怎样的暑假（1）

它是金色的，还是灰暗的。

它是快乐的，还是悲哀的。

它，是我令我期盼已久的：暑假！

这个暑假不用写作业。

这个暑假我要去‘欢乐谷’畅游；

这个暑假我要每天玩电脑；

这个暑假我要‘游手好闲’；

这个暑假我要去浪漫的海滩；

这个暑假我要和我已一年未见的堂姐狂欢；

总之，我对这个暑假充满着期待。
我不想，

不想我所期盼的化为无为的幻影。
每天晚上，

我都在想，

等堂姐来了，

我会和我的堂姐干什么，

是去SHOPPING，

还是逛夜市，

那种“想”直冲我的脑子。
其实，中国 教育文 摘不玩电脑，可以。

不‘游手好闲’，也可以。

但，唯有堂姐不来。

那就不可以！
我和堂姐虽说不上是情同手足，

但，她在我心里的那份情，

永远都是藕断丝连的……

我想，

这个暑假我要去上补习班。

因为，

我深知自己的能力。
我希望，

我能到车站去接我的堂姐……

怎样的暑假（2）

暑假快到了，怎样才能过一个愉快的暑假呢？我打算从以下几个方面去做：

第一，认真复习功课，按时完成暑假作业；

第二，读几本课外书，看一些有益的少儿节目和电影；

第三，参加自己喜欢的课外兴趣小组，如弹琴、画画、跳舞；

第四，帮爸爸、妈妈做一些力所能及的家务活，如扫地、倒垃圾、买菜等；

第五，利用星期天和爸爸、妈妈一起去公园玩，要过一个充实、快乐的暑假！

怎样的暑假（3）

1、全面分析，正确认识自己

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间

常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

怎样的暑假（4）

暑假期间我读了一本鼓舞人斗志激励人向上的好书——《钢铁是怎样炼成》。作者尼·阿·奥斯特洛夫斯基以自身的特殊经历为素材，描写的是主人公保尔怎样从一个沙皇统治时代的懵懂少年成为苏维埃政权里一个优秀青年的历程。保尔出身贫寒，自强不息，坚持信念，身残志坚，以惊人的毅力奋斗到生命的最后时刻，即使双目失明，四肢瘫痪，他依然没有放弃自己的理想和追求。

我读完这本书，为主人公保尔的经历而伤心。他几次面临死亡，却又奇迹般的活过来。开始我认为他是可怜的，可是仔细想想如果没有这些经历，那他就不会锻炼出钢铁般的意志，不向命运低头的品质。我们应该向保尔学习，在任何环境中，都要有乐观的精神，积极面对困难，不灰心不气馁，坚定自己的信念，为信念而奋斗。刘翔就是这样的。今年伦敦奥运会上，刘翔在跨第一个栏的时候旧伤复发，跌倒了。命运使他不能再继续比赛，但是他一条腿跳到了终点，同样得到了热烈的掌声。刘翔还说，他还要挑战2016年的奥运会。

有人说，知识改变命运。一个人通过学习掌握知识，可以改变命运。命运是人类自己创造的，那人们就自然有能力改变命运。有这个能力，为什么还要让命运掌控着你而不是你掌控着命运呢?命运在每个人手中，只要你用心抓住它，就能改变它。

把握自己的命运，掌握它，有超过常人的意志，哪怕有重重磨难，不放弃，不向命运低头，坚持信念和追求，任何人都能成为“钢铁”。钢铁就是这样练成的。

怎样的暑假（5）

啊！终于放暑假了，我好开心啊，但是明年就要升六年级了，据我所知，六年级的学习是很艰苦了，而且六年级过去后就要小升初了，所以我时刻都不能放松对自己的要求。可是电脑实在是太好玩了，我过了一会儿就要玩一玩游戏，爸爸见我这样，便给我定了一条规定：每天都要发表一篇文章，如果不写，爸爸看不到我的文章，就不许我玩游戏。我想：“也好，不但锻炼了我的写作水平，而且王老师本来就叫每天写一篇日记，我就照日记的样子写不就行了吗？反正一篇文章又不可能把我的脑细胞全部用光，又能在写好的情况下玩游戏，我就算打23小时，只要我说‘我作文已经写好了’不就可以玩了吗？”

