回到作文高中（1）

如果真的回到原点，你会想起什么呢？可惜时光只会向前流逝，只有一小部分人可以勉强赶上时间的步伐，剩下的人大多都是在后面紧追着时间。毕竟我们生活在这快节奏的时代。你若想停下来休息会儿，可能本在你后面的人会拼尽全力奋起直追，冲到你的前面。那该多可悲啊！想想我们在原点所播种下的梦想，正一分一秒地消失，你难道一点也不会感到惋惜吗？好不容易挺过那么久，就这样那么甘心地回到原点吗？

趁着还能朦胧地看见前方的路，要继续消沉下去吗？你现在需做的就是努力站起来，继续跟随着时间的步伐追逐吧，或许就追上了呢，那也不是不可能的！至少我们没有放弃！至少我们曾经努力过！作为一个普通人，或多或少，我们需要一个努力的过程。

在追寻梦想的路途中，时而快乐，时而悲伤，时而彷徨，时而无助。但有些人便放弃了原有的梦想，另辟蹊径找到了一个更适合自己的方向。一个新的原点，成就亦不凡，或许也很是平淡。或许只是当初一不留神遗漏了某些重要的东西，才导致又回到原点，寻找那遗失的记忆。若重新回到原点，那你便需要更大的勇气来面对新的原点的，陌生，亦要付出比别人更多的努力，走出一段不凡之路。

原点只是人生道路上的路标，指引我们前进的方向，带着我们来到另一个不一样的世界，欣赏到另一种美。脑海里总会浮现出屈原曾说过的”汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与“。时不待我，现在我们也快要离高考越来越近了，然而有些人还拿不定主意，到底是要给自己的高中生活画上美满的句号画上一个大大的问号呢？一切的一切都是由你们去完成的，趁现在还年轻，我们为何不去拼一把呢？正如所说的爱拼才会赢，那些在高一刚开学就放弃了自己的高中生涯，你们有想过去拼吗？大概都会说，曾想过表示学不来，太难了，本想不读高中被逼来的，那既然已经踏过高中这条河，我们就得继续尝试摸索前方的路，也许坚持下去，我们又会收获到另一种味道。

原点或有或无，都不重要。重要的是你从原点走的`终点的过程。努力一下吧，同学们，终点就在不远处！

回到作文高中（2）

Two years ago, the drama about going back to the dynasty was very popular, people liked to see such TV series so much, they thought went to the past made them a hero and they could become the shining star. It seems that back to the past is everyone’s dream, while for me, I’d rather stay in this moment, I don’t want to go back. Comparing with the younger me, I like who I am now, though I am not young anymore, I have wisdom and experience at this moment. Time endows me with matureness, I witness so many things, I am not innocent any more, I am a better person. I am so satisfied with myself now, I cherish what I have and am so thankful to life. Looking forward to the future and opening the new chapter of my life are the main things for me to do.

两年以前，关于回到朝代的戏剧很受欢迎，人们很喜欢看到此类的电视剧，他们觉得回到过去能让他们变成英雄，成为亮眼的明星。似乎回到过去是每个人的梦想，然而对于我来说，我更情愿停留在此刻，我不想要回去。和更加年轻的我相比，我喜欢现在的'自己，虽然我不再那么年轻，但是我此刻拥有智慧和阅历。时间赋予了我成熟，我目睹了很多事情，不再那么的天真，我变得更好。我很满意目前的自己，珍惜我所拥有的，对生活也感恩。展望未来，打开生活新篇章是我主要要去做的事情。

回到作文高中（3）

假如时间可以倒流，我将回到幼儿园到小学三年级这段时光。那该是一件多么美妙的事呀!

