作文关于植物的作文（1）
今天，我们教室里来了一位“新朋友”——水仙花。
上课一打铃，郑老师就踏着轻快的步伐，双手捧着一盆美丽的`水仙花，满面的走进教室。我着那盆水仙花，感觉它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。
老师告诉我们了养花的过程：先把从市场里买来的鲮茎放瓷盆里。水仙花是很养的。只要往盆里放一点，和合适的温度，就足够让它茁壮成长。
当我们把目光再回到那盆纯洁淡雅的水仙花时，就感觉它多姿多彩，就是包罗万象的水仙花世界呀！有探头露脸的花苞，有含苞欲放半开的花朵，但是已经娇羞欲语。最好看的就数盛开在蓝瓷盆里的正开的娇艳的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一样。我轻轻的走上前，手慢慢的放了上，呀！闻一闻，嗅一嗅，香气袭人的水仙花让我了。“啊！这盆水仙花真的好看呀！”我的跟同学们说。我仔细一看，那鹅黄色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中间，看到这幅画面我不由自主得想起秋瑾的两句诗：瓣疑呈平盏，根是滴瑶台。
现在我终于明白了水仙花为什么又名“玉玲珑”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到娇嫩的葱绿色的如兰草般青翠的叶交错着，像树枝一样。看到这么美丽的水仙花，把所有的烦恼都抛到九霄云外了。
我还觉得我们应该学习水仙花在的冬天还傲然开放的精神！
作文关于植物的作文（2）
过年的时候，我和妈妈去广州，在那里，一个阿姨送给了我三盆植物：一盆仙人掌、一盆仙人球和一盆类似芦荟的东西，全是沙漠植物。
我非常喜欢这几盆植物，尤其是那盆像芦荟的，最争气，来了不到三天，就长出了芽。其余的两盆也长了一些。
我每次浇水的时候都有些偏心，给那盆像芦荟的植物浇的最多。后来，我隔三差五的给它们浇水，看着他们一个个生机勃勃的样子，我就特高兴――我把他们养得很好。却对妈妈说这是沙漠植物不可以浇太多水，这句忠言逆耳的话放到了一边。后来，妈妈反复跟我交代后我才没有浇水。
可是，就在今天回家时，不幸发生了。
我回到家，首先走进阳台看了看。先看看我的风信子，后来才把目光瞄到了我的三盆植物上面，仙人掌、仙人球，最后一眼看到了那盆像芦荟的植物上面。我大吃一惊，因为那个植物的根部以上一片叶子的地方居然断了。我大叫一声“妈妈！”，妈妈出来一看，就对我说：“这就是因为你整天整天的浇水的缘故，根都被水沤烂了。”，我仔细一看，果然，那里不是被折断的平面，而是那种烂掉的样子。
我后悔莫及，我辛辛苦苦种出来的东西居然毁于我对他的喜爱！
从我这件事我悟出一个道理来：
爱，是伟大的，但也是创造一些罪恶的根本。
你们可能对我这句话不了解，我解释给你们听罢！举一个例子吧：有一个孩子，他的父母非常的爱他，满足他任何愿望，不让他受一点点委屈。这是一种爱，但叫做“溺爱”后来呀，这个孩子长大了，父母对他的溺爱并没有给他带来半点好处，只让他在人生的道路上遭遇了无数的挫折，而没有一次成功。后来，他没有工作，只好去当歹徒。当他第一次抢东西的时候，刚把东西抢到手，就遇上了那个被抢的人的激烈反抗，他打不过人家，就逃跑。结果从小尊优处养的他跑步跑不快，体力也很差，三下五除二就被人家抓住了。扭送到公安局。当他的父母与他在法庭上见面的时候，他的父母留下了浑浊的老泪，感慨道：“爱要用得恰当呀！”