不行，这是不行的，我就是写100篇文章一天也不能玩超过2小时，我还是小孩，不能长时间坐在电脑前，这样既伤害了视力，又没意思，玩玩就够了。何况我还要睡觉、吃饭、做作业……为了玩电脑而连基本的生活顺序都打乱了，我也不想啊。

暑假，我打算把一天分两半，12小时工作，12小时睡觉。工作我打算做作业2小时，玩1小时（1小时多），练二胡1小时（几十分钟），午觉3小时，外出逛街3小时，剩下2小时就是吃饭了，每顿40分钟。

我的计划不错吧，希望大家多提意见！

怎样的暑假（6）

当翻开《钢铁是怎样炼成的》，我又一次被保尔感动了。这是一部灿烂的人生教科书，它鼓舞着我们，激励着我们，引导我们勇敢前行。

小说讲述主人公保尔·柯察金从12岁起当童工，在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在老布尔什维克朱赫来的影响下走上了革命道路。一系列的人生挑战——战场上的搏杀，感情上的波折还有工地上的磨练甚至病痛的折磨。然而他没有退缩，他坚强、隐忍，即使病魔无情地夺走了他的健康，他仍然继续与命运抗争，以顽强的毅力进行写作，贡献了自己的一切力量。

保尔的形象那么真实感人：他勇于献身，拼命工作;他酷爱学习，如饥似渴;他嫉恶如仇，爱憎分明;他不畏艰难，挑战病魔;他永不言败，顽强生活......他拥有为共产主义理想献身的精神和崇高的道德品质还有钢铁般的'意志和毅力以及不畏艰难困苦一往无前的革命气概。

保尔那崇高的精神正是我们所需的。现在的我们，丰衣足食，养尊处优，早已丧失了对困难的免疫力，缺少像保尔那样的精神品质，所以当我们面临困难时往往手足无措，不堪一击。正因如此，保尔坚强勇敢，无私奉献的精神更值得我们学习。

除此之外，小说本身的的写作技巧就很高超，除了基本的叙事以外，同时穿插了书信、日记等，使人物形象饱满充实，有血有肉，而且书中的心理和环境描写很大程度上丰富了人物性格，语言简洁优美，富有表现力。

我们不仅从书中汲取精神养料，同时也提高了自己的写作水平，他是我们人生灿烂的教科书。我不会忘记保尔勇敢挑战困难的场景，更不会忘记那段不知鼓舞、激励过多少人的人生格言——“人最宝贵的是生命。生命对于人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。在临死的时候，能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

怎样的暑假（7）

暑假里，我看了《钢铁是怎样炼成的》后，不禁备受启迪。

《钢铁是怎样炼成的》作者--奥斯特洛夫斯基，出生在一个工人家庭，饱尝人间疾苦，二十岁参加了共产党员，因积劳成疾导致全身瘫痪，后双目失明，辗转病榻长达九年，然而卧病期间，在令人难以想象的困境中，他并没有心灰意冷，而是把笔作为武器，把文学创作当作自己新的工作岗位，开始新的奋斗，并以惊人的毅力写出了这部不朽的名着。

文中，奥斯特洛夫斯基所塑造的主人公，保尔·柯察金，也同时让许许多多的人深受感动。

我被保尔的坚强不息的精神所感动。试想一下，一个人若双目失明，他便看不到周围的朋友，看不到这个多彩的世界。他，只能靠耳朵来生存，一个意志平凡的人怎么可能做到?。更何况保尔双腿瘫痪，而且左手还不能动弹?这种坚持不懈的精神也对我有深深的触动。

保尔的精神的闪光点主要在于他对革命思想的无限忠诚，百折不挠的精神和革命乐观主义精神。本书也充满了对生命意义、人生价值的思考和总结。特别是书中的那段"人最宝贵的是生命。生命对于每一个人只有一次。人的一生应该这样度过。

