描写同学作文500字（1）
我有一个同学，他就是——程康。
他有一双大大的眼睛，鼻梁上挂着一副黑框眼镜。灵敏的鼻子和弯弯的嘴巴，蒲扇般的大耳朵使他像个“大象”。
他乐于助人，光荣榜上星星最多的就数他了，现在来谈谈他的“丰功伟绩”吧。
星期三上午，他在马路旁等校车。突然，一位老太太过来了。只见她拄着拐杖，走路一瘸一拐的，让人觉得随时都会摔跟头似的。心细的程康看出了老太太的难处，连忙走上去，扶住老太太过了马路，还拿出自己仅存的5元钱，给了老太太。老太太连连道谢，离开后还在夸赞程康。
他不仅乐于助人，而且成绩也名列前茅，就连和他成绩不分上下的永康也对他钦佩有加。
期中考试成绩出来后，改变了所有人的看法。程康三科全部满分100分，震惊全校！你问我有多少人想拜他为师，我给你个答案：全校学生！可程康一点儿也不骄傲，依然认真听讲，努力学习。
然而，他有时性格略神秘。
他有时会闭门修炼，有时低头沉默，有时坐在位置上一声不吭……往往给人神秘感。甚至十分有智慧的贾校长都不知他要干什么。但他也热情大方，过生日不要礼物，有人问他为什么，他说：“我不想大家浪费钱，友谊就是给我最好的生日礼物。”
这就是我的同学——程康。
描写同学作文500字（2）
相信大家都写过作文吧，尤其是写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质的。这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的关于描写班级同学的作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于描写班级同学的作文500字篇1
“嘟——”，拔河比赛的终结哨声响起，我们那拔河的同学都已趴在了地上，对面的七年级四班也趴在了地上。可对面的却充满了笑声，我们这边却充满了一句句安慰的声音——信心满满的我们败给了七年级四班。
就在这时，活宝在人群中站了起来，接过老师的照相机，边走边说：“我们好歹也是个NO·2，比NO·7好多了，来，站起来照个相吧！”那声音似乎有一些的“文理”，不太像他口中吐出来的话。
他就是这篇作文的主角，他就是死皮赖脸的刘德龙，他就是每日穷开心的刘德龙。
他的体型，如加肥版的“加菲猫”，脸大的可以赛过西瓜，脸上的五官更不知是哪位大抽象画家涂上去的。他的眼睛如两颗珍贵的黑珍珠镶嵌在了一块大大的岩石上，非常的“袖珍”。上面的眉好像成心要与眼睛成反比例，长得又大又长又宽，最末端立体感非常的好，比3D电影的感觉还要好很多。鼻子自然、挺大，可是在那圆且大的脸上没办法体现出它的地位，相反，它的鼻子与嘴和脸蛋一合，非常像快要咬开的大瓜子。
他是一个十分乐观的人，他的兴趣爱好非常广泛，如敲架子鼓。他成天把“我骄傲”三个字挂在嘴边，不知他为何骄傲。当成绩单发下来的那一刻，“我骄傲”三字便会停一会儿，他知道（也可能不知道）：他的“第一”的地位是无人能敌，无可动摇的。过了一会儿，“我骄傲”三字便又会在他嘴中跳出。（孩子，你这么顽皮，你家里人知道吗？）他这一点，各科老师都相当的生气，因此的课余生活几乎都是过的十分充实的。
还有，他的团结意识特强，我想本班级就是需要这样又欢快、又有团结意识的同学。
关于描写班级同学的作文500字篇2
在我的学习与生活中，有许多令我敬佩的人。其中，我最敬佩陈怡蓉。
陈怡蓉长着黑宝石般的眼睛，黑黑的头发，一个小鼻子。圆圆的脸上长了一张小嘴巴，很可爱。
下课放学了，同学们都放学回家了，教室里就只留下了值日生和陈怡蓉，陈怡蓉在认真地擦饮水机，而其他同学只是随便扫扫地，领领奖励，回家了，而她还会捡捡地上的纸片，打扫打扫不够认真地地方，所以，一个学期下来，我们的卫生分都是十分。
陈怡蓉是个很有责任心的人。
记得有一次，同学们都走光了，只剩下我和陈怡蓉俩人。我做完了作业，准备提起书包回家的时候，就有趣地问了一句：“你天天辛苦地为同学们服务，你难道不觉得累吗?你这样做到底是为了什么?”