生活中这样的例子很多很多，我的植物就算是一个例子。当有了溺爱心理的时候，你溺爱的那个对象一只脚就已经跨入的死亡之门。当执行这种错误的时候，你的那一只踏进死亡之门的脚已被牢牢的抓住了，过不了几天，你的另一只脚也会踏进去，后果那就不言而喻了。
作文关于植物的作文（3）
我家阳台上面的植物可真是数不胜数，上面有虎皮兰、兰花、吊兰等等的植物，还有一个我最值得骄傲的植物：仙人掌。你们想知道为什么么？因为他是我亲手养大的植物。我现在非常的宠爱她，可能有许多的植物都在嫉妒那一棵丑丑的仙人掌。
我把他从超市里买回来的时候他小小的，萎缩在一个大盆里面，看起来非常的弱小。但是它在我的魔手之下，他变成了一个大大的仙人掌。我一个星期给他交一次水，浇一点点水，有一次我在浇花的时候爸爸在晾衣服，不小心动了我一下，我手中的水瓶撒了许多的水，全撒进了仙人掌里。哎，我想着仙人掌难免一死了，但是没有想到，过了三天，他竟然奇迹般的活了下来。我不得不佩服仙人掌的生命力。
我把这一件事情告诉了妈妈，妈妈还叫了我另外的关于仙人掌的知识，我知道了他是墨西哥的国花，而且仙人掌为肉质多年生植物。虽然少数种类栖于热带或亚热带地区，但多生活在干燥地区。仙人掌的茎通常肥厚，含叶绿素，草质或木质。多数种类的叶或消失或极度退化，从而减少水分所由丢失的表面积，而光合作用由茎代行。
我知道了这么多的关于仙人掌的知识，那我就来给你介绍一下我家那一棵被嫉妒的仙人掌的模样。他的茎已经和一个垃圾桶差不多了，上面的刺多得是，但是我不知道为什么，它的刺竟然不扎人！上一次我故意吓妈妈，把手伸进了长满刺的仙人掌里面，然后惨叫一声。妈妈来了，我跟她说我的手被这一颗仙人掌扎了，妈妈吓坏了。但是我说没事，哈哈，妈妈被蒙了！
以下是我寻找的资料：仙人掌它全身带刺，具有顽强的生命力，坚韧的性格，有水、无水、天热、天冷都不在乎，在翡翠状的掌状茎上却能开出鲜艳、美丽的花朵，这就是坚强、勇敢、不屈、无畏的墨西哥人民的象征。
在介绍一下我家的虎皮兰他是多年生草本观叶植物。虎尾兰地下部具有韧旬的根状茎，无茎。叶簇生，肉质线状披针形，硬革质，直立，基部稍呈沟状；暗绿色，两面有浅绿色和深绿相间的横向斑带，稍被。总状花序，花白色至淡绿色，有一股甜美淡雅的香味，可以除毒；花期春夏季。
我家的虎皮兰非常的高，听爸爸说，他是从奶奶家挖过来的，挖的时候它才一厘米左右，但是在我家经过了二年，我和爸爸妈妈精细的照料他，他变成了一米左右的大型虎皮兰，真是厉害呀！
他是我们家最最鲜艳的两颗植物，以后再介绍其他的植物吧！
作文关于植物的作文（4）
植物学专题讨论是我们植物学点的一门Seminar课。这门课先由王老师做示范报告,然后再由我们自己收集材料,查阅文献，组织书面报告,并制作多媒体课件。在王老师给我们作报告的时候，王老师渊博的知识、勤奋敬业的精神、严谨治学的态度给我们留下了很深的印象，因此每个同学也都以很认真的态度对待了自己的每一场报告。
上这门课让我感触最深的还是王老师独特的教学方式，有句话是这样说的“授之以鱼，不如受之以渔”，王老师没有沿袭“教师讲，学生听”的传统教学模式，而是以我们学生为主体，采用开放式、探究式的教学方法，这种教学方式不但能充分调动我们的学习积极性，更重要的是在这个过程中让我们的查阅文献能力、计算机的应用能力、口头的语言表达能力都得到了一个很好的锻炼，同时也加强了我们发现问题、分析问题、解决问题的能力。