我记得保尔·柯察金曾说过："人最宝贵的是生命，生命属于人们只有一次，一个人的一生应该这样度过：当他回首往事时不应为虚度年华而悔恨，也不应为碌碌无为而羞耻，临终时能说：'我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争'。"这句话深深地刻在了我的脑中。虽然我不完全明白它的意思，但至少让我明白了生命是最宝贵的，我们要好好珍惜它，不应该浪费光阴。保尔·柯察金那段名言将伴随我一生，鞭策我抓紧每秒每分钟的时间，去做一些有利于人类发展、进步的事，同时也使自己的'精神生活得到充实。回首往事时，不为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧！而在生活中，也有许多热爱生活，热爱生命，顽强拼搏的事例。例如：写这本书的作者奥斯特洛夫斯基因严酷的战争使他全身瘫痪，双目失明，但他经受住了生活的考验和磨炼，并写下了感动一代又一代的名着：《钢铁是怎样炼成的》。他的顽强意志，把我深深的感动了。

毅力的表现往往是一个人在挫折中所展示地惊人的一股力量，有了它，人们就不会向挫折和困难低头，更会坚强地去面对。有时候你坚持一下也就完成了，要对你自己说你一定能行的。

怎样的暑假（8）

··    暑假,我该怎样度过?   啊!终于放暑假了，我好开心啊，但是明年就要升六年级了，据我所知，六年级的学习是很艰苦了，而且六年级过去后就要小升初了，所以我时刻都不能放松对自己的要求。可是电脑实在是太好玩了，我过了一会儿就要玩一玩游戏，爸爸见我这样，便给我定了一条规定：每天都要发表一篇文章，如果不写，爸爸看不到我的文章，就不许我玩游戏。我想：“也好，不但锻炼了我的写作水平，而且王老师本来就叫每天写一篇日记，我就照日记的样子写不就行了吗？反正一篇文章又不可能把我的脑细胞全部用光，又能在写好的`情况下玩游戏，我就算打23小时，只要我说‘我作文已经写好了’不就可以玩了吗？”    不行，这是不行的，我就是写100篇文章一天也不能玩超过2小时，我还是小孩，不能长时间坐在电脑前，这样既伤害了视力，又没意思，玩玩就够了。何况我还要睡觉、吃饭、做作业……为了玩电脑而连基本的生活顺序都打乱了，我也不想啊。    暑假，我打算把一天分两半，12小时工作，12小时睡觉。工作我打算做作业2小时，玩1小时（1小时多），练二胡1小时（几十分钟），午觉3小时，外出逛街3小时，剩下2小时就是吃饭了，每顿40分钟。    我的计划不错吧，希望大家多提意见^-^!

怎样的暑假（9）

发布时间：2017-03-20

暑假钢铁是怎样炼成的读后感800字：《钢铁是怎样炼成的》

《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，保尔柯察金那顽强的品格多么令人钦佩!如果你读了这本书，就会明白具有钢铁品质的人是“大写”的人。保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下他还坚持写书，对自己毫不顾惜。书中写道：他呕心沥血写的稿件丢失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨着。书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……。”

《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔·柯察金，是作者以自己对人生的理解和追求，以最真切的感情来塑造的形象，艺术典型，生动地回到了人的一生“为谁活着，怎样活着。”本文作者，能创造如此好的中心人物实在棒极了，一下子就把我的好奇心给引出来了，想知道保尔·柯察金在书中的'故事，是不是真的。