陈怡蓉严肃地说：“打扫卫生为了班集体的荣誉，是为了同学有更好的学习环境，更是为了自己的身体健康呀!”
说完话之后，她又接着扫起了地，我被她的行为所感动了!她天天为班上值日，却从不要加分，因为她是了为班集体的荣誉而扫地呀!
于是，我也拿起扫把，一起和她为班级争光!
经过我们的努力，我们终于打扫干净了教室。我看看手表，呀!已经六点了!我离开了教室心想：“原来，陈怡蓉天天为我们服务是多么的累呀!”
陈怡蓉这种为班级争光的精神值得我们学习!她真是一个令我敬佩的人呀!
关于描写班级同学的作文500字篇3
我的同桌谁是一位男生，他有一双水灵灵的大眼睛，淡淡的月牙泉眉毛，学习一般般，但是他很搞笑，他今年十四岁了，瘦瘦的、高高的。体育老师叫他“白骨精”，也就是因为他太瘦了！
说他很搞笑是因为他喜欢唱歌，以前他唱歌很好听，但是现在他正处在青春期男生变声时期，他现在唱歌比以前难听了那么一点，但我并不会嫌他烦。因为在我家我的爸爸他也经常唱歌，虽说爸爸他唱的不难听，但是也不算很好听，因为他和电脑里的红人们唱，他还是有点差，所以我并不嫌弃我的同桌。
他还有个缺点就是：爱撒气，撒气的意思是说他好放屁，这样说他并不是骂他，是真的。不信就问后面的同学吧！
就在这个星期里，星期二老师说上自习，让我们做作业。突然，我的同桌他又来气了。他说：“大牙，大牙（大牙，是我同学的乳名，因为她的门牙大，所以叫她大牙），我又来气了，快躲开，快点，别崩到你喽！”他哈哈大笑。大牙说：“田二龙（田二龙是我同桌的小名）你一天怎么那么多的‘气’啊？”我们全班一起哈哈大笑！
我同桌的学习虽说一般般但是帮助我，教一教我也是有能力的。
他上课睡觉但是老师提问他的时候，他还是照样回答对了，我实在是佩服他，佩服的服服帖帖的。
他在我们班也算是一名帅哥，他家有钱，所以我们有时叫他“富二代”有时叫他“高富帅”。
我很喜欢和他搭同桌，因为他很开朗，所以他把一直上初中沉默的我，给带的慢慢开朗起来了。
这就是我的.同桌，一个开朗、帅气、学习平平、可爱的同桌！
你的同桌是什么样的呢？
说说听听吧！
关于描写班级同学的作文500字篇4
入学那天，学校上方弥漫着一种诡谲气氛，发出这阵气息的正是二零二教室，走入教室后，发现两种感觉同时拥上：一种沉静忧郁;另一种却活泼爽朗。两种气氛不断在教室中龙争虎斗，使得教室鸦雀无声，于是引发了我们的好奇心，大伙儿依循这两种气氛，发现它们的源头正是两位犹如竹竿的男子。
明显地发现，自称阳光美少男，不断欺凌着另一位男子的正是郭育宗。身材修长，白得刺眼，容光焕发，蠢蠢欲飘，有一种往上飞的感觉，没有军人的革命情操与忠诚，却有艺术家的天马行空与梦想。脸上的傲慢，浮现出不断涌出的自信、自大与自恋。
眼光转向另一位男孩，虽说身材体型相似，但皮肤却黑得发亮，却给人是精神涣散，可冠上忧郁美型男之名，个性呈现一种阴沉、严谨的感觉，尽管被欺负，也绝不还手，他就是吴则劲。头一低，给人一种自闭、自谦的感觉，而自卑自他小学开始时就是不变的定理。
一开学，两人就如胶似漆，而郭育宗的傲慢马上散布全班，主动与人交际;吴则劲总待在位置，闭门自关，但却总有人主动过去强制打开他的心门。渐而进之，这二人组也又各别交了好友，个性也有了转变。
始终天马行空的郭育宗，仍旧幻想，但不同的是他会写、画下他的伟大创作;而始终沉默的吴则劲，仍然少话，但转变的是他的言语中多了贬意，常使人气得手发痒。虽然感觉他们相处得少，但却能用眼神交会，互相了解，这份友情还有他们刚入学的模样，深刻烙印在我们心中。