教学与科研相结合也是本课程的特点之一。在教学中引入具体的科研工作，不仅使得教学内容生动，课堂气氛活跃，而且提高了大家的学习兴趣和科研热情。着力于不同研究方向的同学们在介绍了各自的研究课题后，相互交换意见和建议，这就有利于拓宽科研思路，改进科研工作中的不足，为顺利开展科研工作提供了有力的帮助，尤其是王老师给予我们每个人的科研指导更是让我们受益匪浅。
同时植物学专题讨论课还为我们大家提供了一个展示自我风采的舞台。大家都很珍惜当主持人的机会，每次上课前轮到作主持人的同学都会提前拿来材料做一番研究，因为在主持的时候不能照本宣科，而是要对主讲者的内容高度概括，提炼出精华，同时还要承上启下，能够随机应变。在做主持人的过程中，大家在无形中也形成了一种积极的竞争，大家的表现是长江后浪推前浪，在第二轮的报告中，几位主持人的表现都给我们留下了比较深刻的印象。我觉得以后我们也要抓住这样的机会不断锻炼自己的口才，因为现今的社会已不是“学好数理化走遍天下都不怕”的时代了，我们现在崇尚的是“文武双全方能打天下”的理念。
总之，通过植物学专题讨论课，我掌握了Powerpoint等多媒体软件的应用,加强了自己的科研论文的撰写和文字编排处理能力,锻炼了自己的语言表达能力和组织能力，同学间相互观摩课件和以及王老师的讲评,使自己的知识面得到了极大的拓宽,同时更为重要的是我学到了优秀的教学理念、科学的研究方法――这些都将对我今后的工作起到一个很好的启蒙作用。
作文关于植物的作文（5）
这星期，老师布置了一道写小虫子的作文。今天，我和爸爸就去公园里观察小虫子。
突然，我发现地上有几只蚂蚁在爬动。“爸爸，这里有好多蚂蚁”，我惊奇地说，“今天观察蚂蚁吧。您能帮我找一只苍蝇来么?”“好嘞!”爸爸去打来一只苍蝇，用细树枝把苍蝇穿起来，然后把苍蝇在有蚂蚁的地方，再把穿苍蝇的树枝用石头压起来。不一会儿，一只蚂蚁“侦察兵”来了，它先用鼻子闻了闻，又用触角动了动，然后，绕着苍蝇转了几圈，又拉拉苍蝇，可是拉不动，他就钻回洞里了。
我以为他灰溜溜的走了，可是刚过不一会儿，又上来了一只小蚂蚁，不，是两只，三只……一大群蚂蚁爬来了，他们拉的拉，抬的抬，可是还是抬不动。因为苍蝇被爸爸用石头压住了。马上，一只蚂蚁又回去搬救兵了。这次，他叫来的是“大头将军”。这个“将军”比其他的蚂蚁大2倍，嘴巴长了个大钳子，样子十分威武。“小蚂蚁，你有什么事么?”“将军，外面的猎物太大了，需要您来把它分解开，我们才搬得动。”“哦，你来带路吧!”小蚂蚁一下把“将军”带到了猎物的旁边。“将军”熟练的爬到苍蝇的背上，用大钳子轻松的把苍蝇翅膀给剪下来了。一只蚂蚁马上把翅膀抬回穴里。接着，四只蚂蚁马上排成两路纵队把苍蝇的腿拉得直直的，“将军，快把这只腿剪下来!”“好嘞”，“喀嚓”一声，腿被剪断了，两只蚂蚁把腿抬走了，在路上，一只蚂蚁对另一只蚂蚁说：“哎，这么一只小腿，就要两个人抬?太小瞧我了吧。你去忙你的，我一个人来就抬动了。”我看到此景，不由得我怀疑“一个和尚担水喝；两个和尚抬水喝；三个和尚没水喝。”这句千古名言的正确性。
“将军”又把另一只翅膀、头、尾巴相继剪了下来。不一会，一只个头比蚂蚁大几十倍的苍蝇，就被小小蚂蚁们全部搬回了家。
俗话说：“人心齐，泰山移；人心散，搬米难。”今天我通过了对蚂蚁们劳动过程的观察，才真正明白这句话的一个道理。
蚂蚁虽小，但是心里却时时想着别人，有好东西能够大家一起分享，还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力，对比我们人类，难道不应该向小蚂蚁学点什么吗?