假如时间可以倒流，我回到了幼儿园到小学三年级这段时光。我一定要广交朋友，并且和他们和睦相处，用真挚的友谊来寄托着我们彼此的希望，用真诚的心来放飞我们的梦想。

假如时间可以倒流，我回到了幼儿园到小学三年级这段时光。我一定不做小气鬼，因为在我三年级的时候，我的好朋友跟我借笔，不小心弄坏了，我很生气，和她吵了一架，后来我们谁也不理谁，现在想起来，我真后悔。我一定要做一个宽宏大量的人，不要再和同学们吵架了。

假如时间可以倒流，我回到了幼儿园到小学三年级这段时光。我一定要学好拼音每一次考试我都会因为拼音的基础不好而被扣分，到现在我还搞不懂是“shi”乎还是“si”乎。

假如时间可以倒流，我回到了幼儿园到小学三年级这段时光。那不是我那美好的童年吗?那时，我一定会在静默的夜空下，睁开我们那稚气的清澈眼睛，执拗地寻找坚信满天星中和我心迹相通的一颗星。不会让童年的梦随着更迭的岁月渐渐流逝。为我的童年留下美好的回忆。

假如时间可以倒流，我回到了幼儿园到小学三年级这段时光。我一定会努力完成我未了的愿望，为童年留下美好的回忆。

假设时间是一卷录影带，那我们就可以回到从前。但是这些都只是想像，而且也不可能实现，这代表每一寸光阴都是非常珍贵的，应该要多多珍惜。

假如时光能够倒流，我一定会回到那次考试之前加倍用功读书。在那沉静又阴森森的教室，坐在角落的我，正犹豫不决的思考着题目，那时，我的脑筋可以说是一片空白的，在这种情况下，紧张的气氛涌入我的心中。只见隔壁的同学似乎不假思索的就将答案一个个填上去，这让我像热锅上的蚂蚁一样，心情恐惧到了极点。如果可以的话，我一定会好好的用功念书的。

假如时间能够倒流，我会回到刚上学时的我。在那天真无邪的气氛下，我上了小学一年级，每位同学都抱着期待的心情来到学校。在当时，我们尽情的玩乐、嬉戏， 每天都无忧无虑的上学，不必烦恼任何问题或事情。像只小鹿尽情的奔放。如果每天都可以像这样玩乐，我一定会很高兴的。

假如时间能够倒流，我一定不会动用那台除草器的。每天看着爸爸帅气的使用那台机器，将一些生意盎然的杂草除去。在那晴空万里的早晨，我突然心血来潮，想动用那部机器，当我准备发动时，我心里想到可以用来炫耀一回班上的同学，心里就得意洋洋的，但是，当那部机器发动时，那刀片竟然向我刺过来，幸好油已经使用殆尽，不然我可能已经回天乏术了呢!

上帝公平的给予我们二十四个小时，我们应该好好的珍惜，不能应用在不当的地方，也不能在后悔中度过，这样都是不对的行为。

人们常说：“光阴似箭，日月如梭。”我越来越发觉时间流逝的无情，他一去不复返了，想抓都抓不住，所有的一切都在一瞬变成了记忆。而在这记忆中，有着太多的遗憾，假如我能回到过去，回到从前我的记忆中去，把那份缺憾弥补回来，那该多好呀!

真的，不知不觉得，仿佛就进入了那个记忆中。我看到了他，我的好朋友——王林。

那天，我们俩约好下午一起去学自行车。老天爷似乎也很眷顾我们，天气格外的好。可是正是这个风和日丽的下午，却发生了很不愉快的一幕：

王林学骑车时，我帮他扶着，我扶得很吃力，她骑得扭扭捏捏的，车子一会儿拐到这一会儿拐到那，我就催着他让我先学。轮到我骑了，我也叫王林帮我扶着。当我扶住车，踩上踏板，发现车子好像很不听我的使唤，一会往左，一会儿往右，突然，车子闪了一下，幸亏王林把我扶得很牢，不然我就惨不忍睹了。一场虚惊后，我继续练习，发现慢慢的轻松了，也不晃了，哈，我学会骑车了!虽然这样，王林还是在我的后面继续保护我，我骑得越来越溜了，高兴地手舞足蹈起来。