《钢铁是怎样炼成的》这部名着，告诉了很许多关于保尔·柯察金的事与思想品德。这本书告诉了我保尔是那个年代里的杰出革命青年的代表，在他身上集中体现了他们的精神风貌和共同特征：为了共产主义理想献身的精神;崇高的道德品质;钢铁般的意志和毅力;不畏艰苦一往无前的革命气概。他勇于献身，拼命工作;他酷爱学习，如饥似渴;他嫉恶如仇，爱恨分明;他不畏艰难，挑战病魔。他永不言败，顽强生活……他也有缺点和毛病。他也有自知之明，他也有深刻的自我反省，严于解剖自己的精神给我留下难忘的印象。我不可能回想保尔一样，为共产主义理想献身的精神……但是他身上实在有我许多要学习的，要像他一样有钢铁般的意志和毅力，我的意志有点薄弱，动不动就放弃，毅力也不算强，所以一定要跟他一样有钢铁般的意志和毅力。我还要学习他，如饥似渴的学习。我现在正在读书的阶段，他都没有多少的时间学习了挤出时间学习，这太使我感动了。我居然在玩和浪费光阴，有一句名言说的好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我一定要跟他一样如饥似渴的学习，长大后为祖国出一份力。还有他的永不言败，顽强生活。这一点更加让我对他的敬佩。永不言败!不是一般人能做到的，要经历多少的失败。我以前多次失败就放弃，我真不如他，所以我一定要学习他。也要自我反省。我一定要学习保尔。

我最喜爱的一本书《钢铁是怎样炼成的》这部名着，它真的是一部灿烂人生的教科书。

怎样的暑假（10）

暑假里，为了让我锻炼锻炼，妈妈帮我报了一个去北京的夏令营。

7月13日，妈妈把我送到了华侨旅行社，我背着行李，兴高采烈地坐上了去长沙的汽车。在车上，我们说说笑笑，不知不觉就到了长沙。在坐了21个小时的火车后，我终于到达了我日思夜想的北京。

老师对我们说：“我们先回宾馆放行李，再到外面集合。”我听老师的安排，找到了属于我的房间。放好行李，一看快到集合时间了，我以百米冲刺的速度跑到了集合处，我们的北京之行正式开始了。

在北京，我看到了包罗万象的自然博物馆，游览了恢宏的故宫，参观了神奇的科技展览馆，攀登了险峻雄伟的长城，参加了庄严地升旗仪式，还去了我梦中的圣地北京大学……最后我们到了风光迷人呢的北戴河。

经过四个多小时的车程，我们来到了北戴河。这里蓝天碧水，空气中弥漫着海水的腥味。我赤着脚走到沙滩上，沙子软软的，细细的真舒服啊。这时太阳把大海映红了，好像给大海披上了一层红纱。海面闪耀这一串串五彩缤纷的光圈。一个个海浪不断冲到沙滩上，像一座座小雪山。我欢快地走向海边，海浪打在我的腿上，好像妈妈的手轻抚这我的双腿。玩了一会儿，我跑到沙滩上堆了一座小“城堡”。一个海浪打到我的“城堡”，我的“城堡”一下子就垮了，我不灰心，又堆了一座，但它也经不起海浪的袭击。我不懈气，一次又一次地堆城堡，一个比一个牢固。终于，我建成了一个大大“城堡”，它经受住了海浪的冲击，没垮。我顿时欢呼起来，“我终于成功了!”

时间过得飞快，一眨眼7天的夏令营生活结束了。在这几天中，我增长了见识，认识了新朋友，提高了生活自理能力，还明白了做事要有恒心，有毅力。真希望我明年还能参加这样的夏令营啊!

怎样的暑假（11）

童年是一圈圈波光粼粼的水纹，荡漾出灿烂的笑脸;童年是一颗颗与众不同的星星，闪烁出迷人的光彩;童年是一首童年是一幅幅栩栩如生的画卷，画卷中描绘着五彩的岁月;童年首富有韵律的古诗，字里充满了梦想与坚持;童年是一本韵味无穷书，书里描绘了童年的场景。我认为，童年，是个美丽的字眼——它，像夜空!而那些令人回味无穷的事儿，它们，像星星，像星星般耀眼!那么，在那群星星之中，最耀眼的，是那件事。

那年，我刚满四岁。那天，阳光明媚，我在家看电视，“吱—”门开了，妈妈走进来，怀里抱着一个又大又圆的西瓜，切开以后，那惹人喜爱的瓤儿和黑珍珠般的籽儿，惹得我流口水。咬下第一口，甜甜的滋味使我越吃越想吃，忽然，一不留意，一颗籽儿顽皮的跳进了我的肚子里，我吓哭了，这时，妈妈一本正经的说：“小宝，怎么弄的?西瓜籽进了肚子里，天长日久，肚子里会长出西瓜!”爸爸在那儿添油加醋“是啊，到时候，就有免费的西瓜吃喽!”我刚开始还在乐呢，心想：“过几天，我就有吃不完的西瓜啦!”

