后悔。一向严厉的老师说出感谢是那么的动人。

马上毕业了，心中有千千万万的不舍，同学之间的皮皮打打，吵吵闹闹，好像无疑之间变成了不可缺少的一部分，现在，在无意中，这一部分，已被时间悄悄带走……

抱歉，老师，原谅以前不懂事惹你们不高兴，对不起；抱歉，同学们，以前经常因为一些小事跟你们吵，原谅我的小心眼，对不起；抱歉，朋友们，以前经常说起你们不爱听的，原谅我的八卦，对不起；抱歉，学校的门卫，以前经常趁你们不注意，原谅我不顾学校美观，摘掉一朵朵你辛苦栽种的花；抱歉，汤雪，以前组织你跟他见面，原谅我不想让你跟他纠缠而骂你；抱歉，胡诚，以前经常说你招惹是非，原谅我的无礼；抱歉，杭异凡，以前说你跟赵妍，原谅我的这张破嘴；抱歉，亢威，原谅我不祝福你跟刘华杰，原谅我的不服输的心理；抱歉，美猪，以前经常说你胖，其实这个不是骂你，只是我对你亲切的一种方式；抱歉，芭蕾，以前经常拿你开玩笑，其实这个是我表示在乎你的一种方式；抱歉，肚子疼，以前经常拿你外号玩，其实这个是我证明你们是我好朋友的方式而已；抱歉，刘华杰，以前不祝福你，我只是看不惯你，原谅我的不近人情；抱歉，X，以前我们的快乐时光很快乐，但那毕竟是过去，我不希望自己再伤一次，因为，伤不起，原谅我的自我保护……

明天毕业考试，真的不想去，因为，它预示着，分离……

明天毕业考试，真的不想去，因为，它预示着，将要天天看不到自己在乎的人……

明天毕业考试，真的不想去，因为，它预示着，要跟自己不在一个学校的人，以后几乎没有见面的机会……

明天毕业考试，真的不想去，因为，它预示着，跟自己不同龄的人，可能永远不再相见……

说实话，真的不想去，就算去了，也只想将时间停留在分离的前一刻，因为，它，包含着对同学的不舍，对朋友的不舍，对老师的不舍……

总而言之，希望时间停留在分离的前一刻……

六年级:伟红

毕业感受（5）

小学毕业后的感触感染作文

在糊口、工作和学习中，大家对作文都不目生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的小学毕业后的感触感染作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

明天考试了，上最后一节课的时候，王老师说的感谢，令我激动万分，眼泪在眼眶打转，一向严肃对待我们的人，竟然会谢谢我们给她带来的快乐，很开心，也很悲伤，由于，以后没机会在上她的课了，后悔，以前为什么老惹她气愤，细想，她到头来也是为我们好，我们以前是那么不领情，总是但愿她生病，不来上课，现在真想抽自己（看清晰，是想），快要毕业了，最后一节课是那么的伤感，那么怀念，令我那么后悔。一向严肃的老师说出感谢是那么的动人。

马上毕业了，心中有千千万万的不舍，同学之间的皮皮打打，吵吵闹闹，似乎无疑之间变成了不可缺少的一部门，现在，在无意中，这一部门，已被时间静静带走……

歉仄，老师，原谅以前不懂事惹你们不兴奋，对不起；歉仄，同学们，以前常常由于一些小事跟你们吵，原谅我的小心眼，对不起；歉仄，朋友们，以前常常说起你们不爱听的，原谅我的八卦，对不起；歉仄，学校的门卫，以前常常趁你们不留意，原谅我不顾学校美观，摘掉一朵朵你辛劳栽种的花；歉仄，汤雪，以前组织你跟他见面，原谅我不想让你跟他纠缠而骂你；歉仄，胡诚，以前常常说你招惹长短，原谅我的无礼；歉仄，杭异凡，以前说你跟赵妍，原谅我的这张破嘴；歉仄，亢威，原谅我不祝福你跟刘华杰，原谅我的不服输的心理；歉仄，美猪，以前常常说你胖，实在这个不是骂你，只是我对你亲切的一种方式；歉仄，芭蕾，以前常常拿你开玩笑，实在这个是我表示在乎你的一种方式；歉仄，肚子疼，以前常常拿你外号玩，实在这个是我证实你们是我好朋友的方式而已；歉仄，刘华杰，以前不祝福你，我只是看不惯你，原谅我的不近人情；歉仄，X，以前我们的快乐时光很快乐，但那究竟是过去，我不但愿自己再伤一次，由于，伤不起，原谅我的自我保护……

明天毕业考试，真的不想去，由于，它预示着，分离……

明天毕业考试，真的不想去，由于，它预示着，将要每天看不到自己在乎的人……

明天毕业考试，真的.不想去，由于，它预示着，要跟自己不在一个学校的人，以后几乎没有见面的机会……

明天毕业考试，真的不想去，由于，它预示着，跟自己不同龄的人，可能永远不再相见……

说实话，真的不想去，就算去了，也只想将时间停留在分离的前一刻，由于，它，包含着对同学的不舍，对朋友的不舍，对老师的不舍……

总而言之，但愿时间停留在分离的前一刻……