作文关于植物的作文（6）
树叶里的精灵
有一棵茂密的大树，树上的每一片叶子里都依附着两个可爱的小精灵。一个叫小绿，他是负责在春天把叶子涂成绿色的;另一个叫小黄，他是负责在秋天把叶子染成黄色的。
有一天，小绿说：“我们要不来交换一下任务吧，让我们的树叶主人显得与众不同!”小黄爽快地答应了。
春天来了，到处是一片花红柳绿的景色，小黄却在他的树叶主人上面撒上金光闪闪的黄色。这不禁引来许多好奇的人在树下观赏这片“奇特”的叶子。
又到了秋天，秋风驰骋而过，给大地母亲披上了黄澄澄的外衣，但是除了这一片“独特”的怪叶，他被绿精灵染上了绿颜色。
人们都觉得这片特殊的叶子很神奇，争相采摘。但是树叶离开了大树的保护，很快就枯死了。这两个小精灵很后悔，不得不伤心地离开那片枯叶，踏上寻找新叶的路程。一路上历经艰辛，终于找到了适合寄身的树叶主人。他们亲身体验到春更秋替的自然规律是绝对不能违背的。
作文关于植物的作文（7）
我养了一盆小蒜，它可是我的心血之作，是我三个星期的劳动结晶。
我的蒜是用沙土种的，我将大蒜剥成一个个小蒜分散下来种，来保证它漂亮美观，这是蒜的播种过程。
它的养植过程比较与众不同。我把它放在能够风吹日晒的地方，让它像生活在野外一样接受大自然给予它的美丽又残酷的考验——风、雨、晒。当然，我还是很关心它的，假如它实在受不了了，我还会给它浇水、搬到屋子里来;假如它长歪了，我会把它用绳子捆起来，使它长直;假如它有叶子晒焉了，或者被折断了，我会毫不留情地把它拔掉。在我这独特的“教育方法”下，小蒜十分茁壮的成长起来，它可不像小潘的小苗那样弱不禁风，在风吹雨打下早已锻炼的刚毅、刚强，个子也窜得高高的。就是被吃掉了一片，也显得嫩生生，绿油油，不怕风雨、日晒的样子。
其实，通过种植过和，我了解了爸爸妈妈的苦心。我就像小蒜的妈妈一样，看见它长高了，心里十分欣慰;看见它长歪了，心里十分伤心;看见它折断了，心里更是悲痛。
通过种植，我明白了许多道理，也学会了许多，我要担负起责任，将种植进行到底。
作文关于植物的作文（8）
学校里的植物园非常漂亮。
植物园在4栋的底层，右边是食堂，左边是美术教室，后边是停车场，前面就是教学楼。植物园四面围着由竹子做成的栅栏。
进到植物园里，第一眼看到的就是那用鹅卵石铺成的蜿蜒曲折的小路，贯穿整个植物园。沿着小路走，就可以看见一棵很大的芭蕉树。芭蕉树的茎很大，从底下开始到上面，茎越来越细，茎的底部很粗，但是上面很细。芭蕉的叶片很大，是椭圆形的，像西游记里的芭蕉扇一样。叶片很薄，在阳光的照耀下，变得很透。
继续走下去，就能看到一个水池和一座假山。水池里的水已经发绿了，看来已经好久没换水了，然而，里面却有一条鱼在悠然自得的游。水池里有一座假山，假山上有一些亭子，不知是因为年久失修，还是因为小孩淘气，亭子全部“面目全非”，有的亭子不是里面的小人没了，就是顶没了，有的亭子干脆就没了。假山上还种着龟背竹，龟背竹就像龟背上的纹理一样，有一种既神秘又让人捉摸不透的感觉。