关于描写班级同学的作文500字篇5
在我们的学习过程中，相信大家都会有过许多同学吧，但是我的一位同学却与其他的同学有所不同，相信大家看到这个作文题目时一定会疑惑不解吧！为什么我的同学是“小孩”呢？告诉大家吧，她可不真正的是小孩哦，只不过是她的个子长得很矮罢了，所以我们班的同学给她起了“小孩”这个外号。小孩就小孩吧，反正我也不在乎，只要我们俩的关系就OK了。
“小孩”她长着一双很小很小的眼睛，皮肤黝黑，头发很长，衣着朴素，从来不追求时髦儿，心灵美，思想高尚，乐于助人，不轻易服输，爱管闲事，人缘很好，还经常说一句口头禅：“帮助别人，快乐自己。”有时，我便真的被她的这种助人为乐的精神所感动，一直把她当做我学习的榜样，她学习很好，每次考试都考得比我好，为此，我常常嫉妒她，有时候甚至恨她。
记得有一次，在期末考试的时候，我忘记了带铅笔芯，当时我正很着急，到处的去向同学借，可是最后我还是没有借到，因为没有同学愿意将自己的铅笔芯借给别人，当时只有小孩在我的前面，当我想她去借时，他只剩下两根铅笔芯了，我本以为她会不借给我，没有想到的是，她居然在她的铅笔盒里抽出一根铅笔芯给了我，让我安心的做试卷，让我顺利的通过考试，事后，我对她很感激，她也没有谦虚。
是的，她是一个最不会引人注目的人，她没有谦虚，没有自大，看待任何人都是一样的，在你考试失利的时候，她会耐心的鼓励你，在你成功超过她的时候，她会热情的祝福你，恭喜你。也正是因为她的这些品格，才让我学会了很多，她才是一个真正值得我学习的人。
这就是她，我的同学——张雪茹。外号“小孩”。
关于描写班级同学的作文500字篇6
她——我的同学，又是坐在我后面的人，但是在我们之间却发生了一件不愉快的事情。
三年级第一学期考数学小卷子，我一看前几道题就急忙地写了起来——谢天谢地题目出得真简单，老师还说是思考题呢，纯粹吓唬人!我顺利地做完了前几道题，心里暗自庆幸，不料下面的一道题挡住了我的笔尖。那是一道思考题，我左思右想脑子里仍然是空空的，突然，我想起了我后面的龚妮婕，她是我们班数学成绩很好的一位同学，她一定能做出这道题。想到这，我不禁朝后面看了一眼，只见她满头大汗，笔还在不停地写着、算着。终于，她脸上露出了一丝微笑。我猜出她准做出了最后一道思考题，我想给她通个信号，可转念一想，我们俩都学习成绩差不多，她能告诉我吗?想到这，我的手不由得缩了回来。哎，还是自己算吧!但是左算右算就是算不出，没别的办法不得不向她发出信号，可她瞧了我一眼并没有作声，一看到她那样子，我气得直咬牙，心想：“有什么了不起的，不就是一道思考题吗?丁零零、丁零零……下课铃响了，我只好交了卷。
放学了，同学们陆续走出教室，教室里只剩下我和两个人了。四周静悄悄的，我背起书包刚要走——”明博文“!她喊了我，我先是猛一惊，接着冷冷地答道：”干什么?“她说道”那题你会了吗?“我淡淡地说：”会不会，与您无关!“她没有生气，仍然笑着说：”怎么能说与我无关呢?同学们不会的题，我这个少先队干部就不能帮一下吗?“她这一说，我倒说不出什么来了。就这样，我俩坐在一起，学习起来了。她讲了好半天，我才明白了解这道题的正确思路。看着她那满头大汗，我的眼泪不由自主地流了下来。
是呀，对于同学之间的友谊我应该思索一下子了。
关于描写班级同学的作文500字篇7