王林看我已经学会了，也迫不及待要再次练习，要我扶牢他，我爽快的答应了。可是由于我已经学会了，所以扶着王林时开始心不在焉，偶尔扶着，偶尔就松开了手，去注意旁边的小孩子放风筝。“啊!”一声惊叫把我从其他地方拉了过来，原来王林摔倒了，手掌和腿都被磨破了。她一边抹着眼泪一边带着哭腔埋怨我：“你为什么不扶牢啊?”我以为他在骂我，就大声说：“谁说我没有扶牢，是你自己不会骑!”听我这么一说，他哭得更厉害了。我没有再理他，推着车子自个儿走了。他一个人拖着伤痛的腿哭着回到了家。后来我想想自己真的做得过分了，可是由于顾及面子，没有给他道歉。

终于，我鼓足勇气到他家去向他道歉时，他家已经人去楼空。王林搬走了。

“对不起”这三个字我虽然在心里说了无数遍，却没能当面向他诉说，这成了我最大的遗憾。

我多么希望我能回到过去，真诚地给王林道歉，让我们重新做回最好的朋友啊!

回到作文高中（4）

走进村里，我放慢了步子，想仔细辨认一下这座座庭院、房屋，去追忆童年的往事。猛地，一样东西跃入我的眼帘。我一愣，就再也挪不动步子了，只感到愈发惊奇。

门楼—现实生活中普通的门楼，极常见的门楼。

我小时候在乡下，最熟悉的东西要数门楼了。记得那时各家的门楼都修得很窄，门槛都修得很高。门楼窄了，进出很不方便。谁要是不注意，还会被门槛绊个大跟头。我就不知被门槛磕磕绊绊了多少次。

后来，我才慢慢知道那时候乡下修门楼可有讲究呢！听老辈人讲，门楼修得窄，这家的风水就好；门槛修得高呢，自家的财气就跑不了—当然，这是迷信。可那阵子日子苦呀，谁打心眼里不希望这样呢？就拿我家隔壁张大伯来说吧，他好不容易攒了几个钱，把院墙修补了一下，就集中财力新造了门楼。这时，不知从哪儿来了个风水先生，硬说门楼修得不够窄，这儿的风水不好。为了能“过”上好日子，张大伯咬咬牙。硬是把好端端的门楼给拆了，东拼西凑了几个钱，另盖了一个。结果是破了财又耽误了农时，日子反倒更不好过了。

“突突突”一阵拖拉机的响声。

“喂！挡着路了。没长眼吗？”一个粗嗓门在叫。我吓了一跳。“这是谁呢？说话咋这么刺耳。”我对此十分反感。

我俩目光相遇了。

只见那司机只二十来岁，黑红的脸庞，健壮的体魄，粗犷中带着一股机灵劲儿。

沉默几秒后，我眼睛一亮，“哎呀！大成哥，原来是你呀！"我忙跑上去。

大成哥是邻居张大伯的儿子。只见他瞪着大眼，用手拍拍脑袋嘿嘿地笑了。

“嗨” 看我这眼神，敢情是你呀—‘小伙计’”他只比我大五六岁，可总爱装出一副大人的样子。

我们寒暄了几句。他一挥手，我跳上了拖拉机。只见他一踩油门，“突突突”，拖拉机向前跑了。

这时，我把话题引到了门楼上。

“大成哥，村里这门楼咋都变样啦？"

“日了好过了观！要是还像从前那样，你想叫我这‘小四轮’卡在门外吗？”

回到作文高中（5）

高中必修二人教版旧第2单元作文：好想回到从前

这一阵子，似乎总是很忙很忙，忙的没有时间写作。也似乎总是清闲，闲的发霉，甚至生出锈味儿来。我知道，大脑在无时无刻的忙碌着，而身体，却总有空闲的时候。因此，我迷惑了，到底是忙还是闲?