到了晚上，我躺在床上，刹那间，一个奇怪的想法诞生了：我吃饭，是不是在给西瓜籽儿施肥?喝水，是不是在给西瓜籽儿浇水?今天我可吃了两碗饭!越想越害怕，不敢往下想了。不知不觉，我做了一个奇怪的梦，梦中我肚里长出西瓜来了!吓的马上起床了。

第二天早上，我只喝了半杯水就去上幼儿园。到了中午，肚子“咕噜”地叫了一声，我还以为肚里要长出西瓜来了，不由自主的哭了起来。老师见了，忙问我怎么了，我把事情的来龙去脉讲了一遍，老师听后，告诉我肚里是不能长出西瓜来的!

我的童年是丰富多彩的，你的童年呢?

怎样的暑假（12）

打开暑期的相册，暑期的生活又重现了，扶老奶奶过马路，帮小妹妹撕糖果纸，咦，这是-----

一个鸟语花香的早晨，我穿上漂亮的新衣服骑着自行车到处闲逛。

我骑着骑着，突然，一辆三轮车的轮子陷进了了一个凹洞。我刚想下车去帮忙推，但想到这样会弄脏我的新衣服，我就犹豫不诀。最后，我还是自私的选择不推。于是我就骑开了，大约距三轮车出事地不到200米的地方，一辆自行车从一个穿着时尚的人身边飞奔而过，倒在自行车上的保温杯的什么东西洒了出来，直接洒在那个人的漂亮衣服上，我想;那个人一定会破口大骂，并要求赔偿的。

骑车的人一直不停的道歉，哪知衣着时尚的人却亲切和蔼的对那个人说，''你是不是有很急的事呀!”那个骑车的回答;“是呀，我的外甥就要移居美国了，他昨天打电话跟我说!舅舅，我想在去美国之前，能在喝一碗你褒的鸡汤。可由于我起晚了，而距离飞机起飞的时间不多了，所以我才这么赶，”那个时尚的 人说;原来是这样啊，那对不起了，我耽误你那么多的时间，那个骑车的说;”应该是我对不起你才对，弄脏了你的新衣服。再说就算没耽误，也一样来不及。那个人说;这样吧!我的车就停在对面，我载你一程，应该能来得及------

一二，一二，这声音从后面传过来我朝后面望了一下，一些穿着干净的大人们，正在帮忙将三轮车抬出来。我懊悔不已，因为在个人己利和助人为乐这两条路中，我选错了方向，走向了错 误的道路，我应该向那些人学习，要大公无私，要心胸开阔。

合上“相册”我望了一眼天空，觉得特别的蓝，心情特别的舒畅。

怎样的暑假（13）

今年暑假，我出国旅游了，到了个梦幻中才看到的最美丽的海岛(比夏威夷都要美)，它就是印度洋上的——巴厘岛。

巴厘岛景色非常宜人，这里绿树环绕，大海里的水碧蓝碧蓝的，金色的海滩无一丝杂质，涨潮时冲上来的浪，不带一丁点泥沙，倒是有不少已断的珊瑚冲上来。这一点跟我国舟山的海不同，舟山的海只是灰蒙蒙的一片，哪能跟这里比啊!

早晨，当太阳升起时，就看见天空也碧蓝碧蓝的，水天相接，看不清哪个是海，哪个是天。当你走进海滩浪花拍打着你的脚，这种感觉独一无二。正午，当你望望天空，天空无一朵云，阳光洒向海面，四周生机勃勃，听到的不是麻雀叫，都是没见过的各种各样的海鸟飞来飞去。傍晚，太阳要落下去了，红色的晚霞洒向大海，海面与沙滩都一片金黄。深夜，月亮升起，如此皎洁的月光只能从这里看到，如此耀眼的星星也只能从这里见到。啊!梦幻当中的海岛，真如一块碧玉，完美无瑕!