快到小路的尽头了，又到了我最喜欢的桂花树面前了。桂花树的样子笨笨的，而且桂花小小的，黄黄的，被叶子包着，不那么惹人注意，但是它的花很香，是一簇一簇的，我认为桂花又谦虚，又团结。桂花的叶子长的很茂盛，也很光滑，边缘有小小的锯齿，不仔细观察是不会发现的。
植物园真漂亮！
荷花不炫耀自己的美丽，它的任性使我们改变了自己。越是风吹雨打，越是长的茁壮。
作文关于植物的作文（9）
我家门口有两棵高大的白玉兰。春天到了，它又开花了。
听爸爸说，这两棵玉兰树是十年前的同一天种的。那株能够嗮到太阳的玉兰树远远望去，花开得很旺盛，白茫茫的一片，像有千只蝴蝶栖息在树枝上。另一株玉兰树，树上开了没几朵花。我走进一看，大吃一惊，有些树枝上根本没有长出花苞来，甚至有些树枝枯萎了。我边走边向四周看。突然眼前一亮，原来是茶花呀！咦，我的心里突然产生了一个疑问：为什么同样是茶花，可我家小区经常被太阳嗮到的茶花已绽放了，而我家门口的茶花才开了三四朵。
回到家里，我上网查了资料，知道了原因。原来我家的茶花是经常嗮到太阳的，而小区里的茶花嗮不到太阳，所以小区里的茶花比我
家的开得慢。“向阳花木易逢春”就是这个意思。人们还利用植物的这个特点为自己就指路呢。树叶密的一面是南，树叶疏的那面是北。
作文关于植物的作文（10）
春天来了，阳光明媚，万物复苏，里面最漂亮的就是迎春花了。
迎春花金黄金黄的，像一只只金色的蝴蝶在开华丽的舞会。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要破裂似的。有的只有半朵开放了，还有一半没开。有的全开了，黄色的花瓣中间露出了小巧的花蕊，花蕊四周有几痕橙色的细线。
捡起一朵迎春花，就能闻到一阵清香，这清香是大自然的香味，超市里的香水可比不上。花瓣摸上去十分光滑，十分清凉，像布帛一样美丽，一样漂亮。
可爱的小动物们常常在这里聚会。小鸟在枝头唱着歌，蝴蝶在空中跳着舞，小蜜蜂在一边“嗡嗡嗡”地鼓掌喝彩。在金色花朵的妆点下，他们像小精灵一样自由自在地飞来飞去。
春风拂过，迎春花翩翩起舞，金黄的舞裙随风飘动。可爱的黄蝴蝶也一起欢快地舞蹈。风过了，迎春花停止了舞蹈，静静地站在那里。小鸟从她的头上飞过，告诉她清早飞行的快乐；小蜜蜂从她身边飞过，告诉她昨夜做的好梦…
迎春花多美丽啊！
作文关于植物的作文（11）
每当我拿起吴老师给我们全班同学照的彩色相片时，我就想起了那一次愉快的春游。那天早晨，春游的汽车迎着金色的朝阳，飞快地向武汉植物园奔去。我坐在汽车上看见：风平浪静的东湖水面，像一面宽阔的大镜子，在阳光下闪闪发光;绿色的菜畦，像一块块绿色的地毯;一群群肥壮的奶牛，拖着大大的肚皮，正津津有味地吃着鲜嫩的青草，好像在说：“我要为人们多产牛奶，我要为人们多产牛奶!”