郭辉是我的同学，他幽默、搞笑、说废话，总能给我们带来无限的欢乐他就是我们班的“开心果”！想知道我的同学为什么有这样的称号吗？那就坐下来，喝杯茶，慢慢听说对你讲我的同学。
他，一排整齐的牙齿成天挂在嘴边，待人十分和气，总是满脸笑嘻嘻的；一个比我还小的肚子，还真有点“宰相”的风度，让人难忘不过，他调皮的样子还真讨人喜欢。
一次中午，老师都不在教室里，同学们在各自的座位上坐着。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜，都在”这是，爱“唱”歌的他趁老师不在，忍不住开始高声大嚷，“这里的山路十八弯，这里的山路十八弯~嘿”听他唱歌就跟听广播似的：一会儿唱周杰伦的《青花瓷》，一会儿又唱起自个改编过的《北京欢迎你》，一会儿他那仿佛陶醉在音乐的海洋中的样子，可真让许多正在坐着的同学笑得之肚子痛；有一些同学笑的直打桌子。
这时，数学老师过来班级里看看情况，便看到了正深入音乐之渊的他，于是幽默地说：“哈哈，看来我们班有一个能歌善舞的”花木兰“呀！”同学们看见老师来了，立刻变得鸦雀无声，连一根绣花针落地的声音都听得一清二楚。而他还没来得及反应过来，就发现老师早已站在旁边，脸一下就红了
还有一次，我们班的同学和他一起玩乒乓球，可他非常的废话，他输了可是他看别人打。他说：“老天爷啊、老天爷啊。”令打球的哈哈大笑起来。
同学只见有了你这个“开心果”，咱就可以不愁啦。
描写同学作文500字（3）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的描写同学的作文 500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四(12)班可以说是人才济济，有“读书小博士——王可柠”，“优秀画家——郭璐瑶”，”足球小将——孙朱宇、丁鹏宇”，在这些体育明星和画画明星们的世界里，我不得不提“火箭飞毛腿——沈奕帆”。
沈奕帆是我们班的跑步健将，在一年级时，他和龚煜芯同学就一起参加了田径队，在我们学校里他也是鼎鼎有名。在冬季运动会上，他展示了自己天生的运动才能，最终获得了第一名，为我们班立下了赫赫战功。
我们班的跑步健将很多，可是谁也敌不过沈奕帆。记得在一次体育课上，王洪强老师测试400米跑步，我一听到这句话就愣住了，因为在一年级时夏老师叫我去参加400米跑步，那是我没太在意，心想：不就是跑两步吗！400米根本不算什么！我每次下课不都在走廊跑到满头大汗为止的吗！对我来说如探囊取物尔。结果跑完之后累得气喘吁吁，快要到达终点时，脚一软摔了一跤，想起这件事，还是令人心有余悸的。而王洪强老师只是听说过沈奕帆的'英勇，还没真的见识过他那“万夫不当之勇”。绝大多数同学也跟我一样，一听到要跑400米这个数字，吓得面如土色，赶紧躲到最后一个藏起来，而沈奕帆镇定自若、毫无惧色，照样谈笑风生，真是个鲜明的对比。
时间一分一秒地过去，马上要轮到我和沈奕帆了，我的双手和双脚都在微微抖动，随着王老师一声令下，我俩都像箭一般地冲了出去，可惜我渐渐地体力不支，他却依然风驰电掣，最终我还是落在了后面，眼睁睁地望着他的背影，真是敬佩之极。
如果拿我和他比的话，如同“繁星比皓月”。只有他才能配得上“火箭飞毛腿”这个称号，沈奕帆当之无愧。
描写同学作文500字（4）