今天是个特殊的日子，敲起键盘，我的手麻木了，心也麻木了。整天在学校，看见一个个熟悉但陌生的身影在眼前穿梭，走过我们的高一一班教室，傻傻的望着里面我们的班级公约，我们的锦旗(军训留下的)，那里的属于我们的一切依旧，只是再也看不见我们的身影，再也听不见我们的欢声笑语……

现在每天的生活浑浑噩噩，甚感无聊。突然很怀念那些忙碌但充实的日子，那些我们呆在一起的快乐时光——不，似乎也不只是偶尔，而是一直，一直都是。也不怎么听音乐了，更不怎么看书了。那么，我每天都在干什么呢?混日子。呵!是混日子。记得有个不爱学习的孩子跟我说，她在学校里就跟萎靡不振的我是一样，都是在混日子。呵，很形象的比喻。说真的我不想这样，也不愿这样，我想和我们高一一班的所有同学一起走下去，但可恶的分班破碎了我的梦。可恶!

如今，我们班的精灵们分在各个班级，说实在的，现在在校园里最快乐的事情就是看到他们，然后一个微笑。还有几个同学已经步入社会了，呵，你们要注意哦，社会上也不好混吧!分班已经快一学期了，但我是真的没有融入现在的班级，甚至讨厌现在的班级。去年的今天，我们坐在教室里上自习哦，还有同学送老师苹果哦(记忆力好吧，嘿嘿)，我们一起笑着过平安夜，而今天我只能坐在电脑前不停地敲打着键盘，身边少了大家的笑声，静的可怕!

在现在班级，我不喜欢讲话，曾经的四个活宝的感情也褪色了，很多时候，忧愁写在脸上，便看不见别人与整个世界，所有都变得像空气一样透明，心里面明明不愿亲近的人感受自己的悲伤，可依然是伤害了别人，唉，无奈呀!

有太多太多想说……

栀子花，梧桐雨，风霜雨雪，记忆散落在从前，回忆渐渐的走远，脑海中零星的画面，慢慢变成泛黄的老旧默片，我大声的呐喊：好想回到从前!

回到作文高中（6）

今天是个特殊的日子，敲起键盘，我的手麻木了，心也麻木了。整天在学校，看见一个个熟悉但陌生的身影在眼前穿梭，走过我们的高一一班教室，傻傻的望着里面我们的班级公约，我们的锦旗(军训留下的)，那里的属于我们的一切依旧，只是再也看不见我们的身影，再也听不见我们的欢声笑语……

现在每天的生活浑浑噩噩，甚感无聊。突然很怀念那些忙碌但充实的日子，那些我们呆在一起的快乐时光——不，似乎也不只是偶尔，而是一直，一直都是。也不怎么听音乐了，更不怎么看书了。那么，我每天都在干什么呢？混日子。呵！是混日子。记得有个不爱学习的孩子跟我说，她在学校里就跟萎靡不振的我是一样，都是在混日子。呵，很形象的比喻。说真的我不想这样，也不愿这样，我想和我们高一一班的所有同学一起走下去，但可恶的分班破碎了我的梦。可恶！

如今，我们班的精灵们分在各个班级，说实在的，现在在校园里最快乐的事情就是看到他们，然后一个微笑。还有几个同学已经步入社会了，呵，你们要注意哦，社会上也不好混吧！分班已经快一学期了，但我是真的没有融入现在的班级，甚至讨厌现在的班级。去年的今天，我们坐在教室里上自习哦，还有同学送老师苹果哦(记忆力好吧，嘿嘿)，我们一起笑着过平安夜，而今天我只能坐在电脑前不停地敲打着键盘，身边少了大家的笑声，静的可怕！

在现在班级，我不喜欢讲话，曾经的四个活宝的感情也褪色了，很多时候，忧愁写在脸上，便看不见别人与整个世界，所有都变得像空气一样透明，心里面明明不愿亲近的人感受自己的悲伤，可依然是伤害了别人，唉，无奈呀！

有太多太多想说……

栀子花，梧桐雨，风霜雨雪，记忆散落在从前，回忆渐渐的走远，脑海中零星的画面，慢慢变成泛黄的老旧默片，我大声的呐喊：好想回到从前！