我们乘着汽车不知不觉地来到了武汉植物园。一走进大门，便走进了绿色的世界。一棵宝塔似的雪松，好像一位忠实的卫兵，时时刻刻地守卫着武汉植物园。我们首先来到温室。“咦?树怎么长到房子里啦?”我自言自语地说。吴老师笑着告诉我：“这些树都是热带植物，因为不适应武汉的气温，就把它们移栽到温室里了。”再看温室的'墙壁上，爬满了一种叫薜荔的植物。这些细细的藤，小小的叶，连在一起，密密麻麻的，真像一垛绿色的墙。“看，多高的仙人柱!”不知是哪个同学叫了一声。只见一个大土坛里，长着几棵几米高的仙人柱，像几根擎天柱似的，托住了屋顶。再往里走，就可以看到更多的仙人球、仙人柱、仙人掌啦!它们有的像灯笼，有的像蝴蝶翅膀，有的像狮子头……真是千姿百态，无所不有，使人百看不厌。
走出温室，我们漫步在“园中园”。“园中园”里空气清新，和风送暖，小鸟唱歌;茶花红似火，李花白如雪，柳树随风摇着它那长长的辫子。春风吹来，一阵阵花香令人陶醉。在大自然的怀抱中，吴老师为我们照了三张相，给我们留下了难忘的瞬间……
午餐开始了，同学们把带来的食品放在草坪上。还真不少!有鸡蛋、饼干、蛋糕、瓜子……我们交换着食品，互相品尝着美味佳肴，也增进了同学之间的友谊。姚丹同学还讲了笑话，讲的是那么有趣，乐得我们个个捧腹大笑。
春游活动很快结束了，我坐在回家的汽车上想：假如我是一名小小摄影家就好啦，我就用照相机，给每种植物拍一张相片，在学校里举办一个“植物世界”的展览，那该多好啊!
作文关于植物的作文（12）
“五一”节那天上午，我和表妹薇薇、薇薇的舅妈、阳阳姐姐、二叔和婶婶一起去香山植物园。
一清早，我们便上路了。路上，我们一边呼吸着野外新鲜的空气，一边欣赏着农村景色：一块块绿油油的'农田、一排排碧绿的杨树、一间间整齐的农舍、一群群悠闲的羊群。约摸过了1个小时，我们来到了香山植物园。
香山植物园坐落在香山脚下，像一颗晶莹的翡翠镶嵌在香山公园与玉泉山之间。我们来得很早，植物园的游人还不多，非常清静。正对大门的是牡丹园，一朵朵硕大的牡丹，浓郁芳香，真不愧为“花王”。这里有红牡丹、绿牡丹、紫牡丹、粉牡丹、白牡丹、黄牡丹。它们开得色泽绚烂，五彩缤纷。红的艳，紫的浓，黄的嫩，白的纯，绿的翠，粉的娇，各有各的特点。重瓣的大花，像一团火、一汪水、一团绒那样点缀着牡丹园。每朵花的花芯部分外面是一根根细细的雄蕊，里面包着一块块半球形的雌蕊。
走过牡丹园，路旁有一棵大紫藤萝，一串串紫色的小花，惹人喜爱。再往前走，便是宿根花卉园了，这里种的全是名贵而不起眼的小花，有白里透黄的郁金香，洁白的百合花和一丛丛叫不出名的小花。
我们走进热带、亚热带植物温室。整个温室共分13个展室；棕桐植物室、水生植物室、肉质植物室、仙人掌类植物室、盆景室、芳香植物室等。我们走进了一个小展室，这里有各种各样的奇花异草，最引人注目的是生石花，这花开后特别像一堆长了斑点的鹅卵石，起初我还误以为是把几块小鹅卵石子放在里边了呢！
当我们走进另一个展室时，被一种浓郁的香味倾倒了。原来这就是芳香植物室。这里种的是带有浓香味的植物，最香的要数一裸名叫“九里香”的树了，顾名思义，九里以外都能闻到它的香味呢！
我们参观了千姿百态的假石山、树盆景和像一张大圆桌那么大的玉莲后，便来到了美洲的仙人掌类植物室。这里的仙人掌形状很奇特，最高的有三四米。仙人掌的生存适应性最强，在沙漠里，在极端干旱缺水的情况下，它仍能顽强地生存下来，所以它是热带植物的代表。这里几乎囊括了所有的仙人掌类植物。仙人掌有的是一条直干，两旁伸出4个支干，很像人的手，怪不得叫“仙人掌”呢！有的仙人球上开出几朵像桔子一样的花。或长出许多小球或仙人掌……