印象最深的是我在潜水，在深20——30米的海底，第一眼看到的就是五颜六色的珊瑚，有鹿角珊瑚，硬骨珊瑚，飞碟珊瑚，脑珊瑚和星形棘环珊瑚，这是我平生第一次看见珊瑚。无数的小热带鱼在那些珊瑚中穿梭，古老的海龟在我头顶游过，青绿的绿蟹，在同它差不多绿的地上不停的挖坑好让它自己埋进去。这海底好似一幅绝伦无比的画卷!

巴厘岛之行，真是一次令我难忘的旅行!

怎样的暑假（14）

最近，我特别喜欢看《马小跳》系列丛书。其中《贪玩老爸》这本书中，有一个关于马小跳装病的故事——《装病的游戏不好玩》。读完了以后，感触特别深。

马小跳听同学说，生病了以后，你想要什么，家长就会买给你什么。马小跳知道了以后，他就回家装病。可是他万万没有想到，他爸爸竟然识破了他的装病诡计。首先，他爸爸象变戏法一样变出了一盒汉堡，马小跳刚要扑过去吃，他爸爸就说：“你不能吃，生病的人是不可以吃汉堡的，只能吃清淡的东西”。没办法，马小跳只好不吃。第二天是周末，马小跳嚷嚷着要去公园开碰碰车，结果爸爸说生病的人必须躺在家里休养。马小跳又不能去玩了。下午爸爸又从口袋里掏出两张足球票，马小跳说要去看足球赛，爸爸又说：“不能去，你生病了，还是在家休息吧，我把票送给别人算了”。马小跳装病，不仅没得到好处，还被迫吃了花花绿绿、很苦很苦的药。

这个故事告诉我们，要做一个诚实的好孩子，如果你不诚实，就会受到惩罚。马小跳的爸爸就是用一系列办法让马小跳受到了惩罚。

上文就是第一范文网给您带来的小学生暑假怎样写读后感，希望可以更好的帮助到您!!

“2017年二年级暑假专题”专门为二年级的小朋友 们提供了二年级暑假作息安排、暑假学习计划、各版本暑假作业答案、暑假作文、暑假日记和暑假手抄报等二年级暑假参考信息，希望帮助小朋友们更好的 完成老师布置的暑假作业。

怎样的暑假（15）

读后感可简单归纳为三段法。

第一部分、由读而引出感。

这一部分就象一个帽子或引子一样,交待清楚读了什么书,有什么感想.这一部分一般来说要简明扼要、开门见出,不要绕圈子.只要概括性说出感受就可以了。

第二部分、具体的感受过程。

我们读书看报看电影是视剧等都有一个过程,而我们的感受也是在这个过程中一点一点接受的.这第二部分就是要说这个过程。

写法应采用边叙边议的方法,叙就是叙述所看的书报电影电视剧的感人的情节,议就是抒发我们的感受.要有层次有顺序把感一步一步推向顶点.叙述是简述,抓住要点,不要照抄原文.议论要真实得体,这样才能感人.这其实就是议论文的论述部分。

第三部分、把感受落实到自己的现实生活中。

感的目的就是要指导我们的实际行动,要不感就没有意义了.这一部分就是要把感受和现实生活结合起来,把感受落到实处.把自己在现实生活中的所作所为同书报电影电视剧感动自己的人或事比较,找出差别,提出改进的方法或建议.这其实就是议论文的结论部分。

读后感是一种比较特殊的文体,如果给它归类的话,大体应分在议论文中.对于小学生来说,议论文太难了不必撑握,读后感比议论文要简单的多.读后感就是在你读了一本书或一篇文章后,写出你的感受来。

这篇精选小学生暑假怎样写读后感：小学读后感怎么写，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。