我低下了头趴在妈妈背上，不敢正眼看他们！ 尽管在心里安慰自己，可里教室越近，我越来越害怕同学们看不起我了，我想象着那时候没有同学和我说话，没一个人理我，甚至想象到每一个同学见到我的情景。 终于到教室了，当同学们看见我时，都显得很吃惊，我原以为我会从此变得孤单，谁知我刚坐到座位上，便有许多同学将我围住，问我这，问我那，大家是那么地关心我。从此，每天早上，我交作业，总会有同学主动帮忙，我们到音乐教师上课，总会有人及时搀扶着我。 轮到我值日时，总是有同学主动帮我擦黑板，整理讲桌，班上的人都很热心，最让我感动的是，有一天上午第一节要考试，老师进教室时，看见外面走廊的卫生不太好，地面上还有垃圾，便问：“今天是谁搞走廊卫生的？”大家这才想起来，轮到我了，同学们都看着我。
老师接着说：“郭怡欣做不了了，有谁自愿去帮助她？”当时我想，大多数同学都在忙着准备复习考试，有的还没有来，有没有人会帮助我呢？ 这时，池俊瑶、杜鑫正好从外面进来，听到老师的话后，立马说：“老师，我去帮助郭怡欣拖地。”说着，便出去了。 当时，我十分感动，眼泪差点流下来。当她从我身边经过时，我对她笑了笑，说了声：“谢谢你！”其实，这种感激是不能用语言表达的。 从这一件件小事，我感觉到了千金买不到的同学之情，它那么温暖，它是世间最真挚的情谊。
描写同学作文500字（5）
我没想到，她虽然在我们的表面看来是孤独的，但是却有一颗金子般的心。像她这样珍惜友谊的人，真的很少，很少······
下午，我和她一起上书法社团，正巧这次老师让我们在课堂上写作业、玩。写好作业，我正在玩自己创的占卜“命运”可得礼品的“占卜”游戏，正和应甜甜玩得津津有味时，突然被一阵说话声从“游戏世界”轰了出来。原来是陈紫嫣，她看着我画的“占卜星象盘”，很有礼貌地问：“琬悦，能让我占卜一次吗？”看她那可爱的样子，我毫不犹豫地答应了。陈紫嫣“占卜”到了“幸运”，我送给她一块动物橡皮。陈紫嫣看上去十分高兴。
接着，陈紫嫣开始“疯狂”地送我橡皮、贴纸······弄得我都不好意思接受了，从铅笔盒中拿出一本迷你小贴本，递给陈紫嫣，说：“陈紫嫣，这个送给你。”“不用了。”陈紫嫣连忙挥手，接着用手把我的小贴本推开：“不用了，我送你东西，让你高兴是应该的。郑老师说过，能交一个朋友，是一种福气嘛！”
刹时，我的心被震撼了：原来陈紫嫣的心是那么善良，就像是金子做的，不不，比金子还要耀眼！这么重视看待友谊的人，大多数同学竟然不跟她交朋友！我想对他们说，不要因为别人有一点缺点就认为别人是个品、学都不好的人！陈紫嫣的这种品质可是很少人拥有的！如果大家知道的话，她一定会很受欢迎，在班级里，就像一颗新星一样闪耀！
描写同学作文500字（6）
关于描写同学作文500字篇1在我的学习与生活中，有许多令我敬佩的人。其中，我最敬佩陈怡蓉。
陈怡蓉长着黑宝石般的眼睛，黑黑的头发，一个小鼻子。圆圆的脸上长了一张小嘴巴，很可爱。
下课放学了，同学们都放学回家了，教室里就只留下了值日生和陈怡蓉，陈怡蓉在认真地擦饮水机，而其他同学只是随便扫扫地，领领奖励，回家了，而她还会捡捡地上的纸片，打扫打扫不够认真地地方，所以，一个学期下来，我们的卫生分都是十分。
陈怡蓉是个很有责任心的人。
记得有一次，同学们都走光了，只剩下我和陈怡蓉俩人。我做完了作业，准备提起书包回家的时候，就有趣地问了一句：“你天天辛苦地为同学们服务，你难道不觉得累吗?你这样做到底是为了什么?”