从植物园出来，我非常满足，因为我既饱览了美丽的花卉，又学到了很多有关植物方面的知识，真是一举两得啊！
作文关于植物的作文（13）
我家有一种绿色的植物，浑身是刺，它有一个可爱的名字叫仙人掌，我很喜欢它。
它的形状很奇特，像一个个手掌并列在一起，举着手好像在向我们打招呼，但是我们不能摸它，若是被它身上的小刺扎着会又痛又痒。
仙人掌有许多用处，放在室内可以净化空气，可以防辐射，还可以吸灰尘，是妈妈清洁卫生的小帮手。
它的生命力很强，即使没有水分也能生长，因为仙人掌原本就是生长在缺水的沙漠，不论严寒酷暑它都绿色挺拔，茁壮成长，所以我非常喜欢它。
仙人掌就像我的朋友，我喜欢它的名字，喜欢它的益处，更喜欢它顽强的生命力，我要向这位朋友学习，遇到困难不退缩，勇往直前。
作文关于植物的作文（14）
要是你问我最喜欢的花是什么花？我会毫不犹豫地告诉你是玫瑰花。它色彩缤纷，有鲜红的，有粉的，有浅紫的，有深蓝的，还有黄的。
玫瑰花有一种浓浓的香味，扑鼻而入，让我感觉像是在花的天堂一样。它的叶子粗粗的，好像一把锋利的剑。叶子的锯齿小小的，好像一个个小牙齿。它起到了保护自己的作用。
它的茎细长细长的，笔直笔直的。它的茎上还有许多小刺，被扎到了可不是开玩笑的，有可能会被扎流血的。所以我们不能随意摘花哦！
我爱玫瑰花，因为它是那么美丽；我爱玫瑰花，更因为它把令人心醉的芬芳无私地奉献给了人们。
作文关于植物的作文（15）
我家门前的银杏树
我家门前有一棵银杏树，它足足有三层楼那么高呢。
春天，银杏树叶子嫩绿嫩绿的，像一个活泼可爱的小宝宝。(比喻句形象生动)风一吹，像在和你招手呢。
夏天时的银杏树更加引人注目，叶子从嫩绿变成了翠绿，像一把小扇子，坐在树下面，还能感觉到阵阵的凉意，非常舒服。
秋天，叶子慢慢变黄了。一阵秋风吹过，片片叶子都依依不舍地离开了大树妈妈，回到了大地爸爸的身边。(照应上文，树叶就像宝宝一样)大家见都忙着拾银杏叶，因为银杏叶泡出的茶很好喝，还可以提神。
冬天，银杏树不像其它树木需要人们的保护，它的生命力很强，像一个坚强、勇敢的将士。
我家门前的银杏树已经活了几百年了，现在还受了林业局的保护呢。我爱我家门前的银杏树!
老师评语：小作者观察十分细致，从一年四季不同时段分别描写了银杏树的样子，文中运用了拟人，比喻手法，使得文章更生动形象!
作文关于植物的作文（16）
今天和妈妈开心的去参观了美丽的植物园！
我一进门，三个苍劲有力的大字“植物园”第一次出现在我的眼前。然后我和妈妈走进植物园，香味就出来了。真香！里面有很多植物，比如“仙人掌、蒲公英、水仙花、玫瑰、玫瑰等等。”
其中，我最喜欢的是亭亭玉立的水仙花，它像一个守卫的士兵一样静静地站着。它穿着白色的雪衣，身体像几片大叶子，脚是一团圆圆的大蒜，好可爱！
走出植物园后，我不时转头看看这三个苍劲有力的人物。我不禁感慨：“这真是人间仙境！”
作文关于植物的作文（17）
理想是骑自行车去植物园。
走进植物园，外面的热气远远落在后面，迎面吹来一阵微风，让我们觉得格外凉爽。蓝天衬着高大的树木。阳光下，绿叶的芳香蒸发了。植物园里充满了绿叶的香味。许多孩子在小路上追逐嬉戏，给寂静的植物园增添了无限生机。
再往里走，植物园看起来越来越漂亮了。沿着绿树漫步是一条安静的河流。河边有几棵绿柳树。河中柳叶编成的辫子，给河水增添了一些色彩。河边有很多孩子在折柳条，给自己做柳帽。
进入植物园深处，树木的颜色逐渐变浅，树形逐渐变得柔和。这里有许多油菜花，像害羞的小女孩的脸。远远看去，像是一群黄色的蝴蝶站在草丛里。我们闻着绿叶的芳香，看着黄澄澄的油菜花，看着美丽的植物园。
植物园多美啊！
作文关于植物的作文（18）
我非常喜欢植物，尤其喜欢向日葵。
你不要以为向日葵没有桃花妖艳、没有樱花绚烂、也没有桂花香甜，就不喜欢它，等我把它的特点说给你听，你肯定会喜欢上它。
向日葵的花瓣是舌状的、金黄的，花盘是棕色的，这些花瓣聚拢在花盘四周，好像花盘是花瓣的家呀！向日葵的花盘上还有瓜子呢，一株向日葵大约有上千颗瓜子呢！这可是非常重要的经济作物哟！
我曾经去过向日葵园里游玩，远远望去，就像一张金灿灿的地毯，走近看看，就像一张张灿烂的笑脸。晴天时，向日葵会笑着跟着太阳转，如果在阴天，它们就会伤心地弯下腰。你觉不觉得它们像一个个淘气贪玩的小朋友呢！
我也想做一株向着阳光的向日葵，每天快乐地面对生活，不向困难低头，积极乐观地成长。
作文关于植物的作文（19）
学校的植物园很漂亮。
植物园在四栋楼的基础上，右边是食堂，左边是美术教室，后面是停车场，前面是教大楼。植物园四面围着竹子做的栅栏。
进入植物园，第一次看到的是用玉石铺成的蜿蜒小路，贯穿整个植物园。沿着小路走，你可以看到一棵大芭蕉树。芭蕉树的茎秆比较大，从底下开始到上面，茎秆会越来越细，茎秆底部会比较粗，但是上面会比较细。芭蕉叶大，椭圆形，像西游记中的芭蕉扇。叶片薄，在阳光的照射下，透明。
继续走下去，就能看到池塘和假山。池子里的水已经绿了，好像很久没换水了，里面有鱼在悠闲地游泳。池子里有假山，假山里有亭子。是因为年久失修，还是因为孩子淘气，亭子都是脸不一样，有的亭子里没有小人，有的亭子没有了，有的亭子没有了。假山上还种着龟背竹，龟背竹就像龟背的纹理一样，有神秘无法预料的感觉。
接近小路的尽头，又到了我最喜欢的桂花树面前。桂花树的样子很笨，而且桂花很小，很黄，被叶子包起来，没那么引人注目，但是它的花很香，很多，桂花很谦虚，很团结。桂花叶茂盛，光滑，边缘有小锯齿，不仔细观察就找不到。
植物园真漂亮！
荷花不会炫耀自己的美丽，它的任性让我们改变了自己。风吹雨打，越长越旺盛。
作文关于植物的作文（20）
雨果曾说过：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”
在我的小区，有一个种花的花池，这里的花每到夏季就花香扑鼻!
每天楼上的阿姨都会为这些花浇水，花儿长得非常好。可是这样的日子没有过多久，小区要硬化，把那些可爱的花儿们连根拔了出去，看到这一幕，听见花儿们说：“不要!不要!不要把我们拔去!”它们伤心的哭着，对那些可恶的人做最后的恳求!这些人难道忘记了吗?大自然是我们的慈母，但是所有人都要想这些人学习。我相信，在不久的未来，慈母终究会变成屠夫来伤害我们的子子孙孙!这真是又让人心痛又让人可恨啊!
随着这样的发展，我们楼下的花园没有了。可是那些人也不放过那些可怜的大树们，借口是：“书上有虫子，是时候该修理修理了!”可是在我看来，那就是活生生的砍伐。把大树上的所有只干砍掉，只剩下一颗又一颗光秃秃的木桩!大树流着鲜淋淋的血，可那些可恶的人却认为是在为大家造福。大树无动于衷，知道它们也会有这有一天。
哦!可恶的人类。醒醒吧!为大自然着想，为你们的子孙后代着想!你们想住在沙漠里吗?那就请永远把雨果说过的哪句话牢记心间。
“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫!”