陈怡蓉严肃地说：“打扫卫生为了班集体的荣誉，是为了同学有更好的学习环境，更是为了自己的身体健康呀!”
说完话之后，她又接着扫起了地，我被她的行为所感动了!她天天为班上值日，却从不要加分，因为她是了为班集体的荣誉而扫地呀!
于是，我也拿起扫把，一起和她为班级争光!
经过我们的努力，我们终于打扫干净了教室。我看看手表，呀!已经六点了!我离开了教室心想：“原来，陈怡蓉天天为我们服务是多么的累呀!”
陈怡蓉这种为班级争光的精神值得我们学习!她真是一个令我敬佩的人呀!
关于描写同学作文500字篇2我有一个同学，他叫国旗飞翔(化名)，本来我对他的印象还可以，也属于平日里不怎么来往的同学，但是今天的一件事让我改变了对他的看法。
今天放学时，我们正在排队，我突然发现从树上掉下几个果子，我很好奇，于是我就去捡了，想看看这是什么果子，看到我的动作，几个同学也去捡了几个果子，我听到他们说要去扔国旗飞翔，我也没理他们。在放学的时候，他们就用果子去扔国旗飞翔，我看到他们扔下的果子掉到地上，我就去捡起来，走了几步，国旗飞翔突然就过来打我，我也不知道为什么，可能是因为刚才他们用果子扔国旗飞翔，我刚好捡了起来，于是他也以为我扔了他，他还告诉了老师，老师很生气，说明天要告诉班主任，我也在那里生气，我明明就没有扔你吗，你干嘛冤枉人，我想，到明天的时候，班主任肯定会说我们几个，让我们给国旗飞翔道歉，就算我们辩解，老师肯定也不听，那可是老师告的状也，怎么可能会相信我们，我不想给国旗飞翔道歉，可是老师又不信，怎么办啊?兵来土挡，水来土掩，顺其自然吧。我开始讨厌起国旗飞翔了，顺便也讨厌起老师了，觉得老师不辨是非，不查清事情就告状，真是越想越气，真是气死我了。
关于描写同学作文500字篇3入学那天，学校上方弥漫着一种诡谲气氛，发出这阵气息的正是二零二教室，走入教室后，发现两种感觉同时拥上：一种沉静忧郁;另一种却活泼爽朗。两种气氛不断在教室中龙争虎斗，使得教室鸦雀无声，于是引发了我们的好奇心，大伙儿依循这两种气氛，发现它们的源头正是两位犹如竹竿的男子。
明显地发现，自称阳光美少男，不断欺凌着另一位男子的正是郭育宗。身材修长，白得刺眼，容光焕发，蠢蠢欲飘，有一种往上飞的感觉，没有军人的革命情操与忠诚，却有艺术家的天马行空与梦想。脸上的傲慢，浮现出不断涌出的自信、自大与自恋。
眼光转向另一位男孩，虽说身材体型相似，但皮肤却黑得发亮，却给人是精神涣散，可冠上忧郁美型男之名，个性呈现一种阴沉、严谨的感觉，尽管被欺负，也绝不还手，他就是吴则劲。头一低，给人一种自闭、自谦的感觉，而自卑自他小学开始时就是不变的定理。
一开学，两人就如胶似漆，而郭育宗的傲慢马上散布全班，主动与人交际;吴则劲总待在位置，闭门自关，但却总有人主动过去强制打开他的心门。渐而进之，这二人组也又各别交了好友，个性也有了转变。
始终天马行空的郭育宗，仍旧幻想，但不同的是他会写、画下他的伟大创作;而始终沉默的吴则劲，仍然少话，但转变的是他的言语中多了贬意，常使人气得手发痒。虽然感觉他们相处得少，但却能用眼神交会，互相了解，这份友情还有他们刚入学的模样，深刻烙印在我们心中。